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母親節(jié)小班教育隨筆及反思
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家對(duì)隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆其實(shí)就是日常生活中對(duì)一些事件的想法，及時(shí)捕捉，隨手記錄下來。你見過的隨筆都是什么樣的呢？以下是小編整理的母親節(jié)小班教育隨筆及反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母親節(jié)小班教育隨筆及反思1
每年的母親節(jié)時(shí)，當(dāng)我們問道孩子們打算怎樣為媽媽過節(jié)時(shí)，孩子們的回答都是大同小異，“我想為媽媽買好吃的”“我想為媽媽買漂亮的衣服”等等，我們都知道，這種“空口”的承諾并不會(huì)真正激發(fā)孩子們對(duì)媽媽的愛，怎樣才能讓幼兒通過自己的努力為媽媽爭(zhēng)取到一份母親節(jié)的禮物呢？我們特開設(shè)了“紅花獻(xiàn)給好媽媽”這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，我們把準(zhǔn)備好的小星星發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)異的小朋友，只要集齊三顆小星星就可以在母親節(jié)這天為媽媽換取一朵康乃馨（我們自己手工制作的）。果然，這個(gè)活動(dòng)一開展，就充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性，“小星星”的位置在孩子們的心中也變得重要起來，在以后的日子里，孩子們的各項(xiàng)常規(guī)遵守的非常好，而且竟然有了自我約束的能力，老師不用過多的說什么孩子們就會(huì)做的`很好，當(dāng)然對(duì)于做的好的孩子我們會(huì)及時(shí)指出他的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)給他一顆“小星星”做為獎(jiǎng)勵(lì)。
轉(zhuǎn)眼母親節(jié)到了，孩子們都把自己通過努力得到的“小星星”帶來，班內(nèi)竟然有90%左右的孩子在短短的一周內(nèi)集齊了三顆“小星星”，當(dāng)然我們也兌現(xiàn)了我們的承諾，把提前準(zhǔn)備好的康乃馨送給了他們。對(duì)于沒有集齊三顆的孩子我們也準(zhǔn)備了另外一種花送給他們。孩子們對(duì)于由自己辛辛苦苦才換取到的花非常珍惜，回到家里面都送給了媽媽。我想，媽媽們收到這種禮物會(huì)感到非常驕傲和自豪的。
這次活動(dòng)收到了非常好的效果，因此我們決定把這個(gè)活動(dòng)繼續(xù)延伸下去，父親節(jié)快要到了，我們師幼一起協(xié)商又制定了一個(gè)新的目標(biāo)，集齊五顆星星就可以在父親節(jié)的時(shí)候?yàn)榘职謸Q取一朵玫瑰花（我們自己的手工品），現(xiàn)在我們班的孩子都攢足了勁兒，爭(zhēng)取用自己的行動(dòng)為爸爸也獻(xiàn)上一朵紅花！
母親節(jié)小班教育隨筆及反思2
德育教育之感恩教育一直是我園辦園特色之一。我們會(huì)利用各種節(jié)日開展不同的主題活動(dòng)、親子活動(dòng)。旨在培養(yǎng)幼兒愛親人、愛社會(huì)的情感。在母親節(jié)來臨之際，我們開展了“母親節(jié)”主題活動(dòng)。活動(dòng)以“感恩我的好媽媽”為主題，讓孩子了解媽媽的工作、愛好及艱辛，讓孩子回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>
活動(dòng)當(dāng)天，我們召集了媽媽們父母參加這次活動(dòng)，媽媽們都很好奇，為什么老師千叮嚀萬囑咐一定要媽媽來參加活動(dòng)呢？活動(dòng)開始后，媽媽們才明白老師這次的用意，而且被這一系列的活動(dòng)環(huán)節(jié)所感動(dòng)，“送花、說一些感恩的話語、一些體貼的動(dòng)作”，無一不讓父母感動(dòng)，父母?jìng)兌加X得孩子長(zhǎng)大、懂事了。
