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教師讀《珍惜工作不抱怨》有感

時間:2022-10-30 12:37:52 觀后感 我要投稿
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教師讀《珍惜工作不抱怨》有感

  認真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的教師讀《珍惜工作不抱怨》有感,希望對大家有所幫助。

教師讀《珍惜工作不抱怨》有感

  平日的我總是為上班、孩子和家務忙的不可開交,沒有多少自己的自由空間。今天終于盼來了暑假,孩子不在家,家務可以等到明天或再一個明天做。于是放松的我懶洋洋的躺在沙發上,開著空調,享受著獨自在家的清閑。電視里一個又一個的廣告看的我有些心煩,關上電視順手拿起了學校發的新書,說句實話我不是很喜歡看書,因為我沒有耐心。打開書首先印入眼簾的是“馬班郵路”投遞員——王順友,一個人,一匹馬,一條路,20年,每天330天以上,在雪域高原上跋涉了26萬公里,相當于繞地球赤道6圈的距離。圖片中的他身材矮小,手牽馬繩,闊步向前,很難想象每天這樣孤身一人的他是怎樣熬過了20年,也許就是憑著對工作的熱愛、執著吧,一張圖片立刻讓我對他肅然起敬。回想自己上班的這12年是不是也對工作充滿著熱愛呢?我猶豫了……我想我是該將書全部的看完,來改變一下自己對工作的認識和看法。

  我從事的是小學教育工作,“太陽底下最光輝的職業!”可以說很多人都羨慕我們的職業。但是這么多年的工作讓我感到很疲憊也讓我深刻的體會到為人師者,就要處處為人師表,注重自己的一言一行,做學生的楷模,用自己的一言一行去感染和帶動學生。不經意的一個動作和一句話,可能會出現事半功倍的效果。要學會關注每一個學生的心靈,用“真愛”去發現和培養孩子的閃光點,發揮每個孩子的潛能,讓每個孩子的心里都灑滿陽光。教師的一舉一動、一言一行都直接對他們起著潛移默化的作用。學生是極具模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動。同時,教師還要有強烈的事業心和責任感,時時處處嚴格要求自己,牢固樹立了教師的光輝形象。愛校如家,愛生如子,任勞任怨,不計較個人得失,時時以“愛心、耐心、細心”,去關心每一位學生,要理解學生、尊重學生。樹立他們的自信心,使他們在快樂中成長,在快樂中學習。這就是作為教師最基本的要求。

  但在這些年的工作中,我始終處于一種消極的狀態中,從沒有想過自己應該怎么樣的去工作,只是做到最基本的。可以說只是一名合格的教師但不是優秀的教師。在平時的工作中領導讓干什么就去干什么,可以說沒有一絲的上進心。讀了這本書我才明白工作是一個態度問題,是一種發自肺腑的愛,一種對工作的真愛。工作需要熱情和行動,工作需要努力和勤奮,工作需要一種積極主動、自動自發的精神。“成功學之父”卡耐基把熱情稱為“內心的神”。他認為:“一個人成功的因素很多,而屬于這些因素之首的就是熱情。沒有它,不論你有什么能力,都發揮不出來。”喬·吉拉德是一個連續12年保持世界汽車銷售最高紀錄的人,平均每天售出6輛,這項紀錄被載入《吉尼斯世界紀錄大全》,迄今未被打破。他被譽為“世界上最偉大的推銷員”,還一直被歐美商界稱為“能向任何人推銷出任何產品”的傳奇人物。有人詢問他成為世界推銷員之首的秘訣,他卻認為自己并沒有什么特殊的秘密,有的只是比別人對工作傾注了更多的熱情。他給所有的客戶都建立檔案,記錄下所有收集到的資料,從而更好的跟顧客進行有效的溝通。他給所有的客戶寄卡片,平均每月要寄出大約1。6萬張,隨著月份的不同他在卡片上分別寫著“新年快樂”、“情人節快樂”、“萬圣節快樂”等賀詞,并簽上自己的名字,這樣,一年12個月,人們每月都收到他的賀卡,想忘記他都難,想買車時自然會想到他。他發名片也是與眾不同的,逢人就發,每見一次就發一張。他經常每天工作十六、七個小時,每天臨睡時都要反思一天的收獲和教訓,再把第二天的工作計劃好。現在喬·吉拉德已經80歲了,但他認為自己的心理年齡只有18歲,身上仍然充滿著旺盛的激情。他早已離開了銷售一線的崗位,孜孜不倦地在世界各地巡回演講,傳授他的營銷理念。

  熱情是一種難得可貴的品質,一個對工作充滿活力的人,能調動起全部的能量,釋放出自己也意識不到的巨大潛能,從而高效的完成工作,就像喬·吉拉德一樣。我想我缺乏的就是對工作的這種熱情,職業的倦怠已經讓我麻木了,現在我才真正的認識到了自己的錯誤。我想只要什么事情認真對待、用心去做,才能取得優異的成績,才能得到領導的認可、才能把位每一次的機會。同時學生也需要看到一個積極、努力的的教師,這樣才能影響他們更好的學習。

  在工作中的抱怨每個人都有過,我也不例外。抱怨每天怎么這么多的事情,又要寫這個又要寫那個的,抱怨工資怎么總是這么的少,待遇這么的差,抱怨領導怎么總是要檢查工作……無休止的抱怨并沒有辦法可以改變,而是讓自己更加的煩惱。讀了這本書我才明白,抱怨不如改變,改變不了環境,改變不了別人不如去改變自己。只要擁有感恩的心、寬容的心和同情的心,轉換自己的心態,改變習慣、觀念和做法就能徹底的停止抱怨,從而收獲快樂與成功!改變自己、改變待人的觀念、看法和態度,少埋怨環境。其實埋怨環境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達;埋怨學生難教育,常常是我們自己方法少。作為教師更應該有一顆寬容的心,時常反思自己、改變自己才能在工作中找到樂趣,在工作中漸漸成長起來。

  教書育人本身是一件快樂的事情,可以從中找到許多的成就感,但我卻因為自己的懶惰和自私的想法而失去了教師的樂趣,失去了工作的樂趣。讀了這本書,讓我學到了很多。我想我應該重新審視自己,改變自己,時刻持有一種淡定的心態、一種樂觀的面貌、一種健康積極的生活方式、一種盡責盡力的工作激情,從而塑造一個亮麗、幸福、完美的人生,讓自己成為一名人人敬仰的優秀教師!

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