中小學環境教育教學計劃匯編7篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的中小學環境教育教學計劃，歡迎閱讀與收藏。

中小學環境教育教學計劃1

　　一、教學任務

　　根據新課程改革的要求，泰安十中把環境教育作為學校素質教育的組成部分，并將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發展觀為指導，貫徹“天人合一”、資源有限、可持續發展的環境教育理念，引導學生樹立正確的環保意識。使學生獲得環保的基本知識和觀點，懂得最基本的環境理論。培養學生的環保意識和責任感，激發學生主動參與環保的內在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環境，形成良好的環保習慣。

　　二、環境教育目的和要求

　　開展環保教育活動,普及環保知識,不斷提高環保知識水平,增強學生的環保意識,促進人與自然和諧發展，開展環保綠色教育，讓學生明確保護環境，從我做起。讓學生時時刻刻接受保護環境的教育,認識環境保護的重要性,積極參與環保.營造良好的教育環境,全面提高學生的素質。

　　要充分利用課堂教學，使學生對環境有一個基本的整體的認識。并通過他們對全社會形成保護環境的宣傳進而使全社會形成保護環境的共識。

　　三、學情分析

　　泰安十中八年級七個班，400多個學生，對現實中的環境污染有所認識。可以利用身邊的環境現象作為環境教育的好教材。

　　四、教學中應該采取的措施和方法

　　預計采用多種形式相結合，使環境教育深入開展，具體計劃如下：

　　1、每周一節環境教育知識課，以期把環境教育知識傳遞給每一個學生。

　　2、定期舉辦環境教育宣傳活動，主要內容包括：在校園內張貼宣傳畫與科普知識信息；在學校宣傳欄制作環境教育專題板報等。

　　3、學校將繼續利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環境教育知識；廣泛征訂適合學生閱讀的環境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環境教育科普VCD等，并舉辦校內相關的圖片、詩歌、征文、環境教育知識競賽，以期增強學生環境教育的意識。

　　4、組織學生進行“讀一本環境教育書籍，看一場環境教育專題片，聽一場環境教育專題報告，寫一篇環境教育感想的`文章”的活動，為提高廣大學生對環境教育的認識，增強自覺保護環境愛護環境改造環境的能力，使校園內形成一個人人講環境、人人愛環境、人人搞環境的良好氛圍。

　　5、為豐富學校環境教育活動的形式，給學生提供一個直觀的了解預防艾滋病知識的平臺，學校將聯系并組織學生觀看展覽。

　　6、請環保專家講學。

　　7、注重形成社會、學校、家庭相協作的教育合力，共同加強對學生的環境教育教育。

　　五，教學進度安排

　　1、環境問題產生的原因與危害以及環境教育教育的必要性

　　2、我國環境問題—特別是環境與人口問題

　　3、調查：本地主要的環境污染與對策

　　4、環境保護法宣傳一

　　5、環境保護法宣傳二

　　6、青少年中學生應該怎么參與全人類的環境保護行動

　　7、觀看環境教育有關紀錄片或者教育片。

　　8、 (考核))(班會主題)環境保護我行動。

中小學環境教育教學計劃2

　　一、指導思想：

　　在以鄧小平理論為指導，按照要求全面貫徹“全國環境宣傳教育行為綱要”，實施環保是我國一項基本國策的方針，在素質教育中注重學生的認知水平和個性的民展，使學生從小形成良好的環保道德行為習慣，確保學校環境質量進一步提高，開創學校工作的新局面而努力。

　　二、意見與設想：

　　(一)加強組織建設。

　　1、班子組織健全。

　　成立以杜學慶校長為組長的環境教育領導小組，定期開會研究部署環境教育工作，做到分工明確、責任到人、內容落實、考核檢查得力。

　　2、宣傳有力度。

　　在師生中廣泛宣傳環境教育目的和意義，做到人人知曉。做到教師每周學習時必談環保的好處，國旗下的講話有環保宣傳內容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環保文章、影視。

　　3、環保知識滲透到位。

　　在教學內容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環境保護意識。學校在舉辦公開課、優秀教案評比中有意識將環境教育擺放到一定的位置，并在期末測試的試卷中也能體現出環保方面的知識題。

