小學(xué)生讀書有感集合15篇
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生讀書有感1
我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經(jīng)說過：世界上有兩大奇人，一個(gè)是哥倫布，一個(gè)就是海倫凱勒。
海倫凱勒在十四個(gè)月的時(shí)候，生了一場大病，病好后，上天卻讓她成為了一個(gè)盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的老師出現(xiàn)在海倫的.身邊，當(dāng)她接觸到生命中第一個(gè)字母時(shí)，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學(xué)習(xí)了一個(gè)有一個(gè)單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動(dòng)和樂趣。
在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識(shí)給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就等于摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學(xué)習(xí)、認(rèn)字，才使她可以與人溝通。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞。是知識(shí)給了她勇氣和接受生命的力量。
小學(xué)生讀書有感2
最近，我讀了《濫竽充數(shù)》這個(gè)故事，故事主要講的是，南郭先生他明明不會(huì)吹竽，他還裝著吹竽，齊宣王喜歡聽大家一起吹竽，南郭先生就加入了他的樂隊(duì)，裝著吹也沒有被發(fā)現(xiàn)。齊宣王死了，他的兒子齊愍王喜歡聽單個(gè)人吹竽，南郭先生知道了這個(gè)消息，就收拾行李趁夜逃跑了。
讀了這個(gè)故事，我知道了南郭先生不會(huì)吹竽還裝吹就是不對(duì)的，但只要南郭先生盡力吹竽，好好學(xué)習(xí)，就會(huì)受到別人的尊敬。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不會(huì)的題不要裝會(huì)，這樣是不好的.，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)的問題應(yīng)該問爸爸媽媽或老師，但不要裝，那樣只會(huì)騙自己!
小學(xué)生讀書有感3
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。”在假期之間，我讀了一本關(guān)于海倫凱勒的書，就被她那精神深深地給感動(dòng)了。
海倫是不幸的，但又是十分幸運(yùn)的，因?yàn)樗辛酥R(shí)，可以創(chuàng)造奇跡。在海倫19個(gè)月的時(shí)候，她與這個(gè)世界隔離了，中間好像有一堵厚厚的墻，讓她無法感到世界的美妙。因?yàn)樗且粋�(gè)又盲又聾又啞的人。在不得不接受事實(shí)的'面前幼小的海倫不知如何是好。她開始變得粗暴、無禮、古怪，一直到莎莉文老師的出現(xiàn)，減輕了海倫心里的負(fù)擔(dān)，重新帶給她對(duì)世界的希望，打開了海倫心中的那雙眼睛。當(dāng)海倫學(xué)會(huì)了第一個(gè)單詞“water(水)”后，有了對(duì)知識(shí)和世界中萬物的渴求。生活在黑暗與冷清世界里的海倫開始意識(shí)到只有知識(shí)才可以鋪就一條通往光明的路，她便迫不及待地開始識(shí)字、閱讀像海綿一樣吸取知識(shí)。在海倫不斷努力后學(xué)會(huì)了德語、拉丁語、法語等多國語言，考上了哈佛大學(xué)。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，再跌倒了再繼續(xù)向前爬，她那堅(jiān)持不懈的精神多么令人震撼啊!
我想：“創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆堅(jiān)持不懈、不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到人生的光明。我是不是也應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)呢?”現(xiàn)在的我和海倫相比我覺得自己實(shí)在是太渺小了，雖然海倫生活在一個(gè)黑暗、孤獨(dú)的世界里，但她卻那么努力、堅(jiān)持不懈。再看看自己，生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難，就放棄、叫苦叫累。遭遇不幸的海倫沒有悲觀，她享受著、珍惜著在世上的每一天。
讀完這本書，我思考著：“在海倫的心中好像有著一些東西在發(fā)光，照亮了她的心，她那雙看不見任何東西的眼睛卻好像閃著光，而在她心中的那些發(fā)光的物品到底是什么呢?”同時(shí)，這本書也告訴我們，在再大的困難、挫折、失敗的面前，千萬不要悲觀，要樂觀，也不要把自己拋棄，因?yàn)槭澜鐝膩頉]有放棄過你!
