社會實踐自我鑒定15篇

　　自我鑒定是對自己的政治思想、工作業務、學習生活等方面情況進行評價與描述，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編整理的社會實踐自我鑒定，歡迎大家分享。

社會實踐自我鑒定1

　　今天，我們來到了一個特殊的地方，不是因為它的高大，而是因為它向上的正氣時時縈繞我腦海。

　　當汽車開到工廠門口，我便被這深深吸引住了。一位阿姨笑著向我們走來，向我們簡單介紹了整個工大，我也因此知道了它——五菱寶駿汽車研發的工廠。片刻過后，她便帶我們開始參觀。

　　首先是工廠的發展歷史，我看見展廳上的一幅幅介紹，心里似乎又多了幾分敬意：1958年開始創業，那時的領導人在剛剛經過大地主剝削，窮困潦倒的時候，他們仍然努力工作。從一臺臺的輪船發動機，到轉行制造拖拉機，再到第一臺微型車的誕生；多長時間的工作，多少艱苦卓絕的奮斗？而那些不可能完成的`奇跡，竟一個個在他們的身上出現，這才是中國的驕傲！

　　“人民要什么，我們就做什么。”這看似不起眼的一句話卻成為了所有員工的奮斗之初心。

　　之后我們便來到了車間。“供需雙向發力，提升產業鏈薄弱供給環節。”幾位員工正在電腦前仔細研究著。”攻克關鍵技術，保障產業鏈自立自強。”專家正向市級領導們介紹著GSEV架構標準化電驅系統。他們的臉上無不是驚訝，無是贊賞。

社會實踐自我鑒定2

　　20xx年11月24日，在這個特殊的日子里，作為新時代的國貨之光一五菱為了適應新月異、泡海桑的社會而推出的寶駿新能源汽車基地迎來了國龍外校八年級師生的參觀的作為國龍外校初20xx班的一員，我有幸參觀了寶駿基地生產線及其實驗室，從中汲取到了眾多的汽車科普知識，拓展了知識面。這是一次難忘的社會實踐，現在我將帶領你們進入”五菱神車”的平凡之路。

　　上午9時，我們安全地到達了寶駿基地進入了寶駿基地的科普室，講述了寶駿基地的幾十年的艱普卓絕的'改革奮斗史由拖拉機到”五菱神車由”五菱神車到SUV由S列新能源汽車，五菱仍在路上在奮斗路上，涌現了一批批先進個人與集體，鐫刻在五菱的史冊上，令人不得不為之震撼。

　　9點半，我們到達了汽車生產線，觀看了一分鐘產一輛車的龐大生產流水線。看來，五菱不僅車好，生產技術也是一流水嚴。10時，我們抵達了噪聲實驗室，里邊有許多三角板，凹凸不平。工作人員告訴我們：這巧妙應用了聲學知識，利用聲音的反射原理，有著很高的聲學要求，同學校的報告廳一樣，采用吸聲材料，設置不同方向的反射板，使人們聽到的聲音更為清晰、豐滿，從而更好地實驗。這個實驗室專門進行噪聲的監測，內部環境小于20奶。如若噪聲超標，則將返廠調整零件，真是“人民需要什么，五菱就造什么。’正是因為這些原因，五菱才被推向神壇。

　　半天的社會實踐就結束了，我收獲了許多知識，更深入了解了五菱神車。我相信，在這種為人民服務的光輝下，五菱及其它國產品牌會越來越好！

社會實踐自我鑒定3

　　為了充實自己的暑假，也為了鍛煉一下自己，我參加了我院的“聚焦單獨二孩政策

　　青春鼎力中原夢”暑期社會實踐活動。作為我自己來講，我非常榮幸能夠得到這樣一個寶貴的機會，能讓無聊的假期變得更加豐富而有意義。前期我們做了很多準備工作：組建團隊，聯系相應的活動地點，確定活動路線，準備物品，明確并分配每名隊員的職責。與相關媒體單位取得聯系，征求媒體建設性的意見，同時為活動做好宣傳工作，提高活動的影響力，從而為活動的開展做好一切準備工作。

　　20xx年x月x日，我們土木建筑學院“筑夢中原”實踐小分隊以“聚焦單獨二孩政策，青春鼎力中原夢”為主題開展社會實踐調查，對“單獨二孩”政策實施后的影響開始進行一些調查研究。早上我們在南門集合分成三組，帶著擬定的問卷尋求媒體及計生委的指導。尋求媒體的指導并不像我想象的那么容易。以前從未涉足過這個領域，因為對媒體部門不了解，我們費了很大功夫才找到能給我們作指導的人。媒體工作人員給我們的調查主題做了一些分析并給我們提出了一些建議，雖然媒體沒能寫作我們一起完成這個調研，但我很感謝他們給我們的幫助。

　　第二天，我們對“單獨二孩”政策實施后的影響繼續進行了一些調查研究。早上8:30，我們的小分隊在32526集合整理材料，下午經過簡單的動員之后，隊員們激情盎然的開始了社會實踐活動。由于目標明確，隊員們直往目的地----碧沙崗公園(由于不同層次的人流集中)，經過隊員們一下午的調查，我們發現“單獨二孩”政策有利也有弊。有利方面:“單獨生二孩”不僅考慮到民意，實現國家政策與群眾意愿的統一，提升家庭抵御風險的能力，增強家庭養老照料功能，促進家庭幸福與社會和諧，而且還能改變目前人口結構，彌補勞動力不足的現狀，促進人口長期均衡發展，促進人口與經濟、社會、資源、環境的協調和可持續發展;不利方面:

　　“單獨生二孩”使孩子教育成本大幅增加，增加了社會人口的數量，同時也加大了人口壓力與就業壓力。

　　在調查過程中，隊員們與被調查者親切交流，并對他們提出的想法進行記錄。工作結束后，我們整理了一天的調查結果，并商討和制定下一步工作安排。經過昨天的調研以及隊友們晚上的認真總結，第三天我們去了人民公園繼續進行調研，雖然不太順利，天氣又熱，但我們還是完成了部分調查問卷。第四天是周日，考慮到計劃生育委員會以及媒體可能存在休息日的情況，我們小組臨時改變計劃，組織隊員匯總調查問卷，整理分析，歸納總結出問卷所帶給我們的結果。通過橫向比較，我們發現自“單獨二孩”政策落地實施一個多月以來，市民對新政策的出臺實施抱以美好的期盼，對新生育政策的關注度日益提升。

