火災的心得體會

　　當我們備受啟迪時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢？以下是小編為大家收集的火災的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

火災的心得體會1

　　20xx年xx月xx日，邀請張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識，要緊出去三個方面的原因，

　　第一：幼兒安全；

　　第二：幼兒園廚房電線跑火；

　　第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，尋人很難。

　　為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進行了全園的消防演習，增強全園教職工和幼兒的消防意識。

　　20xx月xx日下午6點張教官說解了防火的.一些理論知識，也結合一些消防案例事件，對火災發生的原因、類別、過程、驚險進行了詳細說解。并按照事故處理"四別放過原則"，對怎么開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中怎么進行有效的逃生等知識進行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災應急處理能力提供了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：

　　1、成立幼兒園的消防應急小組，確保火災放生，第一時刻疏散幼兒。

　　2、進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力。

　　3、做好全園的安全檢查工作

　　4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓練。

　　5、定期和別定期進行消防安全檢查，發覺咨詢題及時的解決，消除園內的安全隱患。

火災的心得體會2

　　人們的生活心在已經是一點兒也離不開火了，它給我們的生活帶來了光明與希望！火也早就是我們的生活中不可缺少的一部分了。然而，火竟然能夠便利我們的生活，自然而然地也能給我們帶來火災，嚴重的話傷亡不計其數。因此，我們要正確地使用火，更要小心地堤防它，以免帶來不必要的傷亡！家中和公共場所盡可能配備好消防安全設備，以備不時之需。公共場所更危險，必須被配配好消防安全設備，還得有逃生路線圖，因為公共場所是火災的“容身之處”，危險可能無處不在。可能只是一個人的小小的舉動，卻造成了一行大火災。

　　我們的心里總會有這樣一個想法：我沒有真正見到火災，它一般都是發生在別人的身上，我肯定不會遇到的！如果這樣想，那就大錯而特錯了。也許有一個人只是扔了一個煙頭，結果卻釀成了一場大火災；也許只是在家里潮濕的地方安上了煤氣熱水器，它突然就爆炸了正好給火災促成了一個天大的好機會，乘虛而入；也許在家里煤氣一直沒關，可能火勢還沒起來，就已經一命嗚呼了。這樣的情況其實很多見，只是沒有發生在我們的身邊，許多火災更是因此而釀成了大禍！如果是在公共場所的話很可能造成死亡人數不計其數啊，很多人為此也家破人亡、妻離子散呢！

　　我們要從別人的災難中吸取教訓，保住珍貴的生命要緊，千萬不要讓火災把生命無情地奪去了！山東省青島市黃島油庫油罐因遭雷擊而導致爆炸起火，大火前后共燃燒104個小時，燒掉原油3.6萬噸，燒毀大型油罐5座。那次大火造成直接財產損失3540萬元，在大火撲救中有14位消防官兵犧牲，68人受傷；5明油庫職工死亡。1998年3月5日下午4是左右，陜西省西安市煤氣公司管理站儲氣罐區一座400立平方米球形儲氣罐底部閥門爆裂，導致液化石油泄露，處理不當，發生爆炸，14死亡，30人受傷。有許多人不知如何用滅火器，讓我告訴你們吧：

　　1、干粉滅火器，首先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

　　2、1211滅火器，首先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就能使密封間開，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出了。

　　我一定會在日常生活中多注意防火細節多向大家宣傳消防安全知識，讓大家都做好安全措施，使火變得不再可怕！讓火災的悲劇不再重演！珍愛生命，火災是無處不在的，生命無價，而生命也將是火災所造成的'慘重的代價，無辜的人也會被突如其來的火災奪去生命與健康，有的會命歸西天。而釀成火災的相關的人就是上海這些無辜的生命的罪魁禍首！

火災的心得體會3

　　火，既給人類帶來了光明，但同時也給人類帶來災難。而火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。因此為增強同學們的消防意識，我院學生會實踐部組織了一次火災逃生演習活動。通過這次的逃生演習活動和消防實用知識學習，對消防知識有一定了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，主要有以下幾點體會：

