安全培訓總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，是時候寫一份總結了�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？下面是小編收集整理的安全培訓總結 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全培訓總結 1
今年，xx員工培訓圍繞集團公司年度培訓工作目標和xx廠的重點工作，結合車間生產實際，發揮車間級的培訓職能，有計劃、有重點、分層次、分類別地開展了各類培訓活動�，F將車間員工培訓開展及完成情況總結如下：
一、培訓完成情況
按照年度培訓計劃制定月度培訓計劃，并認真組織落實，對培訓情況及時跟進檢查。培訓內容均能掌握。制定新進員工培訓計劃，督促講師認真備課，并制定培訓課程表，完成新員工培訓任務。共通過理論考試及現場實操檢驗，均已掌握基本操作。根據公司特種作業培訓安排，及時組織相關人員參加特種作業人員取證培訓。根據新員工在實習期間的工作表現，對于能夠勝任本崗位的新員工，及時組織人員參加轉正考試。
二、主要做法
車間具體負責培訓計劃的落實和考核，建立和完善培訓管理、考核制度，統一調配培訓講師、場地、教材，并對培訓記錄進行整理和歸檔備案，并對組織實施、培訓記錄建立、對員工進行培訓考核。結合集團公司及華泰公司精細化管理年的要求，在車間開展精細化培訓，并每月開展精細化操作能手評比活動。結合師傅帶徒，開展經常性的技能比武、崗位練兵，以比促學，在車間形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。
車間響應公司提倡“減員增效”的號召，為了提高各崗位人員的技術操作水平，實現全能值班，達到一崗多能的效果，各崗位輪崗人員都能對本崗位的主要工作有基本的了解，能夠簡單的處理一些應急事件，在某些崗位缺員情況下，能夠及時補充力量，確保安全生產運行。通過各個崗位的學習，使我們的.年輕員工學到了更多的專業知識和專業技能，開拓了視野，提高了員工的綜合素質。
三、存在的主要問題
在輪崗的過程中，也有不足之處比如說由于各崗位的輪崗時間較短，員工在崗位上掌握的專業知識還很有限，在技術難題的攻關上，還有所欠缺，今后車間在輪崗時間上將做延長，讓每位輪崗員工切實提高技能，做到勝任本崗位工作。
通過培訓調研和學員的反饋，當前培訓應用的教材缺乏針對性，特別是各工種在操作技能培訓時所用的教材。車間前期建立的培訓教案庫和試題庫已不能滿足當前培訓的需要，與之相配套的培訓教材的開發、整理、歸檔和使用還不夠系統完善，建立起系統性強、涵蓋范圍廣、有針對性地內部培訓教案庫和試題庫是下一步提高培訓針對性的重要前提。
四、下一步工作思路
針對員工適應能力、創新能力、執行能力薄弱、技能基礎差的現象，大力推進員工技術提升，突出員工基礎技能培養及專業技術力量儲備培訓，全面提升車間員工的綜合素質和業務能力。
加強車間管理人員自身的學習，提高管理人員的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理能力、創新能力和執行能力。車間管理層由不同專業人員根據專業特長選定題目組織車間管理人員及技術骨干進行培訓，從而提高管理人員總綜合處理能力。
提高車間專業技術人員的技術理論水平和專業技能，增強科技研發、技術創新、技術改造能力。根據車間現狀，由各專業管理人員將專業存在問題進行匯總，根據技術難度、實施難易程度進行分類，由專業技術人員和班組技術骨干組成攻關小組，選定課題，技術攻關。車間對攻關完成后效果較好的專業進行獎勵，并指導形成論文，經匯總后編入車間技術資料留檔。加強車間操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的能力。
