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環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告（通用11篇）
一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷認(rèn)真地分析總結(jié)了。那么好的實(shí)習(xí)報(bào)告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 1
1、環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)目的與任務(wù)
實(shí)習(xí)目的：
1.通過(guò)水環(huán)境污染調(diào)查實(shí)習(xí)，進(jìn)一步鞏固課本所學(xué)知識(shí)，了解水環(huán)境污染調(diào)查、監(jiān)測(cè)分析及評(píng)價(jià)的基本方法與技能。
2.通過(guò)對(duì)校園能力地表水、飲用水和污水的水質(zhì)監(jiān)測(cè)，掌握校園內(nèi)的水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀，并判斷水環(huán)境質(zhì)量是否符合國(guó)家有關(guān)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的要求。
3.培養(yǎng)實(shí)踐操作技能和綜合分析問題的。
實(shí)習(xí)任務(wù)：
1.調(diào)查研究區(qū)域水環(huán)境污染現(xiàn)狀，收集相關(guān)資料。
2.采集水環(huán)境樣品并進(jìn)行分析測(cè)試。
3.撰寫水環(huán)境污染調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告。
2、環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)過(guò)程
2.1水環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查和資料收集
2.2采集水環(huán)境樣品
當(dāng)天下午，我們組到達(dá)實(shí)驗(yàn)室后，助教為我們講解了實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程以后，我們被分成了兩個(gè)小組。我分在第二小組，主要負(fù)責(zé)3，4采樣點(diǎn)的監(jiān)測(cè)。分組完成后，其中兩個(gè)助教便帶領(lǐng)我們前往采樣地。我們首先來(lái)到第三個(gè)采樣點(diǎn)。兩名同學(xué)自告奮勇的承擔(dān)起采樣的任務(wù)。于是他們拿著水桶裝水去了。但是由于岸邊離湖水有一段距離，一開始他們想到用繩子系住水桶，將桶扔到湖里再拉上來(lái)的方法。但是打上來(lái)的水太渾濁了，不能用。后來(lái)他們找到了一座小橋于是順利裝到了干凈的水。由于對(duì)溶解氧測(cè)試儀的使用十分好奇，于是我讓小組成員讓我來(lái)測(cè)溶氧量。于是我負(fù)責(zé)對(duì)取上來(lái)的樣水進(jìn)行監(jiān)測(cè)，其余成員負(fù)責(zé)水流速的測(cè)量。在助教的幫助下，我們小心開始了實(shí)驗(yàn)。首先，我取下DO600型便攜式溶解氧儀的電極帽，將DO電極在蒸餾水中洗凈，按ON/OFF鍵儀器通電，儀器經(jīng)過(guò)幾秒鐘自我診斷校準(zhǔn)，LCD顯示“SELF”和“CAL”字符后，顯示正常測(cè)量模式。然后在電極帽中滴加適量蒸餾水，清洗電極帽底部，以免干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。然后將電極帽倒置去除多余純水，再將電極插入電極帽中5～6分鐘進(jìn)行極化(儀器應(yīng)豎直放置)，此時(shí)儀器值應(yīng)非常穩(wěn)。按CAL鍵進(jìn)行校準(zhǔn)。顯示屏按下列順序變化：CAL符號(hào)和101.7%字符→101.7%字符閃爍幾秒鐘(正在校準(zhǔn))→出現(xiàn)SR符號(hào)(校準(zhǔn)成功)→出現(xiàn)END符號(hào)(校準(zhǔn)結(jié)束)→返回正常模式。最后對(duì)樣品進(jìn)行測(cè)定，將DO電極插入水中，水面應(yīng)超過(guò)電極上熱敏電阻的位置。由于要測(cè)定流動(dòng)的水，所以只能我要拿著儀器，不停的以一定速度轉(zhuǎn)動(dòng)電極與水流方向呈45°～75°角輕微晃動(dòng)儀器，防止水中汽泡積聚在電極敏感膜上，持續(xù)3～5分鐘待示值穩(wěn)定后讀數(shù)。一開始覺得很簡(jiǎn)單可是轉(zhuǎn)了一會(huì)兒見示值還沒有穩(wěn)定，我覺得很累了。于是桂才小心接替了我的任務(wù)，最后讀到了正確的讀數(shù)。接著我和何莉又用ph試紙測(cè)出了水的ph值。這時(shí)男生也完成了對(duì)水流速的測(cè)量。我們拿采樣瓶裝了一瓶樣水后，完成了第三點(diǎn)的監(jiān)測(cè)任務(wù)。但是水流速為0，我們十分疑惑，以為是出錯(cuò)了。于是助教給我解釋說(shuō)湖水面基本沒什么流動(dòng)。接著我們前往處在養(yǎng)鴨場(chǎng)的第四個(gè)采樣點(diǎn)。在測(cè)第四個(gè)點(diǎn)時(shí)，我們基本跟第三個(gè)點(diǎn)一樣分工，速度快了很多。我還特意去看了下水流速的測(cè)量。就是將流速流量?jī)x的一截浸入水中，讀出它的讀數(shù)。很快我們測(cè)完，帶著兩瓶樣品水，實(shí)驗(yàn)器材和數(shù)據(jù)回到了實(shí)驗(yàn)室。
3、監(jiān)測(cè)結(jié)果分析和討論
3.1分析方法
3.2數(shù)據(jù)處理
4、校園水環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)及污染防治對(duì)策
我們組的監(jiān)測(cè)點(diǎn)是3號(hào)和4號(hào)，對(duì)福大新校區(qū)的水環(huán)境監(jiān)測(cè)的項(xiàng)目有溶解氧、鋅、六價(jià)鉻、硫化物、揮發(fā)酚、磷酸鹽、硝酸鹽氮等7項(xiàng)，通過(guò)以上是數(shù)據(jù)顯示，福大新校區(qū)的水環(huán)境總體上還是可以的，但是四個(gè)采樣點(diǎn)的水質(zhì)還是存在不同程度的污染，特別是3號(hào)采樣點(diǎn)和4號(hào)采樣點(diǎn)的鉻、2號(hào)采樣點(diǎn)的鋅等金屬污染物嚴(yán)重超標(biāo)，對(duì)校園環(huán)境問題產(chǎn)生了嚴(yán)重影響。這些重金屬與人類健康關(guān)系較為密切，具有移動(dòng)性差、滯留時(shí)間長(zhǎng)、不易在在生物物質(zhì)循環(huán)和能量交換中分解等特點(diǎn)。故而，重金屬的污染對(duì)校園環(huán)境和人類健康產(chǎn)生極大的危害因此在不同水域下對(duì)重金屬污染進(jìn)行評(píng)價(jià)，明確區(qū)域重金屬污染特點(diǎn)，確定其污染水平對(duì)保障人類健康都有十分重要的意義。同時(shí)我們還可以看出各點(diǎn)的ph都偏酸性，4號(hào)點(diǎn)的含磷量超標(biāo)十分嚴(yán)重，超標(biāo)倍速達(dá)到3倍多。這點(diǎn)與4號(hào)點(diǎn)處養(yǎng)鴨場(chǎng)，其家畜的糞便沒有經(jīng)過(guò)一定的處理就直接排入水中，這一原因密不可分。
防治建議：
1.采取緊急而切實(shí)的行動(dòng)，對(duì)已經(jīng)受到污染的水進(jìn)行水污染綜合防治，利用自然凈化能力，實(shí)行排放污染物的總量控制，爭(zhēng)取恢復(fù)水質(zhì)。
2.物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)后，禁止向水體排放油類、酸液、堿液或者劇毒廢液，禁止向水體排放、傾倒放射性固體廢物或者含有高放射性和中放射性物質(zhì)的廢水。向水體排放含熱廢水，應(yīng)當(dāng)采取措施，保證水體的水溫符合水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。含病原體的污水應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)消毒處理；符合國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后，方可排放。
3.在校園內(nèi)開展一定的宣傳，加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，對(duì)住在學(xué)校的同學(xué)除宣傳外，還應(yīng)加上相關(guān)規(guī)定限制其排放生活污水的量。
4.校園里的污水下水道系統(tǒng)及建筑污水應(yīng)符合放流水標(biāo)準(zhǔn)，其產(chǎn)生的淤泥應(yīng)妥善處理，不得任意放置排入水體。
5.畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)應(yīng)當(dāng)保證其畜禽糞便綜合利用、無(wú)害化處理設(shè)施正常運(yùn)轉(zhuǎn)，科學(xué)確定養(yǎng)殖密度，合理投餌和使用藥物，防止污染水環(huán)境。特別的周圍最好多種樹木，對(duì)防治水體富營(yíng)養(yǎng)化起一定作用。
6.定期進(jìn)行水體污染源調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果整理成文字材料，預(yù)測(cè)污染發(fā)展的趨勢(shì)。
7.加強(qiáng)水源上游水質(zhì)監(jiān)測(cè)。監(jiān)測(cè)項(xiàng)目主要選擇對(duì)水源有影響項(xiàng)目，可以選擇反映水的感官性狀的如濁度、色度、臭味、肉眼可見物等；反映有機(jī)物污染的如溶解氧、生化需氧量(BOD5)、化學(xué)需氧量(COD)、三氮(氨氮、亞硝酸鹽、硝酸鹽)；反映細(xì)菌污染的微生物指標(biāo)等；富營(yíng)養(yǎng)化的加上藻類與浮游生物的監(jiān)測(cè)
5、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
我們的實(shí)習(xí)任務(wù)是對(duì)旗山校區(qū)的選取的4個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測(cè)，測(cè)出各個(gè)指標(biāo)并給出相應(yīng)的治理方案。由于這是我的第一次接觸環(huán)境化學(xué)方面的實(shí)習(xí)，對(duì)于實(shí)習(xí)方法、調(diào)查技巧沒有什么積累，但是在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，有了一定的感悟。
首先是我們這次實(shí)驗(yàn)采取的對(duì)比的方法。許多事物只對(duì)其進(jìn)行正面調(diào)查或許能得知它現(xiàn)在的情況，但是不與其他的對(duì)比我們無(wú)法了解它所產(chǎn)生的問題。此次實(shí)習(xí)，我們采了4個(gè)地方的水樣與自來(lái)水進(jìn)行對(duì)比分析，從中清楚了解到了當(dāng)?shù)厮|(zhì)大大致情況。這就需要我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能搞混各個(gè)采樣點(diǎn)的水，以防混淆實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
