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大班教育隨筆大全和孩子在一起的生活就是這樣開心
在日常學(xué)習(xí)和工作中，說到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是散文的一種，可以不受體裁的限制，靈活多樣，不拘一格。那么，怎樣才能寫好隨筆？以下是小編整理的大班教育隨筆大全和孩子在一起的生活就是這樣開心，歡迎閱讀與收藏。
和孩子在一起，時間真的很快!這不，在不知不覺中，一個上午又過去了�；氐睫k公室，對著電腦發(fā)了會呆，因為一個上午覺得有好多東西可以記錄下來，但一時又不知道從何“下手”。約10分鐘左右，我開始敲擊鍵盤，為自己的生命再記錄下一點點……
一早到活動室，就看見幾個孩子正拿著紙棒在揮舞著(周五的“通知”上我們請家長和孩子一起制作紙棒，今天他們都帶來了)，看見我，他們急忙圍了過來：“老師，紙棒什么時候用?”“等會第一節(jié)課，老師帶你們到操場上去玩吧!”孩子們立刻歡呼起來�！袄蠋熀芟胫�，這根紙棒你是怎樣做出來的?”孩子們都爭先恐后地說著：“我和爺爺一起做的，我們是用報紙卷起來的!”“我是爸爸教我做的，我是用硬紙板做的!”“我和媽媽找來了放掉的鞭炮，然后外面再包上一層，還寫著我的學(xué)號呢!”……我由衷地高興，因為，家長們已經(jīng)慢慢學(xué)會與孩子一起來完成“通知”上的“任務(wù)”，其實，我們需要的就是這樣，通過父母等家長朋友引領(lǐng)孩子動手，動腦，讓孩子的生活過得更加有滋有味。第一節(jié)課時，每位孩子都帶上自己的紙棒，他們在操場上用紙棒做操，用紙棒開展傳接游戲，這根自制的紙棒，讓孩子玩出了無窮的樂趣!伴隨著紙棒的揮舞，孩子們的笑聲也在這樂園中久久地飄蕩……
第二個活動是社會不是我的錯，由于這是一個來源于孩子生活的素材，所以，孩子們有話可說，有話愿說，都爭著要來告訴故事中的小主人公“怎樣才能不遲到”。我知道，現(xiàn)在的孩子基本道理都懂，關(guān)鍵是如何將這樣的認(rèn)識付諸行動，因此，在活動最后，我送給每位孩子一份記錄表，讓孩子記錄下接下來一周內(nèi)自己到幼兒園的時間，并且特意設(shè)置了“自我評價”欄目，通過自評，進(jìn)一步讓孩子感受“不遲到，真棒”的感覺。當(dāng)然，這種良好行為的培植，還需要教師和家長有一顆恒心，更多地落實在孩子的生活中。
第三個是游戲活動，我和孩子們再一次來到了幼兒園的那一小塊油菜地旁邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就有孩子說：“我聞到了菜花的香味了!”是呀，好香的油菜花，不由地，孩子們都加快了腳步。來到油菜地旁邊，好幾個孩子都叫了起來：“哇，快看!小蜜蜂在采蜜!”于是，那幾個孩子蹲了下來，靜靜地觀察著，生怕打攪了小蜜蜂的“工作”;有幾個孩子也象發(fā)現(xiàn)了什么似的：“老師，快看，這里還有幾朵白的油菜花也開了!”我一看，哈哈，原來，孩子們把“蘿卜花”也當(dāng)成油菜花了，我說：“油菜花還有白的!真是太奇怪了，讓我也來看看!”我蹲下身，故意先仔細(xì)打量著那一朵朵的白花，然后扳開下面的葉子，這時，好幾個孩子都叫了起來：“哎呀，這原來是蘿卜!哦，原來蘿卜是開白花的!”于是，孩子們又爭著把這個“新發(fā)現(xiàn)”去告訴其他的孩子，并讓他們一起來看看露出一小半的那個蘿卜……
和孩子在一起的生活就是這樣開心!
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