緊抓新員工培訓，確保培訓效果的真實有效，應加大檢查指導力度，完善制度。車間應建立完善自己的培訓制度，并對各專業培訓情況進行不定期的檢查與指導;對培訓工作成績顯著，扎實有效的專業和個人給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的專業予以通報批評;建立員工培訓情況反饋制度，堅持將培訓過程的考核情況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。
綜上所述，將在新的一年中在培訓工作上要做到求新、求穩、求實，把員工技能水平和綜合能力提高作為重點，為xx飛速發展的xx事業奠定堅實的基礎，持續不斷的向未來電廠輸送合格優秀的崗位員工而努力。
安全培訓總結 2
為結合我公司現階段的生產形勢，隨著各種管理制度制度的相繼出臺，同時廠用電受電工作的即將臨近，各項分部試運工作將陸續開始，為加強我公司生產準備部員工對剛出版的安全管理制度的理解，提升全體運行員工分部試運的安全防護能力，強化運行人員的安全意識，公司從20xx年7月8日、9日、10日、13日共四天對生產準備部人員進行安全管理制度的培訓。
現將此次培訓工作的總結如下：
一、領導重視，培訓工作安排及時，是本次安全管理制度培訓取得較為成功的保證。本次培訓基地主管生產的樓總多次督促要加快安全管理制度的編制工作，由于安全管理人員僅一人，現場事物較多，制度編制的前期運作比較慢，但后期的修改和出版比較及時，僅用時8天，于20xx年7月3日出樣書，5日出最終版本。
根據制度的出版時間及時制定培訓計劃，公司生產準備部除了化水值班人員（在不值班時他們也參與培訓）外其余人員全部參與到本次培訓，有了相關領導的支持和合理的培訓計劃做基礎，培訓過程嚴格按照計劃進行，培訓采取在晚上集中培訓，既不影響白天的工作，又取得不錯的培訓效果。二、本次培訓共有102人次的員工參加，8位化水員工值班，6位請假或出差不參與考核，參與考核人員共計88人，其中85-89分共計41人，90-94分33人，95分以上3人，84-80分7人，76分-79分2人，1人74分，1人65分，；合格分為85分，本次合格率達到87.5%，從合格率和整個培訓過程來看，基本達到了培訓的要求。
三、培訓內容實在，本次培訓突出安全管理制度和人員安全責任，全體人員都參與到這次培訓中來對相關條文領讀，主要目的是要求大家上課都要認真，不要走神，讓培訓工作有一定得效果，根據人員的結構，從培訓結果來看，這種形式很適合于本次培訓。四、嚴格考核，紀律嚴明，嚴格地考勤，每次上課均進行簽到，每晚在培訓結束后及時進行考試。考試成績和員工的績效工資掛鉤，并對達到90分及以上的員工給予績效考核加一分至二分的加分，對低于80分的員工按每5分為一個等級考核二分。五、主要存在的問題如下：
1、個別員工對安全管理制度培訓的意義認識不足，對培訓重視不夠，在13日的開卷問答題考核中0分1人、15分1人、25分14人、40分7人；出現這樣的原因是一部分人員沒有書，在共用一本書時配合不默契，致使無法同步抄書，這種較差的配合不利于以后的安全，同時也可以看出部分員工對突發事件的應變能力還需加強。2、本次培訓由于時間較緊，生產準備部基本上都參與了培訓，由于人員數量較多，座的較擁擠，頭兩天的考試有相互抄襲，沒能全面反映當天的學習成效。
3、個別人員紀律較差。在第一天的培訓過程中，就有一名員工中途不請假提前離場，可以看出組織紀律不強，同時存在僥幸心理，認為人員這么多走幾個誰都不知道，最后的實踐證明這種小聰明的想法是錯誤的，最不利的'是這種自由散漫的行為會給以后的安全管理留下不可預知的風險，經過對這種行為處理后，課堂紀律和請假制度有明顯的好轉。
安全培訓工作是一項長期、艱巨的任務，關系到公司穩定健康的發展，任重而道遠；本次培訓工作雖說取得了一定的效果，使各運行人員對安全管理制度有了初步的認識，但離公司的目標和即將面臨的工作需求來看還有較大差距�？偨Y過去是為了更好的做好今天和明天的工作，今后我們將持之以恒地進一步做好培訓工作，使公司的安全培訓工作再上新臺階。
安全培訓總結 3