　　4、狠抓業務學習和培訓。

　　一是向優秀單位參觀、學習，取人之長，補己之短。二是積極組織教師開展學習、教研、體育備課等研討活動，促相互學習、相互提高，使骨干起到主心骨的作用。

　　三、發揮學校特色作用，強化訓練，導之以行。

　　1、設立環境教育專項經費60000元，加大學校硬件投入力度，各種宣傳標語布置高雅、大方、醒目，各室器材、器具與學科基本配套。學校的空余地全部綠化，課桌椅適合學生的身心發展，各室配套，使學校真正成為學生向往的地方。

　　2、以特色為突破口，強化為訓練，各年級均要通過區域間的學習和管理達到曉之以理、動之以情、導之以行，要在花木栽培、管理的同時學到課本上學不到的知識，還要增進學生對大自然美好的向往，從中打開環保的智慧之門，點燃環保的創新火花。

　　3、以守則、校規規范學生，以規育人。以常規管理28條要求嚴格管理學校，以《中學生素質要求》十條、《中學生日常行為規范要求》二十條、《中學生守則》十條嚴格規范學生。

　　4、學校干凈整潔，無一處衛生死角。室內窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經常不斷，任何時候經得起查，經得住查。

　　5、對創綠內容進行宣傳、考核，使隊員能做到：從班級做起，從我做起，從身邊小事做起，從小做一名綠色天使，當一保綠色隊員。

　　四、抓道德素質教育的培養，著眼明天、將來。

　　1、“學校無小事，事事能育人。”創綠工作是培養學生道德素質養成的一項活動。團隊和各班主任要創造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環境、保護環境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養成良好的文明衛生習慣。學校將舉行綠色手抄報、美術繪畫、攝影制作、藝術表演等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。

　　2、全體教師要在這一創建活動中充分發揮主導、能動作用，積極指導、積極實踐、積極創新，不斷地研究控討，不斷地總結創建經驗，積極向有關單位和報社投稿，促創建質量的.提高。

　　3、在積極開展好校園創建活動的同時，要引導好學生小手牽大手、校園、家園、社區、社會的環保工作的開展，搞好校園內的垃圾廢品分類處理、家庭中的變廢為寶、社區的環境污染的調查考察、綠色小隊的社區宣傳、重大紀念日的社會活動。通過創建真正使學生心中有環保、心中有地球、心中有人類。

　　總之，我們將在環保教育中，充分發掘師生創造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環境文化資源，努力創設催人奮進的“綠色”氛圍，將學校辦成“花園式的學校”，使莘莘學子在這里溢智成才。

中小學環境教育教學計劃3

　　一、工作目標：

　　1、圍繞我校創衛工作的實際，使我校的創衛工作走向前列，開創創衛工作新局面。

　　2、通過學校組織管理，相關學科的課內創衛工作以及組織豐富多彩的創衛工作活動，培養學生的創衛意識，養成學生良好的環保行為。

　　3、通過學習和活動，普及創衛工作知識、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。

　　4、通過學生的社會創衛活動，擴大社會影響，推動當地創衛工作發展。

　　二、工作思路：

　　我校成立以校長為組長的創衛工作領導小組，由教導處具體操作，制定創衛工作計劃及實施方案。

　　1、結合教學進行創衛知識滲透。

　　小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環保知識是最主要的環境教育渠道。首先，小學《環境教育讀本》成為創衛工作的主陣地。根據課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環境保護常識。其次，我們要求教師根據語文、數學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環保方面的教學內容，然后在備課中體現教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強創衛意識。

　　2、開展科技活動對學生進行創衛教育。

　　科技活動是創衛的重要渠道，它可以使學生獲得環境知識和環保技能，樹立科學的'環境觀，形成正確的創衛意識，自覺養成保護環境的行為習慣。利用科技節組織學生制作環境小報，進行環保知識競賽和創衛征文活動。

　　3、加強校內環保宣傳。

　　組織學生定期出有關環保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環保知識專題廣播。進行環境知識競賽。在學生及教工家屬的幼兒中征集環境畫，選拔優秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環境日”紀念活動，形成一個宣傳創衛的高潮。

　　4、組織班級召開以創衛工作為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節目，寓教育于娛樂之中。

　　5、參加創衛教育培訓。

　　6、讓學生積極參與校內外的綠化活動。

　　7、結合大型的環境日開展創衛活動，動員全校師生搞衛生，如：除雜草、撿垃圾、擦窗戶等。組織學生上街宣傳，向市民發放傳單，打掃公共場所等。做到事事有人干，人人有事干。

