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師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介300字（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介300字（精選21篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 1
袁xx，xx麗水外國(guó)語(yǔ)學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)xx市第七屆工作委員會(huì)委員、共青團(tuán)xx市金水區(qū)第九屆委員會(huì)委員、少先隊(duì)xx市金水區(qū)第四屆工作委員會(huì)副主任。xx省首批少先隊(duì)工作專(zhuān)家人才，xx省首批紅領(lǐng)巾先鋒巡講團(tuán)成員，xx市首批青年講師團(tuán)成員，xx市黨史巡講團(tuán)成員、xx市袁xx少先隊(duì)名師工作室主持人，xx市中小學(xué)骨干教師。
先后獲得“星星火炬杯”全國(guó)少先隊(duì)活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng)，xx省少先隊(duì)活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，xx省政治學(xué)科德育精品課一等獎(jiǎng)，xx省綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，xx省政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，xx市少先隊(duì)活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)，先后獲得國(guó)家、省、市、區(qū)政治、綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課表彰26次。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 2
自參加工作以來(lái)，我遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，不拋棄、不放棄一個(gè)學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，貫徹國(guó)家教育方針，依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)待工作盡職盡責(zé)，毫無(wú)怨言，熱愛(ài)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。不忘初心方得始終！為了孩子，為了教育，揚(yáng)起愛(ài)的'風(fēng)帆，繼續(xù)延續(xù)我的平凡故事，默默耕耘，托起明天的太陽(yáng)！
xxx，先后榮獲省農(nóng)村學(xué)校應(yīng)用性教育科研課題獎(jiǎng)、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、縣校本課程成果獎(jiǎng)、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、縣教學(xué)標(biāo)兵、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 3
劉xx，20xx年8月，劉老師加入了建業(yè)小哈佛雙語(yǔ)學(xué)校。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己、寬以待人。她既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信、為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，做事要有責(zé)任心。“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。她總是以空杯的心態(tài)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自己、突破自己。作為數(shù)學(xué)教研員，她表現(xiàn)出極強(qiáng)的'組織協(xié)調(diào)能力。課堂上，她用平凡的智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生自己用嘗試、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。付出終有回報(bào)，她先后獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“河南省民辦教育行業(yè)模范教師”等眾多榮譽(yù)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 4
劉xx（八里臺(tái)第一中學(xué)），她是同事們口中的鐵人，是孩子們心里的姐姐。
她管理學(xué)生嚴(yán)愛(ài)有加。既規(guī)范行為，促使良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又關(guān)注孩子們眼中的.風(fēng)光，喚起心靈的共鳴。她始終以?xún)?yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持走“科研引路，教改助教”的路子，以身作則，示范引領(lǐng)。
在思想品德教學(xué)中，她努力探索課程改革的新途徑、新方法，在教中研、研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