　　1、 當碰到火災時不能慌張，要有秩序的排列出去，不能擁擠，否則后果不堪設想。

　　2、 當發現樓內失火時，卻記慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

　　3、 起火時，如果樓道被封死，應該立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾堵住鼻口，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身，如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰低姿勢逃離火區。

　　4、 加強消防知識培訓，提高防范意識，加強對各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的.知識和技能等。

　　5、 消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分，有是發展社會主義市場經濟建設關系比以往任何時候都密切，其地位和作用越來越重要，輕視消防作用是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果，是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現，因此，我們要重視消防工作的重要性，積極配合消防人員做好消防工作。 通過這次演習，不僅增強了全體師生的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。

火災的心得體會4

　　安全無小事，這是一種責任更是當今社會的主題。它關系到廣大員工的生命財產安全，關系到廣大員工的切身利益和家庭幸福。安全是企業發展的前提和根本，公司每次周例會都必講安全必強調安全。企業想要獲得更廣闊的`市場就必須抓好安全生產工作，使安全理念深入人心，使意外事故的發生率降到最低，才能創造出更好的經濟效益。

　　通過近期公司舉行的“安全培訓大會”深刻認識到安全的重要。因此在以后的工作中將從自身出發樹立起“安全第一”的正確理念，努力培養生命價值意識，自身保護意識，安全常識意識和學習意外事故急救措施，為今后的工作奠定堅實的基礎。

　　總之，安全生產大于天這是用生命鑄就的事實，我們必須要時時刻刻牢記，才能保證工作的順利進行，才能保證企業的長遠發展。

火災的心得體會5

　　森林是人類生存環境不可缺少的組成部分。保護森林也就是保護人類自己保護森林、造福子孫有益當代的千秋大業。然而森林火災又是森林最兇惡的敵人森林防火、人人有責。為了提高每個人的森林防火意識，增強每個人的森林責任心，我們應該加強森林防火宣傳。根據縣教育局《關于開展森林防火教育的通知》的通知精神，我園開展了森林防火“五個一”宣傳教育活動現總結：

　　1、把安全教育融入學生的日常生活中。動之以情曉之以我們面對的是一群初中學生，他們年齡小控制力差，對他們講大道有時也不能解，于是我們就通過在實際生活中碰到的、見到的、聽到的并通過各種途徑搜一些有關森林安全方面的信息、圖片資料等讓學生們觀察討論說說自己的看法討論并總結應當注意什么。

　　2、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立學生的安全意識。開展以“森林防火、人人有責安全知識在我心中”為主題的話動，每個班教師都認真編寫“森林防火”活動教案，對學生進行森林防火的'安全知識教育教學系列活動，講述森林對人類的貢獻及森林火災的嚴重危害，讓學生了解防火知識明白防火重要性，讓森林火災教育走進心間。另外我園還出了一期關于“森林防火”的黑板報。掛了森林防火標語如“進入林區、防火第一”；“森林防火、人人有責”；“一點星星火、能毀萬畝林”；“誰放火、誰坐牢、誰失火、誰坐牢”等警示標語為學生創設一個良好的物質教育環境。

　　3、向家長做好宣傳工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一車兩輪只有同向同步前進才能使安全教育真正落到實處，我們寫了致家長的一封信向家長宣傳“森林防火”等方面的知識讓家長也重視對學生進行安全知識教育達到教育一致性努力，在全社會營造“森林防火人人有責”的濃厚氛圍。

　　總之我們要把森林防火項工為一個艱巨而復雜的任務來抓形成“人人講安全時時講安全事事講安全”的良好氛圍。

火災的心得體會6

　　為了全面體現學校教育，加強學生的安全意識與逃生方法，今天早上我們學校舉行了消防演練，這次的消防演習很重要，這關系到學生平時遇到火災時應該如何做出防范。許多火災事件中，由于學生的安全意識不夠，沒有逃生能力，最后導致不幸的發生。今年夏天我們小區就發生了一件因為廚師操作失誤而發生的一件火災事件，整頓樓到處都是燃燒的煙霧味道，樓下人山人海，消防員忙著滅火。雖然沒有傷亡，但是廚房聽說損失嚴重，使我覺得此次活動很有意義。