小學(xué)生讀書有感4
《昆蟲記》這本書令我癡迷，還因?yàn)楸环ú紶栧浂簧幔肪空嬷木袼鄯Ｎ铱吹椒ú紶柤?xì)致入微地觀察毛毛蟲的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果;螢火蟲的捕食過程;捕蠅蜂處理獵物的方法;孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。這一次，我不僅感覺到了“科學(xué)精神”博大的內(nèi)涵，還領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)寫作的技巧。法布爾能寫出這些真實(shí)、生動(dòng)的文章，都是來源于他仔細(xì)的觀察。而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。自從讀了《昆蟲記》，我也嘗試去觀察生活，為寫作積累實(shí)材。有一次，我在玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。當(dāng)我把一片樹葉故意擋住他去路時(shí)，小螞蟻會(huì)沿著邊繞道而行，勇敢的還會(huì)不為艱險(xiǎn)，翻越“大山”，真是神奇!就因?yàn)槲易屑?xì)的觀察，我寫的《螞蟻》、《大小烏龜之戰(zhàn)》的作文受到老師的好評(píng)，并作為范文給同學(xué)們學(xué)習(xí)，我用實(shí)踐證明了法布爾的做法是正確的，并嘗到了成功的喜悅。這次我嘗試仔細(xì)觀察，還只是對(duì)我需要的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們需要的'事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問呢!
品讀《昆蟲記》，讀出了法布爾的偉大，讀懂了昆蟲的心靈，讀變了我的喜好、性格。我因《昆蟲記》而改變，我愿意嘗試留心觀察感興趣和不感興趣的一切事物;我愿意與一切喜歡和不喜歡的動(dòng)物交朋友，為他們營造良好的生活環(huán)境;我更愿意嘗試去讀愛和不愛的一切書籍，真正做到博覽群書……
小學(xué)生讀書有感5
孤身一人漂泊到一個(gè)荒蕪人煙的小島上，時(shí)時(shí)刻刻都有被野人襲擊的危險(xiǎn)，沒有朋友，沒有足夠的食物，生存幾乎沒有希望，但魯賓遜創(chuàng)造了一個(gè)偉大的奇跡，他居然活下來了，他在小船上找到了生存所必備的物品，他還在島上建立起自己的家，自己的`牧場。他在島上度過了他的前半生，孤獨(dú)的前半生。但他并沒有失去生的希望，而是憑借著堅(jiān)強(qiáng)的意志挺了過來。
看了這部電影后后我感觸頗深。如果我面臨這種遭遇，面臨這么困難的生存問題，我會(huì)怎么辦，也許會(huì)活下來，也許會(huì)象魯賓遜那樣生存下去，但這一切都需要智慧與意志作為保證，否則我只能退縮，只能聽天由命。
在遇到困難的時(shí)候，正是考驗(yàn)一個(gè)人的意志是否堅(jiān)強(qiáng)，頭腦是否聰明的時(shí)候，擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與無限智慧的人在困難面前會(huì)迎難而上，勇敢的面對(duì)千難萬險(xiǎn)，努力克服難關(guān)，取得最終的勝利。
蜀國名相諸葛亮便是一個(gè)擁有堅(jiān)強(qiáng)意志與無限智慧的杰出軍事家。在司馬懿率十幾萬大軍來攻取蜀國城池的時(shí)候，面對(duì)城內(nèi)只有幾百名兵士，救兵又無法及時(shí)趕到的情況下，諸葛亮并不是選擇退縮，他憑著過人的智慧巧使空城計(jì)，騙得司馬懿不敢率軍攻擊，只好撤退。諸葛亮單靠一己之力，就擊退了司馬懿十幾萬大軍，這難道不是擁有智慧與意志的人才能做到的嗎？
我相信堅(jiān)強(qiáng)意志與無限智慧是至關(guān)重要的，因?yàn)樗鼈兪侨藗兂晒Φ谋ＷC。
小學(xué)生讀書有感6
