閱讀之星事跡

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。一般事跡是怎么起草的呢？下面是小編精心整理的閱讀之星事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

閱讀之星事跡1

　　我叫房**，是鳳凰臺(tái)小學(xué)一年級(jí)(6)班的學(xué)生。我特別喜歡閱讀，家里有好多地方總是放滿了各種我喜歡的書(shū)。我常常會(huì)情不自禁地隨手拾起一本，看得津津有味。周末我總喜歡在床上看書(shū)，讀完了才起床。每當(dāng)我讀入迷的'時(shí)候，我常常會(huì)在爸爸媽媽三番五次的催促下說(shuō)：“還有一頁(yè)”，“等我把這點(diǎn)看完嘛!”

　　雖然我才6歲半，但我已經(jīng)看過(guò)好多本書(shū)了。我看過(guò)《紅樓夢(mèng)》;《十萬(wàn)個(gè)為什么》;《格林童話》;《意林》;《一千零一夜》;《同桌冤家藍(lán)版》;但我最喜歡《楊紅櫻童話》。里面有很多我喜歡的故事，非常感動(dòng)人。

　　我上學(xué)期被老師同學(xué)們?cè)u(píng)為“閱讀小明星”，老師還把帶領(lǐng)同學(xué)晨讀的責(zé)任交給我。我非常高興。

　　閱讀讓我學(xué)到了很多東西，也懂得了很多道理。讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣吧!

閱讀之星事跡2

　　大家好，我叫鄭**，來(lái)自五三中隊(duì)。是一個(gè)性格開(kāi)朗，活潑的小女孩。我興趣廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫(huà)、打羽毛球······。如果問(wèn)我最喜歡什么?我會(huì)毫不猶豫回答道：“看書(shū)”!

　　我從四歲就開(kāi)始讀帶拼音的書(shū)了，媽媽一字一句講給我聽(tīng)。我喜歡看一些認(rèn)字認(rèn)圖書(shū)，小汽車(chē)，輪船，蘋(píng)果，大大小小，多多少少。那時(shí)的'我，覺(jué)得看書(shū)是一件最有意思的事情。

閱讀之星事跡3

　　小梁同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，成績(jī)一直名列前茅，在班上擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，深受同學(xué)們的歡迎。對(duì)她來(lái)說(shuō)最喜歡的事情就是閱讀了，一有時(shí)間她就會(huì)從書(shū)包里拿出書(shū)本，一個(gè)人安安靜靜的看起書(shū)來(lái)，書(shū)就是她的最好朋友，記得有一次她在看《海的女兒》情不自禁的流下了眼淚，因?yàn)樗�已�?jīng)和故事的主人成為了朋友，為朋友的遭遇而憂傷。他說(shuō)過(guò)一句話：“讀一本好書(shū)就等于交上了一位好朋友。”由于平時(shí)閱讀量大，說(shuō)起話來(lái)總是文質(zhì)彬彬，回答問(wèn)題的答案總能讓老師意外的感受到她的不簡(jiǎn)單。在這個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《福爾摩斯》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《愛(ài)的教育》、《小故事大道理》、《智力越野》等七本書(shū)，獲得班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)冠軍。

　　她是個(gè)陽(yáng)光、積極、上進(jìn)、活潑開(kāi)朗的女孩。她的座右銘是：“我要把喜歡的書(shū)讀完。”家里擺滿了她個(gè)人的書(shū)籍。書(shū)桌上、床頭上、椅子上、茶幾上，甚至衛(wèi)生間里都有她喜歡的圖書(shū)。書(shū)籍是她最好的'朋友，平時(shí)在學(xué)校，當(dāng)大家在玩時(shí)，她總是在津津有味地看書(shū)。放學(xué)時(shí)間到了，她時(shí)時(shí)“遺留”在學(xué)校里看書(shū)。由于平時(shí)多看書(shū)，她積累了豐富的知識(shí)，出口成章。在家里，時(shí)時(shí)向父母提問(wèn)；在散步時(shí)，跟父母講述書(shū)中精彩的部分；課堂上，經(jīng)常聽(tīng)到她獨(dú)特的發(fā)言；作文里，她條理清楚，豐富的詞匯、精辟的語(yǔ)句令同學(xué)們極為羨慕。老師時(shí)常在班上范讀她的作文。