XX年，在市安委會、安監局的領導和大力支持下，我鄉從實際出發，堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，以安全生產工作結合“隱患排查治理年活動”和“百日督查專項行動”為主題，促進各生產經營單位落實責任，健全制度，立足防范強化宣傳，整治隱患，切實加強和改進全鄉安全生產的基礎工作，把安全生產工作同建設社會主義新農村有機結合起來，與全鄉經濟社會發展各項工作同步規劃，同步部署，同步前進，促進安全生產與社會發展相協調，全鄉安全生產工作得以穩定發展。有效預防了重特大安全生產事故的發生。
XX年安全生產工作進展情況：
一、建立健全安全生產管理機構，逐步完善安全生產責任制
一是成立了鄉公共安全管理委員會。由黨委書記任主任，鄉長任常務副主任。分管工業、交通、城建、綜治、教育的黨委委員或副鄉長為副主任。鄉經發辦、城建辦、綜治辦、文體服務中心等有關人員為成員的公共安全管理委員會。根據各辦公室的工作職責設立了五個工作組，即（工業企業安全生產工作組，道路交通、地質災害、建筑施工安全生產工作組，學校學生安全及食品安全工作組，消防安全綜合治理及車輛管理安全工作組，監督檢查工作組）。
二是提出了各行政村安全生產網格化管理的`實施意見。明確了各類人員的安全生產工作職責和任務。
三是成立了村級安全管理領導小組，由村主任擔任組長，成員由村安全管理員或所轄企業負責人組成。
四是全鄉規模以上企業建立健全了安全管理機構，制定了企業安全生產規章制度，明確了專、兼職安全管理人員和責任。使安全工作做到層層有人抓，事事有人管。
在完善機構的同時，鄉政府還根據上半年簽訂的安全生產目標責任書要求，與各村年終考核相結合。做到了有目標、有責任、有考核、有獎懲。
二、完善安全生產各項規章制度，制定各項措施和方案
建立健全各項安全生產規章制度。我鄉從安全生產隱患排查治理年活動和百日督查專項治理工作入手，在完善安全生產主要負責人和分管負責人工作職責、安全生產檢查制度、隱患排查制度、事故報告制度、教育培訓制度、會議制度等一系列工作職責和制度的同時，還成立了隱患排查治理工作和“回頭看”工作領導小組、“安全生產宣傳月活動”領導小組。制定了“隱患排查治理年活動”、“百日督查專項行動”、“安全生產宣傳月活動”實施方案，“隱患排查治理年”工作制度、會議制度。
三、加強宣傳教育，增強企業安全和職工自我保護意識責任感
一是加強法律法規培訓。一年來，特別是結合“隱患排查治理年”活動和百日督查專項行動，我鄉要求規模較大、職工較多的企業（多寶電子有限公司、英凱模有限公司）不定期的自己組織培訓。對生產規模較小，職工人數較少的生產經營單位，鄉政府在9—10月份要請了常安成校老師集中進行培訓教育，并取得了良好的效果。在隱患排查治理年活動、百日督查專項行動、安全生產宣傳月活動過程中，鄉黨委政府多次召開宣傳動員大會，在動員部署的基礎上大力做好安全生產宣傳教育硬件工作。
加大宣傳的覆蓋面，大力宣傳安全生產的重要性、必要性。一年來懸掛大型橫幅8條，發放安全生產宣傳掛圖27套，出黑板報2期，墻上固定性標語20余條，通過加大宣傳教育力度，使干部職工明確了安全生產工作的基本任務及主要目標，明確了范圍及工作責任，明確了“隱患排查治理工作”的重要性和必要性，提高了干部職工的維穩安全意識。提高了各企業業主、職工的自我保護意識和防范意識，限度地減少事故發生。同時，也是建設和諧社會的一項重要任務。
四、加強監督檢查，提高整治力度
今年來，特別是隱患排查治理年活動和百日督查專項行動過程中，我鄉對全鄉35家大小企業，二所學校，雙壩橋梁建筑施工場地，以及有關單位的消防設施多次進行了地毯式的督查和檢查，在督查檢查中發現的問題及時進行了改正和整改，對較大隱患的企業進行了停業整改的要求。如：（銀湖水電有限公司大壩滲漏）現正在整改修復當中。為切實搞好安全生產工作，我鄉在抓好日常工作和中心工作的同時，結合實際，狠抓了隱患排查治理工作。
在主要領導和分管領導的帶領下選后10余次對有關企事業單位進行了安全生產監督檢查，特別是隱患排查治理年“回頭看”督查檢查中，對發現的事故隱患和違法行為，及時嚴肅地進行了整改和改正，對當時不能整的，要求限期整改，并進行及時復查。對特種作業人員督促他們必須持證上崗，嚴格要求不參加培訓不準上崗，無證人員禁止作業。一年來排查出事故隱患11起（其中鄉掛牌較大隱患2起、一般隱患9起），經復查已全部整改到位。做到不留死角，不留隱患。