　　從真實的意義上來說，新的政策能幫助“單獨夫妻”家庭增強家庭的養老照料能力，增加了社會勞動力，有利于延長人口紅利期，減緩老齡化，但一定程度上也增加了人口壓力。通過縱向分析，新時期下，胎兒性別已不再是人們生育二胎的主要原因，他們更多的是希望孩子有個伴兒，年老了可以多一份依靠。但面對現實社會中的經濟與就業以及高額教育成本的壓力，很多符合條件的市民也只能“望而卻步”。所以，市民希望政府能給予“單獨夫妻”家庭相應的社會福利與補助，以緩解“單獨”家庭的生活壓力，從而提升新政策的實施效果。同時市民也希望政府能給予新政策更加全面的宣傳，以提高其影響力。

　　通過縱橫比較，昨天我們形成調研報告及各項數據資料。第五天我們團隊一行，帶著調研后的成果來到高新區計劃生育委員會與當局領導進行再一次的交流。接見我們的是一位漂亮的女工作人員，她耐心的幫我們講解了高新區關于“單獨二孩”政策新的實施辦法，彌補了我們調研活動中的不足之處。臨別時，我們請求與她合影留念，但小小的遺憾，被委婉拒絕了，不過通過與她交談，我們確實收獲了很多。

　　帶上新的收獲與各項資料，下午，我們返回學校，在原有數據與資料的基礎上，以及計劃生育委員會工作人員的講解，我們對調研報告做了補充修改形成更為全面，更為直觀的報告。數據方面，我們改用更直觀的柱狀圖形式呈獻給讀者，給予讀者更為清晰的視覺。審核，修改，檢查，比對，為了追尋更高質量的報告內容，我們盡力去挖掘每一個細節。我們用自己的努力去爭取了最終的成果，用優異的成果去證明了我們的`付出與努力，由于前一天我們來到高新區計劃生育委員會沒有見到專門負責這一塊兒的領導。

　　最后一天如約，我們三訪計生委，與專門負責單獨二孩政策的弓老師作了簡短的交流。弓老師講到，自單獨二孩政策落地實施一個多月以來，高新區已經領取過二胎證的有幾十個家庭，正在申請與辦理的家庭有一百多個，市民對于新生育政策的關注度還是非常高的。講解過后，弓老師又指出了我們調研報告中存在的小瑕疵，并幫助我們完善了報告，為報告潤色添彩。最后我們拿出了暑期實踐活動反饋表，希望弓老師能給予我們此次的社會實踐活動做一個簡短的評價，至此，我們的暑期社會實踐活動告一段落了，下午，我們整理匯總了所有的資料，寫下每個人六天以來的心得體會，為實踐活動畫上了一個圓滿的句號。

　　六天以來，我們流過汗水，我們品嘗過被誤解、被拒絕時的委屈，但我們在一起團結努力，共同面對困難，我們笑語談笑心中委屈，我們用汗水沖刷心中不快，最終我們用成果證明了自己的努力。六天以來，我們奔跑于喧囂的都市，六天以來，我們品讀了夜色下靜靜的校園。“聚焦單獨二孩政策，青春鼎力中原夢”，六天以來，我了解了新政策，學習了新政策，向市民宣傳了新政策。作為一名大學生，我覺得關心國家民生動態，我們有責亦有任，短暫的社會實踐我已然收獲了很多，未來，我亦會參加更多的社會實踐活動，關心國家民生動態，在實踐中鍛煉自我，在生活中全面的提升自我。就像我們的口號一樣，“筑夢中原”我們在路上。

　　俗話說，一分耕耘，一分收獲。這次社會實踐活動雖然短，但卻給我一份難忘的回憶。社會實踐中我再次深切體會到團隊合作的力量，我們用成果證明了我們自己;我也了解了“單獨二孩”政策的現實意義，也深切感受到一項政策的出臺對市民的影響，同時它激勵著我努力學好自己的專業知識，要不斷提高自身素質，畢業后能為社會發展做出自己的貢獻。這次社會實踐已經成為我人生中的一比重要的財富。作為一名大學生，參加社會實踐我覺得不僅是一門修課，更是一種鍛煉。

　　在此次社會實踐活動中，我也認識到以下幾點:大學生社會實踐是引導我們走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形勢;通過社會實踐，有助于我們在校大學生吸收新的思想與觀念，及時了解社會發展動態，跟上時代的步伐。社會實踐拉近了我與社會階層的人的感情，拉近了我與社會的距離，在與媒體工作人員和市民的溝通中我增長了知識，開拓了視野，進一步明確了我的奮斗目標。

　　就此次我的社會實踐而言，我也總結了我的一些不足之處，我的交際能力有待加強，在日后的學習中有待加強;我的社會經驗還太淺薄，遇到棘手的問題不知道該如何應付;我的知識面太狹窄，我應該利用學校圖書館這個有利資源多看看書，豐富自己。

　　通過這次暑假社會實踐活動，我學到了很多在學校里學不到的知識和經驗。雖然只有短短的六天時間，但在每天的調查與走訪工作中，我都認真對待，讓自己忙碌起來，讓自己每天都很充實，所以我收獲了很多。在今后我要參加更多的社會實踐活動，磨練自己的同時讓自己收獲更多知識是自己為踏入社會之前體會到社會更多方面，不要以單純的思想去理解和認識社會。這樣在我畢業后就能更好的融入社會這個大家庭，為社會貢獻自己的一份力量。

社會實踐自我鑒定4

　　普通人也有不普通的人生，這是我進入大學校門的感想。為了讓自己將來能夠在社會上好好生活，我隨同大流參加了高考，我順利的進入了大學校門，大學生活和以前的高中，初中乃至于小學，完全是兩個不同的世界，通過最初的不適應，如今，我已經豁然開朗，下面我要對這四年的大學實踐生活做個自我鑒定。

　　首先，努力積累文化知識，為實踐做最充分的預備。每一門課程我都認真對待。我喜歡英語，所以我注重英語的聽，說，讀，寫，譯能力進步。我具備了扎實的專業基礎知識，系統地把握了與金融、會計等有關理論;熟悉涉外工作常用禮節;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操縱計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重、創新的性格特點。

　　其次，假期短暫的社會實踐固然不是真正意義上的'工作，但讓我對工作有了一個初步的熟悉。而且對工作我有很好的適應能力。讓我在實踐中不斷的積累了一定的社會經驗。

　　再者，在團體協作中我有很強的集體榮譽感，我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責任感，我能認真負責，把工作做到。具有極強的團隊精神。

　　最后，在人際交往中我以誠待人，能夠與人進行良好的溝通。一直是受老師和同學好評的對象。

　　人生的道理上很多挫折，但是我相信只要堅守，不低頭，不放棄就會成功，在困難中微笑，我有自信，明天會更好!