　　在這個(gè)月的讀書(shū)活動(dòng)中她看了《智力沖浪》、《益智搶答》、《一分鐘巧破案》、《獲獎(jiǎng)作文》、《小火炬》、《智力蹦極》、《智力越野》等七本書(shū)，獲得班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)亞軍。

閱讀之星事跡4

　　我叫小劉，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)松齡路分校三年級(jí)四班的一名小學(xué)生。書(shū)籍是我最親密的朋友，這個(gè)朋友從幾歲開(kāi)始就伴隨在我身邊。她是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)，是智慧的源泉。它可以帶我穿越到遠(yuǎn)古時(shí)代，也可以帶我遨游太空。

　　我常常一頭扎到書(shū)里，忘記了時(shí)間。我的床頭上總是擺著幾本書(shū)，睡覺(jué)前沒(méi)個(gè)睡前故事怎么行？只要一打開(kāi)書(shū)就會(huì)有一個(gè)不一樣的世界出現(xiàn)在我面前，有神奇的.植物，有可愛(ài)的精靈······小伙伴們，讓我們一起去書(shū)海遨游吧。

閱讀之星事跡5

　　陳xx，作為一名即將畢業(yè)的金融專業(yè)學(xué)生，他分外珍惜最后的校園時(shí)光，幾乎每周都來(lái)圖書(shū)館，抓緊時(shí)間充分利用圖書(shū)館豐富的館藏資源。陳xx最常去的是綜合閱覽室三，那里陳列了大量的哲學(xué)著作，可以很容易找到自己的心頭好。他與我們分享了他找書(shū)的兩個(gè)秘密基地，一個(gè)是學(xué)長(zhǎng)薦書(shū)區(qū)，經(jīng)常給他帶來(lái)意外的收獲；另一個(gè)是在自助借還區(qū)翻閱別人歸還的.書(shū)，遇到感興趣的便借走細(xì)細(xì)品讀，這種選擇的隨機(jī)性會(huì)讓他發(fā)現(xiàn)許多好書(shū)。

　　他特別贊揚(yáng)了圖書(shū)館的國(guó)泰安數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)他的論文寫(xiě)作和專業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)提供了很大的幫助。在讀書(shū)方面，他希望師弟師妹們不要局限于本專業(yè)的著作，而是廣泛閱讀各領(lǐng)域的經(jīng)典作品并積極歸納總結(jié)從而融會(huì)貫通。他認(rèn)為，讀和寫(xiě)是兩碼事，除了通過(guò)閱讀進(jìn)行自身的知識(shí)輸入，還要重視信息輸出，練練文筆，他的方法是在Word文檔中摘錄書(shū)籍關(guān)鍵信息、撰寫(xiě)讀后感，方便自己進(jìn)行回顧。

閱讀之星事跡6

　　劉xx，法學(xué)院國(guó)際法學(xué)博士，研究方向?yàn)閲?guó)際私法。作為一名博士研究生，劉xx具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)素養(yǎng)，面臨著較大的科研壓力，她堅(jiān)持每天上午都在圖書(shū)館看書(shū)，幾乎犧牲了所有的娛樂(lè)時(shí)間，除了吃飯和午間、晚間休息，其余所有時(shí)間她都用來(lái)寫(xiě)論文、讀專業(yè)相關(guān)書(shū)籍，抓緊每分每秒充實(shí)自己。劉xx坦言，由于市面上的書(shū)籍售價(jià)越來(lái)越昂貴，她的閱讀量又很大，所以她所讀的書(shū)有80%都是從圖書(shū)館借閱的`，圖書(shū)館的館藏資源基本能滿足她的科研和學(xué)習(xí)需求。