然后是團(tuán)隊(duì)合作的默契。實(shí)習(xí)是對(duì)每個(gè)人綜合能力的.檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自己平時(shí)要有一定的功底外，我們還需要一定的實(shí)踐動(dòng)手能力，操作能力。實(shí)驗(yàn)當(dāng)天，整個(gè)小組的狀態(tài)都很好。由于實(shí)驗(yàn)儀器我們以前沒有接觸過(guò)，助教向我們講了儀器的用法后，大家都興奮地躍躍欲試。在如此熱情的狀態(tài)下，我們的實(shí)驗(yàn)也進(jìn)行的十分順利。當(dāng)然這也得感謝助教們?cè)谶吷系闹笇?dǎo)跟解惑。
最后是實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性問題。相對(duì)與以前的人來(lái)說(shuō)。實(shí)習(xí)當(dāng)天，我真是大開眼界，不得不佩服科技的力量。由于各種儀器的使用，我們十分方便的得到了自己想要的數(shù)據(jù)。對(duì)于水的監(jiān)測(cè)這一本來(lái)十分復(fù)雜的工程，由于這些儀器的幫助，我們迅速入門，需要做的僅僅是到各點(diǎn)進(jìn)行按步驟采樣測(cè)量即可。但是另一方面如果對(duì)這些儀器的使用沒有按照它的標(biāo)準(zhǔn)用法，也容易導(dǎo)致錯(cuò)誤。比如測(cè)溶解氧時(shí)，要保持采樣上來(lái)的水在勻速攪拌的狀態(tài)下讀數(shù)的。測(cè)流速時(shí)，要將儀器至少一截浸入水中，否則有可能測(cè)成空氣中的值。這在我們實(shí)驗(yàn)中一開始時(shí)也犯過(guò)相關(guān)錯(cuò)誤，因?yàn)槲覀儗?shí)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，即使改正了方法，避免了大的錯(cuò)誤。
雖然實(shí)習(xí)過(guò)程只有短短的一個(gè)下午，卻讓我學(xué)到了很多東西，不僅使我在理論上對(duì)水環(huán)境監(jiān)測(cè)有了全新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了測(cè)水流速，溶氧量等的方法，在實(shí)踐能力上也得到了提高。同時(shí)在與小組成員的合作過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。又一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用，理論與實(shí)際的相結(jié)合。這也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了一個(gè)完整水環(huán)境監(jiān)測(cè)的流程，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的論證。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 2
一、實(shí)習(xí)目的與要求
20xx年6月30日，在我院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期兩天的“化工原理見習(xí)”。工程實(shí)踐教育是本科生學(xué)習(xí)期間一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是我們?cè)诒究破陂g接觸現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、工藝等的一次全面性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本次實(shí)習(xí)主旨在于：增加我們對(duì)生產(chǎn)企業(yè)的了解，使我們掌握工藝流程、設(shè)備、管理措施，設(shè)備檢修及其他許多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)、更好的鞏固所學(xué)的化工原理知識(shí)、提高理論與實(shí)際的結(jié)合程度，同時(shí)也為今后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)應(yīng)達(dá)到以下基本要求：
1.認(rèn)識(shí)并掌握常用機(jī)器、設(shè)備的結(jié)構(gòu)及作用；
2.了解化工工藝、生產(chǎn)過(guò)程及控制系統(tǒng)；
3.了解過(guò)程裝備的制造工藝及過(guò)程；
4.了解油品的物料性質(zhì)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容、原理與總結(jié)
在兩天的實(shí)踐學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一共參觀了三家企業(yè)，依次是中國(guó)石油化工股份有限公司北京燕山分公司、xx科技股份有限公司及北京東陶有限公司。其中的燕山石化是第一天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)，而后兩家工廠共同占用了第二天的時(shí)間。
1.燕山石化
我們上午參觀了擁有常減壓裝置的煉油廠，下午輾轉(zhuǎn)來(lái)到具備乙烯生產(chǎn)能力的化工一廠。在進(jìn)入車間以前，燕化的員工給我們講解了相關(guān)的理論和安全知識(shí)，使我們對(duì)龐大的設(shè)備有了較為清楚的了解，令我們加深了化工生產(chǎn)流程的印象。
1.1煉油廠
燕化煉油廠的兩套重要設(shè)備為一蒸餾(常減壓蒸餾)和三催化(催化裂化)。
1.1.1常減壓蒸餾裝置
常減壓蒸餾的原理是精餾，即在常壓和減壓的條件下，根據(jù)各組分相對(duì)揮發(fā)度的不同，在塔盤上汽液兩相進(jìn)行逆向接觸、傳質(zhì)傳熱，經(jīng)過(guò)多次汽化和多次冷凝，將原油中的汽、煤、柴餾分切割出來(lái)，生產(chǎn)合格的汽油、煤油、柴油及蠟油及渣油等。它的裝置是以“三塔兩爐”為核心的。三塔指初餾塔、常壓塔、減壓塔；兩爐則是常壓爐和減壓爐。常減壓蒸餾被認(rèn)為是石油加工的“龍頭裝置”，之所以如此重要，原因是后續(xù)二次加工裝置的原料和產(chǎn)品都是由常減壓蒸餾裝置提供，可以說(shuō)如果常減壓裝置停工，那么整個(gè)化工廠也只得停止生產(chǎn)。石油蒸餾與連續(xù)精餾相比具有顯著特點(diǎn)。一是石油的蒸餾并不需要分離出純組分，而是收集一定沸點(diǎn)的混合流出物；二是石油蒸餾過(guò)程中出料油品的分離需要通過(guò)汽提塔來(lái)實(shí)現(xiàn)。我們從師傅介紹中知道了燕化公司的三套常減壓蒸餾裝置能力為850萬(wàn)噸/年，每年可向社會(huì)提供汽油、柴油、煤油、潤(rùn)滑油、石蠟等33個(gè)品種75個(gè)牌號(hào)的石油化工產(chǎn)品；其中全精煉石蠟、60號(hào)食品蠟、石油甲苯、導(dǎo)熱油等產(chǎn)品獲得國(guó)家金獎(jiǎng)或銀獎(jiǎng)；有27種產(chǎn)品曾獲國(guó)家、部、市級(jí)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品稱號(hào)，他們的產(chǎn)品暢銷全國(guó)各地，享有很高的聲譽(yù)。
1.1.2催化裂化裝置
催化裂化是實(shí)現(xiàn)二次加工的重要方法之一。它的原理較為復(fù)雜，其中5種最為常見，分別是斷裂反應(yīng)、異構(gòu)化反應(yīng)、芳烴化反應(yīng)、氫轉(zhuǎn)移反應(yīng)和疊合縮合反應(yīng)。總反應(yīng)呈吸熱趨勢(shì)。催化的過(guò)程可分為反應(yīng)、分餾、穩(wěn)定。反應(yīng)過(guò)程需要兩個(gè)部件來(lái)完成，即反應(yīng)器和再生器。反應(yīng)器的作用是進(jìn)行裂化并使裂化后產(chǎn)品與催化劑分離。新鮮原料(減壓餾分油)經(jīng)過(guò)一系列換熱后與回?zé)捰突旌希M(jìn)入加熱爐預(yù)熱到370℃左右，由原料油噴嘴以霧化狀態(tài)噴入提升管反應(yīng)器下部，油漿不經(jīng)加熱直接進(jìn)入提升管，與來(lái)自再生器的高溫(約650℃~700℃)催化劑接觸并立即汽化，油氣與霧化蒸汽及預(yù)提升蒸汽一起攜帶著催化劑以7米/秒~8米/秒的高線速通過(guò)提升管，經(jīng)快速分離器分離后，大部分催化劑被分出落入沉降器下部，油氣攜帶少量催化劑經(jīng)兩級(jí)旋風(fēng)分離器分出夾帶的催化劑后進(jìn)入分餾系統(tǒng)。由于催化劑表面的焦質(zhì)燃燒，使得催化劑失活，為了使催化劑活化就需要再生器發(fā)揮作用。積有焦炭的催化劑由沉降器進(jìn)入其下面的汽提段，用過(guò)熱蒸汽進(jìn)行汽提以脫除吸附在催化劑表面上的少量油氣。再生后的催化劑經(jīng)過(guò)淹流管、再生斜管及再生單動(dòng)滑閥返回提升管反應(yīng)器循環(huán)使用。分餾系統(tǒng)的作用是將反應(yīng)過(guò)程的產(chǎn)物進(jìn)行分離，得到部分產(chǎn)品和半成品的步驟。由反應(yīng)過(guò)程來(lái)的高溫油氣進(jìn)入催化分餾塔下部，經(jīng)脫過(guò)熱段后進(jìn)入分餾段，經(jīng)分餾后得到富氣、粗汽油、輕柴油、重柴油、回?zé)捰秃陀蜐{。富氣和粗汽油稍后進(jìn)入吸收系統(tǒng)；輕、重柴油為成品油，回?zé)捰头祷胤磻?yīng)––再生系統(tǒng)進(jìn)行回?zé)挕Ｓ蜐{的一部分送回反應(yīng)系統(tǒng)回?zé)挘硪徊糠纸?jīng)換熱后循環(huán)回到分餾塔。從分餾塔頂油氣分離器出來(lái)的富氣中帶有汽油組分，而粗汽油中則溶解有C3、C4甚至C2組分。吸收系統(tǒng)的作用就是利用吸收和精餾的方法將富氣和粗汽油分離成干氣(≤C2)、液化氣(C3、C4)和蒸汽壓合格的穩(wěn)定汽油。
三催化是燕山石化的第三套催化裝置，它擁有200萬(wàn)噸/年的生產(chǎn)加工量，是于1997年投入生產(chǎn)線的。三催化與一催化相比，具有明顯的優(yōu)勢(shì)。首先，三催化有1個(gè)反應(yīng)器、2個(gè)再生器；一催化僅有1個(gè)反應(yīng)器、1個(gè)再生器。因此，三催化的效率更高。其次，三催化可以裂解不純的粗油，而一催化只能“吃”較為精細(xì)的原油(比如大慶出的油)。
1.2化工一廠
化工一廠隸屬于中國(guó)石油化工股份有限公司北京燕山分公司，是20xx年燕山石化公司專業(yè)化重組后新組建的二級(jí)單位。現(xiàn)有兩套主要生產(chǎn)裝置，分別為年產(chǎn)71萬(wàn)噸乙烯裝置和8萬(wàn)噸乙二醇裝置，共有職工311人。
化工一廠的主要裝置是乙烯裝置，乙烯裝置主要以煉油廠來(lái)的加氫尾油(HVGO)、重柴油(HGO)和石腦油(NAP)為原料，經(jīng)過(guò)高溫裂解、急冷、壓縮、分離等工藝過(guò)程，生產(chǎn)出高純度的乙烯、丙烯產(chǎn)品，同時(shí)副產(chǎn)氫氣、液化氣、碳四、碳五、裂解汽油、裂解輕柴油、裂解燃料油等副產(chǎn)品，為下游的聚乙烯、聚丙烯、丁二烯裝置、芳烴裝置等提供原料。因此，乙烯裝置處于石油化工裝置生產(chǎn)鏈的核心位置，是下游生產(chǎn)裝置的“龍頭”。而乙烯產(chǎn)量也被視為衡量一個(gè)國(guó)家石油化工生產(chǎn)水平的重要標(biāo)志，這都與乙烯在化工生產(chǎn)中原材料的地位是不可分離的。化工一廠的裝置呈現(xiàn)“兩頭一尾”布局，即：老區(qū)裂解爐系統(tǒng)、急冷系統(tǒng)和裂解氣壓縮系統(tǒng)；新區(qū)裂解爐系統(tǒng)、急冷系統(tǒng)和裂解氣壓縮系統(tǒng)；新老區(qū)共用一個(gè)分離系統(tǒng)，包括并聯(lián)的兩套冷箱，低壓脫甲烷塔，并聯(lián)的兩個(gè)脫乙烷塔、碳二加氫系統(tǒng)和乙烯精餾塔，高、低壓脫丙烷塔，并聯(lián)的脫丁烷塔，脫戊烷塔和并聯(lián)的丙烯精餾塔。制冷系統(tǒng)包括兩臺(tái)并聯(lián)的丙烯制冷壓縮機(jī)，一臺(tái)乙烯制冷壓縮機(jī)和一臺(tái)二元制冷壓縮機(jī)。
