傳染病防治知識培訓工作總結（精選17篇）
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它能使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結了吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編為大家收集的傳染病防治知識培訓工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳染病防治知識培訓工作總結 1
為提高衛生技術人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，全面掌握傳染病防治的基本知識和技能，我院根據相關文件精神，并結合我院實際，于4月15日和4月20日分別對我院衛生專業技術人員(重點是新增人員)和村衛生室人員進行了傳染病管理法律法規及防治知識全員培訓，取得了較好的成效，現將培訓情況總結如下：
一、強化組織、精心準備
針對衛生人員分布廣泛、專業多、層次多和在重點傳染病防治工作中擔負的任務、培訓的內容與重點各不相同的實際情況，在培訓前我院強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和實效性，又選派年輕業務能力強的骨干到縣里學習回來成師資，突出了師資力量，又豐富了培訓內容，為此次培訓成功打下了基礎。
二、明確目的突出重點
開展醫務人員重點傳染病防治知識培訓是在醫職務工作者學習和提高的有效途徑。為了使我鎮的傳染病報告管理及突發事件處置上一個新臺階，培訓是保障。所以在培訓教材選用上，我們既選用了法律法規，又引用了大量的規范文件；既考慮了農村的多發病常見病，也準備了重大傳染病的防治知識。在培訓結束后還采取了測試對所學進行了鞏固。
三、培訓工作開展情況
此次培訓內容我們以傳染病防治法、傳染病報告信息管理規范、各級關于傳染病防制的文件及傳染病常規分析方法等，我們采取理論學習與實際演練相結合，形成了多渠道、多形式、立體式的'培訓格局，滿足了專業衛生人員的學習需要，確保了培訓實效。
四、培訓工作取得的成效
開展重點傳染病防治知識培訓，得到了廣大衛生人員的歡迎和好評：對衛生應急法律法規培訓，有利于開展衛生服務工作，提高醫療服務質量；培訓流行病學調查和傳染病報告，艾滋病、結核病、麻風病、等常見病、多發病、地方病和計劃免疫相關病的診斷治療，使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。培訓的實施提高了廣大隊伍對傳染病的整體防治能力，取得了顯著的成效，以科為單位覆蓋率達100%，衛生技術人員覆蓋率達90%以上。參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病報告意識得到了提升，培訓后的理論考試成績平均達到了98分以上。
傳染病防治知識培訓工作總結 2
根據《xx市愛國衛生運動委員會辦公室轉發關于深入開展秋季愛國衛生運動切實做好秋冬季傳染病防控工作的通知的通知》(萬愛衛辦〔xx〕19號)文件要求，我局高度重視，精心布置，認真開展了秋冬季傳染病防控工作，現將開展情況匯報如下。
一、強化領導，落實工作責任
為進一步開展我局秋冬季傳染病防控工作，結合民政實際，立即成立以黨組書記、局長劉世勇為組長的.秋冬季傳染病領導小組，按照“條塊結合，以塊為主，條條保證，塊塊落實”的屬地管理原則，對我局開展秋冬季傳染病防控活動進行安排部署，將責任任務分解到各股室，重點對機關內院、下屬各單位、包街近等周邊環境進行環境治理，徹底解決“臟、亂、差”突出問題，達到“整潔、衛生、優美”辦公室環境。
二、強化宣傳，增強健康意識。
充分利用院壩會、宣傳欄、橫幅、黑板報、電子顯示屏等多種形式，大力宣傳貫徹《健康66條》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品安全法》和《四川省愛國衛生管理辦法》、《xx市公共場所禁止吸煙的規定》、《xx市除四害工作管理規定》等環境與健康、衛生與防病相關衛生防病知識以及法律法規;大力宣傳食源性和水源性的傳染病防治知識，增強群眾的防病意識;宣傳節日期間合理膳食，大力倡導科學、文明、健康的生活方式，確保干部職工的身體健康。
三、強化措施，狠抓工作落實。
