初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈��?xiě)總結(jié)呢？以下是小編精心整理的初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用1

　　期中考試周五下午4點(diǎn)結(jié)束。

　　這次考試是我們學(xué)校與新泰一中同步進(jìn)行的，有些科目試題偏難些，如數(shù)學(xué)、歷史。數(shù)老老師常說(shuō)“一份耕耘，一份收獲”，但這次考試令人很失望，第二卷的大題很難，大約能做出百分之七十的題目。數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，看了下全場(chǎng)的同學(xué)，個(gè)個(gè)面紅耳赤，大家都在抱怨。

　　我覺(jué)得自己盡力了，可是由于運(yùn)算的問(wèn)題還是失分了，就簡(jiǎn)單的一步運(yùn)算，當(dāng)時(shí)還仔細(xì)算了三遍，愣是沒(méi)算出來(lái)。回家后又寫(xiě)一遍，才發(fā)現(xiàn)計(jì)算的過(guò)程沒(méi)有直接約分掉數(shù)字，最后寫(xiě)出復(fù)雜的`數(shù)字后也沒(méi)想到去約分。抓狂ing……確實(shí)，平常練習(xí)時(shí)我沒(méi)拿這種問(wèn)題當(dāng)回事兒，算不出最簡(jiǎn)結(jié)果時(shí)直接問(wèn)同桌。這下好了，考試沒(méi)把我的認(rèn)真當(dāng)回事兒。幸好這不是高考，我還有機(jī)會(huì)改正不良習(xí)慣。

　　自入高二，感覺(jué)英語(yǔ)、語(yǔ)文考試時(shí)間很緊迫。或許是我實(shí)力還太弱吧，以后應(yīng)該多多積累。

　　歷史題目雖很難，因?yàn)榫C合性很強(qiáng)，跟高考試卷差不多了。但我感到很高興，因?yàn)榫C合性強(qiáng)的題目能考出學(xué)生能力的高低。

　　過(guò)幾天成績(jī)出來(lái)時(shí)再結(jié)合成績(jī)進(jìn)行反思、檢討。學(xué)習(xí)文科確實(shí)不易，對(duì)人的各種能力要求很高，而不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單背記知識(shí)就可以得高分。咳，冷暖自知，路還很長(zhǎng)。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用2

　　就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心，時(shí)間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架，晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。

　　第二天是數(shù)學(xué)考試。考完，我便四處問(wèn)訊數(shù)學(xué)答案，以便與自己的答案相對(duì)，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因?yàn)槟菚r(shí)我已經(jīng)感覺(jué)到我是100分了。現(xiàn)在就看語(yǔ)文了，我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的'節(jié)奏。就在這時(shí)，同學(xué)熊夢(mèng)飛跑過(guò)來(lái)，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說(shuō)：“別不高興，”一聽(tīng)這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續(xù)說(shuō)：“你語(yǔ)文久拾五點(diǎn)五分。”啊！怎么會(huì)這樣！頓時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問(wèn)我是不是100分，我說(shuō)有99·9999％的把握得100分；我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎(jiǎng)勵(lì)一小時(shí)電腦游戲。現(xiàn)在倒好，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕�，而且一個(gè)小時(shí)得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個(gè)滿意得結(jié)果吧！

　　我希望自己以平和的心態(tài)對(duì)待考試，但做起來(lái)真難啊！

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用3

　　前兩天，我們班進(jìn)行了期中測(cè)試。今天試卷發(fā)下來(lái)，我考了八十七分，第六名，仔細(xì)看了考卷，其實(shí)我可以考得更好，我要好好找找原因。

　　我實(shí)在是太粗心了！什么標(biāo)點(diǎn)符號(hào)漏寫(xiě)啦，寫(xiě)錯(cuò)別字啦，題目不看清楚啦等等低級(jí)錯(cuò)誤-都來(lái)了，這么多的錯(cuò)誤關(guān)鍵都是因?yàn)槠綍r(shí)家庭作業(yè)不認(rèn)真做、字寫(xiě)得很潦草才導(dǎo)致我考試把家里的壞毛病“粗心”給帶來(lái)了，唉！要是我能夠不粗心那該多好啊！首先我要把家庭作業(yè)不認(rèn)真做，字寫(xiě)得很潦草的毛病改掉，爭(zhēng)取把粗心的小尾巴完完全全甩掉，養(yǎng)成做后檢查的良好的'習(xí)慣，告訴你吧，每次考試錯(cuò)的題目不是我不會(huì)做，而是這個(gè)粗心的小尾巴惹得禍。

　　還有，我有許多題目不會(huì)做，當(dāng)然是我平時(shí)做作業(yè)拖拖拉拉，并且效率不高，導(dǎo)致了我的休息時(shí)間和課外閱讀忽略。所以，我以后要做到作業(yè)速度加快，效率提高，并且能做一些課外作業(yè)，而且能閱讀一些有幫助的課外書(shū)，并且能合理安排自己的休息時(shí)間，讓自己的睡眠更充足，上課更有精神。