這套裝置的生產(chǎn)流程如下：
裂解→急冷→壓縮,干燥→脫甲烷→脫乙烷和乙烯精制→脫丙烷→脫丁烷及丙烯精餾裂解的關(guān)鍵裝置是裂解爐。輕柴油、石腦油、加氫尾油和循環(huán)乙烷經(jīng)預(yù)熱后，在裂解爐內(nèi)裂解，原料在進(jìn)爐前加入稀釋蒸汽，自裂解爐出來(lái)的裂解氣在相應(yīng)的廢熱鍋爐中被冷卻至400～550℃，并同時(shí)產(chǎn)生壓力約為12.0MPa的超高壓蒸汽。從廢熱鍋爐出來(lái)的混合裂解氣用循環(huán)急冷油冷卻后進(jìn)入汽油分離塔，在塔中將進(jìn)料分離為塔底的循環(huán)和一個(gè)側(cè)線餾分。急冷的關(guān)鍵裝置是急冷水塔。自汽油分餾塔出來(lái)的氣體入急冷水塔，用水急冷至40℃后去裂解氣壓縮機(jī)，急冷塔底液體經(jīng)沉降分為急冷水和碳?xì)浠衔飪上嘁簩樱崩渌?jīng)熱量回收后循環(huán)使用，分出的`冷凝輕質(zhì)碳?xì)浠衔铮徊糠肿髌头逐s塔回流，另一部分進(jìn)入汽油汽提塔，汽提出輕組分后，由塔底得到裂解汽油，送出與脫丁烷塔的釜液混和經(jīng)冷卻后作為裂解汽油產(chǎn)品送出。壓縮的關(guān)鍵裝置是壓縮機(jī)。急冷塔頂出來(lái)的裂解氣入蒸汽透平驅(qū)動(dòng)的五段離心式壓縮機(jī)壓縮至3.658MPa，在第三段和第四段間氣體經(jīng)過(guò)一個(gè)堿洗水塔，以除去裂解氣中的H2S、CO2等酸性氣體。脫甲烷、脫乙烷和乙烯精制、脫丙烷和脫丁烷及丙烯精餾的過(guò)程均為裂解分離過(guò)程。
化工一廠的這套裝置具有七個(gè)明顯的特點(diǎn)：
一、工藝流程總體格局呈“兩頭一尾”；
二、工藝技術(shù)路線采用管式爐蒸汽裂解、順序分離流程；
三、裝置全部采用DCS控制，壓縮機(jī)采用電子調(diào)速器控制；
四、改造的裂解爐采用KTI6萬(wàn)噸/年的GK-V型裂解爐，新建裂解爐為中石化和LUMMUS合作開發(fā)的10萬(wàn)噸裂解爐(SL-I型)；
五、在世界乙烯工業(yè)中首次采用了二元制冷技術(shù)和催化精餾技術(shù)；
六、在裂解氣壓縮機(jī)上采用了注水工藝，在制冷壓縮機(jī)上采用了干氣密封技術(shù)；
七、在塔器上采用多種高效填料，提高了塔的生產(chǎn)能力和分離效率。
在燕山石化的實(shí)習(xí)中，燕化員工和我們老師的關(guān)心與照顧讓我們的實(shí)習(xí)順利且快樂；技術(shù)員師傅毫不保留的指導(dǎo)，讓我們的實(shí)習(xí)生活非常充實(shí)，收獲無(wú)數(shù)；同組同學(xué)積極的討論，相互間的支持與配合，互相的體諒關(guān)心，讓我的實(shí)習(xí)生活多了一些溫暖。雖然，實(shí)習(xí)只有短短的一天時(shí)間，但是在帶隊(duì)老師的精心安排下，我們集中學(xué)習(xí)了煉油和裂解兩個(gè)重要過(guò)程，同時(shí)也對(duì)《化工原理》、《膜分離技術(shù)》的課堂上所學(xué)的書本知識(shí)有了更加實(shí)際的理解，也認(rèn)識(shí)到了書本上所學(xué)的知識(shí)和實(shí)際生產(chǎn)是有差距的。
2.xx科技股份有限公司
第二日上午的實(shí)習(xí)是在坐落于北京通縣金魚公司的生產(chǎn)車間及磺化室內(nèi)進(jìn)行的。xx科技股份有限公司成立于2000年。其前身是北京日用化學(xué)二廠，目前以生產(chǎn)合成洗滌劑為主，是我國(guó)合成洗滌劑行業(yè)投產(chǎn)最早、規(guī)模的廠家之一。
在“金魚”的生產(chǎn)車間內(nèi)，最顯眼的就是那套從西班牙進(jìn)口的流水線。據(jù)說(shuō)是1994年前后引進(jìn)廠內(nèi)的，在當(dāng)時(shí)算是十分先進(jìn)的設(shè)備了。齊全套流程如下：
空瓶→倒置→裝瓶→加蓋→裝箱
在這里有些細(xì)節(jié)值得注意，工作人員說(shuō)這套裝置的產(chǎn)量可達(dá)140瓶/分鐘，據(jù)我實(shí)際測(cè)試后得到更為準(zhǔn)確的結(jié)果——146瓶/分。但是裝瓶過(guò)程的轉(zhuǎn)輪不能調(diào)控則很大程度限制了該廠的進(jìn)一步發(fā)展，不能把握市場(chǎng)規(guī)律進(jìn)行盲目生產(chǎn)是違背經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的。但這套裝置還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如說(shuō)它實(shí)現(xiàn)了從空瓶到裝箱過(guò)程中的自動(dòng)化過(guò)程，操作人員只需要在生產(chǎn)線旁觀看機(jī)器是否運(yùn)轉(zhuǎn)正常即可。另外每分鐘140多瓶的生產(chǎn)效率在國(guó)內(nèi)也算。
上述部分決定了洗潔精產(chǎn)量的高低，而下面所要說(shuō)的則決定了洗潔精質(zhì)量的好壞。表面活性劑的優(yōu)劣跟它的磺酸基數(shù)量有很大關(guān)系，因而磺化就成了關(guān)鍵的步驟。磺化車間內(nèi)一共進(jìn)行五步操作：熔硫、氣體處理、轉(zhuǎn)化、磺化、中和。熔硫是指將原料硫磺加熱到熔點(diǎn)以上，使之熔化；氣體加工是與熔硫塔并聯(lián)的塔釜由冷凍機(jī)和空氣干燥器組成的，其中冷凍機(jī)是為了讓空氣得到冷卻，干燥器的作用是除去空氣中的水分，防止形成酸霧。當(dāng)空氣和硫磺均已進(jìn)行過(guò)預(yù)處理后，就要進(jìn)行轉(zhuǎn)化了，這是將硫轉(zhuǎn)化為三氧化硫的關(guān)鍵步驟。在此步反應(yīng)過(guò)程中放出大量的熱，會(huì)被熱能回收裝置利用，提高了能源利用率。當(dāng)三氧化硫被制造出來(lái)后，就要真正的開始表面活性劑的制備了，磺化是指在烷基苯上接入磺酸基的過(guò)程。
磺化結(jié)束后，表面活性劑的制備工作就已經(jīng)結(jié)束了核心部分的內(nèi)容，最后要做的是將烷基苯磺酸中和，使之成為離子型表面活性劑，在金魚廠里用的中和劑是NaOH，因此，最終得到的產(chǎn)物即為烷基苯磺酸鈉。
通過(guò)在xx科技股份有限公司的見習(xí)，我們清楚了洗潔精產(chǎn)品的制備，包裝的流程。明白了工業(yè)生產(chǎn)并不像想象中的那么復(fù)雜。但是也發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的企業(yè)生產(chǎn)管理中存在的一些問題，員工的精神面貌很懶散，工作態(tài)度較為松懈等，這些都嚴(yán)重限制了企業(yè)更好、更快的發(fā)展。對(duì)此，我們應(yīng)該引以為鑒。
1.北京東陶有限公司
參觀北京東陶公司是在實(shí)習(xí)的第二天下午。北京東陶有限公司成立于1994年，是由北京金隅集團(tuán)有限責(zé)任公司、日本東陶機(jī)器株式會(huì)社、日本三井物產(chǎn)株式會(huì)社共同出資興辦的中日合資企業(yè)，注冊(cè)資本1500萬(wàn)美元，現(xiàn)投資總額超過(guò)2800萬(wàn)美元。公司現(xiàn)有員工750多人，占地面積6萬(wàn)平米，主要從事日本“TOTO”品牌高檔衛(wèi)生潔具的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及其銷售，年產(chǎn)量50萬(wàn)件。
通過(guò)對(duì)東陶公司的參觀，我們了解了陶瓷的生產(chǎn)流程和特點(diǎn)。一個(gè)成品的出廠需要經(jīng)過(guò)以下步驟：
原料處理→調(diào)制工序→成型工序→生檢、施釉→燒成工序→檢查工序→出品
陶瓷生產(chǎn)的原料有硬質(zhì)料和軟質(zhì)料，硬質(zhì)料是指石頭等質(zhì)地堅(jiān)硬的物料，軟質(zhì)料包括泥漿等軟質(zhì)地物料。調(diào)制工序的關(guān)鍵設(shè)備是球磨機(jī)，從球磨機(jī)送出的泥漿和釉漿的濃度、粘度和粒度都有特定的規(guī)格要求，如果在后續(xù)檢查中不合格，還要送回球磨機(jī)中重新粉碎打磨。打磨完成后需要對(duì)漿液進(jìn)行陳腐，除雜，最后按一定比例配制就可以進(jìn)入成型工序了。成型工序是利用石膏模型成型的過(guò)程，將泥漿灌入石膏模具中，再在30℃，濕度50%的條件下使之固化成胚。但由于生產(chǎn)是實(shí)際的過(guò)程，所以其中的影響因素太多，因而在成型工序結(jié)束后需要對(duì)半成品進(jìn)行檢查，主要是看表面有沒有裂痕，怎么樣修補(bǔ)這些瑕疵。如果不能修復(fù)的半成品就只能砸掉了。而合格的產(chǎn)品要在表面鍍上釉層，這個(gè)過(guò)程被稱為施釉。最后一道生產(chǎn)工序是燒成，這是制作陶瓷的一步化學(xué)變化。在隧道窯內(nèi)用天然氣灼燒半成品使之成型，這個(gè)過(guò)程的的溫度可達(dá)1180℃。到此，所有的生產(chǎn)工序就全部結(jié)束了，最后還要進(jìn)行檢查，陶瓷廠的檢查有著嚴(yán)格的規(guī)定，因?yàn)樗竺恳患善范急仨毥?jīng)過(guò)這一步驟，而不是很多產(chǎn)品所面對(duì)的抽檢。在這里可以看到工人師傅對(duì)成品認(rèn)真進(jìn)行檢驗(yàn)的過(guò)程，使我們感到在TOTO生產(chǎn)車間工作的每一位工人都是非常辛苦的，TOTO對(duì)自己產(chǎn)品的品質(zhì)可以說(shuō)是精益求精，經(jīng)檢驗(yàn)合格的產(chǎn)品僅有80%，而剩下的20%則會(huì)被敲碎廢掉，因此消費(fèi)者能夠購(gòu)買到的TOTO產(chǎn)品都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格檢驗(yàn)的精品。
參觀過(guò)后，我了解了陶瓷生產(chǎn)工藝的特點(diǎn)和主要工藝流程，并對(duì)TOTO集團(tuán)有了更進(jìn)一步的了解，其高效率的生產(chǎn)過(guò)程和對(duì)品質(zhì)精益求精的追求都給我留下了深刻的印象。
2.感想
兩天的參觀實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，收獲和感想很多，大部分已經(jīng)在前面的介紹中詳細(xì)描述了。但個(gè)人認(rèn)為還是有必要在此進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。我覺得這種形式的參觀實(shí)習(xí)非常的有意思，因?yàn)檫@比坐在課堂里聽講來(lái)得更為實(shí)際、直觀。通過(guò)實(shí)地參觀，我了解了煉油、洗潔精、陶瓷材料生產(chǎn)的工藝流程，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和主要設(shè)備都有了一定認(rèn)識(shí)，并對(duì)這三家知名企業(yè)有了一定的了解。我感到自己真的是學(xué)到了很多與專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，同時(shí)也提高了我在生產(chǎn)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、分析問題的能力。為日后的實(shí)際工作打下了基礎(chǔ)。但同時(shí)，也意識(shí)到了自己知識(shí)是如此匱乏，所以在今后的日子里，我們要更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，填補(bǔ)自己的空白，爭(zhēng)取為我國(guó)的化工事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量!