一是突出重點，綜合整治。組織全局干部職工加大對包街責任區域的衛生進行全面清掃，大力發動街道居民清掃自己門前及衛生死角。二是加強食品監督，防治病從口入。由分管領導牽頭組織人員對社會救助福利中心、光榮院、各鄉鎮敬老院進行了全面檢查，指導各鄉鎮敬老院建立完善了安全管理、環境衛生、飲食服務、應急處置等各項管理服務制度。同時督促敬老院把好食品“進出關”，完善食品采購索票、索證、登記、核查制度和霉變食品銷毀處置制度，對不符合要求的及時處理，限期整改。三是加大除“四害”力度，強化病媒生物防制。深入開展城鄉環境綜合治理工作，認真履行“五統一”、“四不漏”原則，徹底清除四害孳生場所，還加大了對機關辦公場所、下屬單位等人群集中地方的環境衛生消殺力度，組織開展蚊、蠅、蟑螂消殺活動，消除“四害”滋生場所，做好滅鼠和環境消殺活動，防止病菌的孽生和傳播，切實保護了群眾的身體健康。
傳染病防治知識培訓工作總結 3
傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一，根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求，實行預防為主，防治結合，分類管理，預防和消除傳染病的發生與流行，從而保障我鎮人民的身體健康。結合我鎮實際情況，為更好地認真落實各項工作任務,確保傳染病在我鎮的蔓延與擴散。于20xx年3月10日組織院內職工及全體鄉村醫生開展傳染病報告知識及常見傳染病診斷的.培訓工作，現將培訓工作總結如下:
院長親自主持會議，對全院衛生技術人員及全體鄉村醫生共14人進行集中傳染病報告及常見傳染病診斷系統學習。分別對我鎮常見的肺結核、流行性腮腺炎、肝炎、水痘、手足口病、狂犬病、艾滋病等傳染病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識及相關法律、法規及報告制度，并能注重自身防護、預防和控制，醫務工作人員職業暴露及醫源性感染的發生。
一、對衛生應急法律法規培訓，有利于開展衛生服務工作，提高醫療服務質量。
二、培訓流行病學調查和傳染病報告，艾滋病、結核病、等常見病、多發病、地方病和計劃免疫相關病的診斷治療，使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。
傳染病防治知識培訓工作總結 4
傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一，根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求，實行預防為主，防治結合，分類管理，預防和消除傳染病的發生與流行，從而保障我鄉人民的身體健康。結合我鄉實際情況，為更好地認真落實各項工作任務。于20xx年4月21日組織院內職工及全體鄉村醫生開展傳染病報告防治及脊髓灰質炎、布病相關知識培訓工作，現將培訓工作總結如下:
院長親自主持會議，防疫辦人員負責培訓，對全院衛生技術人員及全體鄉村醫生、個體醫生共20人進行集中傳染病報告防治及脊髓灰質炎、布魯氏菌病相關知識學習。分別對脊髓灰質炎、布魯氏菌病的.臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識及相關法律、法規及報告制度，并能注重自身防護、預防和控制，醫務工作人員職業暴露及醫源性感染的發生。
一、對傳染病防治知識的培訓，有利于開展衛生服務工作，提高醫療服務質量。
二、培訓流行病學調查和傳染病報告，脊髓灰質炎、布魯氏菌病的臨床表現、診斷、治療規范、流行病學知識，使全院醫務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。
總之，開展醫務工作人員傳染病防治知識培訓，也是為醫務工作者學習和提高的有效途徑。
傳染病防治知識培訓工作總結 5
為認真貫徹落實《新建縣疾控中心關于做好傳染病防治工作》的文件及會議精神，做好我鎮傳染病的防治工作，維護人民群眾身體健康和生命安全，促進社會經濟發展和社會穩定，促進社會和諧。我鎮于20xx年4月20日開展了生米鎮傳染病防治培訓會議，現將培訓情況總結如下：
一、參會人員
參加本次手足口病培訓會議的人員有生米鎮中心衛生院院長喻明輝、副院長劉建華及全體鄉村醫生。
二、培訓情況
