科技之春活動總結（通用15篇）
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是總結有什么要求呢？以下是小編整理的科技之春活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
科技之春活動總結 篇1
根據《德江縣教育局關于開展中小學“4+2”特色教育工程實施方案的通知》（德教發〔20xx〕134號）文件精神，扎實推進我校“4+2”（即人文、體育、藝術、科技四項素質，每個學生有兩項特長）特色教育工程“科技之春”活動倡議，從三月份起，我校認真開展了為期一個月的“科技之春”進校園節活動，為推進素質教育，促進學生個性發展，培養學生個性愛好，增強藝術教育體驗，提高感受美、鑒賞美、創造美、表現美的能力，豐富校園文化，培養中學生的創新精神和實踐能力，提高學生科學文化素質。現將開展活動情況總結如下：
一、學校注重領導、求真務實
我們學校自發組織學生進行科技小制作，曾東任組長曾奎、唐敵梟任副組長，理綜組老師為評審團。由團委領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經驗。各項活動都做到了定時間、定內容、有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。從而也總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、明確指導思想，極力宣傳
在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。利用學校宣傳欄開展“科技之春”宣傳月活動，同時利用國旗下講話、黑板報、綜實課、理綜等有關科學知識及一些名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、z新科技動態、廢舊物再利用等。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
三、活動效果
本次活動組織開展了科技小制作、廢舊物再利用等項目的.比賽。活動共收到學生作品30余幅（件），10名學生獲獎。使學生在動手的過程中提高基本技能、培養創新意識和實踐能力。從而引導學生走進自然，感受自然，探索自然，培養學生環保意識，為學生提供了一次展示自己豐富科普知識的機會，讓學生進一步了解科學、熱愛科學并懂得了科學。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經驗，我們會在以后的科學教學和科技活動中引導孩子們親近自然，感受科學，養成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養成科學思維方式，發展科學思維能力，注重培養學生的創新思維的動手能力，養成良好的行為習慣和科學的態度，感受科學、科技與社會的關系，發展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。
科技之春活動總結 篇2
根據縣委組織部、縣發改局、縣科協關于開展20xx年度“科技之春”科普活動月活動的通知，我鎮精心組織、周密部署，緊緊圍繞鎮黨委、政府的重點工作，在全鎮范圍內開展了以“綠色發展·脫貧奔康”為主題的“科技之春”科普月活動。
一、基本情況
在“科技之春”活動期間，農技、農經、畜牧、衛計、學校等部門，精心挑拔業務強、技術精、經驗豐富的科技人員10多名結合我鎮農村、社區、學校等實際，組織開展了實用技術培訓、科普展覽、科普進社區等多項科普活動。據不完全統計，全鎮共舉辦各類實用技術培訓、講座5場次，聽眾達600多人；舉辦農業先進技術現場咨詢2場次，接受咨詢200多人；展示科普掛圖30多幅，發放科普宣傳資料2000余份，通過微信平臺創辦科普專欄2期。通過系列活動，極大地提高了廣大群眾的科學意識和科技水平，在全鎮范圍內形成了宣傳科學方法、普及科學知識、弘揚科學精神的風尚，為推進社會主義新農村建設、促進農業增收、農民致富、農村發展提供了強有力的科技支撐。
二、主要做法
（一）加強組織領導。成立了XX鎮“科技之春”科普活動月領導小組，由鎮黨委副書記、鎮長廖雷任組長，副鎮長王忠榮、劉文鑒任副組長，農技站、農經站、畜牧站、財政所、林業站、水管站、計生辦、環保所、鎮屬兩所學校等部門負責人為成員。領導小組下設辦公室于黨政辦，由余波同志任辦公室主任，切實做好統籌協調工作，解決相關問題。
（二）加大宣傳力度。各領導干部帶頭，各部門通力協作，采取掛橫幅、制作宣傳欄、貼標語、發宣傳資料、上門講解服務等多種方式進行宣傳，努力營造活動氛圍。
（三）突出工作重點。以廣大農民、青少年及社會公眾為重點對象，向廣大農民傳授種植、養殖和農副產品加工等方面的`技術，尤其是本鎮主打特色品牌——藤椒種植技術；培育廣大青少年愛科學、學科學、用科學、獻身科學的良好習慣和遠大志向；向公眾宣傳公共突發事件應急預案，倡導科學、文明、健康的生活方式。
三、取得成效
（一）促進了廣大農民科技素質的提高。活動期間，各科技人員注重用先進的科學技術武裝群眾，用現代思想教育群眾，用科技進步的成果示范群眾，廣泛深入地培養群眾的科技意識和市場意識。
（二）培育起了青少年愛科學、學科學、用科學的良好習慣。
（三）促進了社會主義新農村建設。通過各類培訓，普及推廣了藤椒種植、生豬養殖等多項實用技術；通過各類宣傳活動，為廣大農民提供了大量的科技致富信息；通過科技人員的指導幫助和示范戶的榜樣力量，有力地指導農民推廣科技成果，促進農業增產，農民增收，為發展社會主義新農村建設提供了科技支撐。
四、存在問題
今年的“科技之春”活動雖然取得了一些成效，但也存在一下幾個問題：
一是受經費短缺的制約，推廣的實用技術還不能完全滿足群眾需要；
二是科普人才短缺，科普志愿者隊伍力量薄弱，工作開展得不盡人意。
五、下步打算
一是繼續加大重視，營造科普長效氛圍，并根據時節，繼續組織農技專干深入田間地頭，手把手教群眾技術。
二是繼續創新科普形式、豐富科普內容，提高科普活動的吸引力和公眾參與度，使更多群眾從中受益。
科技之春活動總結 篇3
為弘揚科學精神，普及科學知識，提高全民科學素養，進一步激發青少年學科學、愛科學、用科學的意識，推動學校的科技教育活動的深入開展，在全國第二十屆“科技之春”科普月科普進校園活動之際，我校開展了“科普進校園”活動。本次活動，得到了學校領導、各處室、各年級的高度重視，活動取得了預期效果，現總結如下：
一、領導重視支持。
為了開展好“科普進校園”活動，學校領導高度重視，親自過問，政教處、團總支聯合下發了《“科技之春”科普月科普進校園活動方案》，并成立了以校長羅暉同志為組長的“科普進校園活動”領導小組，為活動的開展奠定了堅實的基礎。
二、召開“科普進校園”活動動員大會，推動活動的開展。