　　三、總結提高：

　　通過一系列的創衛活動，使師生進一步增強環保意識，獲得環保體驗，積累環保經驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“創衛小衛士”，活動總結時發獎。

　　工作行事歷：

　　九月份：

　　1、各班進行創衛教育。

　　2、出一期有關創衛工作的黑板報。

　　十月份：

　　1、開展創衛工作專題講座。

　　2、開展以創衛為主題的班隊活動。

　　十一月份：

　　1、召開創衛工作專題廣播會。

　　2、組織學生制作創衛工作小報并進行評比展覽。

　　3、進行一次創衛工作知識競賽和創衛工作征文活動。

　　十二月份：

　　1、整治校園環境。

　　2、總結評比“創衛小衛士”并發獎。

中小學環境教育教學計劃4

　　一、指導思想

　　“環境意識和環境質量如何是衡量一個國家和民族文明程度的重要標志。”黨和國家把環境保護定為我國的一項基本國策。開展環境教育，提高全民族的環境意識是解決環境問題最根本、最有效的措施和手段。我校在《全國環境宣傳教育行動綱要》的精神指引下，；以加強學校精神文明建設，全面推進素質教育為指導思想。青少年是祖國的未來，因此對青少年進行環境教育普及深化下去，把綠色希望帶進21世紀已成為我校近三年用以推進素質教育的最重要的工作之一。按照《全國環境宣傳教育行動綱要》，特制定如下規劃。

　　二、目標

　　學校在環境教育過程中，制定了“三環一教”的總體目標，提出通過開展環境育人的活動，提高師生保護生態環境的意識，培養環境保護的自覺行為，溶入學校大教育體系之中的目標實施方案。按整體規劃，分步實施建立了各類環境育人活動目標，如環境教育目標：“創綠色環境，樹環保意識，學環境知識，施環保行為，育環保新人”；如環境知識學習目標：“環境科學知識，環境法律法規知識和環境道德倫理知識”；如環境主題活動月目標：一月份“雛鷹爭章冬令營”；二月份“社區環保宣傳小隊活動月”；三月份“我為校園添花衣”；四月份“環保繪畫網上賽”；五月份“我和小樹苗齊成長”；六月份“環境知識知多少”；七月份“綠色夏令營”等等。同時，我們還借助校園網絡平臺及互聯網的優勢，向師生、家長及社區宣傳學校環境教育目標體系，使其明確方向，走環境教育可持續發展道路，形成學校環境教育向系列化、規范化、制度化方向發展。到20xx年，我校的環境教育體系形成，學生的環保意識明顯增強，學生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環保才去做。學生的環保成為了自覺的行動。

　　三、具體措施

　　（一）環境建設致力營造清新潔凈。催人奮進。洋溢著綠色希望的校園氛圍。

　　1、可綠化地均得到綠化（覆蓋效率37%以上），無折枝毀木跡象。

　　2、“教育基地”要具備“二有”：有提供環境教育的活動基地；有供學生實驗操作用的儀器齊備的實驗室。

　　3、衛生狀況優良，做到：校園凈化，課室整潔，飯堂符合衛生標準，廁所干凈，無臭味，無衛生死角。

　　4、污染得以控制污染源為溝渠、煙囪、垃圾桶、噪聲等。

　　（二）行政管理

　　1、 領導重視。做到：

　　①有環境教育領導小組，分工明確，職責落實

　　②把環境教育內容列入“學校規劃”和“工作計劃”中。

　　③有檢查、督促措施，年終有總結

　　2、資料齊全。包括環境教育文件、計劃總結、論文、教材、教案、錄象以及單位訂閱兩份以上環境教育報紙、雜志等。

　　3、宣傳教育。做到：

　　①學校有環境教育宣傳欄，各班有包括環境教育內容的宣傳墻報。

　　②校園有環境教育宣傳標語，廣播站、閱覽室有環抱宣傳內容。

　　③植樹節、愛鳥周、環境日等有大型主題宣傳活動兩次以上。

　　④借助校園網絡平臺及互聯網的優勢，向師生、家長及社區宣傳學校環境教育目標體系，使其明確方向，走環境教育可持續發展道路，形成學校環境教育向系列化、規范化、制度化方向發展。

