幼兒演講與口才訓練方法

　　1、改變應試觀念，明確訓練利得。

　　長期以來，語文的考試只有筆試，沒有"口試。改變應試觀念，首先要向小朋友大力宣傳口語訓練的利得，讓他們真正懂得善于口語表達的好處。如，口語訓練是提高寫作能力的最好途徑，口語流利，下筆也就通暢�？诓攀菫槿颂幨碌恼\實招牌，話說得得體有水平，就反映出人高尚的修養、素質和知識水平等，從而獲得辦事的效率、成果……

　　2、剔除傳統思想，樹立長遠意識。

　　目睹社會上和電視里的口語競爭場面，特別要讓孩子在心靈深處感受到口才的效應。讓他們明白眼下競爭的舞臺、競爭的社會的人才不僅要會演會干，甚至要的是會說。

　　3、卸下害羞面子，形成口語氛圍。

　　第一次口才交際活動最是關鍵，要很好地反映出活動的吸引力。要經常性地組織孩子們開展口才交際活動，如"模擬記者采訪""學生焦點問題辯論""產品推銷模擬表演""外出采風"等。只有這樣，才能徹底地徹底的卸掉口才表現中的害羞心理。

　　培養孩子口才

　　1、鼓勵孩子唱歌或朗誦短詩讓你欣賞，或定期舉行家庭表演會，以此訓練孩子的膽子。

　　2、讓孩子重述小說或電視電影的故事，幫助孩子將長故事濃縮成"短劇"。

　　3、多給孩子打氣，對他們的努力要有具體的表揚，如"我很喜歡你描述的人物，很生動，你能不能再多講一點？"

　　4、鼓勵孩子在親友前講笑話或與他人分享個人的特殊生活經歷，如度假，旅游等。

　　5、比較年長的孩子可參與非正式討論，以訓練辯駁能力。

　　6、有心志的父母甚至可每周定時訓練孩子的口才，讓其有機會練習演講與辯論。

　　7、多讓孩子去接觸陌生人，讓其勇敢地對人講話！

　　8、多讓孩子閱讀些關于口才的文章書籍。

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