社會實踐自我鑒定5

　　秋雨綿綿衣欲濕，路遠迢迢山將盡。忽見陰云一線開，日光過隙萬里晴。啼笑不絕穿曉霧，直過鹿寨到高巖。——一路顛簸，一路歡笑，一片嘈雜，一趟旅程。

　　這次研學的地點是位于柳州的寶駿汽車廠，其次是離汽車廠不遠的卡樂星球樂園。關于柳州寶駿汽車廠，我略有所聞，它是廣西最大的汽車生產工廠。在全國，寶駿列為與別克、雪佛蘭、凱迪拉克并駕齊驅為通用在華的第四大品牌；還沒到達基地，看見路邊的小型汽車漸漸多了起來。行人稀少的柳州新區，竟車比人多，且五菱的電動小汽車占了九成以上，幾乎是每兩棵樹間的.車位，都有著一輛小汽車。它們形態各異，顏色各不相同。令我開始對汽車基地的參觀有了興致。車頭一歪，看見汽車基地的園區，我暗自吃驚。一驚于基地之大，二驚于車輛之多。剛下車，看見汽車基地氣派的展館。展館的外形，是紅黑條紋相間的長方體。進到展館之中，里面面積不大，卻窗明幾凈。第一面墻上記下的是寶駿汽車廠發展的歷史。墻上寫著“艱難的拖拉機時代”“第一次轉型：微車轉型”“第二次轉型：混合所有制轉型”“第三次轉型：老三大戰略”等等字樣。標題處用醒目的紅色書寫著“不忘初心，牢記使命”。文字下方附有各種圖樣，其中有色彩單調，陳舊而具有年代感的老照片，也不乏色澤鮮艷，看起來科技感十足的新照片，內容多半是車間內生產汽車的情景、各式汽車成品以及領導人來訪時拍下的紀念照等等。那些照片展現著新型汽車產品的先進，見證著寶駿汽車廠的進步與寶駿汽車廠為汽車制造奉獻的種種努力。我久久留步，若有所思。講解員介紹的具體內容我也記不太清，只記得內容中所講述的“寶駿汽車已有超過兩千五百萬位汽車車主，普及海外”以及“在疫情期間免費贈送口罩，投入口罩生產，獲得‘先進集體‘稱號”的只言片語。一轉身，望見一堵圓形墻面上掛著的各種榮譽證書以及寶駿汽車廠領導人物的簡介。榮譽證書之多，掛滿了整堵墻面，宣示著如今由寶駿汽車廠生產的汽車在全國乃至全世界的深遠影響。難以想象，如今久負盛名的寶駿汽車廠在曾經僅僅是生產拖拉機的小廠，卻在最終開創了中國汽車制造的一片天地。

　　隨后，我們相繼參觀了寶駿汽車廠的生產車間和實驗室。鋼筋聳立，像是科技的森林。停筆張望，人機配合有條不紊，井然有序，半自動的汽車生產流程使同學們面露驚詫之色。目光中似乎除了驚異，更多的是一種身為廣西人的自豪感，對未來科技發展的期許與努力學習，造福祖國的堅定決心。

社會實踐自我鑒定6

　　時間飛逝，轉眼間大學生活匆匆而過，回首這兩年的大學校園生活和社會實踐生活，我們如沐春風般受到了人文精神和科學精神的熏陶，陶冶了情操，耳濡目染，培養了良好的學風。不斷地培養自己的理論思維能力、實踐操作能力和探索創新的能力，不斷地提高自身素質，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。且不斷的挑戰自我、充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。千里之行，始于足下。不浮躁不虛華，堅定志當存高遠的信念，腳踏實地地走好通往理想的每一步階梯。通過良師的教導和自身的刻苦學習，我基本學會了如何管理好一個學校，養成了認真對待學習和工作的'好習慣!

　　在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏，于上期向黨遞交入黨申請書，并在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

　　在學習上，我態度認真,刻苦，一直都很重視自己的專業學習.在學好理論的同時,注重與實踐相結合,盡可能不錯過任何一堂課程.在兩年的學習過程中我也掌握了有效的學習方法,培養了一定的審美觀和對美的洞察能力.為日后繼續學習和工作打下了良好的基礎.利用課余時間,我還在因特網上獲得了大量的課外知識,充實自己.且大學期間獲得了很多的獎項。

　　在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任分團委宣傳部委員期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了院團委的宣傳活動和系內的各項宣傳活動。我結合自身的特長，積極為系增光，曾在院團委舉辦的海報制作大賽及手抄報比賽中多次獲獎。由于工作積極努力，成績突出，被評為院“優秀共青團員”，得到老師和同學們的一致好評。

　　在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外人際關系是很重要的,人際交往主要體現在同學關系上,總的來說我與同學相處比較融洽,平時生活和學習上在自己的能力范圍內幫助一些有困難的同學,積極參加班級活動,處理好與同學,老師的關系.同時拓寬了我的交際面,讓我有機會與不同背景的人交往,在這些過程中培養了我的交際能力,讓我樹立了正確的為人處世態度和處事原則，不能僅僅滿足于已取得的一點點成績，要努力學會用科學的發展觀來認識世界認識社會，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有相對成熟的認識和定位。我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我.且我相信:用心一定能贏得精彩。

　　這是我兩年學習以來的個人鑒定，我雖然只是大專文憑，但我不會因此而沒有,反而我會更加迫切要求自己充實再充實,完善自我的未來目標，通過實際行動來證明水平比文憑更重要，相信自己一定可以做得更好!