在本次傳染病防治培訓會上，生米鎮中心衛生院副院長劉建華對各類傳染病的.概述、傳染源、傳播途徑、臨床表現、實驗室檢查、物理學檢查、臨床診斷、治療及預防等知識作了詳細講解，并每人發放1份培訓材料。副院長劉建華對本次傳染病防治工作作了重要強調：
1、把傳染病納入日常工作管理；
2、認真做好傳染病疑似病例的登記及上報工作；
3、傳染病必須經縣疾控中心專家組確診上報。
培訓結束后，經過對傳染病知識測試，成績均在95分以上，說明我鎮醫務人員及鄉村醫生對傳染病防治知識基本掌握。本次培訓工作已達預期目的。
傳染病防治知識培訓工作總結 6
為做好手足口病及春秋季傳染病防治工作，根據縣衛生局關于舉辦手足口病及春秋季傳染病防治培訓的通知精神，我院于20xx年7月3日在衛生院會議室舉辦了全鄉衛生人員手足口病及春秋季傳染病防治培訓班。 首先由朱院長講授了人高致病性禽流感的診斷治療相關知識。從人高致病性禽流感與普通流感的癥狀、體征、臨床表現、實驗室檢查等方面的區別，禽流感病毒的分型，人感染高致病性禽流感流行病學特征（即該病的傳染源、傳播途徑、易感人群），人高致病性禽流感的診斷和治療等四個方面結合實際病例進行了深入淺出的講解，使參加培訓人員受益匪淺。緊接著趙國龍講解了手足口病防治的診治相關知識，講解了手足口病的癥狀、體征、診斷要點，接著結合著實際病例重點講解了手足口病的治療以及治療和護理過程中應重點注意的.細節，特別強調了重癥患兒治療期間的注意事項。
通過這次有針對性的培訓，使廣大醫護人員加深了對手足口病、人高致病性禽流感等春秋季傳染病的認識，增強了對手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病的鑒別診斷意識，提高了對手足口病和人感染高致病禽流感等冬春季傳染病的診斷水平，這次培訓必將對我院更迅速、科學應對、有效處理手足口病和人感染高致病性禽流感等冬春季傳染病起到積極的作用。
傳染病防治知識培訓工作總結 7
根據xx年度靈璧縣傳染病防控工作的總體安排，我們下樓鎮衛生院，在靈璧縣委縣政府、衛健委、縣疾控和鎮政府的正確領導下，在全鎮醫護人員的共同努力下，基本完成了傳染病防控各項工作任務，小結如下：
1、制定完善了年度傳染病防控工作計劃和培訓計劃。
2、更新完善了相關組織和制度。
3、參加上級培訓9天次，本鎮開展傳染病相關培訓13次，培訓380余人次，并對麻疹、結核病、手足口病、流感、霍亂、瘧疾、登革熱、布氏病、水痘、流腮等多發、重點傳染病和傳染病的`報告管理及突發公共衛生事件應急預案等相關法律法規進行了培訓，完成了傳染病培訓計劃，也基本達到了預期的效果。
4、全年共發現傳染病133例，報告傳染病133例，報告率100%。afp報告0例，發熱病人瘧原蟲鏡檢26例，全部陰性;腹瀉病報告44例，送檢大便6份次，全部陰性。
5、制定了下樓鎮衛生院衛生應急工作計劃、預案和霍亂、水痘、手足口病、救災防病等單項預案。
6、實行了重點傳染病和突發公共衛生事件預警制度，對季節性的重點傳染病，在易發生的時間節點前，通過網絡辦公平臺向村室、學校進行預警提示，指導督促村室、學校做好傳染病防控各項工作，全年未發生傳染病暴發和突發性公共衛生事件。
7、按時完成了衛健委和縣疾控及鎮政府安排的其他各項工作任務。
由于條件的限制，我們還有諸多方面需要完善和提高，希望在下個年度里，爭取把各項工作做的更好。
傳染病防治知識培訓工作總結 8
根據上級衛生行政部門有關文件要求和指示，為認真做好本轄區內的傳染病防控工作，提高轄區內鄉村醫生對傳染病防治工作的業務水平，我院于20xx年12月6日在醫院二樓會議室開展了全體衛生院職工和各行政村衛生室醫務人員傳染病防治知識培訓班。此次培訓由醫院防疫科何星耀科長親自講授。就傳染病定義、癥狀、感染途徑、易感人群、預防、治療、健康教育和促進、傳染病的'診治及如何在轄區內開展傳染病的防治工作等。
通過此次培訓發現部分學員對傳染病防治知識如傳播途徑、預防措施等知識的了解不夠全面，對傳染病病情的嚴重性和造成的危害認識不足。這次培訓使他們了解了傳染病病情的嚴重性，并教給了他們今后在醫療服務中如何防治暴發流行的知識、方法和技能，了解傳染病的診斷、治療原則，及相關知識，通過培訓后問卷測試，基層醫務人員對傳染病防治相關知識、以及醫療服務中如何預防傳染病的感染的了解和掌握有了顯著的提高。效果明顯，達到了預期的目標。
1、應參加培訓人員14人，實際培訓14人，培訓率100%；
2、培訓期間學員按時到會，聽課期間注意紀律，每名學員都能認真聽課，記好筆記；