這次活動(dòng)讓孩子們懂得了如何跟媽媽表達(dá)愛意，知道了媽媽的艱辛。還使孩子們了解到媽媽是如何關(guān)愛自己的，引發(fā)了孩子愛媽媽、尊敬媽媽的`美好情感，懂得了要關(guān)心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。媽媽們都反饋說：回家孩子對(duì)媽媽表達(dá)了愛意的話，“媽媽、我愛你”媽媽你辛苦了”。孩子們也和老師說：“我?guī)蛬寢屇猛闲規(guī)蛬寢尩顾寢尶湮艺姘簦 ?/p>
通過本次開展的慶祝活動(dòng)，讓孩子們通過各種方法來表達(dá)對(duì)媽媽的愛，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì)到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào)。在今后我們還會(huì)多搞一些這樣的活動(dòng)，讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中！
母親節(jié)小班教育隨筆及反思3
說實(shí)話，作為一位母親，我很忽略這個(gè)節(jié)日，因?yàn)槟赣H的愛是無私的、是不求回報(bào)的。但是，作為一名幼兒教師來說，我必須重視這個(gè)節(jié)日，因?yàn)椋總�(gè)家長(zhǎng)把孩子交到我們手里，我們就有責(zé)任、有義務(wù)把愛的信息傳遞給孩子，讓他們變得越來越懂事，學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感恩，知道媽媽的辛苦，所以我們必須讓孩子記住這個(gè)節(jié)日——母親節(jié)。
今天下午，我班在做離園活動(dòng)時(shí)，我給孩子講了關(guān)于“母親節(jié)”的故事，和孩子一一做了溝通，結(jié)果很令人滿意。
首先，我神秘的告訴孩子：“小朋友，你們知道這個(gè)星期天是什么節(jié)日嗎？”孩子很好奇的看著我。“告訴你們吧！就是你們媽媽的生日——母親節(jié)。”“那你們想送給媽媽什么禮物呢？”孩子們都不約而同地說：“大蛋糕！”“小朋友真棒！那你們和老師一起給媽媽唱首生日歌吧！”在我的帶領(lǐng)下，孩子們用那稚嫩、純真的聲音很投入地唱了起來，那情景好像媽媽就在眼前，特別是杜聞浩小朋友還順溜的用英文唱了起來。歌聲結(jié)束后，李枝繁、李嘉欣、李思遠(yuǎn)……等好多小朋友都爭(zhēng)先恐后地跑到我跟前，
有的說，媽媽上班辛苦，給媽媽捶捶背；有的說，給媽媽端洗腳水；有的.說，在幼兒園聽話讓媽媽高興等等，活動(dòng)在又唱又跳的進(jìn)行中勉強(qiáng)結(jié)束了。
這次活動(dòng)讓我非常感動(dòng)、也很欣慰，孩子真的懂事了。平時(shí)，老師對(duì)他們愛心方面的培養(yǎng)得到了驗(yàn)證，同時(shí)，也希望在母親節(jié)來臨之際母親去接受孩子這份愛、這份祝福。更祝愿所有的母親，節(jié)日快樂！
母親節(jié)小班教育隨筆及反思4
再?zèng)]有一個(gè)人，對(duì)我牽掛了一生還樂此不疲；再?zèng)]有一個(gè)人，對(duì)我操勞一世卻無怨無悔！我是您今世的怨家，讓您為我受累了一生，糾結(jié)了一生。是我讓您霜染了白發(fā)，是我讓您佝僂了身軀。害苦您一生的，便是您心頭的永不成器的孽子。
我害怕見到這個(gè)“孝”字，也害怕聽到說某某人孝順，更害怕見到孝順的世人。他們高大的讓我羞赧，他們偉岸的讓我窒息。他們是我心中無法企及的豐碑，是我抬頭望見的那一輪明月。用“高山仰止”會(huì)玷污這個(gè)詞的圣潔；用“寸草心”表達(dá)已高估了我的行為；我只想一句“此時(shí)有子不如無”的心情來安慰一下我這不曾孝敬的、還未泯滅殆盡的一點(diǎn)點(diǎn)良知。
真的，我只活在母親的心上、口頭上。母親會(huì)心中驕傲著她有著兒子，夸獎(jiǎng)著住著兒子的房子。可事實(shí)上，我的孝與不孝、敬與不敬母親最清楚不過。只是愛他的兒子便把所有的缺點(diǎn)都熱愛了，甚至不說一句話，便包容的完美無缺。好像他的兒子真的好孝敬！――――真的，我沒有活到母親的生活里，母親病了，我卻遲遲誤誤；母親呼叫兒子，我卻躲躲閃閃；給母親花點(diǎn)錢，我還計(jì)計(jì)較較……
每每捫心自問，每每深夜反思，不僅潸然泣下。我怎么就長(zhǎng)了這么一顆鐵石心腸？世上孝敬的榜樣不能感動(dòng)我，親人們的呵斥不能糾正我，《父母恩重難報(bào)經(jīng)》感化不了我。我就是傳說中的玉峰山上的一塊頑石，是佛陀也不愿教化的一闡提！誰能撬開我心中的這一頑疾，我寧愿減少十年的壽命給他，有誰？有誰？有誰？