最后，我希望增加這樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，并在條件允許的情況下，能夠讓各個(gè)企業(yè)單位多派出幾名員工給我們進(jìn)行更為細(xì)致講解，或采用較高級(jí)的擴(kuò)音設(shè)備，也希望能給同學(xué)們留出專門自由提問的時(shí)間。
三、致謝
短短的2天時(shí)間，我們收獲良多。在這里我要感謝我們化工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)老師們的精心安排，感謝燕化公司、金魚公司及東陶公司的熱情招待，感謝車間里的工程師技術(shù)員的耐心指導(dǎo)，感謝我們同組的伙伴們的相互幫助。這為本次實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行提供了強(qiáng)有力的支持。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 3
一、實(shí)習(xí)目的
學(xué)校安排本次環(huán)境科學(xué)綜合實(shí)習(xí)，目的有二：
一是鍛煉我們大學(xué)生將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)際的能力；
二是鍛煉我們?yōu)槿颂幨赖哪芰ΓY(jié)合二者，我們的綜合能力得到了一點(diǎn)的提高。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)
xx
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)概況
全稱：
企業(yè)性質(zhì)：國(guó)有獨(dú)資所屬系統(tǒng)：
行業(yè)主管部門：建設(shè)局冊(cè)資本：1.5億
法定代表人：
總經(jīng)理：
四、工藝流程圖與說(shuō)明
我所在的供水管理科實(shí)習(xí)的內(nèi)容在如下流程中：
地理信息測(cè)繪
核對(duì)管線工程量（如長(zhǎng)度等）上GIS系統(tǒng)竣工驗(yàn)收測(cè)繪工程施工中的跟蹤及測(cè)繪收到工程設(shè)計(jì)圖和進(jìn)場(chǎng)通知單。
說(shuō)明：首先測(cè)繪人員收到工程部的設(shè)計(jì)圖紙及進(jìn)場(chǎng)通知單，測(cè)繪人員仔細(xì)研究設(shè)計(jì)圖，并到現(xiàn)場(chǎng)去做一些測(cè)繪，如用GPS測(cè)現(xiàn)場(chǎng)地面高程；接下來(lái)工程施工中，測(cè)繪人員跟蹤及測(cè)繪；施工完成后，測(cè)繪人員要做相應(yīng)的驗(yàn)收測(cè)繪，比如說(shuō)工程中管道及新表的接入、新表?yè)Q舊表，測(cè)繪人員就要測(cè)其位置并記錄下來(lái)；然后用MapInfo軟件將記錄的數(shù)據(jù)錄入此系統(tǒng)中，然后導(dǎo)入到臨安市自來(lái)水管網(wǎng)中，完善臨安市自來(lái)水管網(wǎng)；后面就是核對(duì)管線工程量，如長(zhǎng)度等一些參數(shù)；最后就是登記地理信息測(cè)繪臺(tái)清單。五、各操作單元的作用、設(shè)備及工藝參數(shù)。
除了上面介紹的地理信息測(cè)繪工藝流程圖外，測(cè)繪人員的工作還包括探管實(shí)施、管道試壓實(shí)施和管道沖洗。探管實(shí)施的工作，在以新管道換老管道的時(shí)候，要用設(shè)備找出老管道的位置，以便于挖掘，其影響因素也比較多，有所埋管道深度、其他金屬的.干擾等；管道試壓實(shí)施是測(cè)量水壓力的，如用壓力表檢驗(yàn)管道接口處是否漏水；管道沖洗是在剛竣工時(shí)，為了保持管道的清潔及出水水質(zhì)符合要求，對(duì)新管道進(jìn)行沖洗。
在此實(shí)習(xí)期間，我所做的內(nèi)容是地理信息測(cè)繪竣工驗(yàn)收測(cè)繪和上GIS兩步，在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪時(shí)用卷尺測(cè)量一些管道長(zhǎng)度及表的位置并記錄，上GIS系統(tǒng)就是錄入數(shù)據(jù)。在公司員工《業(yè)務(wù)操作規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)》中對(duì)于錄入的資料有如下規(guī)定：管線需錄入起始點(diǎn)物探號(hào)、終止點(diǎn)物探號(hào)、材質(zhì)、起點(diǎn)高程、終點(diǎn)高程、起點(diǎn)埋深、終點(diǎn)埋深、口徑；水表需要錄入物探號(hào)用戶編號(hào)，另外信息由MIS系統(tǒng)里轉(zhuǎn)入；閥門需錄入物探號(hào)、類型、特征、連接方式、型號(hào)、所在位置及規(guī)格；消防栓需錄入物探號(hào)、編號(hào)、特征、型號(hào)、規(guī)格以及所在位置；窨井需錄入物探號(hào)、特征、類型、高程；探測(cè)點(diǎn)需錄入物探點(diǎn)、特征、高程。如果缺少以上資料，需交于外完成登記地理信息測(cè)繪臺(tái)清單竣工圖驗(yàn)收簽字業(yè)組及時(shí)補(bǔ)充。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)及心得體會(huì)
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我了解了一些有關(guān)自來(lái)水的具體相關(guān)知識(shí)，增加了一定的知識(shí)面，學(xué)會(huì)了實(shí)地測(cè)量方法和軟件系統(tǒng)的應(yīng)用，有MapInfo軟件、MIS系統(tǒng)等，將學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，從而提高了自己的實(shí)際應(yīng)用能力。
其次，我了解到了自來(lái)水生產(chǎn)的工藝流程。這些是我們從課本上所學(xué)到的東西遠(yuǎn)沒有從現(xiàn)實(shí)中學(xué)到的多。現(xiàn)在的我們，被禁錮在知識(shí)、書本的象牙塔里，有知道埋頭苦學(xué)書本上的那些理論知識(shí)，以為有了理論就能夠左右一切，其實(shí)這是錯(cuò)的，人類社會(huì)之所以繁衍、之所以進(jìn)補(bǔ)，不是靠去去理論就能行的。有句詩(shī)說(shuō)的好“書上得來(lái)終須淺，須知此事要恭行。”說(shuō)的就是要把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)的道理。沒錯(cuò)，只有把理論與實(shí)踐緊密的結(jié)合起來(lái)，才能做出成就。馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐的完美結(jié)合就是最好的例證。這也算是此次實(shí)習(xí)中我所收獲到的一些哲學(xué)方面的東西。
另外，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我了解到自來(lái)水生產(chǎn)的不易，它要經(jīng)歷的流程非常多，所需要的東西也非常多，所以我們要額外珍惜。說(shuō)到此，我就想起了我們地球的水資源狀況，想到了我們?nèi)祟悓?duì)待水資源的態(tài)度。真是感慨頗多啊！地球上的水資源，從廣義上來(lái)說(shuō)是指水圈內(nèi)的水量總體。由于還水資源難以直接利用，因而我們所說(shuō)水資源主要指陸地上的但水資源。雖然我們地球的水資源豐富，但事實(shí)上，陸地上的淡水資源總量只占地球水體總量2.35%，而且大部分是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川。雖然科學(xué)家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術(shù)條件下還無(wú)法大規(guī)模利用。除此之外，地下水的淡水儲(chǔ)量也很大，但絕大部分是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊以及淺層地下水。這些淡水儲(chǔ)量只占全部淡水的0.3%，占全球總水量的十萬(wàn)分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。對(duì)待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢？看看如今的社會(huì)現(xiàn)狀就知道了，到處是排放污水的廠房，人們對(duì)于水也是不加愛護(hù)，浪費(fèi)水資源的事件時(shí)有發(fā)生，更可怕的是他們竟然對(duì)此不感到羞愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，使我深刻的意識(shí)到如今提高節(jié)水意識(shí)已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起，還要發(fā)動(dòng)周圍的人一起做，一傳十十傳百，真正做到人人節(jié)水、愛水、。讓我們的地球永遠(yuǎn)煥發(fā)出晶瑩的色彩。
最后，這次實(shí)習(xí)也提高了自己的實(shí)際交往能力，與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間相處得比較好。雖然我所在的崗位是關(guān)于地理信息，我學(xué)的是環(huán)境科學(xué)專業(yè)，但這并不影響我在實(shí)際中的工作，只要愿意學(xué)、肯學(xué)，自己都能勝任的。我相信在今后的人生中，我能行的。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 4
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，用人單位對(duì)大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在校生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。其目的是鞏固、驗(yàn)證和強(qiáng)化我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)與管理找到最好的平衡點(diǎn)。畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。
說(shuō)實(shí)話剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)與實(shí)習(xí)崗位所需的知識(shí)有些脫節(jié)，但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過(guò)程之后，我慢慢調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了實(shí)習(xí)單位和個(gè)人的崗位以及發(fā)展方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來(lái)，促使我們成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)公認(rèn)的人才。我堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有把從書本上學(xué)到的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論進(jìn)修，使我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)有了根本性的掌握。我們即將離開大學(xué)校園，作為大學(xué)畢業(yè)生，心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)發(fā)展、如何更好的去完成以后工作中每一個(gè)任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：
實(shí)習(xí)目的
（1）為了將自己所學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中鞏固自己的理論知識(shí)，將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中，反過(guò)來(lái)檢驗(yàn)書本上理論的正確性，鍛煉自己的動(dòng)手能力培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析能力，以達(dá)到學(xué)以致用的目的。通過(guò)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論知識(shí)，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
（2）通過(guò)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)，更廣泛的直接接觸社會(huì)，了解社會(huì)需要，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自身對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性，將自己融合到社會(huì)中去，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；
（3）通過(guò)實(shí)習(xí)，了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長(zhǎng)的工作崗位。為自己未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。通過(guò)實(shí)習(xí)過(guò)程，獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識(shí)，擴(kuò)寬知識(shí)面，增加社會(huì)閱歷。接觸更多的人，在實(shí)踐中鍛煉膽量，提升自己的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀
（4）了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在重慶的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。
（5）進(jìn)一步掌握計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用，如SU、cad、ps等。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡(jiǎn)介
1.實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
xx奇信建設(shè)集團(tuán)設(shè)計(jì)院（宜昌）
“xx奇信建設(shè)集團(tuán)設(shè)計(jì)院（宜昌）”擅長(zhǎng)以精準(zhǔn)的策略切中本質(zhì)，以創(chuàng)意的設(shè)計(jì)提升附加值；專注于建筑材料展示、餐飲空間、辦公空間、商業(yè)空間、娛樂空間等領(lǐng)域，為企業(yè)提供品牌策劃、終端SI系統(tǒng)設(shè)計(jì)、平面視覺設(shè)計(jì)等服務(wù)。奉行“低成本打造專業(yè)品牌形象”的宗旨，為企業(yè)量身訂制專業(yè)的形象套餐。選擇“圖集設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)”，將為您的品牌裝上強(qiáng)力引擎，讓您的品牌“跳”出來(lái)。圖集是一個(gè)平等的團(tuán)隊(duì)在圖集，不知道誰(shuí)是老板每個(gè)人都有自己的崗位和職責(zé)我們每個(gè)人都用實(shí)力來(lái)證明自己圖集是一個(gè)創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)我們熱愛生活、品味經(jīng)典我們熱愛設(shè)計(jì)、感受時(shí)尚我們追逐理想、銳意創(chuàng)新圖集是一個(gè)快樂的團(tuán)隊(duì)我們會(huì)一起工作、游戲和娛樂我們會(huì)一起討論、交流和爭(zhēng)吵我們會(huì)一起努力、進(jìn)步和探討圖集是一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)因?yàn)槲覀冎缊D集的每一步都凝聚了所有人的汗水和努力