她在青年教師學(xué)術(shù)論壇中，對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂模式進(jìn)行的思考和闡述得到好評(píng)；在區(qū)級(jí)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，多次獲獎(jiǎng)；在一師一優(yōu)課活動(dòng)中，獲市、區(qū)級(jí)優(yōu)課；她榮獲津南區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、津南區(qū)優(yōu)秀德育教師、中考學(xué)科優(yōu)秀教師等稱(chēng)號(hào)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 5
李xx（白塘口小學(xué)），21年前，她懷揣夢(mèng)想走上了講臺(tái)，從此“當(dāng)一名學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、同事信服和領(lǐng)導(dǎo)滿意的老師”成為她奮斗的目標(biāo)。21年后，沉淀下的是無(wú)悔的青春和無(wú)數(shù)個(gè)勤奮求實(shí)的腳印。“為人師表，以身作則”時(shí)時(shí)警示著她。
工作中她處處注意自己的言行，以良好的`教學(xué)習(xí)慣促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提升。她始終秉承著讓每個(gè)孩子都在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的理念，關(guān)心愛(ài)護(hù)著每一位學(xué)生，達(dá)成了師生間的默契，從情感上博得了學(xué)生的信任，從敬業(yè)中收獲了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
“梅花香自苦寒來(lái)”，由于敬業(yè)愛(ài)生，勤于奉獻(xiàn)，她獲得國(guó)家課題先進(jìn)個(gè)人、天津市課改積極分子、津南區(qū)最美教師、津南區(qū)師德標(biāo)兵等光榮稱(chēng)號(hào)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 6
她是臺(tái)城二小的'一位音樂(lè)老師，她堅(jiān)持信守承諾，默默奉獻(xiàn)，碩果累累：輔導(dǎo)學(xué)生參加各種文藝比賽成績(jī)顯著，屢屢摘得國(guó)家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，在臺(tái)山市各類(lèi)比賽中均名列前茅；積極參與科研教革，勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，教研水平強(qiáng)，近年來(lái)有四篇論文在國(guó)家、省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并在省級(jí)以上刊物發(fā)表；執(zhí)教的教學(xué)課例《我是小音樂(lè)家》在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)獲得廣東省、江門(mén)市、臺(tái)山市“優(yōu)課”，參加廣東省首屆中小學(xué)幼兒園特色課堂精品課例評(píng)選獲一等獎(jiǎng)；先后榮獲江門(mén)市中小學(xué)美育工作指導(dǎo)委員會(huì)委員、臺(tái)山市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、臺(tái)山市德育先進(jìn)個(gè)人、臺(tái)山市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀指揮等光榮稱(chēng)號(hào)；指導(dǎo)的青年老師參加各類(lèi)教育教學(xué)比賽均取得優(yōu)秀的成績(jī)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 7
王老師，一個(gè)愛(ài)笑、喜歡帶著孩子一起“打鬧”一起“探索”新事物的老師已從事幼教行業(yè)十二個(gè)年頭。在這十二個(gè)年頭里，王老師始終保持著一顆熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的誠(chéng)心，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，以“愛(ài)崗、敬業(yè)、好學(xué)、反思”的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，促進(jìn)自己更優(yōu)、更好地快速成長(zhǎng)。
作為大班教研組長(zhǎng)的她，每天保持平和的'心態(tài)、飽滿的情緒，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子和老師。排除追逐名利、拈輕怕重心理，用平常的心態(tài)、高興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。
王老師用實(shí)際行動(dòng)贏得了組織的認(rèn)可，家長(zhǎng)的信任，孩子的喜愛(ài)。曾被評(píng)為“溫嶺市先進(jìn)班主任”、“溫嶺市師德先進(jìn)個(gè)人”“溫嶺市校（園）本培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她相信，只要撲下身子，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 8
