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小學二年級英語工作計劃

時間：2022-11-29 08:50:34 工作計劃范文我要投稿

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小學二年級英語工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的小學二年級英語工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學二年級英語工作計劃

小學二年級英語工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期我將教二年級，我將重點投入到養(yǎng)成良好的學習習慣。激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的用心態(tài)度，使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生必須的語感和良好的語音、語調(diào)基礎，使他們構成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，為進一步學習打下基礎。

　　二、教學要求和目標

　　1、使學生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的用心態(tài)度。掌握基本的英語交際用語，培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的潛力。

　　2、培養(yǎng)學生必須的語感，打下良好的語音、語調(diào)和書寫基礎。

　　3、培養(yǎng)學生學習英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　4、掌握基本英語交際用語，使他們構成初步用英語進行簡單日常交流的潛力。

　　5、遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學之中，促進學生良好品德的構成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐潛力，努力為學生的'終身發(fā)展奠定語言基礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。

　　6、在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加深。

　　三、教學重點難點

　　1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。

　　2、能按四會要求掌握所學句型。

　　3、能在情景中熟練的運用所學的四會句子。

　　4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂清晰的話語與錄音。

　　5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

　　難點：

　　低年級：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模仿語音、語調(diào)，逐步培養(yǎng)語感。

　　高年級：掌握基本英語交際用語，培養(yǎng)學生對英語的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造潛力。培養(yǎng)學生預習的習慣，能夠把不懂的詞標記出來。在課堂能夠認真聽講隨時記筆記。

　　四、方法措施

　　1、認真?zhèn)湔n，鉆研教材，進行課堂的有效教學，提高課堂效率，做到當堂資料當堂掌握。

　　2、創(chuàng)新運用各種不同英語教學法來輔助教學，如：情景教學法、直接教學法和TPR全身反應法，并開展一些搞笑的活動、游戲讓學生在簡單的氛圍中學習英語。

　　3、創(chuàng)設英語情景和環(huán)境，使學生們在必須的英語語言環(huán)境里習得第二語言。做到生活中有英語，英語中有生活。

　　4、鼓勵學生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎不好的學生)，樹立學生的信心，培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣。

　　5、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。幫忙英語基礎不好的學生，提升英語基礎好的學生。

　　6、多教授chant和歌謠或小故事等促進學生多單詞和句型的記憶。充分利用教科書中的課文創(chuàng)設栩栩如生的情景，如打電話、購物、生日聚會、野餐、旅游、問路、看病等，為學生帶給使用英語進行交流的機會。

　　7、鼓勵后進生。我們英語老師最頭痛的是后進生隊伍越來越壯大，因此我們要鼓勵后進生，善待后進生，糾正后進生的錯誤觀念，讓他們明白自己能行，鼓勵他們?nèi)プ非蟆Ｔ谡n堂上，要多用鼓勵性的語言，要掌握評價的藝術，保護后進生的自尊心，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點與長處，讓他們盡情發(fā)揮。教師要耐心幫忙他們，以自身的人格魅力去影響和感化他們，從而提高教學質(zhì)量。

小學二年級英語工作計劃2

　　一、全冊教材簡析：

　　本冊書共九單元，每單元的話題為：Unit1 Farm animal ; Unit2 In the circus ; Unit 3 My room ; Unit 4 In the park ; Unit5 wash with water ; Unit 6 Eating and drinking ; Unit 7 Hot summer ; Unit 8 Time.

　　最后一單元是復習單元，每一單元分Let’s act. Let’s talk. Let’s learn . Letters. Let’s play. Let’s enjoy六個版塊。

　　整本書教學內(nèi)容與學生生活緊密聯(lián)系，圍繞"動物，房間，運動，水，飲食，夏天，時間表達"幾個話題，學習簡單的交際用語。每一單元穿插字母音和形的學習。

　　二、學期教學總目標：

　　1.激發(fā)小朋友學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，并具有一定的語音、語調(diào)，及良好的學習習慣和英語交際的能力，為以后學習打下良好的基礎。