　　我相信機遇定會留給有準備的人，正如是“千里馬”定會有伯樂發現一樣，我也深信自己能勝任新時代的崗位要求，爭取作一名優秀教師。

社會實踐自我鑒定7

　　今年暑期，作為一名學生，我第一次參加了工作，雖然很短暫，只有一個月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。

　　相信家都吃過XX，但是在XX工作過的人不是很多。剛進XX的第一天，我以為這是一項很容易的工作，服務員們點點餐，收收盤子，做做清潔。但是等我接觸到這些工作的時候，才真正明白這一切是多么的不容易阿。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我們只看到收銀員流暢的點餐速度，卻不明白這一項簡單的工作她們要付出多少。

　　在XX上班首先要記住很多的東西，比如：產品的價格、產品的包裝等等。就算是記住了這些東西還是遠遠不夠的.，因為收銀不是在校園做考卷，死記硬背不能解決實際問題。我本來就極不擅長與人交流，在前臺工作需要應對面的與顧客交流，這對于我來說無疑是一個巨的挑戰。在應對顧客時，我十分的緊張，一緊張就容易出錯，我的速度總是比別人慢很多。看著同一批進來的同事們都適應了工作，越來越進入狀態，我心里越來越著急，總覺得自己怎樣那么笨，就是做不好，也越來越沒信心了。我開始一向覺得自己作為一個兼職，那些全職會欺負我，會什么都讓我自己做，所以開始去的時候總是留意翼翼，生怕出錯，但是事實并不是那樣，她們對我都很好，很主動你忙。很多人都很照顧“新手”，盡可能交你所需要的東西，這讓我覺得很溫暖。

　　最后我還是選取了去看廳，我覺得還是那里比較適合我。看著形形色色的人們，或安靜的坐著，或相互聊著天。我收拾著廳，微笑著應對每一個顧客，默默地做著自己的工作，比在前臺自在得多。由于在校園坐習慣了，突然站7，8個小時真得受不了，但是還好，之后都適應了！一向明白父母賺錢十分不容易，但是總沒有自己去親身的體會，而這次，自己透過切身的體會，三個字：不容易！所以真要珍惜自己學習的機會，珍惜父母的勞動成果，雖然我平時已經比較節儉了，但是還是有時候會頭腦發熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費！另外，雖然，覺得累，但也考驗了我的意志力，個性是在實在站不住的狀況下，我不停的告訴自己：要堅持一會，這是一個難得的鍛煉的機會！有時候，人真得需要發揮主觀能動性，每當我這么想的時候，我就會真得堅持下來！真得戰勝自己，所以總有一種成就感！

　　總之，這次打工的經歷真得讓我刻骨銘心！！我所收獲的只有我自己明白！在短短一個月的打工生涯中，我覺得我不僅僅僅是學到了一些知識，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎雖然我并不迷信，但我一向相信：既然給你做人的機會，那么就要好好的把握！

社會實踐自我鑒定8

　　如果說明天就像盒子里的巧克力糖，什么滋味都有，讓人充滿期待與憧憬，那么昨天就是制作巧克力糖的金色時代，讓人留戀與回味。而今年的七月，別樣的七月，卻讓我情有獨鐘，讓我走上講臺，真正的考驗我的各方面能力。

　　這一次的三下鄉社會實踐活動，也許我自己也不明白自己的心態已經改變了什么，但是我知道這是對我心境的一個升華的過程。它讓我成熟了許多，明白了許多。總的來說可以用“三學二樂一追求”來概括。

　　三學

　　學到課本上永遠學不到的知識；學到如何做好班主任的技巧；學會如何寫好一份教案。

　　有人說大學生就像是張白紙，需要自己在上面描繪優秀的風景，找對位置發揮自己的潛能。在大學雖然有很多可以鍛煉一個人的能力的平臺，但并不能說明自己同樣能在講臺上揮灑自如，讓每一位學生都能聽明白你說的話。

　　這一次的社會實踐活動讓我真正地面對幾十位學生，開始我人生中第一次講課。還沒上課之前我已經把教案備得滾瓜爛熟了，幾乎可以倒背如流了。

　　但是上到講臺講課后，發現之前準備的東西有很多用不上場的，后來才發現原來我只根據我的水平來寫教案，根本就沒有立足學生的角度來思考。沒有充分地調動學生的積極性，導致第一節課上得有點被動。

　　這次社會實踐活動我終于可以當一回班主任了。十天的班主任真的'讓我見識很多。以前學教育學這門課程也學過如何當好班主任，但那只是理論的東西。現在終于有機會實踐了。

　　從我知道我要當班主任的那一刻起，我每時每刻都在想我應該如何組織一次班會，又如何使這一班學生團結起來，能在好的學習氛圍中學到一點東西呢？但是自從我接觸這一班學生，經常和他們聊天后，發現凡是我布置的任務他們都很樂意去做。不過也許因為我和他們混得太熟了，有時上課有點困難控制他們過度的活躍。

　　俗話說得好：沒有經歷風雨怎見彩虹？十天雖然很短暫，但它讓我學會凡事要全面分析問題，要理智。雖然現在還不是真正地踏入社會，還不是真正的投入工作，但是經歷了這十天的生活，我明白了其實事情并不是你想象中那么困難，只要你用真誠的心去做，一切皆有可能的！

　　二樂

　　一樂：與隊友樂在一起

　　我們天智夢社會實踐隊30位隊員，雖然大家來自不同的地方，也有不同的學校，但是大家都肩負著相同的使命，有著共同的目標，隊員相互關心，相互鼓勵。

　　在每一次開總結會的時候大家都樂意同大家分享上課的快樂！有什么困難的話還一起解決。在我印象中最深的是我們吳川吉兆灣時大家一起燒烤，一起欣賞海上美麗的星空，那種美好的幸福的滋味。

　　特別是我的三位舍友，每天都充滿著歡笑，總有一家的氣息縈繞在我的身邊，溫暖著我，給我動力讓我前進。

　　二樂：交到一群新朋友

　　我的一位師長告訴我交朋友就要學會忘年交。交不同群體的朋友，這樣你會收獲不同的人生價值觀。十天的社會實踐活動讓我見到一群可愛的真誠純樸的朋友。這是一群有著強烈的求知欲的朋友，一群懂得如何尊重別人又懂得安慰別人的朋友。