李x，男，1971年8月出生，xx人，中共黨員，大學(xué)本科文化程度，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任x市x區(qū)x小學(xué)校長(zhǎng)，x省教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)分會(huì)會(huì)員，x市教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)分會(huì)常務(wù)理事，x區(qū)理科協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)。
李x老師長(zhǎng)期從事小學(xué)科學(xué)教育，在小學(xué)科學(xué)學(xué)課的.CAI教學(xué)、校本課程開(kāi)發(fā)、科學(xué)創(chuàng)新教育體系構(gòu)建等方面進(jìn)行了大膽的探究。開(kāi)發(fā)制作的課件多次在省市獲獎(jiǎng)，其中《航天事業(yè)的發(fā)展》課件獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，并被x省教育廳和電教館組織成電子刊物以光盤(pán)形式出版并在全省公開(kāi)發(fā)行。
主持參與多個(gè)省市級(jí)課題的研究，并總結(jié)撰寫(xiě)了多篇論文，其中有3篇論文在全國(guó)教育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有6篇論文在省級(jí)教育論文評(píng)比獲獎(jiǎng)，有20余篇論文在市級(jí)教育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有20余篇論文在區(qū)級(jí)教育論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，有7篇論文在小學(xué)科學(xué)等核心刊物和網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表。著作《蒸騰?——小學(xué)科學(xué)教育隨緣書(shū)懷記》在x教育出版社出版。
李x老師先后榮獲x區(qū)優(yōu)秀教師，x區(qū)十佳青年教師，x區(qū)優(yōu)秀青年科技工作者，x區(qū)學(xué)科帶頭人，x區(qū)學(xué)科骨干教師，x區(qū)名教師，x市青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng)，x市教育科研先進(jìn)個(gè)人，x省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作先進(jìn)工作者，x省教改之星等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 9
殷殷教育事，悠悠萬(wàn)世功。他抱著“當(dāng)教師清貧平淡，但這是良心活，要教書(shū)就好好地教，不能昧著良心”的想法，在教師的崗位上默默耕耘了十載。在業(yè)務(wù)方面他用求知和好問(wèn)開(kāi)啟成長(zhǎng)之門(mén)；工作上他銳意進(jìn)取，改革創(chuàng)新，教學(xué)獨(dú)具魅力；待人處事上他以人為本，嚴(yán)勤細(xì)實(shí)，育人卓有成效；生活方面他追求平平淡淡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。他愛(ài)教育事業(yè)，他把全部的精力、時(shí)間都放在教育教學(xué)上，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)，他深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
做一個(gè)好教師是他一生的追求。
思想上積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，各方面對(duì)己要求嚴(yán)格，能加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，努力塑造自身形象，能從學(xué)校大局出發(fā)，服從分配，從不計(jì)較個(gè)人得失。努力業(yè)務(wù)，狠抓教學(xué)六認(rèn)真，積極投身教學(xué)改革，所任班級(jí)學(xué)生成績(jī)一直名列全集團(tuán)同類(lèi)校之首。班主任工作出色，能加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。以常規(guī)為抓手，強(qiáng)化班集體建設(shè)；以安全教育為抓手，強(qiáng)化文明禮儀教育；以健康教育為抓手，努力走進(jìn)學(xué)生心靈，成百學(xué)生的'良師益友，用自己獨(dú)特的人格魅力去感染熏陶學(xué)生，所帶班級(jí)學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正，班級(jí)管理連續(xù)兩年榮獲校班級(jí)管理“金”獎(jiǎng)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 10
xx，2003年從教，已在教育這片凈土上辛勤耕耘了8年。8年來(lái)，他本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神。把愛(ài)的陽(yáng)光灑向他的事業(yè)，灑向他的學(xué)生，他雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，他卻用平心而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。
他愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。一年來(lái)，他一直在第一線承擔(dān)著較重的教學(xué)任務(wù)。每天早晨踏進(jìn)校門(mén)就感覺(jué)像是一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘。總有忙不完的事，白天沒(méi)有批閱完的作業(yè)，放晚學(xué)時(shí)就帶回家批閱。他一次又一次出色的'完成了教學(xué)任務(wù)。
他愛(ài)駐于心，尊重學(xué)生。育人立德在先，他在班主任工作中，一直掌握不傷害學(xué)生自尊心的原則，嚴(yán)慈相濟(jì)。他總是利用一些生活中的點(diǎn)滴契機(jī)開(kāi)導(dǎo)，激勵(lì)和警醒學(xué)生，班主任工作相當(dāng)出色，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。2005年8月被縣局評(píng)為優(yōu)秀班主任，20xx年3月被縣局評(píng)為優(yōu)秀青年教師，20xx年12月被縣局評(píng)為優(yōu)秀工作者。
他用蠟燭的風(fēng)格，孺子牛的精神，把真誠(chéng)的愛(ài)奉獻(xiàn)給他的事業(yè)他的學(xué)生，努力把教育教學(xué)工作做得更好。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 11
贊科夫說(shuō)：“當(dāng)教師必不可少的最重要的品質(zhì)就是熱愛(ài)兒童。”
教育教學(xué)工作中，我深深地懂得只有教師心中有愛(ài)，才能將自己的心和學(xué)生心貼在一起。每一個(gè)晨曦中，我匆匆走進(jìn)教室，了解當(dāng)天的到校情況、衛(wèi)生情況以及孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)；每一次夜暮降臨時(shí)，我緩緩踏出校門(mén)，腋下還夾著待批的學(xué)生日記、作文；每一次大掃除，從教室到環(huán)境區(qū)，從環(huán)境區(qū)到教室，來(lái)來(lái)回回的'檢查、督促，才得以窗明幾凈，一塵不染；每一次的文藝匯演、科技大賽、升旗儀式、中隊(duì)會(huì)聯(lián)評(píng)，我不敢有一刻放松，帶著我的孩子們一起查找資料、編寫(xiě)串詞，加班加點(diǎn)地反復(fù)排練，毫不松懈；面對(duì)班里的學(xué)困生、智障生、窮困生等弱勢(shì)學(xué)生，我心存更多愛(ài)憐，帶動(dòng)學(xué)生愛(ài)心相助；面對(duì)不能理解學(xué)校工作、教育方法有誤的家長(zhǎng)，我更多一份耐心和責(zé)任心，推心置腹，促膝長(zhǎng)談。
一分耕耘，一分收獲。我所帶的每一屆學(xué)生都學(xué)會(huì)從細(xì)節(jié)入手，學(xué)會(huì)做人，勤奮學(xué)習(xí)。得到社會(huì)、家長(zhǎng)、同行們的一致好評(píng)。并多次被評(píng)為縣、市兩級(jí)優(yōu)秀班主任，先進(jìn)班集體。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 12
自20xx年參加工作以來(lái)，勤懇踏實(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)，潛心教育教學(xué)，扎實(shí)開(kāi)展教科研工作，不斷完善、提升、超越自己。
20xx年以來(lái)，輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家、省、市“文明風(fēng)采”活動(dòng)和中職學(xué)生技能大賽，多次榮獲一等獎(jiǎng)，并多次被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”；20xx年參編職業(yè)教育規(guī)劃教材《美術(shù)欣賞》；20xx年參與編寫(xiě)校本教材《手工制茶實(shí)訓(xùn)教程》；20xx年5月成功申報(bào)市級(jí)重點(diǎn)課題茶旅研學(xué)旅行活動(dòng)課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》，計(jì)劃正在進(jìn)行中；20xx年7月所撰寫(xiě)的論文《探究中職美術(shù)教育與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)》在《教書(shū)育人》雜志上發(fā)表；20xx年7月所撰寫(xiě)的論文《任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在中職美術(shù)欣賞課程教學(xué)中的應(yīng)用》在《教育》雜志上發(fā)表；20xx年8月所撰寫(xiě)的'論文《基于“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的班級(jí)德育管理模式研究》在《家長(zhǎng)學(xué)校》雜志上發(fā)表；20xx年8月撰寫(xiě)的論文《茶文化研學(xué)旅行活動(dòng)課程的實(shí)踐與反思》在國(guó)家級(jí)刊物《教學(xué)與研究》上發(fā)表；20xx年被@市教育局遴選為卓越教育人才“百人計(jì)劃”成員。
一份耕耘，一份收貨。在教育的這片土地上，他付出了，也收獲了成功，多次榮獲“骨干教師”“優(yōu)秀教育工作者”“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 13
