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書法特色總結

時間:2022-11-22 09:42:20 繪畫/書法 我要投稿

書法特色總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究,做出帶有規律性結論的書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什么樣的?以下是小編精心整理的書法特色總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書法特色總結

書法特色總結1

  在書法教學過程中,注重關注學生的學習興趣、學習品質和學習效果。因此,一學期來,我們書法興趣特色班的書法教學已經初見成效,也得到了家長的好評。回顧一學期的工作,我們主要做了以下幾個方面的工作:

  一、關注學生學習書法的興趣

  小學生對書法的認識還不夠多。為了讓學生感受書法藝術,激發學生學習書法的興趣,我們開展了“講書法故事”的比賽。學生們通過報刊、上網查閱等多種方法,收集了許多有關書法的故事。在收集的過程中,學生們感悟到了書法家的高尚人格品質,也感悟到了要想學好書法必須要有毅力,持之以恒。這樣,學生們學習書法的興趣被調動起來了,樹立了高遠的學習志向,為書法學習奠定了扎實的基礎。

  二、關注學生學習書法的細節

  每周三中午都有書法特色課的教學。我堅持做到了六點:

  ①前一天提醒學生帶好書法用品;

  ②提醒學生要保管自己的書法書、書法本;

  ③隨時隨地提醒和修正學生日常書寫的姿勢,以形成正確的書寫習慣(身正、胸直、臀穩、足安);

  ④讓學生選擇.專用書法用筆及虛空格的專用書法本。有了這些細節的保證,學生們學習書法準備詳盡,這也是學生學好書法的關鍵。

  三、關注學生學習書法的形式

  要想練好書法,每周一節的書法課是遠遠不夠的。從書寫的“三個一”開始到書寫的`態度、效果,再到每周的寫字比賽,每一環節都要關注。我們班級開展了經常性的寫字比賽,主要是利用星期六、星期日,讓學生們自己利用雙休日的業余時間,選擇要寫的字,自愿參與,這樣堅持了一個學期,95%以上的學生都參加過班級的書法比賽。寫字比賽讓學生們把書法與書寫結合在一起,更在比賽中查找不足,發現優點。學生們知道不僅要在書法課上做到書寫美觀,平時也注意書寫上的認真,養成了“以寫一手好字”為榮的習慣。

  一學期來,我們書法興趣特色班的書法教學,學生們付出了努力,家長們看到了學生的進步。作為班主任的我,為學生們的書法進步而欣喜,也希望通過自己今后的努力,讓我們這個書法興趣特色班越辦越好。

書法特色總結2

  從今年新學期開始以來,我校開始創建書法特色教育室。為營造學生愛書法、學書法的良好氛圍,提高學生書法藝術修養,傳承中華藝術瑰寶,學校在開展書法特色教育方面做到了以下幾點:

  一、基礎扎實

  1、思想上重視。學校領導非常重視特色學校的創建工作。多次召開班主任會議、討論有關特色學校的創建工作。參加會議的老師一致認為書法特色非常適合在我校開展。原因:

  (1)書法既是我國的傳統藝術,而且它的實用性很強,寫一手漂亮的字對學生來說終身受益。

  (2)與其他藝術項目相比,練習書法財力上投入相對比較低,能得到全體家長的支持。

  (3)適合于大面積普及,惠及全體學生。確定書法作為我校的特色后,學校把創建工作列入了學校工作計劃,專門成立了書法特色創建領導小組。

  2、組織上嚴密。為使書法特色創建工作順利進行,領導小組著手一系列準備工作,挑選了四位老師作為各班的指導老師。學生方面,成立了書法興趣小組。全校學生人人練習書法,這是最基礎的興趣小組;

  3、時間上保證。每周二、四下午課外活動時間為書法練習指導時間,這段時間里,前六七分鐘時間由各班的指導教師對全體學生進行指導,然后全體學生練習。課后有書法作業,要求每天書寫一張,每個興趣小組成員的作業交給指定教師,由指導教師面批。

  4、業務上求精。為使指導教師在業務上精益求精,學校為教師購買指導書籍,經常組織教師討論座談切磋書法藝術及指導學生的方法。每個月末指導教師們會針對本班的學習情況,分析存在問題,探討改進辦法。

  二、訓練有序

  1、科學安排書寫內容。一、二年級以鉛筆正楷訓練為主,三、四、五年級以鋼筆正楷訓練為主,一、二年級學生主要練習基本筆畫和簡單漢字,要求使用鉛筆,但不準用自動鉛筆,先描紅,一段時間后,達到一定水平后方可臨貼。三年級開始練習書寫鋼筆字,書寫內容由易到難。

  2、多種形式激發興趣。為不斷激發學生的學習興趣,學校采取了多種方法。

  (1)定期展出優秀作業。在學生每天練習的作業中選出一部分在學校展覽。一般每月一次。這種形式既不加重學生負擔,組織教師也便于操作,能促使學生認真對待每一次作業,效果很好。

  (2)舉行小型多樣的書法競賽活動。發動學生練習完整作品,這樣既選拔了人才,又能讓學生的書寫水平大幅度提高。

  (3)把學生的'優秀作品展示在學校書法活動室,能在活動室展示,是學生的一種榮耀,這既是對學生付出的肯定,也為其他學生樹立了榜樣。

  三、成績喜人

  惠及全體學生。書法練習可以大大提高了學生的寫字水平。從學生的作業書寫情況看,比以前整潔、漂亮。由于我校的書法特色創建工作基礎扎實、訓練科學,取得了可喜的成績,得到了家長的好評,社會的肯定。今后,我們會加倍努力,以更優異的成績向社會匯報!

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