　　我以后要按照上面寫(xiě)的去做，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用4

　　期中考試結(jié)束了，試卷陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了下來(lái)，可成績(jī)并沒(méi)有我預(yù)期的那么好，一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)異常扎眼，那些錯(cuò)題也大多是不該錯(cuò)的。

　　題目的錯(cuò)法五花八門(mén)。有的是沒(méi)讀清題意，提筆就寫(xiě)，粗心大意；有的是讀題后沒(méi)分析，想當(dāng)然地寫(xiě)出答案，雖然大概意思對(duì)，但牛頭不對(duì)馬嘴，答非所問(wèn)——跑題了，照樣扣分，哎！可憐的數(shù)學(xué)卷子，要不是因?yàn)槲覜](méi)仔細(xì)審題，我的得分就是三位數(shù)了。

　　英語(yǔ)考試有的是詞組掌握不牢，到考場(chǎng)上便慌了手腳，思考半天仍沒(méi)有答案，結(jié)果就又丟一分；還有的因?yàn)樽帜笇?xiě)反了而扣分。

　　還有就是語(yǔ)文的閱讀題了。閱讀題所占分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是寫(xiě)自己的理解和總結(jié)概括。寫(xiě)理解的題我最不能寫(xiě)的全面，結(jié)果許多的半對(duì)出現(xiàn)在我的卷子上；至于總結(jié)類的'題，我總不能把它寫(xiě)得十分簡(jiǎn)潔，也抓不住要點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的答案往往不是總結(jié)，而是擴(kuò)寫(xiě)，寫(xiě)的比原文還長(zhǎng)。所以我以后還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，不論是看課外書(shū)還是學(xué)課文，都要試著提煉出它的主要內(nèi)容，并想想自己的感受，相信這樣堅(jiān)持下去，我的閱讀理解能力會(huì)不斷提高。另外就是要加強(qiáng)課外閱讀，這樣有利于我擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)我的作文也有好處。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用5

　　今天期中考試卷發(fā)了下來(lái)了，我的成績(jī)是：語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)98分。成績(jī)反映了平常的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這次錯(cuò)題情況反映我在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面仍存在幾個(gè)缺點(diǎn)。

　　《語(yǔ)文》除外，我的兩個(gè)錯(cuò)誤分別是“失足”的“失”的意思寫(xiě)錯(cuò)了，這說(shuō)明我平常不善于積累詞語(yǔ)，弄清詞語(yǔ)的'含義；閱讀短文中的過(guò)渡段劃錯(cuò)，說(shuō)明閱讀理解還需要加強(qiáng)。從這兩個(gè)錯(cuò)誤來(lái)看，我在平常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中應(yīng)多積累生詞，并查字典了解詞語(yǔ)的意思，這樣才能真正學(xué)會(huì)這個(gè)詞語(yǔ)。并且，還要多做閱讀理解題，學(xué)會(huì)深入思考。

　　《數(shù)學(xué)》也是錯(cuò)了兩道題，一道是填空題，把“七五折”寫(xiě)成了“75折”。平常的練習(xí)題上面都是大寫(xiě)，可因?yàn)椴惶�在意，所以�?dǎo)致了錯(cuò)誤的產(chǎn)生，另一個(gè)錯(cuò)誤是判斷題，我看這道題時(shí)，由于一時(shí)的大意，我只看了幾個(gè)詞，誤把它當(dāng)成了另一句話，所以做錯(cuò)了。這說(shuō)明，平時(shí)書(shū)本、《隨堂檢測(cè)》、卷子等上面的一些細(xì)節(jié)要注意。因?yàn)橥�往都是�?xì)節(jié)決定成敗。還有，在平常的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成認(rèn)真審題的好習(xí)慣，不粗心大意。

　　通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)了以上幾個(gè)缺點(diǎn)，在以后學(xué)習(xí)生活中，我要加以改正。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用6

　　三天的期中考試結(jié)束了，忙碌了半個(gè)學(xué)期，只為這一點(diǎn)點(diǎn)的數(shù)字收獲。

　　看著自己學(xué)生的成績(jī)，真是喜憂參半。喜的是這次學(xué)生考的還不錯(cuò)，基礎(chǔ)題做得不錯(cuò)，高分段也是不錯(cuò)的。憂的.是不少學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度還比較差，最基本的書(shū)本知識(shí)也是不知道，我的上課的效率對(duì)于有些學(xué)生而言等于是零。

　　對(duì)于初三的試卷而言，因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)間的限制，到現(xiàn)在一輪還沒(méi)有復(fù)習(xí)結(jié)束，勿勿地將后五課復(fù)習(xí)了一遍，還有前面的四課還沒(méi)有復(fù)習(xí)，因而在考試前是提心掉膽。考試試卷拿到手后，看著試卷上的題目，除了有兩條時(shí)政題學(xué)生不會(huì)外（還沒(méi)有復(fù)習(xí)到），幸好，其他的題目都已經(jīng)講過(guò)，這時(shí)心里有一種安慰。但是試卷改下來(lái)才發(fā)現(xiàn)，自己的主觀愿望已經(jīng)變成了一些不及格的紅燈。