為了此項活動更好的開展，學校專門組織全體師生集會，學習了縣教體局文件及我校指定的活動方案，深刻領會了文件精神，明確了活動的意義。
三、開展科普知識校園展，激發全校學生愛科學的意識。
為了在全校學生中普及科學知識，提高同學們的科學素養，我們在全校中小學開展科普知識黑板報展覽，二十塊科普知識黑板報各具特色，同學們參觀后紛紛表示：“積極參與校內外的科普實踐活動，不但開闊視野，了解更多的科普知識，還養成了獨立思考、積極動腦的好習慣，培養了自己的創新意識和動手能力，學習到了科學家的科學態度和科學精神，培養社會責任感以及綜合運用知識解決問題的能力，為將來報效祖國、積極投身現代化建設事業奠定堅實的基礎。”
四、利用學校的多媒體展示平臺，請學生家長來校參加了“農業科技”知識講座，觀看了科技影片，凡是來觀看了農技科普知識的.家長們，都感覺到收益良多。
五、各班組織召開了“科技之春”主題班會和家長會，開展了科普知識競賽活動提高了學生和家長學習科學知識的積極性，并選拔出優秀學生參加了全校的科普知識競賽，評選出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并進行了獎勵。
六、組織開展了“科學上網、遠離網游”千人大簽名活動。同學們進一步認識到利用先進網絡科技學習知識的好處，并且提高了自制力，決心以此為契機，努力提高學習成績。
以上是我校開展科普進校園的活動總結，我們會借活動的東風再接再厲，讓科普知識深入到校園的每個角落，在校園生根、發芽、并結出累累碩果。
科技之春活動總結 篇4
今年，我縣按省、市關于舉辦“科技之春”科普活動的通知精神，結合開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，圍繞縣域經濟發展和提高全民科技素質，精心部署，周密安排，開展形式多樣的科普宣傳活動。
一、提高認識，加強科普宣傳活動組織領導
為了加強對科普宣傳活動的組織領導，我縣成立了由分管副縣長為組長，科技局局長、科協主席為副組長，縣級相關部門主要負責人為成員的科普宣傳活動領導小組，負責活動的組織協調、工作安排和具體實施。縣科技局作為“科技之春”科普活動主要責任單位，及時制定實施方案，建立工作機構，提供經費保障，以確保活動順利開展。
二、統籌安排，營造科普宣傳活動輿論氛圍
我縣圍繞“創新驅動、引領發展”這一主題，進行統籌安排、精心組織，積極動員全社會力量，以促進農業增產、農民增收、農村繁榮為宗旨，大力推廣科技成果，普及科技知識，提高全民素質。活動中共出動科技人員1000余人次，發放科技圖書、資料5萬余份（冊），展銷大宗糧油優良品種、中藥材、干果苗、特色農副土特產品等70余種，舉辦各類技術培訓班82期，參訓人員達6000余人次，義診病人1500余人，參加科技創新大賽活動青少年達1.8萬人，在全縣掀起了科普宣傳活動熱潮。
三、精心組織，確保科普宣傳活動取得實效
一是繼續在縣電視臺開辦《紅土地》科普專欄，傳播農經信息、實用技術，報道致富典型、特色產業發展電視節目12期，深受全縣老百姓歡迎。
二是加強信息化建設，利用縣、鄉、村三級科技信息服務網絡，及時準確地把技術、信息傳遞給農戶，架起了聯接企業和農民與市場的“互動橋”。
三是充分發揮農業科技“110”作用，接受科技咨詢120余人次，實現了“農業與科技”、“專家與農戶”的對接，提高農民科學種田水平。
四是按農事季節編印《農村科技信息指南》、《科普小常識》、《實用技術》等資料發放到農村，指導農業生產和產業發展。
五是邀請縣內各行業專家深入銀木耳種植基地、茶葉生產基地、天麻栽培基地進行技術指導服務，讓企業和農戶掌握新技術、新方法。
六是組織相關業務人員深入企業就項目申報、實施管理、知識產權保護等進行業務指導，提高了企業科技項目的`管理水平和知識產權意識。
七是組織科技小分隊走村入戶開展技術服務，宣講惠農政策，發放科普資料，切實解決了農民生產和生活中的實際問題。
八是協同衛生、計生部門深入鄉鎮開展送健康惠民活動，發放各類衛生資料5000余份，免費發放藥品30余種，義務就診1500余人次。
通過開展“科技之春”科普月活動，全縣掀起了學科學、用科學、愛科學、信科學的熱潮，全民的科普素養得到了進一步提升。
科技之春活動總結 篇5
根據教育局《關于開展第二十屆“科技之春”進校園活動的通知》文件精神，從三月份起，我校認真開展為期一個月的“科技之春”進校園節活動，通過活動中使學校逐步形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，培養了小學生的創新精神和實踐能力，提高了小學生科學文化素質。現將開展活動情況總結如下：
一、領導重視，抓落實、求實效
我們學校成立了科普月科普進校園活動領導小組，校長任組長，副校長任副組長，由少先大隊牽頭，組織班主任和科學課教師參加，領導小組負責活動安排，制定計劃，總結經驗。同時配套完善了各項，各項活動都做到了定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結。完善了過程管理和檔案資料管理，總結了經驗教訓，促進了活動的有效開展。
二、明確目標內容，科學組織各項活動
在宣傳活動中，我們始終以形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”良好風氣為指導思想，以宣傳普及科學文化知識為核心，用大家喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動。
三、深挖活動內涵，務求活動形式多樣、豐富多彩
（一）開辟專欄，大力宣傳
利用學校宣傳欄開辟“科普園地”、利用國旗下講話、黑板報、科學課、懸掛的有關科學的名人名言向學生廣泛宣傳科普知識，比如，我國取得的一些科技成果（如神舟系列飛船升空、兩彈爆炸、水稻大王袁隆平、超導、納米技術等）、z新科技動態等，并召開科普知識專題講座。通過廣泛的宣傳，讓學生了解了更多的科技知識，營造了濃郁的科技氛圍。
（二）開展豐富的科普活動
1、開展科普知識宣傳展覽活動。利用學校櫥窗開展科普圖片展覽；利用各班黑板報科學知識；利用學校廣播普及科學知識，多渠道、多形式地在師生中倡導熱愛科學、崇尚科學、追求真理的精神。
2、利用學校優質的多媒體資源，根據學校計劃在電教室播放了科普知識宣傳影片。讓學生更直觀的了解到科普知識和科普技能，培養了學生熱愛科學。
3、在師生中開展科普征文比賽。以“學科學用科學”為主題，組織4—6年級學生參加了征文比賽，讓學生記錄身邊或日常生活中對科學的感性認識。此次征文涌現出來很多的優秀作品，同時也培養了學生對科學的熱愛之情。
4、組織開展科技手抄報、科技小制作、科技幻想繪畫等項目的比賽。在各班宣傳的基礎上組織學生積極踴躍參加手抄報、小制作、幻想繪畫比賽活動，活動共收到學生作品百余幅（件），43名學生獲獎。使學生在動手的過程中提高基本技能、培養創新意識和實踐能力。
