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優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào)（精選14篇）
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫事跡吧，事跡以先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容，以敘事為主要表達(dá)方式。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào) 1
自從進(jìn)入大學(xué)，擔(dān)任團(tuán)支書一職以來，我一直對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，努力做好同學(xué)與同學(xué)之間、同學(xué)與老師之間的協(xié)調(diào)工作。
團(tuán)支書與班長(zhǎng)一樣，都是班級(jí)的帶頭人，要嚴(yán)格要求自己，以身作則。我非常注意從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，身體力行的影響周圍其他同學(xué)。比如我?guī)缀趺浇橄抡n都主動(dòng)取材黑板，之后把抹布洗干凈，方便老師課上用；每次課堂上用到幻燈片時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)到前面把燈關(guān)掉，方便坐在后邊的同學(xué)做好筆記；政治學(xué)原理課前會(huì)幫老師把講桌整理好、幫她放好放衣服的椅子。久而久之，坐在我周圍的同學(xué)常常主動(dòng)去擦黑板。再到后來，其他班級(jí)的同學(xué)有時(shí)也會(huì)去擦黑板或課上去關(guān)燈、關(guān)門等。
有時(shí)下午上課來得早，發(fā)現(xiàn)地面有雜物，我們班幾個(gè)同學(xué)也會(huì)主動(dòng)清理。有一次政治經(jīng)濟(jì)學(xué)交作業(yè)，153人的論文，每人都14、15頁原稿紙。我想到放學(xué)時(shí)老師往辦公室拿會(huì)碰到很多學(xué)生，一定很不方便，所以我就在課間休息時(shí)幫老師把作業(yè)送到了辦公室，老師還關(guān)切的問我要不要找別人幫忙。后來有的同學(xué)知道這件時(shí)候，表示下次交作業(yè)時(shí)他也要幫老師送去。
通過這件事，我體會(huì)到師生之間互敬互愛的同時(shí)，也感受到：作為一名團(tuán)干部，我確實(shí)起到了“帶頭人”的作用，不愧對(duì)“以身作則”這四個(gè)字。
團(tuán)支書的一個(gè)很重要的工作是要注意同學(xué)們的思想情況，要做到“想同學(xué)之所想。急同學(xué)之所急”。雖說大家的學(xué)習(xí)環(huán)境、在學(xué)校接觸的事都差不多，但每個(gè)人都有各自的特點(diǎn)，所以我常常和同學(xué)們談心。有時(shí)是在寢室談、有時(shí)是在課間聊、也有時(shí)是在上課去的途中聊。通過這些方法，來了解同學(xué)們的想法，請(qǐng)他們?yōu)榘嗉?jí)建設(shè)出謀劃策，請(qǐng)他們?yōu)槲业墓ぷ魈裘 ⑻峤ㄗh。我平時(shí)也能做到平易近人，熱情主動(dòng)的和同學(xué)們相處。正因?yàn)檫@樣，有很多同學(xué)主動(dòng)找我談心，遇到這樣的同學(xué)，無論我在做什么我都會(huì)放下來，和他們談心。曾經(jīng)有一位同學(xué)來跟我聊，說他的學(xué)習(xí)情況、說他和其他同學(xué)相處遇到的問題、說他感情上的喜悅和煩惱。他的話，有些是煩惱、是訴苦，也有些是他的快樂，與我分享。雖然因?yàn)楹退奶煳耶?dāng)天要完成的作業(yè)到半夜才完成，但我不認(rèn)為那幾個(gè)小時(shí)是浪費(fèi)時(shí)間，同學(xué)們的信任增加了我工作中的信心和動(dòng)力。
作為團(tuán)支書，我也十分注意與其他班干的合作，平時(shí)有什么集體活動(dòng)，我都會(huì)幫班長(zhǎng)通知女生，或是收什么東西，女生這邊也是我負(fù)責(zé)，這是最細(xì)微的工作。夏天天氣好時(shí)，我們幾個(gè)班干開會(huì)一起研究工作，組織班級(jí)集體活動(dòng)，還有些活動(dòng)是同學(xué)們主動(dòng)找我提議的。比如說我們?cè)?jīng)組織過男女生籃球比賽、拔河比賽、跳大繩比賽等。通過這些活動(dòng)，來增加班級(jí)的凝聚力和向心力。其他同學(xué)也對(duì)這些活動(dòng)給予了肯定。一年一度的團(tuán)活公開賽是每年工作的重頭戲，每到這時(shí)，我都會(huì)和女生委員、文藝委員和支部成員討論方案，之后全班討論。當(dāng)我兩天就敲定節(jié)目單時(shí)，有的同學(xué)不無佩服得說：“這么快就定完了！真有效率！”聽到這話，我也是很欣慰的。
每個(gè)班級(jí)都訂了報(bào)紙，生活委員把報(bào)紙裝訂號(hào)后就讓我負(fù)責(zé)女生的分發(fā)與回收工作。和每個(gè)班干的合作，有些時(shí)大家都看得到的，比如說團(tuán)活；有些不是每個(gè)人都能看到的，比如男、女生分開收東西之類的事，是很細(xì)微、很簡(jiǎn)單的合作。但只有班干之間首先做到團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能帶領(lǐng)全班團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步。所以我過去堅(jiān)持搞好與同學(xué)的關(guān)系，今后還會(huì)更加堅(jiān)定地這樣做。
在做好本職工作的同時(shí)，我還努力不斷提高自身素質(zhì)。通過學(xué)校第十一期業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)，我更加清楚了團(tuán)史，也更加明確了團(tuán)支書的職責(zé)。我也常常思考在新時(shí)期如何做好團(tuán)的工作、如何做好一名團(tuán)干部。并在實(shí)際工作中尋找適合本支部具體情況的工作方法、設(shè)計(jì)同學(xué)們喜聞樂見的集體活動(dòng)。
除了做好這些工作，我積極參加學(xué)校、系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如參加了軍訓(xùn)“祖國(guó)在我心中”征文比賽，獲一等獎(jiǎng)；參加了寢室設(shè)計(jì)大賽、校辯論賽，并打破了系記錄；參加了第十五屆團(tuán)普通話小品大賽，獲二等獎(jiǎng)；參加校“紀(jì)念一二九”詩朗誦比賽，獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。此外，班級(jí)、系里的團(tuán)活公開賽或迎新晚會(huì)都積極參加，并表演節(jié)目。在“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”中也常常主動(dòng)幫助他人，并在最后一天的文藝演出中表演小品。參加這些活動(dòng)，增加了在同學(xué)心目中的`威望，豐富了我的課余生活，鍛煉了自身能力。也為我組織類似的活動(dòng)積累了經(jīng)驗(yàn)。
在參加活動(dòng)的同時(shí)，我也沒忽視學(xué)習(xí)，做到了“學(xué)習(xí)和活動(dòng)兩手抓、雙豐收”。我很欣賞“只有學(xué)習(xí)瀟灑，才能一切瀟灑”這句話，所以對(duì)于專業(yè)課及其他課堂的學(xué)習(xí)，我是很重視的。
平時(shí)在課堂上，我都是認(rèn)真聽講，積極回應(yīng)老師，積極回答問題，遇到不懂的問題，先是請(qǐng)教同學(xué)，與同學(xué)討論。如果還是沒解決，就再向老師請(qǐng)教。有時(shí)后邊的同學(xué)上課沒記好筆記，向我借，我總是有求必應(yīng)，熱心地把筆記借給他們。正是由于平時(shí)的積累，我們周圍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣一天比一天好，誰都不自私。不管是別的班的同學(xué)還是自己班的同學(xué)問問題都是熱心地解答。正因?yàn)檫@樣，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)很穩(wěn)定，學(xué)年前20名里有11名我們班的同學(xué)，我也排到了綜合測(cè)評(píng)的第一位。我深切地體會(huì)到：在以身作則，與其他同學(xué)共同進(jìn)步的同時(shí)，自己的收獲也是蠻大的。