　　4、環境培訓。校長、教導主任及廣大教師每年參加1—2次環境教育及環保培訓的學習活動。

　　（三）教育過程致力抓好“教育過程”這一關鍵環節，確保創建目標如期實現。

　　1、充分利用現有教材（重點科目為思品、語文、自然、社會）作為環境教育的基本載體，進行課堂滲透。要求：

　　①上述四個學科在科計劃、教案上有所體現；

　　②滲透內容正確、結合貼切，并有良好的教學效果；

　　③各科有不少于一次環境教育研討課。

　　2、把環境教育列入班會課程，每學期不少于兩次環境教育專題班會（在“班主任工作手冊”和“講座資料”體現。）

　　3、定好環保選修課程，有課時安排，講座內容切合實際。

　　4、開展環保小組活動。要求上述四個學科要訂出活動計劃，配備好輔導老師、，定時間、定內容，全校一學期不少于10次活動（總量）。

　　5、積極參加時間活動。

　　①組織學生動手參與“三化”校園勞動；

　　②讓學生動手搜集信息，整理資料；

　　③組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動，力求取得一定效果；

　　④學生參與環保教育活動的普及率在95%以上。

　　6、少先隊有以環保內容的`專題教育，把環境教育與少先隊活動緊密結合。做到：

　　①有活動方案，有少先隊工作計劃和總結；（班主任工作計劃中要體現隊的活動安排——環保工作。）

　　② “6.5”世界環境日要有全校性主題宣傳活動；

　　③有專題活動方案、活動形式和效果。

　　四、教育效果預測

　　要著力在如下三方面體現良好的環境教育效果：

　　1、環境意識方面我校的環境教育體系形成，學生的環保意識明顯增強，學生在做任何事情都會想一想這樣做是否會有利于環保才去做。學生的環保成為了自覺的行動。

　　2、環保行動方面通過環境教育，在理論和實踐的結合上讓學生的環境意識和校園的環境質量提高到一個新的層次，樹立良好的環保行為規范。做到：無吸煙、無亂丟、亂吐、亂寫、亂畫行為，不高聲喧嘩、不損壞樹木花草、不浪費資源。

　　3、教育成果方面學校和教師要有環境教育的論文、總結、經驗和優秀教案，鼓勵教師以上述作品參加各族各類比賽或向報刊雜志社投稿；為學校爭光。鼓勵并培養學生積極參加環保活動的征文、科技制作、文藝表演、書畫等有關比賽，為創建綠色小學作貢獻。

中小學環境教育教學計劃5

　　為貫徹可持續發展和科教興國戰略，全面提高我校學生的文明素養和環境意識，普及環境知識，樹立良好的環境道德觀念，養成良好的保護環境行為，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂此規劃。

　　一、指導思想

　　以"三個代表"重要思想為指針，以《全國環境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，全面開展創建綠色學校活動，積極推進我校可持續發展戰略的進程。

　　二、創建目標

　　(一)、引導師生關注環境保護問題，掌握基本的環境科學和法律知識。

　　(二)、逐步培養師生對環境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。

　　(三)、教育師生從自己做起，從身邊的小事做起，從關心校園環境做起，積極參與環保。

　　(四)、將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。

　　三、創建措施

　　(一)、成立創建"綠色學校"領導小組，定期研究檢查，加強領導。

　　(二)、加強學習，提高認識，發展環境教育工作。

　　1、組織全校教師進行環境保護科普知識的學習。

　　2、請環保部門的專家來校舉辦講座和培訓班。

　　3、組織骨干教師外出參觀學習。

　　(三)、投入必要的專項經費，建立完整的創建檔案。

　　(四)、規范建設，優化環境，創造良好育人條件。

　　1、校園建設立足長遠發展，實行整體規劃，規范建設。

　　2、校園環境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與教育教學有機結合的景觀。

　　3、大力加強校園文化建設，通過宣傳櫥窗、黑板報、校園墻面布置等形式，把整個校園建成環境教育的大課堂。

　　(五)課內滲透，課外實踐，進行環境知識教育。

　　1、教師要積極參與“創建活動”，教師要以身作則，注意保持服裝整潔、保持辦公桌整齊、不在辦公室外吸煙、不隨地吐痰，主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具，帶頭不浪費紙張粉筆等。