5、小學生科學知識競賽。學校組織近百名學生開展科普知識競賽，本次競賽題目范圍廣、內容豐富，為學生提供了一次展示自己豐富科普知識的`機會，讓學生進一步了解科學、熱愛科學并懂得了科學。
通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經驗，我們會在以后的科學教學和科技活動中引導孩子們親近自然，感受科學，養成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣；學習與周圍世界有關的科學知識，逐步養成科學思維方式，發展科學思維能力，養成良好的行為習慣和科學的態度，感受科學、科技與社會的關系，發展應用科學知識解決日常生活中有關問題的能力。
科技之春活動總結 篇6
多年來，我校以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》及《關于加強科學技術普及工作的若干意見》等文件精神為指導，切實加強我校科技教育工作，發揮科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和實踐工作，取得了一定的成績，現總結如下：
一、充分認識加強科技教育的重要意義。
對青少年開展科技教育，是向青少年傳播科學思想，科學精神，科學方法的有效措施，是素質教育的重要內容，青少年時期是人生成長的.重要階段，具有很強的可塑性，加強對青少年科技教育，引導他們參加科技活動，能培養學生對科學的興趣，愛好和志向；能培養學生勤于鉆研，勤于思考，勤于研究的良好習慣；是培養學生創新精神和實踐能力的重要途徑和方法。科技教育是終生教育，從小接受科技教育對一個人科學素養的形成有很關鍵的作用，將終生受益。學校領導和教師以對社會對青少年高度負責的精神和強烈的責任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切實抓緊抓好了此項工作。
二、建立健全科技教育組織網絡。
開展科技教育工作，組織建設是關鍵。學校科技教育網絡分為二級。
1、學校科技教育領導小組。校長任組長，教導處主任任副組長，主抓科技教育工作，下設科技教育總輔導員，組織各學科科技輔導員開展工作。
2、科技輔導員隊伍。成員有：科技興趣小組教師、科學課教師、美術課教師、信息教師和學生家長等兼職輔導員。
三、廣泛開辟科技活動場所。
青少年科技活動需要必要的場地、器材、人員等基本條件，為便于科技活動的開展，我校在經費十分困難情況下采用多種方式為青少年開展活動投入了一定資金，創造了較好的條件。
一是為科技活動小組提供活動場所（1間教學實驗室、1間科學興趣小組多用教室、1間多媒體教師、1間微機室）、并購置了必要制作器材；
二是利用校現有圖書室、試驗室、微機室等，在課余時間（每周1～2次）向活動小組開放。
四、積極組織多種形式、多種內容的課內外科技活動。
組織青少年開展科技活動，其意義不僅在于活動的成果，更重要的是通過學生的實踐過程，培養學生形成科學習慣、科學意識、科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力。
1、主要活動：發明創造活動、科學試驗活動、生物與環境科學實驗活動、計算機競賽活動。
2、主要競賽：科普知識競賽；創新作品競賽；創新設計競賽；科技小論文競賽；科學幻想畫競賽；其他科技競賽。
3、普及型：
⑴課內科技課：每周一節，教材為《科學》《綜合實踐活動、教導處重視科技課教學的研究，建立聽課、評課、考核制度。
⑵科普閱讀：《少年科普報》以、《我愛科學》《少年百科知識》等科技報刊、書籍為科普教育內容。
4、提高型：（校級興趣小組）
（1）模型模擬組
（2）科幻繪畫組
（3）計算機組各興趣小組做到活動人員、活動教材、活動、活動時間、活動效果五落實。
各小組在創新作品、創新方案、科技小論文、科學幻想畫等項目上每學期上交有質量的作品每生一件，作為興趣小組考核主要內容。
五、獎勵措施。
1、活動輔導星評比。每學期學校將根據各班級、各興趣小組期初布置的任務，以及學校開展各項科技活動情況質量，評出活動輔導星2名，給予獎勵。
2、科技輔導員輔導活動的時間計入每周工作課時量。
科技之春活動總結 篇7
為認真貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》和中央一號文件“中共中央國務院關于加快水利改革發展的決定”以及縣委、縣政府“關于抓好20xx糧食生產工作的意見”，我鄉切實加強科普宣傳，推廣普及科學技術，進一步提高全民科學思想及科技素質，推動創新文化建設，增強全鄉人民依靠科技脫貧致富奔小康的能力，加快太平全面小康建設步伐，根據縣委、縣政府“關于在全縣舉辦20xx年‘科技之春’科普月活動的通知精神及活動安排，鄉科協在3月份舉辦了以“科技惠及民生”為主題的科普宣傳活動，取得了良好的社會效果。
一、領導重視，精心組織，任務落實
為認真和扎實做好今年科普宣傳月活動工作，我鄉進行了提前安排和部署。對切實搞好今年科普宣傳月活動工作提出了具體安排意見和要求，把此項工作納入了目標管理。制定了具體實施方案，對科技活動月工作進行了具體安排和部署。進一步明確了工作內容，落實了工作目標任務，并將工作任務分解落實到各有關部門，做到責任到人。由于認真做到了工作任務落實、責任落實、人員落實、經費落實、時間地點落實，因而保證了今年科普宣傳月活動月的順利開展。
二、重點突出，內容豐富，成效顯著
（一）認真舉辦科普宣傳月活動，為科普宣傳月全面展開發揮帶動作用
組織涉農部門、科技、宣傳、文化、衛生、濾布教育、科協、司法等部門在太平鄉場鎮開展了聲勢浩大的'科技大集活動，采取多種形式開展科技宣傳、技術服務、技術咨詢。為當地群眾送去了農村實用科技知識，現場為群眾開展了技術咨詢、最新農用機具展示；技術咨詢群眾1100余人次。由于加強了組織領導和協調，做到了精心安排，因而確保了今年科普宣傳月活動取得了圓滿成功，達到了預期目的，深受群眾歡迎。
（二）上下聯動，強化統籌，確保了科技活動月在全市全面展開并取得實效
全鄉圍繞“科技惠及民生”這一主題，按照“強化統籌，靈活方式，結合實際，注重實效”的工作思路，以科技創新驅動經濟發展、以科技創新促進社會和諧、用科技創新成果惠及民生為根本宗旨，以面向青少年、面向農村和社區、面向社會公眾為重點，在全鄉形成上下一致、協同作戰的工作局面，在農村掀起“科技惠民、科技富民、科技為民”和依靠科技建設社會主義新農村的高潮，使科技活動月科技宣傳活動開展得轟轟烈烈、扎扎實實，取得了實效。
三、加強宣傳，強化效果
今年科普宣傳月活動基本覆蓋了全鄉90%以上的村社。由于加強了領導、精心組織、任務落實、重點突出、注重實效，因而確保了今年科普宣傳月活動圓滿成功并取得了實效，受到了各級領導和群眾的好評。通過科技活動月開展多種形式的送科技下鄉科技宣傳活動，把農業實用技術送到農村、送到田間地頭和農民手中，使“科技惠民、科技富民、科技為民”真正落到了實處。據統計，今年科普宣傳月活動期間，內容含蓋工業、農業、文化、衛生、教育、社會事業、節能減排、信息化、防震減災等領域。