　　當警中響起，每位同學都拿出準備好的濕巾放在口鼻上，然后在老師的指導下，我們井然有序的疏散，到了操場上有的'班級隊伍已經排好。首先，老師教我們正確使用滅火器，六年級的同學還操作了滅火器，老師拿著紙點著，讓六年級組滅火，六年級同學使用滅火器把那火苗滅了，頓時，操場上人聲鼎沸，有的呼喊，有的還跳起來，感覺不可思議。而且老師還舉例說明火災的危害性，有一公司因火災傷亡幾十人，傷了幾百人。聽到這個數，我們當場都被嚇到了，同學們議論，怎么可能？但是一直聽主持人講下去覺得大火真無情！通過這此演練，我覺得遇火災不能大意、掉以輕心，應吸取其他火災事故教訓，在日常學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想要有消防安全意識。還操作了滅火器，老師拿著紙點著火，讓六年級組滅火，六年級同學使用滅火器把那火苗滅了，頓時，操場上人聲鼎沸，有的呼喊，有的還跳起來，感覺不可思議。而且老師還舉例說明火災的危害性，有一公司因火災傷亡幾十人，傷了幾百人。聽到這個數，我們當場都被嚇到了，同學們議論，怎么可能？但是一直聽主持人講下去覺得大火真無情！

　　通過這此演練，我覺得遇火災不能大意、掉以輕心，應吸取其他火災事故教訓，在日常學習生活中，要時刻敲醒消防安全的警鐘，從思想上要有消防安全意識。

火災的心得體會7

　　火是人類的朋友，也是人類最可怕的敵人，一根火柴、一個煙頭、一根電線、一點火星，隨便留在易燃易爆的場所，都可能釀成大禍。因為只要有火的環境存在，它就會肆無忌憚地燃燒，燒毀住宅、廠房、校園等一切。消防演練是在發生火災等險情時能夠快速逃生的過程，熟練掌握這過程，有利于在險情發生時，能夠快速反應，力爭主動，采取措施，確保自身安全。

　　今天是10月14日，我校為進一步提高全校師生的消防安全素質，增強我們防御火災的潛力，最大限度地減少火災事故的發生。10月14日上午我校開展了一次消防演練。這場演練活動的目為了讓我們提高消防意識。8：00鐘預警準時響起第一遍，間隔10秒再次響起時我們都用濕毛巾捂住口鼻，然后彎腰井然有序的撤離到安全地方。到了操場，所有同學都站好，主席臺上的保安叔叔進行滅火器使用的展示。也由六年級的同學進行了演練。接著，由鄭主任為我們介紹了20xx年的'一場重大火災。當大火發生時，導致300多人死亡，100多人遇難，同時進去救火的消防隊員也死亡了99人，女警察更是死亡了13人……

　　我覺得這次活動我的收獲很大，這次活動不但增強了我的防火意識，而且還提高了我自護自救的潛力。

火災的心得體會8

　　為了加強消防知識的普及，讓學生更加意識到消防知識的重要性，我們學校在5月25日上午進行了一次緊急消防疏散演習

　　消防演習的目的是讓我們能夠更好地，當火勢來臨時，我們本能地、冷靜地應對，這對我們來說是一次又一次的鍛煉和終身鍛煉。讓我們的生活更健康。通過這次消防演習，我看到了生命的延續，無私無畏精神的.體現，更體現了我們的精髓。我們準備驚慌失措地逃跑。這是我們對生命的尊重，對生命的肯定和熱愛

　　安全責任大于天，生命是寶貴的。在生活面前，我們應該注意自己的責任，為自己的生活筑起堅實的堡壘。遠離不安全因素，防患于未然。為生命而奮斗，為家人和自己遵守安全規則面對火災，你應該迅速逃生。不要貪財。只有生命存在。錢可以在任何時候賺回來。不要在風中快速奔跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法逃生。捂住嘴和鼻子，向前彎腰，避免吸入過多的煙霧造成窒息。如果煙霧太大，無法逃生，等待救援并發出救援信號，火海無情。面對災難，我們應該有一顆平靜的心去應對，我們還應該了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。面對災難，我們的力量很弱。我們必須珍惜生命