　　現在雖然我們已經分別了，但是以前經歷的種種片段還時不時涌上心頭，回憶著我們上課的地方，回憶著他們真誠的話語，回憶著留存下來的相片，那一份感動，那一份心意，永遠存留于我的心中。這是一份永不凋零的記憶！

　　一追求：夢想之路

　　當還在為未來之路還迷茫的時候，我選擇了去參加三下鄉活動。站在三尺講臺前，面對一班眼里閃爍著智慧之光的孩子們，我終于找到了未來之路：我要當一名好教師。我要把自己學會的東西傳授給他們，與孩子們一起學習，一起進步。

　　十天的社會實踐活動給了我一個與孩子們一起分享我會的東西的平臺，讓我感到前所未有的成就感，與欣慰。每天下午當我教會他們做中國剪紙，看到他們每一個人真心仔細做成的作品，再看到他們臉上露出開心的笑容時，我明白了能把自己學會的東西傳授給他們，那是多么幸福的事情。

　　現在我終于不再那么迷茫了，我要在人生的白紙上，張揚寶貴的青春，燃燒沸騰的熱血，撰寫精彩的人生。相信未來之路會走得更加暢通，更加有意義！

社會實踐自我鑒定9

　　軍訓，一個能給人無形的壓力的字眼，一個能影響人終生的字眼，一個許多人都憧憬的字眼。看，一個個雄姿颯爽，昂首挺胸的站在操場上，是青松，是大海，是寒梅…當然，軍訓也是辛勞的，看那嚴明的紀律，那雷令盛行的風格，還有那鐵個別的體格，剛普通的意志，無不給人以一種肅然起敬的`森嚴。蘇軾曰：破大事者，不惟有超世之才，亦必有百折不撓之志。

　　“軍號響亮步調整潔，國民部隊有鐵的紀律……”，隨同著嘹亮的歌聲，我們的“軍旅生活”開始了。

　　穿上帥氣的軍裝，戴上別著徽章的軍帽，感到本人真就成為了一名軍人!那么，從這天起，我就要以軍人的尺度請求自我!

　　赤日炎炎，沒有一絲風，樹葉也垂頭喪氣的，可訓練場上的同學們個個精神煥發，步隊整整齊齊。軍姿一站就是一個小時，雖然每個人的衣服都被汗濕了，但是同學們都了下來，堅定屈服軍令。幾個小時下來，許多同學站得都麻痹了，四肢不再聽使喚，有的同窗羅唆就席地而坐。軍訓累不累?累!軍訓苦不苦?苦!軍訓甜不甜?甜!因為軍訓讓我們看到了軍人的風度，體會到了軍人的氣質，同時軍訓也磨練了我們的意志。

　　個人感觸：站軍姿

　　日頭高高的，曬得我直發暈。我使勁地盯住體育館的一扇窗子，告知自我要堅持住。四周沒有聲音，空氣都凝固了，大家都在站軍姿。我看了看頭上飛過的一群鴿子，真盼望自我是只快活的小小鳥啊!“不許動!”，不知教官斥責了誰一句，我立刻把臂夾得更緊，身子挺得更直些。一粒粒豆大的汗珠滾了下來，弄得我直癢，但是我不敢，只好感觸著它的滑動——我此刻可明確什么是“汗流滿面”了，和洗臉沒什么差別。早上的防曬霜白涂了，唉!一粒汗流到了我的睫毛上，我用嘴一吹，天空中飛出了幾粒小水星兒。我們持續站著，挺著。最后，教官說了句“稍息”，然后我們坐下。真沒想到，世界上最幸福的事情，本來只是在地上坐一坐。我用手揉揉疼得要命的腳，細心察看它是不是已經被我的體重壓成了平足。好累啊，軍姿!

　　個人感想：正步

　　在踢正步前，我對它的殘暴就早有耳聞。據說腳要一律踢到一條線上，而且半天不許動。這天，我們就要領教一下它的威風了。

　　一開端只是擺臂訓練。我的定位不太好，固然用力然而仍是顯得不力度。之后我在手上使勁，成果卻成了鉤手段。弄得我十分心急。不外，經過屢次訓練，已經獲得了小小的提高了。

　　可怕的是踢腿練習。腳要離地面25公分。腿還要站住，要穩。我剛踢起來身體就不停地搖擺，只管大腿已經十分用力，身體還是不停地抖。更蹩腳的是，腳已經抬了很長時間，腿酸極了。

社會實踐自我鑒定10

　　今年暑假我參加了社會實踐活動，固然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛勞，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過一個月的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。

　　炎炎夏日列日當頭。正是由于有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在卑劣的環境中有能力依托自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才華，

　　培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

　　社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的`大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深進基層，同基層領導談心交換，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了從群眾中來，到群眾中往的真正涵義，熟悉到只有到實踐中往、到基層中往，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年景長成才的正確之路。

　　艱辛知人生，實踐長才華。通過展開豐富多彩的社會實踐活動，使我逐漸了解了社會，開闊了視野，增長了才華，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對本身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一位大一學生，行將走上社會，更應當提早走進社會、熟悉社會、適應社會。

　　紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最好結合點。特別是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，常常在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和進步。就是緊密結合本身專業特點，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，本來理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實踐活動，讓我們在這進程中成長了很多，曉得了很多。

　　做為一位大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希看以后能夠常常參加實踐，這類社會實踐活動是在大學中的社團生活所沒法相比的，只有在真實的社會實踐活動中體驗生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以應用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。

　　社會實踐活動不但使我的各方面能力得到了進步，也使我增強了扎根實踐吃苦刻苦的精神。親身地服務于群眾，服務于社會，真的很成心義，我想以后我還會一如既往地支持大學生的暑期實踐。

社會實踐自我鑒定11

　　通過參加這次社會實踐活動，我也發現了自身的許多不足之處。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為以前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，提高自身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。

　　前言：“ 沒有實習，就沒有發言權 ” ,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定這個假期前言：“ 沒有實習，就沒有發言權 ” ,只有親身經歷過才會有那種超乎平常的感覺。我與社會的接觸并不多。其實學校要求我們參加認識實習 , 無非是想讓我們提前接觸社會 , 了解社會 , 這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心 , 于是我才決定這個假期要真正的去接觸社會 , 品嘗社會的酸甜苦辣。