2.實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介（概況）
A.參與公司的日常工作，參與公司每周的晨會(huì)，參與公司的衛(wèi)生打掃，負(fù)責(zé)公司客人的接待等。
B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、實(shí)施有關(guān)規(guī)章制度。確定自己在自己崗位的工作職責(zé)與任務(wù)，定期進(jìn)修和業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。
C.在工作過(guò)程，跟同事一起通過(guò)與客戶的洽談，現(xiàn)場(chǎng)勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力，給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。
D.遵從領(lǐng)導(dǎo)的安排，完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，完成CAD施工圖和效果圖的制作。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過(guò)程）
適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位工作
為期兩個(gè)多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。校園與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方面的巨大差異。從象牙塔走向社會(huì)，在這個(gè)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和適應(yīng)。我在公司慢慢的熟悉工作環(huán)境和工作同事后，逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)，每天按照分配的任務(wù)按時(shí)按量的.完成。在逐漸適應(yīng)崗位工作的過(guò)程中，我理解了工作的艱辛與獨(dú)立自主生活的不易。在工作和同事相處過(guò)程中，即使是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意，也讓我明白一個(gè)道理：細(xì)節(jié)決定成敗。
四、實(shí)習(xí)經(jīng)歷及心得
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了活到老，學(xué)到老的深刻內(nèi)涵，也再一次領(lǐng)悟了紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行的真諦。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)，要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識(shí)。在課堂上，老師傳授我們給我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論知識(shí)，交給我們專業(yè)技能。但是，這些都來(lái)自課本，源于前輩們的研究總結(jié)。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，沒有經(jīng)過(guò)實(shí)踐，不易理解把握。有句名言“大學(xué)老師給予我們的僅是一根魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。”的確，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)代，一個(gè)人要想走出象牙塔、跨入社會(huì)后有所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會(huì)求知，自覺主動(dòng)去求知，敢于去探索鉆研，特別是需要與時(shí)俱進(jìn)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時(shí)代淘汰。反之，與時(shí)俱進(jìn)，自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入到職場(chǎng)、融入到社會(huì)，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，敢于去艱苦的地方磨練自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。
記得我初進(jìn)公司的時(shí)候，趙老師就安排我跟著他和劉老師去當(dāng)陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)勘測(cè)、學(xué)習(xí)。回來(lái)后我們還成立了設(shè)計(jì)研究談?wù)摻M，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了深刻研究，做出了設(shè)計(jì)定位。后來(lái)我們又一起去醫(yī)療器材公司進(jìn)行了實(shí)地測(cè)量，畫房型圖，畫房型圖等等。
我除了做好我本職的工作，還學(xué)習(xí)了更多書本上沒有的知識(shí)。首先是，我進(jìn)入這個(gè)行業(yè)初步的了解了這個(gè)行業(yè)的基本情況及未來(lái)的發(fā)展?fàn)顩r。其次，我的思想受到了洗禮，意識(shí)到了自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。最后，我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校的時(shí)間太少了，很快我就要結(jié)束四年的讀書生涯，我要珍惜在學(xué)校的每一寸光陰。回首這兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中頓時(shí)生出了許多的感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記。每天都要拼命的擠公交，生病也得堅(jiān)持上班，沒有學(xué)生時(shí)期的自由了，也只有在此時(shí)，我才體會(huì)到了父母的辛苦勞累。在這繁忙的一個(gè)多月中，我不斷的學(xué)習(xí)各種知識(shí)和為人處事，一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著，美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，公司還給我安排了兩個(gè)技術(shù)指導(dǎo)老師，分別是戚老師和鄧?yán)蠋煛Ｆ堇蠋熃^對(duì)是個(gè)全面型人才，無(wú)論是在效果圖表現(xiàn)方面還是施工圖表現(xiàn)方面，他都達(dá)到了一定的造詣。在工作上，他盡心盡職，本職本分，熱愛工作，對(duì)設(shè)計(jì)從不含糊的人；在為人處世方面，他為人和藹可親，平易近人，讓我感到很親切，每次我有問題他都會(huì)細(xì)心的教導(dǎo)我，我也因此學(xué)會(huì)了很多東西，真的非常感謝他，我敬愛的戚老師。鄧?yán)蠋熓且粋�(gè)精明強(qiáng)干、盡心盡職的人，在施工圖設(shè)計(jì)方面，他絕對(duì)是一朵奇葩，當(dāng)然了，我這所說(shuō)的奇葩是指鄧?yán)蠋煵煌瑢こ＃浅３霰姟｀嚴(yán)蠋熀推堇蠋煵煌悄欠N不太喜歡直觀直白的去教授別人的人，他是引導(dǎo)式的教學(xué)，經(jīng)常我問他問題的時(shí)候他都會(huì)說(shuō)，這種簡(jiǎn)單的問題自己去問度娘就可以了。當(dāng)然，他也教會(huì)了我很多人生道理，分享了很多他的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，在專業(yè)技巧方面給我指明了方向，讓我少走了很多彎路。當(dāng)然了，還有我們公司最牛逼的效果圖表現(xiàn)大師夏老師，他和戚老師差不多，都是和藹可親、平易近人的好老師，對(duì)我的每個(gè)問題也會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的去解答。他對(duì)生活總是充滿著無(wú)限的樂趣，每天都活的很開心瀟灑。笑看人生、踏實(shí)精干、沉著穩(wěn)當(dāng)是我給他的標(biāo)簽。
五、了解自己，定位方向
經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我了解了自己的不足，也知道了自己應(yīng)該努力的方向了。在未來(lái)的日子里，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不斷提升理論素養(yǎng)，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)
學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。我更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的專業(yè)知識(shí)提升能力，以廣博的知識(shí)拓展視野。還要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識(shí)和閱歷，培養(yǎng)全面的綜合素質(zhì)才可能創(chuàng)造出感動(dòng)人的空間。
2、要有敏銳的洞察力，細(xì)致入微的追求
對(duì)時(shí)尚敏銳的觀察能力和預(yù)見性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)的一種基本能力，站在一個(gè)高度上講，設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚的責(zé)任。設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié)，對(duì)細(xì)節(jié)的處理，關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗，越是簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì)，細(xì)節(jié)越重要，要注意室內(nèi)外空間角色互換。
3、培養(yǎng)很強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段，要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力
設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想，讓業(yè)主能夠很容易的理解。市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)，及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖，可以拓寬設(shè)計(jì)的思路，緊跟時(shí)代，在市場(chǎng)中占居先機(jī)。
4、重視概念設(shè)計(jì)，風(fēng)格定位
概念設(shè)計(jì)是對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路，它是一個(gè)綜合結(jié)果。它是一個(gè)總的思路，包含對(duì)人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征，是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿足功能前提下，獨(dú)特個(gè)性的植入。所以不要形成固定的風(fēng)格，但可以形成固定的思路。
5、培養(yǎng)良好的人際交往與社交能力
設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè)，是服務(wù)于大眾的，不是做藝術(shù)品，設(shè)計(jì)要求由業(yè)主說(shuō)了算，與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了業(yè)主的要求，設(shè)計(jì)才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。
6、重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查
在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設(shè)，同時(shí)考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對(duì)動(dòng)作、行為的影響。因?yàn)檫@種假設(shè)和分析會(huì)引出我們將要面對(duì)的設(shè)計(jì)的一些問題。比如：流線設(shè)計(jì)的問題、空間設(shè)置的問題、陳設(shè)的問題、設(shè)備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
7、形成自己的風(fēng)格
作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，創(chuàng)新是非常重要的，在設(shè)計(jì)中要提高警惕，不要丟掉個(gè)性，要憑獨(dú)創(chuàng)打開局面。設(shè)計(jì)畢竟是一個(gè)造型藝術(shù)，設(shè)計(jì)的發(fā)展有一個(gè)畫圖的過(guò)程，對(duì)個(gè)性化的要求是設(shè)計(jì)師畢生的追求，要不斷的在工作中磨練。形成自己獨(dú)特的符合設(shè)計(jì)規(guī)律的風(fēng)格。
六、結(jié)論
總體來(lái)說(shuō)，我覺得這次在圖集設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)算是非常滿意的。首先，這次實(shí)習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的基本要求。其次，我有幸遇見了設(shè)計(jì)界的知名設(shè)計(jì)師趙星雨老師，并得到了趙老師的親身教導(dǎo)，感觸頗深，受益匪淺。再者，我還提高自己對(duì)電腦制圖軟件的應(yīng)用水平。除此之外，在多次的修整制圖的過(guò)程當(dāng)中，讓我加深了對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)。相信我能夠充分吸取這次實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在日后的工作中能夠完善自我，盡自己最大的能力成為能夠?qū)ι鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的年青人。這是在校期間在圖集的最后一次實(shí)習(xí)，我的這次實(shí)習(xí)生活也已畫上圓滿句號(hào)，我很珍惜這次機(jī)會(huì)，在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)到很多本領(lǐng)，相信這筆財(cái)富會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起著舉舉足輕重的作用，它將成為我人生的指南針，激勵(lì)著我前進(jìn)。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 5
實(shí)習(xí)對(duì)象：
環(huán)境工程專業(yè)實(shí)習(xí)生
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：
舊食堂西側(cè)食堂污水處理池
實(shí)習(xí)時(shí)間：