　　2、在學校德育工作和學科教育中有目的、有計劃地滲透環境教育。

　　3、加強環境教育管理，體現在學校和教師的教學計劃。

　　4、開展形式多樣的環境教育活動、監測活動。

　　四、具體步驟

　　第一階段：

　　1、組織教師學習，提高教師對加強環境教育重要性的認識。

　　2、建立學校環境教育的組織網絡和隊伍。

　　3、各部門、各學科研究制定相關的環境教育的計劃。

　　4、開展系列環境教育綜合實踐活動。(知識講座、社會實踐、綠色系列)

　　5、通過宣傳櫥窗、黑板報、校園墻面布置等形式，加強校園文化建設，形成學校特色。

　　6、利用常識、科學等學科進行環保知識滲透，制定相關課題。

　　第二階段：

　　1、結合3月12日等節日進行環境教育的宣傳活動。

　　2、開展系列環境教育綜合實踐活動。(知識講座、社會實踐、綠色系列)

　　3、暑期組織學生進行關注我們身邊的環境和環境保護的調查實踐活動。

　　第三階段：

　　1、結合與環境保護相關的紀念日舉辦宣傳活動及講座。

　　2、舉行一次“我與環境”為主題的征文活動。

　　3、開展一次走進社區的綠色教育志愿者環境保護宣傳活動。

　　4、廢舊電池回收。

　　5、校園垃圾分類，開展清潔校園活動。

　　6、開展一次環境和環境保護的師生知識競賽。

　　7、有關學科進行滲透環境教育課堂教學的.研討和實踐。

　　第四階段：

　　1、對相關活動進行效果分析和整合，繼續開展相關的環境教育活動，提煉形成學校環境教育的傳統活動。

　　2、進一步進行學科教學滲透教育，部分學科能初步提煉出完成本學科內進行環境教育的滲透點、環境教育的知識點和技能，并對所進行的實施探索進行思考與總結。

　　3、舉辦學生環境保護的方案設計大賽。

　　4、舉行一次提高學生“關注環保提高生活質量”演講比賽。

　　5、撰寫課題研究報告和相關的研究論文。

中小學環境教育教學計劃6

　　一、指導思想：

　　環境與人類有非常密切的關系。環境問題是人類共同關切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環境，在有效地利用環境的同時，深入認識和掌握自然規律，制止環境污染和環境破壞，走可持續發展的道路，以促進人類與環境的和諧統一協調發展，已成為世界各國的'共識和人類行為準則。環境保護，教育為本，環境教育是提高全民族思想道德素質和科學文化素質的基本手段。為提高我校學生的環境意識，樹立良好的環境道德觀念和行為規范，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，特制訂環境教育計劃。

　　二、具體工作安排：

　　1、加強學校環境建設，應地制易開展校園綠地建設和周邊環境保護工作。

　　2、宣傳環保知識，培養環保意識。

　　(1)、開學初，由學校少先隊組織環境教育講座，提高環境教育水平。

　　(2)、國旗下講話滲透環保知識，黑板報上辟出環保知識專欄。

　　(3)、組織開展一次“珍惜生命之水”保護生態環境的知識普及教育，各中隊完成一份環境小報。

　　(4)、組織《水法》、《環境保護法》的櫥窗宣傳，增強學生愛護水資源和保護環境的自覺性。

　　(5)、利用環境紀念日開展豐富多彩的活動：

　　三月：3月12日植樹節安排學生養花種樹，美化校園。

　　3月22日世界水日晨會課宣傳有關護水知識。

　　四月：4月22日世界地球日組織學生開展宣傳教育活動。

　　五月：5月31日世界無煙日要求學生上街宣傳，動員親屬戒煙。向家長們普及環保知識。

　　六月：6月5日世界環境日組織學生上街宣傳，自編小報；

　　6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會課宣傳知識；

　　6月25日中國土地日晨會課進行廣播講座；

　　6月26日國際禁毒日觀看禁毒錄像。

　　七月：7月11日世界人口日。

　　十月：10月4日世界動物日。

　　十一月：11月17日世界戒煙日。

　　十二月：12月29日國際生物多樣性日。

　　3、開展環保實踐，培養能力。

　　(1)、組織三——六年級學生做社會調查，了解水質污染和整治情況，一分鐘過往摩托車、助力車的輛數，了解對空氣的污染情況；了解學校附近居民種植花草情況等，增強學生環保意識，寫好調查報告及小論文。

