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贊美老師事跡的演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編精心整理的贊美老師事跡的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
贊美老師事跡的演講稿1
領(lǐng)導(dǎo)老師們好!
帶著對(duì)綠葉精神的追求,對(duì)教師的崇拜,對(duì)教育的憧憬和熱愛(ài),十五年前,他毫不猶豫地選擇了教師這個(gè)職業(yè),回到了自己的母校——吳潔中學(xué)。回首心路歷程,十五年留下了一串腳印。這段時(shí)間,他付出了很多。他愛(ài)學(xué)生,他愛(ài)三尺講臺(tái),他愛(ài)這份平凡而平凡的工作,他更愛(ài)這份神圣而偉大的事業(yè)。他是中學(xué)的朱先生。
蕭伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生命是我們暫時(shí)持有的火炬。一定要燒得很旺,然后給下一代。”這是人生的真諦,也是朱的人生追求。經(jīng)過(guò)十五年的努力和奉獻(xiàn),他無(wú)怨無(wú)悔,志在必得!
“無(wú)志者,無(wú)明”。20xx年,帶著教育的夢(mèng)想,朱老師參加了“名師之路”沙龍。在此期間,他渴望教育期刊,閱讀教育經(jīng)典,與大師交談,
拜專家為師,學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神,吸收他們的人格力量。他去清華、北大等名校學(xué)習(xí)交流,寫了十幾萬(wàn)字的心得體會(huì)。前后在各種雜志發(fā)表了60多篇文章。現(xiàn)在還主持“十一五”重點(diǎn)項(xiàng)目《農(nóng)村留守中學(xué)生的現(xiàn)狀與健康發(fā)展的研究》。他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了全校的教育和科研。
朱老師經(jīng)常想:當(dāng)老師,就要一心一意地播撒愛(ài)的雨露,讓每一片綠葉都充分享受陽(yáng)光!做一名稱職的教師,熱愛(ài)事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,是教育工作的.出發(fā)點(diǎn)和動(dòng)力。只有播下愛(ài)的種子,才能獲得真正的收獲。
9月10日,先生收到了一張?zhí)貏e的賀卡。那是孤兒唐洪剛的。賀卡上寫著:“親愛(ài)的朱老師,在我失去父母感到無(wú)望的時(shí)候,命運(yùn)安排我做你的學(xué)生,這是你父親的愛(ài),激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情;當(dāng)我誤入歧途,自暴自棄的時(shí)候,是你冒雨乘孤舟親臨開沙島,打開了我心中的迷霧;當(dāng)我無(wú)家可歸,對(duì)生活失去信心的時(shí)候,你把我?guī)Щ丶遥o我無(wú)微不至的照顧。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的善良。現(xiàn)在工作了。從現(xiàn)在開始。我要勇敢面對(duì)生活,不辜負(fù)老師的殷切希望。教師先進(jìn)事跡演講五篇。“這是一個(gè)感人的故事,一段催人淚下的回憶,也是成功教育的真實(shí)寫照。報(bào)告《孤兒淚》,基于他們的老師和學(xué)生,發(fā)表于《通州教育》和《南通教育報(bào)》,獲得南通168愛(ài)心學(xué)生征文一等獎(jiǎng)。
“朱老師,你是我們家的大恩人!我們老兩口給你下跪。”看著老人的激動(dòng),朱先生的思緒又回到了九年前:20zz年9月1日,當(dāng)朱先生上完新學(xué)期的第一節(jié)課時(shí),一個(gè)叫王霞的女孩遞來(lái)了一張紙條。“朱先生,你今天的開場(chǎng)白讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時(shí)候總是被數(shù)學(xué)老師懷疑,說(shuō)腦子笨。進(jìn)入初中后,真的能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?”朱先生拿著一張紙條,感到很沉重。午休期間,朱先生與王霞進(jìn)行了一次面對(duì)面的交流。看到漸漸舒展的眉頭,朱老師
贊美老師事跡的演講稿2
四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)心地善良的老女老師,陸亞新老師,來(lái)到我們班。我心里打鼓:我們班的調(diào)皮搗蛋在全校都是出了名的。為此,從一年級(jí)開始,語(yǔ)文和班主任就一個(gè)接一個(gè)的換。現(xiàn)在這樣的老老師,還能對(duì)得起班上的“八毛驢孔”嗎?
