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掛職校長自我鑒定

時間:2024-10-15 19:09:21 自我鑒定 我要投稿
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掛職校長自我鑒定

  自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述,自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,為此要我們做好自我鑒定。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的掛職校長自我鑒定,僅供參考,大家一起來看看吧。

掛職校長自我鑒定

掛職校長自我鑒定1

  按照教育局的統一部署,20xx年xx月xx日-xx月xx日,本著學習、鍛煉、實踐、提高的態度,我來西安市灞橋區東城第一小學掛職鍛煉。在10天的學習中,我參觀學校,了解學校校園文化建設;進課堂聽課,聆聽了各位骨干教師的精品課程;參加教師會、教研活動、交流關于課堂教學等方面的問題,關注東城一小“靈動課堂”,使我受益匪淺。

  對學校的發展歷程、辦學理念、學校文化建設,都有了較深的認識,他們超前的教育教學理念、先進精細的常規管理方法、個性化鮮明的辦學特色、科學完備的教師評價機制和有效多樣的.教師培養,對我們今后的教育教學工作具有很的指導意義,值得學習借鑒,在掛職培訓學習期間,我嚴格遵守東城一小作息時間,不遲到,不早退,積極參與學校的各項活動和各種會議,堅持多聽、多看、多學、多思,做到了邊學習,邊交流,邊思考,邊總結。

  上班時我沒有把自己當成局外人、旁觀者,我認真閱讀學校的各項管理資料,并在不干擾、不添亂的前提下,隨時注意與校長,學校領導以及老師玫通交流,以虛心學習的態度積極參與到東城一小學校的各種活動中去,做到多觀察、多了解、多學習、多思考、多參與、多記錄,學習交流中始終不忘和自己過去的工作實際進行對照比較,進行深度思考,從中吸取精華,探尋教育管理的良計妙策。把在東城一小的所見所聞和我的收獲、思考、體會及時記錄,并歸納總結,形成文字材料,從中感悟教育的真諦和管理的境界。

  掛職鍛煉期間,通過聽、看、學、干,進一步開闊了視野,豐富了工作經驗,對我今后的工作有很啟發,是一筆寶貴的人生財富。在掛職期間,我雖然做了一些工作、取得了一些進步,但是和組織、領導對我靡職鍛煉的要求相比,還存在許多缺點和不足。在今后的工作中,我將認真分析查找自身存在的問題,繼續刻苦學習、勤奮工作,在本職工作中作出自己應有的貢獻。

掛職校長自我鑒定2

  我有幸來到高密市第二實驗小學掛職學習、鍛煉,在掛職學習、鍛煉期間真是受益匪淺。這要感謝教育局、二實小給我這樣一個很好的學習機會。在這半年多的時間里,我參加了該校的各種會議和講座報告,閱讀收集學校有關資料,并深入課堂聽課,并參加縣組織的教育教學活動,時間雖短,但我對二實小有了較深的認識,他們超前的教育教學理念、先進精細的常規管理方法、對我們今后的教育教學工作具有很的指導意義,值得學習借鑒,現就掛職學習情況小結如下:

  高密市第二實驗小學始建于1996年8月,建校已16年多,是一所有豐富經驗的小學,學校現有教職工120多人,學生2500多人,學校秉承了“以人為本、以德治校、科研興校、創新舉校”的辦學思路,堅持以培養“四有”新人為根本,以抓好師資隊伍建設、校園基礎設施和校園文化建設為突破,加強科學管理,努力構建“以德育為核心,興趣為先導,知識為基礎,能力為重點,主動求發展”的辦學模式,舉科研興校之旗,樹開拓求實之風,走創新之路,取得了豐碩的成果。學校先后被命名為“全國新學校行動計劃實驗學校”、“全國藝術教育特色學校”、“全國科普教育示范基地”、“山東省規范化學校”、“山東省示范校”、“山東省現代教育技術師范學校”、“山東省教育科學研究重點實驗基地”,等等榮譽還有很多,學校的各項工作得到了領導的肯定,家長的信任和社會的好評,社會聲譽也在不斷提高。