xxx，本科學(xué)歷，肥鄉(xiāng)區(qū)第五中學(xué)教師，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)以及班主任工作。任教以來(lái)，所帶班級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)一直優(yōu)異，班級(jí)成績(jī)也名列前茅。多次獲得“教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”“教學(xué)能手”“區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
作為一名數(shù)學(xué)老師，她勤勤懇懇做好每一天工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課。理解激勵(lì)學(xué)生，她堅(jiān)信一個(gè)積極向上有正能量的孩子，總會(huì)擁有屬于自己的燦爛人生。用寬容之心對(duì)待學(xué)生、接納學(xué)生，課堂上她開(kāi)展賞識(shí)教育，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的信心。她潛心鉆研教材，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記并及時(shí)反思。經(jīng)常向同科教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借鑒優(yōu)秀教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)中不斷提高自己。
在工作中她嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的'事兒，自己必須首先做到，從不遲到不早退，全年全勤無(wú)請(qǐng)假，用自己的言行去感染學(xué)生。教育學(xué)生做一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍嬲龅郊冉虝?shū)又育人。
她說(shuō)，在這酸甜苦辣的三尺講臺(tái)上，看著學(xué)生的成長(zhǎng)變化，看到每一個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一種美麗，是一種獨(dú)特的人生享受。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 14
現(xiàn)任x市x區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主持工作副校長(zhǎng)，高級(jí)教師，x省教壇新秀，x市學(xué)科骨干教師，x省基礎(chǔ)教育課程改革專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)，x大學(xué)兼職碩士研究生導(dǎo)師。
從教以來(lái)先后獲區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)十大創(chuàng)新教師、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、市王寬誠(chéng)育才獎(jiǎng)，市課改先進(jìn)個(gè)人，市教育科研先進(jìn)個(gè)人，全國(guó)實(shí)施綜合實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)會(huì)員，x省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，x市作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)創(chuàng)委會(huì)副主任，x區(qū)作家協(xié)會(huì)副主席，受聘為中國(guó)童詩(shī)寫(xiě)作教學(xué)講師團(tuán)首批講師，《中國(guó)童詩(shī)》雜志編委。在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表詩(shī)文300余篇，作品多次獲獎(jiǎng)，20余篇入選多種權(quán)威選本，個(gè)人詩(shī)集《樹(shù)是風(fēng)狂熱的'歌迷》由少年兒童出版社出版。
兒童詩(shī)教學(xué)先行者，引領(lǐng)學(xué)校童詩(shī)教學(xué)享譽(yù)全國(guó)，受到眾多知名教育家、作家的好評(píng)和團(tuán)中央全國(guó)少工委的表彰，有關(guān)詩(shī)教成績(jī)?cè)趲资颐襟w廣泛報(bào)道。多次赴全國(guó)各地開(kāi)課講學(xué)，受到與會(huì)專(zhuān)家和師生好評(píng)。指導(dǎo)學(xué)生詩(shī)文發(fā)表獲獎(jiǎng)1000余人次，主編教學(xué)專(zhuān)著、學(xué)生作品集5部，有40余篇論文，6個(gè)課題發(fā)表或獲獎(jiǎng)，其中《小學(xué)兒童詩(shī)校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施》獲20xx年度x市教育科研成果評(píng)比一等獎(jiǎng)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 15
朱xx老師從教十六年以來(lái)，一直在教育崗位的'第一線。在教育教學(xué)中勇于探索，善于從幼兒的特點(diǎn)出發(fā)，從興趣著手，讓孩子學(xué)得開(kāi)心，學(xué)得輕松。擔(dān)任班主任工作，善于和家長(zhǎng)之間溝通，深得家長(zhǎng)信任。曾任學(xué)區(qū)輔導(dǎo)網(wǎng)組長(zhǎng)，組織輔導(dǎo)學(xué)區(qū)內(nèi)6所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，多次送教下鄉(xiāng)。培養(yǎng)青年教師多名，熱情幫助，所帶的徒弟分別榮獲市級(jí)教壇新秀稱(chēng)號(hào)，基本功比賽全能獎(jiǎng)等。多次執(zhí)教公開(kāi)活動(dòng)，以機(jī)智幽默吸引幼兒。