由于我們檢查工作比較細致，提高了整治力度，嚴格貫徹落實市委市政府的安全生產工作指示，到目前，我鄉所有生產經營單位沒有出現重大安全事故。安全生產工作取得了一定的成績，但對市委、市政府、市安委會的要求距離還很遠，我們要以《隱患排查治理年活動》工作為目標，進一步加大對安全生產工作的力度，確保萬無一失。
安全培訓總結 4
任何工作都離不開管理，管理水平的高低直接影響著工作的優劣，尤其是在安全生產工作中，管理工作占有舉足輕重的地位。參加 20xx年7月6日分公司舉辦的“領導班子講安全”培訓后，并結合在分公司工作一年多來的工作實際談一下安全管理的膚淺認識。
一、抓安全生產管理，就必須首先強化職工安全意識
要增強員工的安全意識，除進行必要的正常的安全教育外，還必須營造一種警鐘長鳴的氛圍。首先在全局范圍內建立強有力的嚴密的安全生產管理網絡，做到安全生產層層有人抓，事事有人管，形成黨政工團一齊抓，分管領導重點抓，專職人員具體抓，上下左右都配合的管理體系。其次確定安全第一責任人，層層簽定安全生產目標責任書，直至一線班組，真正做到各負其責，目標明確，任務具體。此外，還要大力開展抓活動，開好會，落實安全生產系列活動。抓活動，就是要抓好每年開展的“安全萬里行”、“全國安全生產月”、“安全演講”、“安全培訓”、“安全知識競賽”等一系列活動。
以活動的開展帶動全年安全工作，提高員工的安全意識，增強管理水平。開好會，就是堅持開好“月、季、年”會，每月召開一次安全專題會議，每季度召開一次安全聯系會，年初召開好安全生產工作會與年終召開好安全生產總結會，部署全年安全生產與總結全年安全生產工作，分析安全生產中的不利因素及存在的安全隱患，制定出相應的防范措施，做到防微杜漸，防患于未然。 落實“三個不”，就是制定出“不傷害他人，不傷害自己，不被他人所傷害”的有針對性的措施。在生產第一線首先必須仔細檢查施工現場，安全組織措施、技術措施，安全制度是否落實到位。其二、作業人員身體素質、精神狀態是否勝任工作。其三、在作業中該設專人監護時必須設專人監護，隨時提醒作業人員嚴格執行《安規》，嚴格杜絕“三違”現象的發生。
二、抓安全生產管理，就必須對員工加強安全知識的培訓與考核
要充分利用時間，經常組織他們學習掌握常用的安全知識，吃透《安規》。要設置兩道關卡，一是嚴把新上崗工作人員的《安規》知識關，嚴格實施崗前培訓，通過崗前培訓與考核，提高他們的'安全知識水平與安全操作技能。二是嚴把持證上崗關，對特種作業人員必須進行驗證，無證不能上崗，持證上崗率必須達到百分之百。
三、抓安全生產管理，就必須做到超前預防
為做到安全無事故，必須認真貫徹落實安全生產管理檢查制度，分析安全形勢，找出防范重點，有計劃、有目的的開展檢查。檢查時要從嚴從細入手，深挖細查，不留死角，避免走馬觀花。以“寧聽職工罵，不聽職工哭”的原則，嚴厲查處違章行為，對于可查可不查的要堅決查處，對查出的安全隱患與事故苗頭要做到跟蹤整改，對有嚴重的違章事件堅持上掛下聯，上至主管領導，下至班組成員，一追到底，決不遷就。只有這樣才能使他們引以為戒，警鐘長鳴，增強職工的責任感和安全意識，突出其“以人為本、安全第一”的安全工作主題。安全工作只要我們做到超前預防，就能把事故苗頭消滅在萌芽狀態。
四、加油站安全管理問題主要發生在卸油、量油、加油三個環節
1。接卸油時時存在問題：現在一些加油站在卸車過程中，不計量前尺，不在罐前監卸，在卸油中間才接上靜電接地裝置，不放置滅火器材，不等穩油時間直接計量等不安全現象時有發生，為安全生產埋下了事故的隱患，由此常發生事故有：（1）油罐漫溢。 （2）油品滴漏。 （3）靜電起火。
防范方法：卸油時一定要前尺計量，在接卸過程中觀察罐中油品進罐情況。讓每一個員工明白，油品在運輸、裝卸、加注過程中，由于磨擦而產生靜電，其電壓可高達幾萬伏，處理不當易造成放電，引起爆炸燃燒事故。要求員工知道石棉被，滅火機到位是一種防患于未然的必然行為。