20xx年xx月xx日——20xx年x月xx日
實(shí)習(xí)目的：
借助教師的講解、操作指導(dǎo)下結(jié)合實(shí)地的參觀演練，讓我們對(duì)小型污水處理池的方法駕馭，對(duì)污水處理的各種方式有所了解并將所學(xué)到的學(xué)問加以運(yùn)用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標(biāo)的分析；駕馭處理的原理及處理污水的各種指標(biāo)，以及對(duì)污水處理的各種分析和探討。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容和經(jīng)過(guò)：
學(xué)校的污水主要是食堂產(chǎn)生的廢水，主要是食堂的廢水；比方洗碗筷后，帶有必須的洗潔精的廢水；尤其是油污較多的廢水要進(jìn)展除油和生化處理，從而到達(dá)親固變成親水的目的。
廢水處理流程：
隔油池——>后續(xù)處理——>洗菜——>污水井——>調(diào)整池——>排水管網(wǎng)——>總排水口——>總排水管網(wǎng)〔市政〕。
在北群樓試驗(yàn)室2樓，通過(guò)教師講解原理，穩(wěn)固和加深對(duì)地下水賦存的場(chǎng)所和運(yùn)移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運(yùn)動(dòng)特征。通過(guò)本次試驗(yàn)使我們加深對(duì)孔隙度、給水度和持水度的了解，駕馭室內(nèi)測(cè)定根本方法，在試驗(yàn)過(guò)程中謹(jǐn)慎視察和記錄，分析本次試驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出試驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。
在主樓微生物試驗(yàn)室，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是親自制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標(biāo)本片，視察微生物的個(gè)體形態(tài)，進(jìn)一步熟識(shí)和駕馭顯微鏡的操作方法。中間夾雜著造就基的配制和滅菌，要求熟識(shí)玻璃器皿的洗滌和滅菌前的打算工作，加深對(duì)平板的制作和平板的劃線法的駕馭。
在惠馨樓前林蔭道，實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是整個(gè)專業(yè)學(xué)生組織的關(guān)于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育傳播活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)加深我們對(duì)世界環(huán)境的相識(shí)，也是加深廣闊師生對(duì)現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的相識(shí)。這次活動(dòng)的`主題定為“節(jié)能減排關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”，旨在讓大家通過(guò)身邊的一些小事到達(dá)環(huán)境愛護(hù)的目的。我們通過(guò)掛出多幅關(guān)于環(huán)境愛護(hù)的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場(chǎng)簽名等形式的活動(dòng)來(lái)感召大家行動(dòng)起來(lái)。由于活動(dòng)打算不是很充分，在活動(dòng)形式上有襲舊的缺陷，新奇性不是太好。但是我想通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦，將此次世界環(huán)境日的社會(huì)影響力更加擴(kuò)展。我們堅(jiān)信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家踴躍的參加，從身邊小事做起，創(chuàng)立綠色家園不再是幻想，實(shí)現(xiàn)“節(jié)能減排，關(guān)愛地球讓我們行動(dòng)起來(lái)”的目標(biāo)不再遙遠(yuǎn)，讓我們共同努力，為建立美妙校內(nèi)而奉獻(xiàn)自己的力氣。
在校內(nèi)內(nèi)，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是巖土力學(xué)強(qiáng)度試驗(yàn)和輕型動(dòng)力初探試驗(yàn)。這兩個(gè)試驗(yàn)全是土木工程專業(yè)的根底試驗(yàn)，作為環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生只要駕馭其根本原理和過(guò)程，學(xué)會(huì)運(yùn)用點(diǎn)荷載儀和輕型動(dòng)力初探裝置的運(yùn)用，在試驗(yàn)過(guò)程中謹(jǐn)慎視察和記錄，分析本次試驗(yàn)后面的相關(guān)問題，寫出試驗(yàn)報(bào)告，相見報(bào)告。
在xx市污水處理廠，實(shí)習(xí)主要內(nèi)容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設(shè)備的各種參數(shù)指標(biāo)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)：
我們環(huán)境工程的54名同學(xué)在教師的帶著下先后在學(xué)校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進(jìn)展認(rèn)知實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)是理論結(jié)合實(shí)際的實(shí)踐。在教師的指導(dǎo)下，我們對(duì)污水的處理有了更高的認(rèn)知和操作實(shí)力。使得從書本上學(xué)到的學(xué)問更好的運(yùn)用。這次實(shí)習(xí)感謝我的教師，我會(huì)接著努力奮斗。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 6
【實(shí)習(xí)目的】
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)是環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)實(shí)際操作和現(xiàn)場(chǎng)考察，使學(xué)生將課堂所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際環(huán)境問題相結(jié)合，深入理解環(huán)境化學(xué)的基本原理與應(yīng)用技術(shù)，增強(qiáng)解決實(shí)際環(huán)境問題的能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生能夠掌握環(huán)境樣品的采集、處理、分析方法，了解環(huán)境污染監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)的全過(guò)程，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
【實(shí)習(xí)單位及時(shí)間】
本次實(shí)習(xí)在XX環(huán)境監(jiān)測(cè)站進(jìn)行，時(shí)間為20xx年6月至7月，共計(jì)4周。
【實(shí)習(xí)內(nèi)容】
環(huán)境樣品采集與預(yù)處理實(shí)習(xí)初期，我們學(xué)習(xí)了水樣、土壤樣、大氣顆粒物等環(huán)境樣品的正確采集方法。例如，采用特定的采水器在河流中不同深度采集水樣，以反映水質(zhì)的垂直分布；使用不銹鋼鏟采集表層土壤并立即密封，以防止樣品受到污染或成分變化。隨后，我們掌握了樣品的預(yù)處理技術(shù)，如過(guò)濾、消解、富集等，為后續(xù)分析做準(zhǔn)備。
實(shí)驗(yàn)室分析技能訓(xùn)練在監(jiān)測(cè)站的實(shí)驗(yàn)室里，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了多種環(huán)境污染物的分析方法。包括但不限于分光光度法測(cè)定水體中的COD（化學(xué)需氧量）、BOD（生化需氧量），氣相色譜-質(zhì)譜聯(lián)用儀（GC-MS）檢測(cè)有機(jī)污染物，原子吸收光譜法測(cè)定重金屬含量等。通過(guò)親手操作這些精密儀器，我們不僅熟悉了實(shí)驗(yàn)步驟，也對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和重復(fù)性有了深刻認(rèn)識(shí)。
環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)與評(píng)估實(shí)習(xí)期間，我們參與了一次河流水質(zhì)的全面監(jiān)測(cè)項(xiàng)目，從采樣點(diǎn)選擇到數(shù)據(jù)分析，再到撰寫監(jiān)測(cè)報(bào)告的全過(guò)程。通過(guò)對(duì)采集數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析，我們?cè)u(píng)估了該河流的水質(zhì)狀況，識(shí)別出主要污染物及其來(lái)源，為環(huán)境管理部門提供了科學(xué)依據(jù)。此外，還學(xué)習(xí)了環(huán)境影響評(píng)價(jià)的基本流程和方法，了解如何預(yù)測(cè)和評(píng)估建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境可能造成的影響。
現(xiàn)場(chǎng)考察與案例學(xué)習(xí)為了更好地理解環(huán)境污染的實(shí)際狀況，我們還參觀了幾處受污染的場(chǎng)地，如一處因工業(yè)廢水排放導(dǎo)致的河流污染區(qū)，以及一個(gè)正在進(jìn)行生態(tài)修復(fù)的廢棄礦區(qū)。通過(guò)實(shí)地觀察和專家講解，我們直觀地認(rèn)識(shí)到環(huán)境治理的重要性與復(fù)雜性，同時(shí)也學(xué)習(xí)到了一些成功的環(huán)境治理案例，如生物修復(fù)、物理化學(xué)處理等方法的應(yīng)用。
【實(shí)習(xí)收獲與感想】
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)踐操作的密切聯(lián)系。環(huán)境化學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，更是解決實(shí)際環(huán)境問題的重要工具。親自參與樣品采集、實(shí)驗(yàn)室分析和環(huán)境評(píng)估，讓我對(duì)環(huán)境監(jiān)測(cè)的`整個(gè)流程有了清晰的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了我的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)，如樣品處理的精細(xì)要求、數(shù)據(jù)分析的嚴(yán)謹(jǐn)性等，都促使我更加注重細(xì)節(jié)，提升了我的專業(yè)技能。同時(shí)，親眼目睹環(huán)境污染的嚴(yán)重性，讓我深切感受到作為環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生的責(zé)任重大，激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的熱情和使命感。
總之，這次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)技能，更重要的是，它讓我對(duì)環(huán)境化學(xué)在保護(hù)地球環(huán)境、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展方面的作用有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。未來(lái)，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，致力于成為解決環(huán)境問題的有力建設(shè)者。
【結(jié)束語(yǔ)】
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)是一段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅豐富了我的專業(yè)知識(shí)，更為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將帶著這份實(shí)習(xí)的收獲，繼續(xù)探索環(huán)境科學(xué)的奧秘，為守護(hù)我們共同的家園貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 7
一、實(shí)習(xí)目的與要求
本次環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)的主要目的是通過(guò)實(shí)踐操作，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，提升實(shí)驗(yàn)操作技能，了解環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析的基本方法與技能，并培養(yǎng)解決實(shí)際環(huán)境問題的能力。具體要求包括：
熟悉實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備的操作流程和規(guī)范：牢記各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備的操作細(xì)節(jié)，確保實(shí)驗(yàn)安全順利進(jìn)行。
掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析技術(shù)：通過(guò)實(shí)際操作，掌握水樣、土壤樣、空氣樣等的采集、預(yù)處理及分析方法。
培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，提升職場(chǎng)交際能力。
提升問題解決能力：學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行正確分析和表達(dá)，提出合理的結(jié)論和建議。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程
1.實(shí)習(xí)單位與崗位介紹
本次實(shí)習(xí)在“蘇州榮望環(huán)保科技有限公司”進(jìn)行，該公司成立于1999年，專業(yè)從事工業(yè)廢物處置和綜合利用，擁有先進(jìn)的自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線。我所在的崗位是化驗(yàn)室，主要負(fù)責(zé)各類工業(yè)廢水的重金屬含量、COD和TN等指標(biāo)的檢測(cè)。
2.水樣采集與處理
在實(shí)習(xí)初期，我學(xué)習(xí)了水樣采集的方法，包括定點(diǎn)采樣、斷面采樣等，并掌握了水樣預(yù)處理的步驟，如過(guò)濾、沉淀、蒸餾等，以確保后續(xù)分析的準(zhǔn)確性。
3.水質(zhì)分析
水質(zhì)分析是實(shí)習(xí)的核心內(nèi)容。我學(xué)習(xí)了多種分析方法，包括物理性質(zhì)測(cè)定（如pH值、溫度、溶解氧等）和化學(xué)成分分析（如重金屬、有機(jī)物、營(yíng)養(yǎng)鹽等）。在師傅的指導(dǎo)下，我掌握了火焰原子吸收分光光度法和滴定法等重金屬檢測(cè)方法，并親自動(dòng)手操作，提高了實(shí)驗(yàn)技能。
4.實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)記錄