在平時(shí)生活中，我也能作到關(guān)心同學(xué)。上學(xué)期一位同學(xué)的腿被熱水燙傷了，我自己買了個(gè)西瓜看望她，后來又組織全體女同學(xué)去慰問她，在場(chǎng)的其他同學(xué)都十分感動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)課表剛出來，或是期末考試時(shí)間公布，我都抄回來，給每個(gè)寢室分一份。
這學(xué)期我們班新來了三位同學(xué)，沒有教材，買全套的又覺得負(fù)擔(dān)太重，通過平時(shí)的聊天，我看出了她們的難處，就向大三的同學(xué)幫她們借書。她們住的公寓離教學(xué)樓較遠(yuǎn)，中午時(shí)間很緊張，我就把她們帶到我們寢室去休息。后來請(qǐng)教室管理室的阿姨早些開教室，她們就在教室里自習(xí)。我還組織了幾個(gè)同學(xué)去她們住的地方看望她們。
做團(tuán)支書的這段時(shí)間做的很多工作都是很細(xì)微的，取得了一些成績(jī)，自身也就得到了鍛煉。但成績(jī)只是對(duì)過去的證明，只有吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的同時(shí)不斷向前看，才會(huì)取得新的成績(jī)！
優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào) 2
在雙峰縣永豐鎮(zhèn)茅坪村，大學(xué)生村官章冬娥是個(gè)大名人。20xx年8月，章冬娥到村擔(dān)任村主任助理，第一次接觸到了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育，從了解遠(yuǎn)教，到學(xué)習(xí)遠(yuǎn)教，再到運(yùn)用遠(yuǎn)教，章冬娥一步一步引導(dǎo)全村群眾用電腦，學(xué)技術(shù)，幫助種養(yǎng)大戶查行情，解難題。就這樣，全村黨員群眾都認(rèn)識(shí)了這個(gè)初出茅廬的村官，通過遠(yuǎn)程教育，章冬娥也成為了村民們心中的“章老師”、“章專家”、“章秘書”。
一、業(yè)務(wù)純熟的“章老師”。
章冬娥充分發(fā)揮對(duì)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)基礎(chǔ)掌握較好的優(yōu)勢(shì)，積極向黨員群眾傳授計(jì)算機(jī)操作和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，手把手地教，幫助他們不斷提高實(shí)際操作能力和應(yīng)用水平，達(dá)到會(huì)基本原理、會(huì)基礎(chǔ)操作、會(huì)瀏覽點(diǎn)播、會(huì)日常維護(hù)、會(huì)組織教學(xué)的“五會(huì)”目標(biāo)。同時(shí)，幫助站點(diǎn)搞好設(shè)備管理維護(hù)、故障排除及技術(shù)服務(wù)等方面的工作，確保站點(diǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在章冬娥的培訓(xùn)下，全村黨員群眾的實(shí)際操作能力和應(yīng)用水平不斷提高，通過遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)學(xué)技術(shù)的熱情也越來越高。廣大農(nóng)民對(duì)遠(yuǎn)程教育有了全新的認(rèn)識(shí)，也更感興趣。大伙兒有事沒事總愛往遠(yuǎn)教點(diǎn)看看，多的時(shí)候二十多人扎堆到村遠(yuǎn)教點(diǎn)學(xué)習(xí)。村里的黨員也積極參加支部的各項(xiàng)活動(dòng)，支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力也得到了增加。遠(yuǎn)教站成了茅坪村人生活中的一道亮麗風(fēng)景。
二、技術(shù)過硬的“章專家”。
茅坪村經(jīng)濟(jì)以大棚蔬菜為主，有80%的農(nóng)戶是蔬菜種植專業(yè)戶，近年來逐步發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。章冬娥每月組織黨員群眾、致富能手定期培訓(xùn)，主要培訓(xùn)蔬菜種植技術(shù)、田間管理、病蟲防治及漁業(yè)養(yǎng)殖等課程。針對(duì)黨員群眾理解不深、消化困難的問題，章冬娥先學(xué)一步，深學(xué)一層，采取舉例說明、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)等形式，保證廣大基層黨員干部和群眾聽得懂、學(xué)得會(huì)、用得上。全村蔬菜基地、養(yǎng)殖基地發(fā)展勢(shì)頭喜人，茅坪村村民的年平純收入也從3500元躍升至4000多元。村民吳谷雨從廣州返鄉(xiāng)回家后一度消沉，通過遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，他堅(jiān)定了信心，種起了大棚蔬菜，從選種到種植到銷售都利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的知識(shí)，現(xiàn)在他的大棚蔬菜已馳名雙峰縣城。今年他又承包了縣城兩個(gè)超市的蔬菜銷售柜臺(tái)，開啟了自己的創(chuàng)業(yè)之路，如今生意紅紅火火。
三、企業(yè)發(fā)展的.“章秘書”。
茅坪村靠近縣城，村民們也辦了不少企業(yè)，大家有什么技術(shù)上的難題，總是來找章冬娥，而章冬娥也總是隨叫隨到，盡量幫助大家解決困難，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。黨員龔繼勝創(chuàng)辦了一個(gè)米業(yè)公司，章冬娥利用遠(yuǎn)教的網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)收集各地的糧油價(jià)格變動(dòng)情況及市場(chǎng)需求，學(xué)習(xí)先進(jìn)的精米深加工技術(shù)及副產(chǎn)品加工，為公司新增了米糠油的提取和糠餅制作生產(chǎn)線。公司的發(fā)展規(guī)模也越來越大，還解決了本地100多人的就業(yè)問題。同時(shí)，她對(duì)公司的電腦網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了維護(hù)升級(jí)，教公司的老板和員工上網(wǎng)查資料，到公司當(dāng)起了編外“電腦文秘”，努力讓公司走上信息化軌道，為公司的發(fā)展開拓更廣闊的空間。
優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào) 3
一學(xué)期的支教生活結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到學(xué)校的肯定，對(duì)于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。四個(gè)月的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種困難，但我依然風(fēng)雨無阻，堅(jiān)持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動(dòng)戰(zhàn)勝自己，從容的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。
作為一名支教老師，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間跟同事和學(xué)生進(jìn)行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來說，是一次磨練，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我加入“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，不管遇到多大困難，一定要堅(jiān)持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，服從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排。