2。加油員加油時容易出現的幾種問題：由于加油站未采用密封加油技術，加油時，大量油蒸汽外泄，加之操作不當油品外溢等原因，在加油口附近形成了一個爆炸危險區域，遇煙火、使用手機、鐵釘鞋摩擦、金屬碰撞、電器打火、發動機排氣管噴火等都可導致火災。
防范方法：首先必須讓每一個員工明白操作規程的重要性，不能只靠批評罰款處理安全違章人員，處理一次要起到威懾警示作用。必要時可以在加油島兩端安放靜電接地柱，讓下車的客戶放電后在留在作業現場，減少油氣四周的著火源。放大禁煙火，緊打電話的警示牌。
3。線路老化和私自亂拉電線的問題。
防范方法：減少明線得接頭和裸漏，對加油站照明，動力等其他用電給與評估，保證電纜，電線的負載能力。更換開關和插座為防爆設置。對于其開關，插座盡量放置與室內，遠離作業現場，嚴禁私自亂拉電線。
4。新員工問題：由于現在很多加油站地工作人員都是新工人，對消防知識和使用滅火器都不是很熟悉，一旦發生火災就會手忙腳亂，不知如何應對，保證不了第一時間撲救，這是一個現實的問題。
防范方法：組織實際操作滅火器材，感受現場才可以應對突發事件。加油站制定滅火預案，人員定責定位，經常開展消防演練。對加油站作業全過程必須實施監督，不得脫崗離位。讓員工明白油罐或油罐車油品火災如何應對，加油機，加油車火災怎樣第一時間撲救。
安全培訓總結 5
消防安全培訓總結怎么寫
為貫徹校發文件精神，做好冬季防火工作，進一步規范安全管理，針對所轄區域多為容易產生火災的場所及新進員工消防意識淡薄等問題，樓宇二片區進行了一次消防安全培訓。
12月16日下午，在樓宇二片區負責人劉兵、棟長袁玉梅和何錦全等人的組織下，40多名新進保潔人員于先驌樓架空層共同學習了消防安全知識并接受了消防器材使用的培訓。經過劉兵通俗易懂的講解，員工們很快就掌握了基本的消防知識，同時消防安全意識也得到了加強。各樓棟長進行了現場演示，邊演示邊講解動作要領，之后還手把手地教員工們如何正確使用消防器材，并對不同類型的滅火器，如二氧化碳、干粉、手推式滅火器等都做了詳細的說明。
在掌握了基本的消防知識和消防器材的使用方法后，員工們進行了實際操作。在練習過程中，行政樓有位保潔員不小心摔了一跤，雙手磨破了皮，但她不顧疼痛，重新拿起滅火器，迅速沖向指定地點，面對“災情”，沉著冷靜，嚴格按照操作規程，最后成功地完成了演練任務。
通過此次培訓，不僅普及了消防知識，還提高了員工們的防火意識，提升了她們的'應急應變能力，為樓宇的消防安全工作打好了良好的基礎。
安全培訓總結 6
這一期我校教師安全教育培訓已經結束，回首學習的日子，不禁感慨萬千。做為學校校長，我認為，學校的安全教育一直是頭等大事，因為大家都知道，學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定，而要確保安全，根本又在于提高教師及學生的'安全意識、自我防范和自護自救能力。為此，學校要經常開展安全知識講座。
教師通過這次安全教育培訓，猶如找到了源頭活水，結合此次培訓，大家覺得我們學校安全教育工作應該特別注意以下幾點：
首先，加強職責管理，構建保障體系，全面落實安全工作責任制和事故責任追究制，保證學校安全工作規范有序地進行。如：《班主任管理職責》《學校安全校長管理職責》等等。
第二，健全學校安全預警機制，制定突發事件應急預案，組織應急小組，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，不斷提高學校安全工作的管理水平。
第三，學校要定期對校園內的所有設施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，從而保障學生學習和教師工作環境的安全。
第四，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