　　(2)、組織學生舉行“環保繪畫比賽”。

　　(3)、各班做好垃圾分類回收工作，收集廢電池集中管理。廢物利用，搞好再生實踐活動。

　　(4)、美化校園，包干到班，打掃綠色基地。

　　環保教育必須從娃娃抓起，在中小學開展環境保護宣傳教育是素質教育不可或缺的重要組成部分，也是學校教育現代化水平的重要體現。要通過卓有成效的教育和實踐活動，使環保行為得到張揚，形成明顯的環保文化氛圍。

中小學環境教育教學計劃7

　　一、指導思想

　　1、培養學生創造精神和實踐能力，培養可持續發展人才。環境保護教育是讓學生懂得保護好人類生存的環境，走社會可持續發展的道路。

　　2、讓學生進一步增強環保法規、環保知識、增強環保意識，養成保護環境的習慣，做力所能及的環境保護工作，做到與學習科學知識，熱愛祖國、熱愛大自然、養成良好行為習慣三結合。

　　二、工作目標：

　　1、根據中華人民共和國教育部《中小學環境教育實施指南》(試行)，結合我校環境教育的實際，以建綠色校園為契機，使我校的環境教育走向前列，開創環境教育新局面。

　　2、通過學校組織管理，相關學科的課內環保教育以及組織豐富多彩的環保教育課外活動，培養學生的環保意識和環保道德，養成學生良好的環保行為。

　　3、通過學習和活動，普及環保問題、環保科技、治理環境等環保知識，培養學生社會調查、實踐技能，以及相應的觀察力、思維力和創造力，全面提高學生環保素質和能力。

　　4、通過學生的社會環保活動，擴大社會影響，推動當地環保事業的健康發展。

　　三、工作思路：

　　我校成立以校長為組長的環境教育領導小組，由政教處具體操作，制定環境教育計劃及實施方案。

　　1、結合教學進行環保知識滲透。

　　小學生的主要任務是學習，通過教學活動對他們進行普及環保知識是最主要的環境教育渠道。首先，小學《環境教育讀本》成為環保教育的主陣地。根據課程安排，每周一次的專題課要落實教學任務，分教時進行教學，讓學生了解并掌握一系列環境保護常識。其次，我們要求教師根據語文、數學、英語、自然、科學、社會等科目的教學大綱制定教學計劃，整理出有關環保方面的教學內容，然后在備課中體現教學目的，詳細安排教學步驟，讓學生在學習各科相關知識的同時增強環保意識。

　　2、開展科技活動對學生進行環境教育。

　　科技活動是環境教育的'重要渠道，它可以使學生獲得環境知識和環保技能，樹立科學的環境觀，形成正確的環境意識，自覺養成保護環境的行為習慣。利用科技節組織學生制作環境小報，進行環保知識競賽和環保征文活動。

　　3、加強校內環保宣傳。

　　組織學生定期出有關環保的黑板報。每周固定時間利用校紅領巾廣播站進行環保知識專題廣播。進行環境知識競賽。在學生中征集環境畫，選拔優秀作品在校宣傳櫥窗中展出。開展“世界環境日”紀念活動

　　4、開展豐富多彩的環保活動。組織班級召開以環保教育為主題的班隊活動，由學生自主編排各種小品、快板、相聲等文藝節目，寓教育于娛樂之中。

　　四、具體安排：

　　二月份：

　　1、制訂環保教育工作計劃。

　　2、成立環保教育領導小組。

　　三月份：

　　1、各班辦一期環保教育黑板報。

　　2、學校辦一期環保教育黑板報。

　　3、基地勞動-----夫子廟植樹.

　　四月份：

　　1、廢舊電池回收。

　　2、漳河周邊垃圾清理(并且做一次社會環境宣傳教育)。

　　3、少先隊活動——打掃“紅領巾一條街”。

　　五月份：

　　1、環保攝影比賽。

　　2、各班上一節環保教育課。

　　六月份：

　　1、“六.五”世界環境日主題教育活動。

　　2、學生撰寫環保征文，教師撰寫環保論文。

　　七月份：

　　1、“十佳：環境小衛士評選。

　　2、環保教育。

　　3、環保檔案收集、整理。

　　五、具體措施

　　通過一系列的環境教育活動，使師生進一步增強環保意識，獲得環保體驗，積累環保經驗。為了把這一活動推向深入，提高層次，鼓勵教師積極撰寫論文和開展相關課題研究。在學生中評比“環保小衛士”活動。

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