　　不要隨意玩火、抽煙或生火。注意自己的安全，愛護他人的健康。我們應該珍惜生命，遠離火災

火災的心得體會9

　　10月17日是我們學校中小學進行逃生演練的日子。我們不但和高年級的大哥哥大姐姐還有剛入學的小弟弟小妹妹一起參加了地震逃生，還看了初中年級的大哥哥大姐姐們逃離火災現場的演習。當我逃生的時候我覺得就像真的發生地震一樣，大哥哥大姐姐們逃生的時候我就感覺像真的`著火一樣，我問了張老師是不是真的著火了？老師告訴我，那只是制造出來的煙霧，不是真的著大火。

　　后來我們還看見了真正的消防隊，第一開始我還以為那是學校的老師扮演的呢，后來張老師告訴我們，那是真正的消防員，他們特別厲害！我還看見在樓上幾個大哥哥大姐姐一直揮舞著白毛巾發出求救信號，很快消防隊的叔叔就來救他們了。他們用天梯把大哥哥大姐姐救了下來，我們都鼓掌了！

　　經過這次逃生演練，我感覺到了生命真的很重要，我們都要學會保護自己的本領！

火災的心得體會10

　　人類進入十九世紀，即有了高層建筑。至二十世紀，高層建筑已星羅棋布，超高層的摩天大樓越建越高、越建越大、越建越奇。我國到二十世紀八十年代，隨著改革開放和經濟建設的迅猛發展，高層建筑開始如雨后春筍般地拔地而起。高層建筑的出現，客觀上是出于建設用地的制約和使用功能的需要；主觀上是長期以來被世人看成是一個城市、一個地區、一個國家文明程度、科技發展和綜合實力的標志，或一個財團、一個單位的發展象征。但是，我們應從高層建筑火災日見增多的趨勢中，清醒地看到高層建筑自身潛伏著火災隱患的嚴重性，看到火災造成的后果的殘酷性和技術裝備的局限性，看到探索如何避免和最大限度地降低其火災危害的迫切性。對此，本人根據自己多年來的實踐、借鑒國內外高層建筑火災的案例、結合當前我國高層建筑消防工作的現狀，談談對高層建筑火災的預防和撲救的幾點思考。

　　一、我國高層建筑消防安全方面存在的主要問題和原因

　　我國的高層建筑起步雖晚，但發展勢頭迅猛，消防安全工作中存在的問題令人擔憂，突出反映在三個不到位：

　　（一）消防設施不到位

　　高層建筑中的消防設施種類繁多、功能不一、作用各有千秋，根據消防工作必須立足預防的需要和《高層建筑防火設計規范》的強制性條文要求，缺一不可。但是，公安消防機構在工程驗收、平時檢查、專項整治和火災事故調查中發現，高層建筑目前普遍存在消防設施“短斤缺兩”、質量性能差、功能不全和違規使用等先天性火災隱患。如必須安裝的消防設施不安裝，必須保持完好的'設施殘缺不全、無法使用。

　　（二）技術保障不到位

　　高層建筑的建造，從設計到施工，不但要求高，而且環節多。由于種種主客觀原因制約，而導致高層建筑在防火分區、分隔措施、隱蔽工程和材料使用上存在先天性火災隱患的現象屢見不鮮。如，有的由于電纜井、管道井、空調系統需要連接和穿過各樓層、地面、墻壁時，通風管道中設置防火閥和孔洞處的封堵措施、技術保障不到位，導致“阻然”結構不阻然，使火災時的火和煙霧上下或左右方向四處蔓延；有的帷幕式大樓各樓層地板與帷幕墻間常留有空隙，雖有填充材料，但多數均以易燃的膠質填補，導致火災時被燒熔，無法起到阻絕火勢的效果，火舌由樓板與帷幕玻璃間隙向上一樓層竄燒或燒破玻璃帷幕；有的防火分隔墻不到位，導致在火災情況下，煙和熱氣流迅速擴散，并對火場偵察、判斷火情、尋找火點、疏散救人和戰術運用帶來極大的不利，甚至極易導致立體火災；有的在現代高層建筑中任意改變使用性質，提高裝修標準，破壞建筑結構和防火分區；有的大量使用可燃材料，而且有的是高分子材料，如塑料、聚合材料等（包括一些管道的保溫材料，大部分還采用泡沫塑料等可燃材料），一旦起火，不僅不阻燃，而且助長火勢蔓延，同時這些材料除產生常見的一氧化碳、二氧化碳等有毒氣體外，還能產生氯化氫、氰化氫、光氣等劇毒氣體，嚴重影響滅火救援行動的展開。