在這一學(xué)期的支教生活使我在工作方法和工作能力等方面有了很大的提高。曾經(jīng)的我因自己大學(xué)畢業(yè)，對(duì)教育教學(xué)不以為然，認(rèn)為自己一定能夠很出色的'完成學(xué)校布置的教育教學(xué)任務(wù)。而當(dāng)真正進(jìn)入這一角色之后才懂得遠(yuǎn)非之前想的那么輕松。要想在教學(xué)方面表現(xiàn)的出色，首先應(yīng)使自己從思想上正確看待教師這一職業(yè)。我在教學(xué)之余著重加強(qiáng)這幾個(gè)方面的學(xué)習(xí)，不斷向老教師請(qǐng)教，多聽他們所講的課，勤向他們請(qǐng)教。并把自己所要講授的課吃透、備好，積極于每一堂課。除教學(xué)工作外，我還積極支持與配合學(xué)校的其他一些工作，像運(yùn)動(dòng)會(huì)等類似的活動(dòng)也總少不了我的身影。
畢竟初為人師，因此要下大功夫進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)。對(duì)自己所教授的課從內(nèi)容到方法等各方面都應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究。作為一名大學(xué)畢業(yè)生，初中知識(shí)對(duì)我來說并不算什么難事，但當(dāng)其與教育教學(xué)結(jié)合起來時(shí)我還是缺乏足夠的方法與經(jīng)驗(yàn)的。因此，我會(huì)不斷地向那些有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，并多聽他們所講授的示范課，以期從中受益，從而提升自己的教育教學(xué)水平。我常常在備課時(shí)，邊參考教學(xué)用書，邊考慮農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)資源和學(xué)生的實(shí)際水平，從學(xué)生的角度去備課。采用師生互動(dòng)，以學(xué)生為主體啟發(fā)引導(dǎo)的教學(xué)方式。我堅(jiān)決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對(duì)服從學(xué)校的統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段深刻體驗(yàn)和感受，給自己人生劃下永不磨滅的記號(hào)。
這次支教活動(dòng)讓我不僅磨礪出了堅(jiān)強(qiáng)的品格，錘煉了意志，而且對(duì)農(nóng)村的情況也有了更真切的了解，讓我在人生這條漫漫道路上邁進(jìn)了一大步。支教工作忙碌的，也是充實(shí)的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào) 4
一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得學(xué)生的喜愛，受到同事的好評(píng)，得到受援學(xué)校的肯定，對(duì)于我真是莫大的安慰。有人說：“使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)歷。”這一年的支教生活對(duì)我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說受益匪淺，我的整個(gè)身心得到了提升！我敬佩領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實(shí)、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，她們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順利完成了一年的支教工作。
在支教期間，我以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為宗旨，認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師，做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好，自從我踏進(jìn)校園那一刻起，以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神，在每一個(gè)平凡的支教日子里揮汗?jié)娔燎诟冻觥Ｊ紫�，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排；嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。做到按時(shí)到校，不遲到不曠課，有事先請(qǐng)假，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。
我擔(dān)任幼兒園中一班班主任，我用愛心扣響了童心的大門。盡管我還沒有完全走進(jìn)他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對(duì)這樣的情景，毫無幼教工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無策，幸虧有韓老師在旁邊指導(dǎo)我。
我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。
在工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的`思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
同時(shí)注意聽取幼兒的意見，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
另外我堅(jiān)持聽課，在聽課中認(rèn)真做好記錄注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
多和學(xué)生其它老師進(jìn)行交流，了解這里學(xué)生的各方面的狀況，向他們請(qǐng)教一些適合孩子的教學(xué)方式。
我還積極參加學(xué)校的教研工作。在每一次的教研活動(dòng)中，不管是聽課評(píng)課、還是經(jīng)驗(yàn)交流，我都認(rèn)真聽取老師們的發(fā)言，將他們的經(jīng)驗(yàn)變成自己的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)積極的發(fā)表自己的觀點(diǎn)，讓大家共同進(jìn)步，共同體驗(yàn)教育中的快樂。
在工作中，我深深體會(huì)到，一個(gè)班的工作能否得以順利的開展，老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心，自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。
2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。
支教工作是忙碌的，也是充實(shí)的。盡管有著種種的困難，比如路途遙遠(yuǎn)，生活不便，孩子幼小，但我依然風(fēng)雨無阻�；叵脒@一年來的支教工作，雖然條件比較艱苦，但我都能去克服。我覺得支教生活是幸福和充實(shí)的，因?yàn)槲姨ぬ?shí)實(shí)的工作過、全心全意的付出過、老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)過、用盡愛心奉獻(xiàn)過。
優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào) 5
一個(gè)來自xx高山小縣城的女生，自懂事時(shí)起，便立志要走出大山，因?yàn)樗嘈抛约憾芑畛霾灰粯拥木�。她認(rèn)為這是個(gè)極需共同努力的社會(huì)，唯有攜手方能共建美好家園，對(duì)她而言這正是一份責(zé)任；因?yàn)樗肋@個(gè)社會(huì)為她提供了好的學(xué)習(xí)條件，讓她能揚(yáng)帆起航，汲取“營(yíng)養(yǎng)”，方可走出大山，將自己所學(xué)用于社會(huì)建設(shè)，這讓她學(xué)會(huì)感恩；因?yàn)樗�，人生處處有精彩，積極付出去演繹，終會(huì)收獲成長(zhǎng)更美麗！這是她的一個(gè)信仰......
