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關(guān)于學(xué)校中秋活動(dòng)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于學(xué)校中秋活動(dòng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)校中秋活動(dòng)的作文1
懷著無比輕快的心情，我們迎來了上中學(xué)以來的第一個(gè)中秋佳節(jié)。
原本打算好好賞一賞月的，我家樓頂是最好的賞月場(chǎng)所�？墒窃�(jì)劃糟到暗算，學(xué)校在中秋節(jié)那一天，突然傳來了一個(gè)不知是好是壞總之破壞了我原來計(jì)劃的駭人消息：按上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定，中學(xué)生中秋節(jié)將在學(xué)校度過，晚上6點(diǎn)30分到校組織看露天電影《走進(jìn)毛澤東》，全部學(xué)生自帶報(bào)紙席地而坐。我們一聽，全部傻眼了。
接著，發(fā)出一聲聲嘆息：唉——真討厭——?jiǎng)x時(shí)全班變成菜市場(chǎng)。
可再怎么叫也沒辦法，我們當(dāng)即決定：既然如此，就要使這個(gè)中秋節(jié)過得別具一格。于是，我們便密謀了一個(gè)開心的賞月計(jì)劃。
中秋節(jié)晚上，我密謀的要求，帶了一個(gè)雙黃月餅。呵呵，著不是單我一個(gè)人吃的，是哦，Mygot，不能說，說了這個(gè)計(jì)劃就完了。
一到校，剛好六點(diǎn)半。我們?cè)趹嵙R聲中勉強(qiáng)坐下后，便把報(bào)紙連接鋪在一起，那時(shí)準(zhǔn)備用來放月餅和吃月餅的'!呵呵——可能你已猜到一半了，我們將在這里一起吃月餅!
一開始，我們混混沌沌地看了一點(diǎn)電影，然后就是擠成一堆聊天。忽然聊到月亮，便一齊抬頭望月。呵，月亮呈紅銅色，活像月食發(fā)生了。圓倒挺圓，只是這顏色也真倒挺另類。不過，我們的計(jì)劃也很別樣，也就不計(jì)較這么多了。紅月亮就紅月亮，月亮還不一個(gè)樣，顏色的差異或許會(huì)更具吸引力。
八點(diǎn)種悄悄地來臨了。這是我們吃月餅的神圣時(shí)刻。徐倩華、鐘偉、我、李瀾濤各自帶了一個(gè)不同的月餅來吃，恰好湊成一盒多元素月餅——白蓮蓉、哈密瓜、雙黃蓉、五仁香。我們興致勃勃地切開一個(gè)又一個(gè)月餅，六七個(gè)人圍成一圈品嘗四種不同味道的月餅，氣氛熱熱鬧鬧，輕松搞笑。邊吃又邊看電影，還在賞月(實(shí)際上就是隨意看一眼，沒有多少人認(rèn)真看它)。班長陳秀燁發(fā)話了：我們吃得這么開心，不妨把廖韶婷的雙黃給老師吃吧。不愧是班長，我們舉雙手贊成。如果老師也能分享我們的快樂，那豈不是皆大歡喜?因?yàn)榭鞓芬彩且环N傳染病，把我們鬧翻天的快樂通過一個(gè)小小的蛋黃月餅所傳達(dá)給老師，希望老師也和我們一樣過個(gè)開開心心的中秋節(jié)。
這個(gè)中秋節(jié)十分特別，這或許是上中學(xué)的第一份友誼加固禮吧?
關(guān)于學(xué)校中秋活動(dòng)的作文2
中國有這樣一個(gè)節(jié)日，寓意著親人之間團(tuán)團(tuán)圓圓，它還有著“嫦娥奔月”，“吳剛斬桂”等美好奇幻的故事，在這個(gè)節(jié)日里我們還可以吃月餅，吃湯圓，玩燈籠，你們猜到了嗎?是的，就是中秋節(jié)!
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，代表著團(tuán)圓、幸福、期盼豐收。為了慶祝中秋、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化。在中秋節(jié)的前一天，我們學(xué)校每個(gè)班開展了各種迎中秋的活動(dòng)。我們敏行班選的是自己動(dòng)手“制作湯圓”。謝老師邀請(qǐng)了5位熱心家長參加我們的.中秋節(jié)活動(dòng)，分別是：小余媽媽，小譚媽媽，小晞媽媽，小詩媽媽和小均媽媽。她們來教我們包湯圓，我們由衷地感謝他們。
活動(dòng)開始了，我們是9個(gè)人為一組，一起包湯圓，我的旁邊是小王，所以我便與她一起合作。俗話說的好：“團(tuán)結(jié)力量大嘛!”首先，小王取了個(gè)中等大小的面團(tuán)，搓成圓形，接著把它按扁后，用大拇指在面團(tuán)中間按了個(gè)凹下去的小洞，哈哈要注意，千萬不能按破，不然會(huì)露餡的。然后取一個(gè)豆沙塊，放進(jìn)這個(gè)小洞中做餡，再把它包起來。接下來就到我大展身手了。我的工作十分簡單，只需要把面團(tuán)搓得圓圓的就可以了。不過一定要搓的夠圓，不然煮出來可能露餡或不好看了。就這樣，一個(gè)完美的湯圓終于完成了。我們兩個(gè)這樣相互配合，越做越多，連盤子都裝不下了。再看看其他同學(xué)的進(jìn)展，小憬做湯圓左一個(gè)右一個(gè)，還是一群露餡的湯圓，我們說他在浪費(fèi)面粉，小余把一大堆面團(tuán)組合在一起，再在里面混入大量豆沙，成了一個(gè)豆沙圓球。其他組同學(xué)也是在認(rèn)真地做，可熱鬧啦。小劉同學(xué)還特意做了個(gè)方湯圓說要留給自己呢!經(jīng)過努力，家長們要煮湯圓了，我們把做好的湯圓交給了媽媽們，一位媽媽說我和小王做的最好。我們聽了臉上露出了笑容，心里也像喝了蜜一樣甜滋滋的。我們都嘗到了自己做的湯圓，果然自己動(dòng)手才是最好的，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都露出了燦爛的笑容。
這次中秋節(jié)活動(dòng)不僅讓我們過了個(gè)快樂的中秋節(jié)，還讓我們嘗到了自己的勞動(dòng)成果，真完美!
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