大班教育隨筆大全炒黃豆游戲

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　　不知道怎么回事，我總覺(jué)得我們班的孩子比別的班的孩子活潑，不是我夸自己班的孩子，我是真的覺(jué)得這樣。

　　今天午餐過(guò)后，我們班的孩子一組組圍在一起，玩起了“炒黃豆”的游戲，看著孩子玩得有說(shuō)有笑的，我也很高興。不一會(huì)兒，我們班的小宇哭了起來(lái)，我感到很奇怪，其他的小朋友玩的都挺高興的，怎么他自己突然哭起來(lái)了呢?我走過(guò)去問(wèn)：“小宇，怎么了，大家玩得挺高興的，你怎么哭了呢，是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?”小宇抬起頭看看我說(shuō)：“老師，其他的小朋友都在玩“炒黃豆”就只有我自己沒(méi)人跟我玩。”我聽(tīng)了他的話以后，向四周看了看，果然其他的小朋友都在玩“炒黃豆”，還真只有他自己沒(méi)人跟他玩。“炒黃豆”是三個(gè)人一起玩的游戲，我們班的小朋友今天來(lái)的恰好是雙數(shù)，所以就多出一個(gè)人來(lái)，這也難怪。我看到這樣的情景，我想了一下，問(wèn)小宇：“那小宇，你想不想跟其他的小朋友玩“炒黃豆”呢?”小宇急著回答說(shuō)：“我當(dāng)然想了，我很喜歡玩“炒黃豆”這個(gè)游戲。”我就去找了昊昊那一組，我說(shuō)：“昊昊，你們?cè)倩厣闲∮畎桑�你們四個(gè)人一起玩“炒黃豆”好嗎?”昊昊說(shuō)：“老師，炒黃豆是三個(gè)人一起玩的游戲，四個(gè)人怎么可以呢?

　　”我說(shuō)：“你們就破一次例，加上小宇吧，你們都在玩游戲，就只剩下他自己一個(gè)人，他會(huì)很孤單的，加上他吧。

　　”昊昊說(shuō)：“那好吧，那就我們四個(gè)人一起玩吧。”說(shuō)著，昊昊就給小宇騰出一塊地方來(lái)，小宇就坐下了，接著小宇就和他們高高興興地玩起了“四人組炒黃豆”的游戲。

　　就這樣，午餐后的活動(dòng)就在一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單充滿孩子歡笑聲的“炒黃豆”游戲中結(jié)束了。

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