因?yàn)榕既�，小學(xué)時(shí)她成了一班之長(zhǎng)，自那時(shí)起她那幼小的心靈中便有了服務(wù)他人與引領(lǐng)集體的信念，她懂得感恩與責(zé)任同在的道理，所以沒有理由不努力。初高中的她是團(tuán)支書（兼年級(jí)團(tuán)總支書），協(xié)助團(tuán)委、班主任做好日常工作（獲得市三好學(xué)生、市優(yōu)秀共青團(tuán)干部、縣、校級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào)）。
除此之外，還有一個(gè)令她頗感驕傲的身份，自xx年起，她便成為了青年志愿者協(xié)會(huì)大家庭里的一員，活躍于志愿者服務(wù)活動(dòng)前沿。先后與縣團(tuán)委共同發(fā)起“陽光學(xué)子助學(xué)”活動(dòng)，組織“關(guān)愛福利院老人”活動(dòng)、“與敬老院老人共度中秋佳節(jié)”活動(dòng)、“保護(hù)鯉魚溪，志愿我先行”活動(dòng)，協(xié)助校團(tuán)委開展“3.12植樹節(jié)”活動(dòng)等等。那時(shí)的她很是忙碌，偶爾會(huì)反問自己：初、高中本是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，怎可如此“不務(wù)正業(yè)”。但是作為青年志愿者協(xié)會(huì)的發(fā)起人，她有義務(wù)讓這個(gè)組織釋放出它的巨大力量，她一定要將“奉獻(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛互助”的理念在青年學(xué)子中得以傳承，希望廣大學(xué)子與自己一起，用實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)為這個(gè)社會(huì)盡綿薄之力的承諾，她相信微行動(dòng)，定會(huì)積聚大能量，她的的確確做到了，受到了老師同學(xué)們的肯定，獲得“優(yōu)秀青年志愿者”稱號(hào)。
進(jìn)入高校學(xué)習(xí)后的她，從未中斷過致力于青年志愿者活動(dòng)，因?yàn)樗恢痹谥驹阜⻊?wù)的.道路上。大學(xué)期間的她，先后參加了xx師范大學(xué)第四屆愛心支教活動(dòng)（獲得xx師范大學(xué)第四屆愛心大使），“情系夕陽紅”志愿者服務(wù)活動(dòng)，“關(guān)愛后勤集團(tuán)子女，陽光支教”活動(dòng)，參加西部愛心聯(lián)盟義賣報(bào)紙活動(dòng)，“地震消防知識(shí)志愿者宣傳”活動(dòng)，積極參加學(xué)院各團(tuán)支部立項(xiàng)活動(dòng)，大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（獲校暑期社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人），先后走訪企業(yè)，深入企業(yè)內(nèi)部交流骨干培養(yǎng)機(jī)制、了解先進(jìn)技術(shù)；走進(jìn)示范村，交流團(tuán)學(xué)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)注空巢老人、留守兒童，送溫暖；訪千年古鎮(zhèn)，感受革命先烈的不屈情懷。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)，提升自己，懂得了更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，扎實(shí)學(xué)習(xí)，為日后的工作奠定基礎(chǔ)。這便是她十年來的志愿者服務(wù)生涯的簡(jiǎn)述，生命還在繼續(xù)，對(duì)于志愿服務(wù)，她一直在路上。大三下的她，有了志于回鄉(xiāng)建設(shè)的想法，也有了一顆服務(wù)西部的心，不論結(jié)論如何，她定會(huì)詮釋好感恩與責(zé)任的深刻內(nèi)涵。
優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào) 6
曾經(jīng)她的一位良師說過這樣一句話：生是為了體驗(yàn)人性的美好，活是為了創(chuàng)造人生的精彩！
因?yàn)槔蠋熗瑢W(xué)們的信任，偶然間，她與團(tuán)學(xué)結(jié)緣，前后十年，如今的她已然愛上了團(tuán)學(xué)事業(yè)。初、高中的團(tuán)學(xué)工作與大學(xué)相差甚大，主要是協(xié)助團(tuán)委做好日常團(tuán)學(xué)工作，與班長(zhǎng)共同組織好班級(jí)的事務(wù)。來到大學(xué)后，從大一時(shí)摸著石頭過河的她到大三時(shí)工作方法不斷老練成熟化的她，更好的詮釋著學(xué)生干部做學(xué)生工作為了更好的服務(wù)與引領(lǐng)同學(xué)的目的。
承載著老師同學(xué)們的信任，三年來，從年級(jí)到學(xué)院，雖然處在不同的位置上，但始終如一的堅(jiān)守著自己“為人謙虛謹(jǐn)慎，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)”的處事原則，協(xié)助校、院、年級(jí)及院內(nèi)各支部做好各項(xiàng)工作，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)好各部門關(guān)系，積極參加班級(jí)、年級(jí)、學(xué)院、學(xué)校集體活動(dòng)，為同年級(jí)、低年級(jí)學(xué)子答疑解惑。
在午夜時(shí)分，時(shí)常加班加點(diǎn)；不被理解時(shí)，默默流淚；曾被同學(xué)戲謔說是：你就是一部辛酸血淚史。但更多的時(shí)候收獲的是那份感動(dòng)，那群與她共同奮斗，始終支持、信任、關(guān)心著她的`人，讓她再次充滿能量，勇往直前。因?yàn)楦吣昙?jí)的她要做好自己的標(biāo)桿引領(lǐng)作用，正因如此，令她始終保持一顆執(zhí)著之心；正因?yàn)槿绱�，讓她有了不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、積累的機(jī)會(huì)；正因?yàn)槿绱耍龘碛辛诉@份寶貴的人生經(jīng)歷，她的大學(xué)生生活有了這份“料”才完美，她以自己的實(shí)際行給予身邊人正能量。
那曾經(jīng)的偶然成了必然。
優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào) 7
我叫劉姣露，來自中文系11級(jí)廣播電視新聞學(xué)二班�，F(xiàn)在的我是一名大三的學(xué)生，入校以來憑著對(duì)專業(yè)的興趣我一步一步的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)習(xí)方面，上課時(shí)認(rèn)真聽講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問題，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)一起抓，并經(jīng)常去圖書館看各類報(bào)刊雜志，不僅陶冶了自己的情操，也開闊了自己的視野。此外，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索與專業(yè)相關(guān)的論文，通過總結(jié)他人觀點(diǎn)形成自己的認(rèn)識(shí)。就在去年，我和班里兩位同學(xué)在班主任熊敏老師的指導(dǎo)下申報(bào)了懷化學(xué)院大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，并確定了課題之《微博客傳播特征及影響分析——以長(zhǎng)沙女孩落井新聞的微博傳播為例》，該項(xiàng)目獲得了省級(jí)立項(xiàng)。
微博成為了人們生活中不可缺少的一部分，它的發(fā)展壯大正體現(xiàn)了“微革命”的意義：用無數(shù)用戶個(gè)體微小的力量匯聚成強(qiáng)大的合力，這在今年的諸多新聞事件中得以見到。同時(shí)，其裂變式的傳播形態(tài)，體現(xiàn)出新媒介形式無可比擬的優(yōu)勢(shì)，更深刻地推動(dòng)了一場(chǎng)媒介變革。正因?yàn)槲⒉┛驮谖覀兩钪杏腥绱硕嗖豢珊鲆暤挠绊�，而且此影響�?huì)隨著社會(huì)的發(fā)展新媒體的推動(dòng)愈加巨大，這正是我們此次研究的必要性。該項(xiàng)目研究的目的在于通過研究認(rèn)清相較于報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體，作為新媒體代表的微博客其基本的傳播特征，以及這些新的傳播特征帶來的在新聞傳播領(lǐng)域的諸多影響，并通過這一研究讓也可以讓我們更深層次的了解新媒體的本質(zhì)以及提高我們新媒體的使用水準(zhǔn)。
本項(xiàng)目的創(chuàng)新之處在于研究對(duì)象有宏觀意義和深度價(jià)值，將研究重點(diǎn)不僅僅停留在傳播特點(diǎn)上，還延伸到了這些特點(diǎn)帶來的影響上。而研究方法方面，本采用文獻(xiàn)分析法和對(duì)比研究法兩種方法更加全面的對(duì)該項(xiàng)目進(jìn)行具體分析和探討。