第五，加強演練，通過模擬實踐，引導學生掌握求生自救自護的本領。生活之中，很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發生，我們要教導學生不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們可以通過演練的方式、體驗的方式、觀看錄象、邀請專業人士示范引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領。
第六，學校要與地方派出所加強聯系，建立校園周邊整治協調工作機制，維護校園及周邊環境安全。
第七，家校聯系，保障安全。學生家長的聯系電話，各班主任要始終時刻攜帶著，以便隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到“安全第一”。
全體教師認為，學校安全是一個需要長抓不懈的漫長工作，學校要一切以學生為中心，一切為了學生為目標，努力探索安全教育工作的新規律和新方法，發揮安全教育工作的強大優勢，讓校園更美麗，學生成長更健康！
安全培訓總結 7
安全生產搞的好與壞直接影響著企業的經濟效益。
安全生產所產生的效益是隱性效益，不像普通投資那樣直接反映在產品數量的增加和提高產品質量上，而是體現在生產的全過程，不發生事故，才能保證生產的正常開展和連續進行。就現代企業整體工作而言，經濟效益是中心，這是企業全部工作的穆德和歸宿，但是在具體生產過程中，必須堅持安全第一，不安全不能生產。如果沒有安全保證，生產就是一句空話，事實上一個企業安全生產如何，必然會影響企業的'效益，企業一旦發生事故總要或多或少造成經濟損失。
此外，由于事故影響，員工人心不穩，生產難以進行，這也是無法估量的損失，由此可見，安全是提高經濟效益的前提和基礎，沒有安全就沒有效益，但是安全畢竟不等于效益，安全上去了并不等于經濟效益就能提高，效益與安全是企業的兩項根本性任務，要以安全保效益，以效益促安全。
安全培訓總結 8
20xx年，我安監部嚴格落實安全教育培訓工作制度，依據呼倫貝爾電業局安全教育培訓工作計劃，合理制定計劃，明確責任，全年職工安全教育培訓工作扎實開展，取得了良好的成效，現將一年來教育培訓工作做以下總結：
一、明確安全教育培訓工作的重要性
職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產意識，掌握必要的安全生產技能，提高自我防范能力，確保安全生產，杜絕事故發生。
二、培訓工作緊緊以一流工作為標準，以加強農電管理提高人員素質為根本，以各種安全規章制度為組織保證，以全公司中心工作和全年奮斗目標為主題，扎實有效的開展了職工培訓工作。
三、全年安全教育培訓的內容主要有
《國網公司電力安全生產工作規程》（線路部分）（變電部分），《農電員工安全生產工作手冊》，《農村電網人身事故典型安例》，蒙東電力公司《兩票管理辦法及填寫說明》，《安全生產典型違章100條》等。
四、培訓具體工作情況
1、3月份，主要以冬訓工作為主，對“三種人”進行了培
訓（共52人參加），組織學習了安全規程制度，不定期抽查學習筆記，督促其抓好學習；4月18日-19日我部室組織開展了我公司春季全員“安規”考試（共152人參加），通過培訓學習及考試，加強了我公司員工的安全思想意識和業務能力，確保了冬訓工作扎實有效的開展。
2、7-8月份，結合安全月活動、安全大檢查等一系列活動的開展，我部室認真落實文件精神，組織職工學習各項安全規程制度，7月20日應上級單位要求，我公司開展了《安規》普考工作（140人參加），8月份對新上崗大學生（11人）進行了崗前培訓教育及考試。
3、9月份，我部室繼續深入開展安全生產專項活動，認真落實文件精神，加強職工教育培訓，對吉文水泥廠11位員工進行了崗前培訓工作，開展了我公司秋季《安規》考試工作（140人參加），提高了員工安全思想意識，夯實了我公司的.安全管理基礎。
4、10月份，由于天氣轉冷，霧雪天氣增多，我部室對公司駕駛員開展了關于冬季行車安全的培訓教育考試，增長了駕駛員的安全駕駛知識，提高了我公司冬季行車的安全可靠性。