科技之春活動總結 篇8
為認真貫徹落實好縣教體局《關于開展第十二屆“科技之春”科普進校園活動的通知》精神，深入開展科普進校園活動，進一步引導廣大師生養成學科學、講科學、用科學的良好習慣，促進學生全面發展，我校利用“科技之春”宣傳月開展了一系列扎實有效的活動，讓廣大師生充分掌握了許多與日常生活有著密切關系的科學知識，效果明顯，現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，措施落實
領導的重視是學校科技活動正常開展并能取得成績的保證。我校充分認識到科技創新教育的重要性，把科技創新教育作為學校的一項重要工作列入學校的長遠規劃。成立了以校長為組長，副校長為副組長，晏春、劉祥華、張澤軍、郝婧及各年級組組長為組員的領導小組；具體事務由教研室負責；各組員分工協作，各司其責，保證各項活動的開展扎實有效；完善了活動開展的評價制度；選用師生喜聞樂見的形式，大力開展形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動；各項活動開展有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結；完善過程管理和檔案資料，使得各項活動有效、順利的開展。
二、活動豐富，收效良好
活動月期間，我校以校園為主線開展了各種豐富多彩的活動。
1、由副校長陳國菊、電教室主任張澤軍負責制作展示板2面參加縣啟動儀式展出，受到了副縣長范瑛及其活動領導小組成員的高度贊揚。校長趙國成、副校長陳國菊、教師張仕武、劉祥華、郝婧及100名學生參加了啟動儀式和宣傳活動，副局長蒲應文及教育科、督導室全體成員活動后到校進行了科技活動交流總結。
2、以班為單位組織學生舉行主題班（隊）會、辦手抄報、黑板報、開展知識競賽、知識問答等多種形式的班隊活動，用師生喜聞樂見的形式，宣傳普及科學文化知識
3、組織全校師生積極開展“三小”活動。
（1）今年2月，我校組織全鎮學生參加了我縣“第17屆科學幻想繪畫活動”，共收到學生作品79件，評出一等獎6個，二等獎12個，三等獎18個，激發了學生參與科技創作的熱情與欲望；
（2）3月，組織學生參加縣科技創新作品大賽，收到作品68件，評出一等獎4個，二等獎9個，三等獎15個，其中五（3）班學生周濤的小制作《交通指示燈》還被推到市上參加聯評，很好的展示了我校學生對于科技創新活動的濃厚興趣，營造了一種學科學、用科學、愛科學的良好風氣；
（3）組織廣大師生參加好每年一度的基礎教育成果評審，鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設計小發明，用科學的眼光，從不同角度，不同方面，不同領域感受科技活動的魅力，提高師生的社會責任感和責任心。學校對這些作品進行了評比，并予以表彰獎勵。
三、家校聯手，擴大影響
通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生，為學校的科技創新教育注入了新的活力。為了使科技創新教育取得更好的效果，我們把科技創新教育的范圍延伸到了每一位學生的家庭。加強家庭教育的指導，把科技創新教育作為重要內容，通過家庭問卷調查、在校接待、電話聯系、家長會等形式指導家庭共同學習，更新知識。充分利用現代科技手段，通過學校自己的`網頁，學生以此為載體進行科技學習，加強學校科普知識宣傳，營造科普教育的氛圍，學校開展的這些科技活動，提高了家長的科學文化素質，得到了家長的支持和理解，讓科技活動的開展深入人心，擴大了社會影響力。
四、一分辛勞，一份收獲
在宣傳月活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動，激發起了師生“愛科學，講科學，學科學，用科學”的熱情，有效提高了師生的科技文化素養，同時他們也收獲了豐碩的成果。
1、學生的科技作品，碩果累累。在第26屆青少年科技大賽作品活動中，我校五（1）班學生張迪的科技作品《小孔成像的簡易照相兩用演示儀》榮獲市級三等獎；在“三小”科技創新活動中，一（1）班學生劉一嘉的作品《起重機》獲縣一等獎；三（1）班學生王梓枻的《多功能筆筒》、五（1）班學生李佳的作品《精美電風扇》分獲級縣二等獎；杜小瑋老師在“三小”科技創新活動中被評為優秀指導老師；
2、教師的潛心設計，捷報頻傳。在基礎教育成果評審中，文裕星老師的自制教具《幾何異形演示儀》榮獲市級二等獎；張廷貴、劉祥華、吳祥德老師的自制教具《固體熱脹冷縮演示儀》、《交通指示燈》、《導體與絕緣體演示儀》分獲縣級一等獎，從整體上提升了廣大教師的科技活動水平；
3、在教師的指導下，學生的科技意識突飛猛進。在“低碳生活在我身邊”征文活動中，由錢芳、晏莉、殷明蘭3位老師輔導的學生李攀、楊純溪、劉紫徵、周自涵撰寫的征文榮獲縣級一等獎；
4、科技活動形式多樣，內容豐富多彩。在活動月中，學校組織廣大師生通過課堂、興趣小組活動，班隊會等形式，向學生滲透科技創新意識，通過設計作品，科技創新作品展示等活動，增強他們的動手能力和創新能力，培養學生對于科技創新活動的濃厚興趣。我校設計制作的以“開啟智慧，體驗科學”、“創新點亮人生，科技創造未來”的兩塊科技展板，在全縣的展評活動中，獲得廣大干群的好評；
五、做好成果推廣和鞏固工作。
我校將繼續重視開展科技活動，提高活動的水平和層次，擬將部分優秀作品制成鏡框掛在教學樓走廊和科技教室內，營造“人文科學”的育人氛圍，讓科技活動時時有，處處在，真正讓科技走進教師、學生乃至家長的心中。在我校學生中形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好風氣，整體提升素質教育的水平和質量。
科技之春活動總結 篇9
根據鄰水縣委辦公室、縣府辦公室《關于開展20xx年“科技之春”科普宣傳月活動的通知》精神、以及《鄰水縣教育局20xx年“科技之春”科普宣傳月活動方案》的通知的精神，我校切實開展了“以科技服務三農”為主題，以“愛科學、學科學、用科學、從我做起，從現在做起”為主要內容的一系列豐富多彩、有影響、有特色、有創意的科普活動。現總結如下：
一、成立領導機構、加強活動領導
學校非常重視科普宣傳月活動工作，成立了以校長謝勛評為組長，以副校長黃碧瓊、工會主主席唐世奇為副組長，以學校行政班子成員總務處主任張興全、教務處副主任汪遠平、招生就業處副主任胡小平、辦公室副主任甘金昌、團委書記張勇為成員的活動領導小組。領導小組下設辦公室，招生就業處副主任胡小平任辦公室主任。在本次活動中，我校制定了切實可行的活動實施方案，并且召開動員大會，公布科普宣傳月活動實施方案，部署活動，讓廣大師生明確意義，了解步驟，激發熱情全身心投入到科普宣傳活動中。
二、主題鮮明，形式新穎。