在前期，我們圍繞著“微博客的特征”、“微博客傳播特征的影響”這兩個(gè)關(guān)鍵概念，收集、閱讀、整理了相關(guān)的文獻(xiàn)資料，對(duì)前人的研究進(jìn)行了歸納和總結(jié)。經(jīng)過兩年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，已完成包括《新聞學(xué)概論》、《廣播電視新聞學(xué)》、《傳播學(xué)概論》等十余門專業(yè)主干課的學(xué)習(xí)，項(xiàng)目主持人及成員利用課余時(shí)間閱讀了相當(dāng)數(shù)量的專業(yè)書籍、期刊，積累了本研究所需的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。我們采用兩種方法進(jìn)行研究，分別是文獻(xiàn)分析法和對(duì)比研究法。我們通過閱讀調(diào)查大量資料論文，刪繁就簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)，提取觀點(diǎn)。并且通過對(duì)比其他新媒體發(fā)現(xiàn)其優(yōu)勢(shì)。該項(xiàng)目研究分為四個(gè)階段，分別是2014年5月—8月進(jìn)行資料收集與研究方法的學(xué)習(xí)；先明晰各種常用分析方法的操作及過程，再進(jìn)行本次試驗(yàn)。2014年9月—12月進(jìn)行文獻(xiàn)材料的閱讀與分析；通過閱讀調(diào)查大量資料論文，刪繁就簡(jiǎn)，發(fā)現(xiàn)事實(shí)，提取觀點(diǎn)。2014年1月—2月，基于微博客新的傳播特征及影響進(jìn)行策略探討。最后于2014年3月—4月之間，在前期研究基礎(chǔ)上，撰寫論文和研究報(bào)告。目前我們?nèi)烁髯宰珜懸黄撐慕挥尚苊衾蠋熤笇?dǎo)修改，再最終確定一篇文章進(jìn)行刊發(fā)。當(dāng)然這只是學(xué)習(xí)生活中的一部分，我不僅對(duì)申報(bào)的`課題要認(rèn)真收集資料，仔細(xì)閱讀分析，同樣面對(duì)學(xué)年文論也是一絲不茍，翻看相關(guān)的報(bào)刊雜志，進(jìn)行微博客相關(guān)的研究。
大學(xué)這三年以來的學(xué)習(xí)中，我不為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，更不為考試而學(xué)習(xí)，而是在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自我，豐富頭腦，培養(yǎng)自己良好的思考習(xí)慣，所以我有著端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，善于學(xué)習(xí)，取得了好的成績(jī)，我不曾驕傲自滿，而是保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)努力；一旦遭遇挫折，我也不會(huì)灰心喪氣，自怨自艾，而是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力在以后取得更好的成績(jī)。我不曾掛科，獲得過優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，拿到過獎(jiǎng)學(xué)金。通過了四級(jí)，普通話等級(jí)考試成績(jī)?yōu)橐患?jí)乙等，湖南省普通高等學(xué)校計(jì)算機(jī)省級(jí)應(yīng)用水平一級(jí)考試中成績(jī)優(yōu)秀等等。在專業(yè)方面，理論與實(shí)踐并重，不僅時(shí)常鞏固課本知識(shí)，大二暑假時(shí)，我在瀟湘電影頻道實(shí)習(xí)了一個(gè)月，接觸了不同的電視節(jié)目制作，參與過一檔完整節(jié)目從策劃到成品的全過程，這期間收獲很多、感慨很多。大三上學(xué)期舉辦的影像藝術(shù)節(jié)是廣電人的成人禮，作為影像藝術(shù)節(jié)開幕式的總導(dǎo)演的我，累過、笑過、哭過，白天拍片子，下午進(jìn)行節(jié)目彩排，晚上就熬夜剪片子。大家一起為影像藝術(shù)節(jié)奮斗著，最后沒有辜負(fù)老師的期望，完成了屬于11級(jí)廣電的成人禮。當(dāng)然知識(shí)無止境，學(xué)習(xí)更無止境。我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，跟上時(shí)代的步伐，不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。我能正視自己的不足，不斷的磨練自己，克服內(nèi)心的浮躁，靜下心來讀書，保持著謙虛好學(xué)的態(tài)度，讓自己在專業(yè)之路上越走越好。
優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào) 8
大學(xué)畢業(yè)后，他積極響應(yīng)團(tuán)中央“到西部去、到基層去、到祖國(guó)最需要的地方去”的時(shí)代號(hào)召，志愿來到?jīng)艽ǹh，在涇川縣項(xiàng)目辦的統(tǒng)一安排下，在涇川縣教育局、社區(qū)學(xué)習(xí)中心開展服務(wù)工作，服務(wù)期滿后自愿無償?shù)脑趫F(tuán)縣委西部計(jì)劃項(xiàng)目辦服務(wù)4個(gè)月時(shí)間。在他心中，奉獻(xiàn)，是一種精神；服務(wù)，是一種理念。由于在志愿者服務(wù)期間作出了突出貢獻(xiàn)，先后被涇川縣團(tuán)委、西部計(jì)劃涇川縣項(xiàng)目辦授予“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“西部計(jì)劃優(yōu)秀大學(xué)生志愿者”榮譽(yù)稱號(hào)。
時(shí)刻準(zhǔn)備，奉獻(xiàn)青春
機(jī)遇總是降臨給有準(zhǔn)備的人。求學(xué)路上的艱辛和坎坷，使他倍加珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并時(shí)刻不忘以“修德、博學(xué)、明理、篤行”的校訓(xùn)去鍛煉和發(fā)展。大學(xué)期間，他一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部和學(xué)院教授的科研秘書和科研助理，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，他依然放棄到一些中等�？圃盒Ｈ温毜臋C(jī)會(huì)，選擇回到西部、回到家鄉(xiāng)，投身到社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中來。
涇川縣西部計(jì)劃項(xiàng)目辦在他的自薦材料中發(fā)現(xiàn)，他在組織協(xié)調(diào)、社會(huì)交際、科研寫作等方面有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，特意安排他到?jīng)艽ǹh教育局工作，協(xié)助由香港活知識(shí)立群社、西北師范大學(xué)、涇川縣教育局三家單位聯(lián)合實(shí)施的“新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)”建設(shè)項(xiàng)目。該項(xiàng)目主要以“知識(shí)扶貧，建新農(nóng)村”為宗旨，通過開展各種豐富多彩的活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)在發(fā)展知識(shí)社區(qū)，拉近城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)。他的工作是接待國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者來涇川交流，組織策劃各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，由于在大學(xué)期間他曾經(jīng)組織過西北師范大學(xué)研究生到河西學(xué)院游學(xué)交流、策劃舉辦過大學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防圍談會(huì)等大型活動(dòng)，積累了豐富的組織策劃經(jīng)驗(yàn)，使各項(xiàng)工作開展得心應(yīng)手，加之在平凡的服務(wù)崗位上，他始終嚴(yán)格要求自己，秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，勇挑重?fù)?dān)，樂于奉獻(xiàn)，不怕苦，不怕累，使各項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿的成果。
扎根基層，歷練人生