多次在區(qū)內(nèi)進(jìn)行專(zhuān)題講座等。承擔(dān)省、市級(jí)課題，執(zhí)筆撰寫(xiě)《幼兒園木偶活動(dòng)的探索與研究》獲省級(jí)基礎(chǔ)科研成果二等獎(jiǎng)，執(zhí)筆撰寫(xiě)《挖掘環(huán)境資源，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展》獲第二屆全國(guó)教育學(xué)會(huì)教育學(xué)研究會(huì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，獲z市教育研究成果三等獎(jiǎng)。執(zhí)筆撰寫(xiě)《入學(xué)前的準(zhǔn)備》獲xx市第五屆幼教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。并有多篇教學(xué)筆記在幼教雜志刊登。著書(shū)——《幼兒園木偶活動(dòng)方案設(shè)計(jì)精粹》。曾獲張士柏獎(jiǎng)育金，榮獲z區(qū)第二批名師，區(qū)首屆學(xué)科骨干教師，區(qū)級(jí)先進(jìn)班主任，區(qū)級(jí)教壇新秀，區(qū)級(jí)科研先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 16
小草是幸福的，它把綠色獻(xiàn)給了春天；
小鳥(niǎo)是幸福的，它把幸福獻(xiàn)給了森林；
鮮花是幸福的，它把圣潔獻(xiàn)給了大地；
她也是幸福的，因?yàn)樗褠?ài)獻(xiàn)給了一群天真爛漫的孩子；
時(shí)光在平凡和安靜中悄然逝去，她從事幼教已十年，沒(méi)有驕人的壯舉，只是在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)。然而今天的她依然充滿活力，因?yàn)樗裏釔?ài)這份陽(yáng)光般的職業(yè)，熱愛(ài)這群活潑可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)這個(gè)充滿溫情的大家庭。
生活中，她是孩子們的鄭媽媽?zhuān)瑸樗麄兗皶r(shí)增減衣物；留意孩子們的小嘴唇，提醒他們多喝水；午餐時(shí)，鼓勵(lì)孩子不挑食、講衛(wèi)生。睡醒后，給小女生扎上最喜歡的辮子，送去母親般的慈愛(ài)。除了照顧孩子們的生活起居，最重要的`是在情感上給與孩子們足夠的安全感與信任，讓他們有依靠。讓每位孩子更勇敢、更堅(jiān)強(qiáng)、更自信。
游戲中，她是孩子們的小伙伴，像孩子一樣和他們快樂(lè)玩耍。游戲中，她也是一個(gè)表演家、魔術(shù)師，用夸張的表演吸引他們。游戲中，她更是一個(gè)引導(dǎo)者，帶著孩子去探索去嘗試。無(wú)論扮演什么角色，主要目的是讓孩子們快樂(lè)。
她是幼兒教師，也有自己的家庭。但是她把愛(ài)留在了幼兒園，成為孩子們擋風(fēng)遮雨的綠蔭。只要走進(jìn)幼兒園，微笑就是她永遠(yuǎn)的表情。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 17
王xx老師，李滄區(qū)君峰路幼兒園班主任、中班級(jí)部教研組長(zhǎng)，本科學(xué)歷，曾多次主持并參與市區(qū)級(jí)課題。
王老師積極為孩子們營(yíng)造健康、快樂(lè)的集體生活氛圍，對(duì)班級(jí)每一個(gè)孩子的情況了如指掌、如數(shù)家珍，她細(xì)心觀察，尋找問(wèn)題的根源，耐心引導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)答疑解惑。王老師公平對(duì)待班里的每一名孩子，當(dāng)出現(xiàn)問(wèn)題行為時(shí)，她給予孩子們更多的'愛(ài)心和耐心，每天利用多種形式與家長(zhǎng)溝通，與配班老師、保育員阿姨一起，共同關(guān)注、引導(dǎo)孩子，與家長(zhǎng)形成一致的教育觀，幫助孩子融入集體，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。
工作中，她仔細(xì)研讀孩子，善于結(jié)合孩子的性格特點(diǎn)及興趣點(diǎn)創(chuàng)新教法。在教學(xué)過(guò)程中層層深入，用親和自然、啟發(fā)心智的方式溝通，時(shí)常創(chuàng)新運(yùn)用不同的獎(jiǎng)勵(lì)形式，如語(yǔ)言獎(jiǎng)勵(lì)、小紅花獎(jiǎng)勵(lì)、集小印章?lián)Q抽獎(jiǎng)等方式，引導(dǎo)孩子建立自信、自立、自強(qiáng)的個(gè)性和陽(yáng)光、活潑、開(kāi)朗的性格，讓孩子在輕松愉快的氛圍中積極主動(dòng)思考、健康成長(zhǎng)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 18
xxx老師，李滄區(qū)實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)教師，2009年參加工作，敬業(yè)樂(lè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，班主任工作11年，連續(xù)四屆中途接班，且中考成績(jī)優(yōu)異。執(zhí)教過(guò)區(qū)、市級(jí)公開(kāi)課，一師一優(yōu)課獲省級(jí)優(yōu)課，區(qū)教師崗位大練兵一等獎(jiǎng)，曾獲區(qū)愛(ài)校如家優(yōu)秀個(gè)人、中考優(yōu)秀學(xué)科教師。