　　實踐是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰中。

　　我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當的運用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應當今飛速發展的`社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現自己的人生價值呢？抱著這種想法，經人介紹我走進了長春前進大街肯德基店。在那里，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世，怎樣把事做對做好，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業后走上工作崗位而奠定基礎。

　　再這段實踐里我得到了許多體會與認識，理解了學院為什么一直強調加強我們社會實踐能力，現我將這短短的工作經歷總結做出實踐報告如下，請老師予以指導。

　　一、實習目的：

　　鍛煉自身的社會活動能力，了解社會現實，從實踐中拉進了與社會的距離，認清一些社會問題,看清一些社會現象,在社會大課堂里，經風雨、見世面，檢驗知識，培養能力，磨練意志，使自身得到啟迪，增強社會責任感。在實踐中認識社會、增長才干、提高自身素質、為日后真正走進社會鋪定基石。

　　二、實習時間：

　　自200x年1月21日至200X年2月3日，共為期半月

　　三、實習地點：

　　長春前進大街肯德基店

　　四、實習內容：

　　開始時要試工一天，工作6個小時。試工期間，我被安排到大廳工作。及時收拾客人用餐后留下的垃圾，保持大廳的整潔是工作的重點，同時還必須兼顧廁所的衛生。別看廁所只有小小的一塊地方，拖起來不費吹灰之力。但是在用餐高峰，往往前腳我剛拖完，還沒等地板干掉就有3、4位顧客連著使用，地面有張亂不堪了。在我手忙腳亂之際，只見大廳的阿姨，動作馬力，總能在第一時間里把所有的工作做好。速度之快讓我佩服不已。

　　有人會說，用餐高峰時的確辛苦。但是到了低峰就輕松了吧。一開始我也是這么想的。我面試的這家餐廳設在前進大街上，和鬧市區的生意不能比。過了吃飯時間，餐廳生意就會明顯淡下來。在低峰時段，大廳的托盤都收好了、廁所的地面拖干凈了、洗手臺也幾經擦的一塵不染，似乎已經沒有什么事情要做了，但是總不能就垂手站著吧。于是趕忙請教阿姨——你可以把玻璃擦一下。特別是門上的玻璃，客人進出時手會碰到玻璃上，玻璃很容易花掉。大廳的地面上有一些散落的食物碎片看到嗎？把地掃一下。地面上的那些腳印也要及時拖干凈。垃圾要經常用導壓棒壓一下。如果壓好以后，垃圾超過垃圾桶的3/4就要準備換一個新的垃圾袋了。收好的托盤要用消毒水擦拭、消毒，然后送到柜臺上，保證柜臺托盤的是數量。盛放吸管的盒子要定期察看，如果吸管數量不夠要及時補充。經常到餐廳的外圍看看。如果有煙頭、樹葉、紙屑要及時清掃，保持餐廳外圍環境的整潔。人不多的時候，還可以把外圍的地板拖一下

社會實踐自我鑒定12

　　今年暑期，作為一名大學生，我*次參加了工作，雖然很短暫，只有一個月，可我真正體會到了工作的艱辛和不易。

　　相信大家都吃過肯德基，不過在肯德基工作過的人不是很多。剛進肯德基的*天，我以為這是一項很容易的工作，服務員們點點餐，收收盤子，做做清潔。可是等我接觸到這些工作的時候，才真正知道這一切是多么的不容易啊。俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”我們只看到收銀員流暢的點餐速度，卻不知道這一項簡單的工作她們要付出多少。

　　在肯德基上班首先要記住很多的東西，比如：產品的價格、產品的包裝等等。就算是記住了這些東西還是遠遠不夠的，因為收銀不是在學校做考卷,死記硬背不能解決實際問題。我本來就極不擅長與人交流，在前臺工作需要面對面的與顧客交流，這對于我來說無疑是一個巨大的挑戰。在面對顧客時，我非常的緊張容易出錯，我的速度總是比別人慢很多。看著同一批進來的同事們都適應了工作，越來越進入狀態，我心里越來越著急，總覺得自己怎么那么笨，就是做不好，也越來越沒信心了。我開始一直覺得自己作為一個兼職，那些全職會欺負我，會什么都讓我自己做，所以開始去的時候總是小心翼翼，生怕出錯，可是事實并不是那樣，她們對我都很好，很主動幫你忙...很多人都很照顧“新手”，盡可能交你所需要的東西，這讓我覺得很溫暖。

　　然后我還是選擇了去看大廳，我覺得還是這里比較適合我。看著形形色色的人們，或安靜的坐著，或相互聊著天。我收拾著大廳，微笑著面對每一個顧客，默默地做著自己的工作，比在前臺自在得多。由于在學校坐習慣了，突然站7.8個小時真得受不了，不過還好，后來都適應了!哎...一直知道父母賺錢非常不容易，可是總沒有自己去親身的體會，而這次，自己通過切身的體會，真的是...是....三個字：不容易!所以真要珍惜自己學習的機會，珍惜父母的`勞動成果，雖然我平時已經比較節儉了，可是還是有時候會頭腦發熱，亂花錢，以后真得不能再這樣了，要理智消費!另外，雖然，覺得累，但也考驗了我的意志力，特別是在實在站不住的情況下，我不停的告訴自己：要堅持一會，這是一個難得的鍛煉的機會!有時候，人真得需要發揮主觀能動性，每當我這么想的時候，我就會真得堅持下來!真得戰勝自己，所以總有一種成就感!

　　總之，這次打工的經歷真得讓我刻骨銘心!!我所收獲的只有我自己知道!

　　在短短一個月的打工生涯中，我覺得我不僅僅是學到了一些知識，更重要的是練就了自己的韌性，讓自己明白了很多道理，很多看似簡單的道理，也為我自己踏入社會作好鋪墊，人，總是需要去磨練，去拼搏，要不豈不是在人間白走一遭嗎?雖然我并不迷信，但我一直相信：既然給你做人的機會，那么就要好好的把握!