憑借一時(shí)激情做出到西部來、到基層去得決定不難，但是在基層要呆得住、做得好就很難。為了努力做好新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)工作，他和同事一起先從宣傳入手，加班加點(diǎn)工作，編輯發(fā)行了內(nèi)部刊物《新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)通訊》。期間，負(fù)責(zé)《通訊》的約稿、部分欄目稿件的撰寫、審稿、策劃、排版印刷等工作；主動(dòng)的維護(hù)“新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)”建設(shè)工程的網(wǎng)站。包括網(wǎng)站的更新，資料的上傳，新聞稿件的撰寫，照片的編輯與處理，及時(shí)更新網(wǎng)站最新動(dòng)態(tài)，維護(hù)社區(qū)學(xué)習(xí)中心“城鄉(xiāng)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)中心”，使得世界各地的同仁們?cè)诘谝粫r(shí)間了解涇川縣在推進(jìn)“學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)”建設(shè)工程方面所做的工作。在服務(wù)期間，他共撰寫新聞稿件48篇，完成專題片拍攝2部，其中，涇川縣電視臺(tái)采納報(bào)道新聞9篇。
為了穩(wěn)步推動(dòng)城鄉(xiāng)互動(dòng)交流活動(dòng)開展，他一直奔波在由香港活知識(shí)立群社組織港澳學(xué)者、專家在涇川開展知識(shí)交流，送文化、送科技、送理念的'各類交流活動(dòng)中，每次都能以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，熱情的服務(wù)態(tài)度，完美的策劃組織，贏得了港澳朋友的一致好評(píng)。尤其是在“迎奧運(yùn)、促健康”嘉年華會(huì)、教師專業(yè)發(fā)展日、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)、暑假培訓(xùn)、“農(nóng)村英語教師訪港”交流、涇川縣中小學(xué)教師ICT培訓(xùn)、校長(zhǎng)論壇等大型活動(dòng)中都能積極參與，協(xié)調(diào)組織參加人員，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)交流材料，確保交流學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利開展，在一件件平凡的工作中用自己的實(shí)際來踐行西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者服務(wù)西部、奉獻(xiàn)西部的宗旨。期間，共參與組織大型論壇和研討會(huì)九次，內(nèi)容涉及學(xué)校管理、新農(nóng)村學(xué)習(xí)型學(xué)校社區(qū)建設(shè)、信息技術(shù)、家校合作、健康教育；先后三次組織涇川縣師生赴香港、澳門交流學(xué)習(xí)；組織了27名農(nóng)村英語老師赴清華大學(xué)培訓(xùn)；組織“港秦隴”師生夏令營(yíng)活動(dòng)；利用文藝晚會(huì)、嘉年華會(huì)、教育沙龍等形式，共參與培訓(xùn)教師3000多人（次），參加活動(dòng)的學(xué)生5000多人（次），迎接社會(huì)各界人士8000多人。
另外，他經(jīng)常深入基層，關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展，多次參加教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)及香港活知識(shí)立群社在農(nóng)村中小學(xué)開展的調(diào)研工作，積極深入教育第一線，了解農(nóng)村教育教學(xué)現(xiàn)狀及教研教改工作，并幫助學(xué)校在完善家校合作、構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校組織等工作上都表現(xiàn)積極。協(xié)調(diào)組織各項(xiàng)目學(xué)校及社區(qū)學(xué)習(xí)中心其他工作人員，為香港中文大學(xué)完成學(xué)生和教師校園生活問卷調(diào)查，包括問卷的印刷、調(diào)查、問卷數(shù)據(jù)的輸入、整理。并同北京《新課程報(bào)》編輯部聯(lián)系，為涇川縣每月增加4版�？�，他又擔(dān)負(fù)起涇川縣教師教研教改、教師心得、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)等版面的稿件收集與整理的工作。
情暖災(zāi)區(qū)，心系教育
在做好本職工作的同時(shí)，楊明科一直以一名西部計(jì)劃志愿者的身份積極的參與涇川縣組織的各類社會(huì)活動(dòng)。凡是有大型活動(dòng)舉辦的場(chǎng)所，都能看見他忙碌服務(wù)的身影。尤其是在5.12四川大地震發(fā)生之后，在涇川縣團(tuán)委的組織下，積極幫助災(zāi)區(qū)人民籌集救災(zāi)物資，協(xié)助策劃了抗震救災(zāi)晚會(huì)，并組織學(xué)生上街開展宣傳募捐活動(dòng)，共為災(zāi)區(qū)籌集救災(zāi)資金9.4萬多元和物資1.6萬多。同時(shí)為了響應(yīng)平?jīng)鍪袆?chuàng)建國(guó)家4A級(jí)旅游城市，組織學(xué)生上街做“保護(hù)環(huán)境從我做起”的環(huán)保公益活動(dòng)，并在涇川縣西王母主題公園暨市民廣場(chǎng)開展環(huán)境整治、景區(qū)游客滿意度調(diào)查等系列活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為美化涇川再立新功。
一個(gè)從貧困山區(qū)走出的孩子，倍加珍惜他人受教育的機(jī)會(huì)。在一次調(diào)研過程中，他得知李娜同學(xué)今年以優(yōu)異的成績(jī)考取了隴東學(xué)院英語專業(yè)，但家庭的不幸使李娜姐弟倆淪為孤兒，弟弟很早便輟學(xué)外出打工供姐姐上學(xué)，她在親戚的接濟(jì)下勉強(qiáng)維持生活和學(xué)習(xí)，但面對(duì)高額的學(xué)費(fèi)她一籌莫展。楊明科了解到這一情況后，及時(shí)向團(tuán)縣委反映，引起了領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，通過銜接在平?jīng)鋈請(qǐng)?bào)社服務(wù)的西部計(jì)劃志愿者，開展了大量的走訪調(diào)查，并在全縣發(fā)出了《倡議書》，得到社會(huì)各級(jí)的大力捐助，幫助孤兒李娜順利的進(jìn)入了學(xué)校，圓了她的大學(xué)夢(mèng)。
為了進(jìn)一步提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)村青年的職業(yè)技能，為廣大農(nóng)村初、高中畢業(yè)貧困學(xué)生提供上學(xué)和就業(yè)的機(jī)會(huì)，經(jīng)團(tuán)縣委積極銜接爭(zhēng)取，團(tuán)省委青農(nóng)部將涇川縣列入全省農(nóng)村貧困家庭兩后生委培就業(yè)工作重點(diǎn)縣，為了確保此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，真正將農(nóng)村貧困學(xué)生的委培就業(yè)工作做好做實(shí)，楊明科又義務(wù)的加入到宣傳活動(dòng)中來，每天下班后，和同事在廣場(chǎng)搭起宣傳咨詢臺(tái)，通過視頻播放、發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，動(dòng)員“兩后生”和學(xué)生家長(zhǎng)送孩子到職業(yè)技術(shù)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣既減輕了貧困家庭子女上學(xué)負(fù)擔(dān)，又能使學(xué)生學(xué)到一技之長(zhǎng)。
服務(wù)期結(jié)束后，很多志愿者忙碌于考試、聯(lián)系工作，而他懷著對(duì)涇川縣這片熱土的喜愛和對(duì)憨厚樸實(shí)的涇川人民的感激，又申請(qǐng)來到?jīng)艽ǹh團(tuán)委，開始了自愿服務(wù)工作。他協(xié)助團(tuán)縣委籌備了涇川縣第十三次團(tuán)代會(huì)，幫助西部計(jì)劃涇川縣項(xiàng)目辦迎接新一批志愿者，在他的努力下，成立了“社區(qū)課堂”，他組織志愿者們利用閑暇時(shí)間義務(wù)幫助一些學(xué)習(xí)困難的孩子開展功課輔導(dǎo)。通過樸實(shí)的行動(dòng)，將西部計(jì)劃大學(xué)生志愿者在涇川縣的優(yōu)良作風(fēng)傳承下去，讓西部志愿者這面光輝的大旗在涇川大地上永遠(yuǎn)迎風(fēng)招展。
執(zhí)著追求，無悔青春