　　由于國(guó)際私法的研究需要大量外文資料，她特別感謝學(xué)校圖書(shū)館購(gòu)買(mǎi)的豐富的外文數(shù)據(jù)庫(kù)，為她的專業(yè)研究學(xué)習(xí)提供了不可或缺的幫助。劉xx表示，由于博士三年可能是最后的能把全部精力用來(lái)閱讀的時(shí)間，而且畢業(yè)后即便想讀書(shū)都沒(méi)有這樣便利的資源了，所以盡管這段時(shí)間讀書(shū)特別累、特別辛苦，但她很珍惜，她也同樣希望大家能夠珍惜寶貴的在校時(shí)間，充分利用圖書(shū)館豐富的館藏資源，多讀書(shū)、讀好書(shū)。

閱讀之星事跡7

　　xxx同學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)閱讀是她最快樂(lè)的事。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，她養(yǎng)成了良好的讀書(shū)習(xí)慣。她每天會(huì)抓緊時(shí)間完成作業(yè)，保證中午閱讀半小時(shí)、晚上閱讀半小時(shí)，周末閱讀半天。

　　圖書(shū)館和書(shū)店是她最喜歡去的地方，常常一去就舍不得離開(kāi)。由于喜歡看書(shū)和借書(shū)，被校圖書(shū)館聘為“小小圖書(shū)管理員”，幫整理圖書(shū)。她非常喜歡這份工作，因?yàn)橐郧耙淮沃荒芙?本書(shū)，現(xiàn)在一次可以借5本。周末，她家長(zhǎng)常帶她去新華書(shū)店看書(shū)和買(mǎi)書(shū)，參考教育部推薦的'小學(xué)生閱讀書(shū)目和老師推薦的閱讀書(shū)目，購(gòu)買(mǎi)適合她閱讀的書(shū)——她在家里閱讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)整整一書(shū)柜了。

　　該生閱讀時(shí)善于積累，堅(jiān)持摘錄好詞好句和寫(xiě)讀后感。他的語(yǔ)文作業(yè)——老師布置的小練筆和每天的100字日記，很多都來(lái)源于閱讀。大量的閱讀使該生寫(xiě)作文時(shí)得心應(yīng)手，經(jīng)常是一寫(xiě)起來(lái)就停不下筆，最長(zhǎng)的一篇作文《二十年后回故鄉(xiāng)》寫(xiě)了1600多字。她的作文語(yǔ)句通順、不乏好詞好句和引經(jīng)據(jù)典，文筆或自由灑脫，或富有哲理，經(jīng)常被作為范文在班上朗讀，并被推薦參加全國(guó)性作文競(jìng)賽。閱讀使該生積累了豐富的知識(shí)，課堂上總能聽(tīng)到她精彩而獨(dú)到的發(fā)言，常得到老師和同學(xué)的夸贊；在科技創(chuàng)新大賽、演講比賽、朗誦比賽等各類比賽中經(jīng)常能看到她獲得好成績(jī)。

　　她經(jīng)常把自己看過(guò)的好書(shū)帶到班級(jí)圖書(shū)角，推薦給同學(xué)們看，和同學(xué)交流讀書(shū)心得。她不但是同學(xué)們閱讀的好伙伴，更是老師的好幫手。

閱讀之星事跡8

　　姓名：xx

　　校區(qū)：南崗校區(qū)

　　班級(jí)：高二·八班

　　校園之星稱號(hào)：文學(xué)創(chuàng)作之星

　　初中畢業(yè)學(xué)校：哈爾濱市第五十一中學(xué)

　　xx的事跡

　　她用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察世界的細(xì)節(jié)，用一支生花妙筆描繪生活百態(tài)。在她的筆下，四季成了清雋的詩(shī)篇，成長(zhǎng)化作動(dòng)人的樂(lè)章。她就是xx，來(lái)自哈三中南崗校區(qū)20級(jí)八班。