　　（三）管理措施不到位

　　一是高層建筑業主和使用單位對高層建筑本身潛在的隱患，在思想上認識不足，缺乏現代消防管理意識。主要表現在：有的消防管理職能部門和專業人員配備不到位；有的對消防設施的維護保養工作不落實；有的任意封堵室內消防通道；有的消防制度不健全；有的沒有消防應急方案；有的消防安全責任制不落實。特別是隨著各地房屋開發公司“先筑巢、后引鳳”的高層綜合樓的大量出現，其使用性質在很大程度上決定了目前管理措施的不到位。

　　二是有的建筑工程在消防審核后的建筑施工、室內裝潢、設備安裝、項目監理、消防檢測過程中，由于市場經濟條件下的利益驅動或進貨、監理等制約措施不嚴，失控漏管而留下先天的火災隱患。如，偷工減料、偽劣產品，尤其是偽劣電器產品混入其中，極易導致火災。

　　三是隨著社會經濟發展，高層建筑日趨增加，功能日趨復雜，而公安消防機構建審人員卻由于流動性大，業務素質在低層次循環，難以擔任論證及解決本地區重大建審課題重任，只能從規范、法規、規章的字面上膚淺地探討，而不能解決建筑消防安全上的復雜、繁多、深層次問題。加之有時遇到一些技術之外的行政干預，使得整個消防監督機構要承擔來自上下左右的大量工作壓力與責任，甚至偏離正常的技術解決軌道，而通過其他人為主觀方法加以解決。特別是一些地方的標志工程、形象工程中的消防審核和監督管理工作很難到位。如1993年5月13日江西南昌市萬壽宮“商城”發生特大火災，就由于從方案設計到施工，沒有經過任何部門審批，而且是邊設計、邊施工、邊營業，結果留下了許多先天的火災隱患，導致大火發生后失去控制。

　　四是高層建筑周圍環境不利于滅火工作有序進行。有的高層建筑四周空地平時停靠車輛多；有的四周大樹多、綠化設施多、有的四周欄桿、高空電線多，導致火災撲救時消防車輛無法停靠消防水源，登高車輛無法停靠和操作。分析上述問題產生的原因，主要有五個方面：一是人們對高層建筑消防工作的重視程度不忘初心存僥幸；二是消防責任意識不強，責任制不落實；三是消防投入缺乏；四是管理水平滯后；五是法制環境欠佳。

　　二、高層建筑消防安全防范工作責任重于泰山

　　高層建筑的增多是時代發展的必然，不可能因其火災的嚴重性而因噎廢食，關鍵在于如何預防火災的發生、降低火災的損失。本人認為，加強高層消防工作必須把重點放在防患于未然的防范措施落實上；同時，立足初起火災單位自救措施的落實。對超高層建筑火災的撲救，目前發達國家在技術設備上尚不具備撲救條件，已開發的消防機器人在這樣的災難現場也無用武之地，如火災從底層向上燒至樓層超過消防云梯噴水的高度，就會迫使消防員只能“望火興嘆”，就是直升飛機也僅局限于屋頂救人、送救援人員到屋頂和外圍的火情偵察；何況直升飛機進入火場上空時，如果樓層四周有開口部位，由于“風壓”作用，容易導致大樓內的氣流發生急劇變化。所以，高層建筑中的消防安全工作必須在平時爭取積極主動，在防患于未然的力度上下功夫，在自防自救上花力氣。做好高層建筑火災防范工作“責任重于泰山”。這是貫徹“預防為主”消防工作方針的根本所在，也是當前貫徹公安部61號令、落實企事業單位自身消防安全責任的具體措施。然而，僅認識到位、思想重視是遠遠不夠的，還必須做到：