2008年6月，在涇川縣團(tuán)委的推薦下，楊明科以一名西部計(jì)劃志愿者的身份參加了甘肅省選聘優(yōu)秀大學(xué)生到村任職考試，通過層層篩選，他成為所推薦的21名志愿者中的幸運(yùn)兒。令人意外的是，他再次放棄了去條件較好環(huán)境工作的機(jī)會(huì)，申請(qǐng)回到服務(wù)地——涇川縣。組織上將他分配到黨原鄉(xiāng)丁寨村擔(dān)任黨總支部記助理，他再次投身到祖國(guó)的新農(nóng)村建設(shè)之中，肩負(fù)起帶領(lǐng)群眾生產(chǎn)致富，改善生活質(zhì)量，做大做強(qiáng)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)村域經(jīng)濟(jì)好快發(fā)展的光榮使命。
優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡申報(bào) 9
我叫小迎，來自藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院15數(shù)媒本科3班。作為團(tuán)支部書記，一方面要求自己有著過硬的思想素質(zhì)另外要帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)向前發(fā)展，另一方面在日常生活中注重對(duì)班級(jí)同學(xué)的思想政治教育，努力引導(dǎo)和發(fā)展有覺悟的積極分子在這一年里，我在始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理了好學(xué)習(xí)和學(xué)生工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
一、思想方面
我嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)努力，被發(fā)展為預(yù)備黨員，每一次班級(jí)團(tuán)組織活動(dòng)我都認(rèn)真組織，加強(qiáng)同學(xué)們的`思想教育。定期開展主題團(tuán)日活動(dòng)。做到了在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與強(qiáng)化自我意識(shí)。這進(jìn)一步堅(jiān)定了我的政治方向，一直以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。努力提高自己的思想覺悟，并將這些理論與思想和于平日的實(shí)踐相結(jié)合。
二、學(xué)習(xí)方面
我一直在努力地發(fā)展自己、嚴(yán)格要求自己，努力成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在自己的學(xué)習(xí)短板方面，我采用了不同的學(xué)習(xí)方法以求提高。而在自己感興趣的課程上，我能發(fā)揮自己所長(zhǎng)，取得良好的成績(jī)。我始終認(rèn)為，大學(xué)生不應(yīng)該成為一類僅僅對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)有所了解的工作機(jī)器。只知道學(xué)習(xí)課本知識(shí)的學(xué)生無疑是知識(shí)營(yíng)養(yǎng)不良的書呆子。所以在這一年里我注重培養(yǎng)自己在多方面的興趣，無論是人文還是社科，我都積極去探索與了解，閱讀了大量的書刊。學(xué)習(xí)不該只局限于課堂，更應(yīng)在于實(shí)踐。
三、工作方面
工作方面兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。積極配合老師、同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成本職工作。
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我是08級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)班的xx，也是學(xué)生會(huì)公關(guān)部的部員，我在楊xx老師領(lǐng)導(dǎo)x屆學(xué)生會(huì)中，我很榮幸被選評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部，我十分感到榮幸和自豪。
學(xué)習(xí)是我們的生命力，創(chuàng)造力的源泉。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)樹立好終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)意識(shí)，不怕吃苦敢于拼搏和要有頑強(qiáng)的毅力抓好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，提高自己的素質(zhì)。在學(xué)習(xí)中做一個(gè)好旁樣，和同學(xué)們向書本學(xué)習(xí)，向人民學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，樹立一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。在工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，組織開展了豐富的節(jié)日和校園活動(dòng)，同時(shí)開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想政治水平，奮發(fā)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、勇攀高峰、發(fā)揮模范先鋒作用，自覺成為先進(jìn)生產(chǎn)力的`積極推動(dòng)者、先進(jìn)文化的努力倡導(dǎo)者、最廣大青年學(xué)生根本利益的維護(hù)者，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織建設(shè)，不斷強(qiáng)化學(xué)生會(huì)成員意識(shí)、不斷增強(qiáng)學(xué)生會(huì)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，我們就應(yīng)聯(lián)系實(shí)際，力爭(zhēng)通過開展各種形式多樣、資料豐富的節(jié)日或校園活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)主義、群眾主義精神，增強(qiáng)職責(zé)感、使命感，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)員青年的積極性，更好地發(fā)揮學(xué)生會(huì)組織的作用。
在日常的生活學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格要求自己，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。對(duì)于工作的具體方法，我們集思廣益，充分發(fā)揮各自的積極性和主動(dòng)性；注意鍛煉創(chuàng)新思維，我們分工不分家，分工不分等級(jí)，這樣有助于增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的戰(zhàn)斗力、凝聚力。我們注意感情交流，我們大家是同學(xué)，關(guān)系好、聯(lián)系多，在工作上團(tuán)結(jié)協(xié)作，在生活上互相照顧。
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對(duì)于趙xx來說，聆聽這世界的聲音是一件非常困難的事情。
他小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)罕見疾病，導(dǎo)致雙耳聽力障礙，并伴有不定期的失聰、眩暈和嘔吐，是一級(jí)殘疾人，只能依靠配戴助聽器和電子耳蝸生活。
“從小雖然聽不到，但這更加明確了我努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)，因?yàn)槲抑�，這是能夠彌補(bǔ)身體缺陷、改變命運(yùn)的唯一方式�！壁wxx說。本科學(xué)習(xí)結(jié)束后，他決定繼續(xù)讀研深造，并最終考入北京科技大學(xué)電子信息(計(jì)算機(jī)技術(shù))專業(yè)。
自幼患病但成長(zhǎng)于信息時(shí)代的趙xx，有一個(gè)“算法夢(mèng)”。他希望未來能夠在計(jì)算機(jī)算法方向繼續(xù)深造、實(shí)踐，并投身醫(yī)療領(lǐng)域，通過深度學(xué)習(xí)和算法等技術(shù)手段服務(wù)醫(yī)學(xué)發(fā)展，通過自己的能力幫助更多“趙xx”減緩病痛帶來的傷害。
在研究生階段初進(jìn)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，他便申請(qǐng)進(jìn)入醫(yī)療相關(guān)的.課題組，跟隨導(dǎo)師參與多個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目。