社會實踐自我鑒定13

　　社會實踐活動已過了半個多月了。活動效果如何？這是大部分人所關注的熱點、焦點問題。筆者利用周六、日時間，對實踐單位和實踐個人進行了追蹤調查。一位實踐單位領導這樣評價這批參加社會實踐的大學生：他們對自己的崗位工作很熱情、有斗志，能干而且能較好地完成各項分配的工作。我們很喜歡！能聽到實踐單位對實踐生們有這么高的評價，我們很欣慰。但從實踐生口中調查發現，大部分實踐生在工作過程中還存在著許多不足之處。

　　一、主動性不夠。

　　主動性的強弱可以體現出一個人對工作是否熱情、高漲。工作積極主動，不但可以贏得工作的主動權，而且還可以贏得領導、同事的贊許。比如說，一項工作，如果你能主動向領導或同事請纓，那么領導或同事就會給你更多的鍛煉機會，這就是一種無形的收獲。但是如果你主動性不夠，領導或同事可能早已把這項工作交給另外一個人了。這就說明，主動性可以為你贏得表現的機會。還比如說，領導或同事分配給你一項工作之后，假如你不能勝任或者順利完成，那么你就應該主動向領導或同事請教，不能憋在心里，死撐下去。主動請教可以為你贏得時間，占據工作的主動權。

　　二、溝通意識不強。

　　溝通包括實踐組員與組員之間，實踐個人與實踐單位領導或同事之間的交流、溝通。只有溝通，才能相互了解、相互認識；只有溝通，才能在實踐中不斷提高。比如說，組員之間交流甚少。在一起的時候大家一般很少談論工作中的事情。這樣就不利于彼此工作的提高。因為工作中的得與失只有通過交流、溝通，相互學習、參考，才能避免走彎路，才能真正達到共同提高的目的。

　　三、缺乏創新理念。

　　創新是源動力，有創新才有發展。創新能為你的工作增加籌碼。比如說，在工作中你能做到不循常規，以一種創新的形式去完成工作，這不但能為你的工作贏得時間，提高工作效率，而且還能贏得領導或同事的肯定和表揚。還比如說，在討論一個課題或者在寫一份調研報告的時候，如果你能用獨特的思維提出新的思路、新的觀點、新的方法，這對你的個人發展非常有利。但要求做到創新這一點，很多實踐生還是有困難的。

　　四、服務意識欠缺。

　　參加準入社會實踐的目的就是希望從實踐過程中獲得鍛煉，增強自己的膽識，提高自己的能力。但是很多實踐生還是未能擺正心態，還未能達到真正服務的意識。其實服務之中也有學問，服務并不是低三下四、必恭必敬。服務是一種面對面的交流，是平等的。一位在市某某局實踐的張某這樣對我說：我們是來學習的，為什么要擦地抹桌、端茶倒水。其實并不然，他還沒有擺正心態，其實他應該這樣想：辦公室也是自己每天的'工作環境，清潔、舒適的工作環境能帶給自己和同事一份好的心情，何樂而不為呢？端茶倒水又怎么了？很丟人嗎？其實不！給領導、同事端茶倒水那是一種禮儀、修養。應該這樣想：身邊的每一個人都是自己的朋友，給朋友端茶倒水那可是很正常的事啊！

　　五、虛榮心強、目標過高。

　　有虛榮心很正常，也并不犯罪，但虛榮心太高反而可能會毀了自己。比如說，在吳川市某局實踐的一位同學跟我說，他希望這短短的一個月時間里，可以為單位做一件大事。所謂大事為何事？就是單位急需一個網頁做宣傳，這位同學就主動向單位請纓：某某領導，讓我來做吧！。因為單位很急用，所以領導當時也不是很放心交給一個實踐生去做，但因為這位同學的主動要求而且對自己非常肯定，領導也就沒說什么就交給他了。他開始干的時候非常有信心，也很有毅力，但因為能力所限，完成到一半的時候卻再也不能繼續了，可他還繼續撐著，希望尋找再次突破，最后他還是失敗了。虛榮心太強、目標太高，不但不能完成領導交給的任務，而且還因為不能及時完成，延誤了單位宣傳的時間。所以說，凡事要量力而行，不能逞強。

　　以上幾點，實踐生身上普遍存在。但也許就因為這幾點，也足以阻礙一個實踐生的發展。希望在下半個月能有所作為的實踐同胞們，擺正心態，提高服務意識，要充分展示出我們大學生的朝氣蓬勃和良好形象。

社會實踐自我鑒定14

　　有幸成為農村政策宣講團的一位成員參加了安徽大學大學生三下鄉暑期社會實踐活動。經過這次實踐活動，我收獲很大，主要有以下幾點：

　　一、良好的團隊和隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的條件條件。

　　在前期預備工作中，面對紛紛復雜的與農村相干的政策文件，我們團隊成員根據自己的能力，進行了公道的分工，充分發揮本身的上風，順利的完成了前期的工作。為此次活動的順利的完成奠定了堅實的基礎。由于大家多是第一次參加三下鄉活動，經驗不足，在展開具體工作時，不但要展開政策的宣講、咨詢、解疑，還要與當地的鄉鎮領導、農民朋友開座談會、進行進戶調查等多項工作，大家顯得有些力不從心。但是大家并沒有退卻，而是發揮團結合作，相互學習，相互幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投進到自己的工作中。在這類***的氛圍中，我們順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深入的體會到了團隊的氣力及團隊的重要性。

　　二、社會責任感是我們當代大學生必須具有的素質。

　　這次活動，我深進了農村，接觸了我國社會中人數最多，而且最苦、最窮的`一個階層，對我的震動很大，同時也感到了肩上的擔子更重了。隨著我國經濟、社會的不斷進步發展，農民的生活水平有了一定的進步。但是，農民的生活仍然很苦，生活環境很差。在當地聽到農民常常提到三不通，即路不通，水不通，電不通。就是說與農民生活息息相干的道路、水、電都不能得到切實的保障，因而可知農民的生活之苦，也能夠看到要解決三農題目，真實的富民增收，進步農民的生活水平，任重而道遠。固然，通過這次活動，我們也為農民朋友作出了一些貢獻，但這是遠遠不夠的，這就要求我們不管是現在還是工作了，要關注我國的熱門，關注制約我國發展的題目，盡自己所能，為國家的發展作出自己的貢獻。作為一位當代的大學生，作為一位青年，要深進調查研究，全面的了解我國的現狀，增強本身的社會責任感，為國家、為社會、為人民盡一份自己的微薄之力。做一個無愧于國家、無愧于人民的青年。