充分利用櫥窗、展板、網絡、標語、黑板報、手抄報、影片、校校園廣播站、國旗下講話等多種形式開展科普宣傳，擴大活動覆蓋面，提高師生參與活動的積極性。把組織開展全縣科普月活動作為師生科學素質建設的一項重點工作，抓緊籌備，認真落實。科普月活動重點在基層，我們不但集中舉行科普月主題活動，而且加強統籌協調，組織發動學校各個年級，形成全校上下科普宣傳和科技活動熱潮。充分發揮自身優勢，調動教師的積極性，積極投入到科普月活動中去。
三、廣泛宣傳，注重效果。
3月，學校精心組織了以“領悟科技發展帶來的魅力”為主題的活動。科技輔導員、環保與科普社的社員參加了這次活動，收到了明顯的教育效果。在學校的宣傳櫥窗里，精心編輯了科普知識圖片；利用大課間的時間在校園的主干道上擺放了資料展板，吸引了許多同學的觀看。在全校范圍內還開展了環保小報的制作及節能減排方案的設計活動，得到了各個班同學的熱情響應。通過這次的活動，大力提高了全校師生的科學文化水平和科學素質，一個以“科技月”為載體的全校性科普活動，在柑子職校內和柑子街道廣泛而持續地開展，把我校科普宣傳工作推向一個新的階段。
總之，我校今年的科普月活動，在全校師生的共同努力下，取得了較好的.效果，達到了預期的目的。社會需要多層次和多樣化的科技人才，作為中學教師，肩負的任務就是扶學生走上科技之路，要讓他們愛科學，學科學，用科學。我們必須時刻提醒自己要以積極主動的姿態，開拓扎實的精神，深入到科普工作中去。我們要高舉科普旗幟，強化科普經費和科普組織的支撐作用，加強科普隊伍、陣地和手段建設，面對教師、學生、家長和社區服務，深化科普改革。
今后，我們將進一步加強相關科普知識的學習和宣傳，使我校的科普工作步入常規化、科學化的軌道。
科技之春活動總結 篇10
按市科協、市委宣傳部、市科技局及新區科宣局要求，以“創新驅動發展，科技富農惠民”為主題，以“大眾創業、萬眾創新”為導向，突出公益主旋律，認真落實中央農村工作會議精神和省委十屆六次、七次全會精神，推動在城鄉普及科學知識、弘揚科學精神、提高全民科學素養，讓科技創新發展成果惠及廣大群眾，XX街道結合實際，于20XX年3月在轄區內廣泛開展了“科技之春”科普活動月活動，現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視、精心組織
XX街道領導高度重視，抓落實，求實效，制定計劃，分工明確，責任落實，做到“三定四有”——“定時間、定內容、定責任人，有計劃、有安排、有過程記錄、有經驗總結”，確保每一項活動都開展到位，達到效果。
二、緊扣主題、形式多樣
緊扣“創新驅動發展，科技富農惠民”的活動主題，深入挖掘“科普活動“的內涵，用形式多樣、豐富多彩的活動在轄區內普及科學知識，助力扶貧攻堅和創新創業，依靠科技促進發展。
（一）大力普及科學技術知識
1、組織科普志愿者和科技專家到小區（院落）開展科技政策、創新創業、環保知識講座13場，科學體驗30次、科技咨詢專場16場、放映科技電影4場、科普文藝演出3場、發放科普資料2530份，參與科普活動的科技人員、科普志愿者、科普工作人員達到500多人，受眾2000多人。
2、利用QQ、微信、短信、展架等新媒體開展節能環保、食品安全、健康衛生、公共安全、防震減災等居民關注的熱點科普知識的宣傳活動，參與科普活動的科技人員、科普志愿者、科普工作人員達到200多人，受眾600多人。
（二）開展各種主題科技宣傳主題活動
圍繞“創新驅動發展，科技富農惠民”這一主題，XX街道廣泛開展了豐富多彩的.科技宣傳主題活動，如女性兩癌、低碳環保、消防安全、飲食之道、醫療保健、小學生心理健康、吸煙的危害、愛惜生命遠離毒品、破除迷信移風易俗、老年人春季養身、預防禽流感等等。活動現場邀請了各方面的專家學者進行現場講授、指導、咨詢，使轄區居民、農民很直觀的了解和掌握了身邊的科學知識，主動傳播科學與文明。
本次活動本著安全、節儉、實用的原則，采取集中示范與分散活動相結合的方式，精心組織、務實開展了各項科普活動。充分發揮了傳統新聞媒體和新興網絡媒介的作用，得到了XX街道居民和農民的支持并積極參與，擴大了活動的受益面和影響力，營造了濃厚崇尚科學、尊重創新的環境氛圍。
科技之春活動總結 篇11
根據X科普〔20XX〕3號文件精神，我市今年在市委、市政府的高度重視和直接領導下，成功地舉辦了第十二屆“科技之春”科普活動月活動。本屆科普活動月以“依靠科學技術發展現代農業”為主題，動員社會各界廣泛參與和積極支持科普月活動，在農村大力傳播科技知識，做好現代農業試點示范，轉化和推廣科技成果，為社會主義新農村建設，促進農業增產，農民增收提供科技服務。本屆活動月的主要特點是：
一、領導重視、精心組織
按照省上科普宣傳月活動的部署和要求，市委、市政府非常重視，把科普宣傳月作為“惠民計劃”的重要行動，及時召開了科普聯席制度成員會，結合各部門實際制定了第十二屆“科技之春”科普活動月活動方案，市科技局、市委宣傳部、市科協聯合發出了《關于舉辦XX市第十二屆“科技之春”科普活動月的通知》，要求各成員單位、各區縣精心準備，積極參與，切實做到“一統四到位”，即認識統一，組織、人員、資金、資料到位。各區縣也紛紛召開了科普領導聯席會，根據區縣經濟發展特色制定出工作方案并及時下發通知。各區縣還把科普宣傳工作納入了“黨政一把手抓第一生產力”考核和“部門、鄉鎮年度工作目標考核”。
3月5日，XX市第十二屆“科技之春”科普活動月在X縣XX鎮正式啟動，市委常委、宣傳部部長曹建國、市政府副市長梁偉華、市政府副秘書長喻素芬等出席了開幕式。開幕式由市政府副市長梁偉華主持，X縣委副書記、縣長朱華代表X縣黨委、政府致歡迎詞，市委常委、宣傳部部長曹建國作了重要講話。市領導向XX鎮贈送了價值共4萬余元的科技培訓儀器、藥品、學習用具、實用技術軟件和資料及藥品。
市縣領導親自參與科技下鄉活動，曹建國、梁偉華、喻素芬，朱華和市級有關部門領導到咨詢臺向農民群眾散發實用技術資料。
二、明確任務、突出重點
全市統一思想，明確任務，整個科普活動月圍繞“依靠科學技術發展現代農業”這一主題，按照建設創新型XX的要求，圍繞我市科技富民推進行動的`實施，以科技下鄉為載體，以發展現代農業為核心，動員社會各界廣泛參與和積極支持科技下鄉活動，用現代農業技術改造農業，用現代化科技知識培訓農民，用農業科技創新支撐現代化農業發展，通過大力推廣先進實用的科技新技術、新產品、新成果，提升農業生產水平。
開展農業科技培訓，提高農民科技素質，探索建立科研單位與涉農企業和農業基地相結合，農業科技成果進村入戶的創新機制，加快農業科技成果轉化應用，提高科技對農業增長的貢獻率，促進我市農業可持續發展。在農村廣泛傳播發展現代農業理念和方式，廣泛傳播科技知識，推廣科技成果，使廣大的農民用現代科學技術改造農業，用現代發展理念引領農業，用培養新型農民發展農業。市科技局、中共XX市委宣傳部和市科協聯合組織“XX市科技下鄉宣傳團”，赴我市X縣XX鎮、江陽區分水鎮開展送科技下鄉活動。各區縣、各部門也認真組織，廣泛動員，把農業先進適用技術及時送到廣大農村，送進千家萬戶，送到農民手中。