3、考試14人，考試率達100%，考試平均成績96.8分，合格率100%。
傳染病防治知識培訓工作總結 9
為了不斷加強學校常見病、傳染病防控工作和食品衛生安全工作的成效，切實保障全體師生教工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，有力推動健康、文明、和諧校園建設，我校開展了傳染病防治培訓工作，現將一年來培訓工作總結如下：
一、 提高認識
充分認識和重視學校傳染病防治工作，時刻做到“警鐘長鳴”。從保障學生的身體健康和生命安全出發，吧學校傳染病防控和食品安全作為學校安全監督和構建和諧校園的重要內容，納入學校常規管理工作，切實抓緊、抓實、抓好。
二、加強領導，建立健全組織領導機構
切實加強領導，落實責任，建立健全組織領導機構，成立由校長負總責的`學校衛生防病工作領導小組，明確分工，責任到人，任務落實。
三、加強宣傳，積極組織開展形式多樣的教育活動
1、高度重視傳染病防控和食品衛生安全工作，積極組織開展多種形式的健康教育宣傳活動，向學生宣傳、普及衛生防病和預防食物中毒的相關知識。充分利用廣播、宣傳欄、黑板報、健康小報、健康教育課、健康教育講座等多種形式，并通過主題班會等活動，強化衛生防病知識的宣傳教育。提高廣大師生安全防范意識和自我保護能力，使全體師生樹立“健康第一”觀念，養成良好的衛生習慣和生活習慣。
2、根據傳染病流行季節的特點，開展預防呼吸道和消化道傳染病未重點的宣傳教育活動。利用家長會、家長學校、致家長的一封信等形式，及時宣傳相關預防知識，取得家長的積極配合與支持。
傳染病防治知識培訓工作總結 10
為提高我院醫務人員的傳染病專業知識、傳染病監測及網絡直報素質以及醫務人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，從而更好地做好傳染病防治工作。按照上級要求，我院防疫科于2013年10月5日上午對本院醫務人員進行了相關業務知識培訓�，F將培訓情況總結如下：
一、強化組織，精心準備
針對全院醫務人員在重點傳染病防治工作中擔負的任務，培訓的內容與重點各不相同，在培訓前我院防疫科強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性，有豐富了培訓內容，為此次培訓成功打下了基礎。
二、明確目的突出重點
開展重點傳染病防治知識培訓是在職醫務人員學習和提高自身業務水平的有效途徑。為了使我院的傳染病報告管理上一個新臺階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選用了法律法規，又引用了大量的規范文件；在培訓結束后還采取了書面考核對所學進行了鞏固。
三、培訓工作開展情況
此次培訓內容我們以腎綜合征出血熱、布病、手足口病、甲型H1N1流感、艾滋病、細菌性痢疾、病毒性肝炎（重點為乙型肝炎）和呼吸道傳染病等防治現狀；病源學和致病機理；病毒感染者的臨床表現和實驗室檢測、診斷程序和診斷標準及鑒別診斷；傳染病相關疾�。粋魅静》乐涡麄骱徒】到逃约皞魅静【W絡報告等相關知識為重點。采取理論學習與實際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓格局，滿足了醫務人員的'學習需要，確保了培訓實效。
四、培訓工作取得的成效
此次培訓的開展，得到了廣大醫務人員的歡迎和好評，參訓人員基本掌握了今冬明春重點傳染病防治的基本知識，同時對重點傳染病有了更深刻的認識。
傳染病防治知識培訓工作總結 11
20xx年上半年的傳染病培訓工作，在上級領導的正確指導下，以完善公共衛生體系為工作重心，以保障本鄉人民生命安全和身體健康為出發點。切實為提高東三家子鄉醫務人員的傳染病專業知識、傳染病監測及網絡直報素質、突發公共衛生事件相關知識，以及醫務人員對傳染病防治重要性和緊迫性的認識，從而更好地做好傳染病防治工作。20xx年東三家子鄉衛生院對全鄉村醫、衛生院相關科室工作人員進行了相關知識培訓�，F將上半年培訓情況總結如下：
一、強化組織，精心準備
加強管理、提高認識、責任到人。根據《傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》的要求，成立了東三家子鄉衛生院傳染病培訓領導小組，明確了工作職責。針對全鄉醫務人員專業多、層次多和在重點傳染病防治工作中擔負的任務、培訓的內容與重點各不相同的實際情況，在培訓前強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時效性，豐富了培訓內容，為培訓成功打下了基礎。