　　xx同學(xué)熱愛(ài)閱讀，也熱愛(ài)寫(xiě)作。在她看來(lái)，閱讀是了解世界的窗口，寫(xiě)作是溝通世界的渠道。在她的成長(zhǎng)之路上，閱讀與寫(xiě)作帶給她無(wú)盡的快樂(lè)與幸福。在高一時(shí)，她參加了校“閱讀一本好書(shū)”活動(dòng)并獲得優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。在平時(shí)的練筆和大型考試中，她的`習(xí)作多次被選為范文。她愛(ài)創(chuàng)作，也愛(ài)表達(dá)。她希望把自己對(duì)文字的熱愛(ài)傳遞給每一個(gè)人。在班級(jí)中，她曾進(jìn)行古詩(shī)賞析和技法講解。在學(xué)校里，她還參加了紀(jì)念 一二九抗日救亡運(yùn)動(dòng)演講比賽并獲得三等獎(jiǎng)。她說(shuō)，閱讀和寫(xiě)作都是她生活中不可缺少的部分，它們給了她更多觀察世界的方式和角度，讓她了解世界，參與世界，在世界的大坐標(biāo)下找到屬于自己的位置。

　　作為班級(jí)的團(tuán)支書(shū)，xx同學(xué)經(jīng)常為班級(jí)撰寫(xiě)各種文字材料。她曾在疫情線上教學(xué)期間向班級(jí)公眾號(hào)投稿，分析線上教學(xué)帶來(lái)的影響，同時(shí)與同學(xué)們互相勉勵(lì)，共同渡過(guò)疫情的難關(guān)。閱讀和寫(xiě)作教會(huì)了她對(duì)生活充滿愛(ài)意，認(rèn)真度過(guò)每一天。在班級(jí)中她勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，并且在2021年度獲得市“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。

　　對(duì)閱讀和寫(xiě)作的熱情成為了她在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的極大助益。在歷次大型考試中，她多次獲得語(yǔ)文班級(jí)第一名的好成績(jī)，在學(xué)年的排名也穩(wěn)定可觀。她表示，興趣是最好的老師，對(duì)文學(xué)的這份熱情是促使她不懈努力的最大動(dòng)力。

　　三中是個(gè)充滿著昂揚(yáng)，溫暖和愛(ài)的地方。xx同學(xué)認(rèn)為，在這兩年的時(shí)光里，三中給了她奮發(fā)向上的動(dòng)力和不盡的靈感，讓她明白在這片沃土上，每個(gè)人都是一株幼苗，汲取著知識(shí)的滋養(yǎng)，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能。她將帶著自己對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情，繼續(xù)奔跑在成長(zhǎng)之路上，用心去愛(ài)，用心去生活。

閱讀之星事跡9

　　曲xx同學(xué)是我校八年級(jí)的學(xué)生，她熱情誠(chéng)實(shí)，有愛(ài)心。是老師的得力助手，更是同學(xué)的好榜樣。在學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學(xué)的認(rèn)可。特別是在讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校學(xué)生學(xué)習(xí)的典范。

　　曲xx同學(xué)酷愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論是童話故事、歷史讀本、自然科學(xué)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，也提高了她的寫(xiě)作水平。生活中，她讀的書(shū)琳瑯滿目。比如說(shuō)《意林》、《水滸傳》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《中華魂》、《理想點(diǎn)亮人生》、《中華美德頌》等等。

　　她說(shuō)閱讀能夠積累大量的知識(shí)，提升理解的能力。她相信培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量。”這句話不錯(cuò)，多讀書(shū)可以增長(zhǎng)課外知識(shí)，可以激勵(lì)著她不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，往往可以發(fā)現(xiàn)她自己身上的不足之處，使她不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，她說(shuō)書(shū)是我們的良師益友。因此她在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)時(shí)，說(shuō)：“我從拿到那本書(shū)時(shí)就不想把它放下，我一直陪著保爾成長(zhǎng)，好想我也回到那個(gè)激情的年代，我也變成一個(gè)鋼鐵戰(zhàn)士，后來(lái)我又仔細(xì)的閱讀了幾遍這本書(shū)，每讀一次我又有了新的感悟。”她還說(shuō)過(guò)讀書(shū)能夠幫助她理解課文，提高語(yǔ)言感悟能力，而且課外閱讀上的一些好詞好句，在寫(xiě)作文時(shí)，可以用上去，會(huì)令自己所寫(xiě)的文章變得更生動(dòng)、形象、具體。多讀書(shū)，可以讓自己變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，讓我們用自己的方法來(lái)解決遇見(jiàn)的問(wèn)題。多讀書(shū)，也能使心情變得快樂(lè)。讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！