三、內容豐富、形式多樣
組織了科技一條街、捐贈活動、現場培訓、科教惠民及送醫利民等活動。圍繞“依靠科學技術，發展現代農業”為農村黨員干部、群眾舉辦了各類實用技術培訓班。活動中市科技局贈送價值3000元的科技培訓儀器，實用技術光盤等，使農戶在家里就能實實在在地接受專家的現代農業技術培訓，種養殖難題不出門就得以解決；市教育局向XX中學贈送了教育資金2000元和1000元的生活學習用具。組織醫務人員開展義診活動，贈送藥品。
梁市長帶領市縣領導和醫務人員到X縣XX鎮白象村困難病重戶譚家珍詢問病情、了解生活情況，針對譚多珍病情、家庭困難等具體情況，梁市長責成X縣一定要把譚家珍一家納入低保，每月發放60元補助，并加入合作醫療保險。專家為譚家珍進行了詳細的診治后根據病情贈送了藥品。潭家珍感動拉著梁市長等領導的手，感動得熱淚盈眶，嘴里連說“感謝黨、感謝政府、感謝醫生”。
四、大力宣傳、成效顯著
全市上下加大對科普活動月的宣傳力度，各新聞媒體結合實際，制定報道計劃，開辟了《陽光教室》、《事事關心》專欄，制作專題節目，對本屆科普活動月進行連續報道，營造良好的輿論氛圍，吸引社會各界來關心、支持和參與。此次活動，全市共有5808名機關干部和科技人員、3100名青年志愿者參加了這次科普活動，組織198個宣講隊，出動了481臺（次）宣傳車，深入社區、鄉鎮（村）、學校等開展科普宣傳活動。
舉辦各類講座3294場次，參加聽講人次達15.97萬人；現場咨詢人次為30.23萬人次；發放各類技術資料146.3萬份，推廣各類新技術127項；贈送各類科普書刊36.56萬冊；放科技錄像電影3626場次，觀看人次達26.6萬人次；辦科技專欄902期，提供科技新信息680條；科普掛圖2212幅，觀看人數達2.16萬人次；義診2.96萬人次，藥品12萬元；書寫標語581幅；贈送化肥6000公斤，優良品種4200公斤。此次活動，是黨和政府惠民行動計劃的具體體現，是緊密聯系人民群眾的橋梁和紐帶，它將成為XX構建和諧社會，建設創新型XX，建設社會主義新農村的強大動力。
科技之春活動總結 篇12
為認真貫徹落實中央農村工作會議精神和市委三屆十次全會精神，進一步動員社會各方面力量，關心支持社會主義新農村建設，助推災后重建和脫貧攻堅，不斷推動在農村普及科學知識，弘揚科學精神，提高全民科學素養，讓科技創新發展成果惠及廣大群眾，積極營造科技支撐農業發展的良好氛圍，按照省、市舉辦20XX年“三下鄉”和“科技之春”科普活動月的部署與要求，結合我市實際，開展了如下工作：
一是于1月初，由市委宣傳部牽頭召開“三下鄉”部門和縣區協調會議，進行動員和部署，要求各級各部門按照國省“三下鄉”的要求，深入推進“三下鄉”活動。我市結合災后重建實際，推出以“銘感恩，促發展”為主題的20XX年“三下鄉”活動。于1月8日在雨城區八步鄉、1月14日在中里鎮、1月20日在中大街社區聯動開展“三下鄉”啟動儀式活動、農村產業發展和科學裝修活動、大眾創業、萬眾創新活動。同時，各縣區積極組織科技人員深入基層開展多層次實用技術培訓和政策宣講、社會調查、科技服務。
二是于2月22日，由市科知局、市委宣傳部和市科協聯合行文，以X市科[20XX]4號文件印發，對本屆科普活動月作了部署與要求，明確了今年科普活動月的主題和工作重點：以“創新驅動農村發展、科技富農惠民”為主題、以加速農業科技成果推廣應用為重點，圍繞災后恢復重建和建設生態文明示范城市目標，結合三月公民道德宣傳月、法制宣傳月和防災減災宣傳月的活動安排，要求本屆活動突出主題，抓住重點，講求實效，辦出特色，切實為加快災后重建和脫貧攻堅做出科技示范。
三是于2月25日，由市科知局召開專門會議進行科普活動月的活動細化，擬定了本屆“科技之春”科普活動月的工作方案，劉江局長對本屆活動提出了明確要求，要緊密結合市委、市政府的中心工作，創新活動方式，為農業農民增收致富出點子、探路子、助推農村災后重建。同時，結合當前工作和重點落實了各項活動任務與職責。
四是于3月上旬起，各區縣、市級有關單位快速行動，精心安排，廣泛發動，狠抓落實，紛紛以文件或會議安排到各鄉鎮和社區，在廣大農村開展形式多樣，內容豐富，有聲有色的科普活動，掀起了全市科普活動月的熱潮。
五是由市科知局聯合市科協、科技培訓中心、科技情報所、知識產權局、生產力促進中心組成科技宣傳服務團隊與雨城區、名山區、蘆山縣聯動，分別在雨城區的合江鎮、北郊鄉、蘆山縣龍門鄉、名山區的中心繁華地段舉行大型科技宣傳活動，同時，寶興、滎經、漢源、石棉、天全等縣在城中心和社區、鄉鎮舉辦集中宣傳活動和科技培訓。市教育局、市科協、團市委、市婦聯、市農業局等相關部門和各縣區相關單位還深入工廠、社區、村鎮、學校和車站開展技能培訓，贈送科普法規，張貼宣傳標語、地震科普資料、食品安全、健康保健、婦女維權，生態環保和青少年思想道德方面的書籍和宣傳資料。
六是調動媒體機構營造了強大的宣傳陣營。活動月期間，各級主流媒體和廣播、農業科技信息網絡和科普網頁等宣傳組織及服務窗口，開辟了活動的專版、專欄和專題節目，全市科普櫥窗結合三月活動要求，更新了宣傳內容，對本屆科普月活動進行了廣泛、深入的宣傳和報道。
七是各縣區普遍開展了1至2項大型科技趕場和培訓活動。全市各級領導親自參與，督促檢查。各縣區結合自身實際，充分發揮自身優勢，不斷拓展科普活動的創新思路，依托川農大和各級協會、學會科普主力軍作用，廣泛發動各單位和科普志愿者積極開展科普一條街、科技趕大集、專家講大課和送科技進村入戶、送科技進校、進社區及現代農業適用技術培訓、科普大篷車進學校、進社區、進村社等活動。把科學精神、科學理念和農村致富技術傳播到千家萬戶，送到農民手中。
八是以抓好全市青少年科技創新發明大賽活動為契機，大力提高青少年“學科學、愛科學、講科學、用科學”的'創新能力和科普意識，全市有100余所中小學校的54637多名學生參加了本年度的科技創新與發明大賽活動，獲獎作品338件，推薦省上參評作品92件，獲省獎作品87件。
椐統計，本屆科普活動月，全市有280個次黨政機關、單位和團體的3210余人次的機關干部、科技人員和科普志愿者參加了本屆活動。開展科技趕場、科普大集18次，發放科技和政策法規資料20萬份；贈送科普光盤、掛幅、生活用品和書籍14000余（盤、套、冊、件）；張貼宣傳標語340條；展出展板1100張；舉辦茶葉、獼猴桃、藥材、糧食作物、種植、竹木豐產技術、大耳羊、長毛兔、水禽、家畜、疫病防治、環境保護、公共安全、食品安全、防災減災、婦女就業、健康生活、果蔬等特色農業技術培訓及大眾創業，萬眾創新、農村電商培訓160期，培訓技術骨干和群眾2.1萬人次。整個科普活動月的受宣群眾達20萬人次。
科技之春活動總結 篇13