總之，一年來，我部認真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓長效機制，認真開展培訓考試，使我所職工安全素質有所提升，各項安全工作任務順利完成。在未來的一年里，我部室將認真制定安全教育培訓工作計劃，嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。
安全培訓總結 9
我是一名現場施工管理人員，在這次培訓之前，我不覺得我在施工現場的管理方面有什么不足，可經過一周的培訓以后，使我對安全生產上的安全觀念有了更深的認識。下面我就通過我自身三個方面的思想認識對本次培訓進行一下總結：
一、管生產施工必須管安全
以前，我總覺得作為一名現場施工人員只要把生產施工方面的工作管理好就行了，至于安全方面的工作并不是那么重要，或者認為安全管理方面的事情與我沒有太大的關系，那是專職安全管理人員的事。因此，對于安全方面的事情，我總是保持一種能不管就不管、少管閑事的態度。然而，通過本次培訓，讓我明白了安全也是生產力，也讓我懂得了真正意義上的“以人為本”。人是生產活動中最為重要的生產因數，生產管理的一切活動都必須以人為本體展開。因為人既是管理的主體，又是管理的客體，在管理活動中，每個人都處在一定的管理層次上，而且推動管理活動的基本力量是人，離開了人，就根本談不上管理了。即使是最為普通的農民工（普工），雖然他們沒有什么文化水平，也沒有較好的修養，但如果缺少了他們，生產施工將無法正常進行。生產活動都不存在了，也就無所謂管理了。因此，人是生產中的重要資源，對于企業來說，人是企業最為寶貴的財富。作為企業來講，要想快速的發展，必須盡一切能力保護好自己的員工，讓自己的員工盡量減少受傷害的機會，也就是盡量較少事故的發生。
為了減少事故的發生，企業必須按照國家法律法規的規定，加強安全生產管理，建立、健全安全生產責任制度，完善安全生產條例，確保安全生產。也就是
必須要堅持“安全第一，預防為主”方針，所謂“安全第一”就是在進行生產和其他活動的時候把安全工作放在一切工作的首要位置，當生產和其他工作發生矛盾的時候，要以安全為主，生產和其他工作服從安全。這一點在現實生產工作中，說起來容易，做起來的確有很大的難度。因為在現實生產施工過程中，在某些特定的時候，尤其是在一切搶工期或者是急救的活動過程中，我們的安全生產條件在短暫的時間內很難達到應有的標準。但是，任務是要完成的，當安全和生產出現矛盾的時候，以前的我們往往會冒險作業，尤其是一些分承包的施工方。這是我們管理單位目前急需解決的一個很突出的問題。“預防為主”就是通過有效的管理和技術手段，防止人的不安全行為和物的不安全狀態出現，從而使事故發生的概率降到最低。人的不安全行為和物的不安全狀態是事故發生的直接原因。海因里希把人的不安全行為和物的不安全狀態的主要原因歸結為四個方面的問題：
�。�1）不正確的態度；（2）技術、知識不足；（3）身體不適；（4）不良的工作環境。但是，事故發生的根本原因是缺乏控制。如果管理者在生產過程中，進行了有效的控制，人的行為就不會失控，也不會出現物的不安全狀態，也就不會發生事故了。
那么，企業怎么樣對整個生產過程進行有效的控制呢？針對這四個方面的原因，海因里希提出了事故控制的3E原則，即工程技術、安全教育、安全管理等三個方面的措施。工程技術就是運用工程技術手段消除不安全因數，實現工藝、機械設備等生產條件的安全；安全教育就是利用各種形式的教育和訓練，使職工樹立“安全第一”的思想，掌握安全生產所必需的知識和技術；安全管理就是借助于規章制度、法規等必要的行政乃至法律的手段約束人們的行為。因此，企業在生產方面要優先使用的新技術、新工藝、新材料，在教育方面，要對員工的實
施經�；慕逃�，這樣才能有效保障員工的安全�？傊髽I要建立和健全各級安全生產責任制，從組織上、思想上、制度上切實把安全工作擺在首位，常抓不懈，形成“標準化、制度化、經常化”的安全工作體系。
二、企業對員工的安全教育和培訓強度不夠