　　曲xx同學(xué)不光讀名著，她還把能看到的“中華魂”系列的書(shū)都讀了個(gè)遍，不像別的同學(xué)發(fā)完就是上課時(shí)，讀一讀就算完成任務(wù)了。她每天都會(huì)早早的來(lái)到學(xué)班級(jí)，利用上自習(xí)前的`別的同學(xué)玩的時(shí)間，或者課間的時(shí)間認(rèn)真的閱讀這本書(shū)，她說(shuō)過(guò)：“這是一本好書(shū)，一本真正值得學(xué)生閱讀的好書(shū)。它使我受益匪淺，它讓我看到，我們的祖國(guó)從讓帝國(guó)主義欺壓到現(xiàn)在民富國(guó)強(qiáng)，中華魂成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使我回味無(wú)窮，中華魂讓我感到自豪，讓我感到驕傲!”她讀書(shū)非常認(rèn)真，總是一邊讀一邊做批注，把自己的感悟及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。并且利用課余時(shí)間寫(xiě)《中華魂》的讀書(shū)筆記，她的讀書(shū)筆記都寫(xiě)了快滿滿一本了。她說(shuō)《理想點(diǎn)亮人生》一書(shū)講的是一些關(guān)于名人的故事都為她留下了深刻印象，都是她學(xué)習(xí)的榜樣，前進(jìn)的動(dòng)力。通過(guò)他們的故事，我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，追求理想的道路不會(huì)是一馬平川，而是充滿著坎坷與荊棘。她也要向他們一樣樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。

　　廣泛讀書(shū)，提高了她的寫(xiě)作能力，她積極參加學(xué)校組織的各類征文比賽，20xx年參加國(guó)慶節(jié)征文活動(dòng)，她的作文《送給祖國(guó)的禮物》獲得全校一等獎(jiǎng)，文章獲得閱卷老師的一致好評(píng)；20xx年又參加教師節(jié)征文活動(dòng)，她的作文《我的老師》又獲得一等獎(jiǎng)。可見(jiàn)多讀書(shū)不僅拓寬視野又能提高寫(xiě)作水平。

　　她說(shuō)：“人生的路，因?yàn)橛辛碎喿x這盞燈便不再黑暗，生活，因?yàn)橛辛碎喿x這盞燈而不再單調(diào)，再黑，再遠(yuǎn)，再難的走路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因閱讀而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞閱讀之燈吧！”

閱讀之星事跡10

　　洛陽(yáng)二十七中楊紫涵對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是生活的必需品。它不僅伴我成長(zhǎng)，與我同行，還帶給我勇氣，幫助我戰(zhàn)勝困難。書(shū)就像我人生中親密的伙伴，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。早在九年前，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，那種感覺(jué)就像鳥(niǎo)兒飛上了藍(lán)天，像花兒燦然盛開(kāi)，像微風(fēng)輕拂著綠樹(shù)，像小草展望世界，是一種無(wú)法言說(shuō)的那愉悅和舒暢。

　　我第一次接觸的書(shū)是童話故事——《灰姑娘》，那時(shí)我還不識(shí)字，只能通過(guò)書(shū)中的精美的插圖來(lái)欣賞故事。我迷戀故事的主人公灰姑娘，她真是太漂亮，太幸運(yùn)了！那時(shí)我也不免做白日夢(mèng)，我也要有一雙水晶鞋多好啊！那時(shí)的我常常看著書(shū)上的圖畫(huà)發(fā)呆，幻想自己就是書(shū)中的人物，在書(shū)中生活，成了我那時(shí)最快樂(lè)的事！