故事說的是，有一個(gè)叫南郭的人，生活貧困，實(shí)在沒有辦法，準(zhǔn)備投奔齊宣王，可是他聽說齊宣王是個(gè)喜歡聽竽的人，于是他假裝自己是吹竽能手，要求為齊宣王吹竽，齊宣王很高興，看他隨著音樂吹的搖頭晃腦，經(jīng)常重賞他。
齊宣王死后他的兒子泯王繼位泯王不喜歡聽合奏，喜歡聽獨(dú)奏，這個(gè)裝模作樣的`南郭先生，就混不下去了，于是悄悄的溜走了。
像南郭先生這樣不誠實(shí)的人，騙得了一時(shí)，騙不了一世。假的就是假的，最終逃不過實(shí)踐的檢驗(yàn)。只有真才實(shí)學(xué)，才能經(jīng)的住考驗(yàn)。所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，決不做南郭先生那樣的人。
小學(xué)生讀書有感7
當(dāng)魔法師丹丹把《半雨半晴》這篇文章念完時(shí)，丹丹的心已經(jīng)飛到界線雨那兒了。界線雨就是半晴半雨滴，噢是這樣的：除了沿山雨，還有一種雨也像要與什么劃清界限似的，就如同一個(gè)地方，前面下雨，后面就出太陽；左邊下雨，右邊就不下。太奇妙了！（難怪豆豆被迷住了呢）
豆豆一天到晚纏著丹丹，要丹丹念念魔咒變個(gè)界線雨給她瞧瞧。顧著朋友之情，丹丹決定幫幫豆豆，但也想讓豆豆在實(shí)踐的同時(shí)學(xué)點(diǎn)東西（敲響了魔杖）哈，有辦法了！
丹丹便來到山坡上，便出一塊地播撒了一些種子。第二天，帶上豆豆，念動(dòng)咒語。不一會(huì)兒…
‘嘩啦嘩啦’咦，什么聲音？哇，下界線雨了！下界線雨了！它的分界線剛好在土地的`中央。丹丹又有什么‘陰謀’？
一星期后，就是在一星期前被水淋了的那些植物長高了長大了，而另一半被炎陽燒屁股的全枯了。是怎么回事呢
在好朋友丹丹的幫助下，豆豆終于找到了答案
但是，界線雨和種子強(qiáng)調(diào)滴過失是算在界線雨身上還是算在自己不努力朝上長沒上進(jìn)心呢？總之那些種子在發(fā)芽時(shí)，肯定不會(huì)料到它們一生竟有如此懸殊的際遇，就像當(dāng)年同在一片藍(lán)天下的朋友以后有不同的命運(yùn)，但主權(quán)是掌握在自己手中的，不能因?yàn)榄h(huán)境不同而改變自己。
界線雨是大自然的頑皮，也是神奇滴。只有真正熱愛大自然的人，才能懂得更多……
小學(xué)生讀書有感8
假期里我有幸讀了《狼圖騰》這本書，這本小說寫了姜戎(化名陳陣)和楊克在草原上發(fā)生的故事。
陳陣在三十多年前，作為北京知青，他自愿到內(nèi)蒙古邊境的額侖草原插隊(duì)，陳陣在草原上鉆過狼洞，掏過狼崽，養(yǎng)過小狼，與狼戰(zhàn)斗過，與狼纏綿過，并與他親愛的小狼共同患難，經(jīng)歷了青年時(shí)代痛苦的精神“游牧”。他們?cè)谶@片草原生活的很開心，像生活在自己的家里，而這美好的一切在1974年卻全部終止了，獵手闖入、天鵝被殺、草場被毀、殺狗吃狗，最讓我氣憤的`是，吉普車追趕巨狼，竟把巨狼追死。最后在20xx年，游牧文明徹底終結(jié)，草原全部改成圈養(yǎng)式。
讀了這篇小說，我明白了我們現(xiàn)在的環(huán)境為什么會(huì)這么差，是因?yàn)槲覀兊臒o知，破壞了生態(tài)平衡，所以才使草原毀于一旦，我們要保護(hù)好剩下的草原，為了不再讓長城沙化，所以要保護(hù)好剩下的草原。
通過這篇文章，我從新認(rèn)識(shí)了草原狼，它可以犧牲自己，而不暴露全體，這種精神讓我佩服。
讀了這篇小說使我受益匪淺。
小學(xué)生讀書有感9
它，堅(jiān)強(qiáng);它，勇敢;它，機(jī)靈;它，聰明;它，永遠(yuǎn)對(duì)主人忠心，它就是《第七條獵狗》中的第七條獵狗——赤列。下面請(qǐng)看曲折動(dòng)人的故事。
故事講述的是召盤巴一共養(yǎng)了六條獵狗，有的殘缺不成，有的沒有用，有的被拐走。只有唐連長送給他一條狗，它是軍犬的后裔，它雄壯威猛，”攆山快如風(fēng)，狩獵猛如虎。“在打獵中和獵物生死搏斗，保護(hù)主人，屢獲戰(zhàn)功，被召盤巴視為掌上明珠，是召盤巴的.驕傲，成為他的第七條獵狗。
從這個(gè)故事中，我懂得一個(gè)道理，地球上不僅有人類，還有動(dòng)物，我們要和動(dòng)物成為好朋友，以后我會(huì)更加愛惜動(dòng)物!