　　（一）技術保障要跟上

　　美國紐約“9.11”事件前，有一位消防局長曾經這樣說：“高層建筑火災撲救幾乎完全取決于本樓的自動消防系統。如果大樓的自動系統失效，再有本事的消防人員也難以成功完成救援任務。盡管他們準備有應急計劃，有通訊、供水、電梯運送、進攻、搜尋、疏散方面的應急能力；但在高溫情況下，消防人員的有效工作時間不過是5至10分鐘。”我們在實踐中也同樣體會到，真正能為高層建筑提供安全保障的措施是安裝自動噴水滅火的固定系統和室內消火栓系統，以及一個可及時排走自動噴水滅火裝置滅火時產生的煙霧的排煙系統。同時，為了能及時報警、控制煙和熱氣流無限度擴散、人員救護和疏散以及發生火災后消防電梯等消防設施的正常供電，在高層建筑中還必須解決兩路供電，必須落實防火分區及防火分隔，必須設置火災探測系統、消防應急廣播系統和疏散通道的正壓送風系統。此外，應具有信息反饋和手動或聯動功能，必要時還要建立避難層和屋頂直升飛機停機坪，等等，凡《高規》中涉及到消防的強制性條文和醫院類特殊行業規定的消防要求都要一一對照落實。

　　（二）防范設施要完善

　　高層建筑防范設施的落實最忌的是嘴上重視，要求中也有，但在實際投入上不落實。為使高層建筑內消防設施完整、完善、可靠有效，一是消防部門必須及時提出整改意見、責成單位及時消除存在的各類火災隱患。二是單位要以“隱患在身邊，大難隨時來臨”的緊迫感加大投入，及時整改隱患。同時，平時要加強對那些已投入使用的消防設施的維修、檢測和保養工作，提高消防設施整體安全系統的使用性能。三是鑒于高層建筑結構上的特殊性，及解決火場通訊的必要性和重要性，消防部門對所有高層建筑都應進行測試，以確保在滅火救援戰斗中無線通訊信號可順利傳送到各個樓層。如無法做到這一點，就應安裝一個天線系統，以防止高層建筑特別是鋼結構高層建筑對火災現場的通訊系統產生干擾。同時，根據高層建筑火災的撲救需要，為及時掌握火災動態，高層建筑的使用單位應與公安消防指揮中心建立無線或有線自動報警網絡，以利救援力量的快速出動。

　　（三）消防管理要規范

　　針對高層建筑房子高大、內部功能復雜、使用單位和人員多、消防設施多、管理要求高、火災隱患多、危險性大、火災后果嚴重的特點。重點要抓好規章制度的建設和落實，消防安全責任制、消防組織、人員、培訓、消防設施的檢查保養和應急方案必須落實。同時，應對消防通道、車輛停靠操作場地、建筑物周圍環境、室內裝潢和動火管理等作出具體規定，明確任務，責任到人。特別是單位的值班制度和人員疏散通道及應急疏散方案要落實到位。因為，有些火災的形成和發展就是值班制度不落實，初期火災處置不力而引起的。美國“9.11”事件中，里面的人只知道按照平時的學習，有秩序地疏散到底層。大樓被撞后，在不到一個小時的時間內撤離人員2.5萬多名。之所以能創造這個奇跡，是因為他們平時養成了習慣，無論在什么地方都應該確定自己知道緊急出口在哪里。這說明人家訓練有素，經驗值得借鑒。

　　如果能做到上述這些，我相信：在高層建筑中發生火災的機率也將會下降，萬一發生，單位的自防自救能力也將會大大提高，滅火救援行動也將相對主動，火災形成的規模也將會受到局限。