二、明確目的突出重點
開展全鄉醫務工作者傳染病培訓是醫務工作者學習和提高的有效途徑。為了讓傳染病報告管理及突發公共衛生事件處置上一個新臺階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我院既選用了法律法規，又引用了大量的規范文件；考慮了多發病常見病，準備了重要傳染病的防治知識，在培訓結束后還采取了書面考核對所學進行了鞏固。
三、培訓工作開展情況
上半年培訓以《傳染病防治法》及《突發公共衛生應急條例》等為主要依據，結合季節性高發傳染病的流行病學及衛生主題宣傳日做全面細致的培訓課程。培訓內容主要為：
1、甲型H1N1流感的防治知識。
2、手足口病的防治知識。
3、結核病的防治知識。
4、人感染H7N9禽流感防治知識。
5、鼠疫的防治知識。
6、細菌性痢疾的防治知識。
通過采取幻燈片教學形式，圖文并茂滿足了醫務人員的學習需要，確保了培訓實效。
四、培訓工作取得的成效
上半年培訓的開展，得到了全鄉廣大醫務人員的歡迎和好評，有利于發展衛生服務工作，提高醫療服務質量，同時對傳染病法，重點傳染疾病有了更深刻的'認識。
五、存在的問題
在充分肯定成績的同時，應當看到我鄉傳染病防治任務仍十分艱巨，有些問題必須引起高度重視，認真解決。由于長期投入不足和技術力量整體水平不高，應對突發公共衛生事件和傳染病的能力還有待進一步提高。
傳染病培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發公共衛生事件報告意識得到了提升。通過傳染病培訓，大力提高了全鄉醫務人員隊伍的整體素質。圍繞傳染病防治工作和提高應對突發公共衛生事件的能力要求，切實解決好傳染病防治工作中遇到的關鍵和疑難問題。對現有醫護人員進行的有計劃、有針對性和實效性的系統培訓和業務指導，不斷提高應急處理能力和救治水平，以推動防治傳染病工作扎實有效的順利開展。為保障人民群眾健康和生命安全，構建和諧社會做出新的貢獻。
傳染病防治知識培訓工作總結 12
學校傳染病防治知識培訓工作是學校教育的不可缺少的環節,也是改善學校教學環境、提高教學質量、促進教育事業發展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病公共衛生標準的建設，加強學校公共衛生教育，不斷提高學生的健康水平，始終有一支衛生防病健康安全領導小組隊伍�，F將培訓工作總結如下
一、晨檢制度的.落實
為了全面貫徹落實《傳染病防治法》與上級有關傳染病防治要求，我校實行以預防為主，完善傳染病防治的長效工作機制，建立學生健康晨檢制度，對在校學生實施晨檢。我校從“非典”傳染病開始到現在一直堅持著晨檢制度，衛生老師定期查看學生的晨檢情況。各班級班主任每天早上對學生的健康狀況進行查巡。登記好缺課學生的名單，并與家長取得聯系，問清學生的身體狀況。若患有傳染病的應及時報告衛生老師。一旦發現學生有身體不舒服，及時與衛生老師聯系，有衛生老師根據學生的病情再作決定。如有班級發現感冒人數略有增加時，報告衛生室對該班級進行空氣消毒。各班級老師根據不同季節、氣候，經常開窗通風、換氣。
二、健康教育常規化
學校組建了健康教育管理網絡。每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作，學校設有健康教育宣傳窗，并定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衛生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。
增強學生衛生防病知識和防病能力。學校健康教育課程，列入教育計劃，開課率達100%。每年進行一次學生健康體檢，將體檢中發現的問題及時通知家長、班主任。開展好一年一次的健康教育周活動，利用各種渠道宣傳。
總之我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，自查自糾，不斷提高衛生工作質量，為培養跨世紀高素質人才而努力。
傳染病防治知識培訓工作總結 13