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作，認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。例如，在使用火焰原子吸收分光光度計(jì)測(cè)定重金屬含量時(shí)，我仔細(xì)調(diào)整儀器參數(shù)，確保測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性；在使用滴定法測(cè)定COD時(shí)，我精確控制滴定速度和終點(diǎn)，減少實(shí)驗(yàn)誤差。
5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通
實(shí)習(xí)期間，我與同事們密切合作，共同完成了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，有效溝通并協(xié)調(diào)解決實(shí)驗(yàn)中的問題。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會(huì)
1.理論知識(shí)與實(shí)踐操作相結(jié)合
通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系。在課堂上學(xué)習(xí)的環(huán)境化學(xué)基本原理和理論，在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證和應(yīng)用。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我對(duì)環(huán)境化學(xué)有了更深入的理解和掌握。
2.實(shí)驗(yàn)技能的提升
實(shí)習(xí)期間，我通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)操作，提高了自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。我學(xué)會(huì)了如何正確使用各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備，如何精確測(cè)量和分析數(shù)據(jù)，以及如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出合理的結(jié)論和建議。這些實(shí)驗(yàn)技能對(duì)我今后的'學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都將起到重要的推動(dòng)作用。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的增強(qiáng)
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與同事們共同完成了多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的能力。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的密切合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，并能夠有效地與他人溝通和協(xié)作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和溝通能力在未來(lái)的工作場(chǎng)所中至關(guān)重要。
4.對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)加深
通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。環(huán)境化學(xué)作為一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，在解決環(huán)境問題中發(fā)揮著重要作用。我意識(shí)到，作為環(huán)境化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為保護(hù)環(huán)境和改善人類生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
四、未來(lái)展望
本次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，不僅提升了我的專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和探索環(huán)境化學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和技術(shù)，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我也期待有機(jī)會(huì)再次參與類似的實(shí)習(xí)項(xiàng)目，進(jìn)一步提升自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 8
一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
XX市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)站：主要負(fù)責(zé)對(duì)本市大氣、水體、土壤、噪聲等環(huán)境要素進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)，為環(huán)境管理和決策提供科學(xué)依據(jù)。
XX污水處理廠：采用先進(jìn)的生物處理技術(shù)，處理城市生活污水和部分工業(yè)廢水，減少水體污染，實(shí)現(xiàn)水資源的循環(huán)利用。
XX垃圾填埋場(chǎng)：采用現(xiàn)代衛(wèi)生填埋技術(shù)，對(duì)城市生活垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，同時(shí)收集并處理填埋過(guò)程中產(chǎn)生的滲濾液，減少環(huán)境污染。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程及收獲
（一）XX市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)站實(shí)習(xí)
在監(jiān)測(cè)站，我參與了水質(zhì)監(jiān)測(cè)的全過(guò)程，從樣品采集到實(shí)驗(yàn)室分析。首先，跟隨指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)了采樣點(diǎn)的選擇原則，了解了不同水質(zhì)參數(shù)（如pH值、溶解氧、COD、氨氮等）的檢測(cè)方法。通過(guò)使用分光光度計(jì)、滴定法等實(shí)驗(yàn)手段，親手進(jìn)行了水質(zhì)指標(biāo)的測(cè)定。這一過(guò)程不僅加深了我對(duì)環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的理解，也讓我認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確數(shù)據(jù)對(duì)于環(huán)境管理的重要性。
（二）XX污水處理廠實(shí)習(xí)
在污水處理廠，我詳細(xì)了解了污水處理的各個(gè)階段，包括預(yù)處理、一級(jí)處理（物理處理）、二級(jí)處理（生物處理）和三級(jí)處理（深度處理）。特別是生物處理段，通過(guò)觀察活性污泥的培養(yǎng)與處理效果，我直觀地理解了微生物在去除有機(jī)物和氮磷營(yíng)養(yǎng)鹽中的作用機(jī)制。此外，還學(xué)習(xí)了如何利用沉淀、過(guò)濾和消毒等工藝確保出水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，這一經(jīng)歷增強(qiáng)了我對(duì)環(huán)境工程技術(shù)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)。
（三）XX垃圾填埋場(chǎng)實(shí)習(xí)
在垃圾填埋場(chǎng)的實(shí)習(xí)中，我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了垃圾填埋的工藝流程和環(huán)保措施。了解到垃圾分層壓實(shí)、覆蓋、滲濾液收集與處理等關(guān)鍵步驟，以及如何通過(guò)設(shè)置防滲層、氣體收集系統(tǒng)減少對(duì)地下水和大氣的污染。此外，還探討了垃圾填埋氣（主要是甲烷）的回收利用，這對(duì)于減少溫室氣體排放具有重要意義。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到垃圾處理的復(fù)雜性和環(huán)保責(zé)任的重大。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)與反思
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的核心作用。無(wú)論是水質(zhì)監(jiān)測(cè)、污水處理還是垃圾處理，都是基于環(huán)境化學(xué)原理和技術(shù)的應(yīng)用。實(shí)習(xí)不僅讓我掌握了具體的實(shí)驗(yàn)技能和工藝流程，更重要的是，它激發(fā)了我對(duì)環(huán)境問題的關(guān)注和思考，增強(qiáng)了我作為未來(lái)環(huán)境工作者的責(zé)任感。
同時(shí)，實(shí)習(xí)過(guò)程中也意識(shí)到，雖然當(dāng)前的環(huán)境治理技術(shù)已取得顯著進(jìn)步，但仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如新興污染物的.監(jiān)測(cè)與處理、資源的高效循環(huán)利用等。這要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)現(xiàn)有技術(shù)的同時(shí)，不斷探索創(chuàng)新，以適應(yīng)日益復(fù)雜的環(huán)境問題。
總之，這次實(shí)習(xí)是一次寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，為我今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將以此為契機(jī)，持續(xù)關(guān)注環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的最新進(jìn)展，努力成為一名有責(zé)任感、有能力的環(huán)境化學(xué)專業(yè)人才。
【結(jié)束語(yǔ)】
實(shí)習(xí)雖然告一段落，但它開啟了我的環(huán)境科學(xué)探索之旅的新篇章。帶著實(shí)習(xí)期間的所學(xué)所感，我將以更加飽滿的熱情投入到后續(xù)的學(xué)習(xí)和研究中，為保護(hù)我們共同的地球家園貢獻(xiàn)自己的力量。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 9
一、實(shí)習(xí)目的和要求
本次環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)的主要目的是通過(guò)實(shí)際操作，進(jìn)一步鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，提升自身實(shí)踐操作能力，促進(jìn)知識(shí)體系的綜合理解和運(yùn)用。通過(guò)實(shí)習(xí)，了解環(huán)境化學(xué)在實(shí)際工作中的應(yīng)用，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析的基本方法和技能，培養(yǎng)解決實(shí)際環(huán)境問題的能力。同時(shí)，實(shí)習(xí)也旨在考察學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力和儀器的程序化使用，要求學(xué)生牢記實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備的操作流程和規(guī)范，弄清實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)原理，并學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出正確分析和表達(dá)。
二、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
本次實(shí)習(xí)地點(diǎn)為“蘇州榮望環(huán)保科技有限公司”，該公司成立于1999年，位于相城區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)漕湖產(chǎn)業(yè)園，占地面積近100畝，建筑面積達(dá)5萬(wàn)多平方米，主要從事工業(yè)廢物處置和綜合利用，具有先進(jìn)的自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線。公司服務(wù)的客戶主要為知名外資企業(yè)，所處置的工業(yè)廢物種類繁多，包括醫(yī)藥廢物、有機(jī)溶劑廢物、廢礦物油等。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.水樣采集與處理
在實(shí)習(xí)期間，我參與了水樣采集和處理工作。水樣采集是環(huán)境化學(xué)研究的基礎(chǔ)，我們學(xué)習(xí)了如何根據(jù)不同的監(jiān)測(cè)目的選擇合適的水樣采集方法，如定點(diǎn)采樣、斷面采樣等。采集后，水樣需要進(jìn)行預(yù)處理，如過(guò)濾、沉淀、蒸餾等，以確保后續(xù)分析的準(zhǔn)確性。
2.水質(zhì)分析
水質(zhì)分析是實(shí)習(xí)的核心內(nèi)容。我們學(xué)習(xí)了多種分析方法，包括物理性質(zhì)測(cè)定（如pH值、溫度、溶解氧等）和化學(xué)成分分析（如重金屬、有機(jī)物、營(yíng)養(yǎng)鹽等）。通過(guò)原子吸收光譜法（AAS）和氣相色譜法（GC）等先進(jìn)儀器，我們對(duì)水樣中的鉛、苯并芘等污染物進(jìn)行了定量分析。通過(guò)這些分析，我們了解了水體的污染狀況，為環(huán)保工作提供了科學(xué)依據(jù)。
3.污泥處理系統(tǒng)學(xué)習(xí)
除了水質(zhì)分析外，我還參觀了公司的污泥處理系統(tǒng)。污泥處理系統(tǒng)的主要目的是去除污水中的固形物、水處理過(guò)程中添加的殘留藥物，使之達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。在參觀過(guò)程中，我了解了污泥濃縮、脫水等處理工藝的原理和操作流程，對(duì)環(huán)保設(shè)施的實(shí)際運(yùn)行有了更直觀的認(rèn)識(shí)。
4.團(tuán)隊(duì)合作與溝通
實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與同事們緊密合作，共同完成了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，有效地與他人溝通和協(xié)作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和溝通能力對(duì)未來(lái)的工作場(chǎng)所至關(guān)重要。
四、實(shí)習(xí)效果與體會(huì)
1.理論與實(shí)踐相結(jié)合
通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系。在課堂上學(xué)習(xí)的環(huán)境化學(xué)基本原理和理論，在實(shí)踐中得到了驗(yàn)證和應(yīng)用。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，讓我更加深入地理解了環(huán)境化學(xué)的實(shí)質(zhì)和應(yīng)用價(jià)值。