火災的心得體會11

　　我是從事消防培訓工作的。

　　每個人對火災都有自己的心得體會。經歷過火場的人體會肯定深刻，消防隊員有消防隊員的體會，旁觀者也有自己的體會。

　　你不妨從火災的危害性、火場逃生知識、如何做好預防、會不會使用滅火器械，以及市民消防器械配備情況如何這些方面著手。

　　我的體會是：消防知識的儲備、消防意識的提高、消防器械的配備三者是缺一不可的，少了哪一點都不能稱之謂真正對火災有了理解。

　　消防知識，你可以通過學習得到;但消防意識的.提高才是最重要的。我們一定要從別人身上吸取教訓，而不希望別人從我們的身上吸取教訓。要知道火災的發生有其必然性，只有做好預防工作才能讓火災的損失降到最低。這就要求全體市民配備必要的消防器械。沒有器械知識最高、意識最強還是滅不了火。

　　家庭安全六件寶市民們有配備嗎?手電筒、逃生繩、煙感傳感器、煤氣報警器、滅火器、防煙面罩!

　　如果沒有配備的要問下自己這是為什么?這到底是經濟上的原因還是我們意識上的原因?我們的意識什么時候才能提高?非得要等到著火的時候嗎?

　　如果能深刻的領悟到一把火燒光了所有的財產、幸福、希望，甚至親人的生命，這時候再去提高意識肯定是來不及了。

　　我們不應該有僥幸心理。僥幸心理是火災發生的根本原因。不要認為火災不會發生，不要拿自己跟家人的生命跟火災去作賭注，我們誰都賭不贏的。萬一賭輸了怎么辦?我們有對自己的家人說對不起的時候嗎?

　　希望對火災對生命要保持足夠的敬畏。提高意識，做好預防，珍愛生命，遠離火災!

火災的心得體會12

　　俗話說：“水火無情”，“賊偷一半，火燒全光”，這是千真萬確的。火，雖然能帶給我們光明和無窮無盡的溫暖，但是它也會吞噬了一個個鮮活的生命，給人們帶來重大的財產損失。所以，作為小學生的我們，更要時時警惕潛伏在身邊的“星星之火”。

　　記得六歲那年，媽媽上街買菜，把我一人留在客廳里玩玩具。突然，覺得眼睛發澀，睜不開眼。緊接著，一股濃煙伴著焦味直往我鼻孔里鉆。一抬眼，發現濃煙是從廚房里竄出來的。我一個激靈，沖進廚房，只見廚房的煙，已經打著“滾”，火把灶上的鍋燒個通紅。我正想把煤氣關掉，但說時遲那時快，殷紅的火苗“呲”的一聲燒著了抽油煙機，小小的火焰剎那間燃起了熊熊大火。那大火像發瘋似的，隨風四處亂竄，肆無忌憚地吞噬著一切，那赤紅的火焰也仿佛一個狂妄的漆工，用手中的刷子，將所到之處都漆上了顏色，邪惡的`火魔像一條巨蛇如地獄惡鬼般咆哮著……我驚得挪不動腳步。在這千鈞一發的時刻，幸虧外出的媽媽從天而降，抱著我往外沖。

　　媽媽大聲地呼叫，引來了周圍鄰居們的援手救助，經過幾小時的滅火撲救，火終于偃旗息鼓了，但家里卻被燒得面目全非了。

　　“火善用之則為福，不善用之則為禍”“禍在一瞬，防在平時”讓我們攜手起來，從平時做起，珍愛生命，為彼此的生命撐起一片安全的天空，把平安的種子灑播進每個人的心

　　初中生初二火災觀后心得體會范文3

火災的心得體會13

　　火雖然給我們帶來光明、帶來禮貌，但是火也是最無情的，也會吞沒一個個生命，制造一場場災難。

　　是誰在火災現場不斷救援？是誰在火災現場不斷救出一個又一個生命？是誰在火災現場不顧個人安危、身影忙碌？是我們可敬可愛的消防戰士。

　　記得，一家飯館半夜時分著火了，當人們驚醒的時侯，館內已燃燒著熊熊大火，濃濃的黑煙源源不斷地向窗外冒，火就像一個張牙舞爪的“惡魔”，東跑西跑尋找吃的，吞沒了飯館里的飯菜，吞沒了飯館里的桌椅，一會兒，“火魔”就吞沒了飯館里的'一切。館外的人議論紛紛，個個抓耳撓腮，在慌亂中，有一個人急中生智，及時撥打119。