我很感謝領導們給我這次學習的機會。衛生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保健工作的對象是正在發育和成長中的幼兒，關心和注重每個孩子的健康成長，是我們的首要職責。學前兒童的生長發育速度，所以幼兒園要保證提供給幼兒全面的合理的營養，加強幼兒的身體鍛煉，落實有效的防病防范措施等，是提高幼兒的健康水平的重要環節，也是幼兒園工作中的重點。
作為一名老師，應該從規范幼兒園衛生保健工作制度、常見意外事故預防處置、消防安全知識及應急處理、兒童常見傳染病及預防開始；明確幼兒園衛生保健工作職責及相關制度、膳食營養調查、衛生保健科研等方面知識。
每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，對幼兒加大護理，關照、關注幼兒的成長變化，在生活中、學習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。因根據幼兒的'年齡特點，建立班上一日常規生活制度，讓幼兒做到動靜交替，應做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有的水平上得到發展。在一天的工作當中我會加強體弱兒的管理，做好預防疾病的各項工作，發現有異常情況及時處理，如有發熱、皮疹、眼睛紅腫等，尤其是流行性的傳染病高發期（如手足口等）應該更加嚴格執行衛生保健制度，堅持每一一小掃，每周一大掃，嚴格執行消毒制度，要不斷檢查質量和力度。
堅持了解幼兒的進食情況、進餐習慣以衛生習慣，發現問題及時教育，如：隨時提醒幼兒按正確程序洗手、注意進餐速度，飯后漱口，注意養成良好的衛生習慣；注意提醒幼兒根據天氣情況穿脫衣服等。開展健康教育、以及安全自我保護教育教學；每天從幼兒入園晨檢、進班、進餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關口，對幼兒加大護理，關照、關注幼兒的成長變化，在生活中、學習上、心理上給予幼兒幫助、照顧、溝通疏導。
要做好各項保健工作，其主要是耐心，細心的對待幼兒，若發現班上有幼兒異�，F象，要及時上報校領導，并與家長聯系就醫治療，做好溝通工作，一定要等病情確診了再進班級。
作為一名初級的保健醫生，我們不僅要在不斷地學習中完善自己工作的不足，跟要知道幼兒園工作的目的是保教結合，而保教就是“保在前”“教在后”，是要做好保育工作，教師才能更順利成功的開展教學工作的。
這次的保健培訓雖然只有短短的一天時間，可是收獲卻是遠遠不足這一點點時間能夠比擬的，在生命中，我坐上了幼教這一列車，那么我就應該敬崗愛業，做好每一項工作！
傳染病防治知識培訓工作總結 14
通過這個專題的培訓，我意識到每日對小朋友入園晨檢是多么的重要，自己肩上的責任是多么的重大。
盡管自己經營幼兒園期間小朋友并沒有出現本專題提及的傳染病病例，心里慶幸自己這幾年來幸運的同時也下在心里下定決心要加強這方面的檢查。每一個小朋友都是家長的心肝寶貝，家長愿意將自家的小孩交給自己代為教育和看護，那就有責任和義務確保家長托管小朋友期間各方面的'安全和教育。如果等到某個或多個有類似傳染病的小朋友病情惡化時才發現，那不僅是對這份職業的褻瀆，也辜負了家長的這份信任；不但是對發病小孩照顧的不周，更是對其它小朋友的不負責；從大方面來說，也不利于整個幼兒園長期的良性發展。所以，我認為花點時間對小朋友進行入園晨檢是十分必要的，一來既可以降低幼兒園潛在的經濟風險，二來也是對每一個小朋友和家長的負責，正所謂小心駛得萬年船……
但話又說回來，如何在短時間內對幾十上百個小朋友晨檢完畢并按時上課，是一個很頭疼的問題。如果晨檢只是走過場，那也達不到應起的作用，那還不如不檢，不僅浪費時間，還增加老師們的工作量。如果運用本專題所講的一問、二摸、三看、四查四個步驟，似乎可以嘗試一下，不過這也要求檢查的老師應該對常見傳染病的臨床表現有一定的了解，要不然也達不到效果。課上培訓老師也講了，部分家長對晨檢認識不夠，所以表現不太配合，這也是一個存在的阻礙，我認為解決這個問題的辦法就是和家長私下充分溝通，站在他的立場講明其中對他小孩的利害關系，這個問題應該就可以迎刃而解了，所以如何與小朋友和家長有效溝通也是很重要的。最后我想說每日入園晨檢，你安心，我放心。
傳染病防治知識培訓工作總結 15
1、強化組織，精心準備：