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，開(kāi)始識(shí)字了，六歲時(shí)，我已經(jīng)把灰姑娘這本書(shū)都讀下來(lái)了，那時(shí)六歲就能讀書(shū)的`小孩子很少，我變成了家里的“神童”，姥姥，姥爺看見(jiàn)我笑得合不攏嘴，從那時(shí)起，書(shū)成了我最親密的伙伴，不僅走進(jìn)了我的生活，也打破了我的生活規(guī)律。小學(xué)生都有午睡的習(xí)慣，而我卻從來(lái)就不睡覺(jué)，常常背對(duì)著父母，躺在小床上看書(shū)，為這事，父母沒(méi)少訓(xùn)我，說(shuō)我不聽(tīng)話。在學(xué)校，小學(xué)老師不讓把課外書(shū)帶到學(xué)校，可我太喜歡書(shū)了，就偷偷帶，課間休息也不出教室，捧著課外書(shū)如饑似渴地讀著。老師為了懲罰我，不給我發(fā)小紅花。我又生氣又委屈，“讀書(shū)有什么不好？”老師越不讓我?guī)�我越帶，那時(shí)我就是這么倔強(qiáng)，老師對(duì)我又愛(ài)有恨。讀書(shū)多了，認(rèn)字也多了，慢慢地，老師看出了我的與眾不同，因?yàn)槔蠋煶龅拿總�(gè)字我都能回答出來(lái)，秘密很簡(jiǎn)單，讀書(shū)時(shí)，每當(dāng)有不認(rèn)識(shí)的字，我便會(huì)問(wèn)老師或媽媽，就這樣，我認(rèn)的字越來(lái)越多，可這都要?dú)w功與我的好伙伴——親愛(ài)的課外書(shū)。

　　讀書(shū)還拓展了我的思維，讓我懂得了很多道理。《丑小鴨》的故事讓我認(rèn)識(shí)到只有執(zhí)著追求理想，不怕困難，才能讓自己走向完美。《西游記》讓我明白每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得成功。《水滸傳》讓我認(rèn)識(shí)了那么多的英雄豪杰，知道什么才是真正的勇敢！

　　讀書(shū)讓我變得更加優(yōu)秀。從步入學(xué)校，在老師眼中，我就是一個(gè)聰明上進(jìn)，勤奮好學(xué)，又機(jī)靈可愛(ài)，多才多藝的孩子，是讀書(shū)成就了我的一切。在班上，我的學(xué)習(xí)名列前茅，小學(xué)六年一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員一職，并多次在班級(jí)和學(xué)校的作文競(jìng)賽，演講比賽中獲獎(jiǎng)。每次班會(huì)和元旦晚會(huì)我都是主持人。現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名初中生了，經(jīng)常代表班級(jí)在國(guó)旗下講話，還參加學(xué)校組織的經(jīng)典閱讀朗誦比賽，并獲得一等獎(jiǎng)，讀書(shū)對(duì)我的健康成長(zhǎng)真是功不可沒(méi)。

　　書(shū)是我人生道路上親密的伙伴，它悄悄走進(jìn)了我的生活，不知不覺(jué)中融入了我的生命，像磁石般吸引著我，是它讓我的生活豐富多彩，讓我的思想成熟理智，是它帶給我勇氣和信心。有了這個(gè)好伙伴，我才變得越來(lái)越出色！能與書(shū)為伴，真是人生一大幸事！

