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科技手工制作總結(jié)
總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的科技手工制作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
加強(qiáng)小學(xué)科技教育是面向新世紀(jì)全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要。根據(jù)區(qū)科協(xié)精神為指導(dǎo)，以培養(yǎng)小學(xué)生的科技意識(shí)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，遵循人才成長(zhǎng)的規(guī)律和尊重學(xué)生的個(gè)性差異，開展豐富多彩的科技活動(dòng)。本班按照學(xué)校要求認(rèn)真開展科技月活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、創(chuàng)造學(xué)科技、愛科技的氛圍
健康的科技氛圍對(duì)學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的影響，如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)學(xué)生的心田，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)科技、用科技的欲望，養(yǎng)成敢干探索、勇于創(chuàng)造的思維習(xí)慣。我校通過組織觀看有關(guān)科技影視片等途徑，組織學(xué)生左手工并使宣傳手段各盡其用，使學(xué)生置身在濃郁的科技氛圍之中，產(chǎn)生了振憾和啟迪的功效。
二、實(shí)踐中同成長(zhǎng)，我們一起學(xué)科學(xué)
舉辦了科技手工制作，學(xué)生通過自己動(dòng)手制作科技手工，知道了在我們身邊有許多有趣的現(xiàn)象其實(shí)就是科學(xué)，讓學(xué)生從小樹立學(xué)好文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為將來學(xué)習(xí)更高、更難和知識(shí)作好準(zhǔn)備。學(xué)生的創(chuàng)新制作比賽，小朋友都積極參加，自己動(dòng)手、動(dòng)腦進(jìn)行制作，一件件充滿新意的小制作呈現(xiàn)在我們的面前，其中的小制作不乏有精品之作。有的同學(xué)制作的很精致，有的同學(xué)制作的非常有創(chuàng)意，有的同學(xué)制作的小作品來源于對(duì)生活的啟發(fā)，有點(diǎn)同學(xué)的小制作出自一個(gè)靈感，一件件作品形象、有趣，充滿了學(xué)生的創(chuàng)新之花，并且在班上進(jìn)行了評(píng)比。
三、我們的收獲
通過有效地開展各式各樣的科技活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗(yàn)到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科技、愛科技的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識(shí)，合作意識(shí)，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學(xué)生自主活動(dòng)、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。
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