根據X科普〔20XX〕1號文件精神，我市今年在市委、市政府的高度重視和直接領導下，成功地舉辦了第十三屆“科技之春”科普活動月活動。本屆科普活動月以“科技服務民生”為主題，動員社會各界廣泛參與和積極支持科普月活動，在農村大力傳播科技知識，做好現代農業試點示范，轉化和推廣科技成果，為社會主義新農村建設，促進農業增產，農民增收提供科技服務。本屆活動月的主要特點是：
一、高度重視精心組織
市委、市政府高度重視，把科普宣傳月作為“惠民計劃”的重要行動，及時召開了科普聯席制度成員會，結合各部門實際制定了第十三屆“科技之春”科普活動月活動方案。市科技局、市委宣傳部、市科協聯合發出了《關于舉辦XX市第十三屆“科技之春”科普活動月的通知》，要求各成員單位、各區縣精心準備，積極參與，切實做到“一統四到位”，即認識統一，組織、人員、資金、資料到位。各區縣也紛紛召開了科普領導聯席會，根據區縣經濟發展特色制定出工作方案并及時下發通知。并把科普宣傳工作納入了“黨政一把手抓第一生產力”考核和“部門、鄉鎮年度工作目標考核”。3月13日，XX市第十三屆“科技之春”科普活動月在納溪區上馬鎮正式啟動。開幕式由市政府副秘書長任英主持，納溪區委副書記、區長毛樂平代表納溪區黨委、政府致歡迎詞，市人大常委會主任魏光榮作了重要講話，同時向納溪上馬鎮贈送了價值共5萬余元的電腦、藥品藥具、學習生活用具、實用技術軟件和資料。活動期間市，區領導到咨詢臺前看望參加活動的干部和科技人員。
二、緊扣發展以實惠民
整個科普活動月圍繞“科技服務民生”這一主題，按照加快發展、科學發展、又好又快發展的要求，突出我市科技富民推進行動的實施，以科技下鄉為載體，以發展現代農業為核心，動員社會各界廣泛參與和積極支持科技下鄉活動。市科技局、中共XX市委宣傳部和市科協聯合組織“XX市科技下鄉宣傳團”，赴我市納溪區上馬鎮、合江縣五通鎮開展送科技下鄉活動。各區縣、各部門也認真組織，廣泛動員，把農業先進適用技術及時送到廣大農村，送進千家萬戶，送到農民手中。通過大力推廣先進實用的`科技新技術、新產品、新成果，提升農業生產水平。通過開展農業科技培訓，提高農民科技素質。通過在農村廣泛傳播發展現代農業理念和方式，廣泛傳播科技知識，推廣科技成果，使廣大的農民用現代科學技術改造農業，用現代發展理念引領農業，用培養新型農民發展農業。
活動注重關注人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，讓老百姓得到了看得見、摸得著的各種實惠。活動中，市科技局贈送了電腦，實用技術光盤等；市教育局向上馬鎮中學和中心小學贈送了3500套學生生活用品、教學語言座兩臺。市衛生局、XX醫學院附屬醫院、XX醫學院附屬二院、XX市人民醫院、XX市中醫院、XX市同濟醫院、XX天泰生物科技開發有限公司等開展義診活動，并贈送了價值1.8萬元的藥品。市人大常委會副主任魏光榮帶領科技服務團的醫務人員到上馬鎮上馬社區友誼街80號低保戶高血壓偏癱患者尹祥貴家中。由市人醫心內科主任、教授高毅濱等專家為尹祥貴進行了詳細的詢問和檢查，根據病情贈送了藥品。
三、群眾踴躍成效顯著
在“市科技服務團”組織的科技一條街、現場培訓、義診及送醫送藥到戶等活動中，群眾積極參與，活動現場科技人員忙著解答疑難，發放技術資料，醫療衛生專家義診活動場面更是成隊涌至，展現出廣大農民群眾對科技的渴求與急需。在培訓教室里，上馬鎮部分黨員干部、群眾專心聽四川省水稻高粱研究所、市林科所專家用多媒體講授竹子、高粱適用技術，大家認真記錄，積極向專家提問，現場氣氛非常熱烈。
全市上下加大對科普活動月的宣傳力度，各新聞媒體結合實際，制定報道計劃，開辟專欄，制作專題節目，對本屆科普活動月進行連續報道，營造良好的輿論氛圍，吸引社會各界來關心、支持和參與。此次活動，全市共有6806名機關干部和科技人員、3500名青年志愿者參加了這次科普活動，組織196個宣講隊，出動了486臺（次）宣傳車，深入社區、鄉鎮（村）、學校等開展科普宣傳活動。舉辦各類講座3694場次，參加聽講人次達15.98萬人；現場咨詢人次為29.60萬人次；發放各類技術資料136萬份，推廣各類新技術126項；贈送各類科普書刊35.36萬冊；放科技錄像電影3620場次，觀看人次達26.5萬人次；辦科技專欄800期，提供科技新信息620條；科普掛圖2612幅，觀看人數達2.66萬人次；義診2.86萬人次，藥品13萬元；書寫標語581幅；贈送化肥6000公斤，優良品種4200公斤。此次活動，是黨和政府惠民行動計劃的具體體現，是緊密聯系人民群眾的橋梁和紐帶，它將成為實現XX加快發展、科學發展、又好又快發展，構建和諧社會，建設創新型XX，建設社會主義新農村的強大動力。
科技之春活動總結 篇14
濃情五月，萬物生長。年輕的我們都有一顆熾熱的愛國心。為豐富校園文化生活內容，推動校園愛國主義文化建設，提升校園文化氛圍，構建一個和諧校園，給同學們提供一個展現自己、提升自己的機會和平臺，展現同學們的風采，更是配合第八屆“科技讀書節”的開展，培養同學們高尚的情操，抒發愛國情，xx系學生分會學習部和心理健康部共同舉辦以“愛國主義”為主題朗誦比賽。“科技讀書節”系列活動是我校一年一次的大型活動，作為其中的.子活動，朗誦比賽對于同學們具有重要意義。我們對本次活動做了充分準備，比賽前期通過張貼海報、召開會議的形式發動同學們參與其中。在大家的共同努力下，此次xx系“愛國主義”主題朗誦比賽初賽圓滿結束。
本次朗誦比賽初賽我們請到了外語系優秀主持人曾xx學長、田覓學姐以及外語系優秀朗誦者蔣xx學姐、張xx學姐擔任此次比賽評委。在主持人介紹完比賽規則及注意事項后，比賽正式開始。參賽選手流暢且飽含深情的語言搭配觸人心弦的音樂，演繹了一場場精彩動人的畫面。其中張瑜菲選手的朗誦抑揚頓挫、聲情并茂，以其特有的柔美之聲為大家帶來一場精彩的視聽享受。楊勁選手用其渾厚激昂的聲音朗誦的《青春中國》體現了新中國的生命力與鋼鐵般的意志力，深深地敲打在了在場每一個人的心上。而其中一篇《我驕傲，我是中國人》更是讓所有人產生共鳴。
活動的最后，外語系優秀主持人曾xx、田覓分別為此次比賽做了點評。曾xx學長提到：“朗誦的忌諱就是平淡的語氣和錯誤的重讀。選材方面要選擇合適自己的內容，不能生搬硬套。背景音樂能夠為朗誦營造氛圍，但如果選擇上與朗誦內容脫節，就會不和諧，破壞朗誦。”而田覓學姐更是從選手的表現、動作、吐詞、朗誦技巧等方方面面做出點評和指導，使參賽選手受益匪淺。
活動前我們做了充分準備，使此次活動能夠順利舉辦。同時我們也看到了一些不足之處：比賽宣傳不夠到位，導致同學們參與積極性不高，甚至出現比賽前棄權的狀況。在前期準備工作中，有部分選手未能將配樂及時發送給工作人員，選手們不得不在比賽過程中自行播放配樂，一定程度上影響了他們的發揮。總的來說，此次“愛國主義”朗誦比賽初賽還是比較成功的，因為有了大家的共同努力，我們得以順利選出進入決賽的優秀選手。我們期待他們在復賽中能夠有更加優異的表現。同時我們也會吸取此次活動中的教訓，總結經驗和不足，將今后的活動越辦越好。也希望大家能夠始終保持充滿激情的愛國之心沒祝福我們的祖國更加繁榮昌盛，祝福我們的祖國明天更加美好!