仔細(xì)反省，我連一點(diǎn)“寸草心”都沒多少，再奢談報(bào)答二字已是滿臉羞愧。整日人模狗樣地招搖過市，在人們認(rèn)為還算孝敬的'虛榮里裝扮著自己。世上最可怕的不是壞人、惡人，而是在“好人”的幌子下干著沒有良心的勾當(dāng)。偽孝子和偽君子一樣，遠(yuǎn)比忤逆或小人更可怕，更讓人可惡！
看看日益老去的母親，真不知老人家還能和我們相伴幾年。無情的歲月，無奈的光陰，是世間最犀利的干將莫邪，日削月刻著生命的長(zhǎng)度。
“人在的時(shí)候，總以為有機(jī)會(huì)，其實(shí)人生就是減法，見一面就少一面（北島）。”是啊，細(xì)細(xì)想想，一陣陣酸楚不由地襲上了心頭。母親，生命里絕無僅有的貴人，我有什么理由不好好的、好好的待她？難道、難道一直要等到不可反悔時(shí)痛哭流涕？！不珍惜當(dāng)下，何以妄談未來，把孝敬交給未來，和戒煙者寫下的保證書一樣的不可靠。
我敬仰每一個(gè)孝順的人，更敬重每一顆孝敬的心。如果現(xiàn)在“舉孝廉”的話，我是第一贊成者。
愿天下所有的母親健康長(zhǎng)壽、快樂永遠(yuǎn)！
母親節(jié)小班教育隨筆及反思5
所謂感恩，就是對(duì)別人給予的幫助表示感激，而且將感激呈現(xiàn)出來并回饋他人。心理學(xué)家告訴我們：“學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)良好的心態(tài)。”對(duì)于幼兒來說，懂得感恩，就會(huì)有一個(gè)快樂的成長(zhǎng)空間；從小學(xué)會(huì)感恩，對(duì)其一生會(huì)起到重要作用。要讓孩子擁有一顆感恩的心，就需要我們用心對(duì)孩子加以培養(yǎng)。
我在和朋友聊天時(shí)，經(jīng)常聽到朋友說，許多孩子身上存在著只知受惠，不知關(guān)心和愛護(hù)別人等自私行為。我也這樣認(rèn)為，就拿我們班上的一些孩子來說吧；我們班以前有個(gè)小女孩是家里的掌上明珠，奶奶幫她喂完飯，她就躺在沙發(fā)上，眼睛盯著動(dòng)畫片，手里拿著遙控器，對(duì)正在干家務(wù)的奶奶嚷道：“給我洗一個(gè)蘋果。”奶奶洗完蘋果遞到她手上，商量著說：“動(dòng)畫片看完了之后，讓奶奶看戲好不好？”小女孩毫不猶豫：“不行”。還有一個(gè)小朋友，午睡時(shí)來不及上廁所，把大便拉在了身上，我趕忙幫她處理臟褲子，還帶她到老師的浴室去洗干凈，把身上噴的想噴噴的，而她卻沒對(duì)我說一個(gè)“謝”字。似乎老師所做的一卻。都理所當(dāng)然！還有許多的例子，不難看出，這些孩子對(duì)親人、老師的`關(guān)愛熟視無睹，而有些家長(zhǎng)、有些老師對(duì)此也毫無反應(yīng)。我認(rèn)為這是不對(duì)的，孩子不懂得感恩，作為家長(zhǎng)也好、作為老師也好，我們應(yīng)該及時(shí)引導(dǎo)和教育。
每個(gè)人生活在這個(gè)世界上，處處受到社會(huì)的“恩賜”；父母有養(yǎng)育之恩，老師有教育之恩，同伴有互助之恩，親人有關(guān)愛之恩、他人有幫助之恩、大自然有饋贈(zèng)之恩。人人理應(yīng)感謝生活，但在急功近利、物欲橫流、情感淡漠、性情浮躁的社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，孩子們大多對(duì)社會(huì)的"恩賜"表現(xiàn)淡漠。我們幼兒園對(duì)感恩教育是很注重的，如說；在每年的三八婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、重陽節(jié)我們幼兒園都會(huì)安排一些感恩教育活動(dòng)，我們幼兒園根據(jù)每個(gè)節(jié)日的內(nèi)涵，讓幼兒了解健康的民族習(xí)慣、社會(huì)禮儀，對(duì)媽媽說聲；“我愛你”、給爸爸一個(gè)擁抱、給爺爺奶奶送一句祝福等，從而激發(fā)孩子對(duì)生活的美好情感和感激之情，使孩子富有愛心。
我覺得孝心就好像是一粒小小的種子，如果我們從小就在心里種下，就一會(huì)結(jié)出美麗的孝心之果。家長(zhǎng)朋友們、老師們讓我們一起努力把我們?nèi)祟惖膫鹘y(tǒng)美德延續(xù)在我們的下一代吧！
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