小學(xué)生讀書有感10
《傲慢與偏見》這本書聽了很久了，午休仔細(xì)地看了一遍，還是很有感觸的，書讀的多了不是件好事，尤其是感情方面的，會(huì)讓自己對(duì)現(xiàn)實(shí)的感情有很多不一樣的想法，自己是個(gè)很羅曼蒂克的人，但生活總是很現(xiàn)實(shí)，包括感情，可能現(xiàn)在的.婚姻有很多的附加條件，諸如雙方的家庭經(jīng)濟(jì)條件個(gè)人的素質(zhì)。
真的是門當(dāng)戶對(duì)的人才算是般配吧，<傲慢與偏見>是個(gè)團(tuán)圓的結(jié)局，最后伊麗莎白和達(dá)西終成眷屬了，真好，兩個(gè)人有過那么的矛盾和誤會(huì)最后能走到一起確實(shí)不容易。當(dāng)然也許真的是愛情。才讓兩個(gè)年輕人相互吸引和靠近最后在一起吧。
讓自己聯(lián)想到<新結(jié)婚時(shí)代>，電視劇沒能看，但書卻也仔細(xì)的閱讀過了，同樣的大團(tuán)圓結(jié)局，其實(shí)看到團(tuán)圓也許大多數(shù)的人會(huì)舒服，但我心里總是怪怪的，我喜歡悲劇，或許也是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的感情有太多的不確定
小學(xué)生讀書有感11
池塘邊的榕樹，知了在聲聲的叫著夏天······"
每個(gè)人都有一個(gè)人金色的童年，讓自己值得回憶，值得珍惜的為好時(shí)光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我最寶貴的收藏，而高爾基的《童年》描寫的卻是他的悲慘遭遇。一段深情的回憶。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)了我：四歲喪父，但他并沒有氣餒，而是很勤奮。
所以在生活中，不管遇到什么困難都不能氣餒，要有樂觀的態(tài)度，要有厄運(yùn)打不垮的信念。
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的`叫著夏天······祝愿所有的小朋友的童年都是美好的！
小學(xué)生讀書有感12
人們常常在讀了一本好書后，都會(huì)有一些感受，所以，我在讀了奧秘——世界之《百科全書》后，也有了許許多多的感受和體會(huì)想說出來。
這本書主要是描繪了地球的年齡；百慕大為什么被稱為“魔鬼三角”？；為什么會(huì)有“水往高處流”的'現(xiàn)象？；動(dòng)物有哪些特異功能？；鯨魚為什么會(huì)“集體地去自殺”？；“法老的詛咒”為什么一再靈驗(yàn)？；比薩斜塔為什么斜而不倒？。。。。。。等等，講到了許多世界非常神奇的奧秘知識(shí)呢！通過讀，領(lǐng)悟，我知道了再這世界中有著許許多多的奧秘等著我們?nèi)ヒ灰惶剿魉鼈冎g的奧妙呢！
小學(xué)生讀書有感13
《傲慢與偏見》是一部外國名著，對(duì)于小小年紀(jì)的我來說，完全讀懂它還是很有難度的，但我愿意去挑戰(zhàn)。在我眼中，這是一部喜劇，講述了貝內(nèi)特一家和街坊鄰居間的故事。聰明與愚蠢、善良與狡詐、平庸與優(yōu)秀，輪番對(duì)決，不斷上演，使平淡的“家長里短”，變成了精彩的傳奇故事，讀來讓我不忍釋巻!
令人讀之最難忘的有：漂亮聰明的伊麗莎白;真誠且執(zhí)著的達(dá)西;溫柔、善解人意的簡;隨和、熱情但缺少一些主見的賓利;沒頭腦、卻總是嘮嘮叨叨的'貝內(nèi)特太太;儀表堂堂、內(nèi)心卻骯臟不堪的維克姆……一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象躍然紙上，一個(gè)個(gè)情節(jié)細(xì)膩的故事讓人回味無窮。
其中我最欣賞的還是漂亮聰明且十分單純善良的伊麗莎白。有一次簡生病了，在遠(yuǎn)處的伊麗莎白為了照顧簡，下雨天跑過去，不怕雨淋，不辭辛苦，讀到這里，一幅溫馨有愛的畫面涌上心頭，主人公善良的品質(zhì)深深地感動(dòng)了我!