現在大多數企業對員工的安全教育和培訓工作還只是出于形式，沒有真正落到實處。在現實中，企業對所在單位的員工的確進行了入場教育和培訓，也按要求進行考核，但是，基本上是走形式、走過場，也就是說考核沒有嚴格執行，而且，考核完畢，一切回到從前，工作的時候還是以前一樣，沒有達到應有的效果。尤其是對于那些分承包方的安全培訓工作，更是不值一提。所以，這種培訓教育工作只能算是形式教育、形式培訓，只能作為培訓教育資料，用來接受上級檢查而已。那為什么會產生這種現象呢？我認為出現這種現象的主要原因是我國的.安全文化深度還遠遠不夠。首先，我國的大多數企業開始開展企業安全文化教育的起步時間較晚，由于一種文化的形成是需要時間的，這也就導致了我國大多數企業還沒有形成真正意義上的安全文化。其次，大多數企業在引入安全文化的起步階段，對安全文化的宣傳力度不夠，使得安全文化沒有很好的實施下去。再者，我國企業職工的整體的文化水平不高，甚至有一部分員工還是文盲，尤其在新疆地區，有很大一部分員工是少數民族，存在文化差異，不識漢字的大有人在，這也就對企業的基層工作者開展工作加大了很大難度，也就使得安全文化的具體實施工作不易執行。
通過本次培訓和學習，使我對企業的安全教育有了更具體和系統的認識。安全教育實際上應包括安全教育和安全培訓兩大部分，安全教育是通過各種形式，包括學校的教育、媒體宣傳、政策導向等，努力提高人的安全意識和素質，學會
從安全的角度觀察和理解要從事的活動和面臨的形勢，用安全的觀點解釋和處理自己遇到的問題，即培養一種安全意識。安全培訓主要是指企業為提高職工安全技術水平和防范事故能力而進行的安全培訓工作，這也是企業安全管理的主要內容。安全教育的內容主要包括安全態度教育、安全知識教育和安全能教育三個部分。（1）安全態度教育：安全意識是人們在長期生產、生活等各項活動中逐漸形成的。要增強人的安全意識，首先就應使之對安全有一個正確的態度，因為在某種程度上，態度決定一切。為此，企業必須貫徹“一遵而反三落實”，即教育職工遵守勞動紀律；反違章指揮、違章作業；監督與協助企業行政部門落實各級安全生產責任制，監督與協助企業行政部門落實預防傷亡事故的各種措施，組織落實人人為安全生產和勞動保護做一件好事活動。（2）安全知識教育：安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育包括對安全管理組織結構、管理體制、基本安全管理方法及安全心理學、安全人機工程學、系統安全工程等方面的知識。安全知識教育的內容主要包括：一般生產技術知識、一般安全技術知識和專業安全技術知識教育。（3）安全技能教育：僅有了安全技術知識，并不等于能夠安全地從事操作，還必須把安全技術知識變成安全操作的本領，才能取得預期的安全效果，這就是需要進行安全技能培訓。目前，石油企業在安全教育教育工作方面做了很多的工作，比如入場教育、特殊工種培訓、工作現場的安全培訓等。但是，做得還不夠，還需要我們繼續不懈的努力，主要是需要把安全工作落到實處，絕不能走過場。
三、安全監督不得力
目前，石油企業的健康安全環境管理體系已建立，對職工的安全教育工作抓得很緊，但是職工的安全意識卻還沒能建立起來，這是為什么呢？我認為主要是
監督不得力。去年開始，石油企業開始大規模的對員工進行安全監督培訓，目的就是為了對生產施工加強監管力度。
我國石油企業的安全管理體系已建立十多年了，為什么大多數企業員工還沒有較強的安全意識呢？其原因就在于企業在對員工進行安全教育后，沒有進行跟蹤教育，在生產活動中，沒有相關部門或人員來進行有效的監督，培訓過后，活以前咋干還咋干，這樣就導致安全教育脫節現象。因此，生產單位必須對施工現場加強監管力度，對員工實施經常性、反復性的安全教育，這樣就會在無意識的狀態下影響職工對安全的態度。改變了職工對安全的態度，教育工作跟進就容易得多了，安全教育的效果也會成倍�，F在石油企業在這方面的具體工作有：開工前對員工進行入場教育并進行考核、班組班前安全講話、特殊作業許可制度等，這些工作已經使得施工現場管理工作有了一定的進步。
以上三個方面，是我通過本次的學習，結合自己在實際中的生產管理工作，談的一些自己的想法，說得不恰當的地方，請大家多多指教。
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