　　三、通過參加這次社會實踐活動，我也發現了本身的很多不足的地方。比如：專業知識的欠缺，人際交往能力、處事應變能力等方面的不足，也為之前不了解實際情況，不進行實地的調查研究而亂下結論的行為感到汗顏。這些不足，我將會努力的克服，培養各方面的能力，進步本身的綜合素質，爭取自己進一步更好的發展。

社會實踐自我鑒定15

　　為了拓展自身知識面，擴大與社會的接觸面，增強個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能夠真正真正地走入社會，更快地適應社會形式的變化，并且能夠在生活和工作中很好的處理問題，同時也可以打發這空虛無聊的漫長寒假，讓寒假充滿意義。

　　一、實踐內容

　　我的工作是在xxx茶餐廳當一名服務員，負責上菜。工作總共有兩個班，分為早晚班和中班。每天工作八小時，午飯和晚飯都在餐廳吃，吃飯時間為半小時。每天早上我們都要打掃，我們每個班有八個人，每個人都有各自負責的工作，而我的打掃任務就是負責擦餐廳里所有的桌子。晚班結束時依舊如此。

　　剛開始，我是抱著試試看的態度去找工作的。反正在家閑著也是閑著。正好看到一家茶餐廳要找人，我就去報名了。

　　果然，過了兩天我就接到電話，說讓我第二天九點去報到。我聽了非常激動，這是我的第一份工作，不管做什么，我都下定決心要做好。

　　第二天，我提前去了。同樣，我也看到很多和我一樣來報名。我很奇怪，因為她們中的大多數都和我一樣是學生，也有幾個是剛畢業的。我的心里不禁暗自高興。

　　由于茶餐廳是剛裝修好，還沒正式開業，所以店經理就先讓我們幫忙打掃，互相認識，自我介紹一下，同時也熟悉熟悉環境，沒半天，我們大伙就打成一片了。畢竟都是同齡人，能聊的話題也很多。第二天，經理給我們每人發了兩套工作服，以及工號牌，拿到工作服那一刻，我們所有人都很興奮，都在期待著開業。

　　終于，第三天，在一片炮竹聲中，xxx茶餐廳開業了。那天，我是第二個班，而第一個班的人已早早站在門口當起了迎賓小姐。我有些緊張，推開大門，我換上制服，開始了我第一天的.工作。

　　不過沒多久，我就覺得腳很酸，想休息，但我們并不允許，也不可以在客人面前亂動，要維護好自己的形象及餐廳的形象。好不容易到了中午，可以吃飯了，不知為什么，平日里那并不怎么好吃的菜那天突然那么可口。下午，我和一個同事一起當起了迎賓小姐。每當有客人進來時，我們都要點頭并微笑著說“歡迎光臨。”當客人用完餐離開時，我們也要微笑著說“謝謝光臨。”

　　不知不覺，第一天的工作結束了。我似乎還沉浸在這興奮中，但晚上回到家，腳好酸好痛，都不能平伸，夜里疼得睡不著覺。不過熱情而年輕的我沒有絲毫感到累，我倒覺得這是一種激勵，明白了人生，甘無聊生活，接觸了社會，了解了未來。

　　無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要學習別人怎樣做人，以提高自己的能力。

　　記得老師曾說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶，同事上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

　　在這短期的假期實踐里，有一件事令我印象深刻：發傳單。由于我們的餐廳是剛開業的，所以沒多少人聽說，生意也沒有多紅火。于是，店經理決定讓我們員工去發傳單，宣傳我們店。

　　我非常高興的接受了這份工作，但事情并不如我想像的那么順利。我那么熱情的向路人介紹我們茶餐廳，發傳單給她們，很多人并不理踩你，壓根兒連看都不看一眼就把傳單給扔了。結果是我們給掃馬路的清潔工帶來了很大困擾。我們前面發，有些人后面扔。我當時就很氣，心想她們怎么一點兒也不尊重別人的勞動成果呀。但漸漸地我也習慣了，這就是社會。多數人都在為了自己而活，別人并不可能花那么多心思去關心或替你考慮。

　　不知不覺，半個多月的假期實踐結束了。說也奇怪，平日里那么多的怨言都變成了離別時的不舍。在這里，我學到了許多學校里學不到的東西，也認識了不少朋友。總之，這次假期實踐非常有益。

　　以前總是亂花錢，但當真正工作后才發現錢掙得不容易，所以，當領到工資時，我并沒有舍得花，而是好好的保存。同時，也學會了尊重與感恩，還有淡定。

　　二、實踐結果

　　短短20天的社會實踐結束了。我從中學到了很多。

一，要學會做人。首先，人要有誠信，要遵守信用，既然答應了就應該做到。

二，要學會忍耐，要沉著冷靜的思考問題。不要遇到問題就不知所措。

三，要記住，在上半時一定要遵守紀律，不能在客人面前隨便說話，要給客人留下一個好印象。最最重要的是要記住，客人永遠是上帝，不論客人有什么不好的行為，都不要當面指責；客人提出的意見要虛心接受。

四，要勤奮，做好自己分內的工作，不要因為工作量大就想偷懶。看到哪里臟了，要自覺地去掃干凈，不要等到領班去催你，打掃時不能馬虎。

　　同時，我也學會了勤儉節約。第一次掙錢時才感覺到了錢的來之不易。懂得了節約，不亂消費。

　　當然，在這里，我也交了不少朋友，她們給了我很大幫助，更讓我學會了珍惜。我想這次的假期實踐會讓我終身受益。

　　三、實踐總結或體會

　　在這次實踐中，有一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有的時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上就學的這么吃力？

　　或許老師是正確的，雖然大學生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可否認的事實。

　　作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐畢不可少。

　　畢竟，兩年之后，我已經不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做事。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會有用的人才。

　　很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學校讀書；而已在社會的人都寧愿會學校讀書。我們上學，學習的是先進的科學知識，為的都是將來走進社會。

　　所以，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。