  第二實驗小學學校領導班子年輕、團結、、專業、管理有序。目前,班子成員中幾乎都是校、縣、市的骨干教師或學科帶頭人,他們樂學善思、勤于鉆研,已具備擋一面的工作能力,效率高、成效好,具有較強的意識和開拓意識,團結、務實、求真、精干、高效,做到了分工合作、職責明確,保證了政令暢通,具有較強的.凝聚力和戰斗力。

  二實小班級學生人數較多,部分教師教雙班,因此,各位教師都顯得比較忙碌。在與教師的交流中了解到,學校平時的活動多,再加上教研組、年級組活動達到經常化,因此,教師們除上課,量的聽課、課后交流以及學生管理和教育,幾乎占了課余的部分時間。教師們只能利用休息時間備課、家等,所以上班期間,你絕對看不到閑聊、無所事事的現象。另外,學校雖沒有明確教師的坐班制度,但教師均能自覺早上7∶40以前到校,中午11∶20離校,下午1∶20以前到校,4∶50后才離校。當然,教師的崗位職責也十分明確,學習期間,恰逢學校開展活動,而每次活動全由具體負責的教師組織、主持,比如,課間操、周一的升旗儀式等,唯一感覺不同的是升旗儀式特別隆重,有師生的國旗下講話。平時的一些競賽活動,教師們總是積極參與,認真組織,績效明顯,從中也可以看出教師們嚴謹、認真的工作態度。二實小學生的行為習慣非常好,學生衣著整潔,舉止落落方,語言文明,談吐有禮,講秩序、有規矩。平時學校進行嚴格的文明禮儀教育,規范學生的言行,開展了“系列的德育教育活動”,使學生的舉止、言行得到規范,個性得到張揚。

  我在學習的這些日子里,心靈常常受到沖擊、震撼,促使我睜眼睛,豎起耳朵,敞開心扉去凝視、去傾聽、去交流、去捕捉、去汲取,讓我努力去比較、去思、去分析、去挖掘,從而得到很多啟示。二實小教改思路清晰。提出了“以優質課堂教學為中心,以培養學生興趣、能力特長為重點”,把它與減負提質和實施新一輪課程相結合,走在課堂教學的前列,采用了“自主、合作、探究”為主要特征的教學方式。

  學校發展的關鍵在教師,教師的成長一定程度上依賴于學校科學的管理,管理出效率,管理出成果。實行制度管理,強調崗位責任意識,以崗位的職責要求開展活動,倡導敬業精神,規范教師行為,樹立品牌教師,實行目標管理,強調主動意識,以欣賞的眼光看詩人,挖掘其優秀品質,使其認識自己的價值,并最限度的發揮自己的潛能,實現教師追求,走向成功;實行年級組、教研組管理,強調團隊意識,使教師具有善于溝通的品質和能力,具有明智的判斷和成功的熱情,具有設身處地為他人著想的品質,能夠很好地與學校、同事、學生、家長合作,促進學校發展。

  另外,二實小還積極加強對青年教師的培養,鼓勵教師外出學習、培訓,助教師訂閱教育報章雜志,讓教師結合工作與生活,在書本上學,在工作中學,在實踐中學,并要求撰寫讀書筆記,通過努力,一批青年教師脫穎而出,成為教學的骨干和生力。

  教育科研是推動學校整體發展的動力,教育質量始終是學校的生命線,學校工作的主旋律 ,二實小素質教育開展得有聲有色。教育質量始終名列全市前茅,并逐漸得到家長認可,領導贊譽,社會好評。特別是低年級工作,受到學校的高度重視,經常召開教師會、學生會、家長會等來加強與教師、學生、家長、學校的四方溝通。通過聽隨堂課、教學工作調研、質量抽測等手段,促進了教師教學質量的穩步提高。

  通過這半年多的學習、考察、鍛煉,自己牢記局領導、校領導的重托,以合作共進、虛心求教的態度在看中學,學中看,深深體會到新課程給基礎教育帶來了生機和活力,同時也給我們帶來了諸多挑戰。回想自己在管理方面和學校現狀,遠遠達到現代教育教學管理的要求,特別是學校硬件方面、經費投入方面、教研教改、教師培訓方面離得更遠,本次學習接觸了二實小先進的教育教學管理方法和經驗,進一步明確了:一所學校要走向成功,除學校硬件建設外,教師隊伍建設、教學研究是學校工作的重中之重,教師工作環境、知識更新、觀念更新是教學的根本,校長治校必須要有意識和創新精神,以人為本,以超凡的思路、超前的理念,務實的措施,團結廣教師,關愛每一個學生,才能打開局面,創造輝煌。