對(duì)比之下，我卻顯得有點(diǎn)自私，同學(xué)沒帶筆，向我借，我不愿意;上課時(shí)同桌忘帶書想要和我共看一本，我狠心拒絕。但有時(shí)候我忘記帶筆或書，只要開口他們就會(huì)借給我。現(xiàn)在想想真是慚愧極了!
和伊麗莎白比起來我真是特別特別地幼稚，從她身上我看到自己的不足，并下定決心，從現(xiàn)在開始慢慢改正。以伊麗莎白為榜樣，學(xué)習(xí)她的善良和仁愛，學(xué)習(xí)她對(duì)姐妹們的包容和愛護(hù)，學(xué)習(xí)她對(duì)街坊鄰居、親朋好友們的照顧與關(guān)愛。
我喜歡這本書，更喜歡這樣的伊麗莎白!也更愿意做那樣的人!
小學(xué)生讀書有感14
《綠山墻的安妮》中的安妮是一個(gè)孤苦的孤兒，住在瑪瑞拉的家里，開始不受人們的喜愛，后來慢慢地用自己的行動(dòng)得到了人們的'認(rèn)可。她的人生道路十分的坎坷，而她卻用樂觀的態(tài)度勇敢地去面對(duì)，這種精神是十分可貴的。
在生活中，我們也會(huì)遇到許多的困難，如果能像安妮這樣勇于面對(duì)，那該多好啊!我記得文中安妮在聚會(huì)上做蛋糕竟把香草精當(dāng)成止痛藥，挨了一頓罵。這件事十分的搞笑，最后安妮一笑了之。
用微笑面對(duì)人生，就像安妮那樣，面對(duì)困難不低頭，你也會(huì)擁有一個(gè)美好的人生。
小學(xué)生讀書有感15
最近，我和媽媽看了一本非常有意思的書，這本書叫做 《假如給我三天光明》。
這本書只要講了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對(duì)于生活是非常失望的，用思想去面對(duì)生活，情緒非常的暴躁，感覺現(xiàn)實(shí)生活中沒有愛，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的尋求下，幫海倫找到了莎莉文老師，這位老師也成為海倫的引導(dǎo)者，使海倫對(duì)生活重新充滿了希望和激情。在海倫的求學(xué)生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時(shí)她也結(jié)識(shí)了許多的朋友。她在學(xué)習(xí)中，由于她的不屈不撓的精神，終于學(xué)會(huì)了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些困難，但她并沒有放棄。因而他的努力得到了回報(bào)，成功進(jìn)入了哈佛大學(xué)。在她的大學(xué)生活中由于生理上的困難，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績來大學(xué)畢業(yè)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。
她是個(gè)不會(huì)說話又失明又耳聾的女孩，上帝是那么不公平，奪走了她在這個(gè)世界上的“權(quán)利”。可是她依然沒有放棄，她受到了莎莉 文老師的教育，成功進(jìn)入哈佛大學(xué)，他就是海倫 凱勒，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩，盡管之前對(duì)生活十分沒有勇氣，但后來的她勇敢地闖過了種種的困難，她渴望光明，僅僅是三天光明對(duì)我們來說很短暫，可是對(duì)她來說卻很漫長。她的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。要想獲得知識(shí)，必須堅(jiān)持不懈、獨(dú)自地去攀登奇峰異險(xiǎn)。一生安心走自己坎坷曲折的小路，愈困難要愈堅(jiān)強(qiáng)、愈追求上進(jìn)，這樣才能做得更加出色。要想讓自己是一個(gè)身體健全的人，應(yīng)該十分熱愛自己的生命，珍惜造物主所賜予的.一切。要想受到大家的敬佩和熱愛，就要像文中的海倫一樣，要有一顆善良的愛心去幫助比自己更需要的人，這樣才會(huì)更受到大家的敬佩與熱愛。
有一次下課，我正在收拾東西，突然看見同桌在很認(rèn)真地預(yù)習(xí)，我問他;‘‘你為什么不出去玩?’’他笑著說;‘‘我要為等一下上的語文課做好預(yù)習(xí)，不能像外面的同學(xué)那樣在玩，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，分秒必爭。’’我覺得非常有道理。從此以后，我也像同桌一樣時(shí)時(shí)刻刻珍惜時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間猶如金錢一般的寶貴，金錢再多也買不來寶貴的時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)間，熱愛生命，用一顆善良的愛心去幫助比自己更需要的人。
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