科技之春活動總結 篇15
為了進一步傳播科學思想，推動學校的科技教育，普及科學知識，弘揚科學精神，培養學生實踐創新和科技創新能力和精神，xx市xx小學結合上級精神，落實xx市科技教育工作要點，開展了以“科技筑夢，創新成長”為主題的科技教育活動，激發了學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創造能力和特長。此次科技節圍繞主題開展一系列實踐創新活動，包括的科幻畫、科技征文、講科學家的故事、科技板報、折紙飛機、紙船承重比賽、水的密度、航模制作，這些活動為學生提供一個勤于思考與動手、勇于探索與創新的機會和平臺，促進學生的成長與發展，營造愛科學、學科學、用科學的科技氛圍，打造學校特色科技文化，推動素質教育全面實施。現對我校“科技筑夢，創新成長科學”科技教育活動做工作小結。
一、加強學校領導與宣傳動員
學校根據教育局的精神，積極統籌協調，整合校內外資源，成立科技節活動的領導小組，加強領導，重視組織策劃。學校德育處精心策劃并詳細制定了科技節的活動方案，創造性地開展各具特色的活動，實現人人參與的活動目標。科學孫老師利用周一國旗下講話時間進行科技節的啟動儀式，對學生進行宣傳動員，孫老師結合時事熱點，介紹了中國天才少年曹原的事跡，讓學生感受科學技術的重大貢獻，激發學生科技創新的意識。
二、參加科創畫和科技征文比賽
為培養少年兒童科技創新精神和實踐能力，xx市教育局等組織舉辦第16屆少年兒童科技作文及科技創想繪畫設計比賽。我校積極響應此次比賽活動，科學組和美術組配合協調，采取自下而上的方式對學生進行選拔，并對推薦作品進行細心的指導。學生積極參加比賽活動，創作了一幅幅具有創造力的科幻畫和一篇篇具有想象力的科技作文。科幻畫的比賽活動充分發揮了學生的想象，提高了學生的創意設計能力。科技作文的比賽活動充分發揮少年兒童的知識空間，培養了學生將科技與社會生活相聯系的意識。
三、策劃班隊會和主題板報
全校所有班級利用周一上午班隊會課時間開展主題班隊會，班隊會結合科技節的主題，組織學生講科學家的小故事。學生變身為小老師，事先收集整理資料，選擇一個科學家，對科學家的事跡和貢獻進行介紹，突出科學家的科技創新和對社會的貢獻。學生在查閱資料和演講的實踐體驗活動中，深刻地感受科技創新的精神。此外，班級以“科技筑夢，創新成長”為主題，策劃了主題板報，板報內容緊扣主題，內容豐富多彩、活潑生動，充分展現了學生聰明才智和創新能力。
四、開展科技競賽體驗活動
為了充分調動學生活動的積極性，擴大學生的參與度，實現人人參與的目標，學校還組織開展了豐富多彩的科技競賽體驗活動紙飛機飛行競賽、紙船承重競賽、水的密度大體驗、航模制作比賽。
一二年級開展紙飛機飛行競賽，學生將一張A4紙折成飛機，用折好的飛機進行飛行比賽，比一比誰的飛機飛得久，以及誰的飛機飛遠。競賽活動自下而上進行組織，班級組織全班所有同學進行競賽，推薦前五名的同學參加學校的年級比賽。所有學生積極投入，自由設計并改進紙飛機的形狀，力圖折出飛行效果最好的飛機，學生用自己親手折好的飛機進行飛行比賽，每位同學熱情高漲，臉上洋溢著幸福。學生在紙飛機競賽活動中體驗到了動手的樂趣和成就感。
三、四、六年級開展紙船承重競賽，學生將半張A4紙折成小船（小船的形狀自由設計），往折好的小船里放入一元硬幣，直至小船沉沒，比一比誰的小船承載的硬幣多。把紙折成小船是學生們經常做的一件事，但是怎樣的船承重能力最大卻是需要學生去動腦思考和動手嘗試的。學生對這個活動極具興趣和熱情，積極思考如何從紙船的形狀、紙船的防水處理、放硬幣的方法等方面進行突破。活動以兩個層次開展，第一個層次是班級的競賽活動，以班級為單位，組織學生開展競賽，班級學生全員參與，自由組隊，現場折小船并承重測試，推薦成績最佳的一組參加學校的比賽。第二個層次是學校的觀摩比賽活動。三、四、六年級的`所有學生集中在二樓活動大廳，科學學科的名師陳校長深入淺出和風趣幽默地介紹了紙船承重的相關知識，讓學生學生在明白了紙船承重活動蘊含的科學、技術、工程和數學（STEM）方面道理。班級代表隊的現場展示活動，更是吸引了在場所有學生的眼球。學生們直觀地看到一個紙船竟然能夠承載64、72甚至86個硬幣，切身地感受到科技的魅力。現場氣氛高昂，不時地傳來同學們的掌聲和歡呼聲，相信這次不一樣的科技競賽活動給學生帶了一次不一樣的體驗，讓學生對科學的熱愛和對科技的創新提升了一個大臺階。
五年級開展水的密度大體驗和航模制作活動。學生在實踐教育基地中也投身到科技活動，其中水的密度大體驗活動讓學生感受到了水的神奇。一杯杯不同顏色的水，依次用滴管取到小試管中，它們沒有互溶，而是分層了，就像雞尾酒那樣。為什么會這樣呢？原來不同顏色的水的密度不一樣。神奇的現象背后蘊含著科學原理，一次簡單的體驗活動激發了學生的探究欲望。而航模制作活動中，學生對簡單的材料進行裁剪、折疊、粘貼、打磨、拼接，做成可以自由飛翔的飛機，在這樣一個動手的活動中，他們提升了動手創造的能力。他們飛翔的不僅僅是自己親手制作的飛機更是根植在心中的夢想。
科技是創新的課堂，科技是夢想的舞臺，科學是成長的搖籃，科學為同學們插上騰飛的翅膀。這次科技節活動突出了趣味性、有效性、實用性，為學生提供了一個開放、益智、有趣、活躍的科技平臺，讓學生品嘗到了科技節帶來的快樂，感受到了科技在身邊，喚起了學生對科技的熱愛，從小樹立愛科學、學科學的決心。同學們在這次科技節活動中，收獲的是參與的激情、成功的喜悅、創造的快樂，培養的是現代公民不可或缺的基本科學興趣、科學精神、科學態度、科學知識、科學方法和科技創新。
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