閱讀之星事跡11

　　我要給大家介紹一位誠(chéng)實(shí)守信的小標(biāo)兵，他就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)六班的xxx。

　　xxx，男，10歲。聰明活潑，乖巧可愛(ài)，老師同學(xué)都十分喜歡他。

　　他為人誠(chéng)實(shí)，從不說(shuō)謊。那是在二年級(jí)時(shí)，一次語(yǔ)文考試過(guò)后，他發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)給批閱出來(lái)，他毫不猶豫地告訴了老師。有同學(xué)問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢?再扣掉這兩分，你這次就只得94分了，難道你不難過(guò)嗎?”他搖了搖頭對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“這次雖然只得了94分，但以后我會(huì)加倍努力的!”還有一次，爸爸買(mǎi)來(lái)一只新的電熱水壺，他非常喜歡，就立即拿到廚房注滿了水，在關(guān)水龍頭的時(shí)候，他無(wú)意間把壺浸在了有水的盆中，拿出來(lái)后把壺放在了加熱盤(pán)上，通上電，不一會(huì)兒水壺就燒壞了。爸爸下班后，聞到一股燒焦的味道，就問(wèn)這是怎么回事?xxx就主動(dòng)的向爸爸說(shuō)明了原因。爸爸聽(tīng)后，用手輕輕地拍拍他的肩膀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子，壺壞了，咱們可以花錢(qián)再買(mǎi)，但是你的誠(chéng)實(shí)，是用金錢(qián)換不來(lái)的'!”

　　信守諾言，也是xxx的優(yōu)秀品質(zhì)。一個(gè)星期天，他和媽媽準(zhǔn)備去看姥姥，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到姥姥，心里別提有多高興了。他剛走到門(mén)口，他愣了一下，“不對(duì)呀，昨天已經(jīng)約好了要和小朋友一起玩的呀!”他自言自語(yǔ)，于是，他說(shuō)服媽媽，向廣場(chǎng)跑去。

　　xxx用他質(zhì)樸的言行，向我們展示了當(dāng)代小學(xué)生的風(fēng)采。我們應(yīng)該要向他學(xué)習(xí)。

閱讀之星事跡12

　　xxx，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光，在家長(zhǎng)的.言傳身教、在老師的淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長(zhǎng)眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

　　一、 心地善良、尊老愛(ài)親

　　有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

　　只要在小區(qū)里提起xxx，鄰居們都會(huì)夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見(jiàn)到長(zhǎng)輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛(ài)勞動(dòng)，只要做完功課，就會(huì)幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；她知感恩，爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂(lè)就是她自己最大的快樂(lè)；她負(fù)責(zé)任，在妹妹降臨后，立即承擔(dān)起姐姐的職責(zé)，哄妹妹睡覺(jué)，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來(lái)；她守規(guī)矩，過(guò)馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準(zhǔn)則，她牢記于心

　　“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，xxx同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，得到了鄰里的由衷夸贊。

　　二、 誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人

　　孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。

　　她講誠(chéng)信，誠(chéng)得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到，每次到學(xué)校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況。今年，她過(guò)十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當(dāng)天宴席多，上菜較慢，還沒(méi)有等到大家散場(chǎng)，就快到下午上課時(shí)間了，她并沒(méi)有因?yàn)樽约焊吲d就將上課的事拋

　　在腦后，離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅(jiān)守的誠(chéng)信。

　　她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。

　　記得20xx年，學(xué)校組織她們向?yàn)I海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng)，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報(bào)紙、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈(zèng)，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈(zèng)的書(shū)籍。捐贈(zèng)活動(dòng)的結(jié)果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對(duì)此投入百分百的勁頭，作為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了。

　　三、 勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)

　　她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)，年年被班級(jí)評(píng)為“三好學(xué)生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。

　　她作為年級(jí)學(xué)生會(huì)干部班委會(huì)成員，張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的'團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。

　　學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前列。

　　今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像xxx這樣的少年茁壯成長(zhǎng)，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。

閱讀之星事跡13

　　二零一三級(jí)三班；小韓；愛(ài)上閱讀是因?yàn)槲业膵寢專�在我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)下了不解之緣，從《幼兒園畫(huà)報(bào)》到童話故事，從微型小說(shuō)到四大名著，書(shū)籍陪伴我成長(zhǎng)，將我?guī)�入知識(shí)的海洋，幻想的天空。

　　書(shū)給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的.童話集—《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我讀到三國(guó)演義時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。

　　讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。讀三國(guó)，水滸可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平……