劉老師在班級(jí)管理上有自己獨(dú)特的方式。談心談話是架起與學(xué)生溝通的橋梁。“要到病除，言至心開(kāi)”。交流對(duì)于融洽感情、增強(qiáng)信任有著非常重要的'作用，劉老師經(jīng)常利用課間、中午尋找點(diǎn)滴時(shí)間與學(xué)生交流，不知不覺(jué)間走入孩子的內(nèi)心。小組合作是班級(jí)管理的重要方法，劉老師在剛接手新班時(shí)，都會(huì)實(shí)行小組合作制度，每個(gè)孩子各司其職，潛能得到充分開(kāi)發(fā)。劉老師也會(huì)經(jīng)常會(huì)根據(jù)季節(jié)、教學(xué)需要、班級(jí)發(fā)展節(jié)點(diǎn)，舉行不一樣的校內(nèi)班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中凝聚班級(jí)力量，提升同學(xué)友誼。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 19
李xx，女，漢族，1972年10月生，中共黨員，河北省石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨總支副書(shū)記、教師。從教27年來(lái)，她始終堅(jiān)守在思政課堂第一線，創(chuàng)新思政教學(xué)方式，以黨建帶團(tuán)建、帶隊(duì)建，打造了幼小初高“四階梯”育人理念、課程體系、活動(dòng)體系銜接的“三銜接”思政教育模式。她實(shí)施創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，形成了“四自主·四環(huán)節(jié)”新模式。她傾情教育扶貧，7年來(lái)堅(jiān)持深入山區(qū)送教，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)累計(jì)送教送培17。75萬(wàn)課時(shí)，惠及6縣31鄉(xiāng)鎮(zhèn)5萬(wàn)多個(gè)家庭，學(xué)校因此獲評(píng)“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)先進(jìn)集體”。她熱心慈善，將第三屆明遠(yuǎn)教育獎(jiǎng)的10萬(wàn)元獎(jiǎng)金全部捐給山區(qū)學(xué)校。
曾獲河北省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒑颖笔∪思t旗手、河北省學(xué)校思想政治教育先進(jìn)工作者等榮譽(yù)。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 20
在xx長(zhǎng)江大渡口萬(wàn)發(fā)碼頭，兩名兒童溺水，小王老師在危急時(shí)刻立即跳入水中，之后眾人在水中搭起人墻，小王老師在隊(duì)伍的最前面先救起一名落水兒童，成功后又去救另一名兒童，中間一直未曾放棄，兩名兒童都被成功救起。小王老師卻因體力不支，淹沒(méi)在江水中。
了解小王老師之前的經(jīng)歷，知道他一直都是負(fù)責(zé)任、有愛(ài)心、樂(lè)于助人，甘于奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的一位優(yōu)秀老師。小王老師在危急關(guān)頭，不顧個(gè)人安危，奮力救起落水兒童，挽救了兩個(gè)鮮活的生命，正是體現(xiàn)了作為教師崇高的道德和使命。小王老師為我們做了一個(gè)很好的'典范，小王老師舍己救人，甘于奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)以小王老師為榜樣，立足自身，弘揚(yáng)高尚師德，無(wú)私奉獻(xiàn)，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感。
師德先進(jìn)個(gè)人事跡簡(jiǎn)介 21
xxx自19xx年7月參加工作以來(lái)，一直從事職教事業(yè)，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針。模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。x老師是一位德才兼?zhèn)洹⒕礃I(yè)務(wù)實(shí)、素質(zhì)全面的教師。她刻苦鉆研，努力工作；為人師表，教書(shū)育人；甘于奉獻(xiàn)，淡泊名利。在近二十年的教師生涯中，她毫無(wú)保存地把自己的心血傾注在學(xué)生身上，在用智慧、學(xué)識(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)人才的同時(shí)，更以堅(jiān)決的理想信念和無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于寂寞的人格魅力熏陶著每一個(gè)學(xué)生。在幫助學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)，以身作則地引導(dǎo)他們不斷雕琢個(gè)人的道德情操。
一、教書(shū)育人，為人師表
多年來(lái)，x老師以“既教會(huì)學(xué)生做事，又教會(huì)學(xué)生做人〞為理念，堅(jiān)持把“育人〞寓教學(xué)之中。她經(jīng)常深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的思想狀況，為學(xué)生在專(zhuān)升本、擇業(yè)、生活等方面提供指導(dǎo)，并盡自己的最大努力予以幫助。