　　幾分鐘后，消防車鳴著警笛飛馳來車停下以后，消防戰士迅速從車上下來。從后車廂拿出水管，接好后，向火魔噴射過去，但是，一陣風拂過，火勢又大了起來，消防戰士不灰心，幾次調整了位置后，最后成功了，他們隨著風的變化而變化。在消防戰士的。努力下，沖向前將水槍對準“火魔”噴射，“火魔”最怕水，不一會兒，就消失的無影無蹤了。他們猶如降妖除魔的大英雄！

　　在電視里，我又看見，哪里有災難，哪里就有消防戰士的身影。地震中、冰災中、洪水災難中……消防戰士用自己的努力挽救了無數人民的生命，他們那種舍己為人的精神，不是人人都有的！

　　他們有自己的家庭，有自己的孩子，但是，他們在災難面前能夠不顧一切，包括獻出自己寶貴的生命。

　　水火無情，人有情”我眼中的消防戰士，他們雖然都是平凡而又普通的人，但他們卻做著不平凡的事。因為有這樣的人，人民生活才這么平安幸福！我們的社會才這么和諧！我們的祖國才會更加完美和穩定！

火災的心得體會14

　　通過學校的安全培訓,我自己的安全認識又提高了一個層次，再次認識到學校安全工作的緊迫性、重要性。確保學生安全保護教育工作中，我覺得更應該做好以下幾點：首先，要高度重視學校安全工作，事關千家萬戶，責任重于泰山。學校是教書育人的場所，首先要為學生提供安全的生存空間，建立安全有序的生活、學習環境。確保學生健康、幸福成長，既是沒一個教育工作者義不容辭的職責，也是家長們的愿望。作為教師的我，在以后的把安全工作真正落到實處。其次，每一位教師都應該負起對學生進行安全教育的職責。安全工作是一個學校的首要事情，每個教師都有責任對學生進行安全教育。可在現實中，很多教師認為安全教育是學校政教處和班主任的事情，與他們無關，他們只要上好課就行了。

　　殊不知，我們教師既要教書，更要育人。教師工作是一個特殊的事業。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的'職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此，在校園安全工作方

　　面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習一些法律法規，增強依法施教的意識，自覺杜絕體

　　罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現的類型，結合以前發生的安全事故分析發生的原因，掌握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發現的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。另外，了解安全事故的范圍，做好預防和處理。作為學校教師的一員，平時要對學校可能發生安全事故的方面了如指掌，并做好預防措施，通過會議、墻報和座談等方式及時和反復向學生宣傳，教會學生對已經發生的事故進行正確的處理，避免事態的擴大，減少不必要的傷亡事故。生命不保，何談教育?說得多實在啊!且看一些觸目驚心的數據吧：我國每年死于意外事故的少年兒童(18歲前)約8萬人，是職業意外死亡率的4-5倍，我國每年死于交通意外事

　　故的少年兒童高達數千人。多么可怕多么殘酷的事情!鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗

　　就這樣消逝了。她牽動了多少人的心?承載了多少人的希望!作為教育者，怎不為之動容?總之，只要我們每一位教師關心學校的安全工作，留心每一處安全隱患并采取防范措施，做一個安全教育工作的有心人，學生就能健康地成長，學校、社會、家庭就能和諧地發展。

火災的心得體會15

　　學校是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因而，我校多年來高度重視校園防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校園火災是一項長抓不懈的工作，學習消防知識是中學生在校學習期間不可或缺的一課。

　　為了增強我們學生的消防安全意識，明確消防安全責任，我們學習了《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識、消防知識問答等，并收集了校園火災案例、消防安全知識競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟悉消防器材的性能特點，掌握滅火、疏散、逃生技能，提高自防自救能力，預防校園火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣傳資料。我們期望，通過對消防安全知識的學習，我們都能做到“三懂三會”，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃生自救。

　　“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。希望我們都自覺承擔起校園防火工作的'責任與義務，更多的學習和掌握消防知識，遵守各項防火制度，積極參與校園消防工作，使我們學校形成“人人關心消防、處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災事故的發生。

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