　　2.能聽懂、理解Let’s act.中的句子，并能根據(jù)指令作出動作反應。

　　3.能說Let’s talk中的句子，能在情景中進行簡單的交流。

　　4.能認讀Let’s learn中的單詞。

　　5.能做一些英語小游戲。

　　6.能唱Let’s enjoy中的歌謠和小詩，理解小故事。

　　7.26個字母的大小寫認讀。

　　三、本冊教材重、難點：

　　重點：

　　1、每一單元中的Let’s talk. Let’s learn . Letters單詞，句子。

　　2、通過真實、自然地情景教學9組會話，并進行簡單的交流。

　　難點：

　　1能將所學的知識點運用到實際情景中去。

　　2.學習持久性和良好的學習習慣的培養(yǎng)。

　　四、教學內(nèi)容及進程安排

　　1、Unit1 Farm animal

　　能認讀Let’s learn中的六個動物的單詞;會說、認讀let’s talk部分和let’s learn中的單詞和句子;能聽懂Let’s act，Let’s play中的句子并作出反應;理解并表演let’s enjoy部分的故事;字母：N n，O o的認讀;Let’s learn六個動物單詞音和形;聽懂、會說let’s talk中的會話;單詞的讀音和認識;對話在實際情景中的應用。

　　2、Unit2 In the circus

　　繼續(xù)學習動物名稱，能認讀Let’s learn中的六個動物的.單詞;會說、認讀let’s talk部分和let’s learn中的單詞和句子;能聽懂Let’s act，Let’s play中的句子并作出反應;理解并會唱let’s enjoy部分的歌曲;字母Pp，Qq的認讀;Let’s learn六個動物單詞音和形;聽懂、會說let’s talk中的會話：a、Elephant的發(fā)音，b、在實際情境中運用對話。

　　3、Unit 3 My room

　　能認讀Let’s learn中的七個房間設施的單詞window，door，bed，room，sofa，table，l&會說、認讀let’s talk部分句子：用There is/are …描述自己的房間;能聽懂Let’s act中的句子并作出反應;理解并朗讀Let’s play，let’s enjoy部分的故事和小詩;字母：Rr，Ss的認讀;Let’s learn單詞音和形;用所學的單詞：描述自己的房間;單詞的讀音和認識;在實際情景中的應用所學的單詞。

　　4、Unit 4 In the park

　　能認讀Let’s learn中的六個表示運動的單詞;能聽懂Let’s act中表示警告，禁止的句子并作出反應;用所學的動詞會表達I can…..;理解并朗讀let’s enjoy部分的小詩;字母：Tt，Uu的認讀; Let’s learn中的六個單詞;用所學的動詞會表達I can…..;懂得在公園里愛護花草; Let’s learn中的單詞認讀;在實際情景中的應用所學的單詞。

　　5、Unit5 wash with water

　　能認讀Let’s learn中的七個表示洗漱的單詞;能聽懂Let’s act中的句子并作出反應;Let’s talk會表達I wash …with water;會說Let’s play中的句子并作動作，理解并學唱let’s enjoy部分的歌曲;字母：Vv，W w的認讀;七個表示洗漱的單詞;能聽懂Let’s act中的句子并作出反應;懂得節(jié)約用水;Let’s learn中的單詞認讀;能把有關的新語言點運用到實際情景中。

　　6、Unit 6 Eating and drinking

　　能認讀Let’s learn中的七個表示餐具的單詞;能聽懂Let’s act中的句子并作出反應;Let’s talk會表達自己的需求.I’m thirsty/ hungry，I want some water….;會說Let’s play中的句子，理解并表演let’s enjoy部分的故事;字母：認讀;認讀Let’s learn中的七個表示餐具的單詞;Let’s talk會表達自己的需求;Let’s learn中的單詞認讀;能把有關的新語言點運用到實際情景中。

　　7、Unit7 Hot summer

　　能認讀Let’s learn中的七個表示有關夏天的單詞;能聽懂Let’s act中的句子并作出反應;Let’s talk會描述夏天;會說Let’s play中的句子，理解并誦讀let’s enjoy部分的小詩;字母：Y y的認讀;七個表示有關夏天的單詞;會描述夏天; Let’s learn中的單詞認讀;能把有關的新語言點運用到實際情景中。

　　8、Unit8 Time

　　能認讀Let’s learn中的七個單詞;能聽懂Let’s act中的句子并作出反應;Let’s talk會問時間并簡單回答;What time is it? It’s… o’clock;會說Let’s play中的句子，表達時間.理解并表演let’s enjoy部分的故事;字母：Y y的認讀;七個表示有關時間的單詞;會問時間并簡單回答time is it? It’s… o’clock ;Let’s learn中的單詞認讀;到實際情景中問答，時間表達。

　　9、Revision復習全冊內(nèi)容并作出終結性評價。