掛職校長自我鑒定3

  根據市組織部安排,從20xx年xx月到20xx年xx月,xx掛職擔任xx-x鎮黨副書記,分管招商引資工作。該同志以積極主動、認真負責的態度配合鎮黨做好一系列工作,在實踐中得到了鍛煉和提高。現將該同志在我鎮掛職期間的思想、工作狀況作如下鑒定:

  一、思想方面

  該同志不斷追求進步,顯示出較高的素養。該同志身上有著蓬勃的朝氣和昂揚的銳氣,具備較高的素養。積極參加各項學習,尤其是自覺加強對《中國黨內監督條例》和《中國紀律處分條例》,以及《行政許可法》等最新法律法規的學習,顯示出一定的.理論水平和依法行政素養。該同志還充分利用各種場合和時間,以極的熱情向新發展的黨員講解黨務知識,交流思想心得。保先教育期間,該同志撰寫了心得體會5篇,筆記4.5萬字,成為全鎮楷模。

  二、工作方面

  該同志積極主動、踏實肯干,刻苦鉆研業務。該同志具有較高的文化素質,知識面較寬。到鄉鎮來掛職,面對新的工作崗位、新的知識領域、新的工作環境,他不辜負組織的期望,珍惜有限的寶貴時間,強化業務學習,努力鍛煉本領,緊密結合工作實際,勤奮學習,力求多掌握一些招商工作專業知識。

  從分管招商引資工作以來,共為觀音灘鎮引進企業3個,引進資金2800多萬元,規模企業3個,逐步形成了以冶煉為龍頭的工業重鎮,爭取省市在農業基礎設施建設方面投入無償資金430萬元以上,其中爭取省里在xx-x縣新增土地整理項目一個,項目計劃投資300多萬元;會同縣國土資源局爭取市縣農土資金項目一個,投入資金100萬元,項目正在龍井村組織實施;爭取省市補助水利設施維修項目5個和鄉級道路維修項目2個共投入資金30萬元;爭取市財源建設等資金20萬元;爭取市縣支持,投資近40萬元在城區道路安裝了路燈。改善了農業基礎設施條件,加快了城鎮化建設步伐,促進了鎮域經濟的快速發展。XX年榮獲招商引資先進單位,企業發展目標考核二等獎,XX年獲企業發展目標考核三等獎。

  做好本職工作的同時,該同志還能夠緊緊圍繞鎮黨中心和重點工作,協助鎮黨抓事、議事、謀事,跟隨領導和同事們一起推動我鎮各項工作順利開展。該同志作風扎實,不漂浮,具有勇于創新、敢于負責的精神,以求真務實的態度,腳踏實地做好鎮黨領導交辦的各項工作,較出色地完成一些任務。

掛職校長自我鑒定4

  一、在思想方面,在掛職期間我不斷追求進步,積極參加實驗小學各項學習教育活動,還充分利用各種場合和時間,以極的熱情和老師們交流思想心得,和學校教師共同進步、共同提高。

  二、在工作態度方面,積極主動、踏實肯干、刻苦鉆研業務。

  在掛職鍛煉期間,我工作積極主動,能夠緊緊圍繞學校中心和重點工作,跟隨學校領導和同事們一起推動學校各項工作順利開展。能以求真務實的態度,腳踏實地得做好校領導交辦的各項工作。

  三、在待人接物方面,我努力做到嚴以律己,寬以待人,具備較好的組織協調能力。在校掛職期間,我嚴格遵守工作紀律,按時上下班,有事請假。為人謙虛和善,尊敬領導、團結同志、彬彬有禮,從不向掛職單位提條件,嚴格遵守掛職干部的行為規范。

  四、全面參與市實驗小學后勤管理活動,全面了解該校的了解學習實驗小學的發展規劃、辦學理念、后勤管理、特色活動等一系列管理流程。主動同總務處人員參與學校后勤管理及型活動的'保障工作。

  五、認真記好掛職鍛煉日記,及時總結掛職鍛煉過程的成長經歷,思存在的問題和不足,更好地為將來學校建設積累經驗。

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