　　因?yàn)橄矚g讀書(shū)我在班里獲得過(guò)多次讀書(shū)小明星稱號(hào)，自從有了書(shū)香網(wǎng)，我先后22次被評(píng)為全網(wǎng)全班讀書(shū)之星。

閱讀之星事跡14

　　我是育才小學(xué)三（7）班的張，平時(shí)我特別喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)就像我最愛(ài)吃的口香糖，甜甜的；讀書(shū)也像我愛(ài)喝的牛奶，有營(yíng)養(yǎng)，味道好，有了書(shū)的熏染，就覺(jué)得我擁有了自信與快樂(lè)。

　　上幼兒園的時(shí)候，每天晚上媽媽都會(huì)給我讀一兩個(gè)故事，慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū)，《童話故事》《小故事大道理》等，都是我喜歡的書(shū)籍，現(xiàn)在上小學(xué)三年級(jí)了，每天晚上睡前我都要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)，還有平時(shí)下課時(shí)，我也會(huì)捧著書(shū)看，全家人都說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的"小書(shū)蟲(chóng)"。隨著年紀(jì)的成長(zhǎng)，我從以前的只會(huì)看帶拼音的小孩書(shū)到現(xiàn)在看《海底世界》《小學(xué)生作文》《中國(guó)少年兒童讀本》等青少年書(shū)籍。隨著閱讀量的增大，我不但積累了很多精彩句段，我的寫(xiě)作能力也有了明顯的進(jìn)步。

　　在馮老師和王老師的宣傳帶動(dòng)下，媽媽也很支持我的閱讀愛(ài)好，陸續(xù)購(gòu)買(mǎi)了好多書(shū)給我，這次暑假每隔幾天就帶我到圖書(shū)館去看書(shū)。課外閱讀不僅豐富了我的課外知識(shí)，更拓寬了我的視野，讓我把課堂上學(xué)到的.知識(shí)很好地融匯到課外書(shū)籍所獲得的知識(shí)中去。

　　雖然讀書(shū)并不是一件輕松的事，但我覺(jué)得從書(shū)中能獲得無(wú)窮的樂(lè)趣。因?yàn)闀?shū)籍是人類智慧的源泉和精神的力量，是人類進(jìn)步的階梯。今后，我將在知識(shí)的海洋里繼續(xù)遨游，獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)。我"悅"讀，我快樂(lè)！

閱讀之星事跡15

　　**是一個(gè)積極、上進(jìn)、活潑、開(kāi)朗的陽(yáng)光小男孩，有許多興趣愛(ài)好，特別喜歡閱讀，讀各種有益的書(shū)，最難能可貴的是他喜歡邊讀邊思考，一些看似深?yuàn)W的道理，他能按照自己方式理解。

　　愛(ài)上閱讀是他上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開(kāi)始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能專心致志地聽(tīng)。還記得一篇很長(zhǎng)的《漁夫和金魚(yú)的故事》他竟能從頭到尾有聲有色地講給大家。慢慢地他愛(ài)上了閱讀，《小學(xué)生作文》、《古詩(shī)三百首》、《兒童大百科全書(shū)》,《豌豆笑話》、知心姐姐的《做人與做事》等，書(shū)的`種類很多，只要書(shū)的內(nèi)容健康，媽媽從不反對(duì)他讀。現(xiàn)在上五年級(jí)了每天睡覺(jué)前都要看會(huì)兒書(shū)，平時(shí)有空時(shí)也愛(ài)捧著書(shū)看。隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識(shí)，詞匯豐富，理解能力大大加強(qiáng)，他在寫(xiě)作上也有了較大的進(jìn)步，經(jīng)常有好詞好句。平常說(shuō)話總愛(ài)拽個(gè)詞兒，嘴里偶爾還會(huì)冒出不合時(shí)宜的成語(yǔ)，讓大家捧腹大笑。

　　孩子的進(jìn)步老師和家長(zhǎng)看在眼里，田在心上。讓好書(shū)成為每個(gè)孩子的朋友，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，把閱讀當(dāng)成樂(lè)趣，從書(shū)中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)。

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