開學(xué)第一天的晨會(huì)課上,陸老師出乎意料地表?yè)P(yáng)了我們班的優(yōu)點(diǎn):什么運(yùn)動(dòng)會(huì)得了一年級(jí);出門有禮貌,互動(dòng);陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)就像小老虎.總之我們被夸完美,班里那些調(diào)皮的男生更是搖搖晃晃,大搖大擺。我心里只有一個(gè)苦笑:等等!陸小姐,一定有你哭的那一天。
果然,幾天后,班里的小劉第一個(gè)首當(dāng)其沖。在陽(yáng)光體育活動(dòng)中,她充當(dāng)“護(hù)花使者”,因?yàn)樗牭搅税嚅L(zhǎng)的責(zé)罵。事后,老師在晨會(huì)課上就“什么是真正的英雄”進(jìn)行了討論。在那次討論中,老師不慌不忙的語(yǔ)氣迫使趾高氣揚(yáng)的小劉低下頭,我們受到了啟發(fā)。
還有一次,班里的兩個(gè)“武士”趁著午休時(shí)間,來(lái)個(gè)“武術(shù)交流”。得到這個(gè)消息的陸老師,急匆匆地趕來(lái),給我們上了一堂“什么是真親戚”的課她告訴我們:“命運(yùn)讓你們四十多個(gè)同學(xué)聚在一起,所以你們是一群沒(méi)有血緣關(guān)系的親人。你能忍心從相處五年的親戚開始嗎?”那一次。老師講了很多,我們忘了上課鈴,我們都沉浸在思考中…
每次我們犯錯(cuò)的時(shí)候,老師不會(huì)用高八度的'聲音訓(xùn)斥,而是用溫柔細(xì)雨的語(yǔ)氣分析錯(cuò)誤的原因。通過(guò)反復(fù)教育,我們班的行為習(xí)慣有了很大的改善,甚至獲得了一個(gè)月的“模范班”,這是我們四年來(lái)從未有過(guò)的“榮譽(yù)”,不亞于“奧運(yùn)金牌”。
人們經(jīng)常用“園丁”和“蠟燭”來(lái)贊美老師,但對(duì)我來(lái)說(shuō),老師是關(guān)心我們成長(zhǎng)的使者。隨著教師節(jié)的到來(lái),祝美麗的陸老師身體健康!祝所有“鮮花護(hù)衛(wèi)”節(jié)日快樂(lè)!
贊美老師事跡的演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
您們好!
我是來(lái)自X中學(xué)的。今天能站在這里我要衷心地感謝教會(huì)我一切的老師,沒(méi)有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從治平那個(gè)偏僻小山溝里走出來(lái);沒(méi)有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得"師道無(wú)言"的真諦,不可能知曉"人類靈魂工程師"所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛。慶幸,我選擇了教師這一"天底下最光輝"的事業(yè),每天總有新鮮的故事發(fā)生:哪個(gè)學(xué)生進(jìn)步了、手機(jī)收到了祝福的信息所有的這一切感動(dòng)著我,激勵(lì)著我前行的腳步。同甘苦共患難,分享著他們的快樂(lè)、傷悲,還有他們的"秘密",日子充實(shí)而快樂(lè)著。在這,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地道一聲"老師,您辛苦了!"
孩提時(shí)代就曾想過(guò)老師是不是就是簡(jiǎn)單地教教同學(xué)怎么做哪道題也疑惑,為什么伙伴們見了老師總是說(shuō)一不二,父輩們見了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力如今,為人師者已十年有余,個(gè)中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負(fù)的責(zé)任,社會(huì)在變遷,知識(shí)在更新,"師者,傳道授業(yè)解惑也。"在日新月異的當(dāng)下,這賦予了更多的時(shí)代內(nèi)涵,我們要讓學(xué)生學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)新人,要讓他們成為有文化、有知識(shí)、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容。這要求我們不僅要有"身正為范、為人師表"的榜樣力量,還要有"博學(xué)深知"的文化涵養(yǎng)、"靈活多變"的育人技巧、"扎實(shí)過(guò)硬"的專業(yè)素質(zhì)、"大愛(ài)無(wú)形"的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦。
"育人為本、德育為先",我清楚知道我的一言一行將影響到每一個(gè)孩子,甚至是影響他們一生的`命運(yùn),我小心翼翼地呵護(hù)著每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),也曾有過(guò)無(wú)助和彷徨,可孩子們?nèi)珀?yáng)光一般燦爛的笑臉,讓所有的一切被喜悅、成功的感覺(jué)替代。前行的道路雖荊棘滿布,但我為自己是一名教師而自豪!"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"等到白發(fā)蒼蒼時(shí),我想那時(shí)的我是幸福的,快樂(lè)的,因?yàn)樘依钜驯樘煜隆?/p>
最后,衷心祝愿天底下辛勤工作的園丁們幸福快樂(lè)一生!
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