2.實(shí)驗(yàn)技能的提升
實(shí)習(xí)期間，我提高了自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，學(xué)會(huì)了如何正確使用各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。通過(guò)反復(fù)練習(xí)，我掌握了精確的測(cè)量和分析數(shù)據(jù)的`方法，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出合理的結(jié)論。這些實(shí)驗(yàn)技能對(duì)我今后的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展都將起到重要的推動(dòng)作用。
3.環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)
實(shí)習(xí)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性和緊迫性。通過(guò)親眼目睹環(huán)境污染的現(xiàn)狀和環(huán)保設(shè)施的實(shí)際運(yùn)行，我感受到了環(huán)境化學(xué)在解決環(huán)境問題中的重要作用。我意識(shí)到，作為環(huán)境化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)為保護(hù)環(huán)境和改善人類生活質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
本次環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)實(shí)習(xí)，我不僅鞏固了專業(yè)知識(shí)，提高了實(shí)驗(yàn)技能，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的能力。更重要的是，我增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我衷心感謝實(shí)習(xí)期間導(dǎo)師和同事們的指導(dǎo)和支持，也為自己能夠在這次實(shí)習(xí)中獲得成長(zhǎng)和進(jìn)步而感到自豪。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 10
【實(shí)習(xí)目的】
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)是環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)實(shí)際操作和現(xiàn)場(chǎng)考察，使學(xué)生能夠?qū)⒄n堂理論知識(shí)與環(huán)境監(jiān)測(cè)、污染控制等實(shí)際工作緊密結(jié)合，加深對(duì)環(huán)境化學(xué)原理的理解，掌握環(huán)境樣品采集、處理、分析的基本技能，培養(yǎng)解決實(shí)際環(huán)境問題的能力。
【實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介】
本次實(shí)習(xí)在XX市環(huán)境保護(hù)監(jiān)測(cè)站進(jìn)行。該站是負(fù)責(zé)XX市及周邊區(qū)域環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)、環(huán)境污染事故應(yīng)急監(jiān)測(cè)、環(huán)境科研與技術(shù)開發(fā)的公益性事業(yè)單位。其主要職責(zé)包括大氣、水體、土壤、噪聲、固體廢物等環(huán)境要素的質(zhì)量監(jiān)測(cè)，為政府決策提供科學(xué)依據(jù)，同時(shí)面向社會(huì)提供環(huán)境監(jiān)測(cè)技術(shù)服務(wù)。
【實(shí)習(xí)內(nèi)容】
環(huán)境樣品采集
水樣采集：學(xué)習(xí)了不同水質(zhì)（如地表水、地下水、工業(yè)廢水）的采樣方法和注意事項(xiàng)，包括采樣點(diǎn)的選擇、采樣容器的準(zhǔn)備、采樣過(guò)程中的無(wú)菌操作等。
大氣樣品采集：掌握了使用吸收瓶、濾膜等工具采集大氣顆粒物和氣態(tài)污染物的.方法，了解了采樣高度、時(shí)間的選擇對(duì)結(jié)果的影響。
土壤樣品采集：學(xué)習(xí)了如何根據(jù)土壤類型和調(diào)查目的選擇采樣點(diǎn)，以及如何利用采樣器進(jìn)行分層采樣，保持樣品的代表性。
樣品前處理
掌握了不同樣品（水樣、土壤樣、大氣沉降物）的預(yù)處理技術(shù)，包括過(guò)濾、消解、萃取等，以去除干擾物質(zhì)，富集目標(biāo)分析物，為后續(xù)分析做準(zhǔn)備。
環(huán)境樣品分析
在實(shí)驗(yàn)室中，使用分光光度計(jì)、氣相色譜儀、液相色譜儀等儀器，對(duì)采集的樣品進(jìn)行了重金屬（如鉛、鎘）、有機(jī)污染物（如多環(huán)芳烴、農(nóng)藥殘留）等的定量分析。
通過(guò)實(shí)際操作，熟悉了儀器的工作原理、操作流程和數(shù)據(jù)處理方法，學(xué)會(huì)了如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷環(huán)境質(zhì)量狀況。
數(shù)據(jù)分析與報(bào)告撰寫
學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件（如SPSS、Excel）對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析，理解了數(shù)據(jù)背后反映的環(huán)境問題。
根據(jù)實(shí)習(xí)期間的觀察、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，撰寫了詳細(xì)的實(shí)習(xí)報(bào)告，包括實(shí)習(xí)目的、實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)方法、數(shù)據(jù)分析、問題討論及建議等內(nèi)容。
【實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)】
理論與實(shí)踐結(jié)合：通過(guò)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到理論知識(shí)與實(shí)踐操作之間的聯(lián)系，將書本上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作能力，加深了對(duì)環(huán)境化學(xué)原理的理解。
專業(yè)技能提升：實(shí)習(xí)期間，我不僅掌握了環(huán)境樣品的采集、處理、分析等基本技能，還學(xué)會(huì)了使用多種環(huán)境監(jiān)測(cè)儀器，提高了實(shí)驗(yàn)操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。
環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)：親眼目睹環(huán)境污染的現(xiàn)狀，使我更加意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性，增強(qiáng)了作為一名環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)：在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我與小組成員共同完成了多項(xiàng)任務(wù)，學(xué)會(huì)了有效溝通、分工合作，體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
【總結(jié)與展望】
本次環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅讓我在專業(yè)技能上有了顯著提升，更在思想認(rèn)識(shí)上有了新的飛躍。未來(lái)，我將繼續(xù)深化專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參與實(shí)踐，致力于解決實(shí)際環(huán)境問題，為保護(hù)地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。希望通過(guò)不斷的努力，能夠在環(huán)境科學(xué)研究領(lǐng)域取得更多成果，為促進(jìn)人與自然和諧共生做出貢獻(xiàn)。
環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告 11
一、實(shí)習(xí)目的和要求
本次環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)的主要目的是通過(guò)實(shí)際操作，鞏固和深化課堂上所學(xué)的環(huán)境化學(xué)理論知識(shí)，提高實(shí)踐操作能力，掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析的基本方法和技能。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、職場(chǎng)交際能力和自我分析總結(jié)的能力，為未來(lái)職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)要求包括：
熟悉并掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)的基本儀器和設(shè)備操作流程。
學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行正確分析和表達(dá)。
培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
二、實(shí)習(xí)單位及簡(jiǎn)介
本次實(shí)習(xí)在“蘇州榮望環(huán)保科技有限公司”進(jìn)行，該公司成立于1999年，位于相城區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)漕湖產(chǎn)業(yè)園，占地面積近100畝，主要從事工業(yè)廢物處置和綜合利用，擁有先進(jìn)的自動(dòng)化設(shè)備和生產(chǎn)線。公司服務(wù)的工業(yè)廢物種類廣泛，包括醫(yī)藥廢物、有機(jī)溶劑廢物、廢礦物油等，并具備焚燒處置多種含重金屬污泥的能力。
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
1.實(shí)習(xí)初期準(zhǔn)備
實(shí)習(xí)初期，我首先熟悉了公司環(huán)境和化驗(yàn)室的基本布局。化驗(yàn)室由辦公室和實(shí)驗(yàn)室兩部分構(gòu)成，設(shè)備齊全，通風(fēng)和采光良好。在同事們的幫助下，我迅速融入了工作環(huán)境，并開始了對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和操作流程的學(xué)習(xí)。
2.水樣采集與處理
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我參與了水樣的采集與處理工作。根據(jù)不同的監(jiān)測(cè)目的，我學(xué)習(xí)了定點(diǎn)采樣、斷面采樣等水樣采集方法，并使用采水器、水桶等工具進(jìn)行實(shí)際操作。采集后的水樣需要進(jìn)行過(guò)濾、沉淀等預(yù)處理步驟，以確保后續(xù)分析的準(zhǔn)確性。
3.水質(zhì)分析
水質(zhì)分析是實(shí)習(xí)的核心內(nèi)容之一。我學(xué)習(xí)了多種分析方法，包括物理性質(zhì)測(cè)定（如pH值、溫度、溶解氧等）和化學(xué)成分分析（如重金屬、有機(jī)物、營(yíng)養(yǎng)鹽等）。通過(guò)使用火焰原子吸收分光光度計(jì)、滴定管等儀器，我掌握了水樣中重金屬含量和COD、TN等指標(biāo)的測(cè)定方法。
4.實(shí)驗(yàn)操作與數(shù)據(jù)分析
在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，我嚴(yán)格按照儀器操作步驟執(zhí)行，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的.準(zhǔn)確性。例如，在使用火焰原子吸收分光光度計(jì)測(cè)定重金屬含量時(shí)，我仔細(xì)調(diào)整了儀器參數(shù)，并準(zhǔn)確記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了使用數(shù)據(jù)處理軟件對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析，并撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通
實(shí)習(xí)期間，我與同事們緊密合作，共同完成了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見，并能夠有效地與他人溝通和協(xié)作。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和溝通能力對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)和體會(huì)
通過(guò)本次環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用之間的緊密聯(lián)系。在實(shí)踐中，我不僅鞏固了課堂上學(xué)到的環(huán)境化學(xué)知識(shí)，還掌握了環(huán)境監(jiān)測(cè)與分析的基本方法和技能。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了實(shí)驗(yàn)技能的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的必要性。
具體來(lái)說(shuō)，我有以下幾點(diǎn)收獲和體會(huì)：
理論與實(shí)踐相結(jié)合：實(shí)習(xí)讓我更加深入地理解了環(huán)境化學(xué)的基本原理和理論，并通過(guò)實(shí)際操作將這些知識(shí)應(yīng)用到了實(shí)際問題中。
實(shí)驗(yàn)技能提升：通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)操作，我提高了自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，并學(xué)會(huì)了正確使用各種實(shí)驗(yàn)儀器和設(shè)備。
團(tuán)隊(duì)合作與溝通：在實(shí)習(xí)期間，我與同事們緊密合作，共同完成了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神和溝通能力對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)：通過(guò)實(shí)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性，并決心在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，這次環(huán)境化學(xué)實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)了許多寶貴的收獲和體會(huì)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
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