體育課正面雙手墊球評課稿3篇
體育課正面雙手墊球評課稿1
優點：
1、短短40分鐘，用六個游戲貫穿整節課，趣味性強學生的參與熱情高；
2、以比賽，合作的形式能很好的激發學生的學習興趣及團結合作精神的培養；
3、結合教學策略很好的體現了小組合作探究；
4、整節課以激情昂揚的音樂做教學背景，使課堂顯得充滿生機和活力，有效的遠離了枯燥和單調。
缺點：
1、普通話水平有待進一步提高；
2、時間控制和細節過度上還有發展的空間；
3、在評價方式上，可更多的引入互動式和多元化評價，更注重橫向和縱向的結合。
改進意見：平時的課堂上應一概使用普通話，久而久之，上課的時候就會自然順暢些，在對學生的'評價方式上，注重橫向縱向的結合，這樣可以更好的鼓勵創優，增加學生的自信心，促進學生全面發展！
體育課正面雙手墊球評課稿2
優點：
1，短短40分鐘，用六個游戲貫穿整節課，趣味性強學生的參與熱情高；
2，以比賽，合作的形式能很好的激發學生的學習興趣及團結合作精神的培養；
3，結合教學策略很好的體現了小組合作探究；
4，整節課以激情昂揚的音樂做教學背景，使課堂顯得充滿生機和活力，有效的遠離了枯燥和單調。
缺點：
1，時間控制和細節過度上還有發展的'空間；
2，在評價方式上，可更多的引入互動式和多元化評價，更注重橫向和縱向的結合。
改進意見：在對學生的評價方式上，注重橫向縱向的結合，這樣可以更好的鼓勵創優，增加學生的自信心，促進學生全面發展。
體育課正面雙手墊球評課稿3
優點：1，短短40分鐘，用六個游戲貫穿整節課，趣味性強學生的參與熱情高；
2，以比賽，合作的形式能很好的激發學生的學習興趣及團結合作精神的.培養；
3，結合教學策略很好的體現了小組合作探究；
4，整節課以激情昂揚的音樂做教學背景，使課堂顯得充滿生機和活力，有效的遠離了枯燥和單調。
缺點：1，普通話水平有待進一步提高；
2，時間控制和細節過度上還有發展的空間；
3，在評價方式上，可更多的引入互動式和多元化評價，更注重橫向和縱向的結合。
改進意見：平時的課堂上應一概使用普通話，久而久之，上課的時候就會自然順暢些，在對學生的評價方式上，注重橫向縱向的結合，這樣可以更好的鼓勵創優，增加學生的自信心，促進學生全面發展！
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