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信息技術2.0研修簡報

時間:2022-10-19 09:56:02 信息技術 我要投稿

信息技術2.0研修簡報(通用5篇)

  在社會一步步向前發展的今天,我們每個人都可能會接觸到簡報,簡報具有一般報紙的新聞特點,特別是要求有很強的時效性。那么一般簡報是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的信息技術2.0研修簡報(通用5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

信息技術2.0研修簡報(通用5篇)

  信息技術2.0研修簡報1

  陽春三月,律回春暉漸,萬象始更新。為進一步推動學校教師信息技術應用能力和信息素養的全面提升,促進信息技術與英語學科教育教學的深度融合,激發教師提升信息技術應用能力的內生動力,有效提高教育教學質量,2022年3月24日下午,陳xx主任與信息技術2.0指導老師以及全體英語老師,在湛江市第十四小學會議室開展研修培訓,切實提升教師們的信息化能力。

  本次研修內容是信息技術能力校本研修培訓。指導老師認真細致地操作、講解,切實幫助我們理解了提升工程2.0做什么、怎么做等關鍵內容。他不僅對操作流程中容易出錯的環節進行了強調,還給我們老師推薦了很多供以學習的資源網站,最后還一一解答了老師們的疑難困惑。本次培訓就如一場及時雨,拓寬了老師們的視野,洗刷了老師們的畏難心理,滋潤了信息化操作常規化、高效化的苗頭。

  老師們認真聆聽,用心記錄,滿滿的收獲化作一篇篇筆記,記錄下我們在提升信息技術能力成長路上的點點滴滴。

  隨后,陳主任進行會議總結。她充分肯定了此次英語科組信息技術2.0項目推進工程的有效性,表示信息技術2.0對老師們來說是一個挑戰,但更是一個成長的`機遇,只要我們靜下心來,思想重視、行動積極、操作規范,相信憑借建團隊的集體智慧和力量,必定能出色地完成研修任務,并使教師在此項目中更新教學理念,提高自身素質,使信息技術廣泛運用到課堂教學當中,實現常態化、高效化。

  本次培訓科研活動,為各老師理清了工作思路,并對信息技術2.0項目的實施意義有了更進一步的認識,對重點任務的落實充滿信心,為英語科組下一步信息技術應用能力提升工程2.0工作的順利實施打下堅實的基礎。

  信息技術2.0研修簡報2

  為進一步推動教師信息技術應用能力提升工程2.0順利進行,幫助教師更好地理解并確定能力點,促進校本研修有效開展。3月7日下午,xx市第十四小學開展了信息技術應用能力提升工程2.0能力點解讀專題培訓。

  黃xx校長親自主持本次專題培訓,并在培訓前對各教研組組長提出了具體的學習要求和學習任務。

  企業微信團隊的技術員小陳通過舉例,將信息技術應用能力提升工程2.0中能力點逐一解讀,并結合教學情境中的具體問題給出了具體的'解決方法。老師們認真聽講,做好隨堂筆記。

  隨后,各科教研組組長開始進行能力點的討論與選擇,最終確定本學科教研組的能力點。

  培訓結束后,個別老師虛心向講師請教。

  相信通過本次培訓,老師們必將會更快、更好地了解和掌握所選擇的微能力點,提交更加規范的應用證據和作業,提升自身的信息化教學能力。

  信息技術2.0研修簡報3

  信息技術與學科之間的融合,是構建信息新型教學模式的重要途徑。為貫徹落實上級文件有關要求,進一步推動教師主動適應信息化、人工智能等新技術變革,積極有效開展教育教學工作,湛江市第十四小學英語科組的老師們于2022年3月10日下午齊聚電子網絡前進行信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓。

  本次教研培訓由劉寧宏主任負責主持。她指出:新的時代對教師們提出了新的.要求,大家要迎難而上,努力提升自身信息技術的運用能力。

  接著,王蕊組長根據信息2.0中的多技術融合應用模式,從學情分析、教學設計、學法指導、學業評價五個維度,再到G1多技術環境下在線教育開展、A1技術支持的測驗與練習、A3微課程設計與制作、A9技術支持的發現與解決問題、A11技術支持的展示交流等應用能力點進行解讀。

  老師們認真聆聽,勤做筆記,學習氛圍濃厚。

  最后,對于講解后老師們提出的疑問,陳xx主任一一耐心解答,鼓舞大家認真學習信息技術2.0項目網絡課程,取其精華之處細細琢磨,做到線上線下都學有所得。

  作為新時代的教師,我們必須適應時代的需要,跟上時代的步伐。人生在勤,不索何獲,讓我們一起砥礪前行,成為教育信息化2.0時代合格的老師!

  信息技術2.0研修簡報4

  在迅猛發展的信息社會,良好的信息素養是教育系統本身的需要,作為一名教師要適應現代教育工作,更應該具備現代教育技術的素質,學習和掌握信息技術應用能力提升工程2.0。

  心懷教育激情的十四小人,為提升自身信息技術應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力,解決課堂教學中的重點難點問題、促進信息技術與教育教學深度融合,全面提高教育教學能力,xx市第十四小學數學科組的老師們于2022年3月9日下午齊聚電子網絡前進行信息技術應用能力提升工程2.0技術培訓。

  專家向老師們分別詳細介紹了A1技術支持的學情分析、A2數字教育資源管理、A3課程設計與制作、A4探究性學習活動設計等相關知識,同時,還向老師們推薦了希沃白板、錄屏、剪輯師等簡單實用的操作軟件,讓數學學科的老師們對教學輔助工具有了進一步的'了解,也提升了教師們的應用水平。

  齊聚網絡前的老師們,學習、交流、思考、研討、碰撞……在線上,尋找無限的精彩。

  “工欲善其事,必先利其器”。本次培訓活動為大家提供了征戰于信息化應用技術的利器,教師們也定能詮釋好“互聯網+”的新型教師形象,我們定會努力在前,拼搏在先,向新事物不斷發起挑戰。

  信息技術2.0研修簡報5

  3月11日,xx縣職業中等專業學校進行教師信息技術應用能力提升工程2.0第三次線下研修活動。

  學情通報

  教務主任劉xx通報了近期信息技術能力提升工程2.0的學習情況,充分肯定了全體教師在學習中取得的成績。希望大家在下一階段的學習中能積極參與各項主題研修活動,提高研修學分,教務處也將對學習情況進行日通報。

  培訓

  段老師講解了信息技術能力提升工程2.0的重要意義,她認為信息技術能力的提升為現代化教育教學提供了強有力的技術支持,是新時代教師必須掌握的技能。

  同時,她向大家展示了部分學員的.片段融合課視頻,并就如何打造優秀片段融合課做了具體講解,促進了教師們對2.0工程的深入理解。

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