x老師在教學(xué)中嚴(yán)抓考勤，學(xué)生出勤率一直很高。課上，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)謹(jǐn)易懂的講述等教學(xué)手段，使較為枯燥抽象的專(zhuān)業(yè)課產(chǎn)生了吸引力，讓學(xué)生們喜歡上她的.課。課后，她能夠耐心答復(fù)學(xué)生的疑問(wèn)。她執(zhí)教的《分析化學(xué)》課程是整個(gè)化工專(zhuān)業(yè)的必考專(zhuān)業(yè)課，許多學(xué)生考前都樂(lè)于找她輔導(dǎo)。這時(shí)她都會(huì)根據(jù)教材及往年考試的情況，對(duì)學(xué)生悉心輔導(dǎo)。通過(guò)學(xué)生提出的問(wèn)題，找到學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)的缺乏，幫助學(xué)生把握根本理論，解決根本問(wèn)題。在她細(xì)心指導(dǎo)下，好多學(xué)生取得了好成績(jī)。x老師以精湛的業(yè)務(wù)水平，謙遜的待人態(tài)度贏得了師生的一致好評(píng)和信任。一些已經(jīng)畢業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)備考研、擇業(yè)時(shí)還會(huì)來(lái)向她請(qǐng)教，希望能夠獲得指導(dǎo)和幫助，這在專(zhuān)科學(xué)院里是不多見(jiàn)的。
x老師還經(jīng)常抽時(shí)間跟學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離，增進(jìn)了師生間的相互了解。班內(nèi)有個(gè)學(xué)生特別孤單，經(jīng)了解，原來(lái)是膽小不善表達(dá)，于是精心設(shè)計(jì)“不經(jīng)意〞的談話，偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑，課上的眼神會(huì)意，課下的鼓勵(lì)關(guān)心，這個(gè)女孩在一個(gè)學(xué)期里變成了開(kāi)朗、快樂(lè)的學(xué)生。
“師者，傳道，授業(yè)，解惑也〞。教書(shū)育人是“師者〞題中之義。在同事和學(xué)生眼里，x老師是一位和藹可親的良師益友。在學(xué)習(xí)上、在生活上，她深切地關(guān)心著身邊的每一位學(xué)生，為此常常犧牲自己和家人共聚的時(shí)光。聽(tīng)到哪個(gè)學(xué)生生活有困難，她慷慨解囊，幫助他們度過(guò)難關(guān)。幾年來(lái)x老師先后幫扶過(guò)多名貧困生，給他們送衣物，資助生活費(fèi)，幫助擇業(yè)。
二、愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)精湛
在圓滿完成教學(xué)工作之余，她還潛心科研工作。近年來(lái)，她主持了校級(jí)《定性分析化學(xué)》教學(xué)改革，參與省級(jí)科研開(kāi)發(fā)工程《PVC殘液的應(yīng)用》并獲獎(jiǎng)；相繼發(fā)表學(xué)術(shù)論文《非水毛細(xì)管電泳的溶劑選擇》、《秦皮的研究進(jìn)展》等，參加了教材《外貿(mào)商檢》《分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)》《化工原理》的編寫(xiě)工作。
三、熱情工作，關(guān)心同事
x老師對(duì)待工作總是充滿熱情，無(wú)論學(xué)院、系里有什么工作安排給她，她都能很痛快地接受，從不推脫，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事情。在學(xué)院，她以熱情、真誠(chéng)關(guān)心著身邊的每一個(gè)人，深得大家的信賴(lài)。
x老師作為青年教師，通過(guò)自己的努力積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在她的組里有一位剛參加工作的老師，工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，x老師就像大姐姐一樣主動(dòng)幫助她，從課堂教態(tài)到語(yǔ)言板書(shū)、從講稿寫(xiě)作到習(xí)題求解、從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)到授課規(guī)律，幾乎是手把手地指導(dǎo)，使其很快通過(guò)“教學(xué)〞關(guān)。這位年輕老師迅速地成長(zhǎng)起來(lái)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的一致肯定。
李嵐清曾經(jīng)指出：“教師的一言一行無(wú)不給學(xué)生留下深刻的印象，有的甚至影響學(xué)生一輩子。因此，教師一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，真正為人師表。〞教師但凡要求學(xué)生做到的，自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做。x老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生充滿熱情，對(duì)自己要求嚴(yán)格，從教近二十年從不因?yàn)樽约旱氖虑檎?qǐng)假缺課。
敬業(yè)者，人恒敬之。x老師長(zhǎng)期堅(jiān)守在教學(xué)科研的第一線，熱愛(ài)自己的崗位，尊重領(lǐng)導(dǎo)同事，關(guān)心學(xué)生，不愧是一位師德高尚的、優(yōu)秀的人民教師。
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