針對全園人員平時在工作中擔當的專業特點專、培訓的內容與重點各不相同的實際情況，在培訓前我園強化了組織領導，精心準備了課件和培訓資料，在選取資料的時候注意了理論政策和時的突出重點。
2、明確目的'突出重點：
開展醫務人員培訓是再醫職務工作者學習和提高的有效途徑。為了使我園傳染病報告管理及突發公共衛生事件處置上一個新臺階，培訓是保障。所以在尋配教材選用上，我們既選大量的規范文件;既考慮了幼兒春秋季的多發病常見病，也準備了重要傳染病的防治知識，在培訓結束后還采取了書面考核對所學進行了鞏固。
3、培訓工作開展情況：
此次培訓內容我們以常見的傳染病、傳染病防治法、傳染病監測網絡直報工作以及突發公共衛生應急預案等，并采取理論學習與實際演練相結合，形成了多渠道、多形式，立體式的培訓格局，滿足了教師、保育人員的學習需要，確保了培訓實效。
4、培訓工作取得的成：
此次培訓的開展，得到了保教人員的歡迎和好評，有利于發展保教服務工作，提高保教服務質量，同時對傳染病法，重點傳染疾病有了更深刻的認識。 培訓的實施取得了顯著的成效，參訓人員基本掌握了傳染病防治的基本知識，傳染病以及突發公共衛生事件報告意識得到了提升。
傳染病防治知識培訓工作總結 16
隨著天氣的轉暖，各種傳染病性疾病進入了高峰期，為了幼兒的健康，幼兒園加強防范春季傳染病的意識，提高了傳染病的能力，有效的防止幼兒園傳染病病情的發生和蔓延。本園提前召開了防控春季傳染病的會議，制定了傳染病防控教育宣傳方案，開展了一系列傳染病防控工作，現將工作總結如下：
一、幼兒園組織了全園教職工春季傳染病防控知識培訓，進一步增強了教職工防范春季傳染病的意識。
二、幼兒園面向全園幼兒開展防控教育活動，讓幼兒了解了傳染病基本的防控知識，結合日常生活活動，讓幼兒養成了良好的`個人衛生習慣。
三、幼兒園全面的徹底大掃除。
四、幼兒園對幼兒及家長開展了傳染病防控為主題的宣傳，提高了防護意識和防范能力。
五、幼兒園向家長發放了“致家長的一封信”，讓家長知道了傳染病的防控知識，以積極地態度贏得家長對幼兒園防控工作的理解、支持與配合。
通過本次傳染病防控教育宣傳活動，幼兒、家長以及全體教職工得到了深刻的教育，進一步提高了傳染病防護意識和防范能力。尤其是幼兒都知道養成良好的衛生習慣的.好處。我們幼兒園會繼續做好傳染病防控工作，爭取讓傳染病不再園內發生、蔓延，讓每一位幼兒健健康康、快快樂樂的成長。
傳染病防治知識培訓工作總結 17
在這次培訓活動中從防水、防火、防電、防溺水、防踩踏、防暴力、交通安全、防食物中毒等方面逐一舉例進行了講解。通過這次培訓，我受益頗多。
吳主任講“強化安全意識，預防為主，防患未然。”她還講了幼兒園一日活動中的安全細則，其中有進出活動室教師要隨手關門；不要將桌子、椅子、床放在靠窗口的地方；注意保護幼兒，隨時清點人數；要防止陌生人接走幼兒等等。
在幼兒園工作中，園長總是跟我們強調，要把幼兒的安全放在首位。我們都知道幼兒的安全是最重要的，可是怎樣保護幼兒的安全呢？通過今天的學習，我知道要想保護幼兒的安全，首先要教給幼兒有關安全的知識，為幼兒形成安全意識，其次需要老師和家長的大力配合，保障幼兒的安全。 結合我們幼兒園的工作經驗我把本次培訓中學到的知識用于下列幾個方面：
一、 每天通過講故事讓幼兒學習安全知識，培養幼兒的安全意識。
二、 教師和家長每天都要對幼兒的.書包進行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。
三、 一日活動中仔細關注每一名幼兒，及時發現問題進行解決，保障每一名幼兒的人身安全。
四、 組織幼兒活動時，要教育幼兒有序排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。
五、 幼兒離園時，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認識的人來接幼兒，一定要征得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。
總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發現問題的眼睛，及時的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！
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