在與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院合作的基于影像分析的宮頸癌FIGO分期自動(dòng)診斷項(xiàng)目中，他參與設(shè)計(jì)算法針對(duì)CT影像以及PET影像宮頸癌的智能識(shí)別，幫助醫(yī)生識(shí)別宮頸病灶區(qū)域，利用信息化手段輔助醫(yī)療診斷。
在與中國(guó)人民解放軍總醫(yī)院合作的基于深度學(xué)習(xí)的宮頸異常細(xì)胞圖像檢測(cè)與分類項(xiàng)目中，他參與設(shè)計(jì)算法對(duì)宮頸異常細(xì)胞進(jìn)行智能識(shí)別，減輕醫(yī)生在進(jìn)行異常細(xì)胞的定位和識(shí)別時(shí)的工作量。
學(xué)習(xí)之余，趙xx繼續(xù)服務(wù)和他一樣的病友。2015年，他牽頭創(chuàng)建公益病友群，一方面積極解讀疾病注意事項(xiàng)，緩解病友及家屬的焦慮情緒，另一方面通過分享個(gè)人事跡，為他們消除迷茫，送去希望。
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張x，女，中共黨員，03法學(xué)學(xué)生，現(xiàn)任政法與公共管理學(xué)院團(tuán)委副書記。
入學(xué)兩年來，她始終嚴(yán)格要求自己，樂觀向上，積極對(duì)待和處理周圍的人和事，在思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面都表現(xiàn)突出。在思想覺悟上，高中時(shí)就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨的她，在大學(xué)期間不僅不斷完善自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，還努力幫助身邊的同學(xué)提高思想覺悟，鼓勵(lì)他們積極向黨組織靠攏，在同學(xué)間起到了很好的表率作用。學(xué)習(xí)上，她認(rèn)真聽講，勤于思考，積極提出自己的觀點(diǎn)并與任課老師交流；課間與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，激勵(lì)自己不懈努力不斷進(jìn)步；課外在圖書館是常事，翻閱并學(xué)習(xí)各種書籍、雜志，豐富已有的知識(shí)體系，擴(kuò)充知識(shí)面。工作中，作為院里的主要學(xué)生干部，她認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)工作，積極為同學(xué)服務(wù)，很好地發(fā)揮了老師和同學(xué)之間的橋梁作用，贏得了師生的普遍認(rèn)可�，F(xiàn)在擔(dān)任團(tuán)委副書記的她，又開始了新學(xué)期的新一輪工作。生活當(dāng)中，抱著更多地了解社會(huì)的愿望，她積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合所學(xué)專業(yè)進(jìn)行法治宣傳，用自己的熱情和信仰感染著她周圍的每一個(gè)人。她又是一個(gè)富有社會(huì)正義感和責(zé)任心的人，不僅關(guān)注時(shí)事，關(guān)心身邊的'每一個(gè)同學(xué)，樂善好施，急人之所急，還時(shí)常評(píng)價(jià)自己的思想和行為，更好地塑造和完善自己，因?yàn)樗靼住爸苏咧�，自知者明”。她還是一個(gè)體育愛好者，從北方來的她，因水土不服經(jīng)常生病而影響正常的學(xué)習(xí)和生活，所以，她每天晚上抽出半小時(shí)來跑步，磨練自己的意志，現(xiàn)在跑步不僅成了她的習(xí)慣更是一種愛好。她就是這樣一個(gè)，大家認(rèn)可的，全面發(fā)展的好學(xué)生。
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xx，女，19xx年9月生于農(nóng)二師二十七團(tuán)一個(gè)普通農(nóng)民家庭。20xx年考入昌吉學(xué)院中文系xx級(jí)漢語言文學(xué)本科班，20xx年昌吉學(xué)院畢業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
出生兵團(tuán)農(nóng)二師的一戶普通家庭里的她，自幼經(jīng)歷生活的艱辛，也知道父母辛苦賺錢供自己的不易。成績(jī)優(yōu)異的她于20xx年畢業(yè)于昌吉學(xué)院，畢業(yè)后的她放棄了繼續(xù)深造的夢(mèng)想，懷著對(duì)生活的美好憧憬踏入社會(huì)，決定畢業(yè)后開創(chuàng)一份屬于自己的事業(yè)。
在與xx同學(xué)的交談中，感覺她是一個(gè)思路敏捷的人。正是因?yàn)樗^腦靈活，敢闖敢干，身上又有兵團(tuán)人的那種不怕吃苦的精神。使她成為昌吉學(xué)院中文系20xx屆畢業(yè)生中的創(chuàng)業(yè)能人。一年多來，依靠政府的支持和自己的努力，她克服了一個(gè)個(gè)困難，成功實(shí)現(xiàn)了自己的理想。
個(gè)人創(chuàng)業(yè)猶如播下星星之火，最終目的.還要實(shí)現(xiàn)星火燎原。在創(chuàng)業(yè)的過程中，張銳同學(xué)始終沒有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，沒有忘記帶領(lǐng)其他人解決生活困難，她目前已有員工2名，這2名員工都是她的學(xué)哥學(xué)弟，也都是昌吉學(xué)院中文系即將畢業(yè)的學(xué)生，她不但自己創(chuàng)業(yè)，還解決了一部分即將畢業(yè)的學(xué)生的就業(yè)問題。雖然現(xiàn)在在創(chuàng)業(yè)階段，條件比較艱苦，工資又都不高，但她們都表示愿意為了自己的這份事業(yè)而努力奮斗。
回顧自己的工作和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，xx同學(xué)深深感到，如果沒有政府這一好的政策，沒有各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，沒有大家的支持和幫助，她的夢(mèng)想不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。對(duì)于一個(gè)初出茅廬的年輕人，要取得一些成績(jī)，甚至從無到有地創(chuàng)出一番事業(yè)，是非常不容易的事情，張銳同學(xué)在創(chuàng)業(yè)中樹立誠(chéng)信乃成功之本的信念，靠勤學(xué)實(shí)干興業(yè)，靠求實(shí)創(chuàng)新發(fā)展，造就了今天的事業(yè)。超越自己，挑戰(zhàn)未來，使她成為一名有為的創(chuàng)業(yè)路上帶頭人。
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走在大學(xué)校園里，20歲的小杰和別的大學(xué)生沒什么兩樣，一樣的裝扮，一樣青澀的臉龐，但這個(gè)女孩卻承受了遠(yuǎn)超過這個(gè)年齡的`東西。5歲生父去世，生母重病將她送人領(lǐng)養(yǎng)，8歲養(yǎng)母重病，養(yǎng)父離家出走。她承擔(dān)起照顧養(yǎng)母的重任�？嫉缴轿鲙煼洞髮W(xué)臨汾學(xué)院后，她背起養(yǎng)母去讀書，她的至孝不僅感動(dòng)了養(yǎng)母，也感動(dòng)了中國(guó)。
為了照顧母親，她向?qū)W校申請(qǐng)了走讀，為方便照顧養(yǎng)母她在學(xué)校附近租了房子。如果不是經(jīng)過報(bào)道，人們不知道這樣的生活小杰已經(jīng)堅(jiān)持了12年。12年來，生火、買菜、做飯、洗衣服，給失去自理能力的養(yǎng)母洗臉、梳頭、喂飯、擦洗身子、端屎端尿，敷藥按摩已經(jīng)成了她生活的全部。
“這么多年，女兒的樂觀，讓我找到了生活下去的勇氣。剛癱瘓那幾年我心情不好，常發(fā)脾氣，但她從來沒和我爭(zhēng)過吵過，而是笑著給我講故事、出丑變怪逗我樂。再苦再累，她都沒在我面前流過一次淚。她還常鼓勵(lì)我：‘媽媽，別擔(dān)心，有我呢！只要精神不滑坡，辦法總比困難多�！别B(yǎng)母劉方英每次說起女兒小杰都會(huì)淚流滿面，正是養(yǎng)女小杰的堅(jiān)持，讓她找到了生活下去的`勇氣。
小杰帶母上學(xué)的感人事跡傳開后，在高校和社會(huì)各界引起強(qiáng)烈反響，受到媒體廣泛關(guān)注，各種問候在網(wǎng)絡(luò)上鋪天蓋地，被網(wǎng)友們稱為臨汾“最美女孩”，甚至一些在國(guó)外居住的人都會(huì)給她寫去問候信。20xx年，臨汾市委授予小杰母女文明和諧家庭榮譽(yù)稱號(hào)；20xx年，小杰成為臨汾市年齡最小的十佳道德模范；20xx年9月，她被推薦為第三屆全國(guó)孝老愛親道德模范。面對(duì)榮譽(yù)，小杰很淡然。“我只不過是做了每個(gè)女兒都會(huì)做的事�！毙〗苷f。
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