　　無(wú)論是初三的成績(jī)還是高二的成績(jī)，從學(xué)生的總體上來(lái)看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是不少低分段的學(xué)生是女生。可能是女生在形象思維上有自己的優(yōu)勢(shì)，但是在抽象思維上存在著不少問(wèn)題，對(duì)于書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí)她們是能夠記憶的，但是如果換一種問(wèn)法，她們往往不知所措，不知道該如何回答，所以在今后的教學(xué)中還應(yīng)該多關(guān)注女生的學(xué)習(xí)，關(guān)注她們的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用7

　　期中考試過(guò)去了，有人歡喜有人悲，我大概就是那個(gè)悲傷的人吧。

　　期中考試前一個(gè)多星期，我就開(kāi)始復(fù)習(xí)，只有幾門(mén)課，但我卻反反復(fù)復(fù)的復(fù)習(xí)，總希望能考個(gè)好成績(jī)。但偏偏事與愿違。成績(jī)下降了，下降了好多好多。

　　我很不明白，人家上課認(rèn)真聽(tīng)講，我上課也一樣，人家作業(yè)自己寫(xiě)，我也是，我還特地多買了一本資料寫(xiě)，可是考試成績(jī)?yōu)槭裁雌�偏那么差。難道這就是沒(méi)有天賦嗎？我不相信。但所有學(xué)科，我在數(shù)學(xué)上花費(fèi)的時(shí)間最多，可為什么考試成績(jī)出來(lái)總是不理想。事實(shí)擺在眼前，我不相信也得相信。

　　我比上學(xué)期努力了許多，可偏偏成績(jī)也倒退了許多，可能我這只笨鳥(niǎo)沒(méi)有比人家先飛吧。這世上沒(méi)有天才，只有不努力的笨蛋。是我辜負(fù)了家人對(duì)我的期望，老師對(duì)我的諄諄教誨，辜負(fù)了我自己，辜負(fù)了……

　　我要好好制定一個(gè)計(jì)劃，比以前更加努力，更加用功，我要養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不達(dá)目的絕不放棄，我會(huì)更加認(rèn)真的聽(tīng)課，認(rèn)真的做筆記，認(rèn)真的'寫(xiě)作業(yè)，別人一倍的努力，我就用兩倍，我一定要趕上他們。

　　我會(huì)更努力的，現(xiàn)在的時(shí)光就是用來(lái)學(xué)習(xí)的，只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，以后都大好青春才會(huì)開(kāi)心。現(xiàn)在的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)加油，為我們的美好明天努力，拼搏，奮斗。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用8

　　期中考試終于結(jié)束。和這些學(xué)生也共同學(xué)習(xí)相處了三個(gè)來(lái)月了。從初中知識(shí)結(jié)構(gòu)到高中的過(guò)渡，部分孩子再漸漸適應(yīng)。這次期中考試立足于課本。以課本的基礎(chǔ)知識(shí)為主，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和課本知識(shí)是為了要學(xué)生們認(rèn)識(shí)到課本的重要性。許多學(xué)生認(rèn)為語(yǔ)文課聽(tīng)與不聽(tīng)，不重要。所以這次的期中考試，所有的題來(lái)源都是課文。也希望通過(guò)這樣的方式，告訴學(xué)生要一步一個(gè)腳印，要基礎(chǔ)牢固。

　　這次考試全班48個(gè)同學(xué)參加。90分以上16人，80分以上19人，70分以上8人，60分以上3人，50分以上一人。最高分是段愿同學(xué)104分。過(guò)100分的有5個(gè)同學(xué)。

　　在所有的題型中，做的最好的.是默寫(xiě)題。選擇題中最高分是21分（程曉、廖海星），全班得分較差的是現(xiàn)代文閱讀。全班存在的一個(gè)基本情況就是，不認(rèn)真看題。不看清楚問(wèn)題就隨意作答。所以很多同學(xué)都很可惜的丟分在不細(xì)心上。其次就是作文。作文不能拿捏準(zhǔn)題意，文章偏題的比較嚴(yán)重。

　　以上是我們班的期中考試的基本情況。學(xué)生存在的問(wèn)題，在這學(xué)期剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我會(huì)著重放在學(xué)生的這幾點(diǎn)上。希望剩下的時(shí)間里，學(xué)生們能學(xué)有所得，在期末考試中取得好成績(jī)。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用9

　　這次期中考試是我們?nèi)雽W(xué)以來(lái)第一次全縣大規(guī)模考試。

　　這次考試，相對(duì)第一次月考來(lái)說(shuō)，我進(jìn)步是很大。在月考時(shí)候，我班級(jí)名次是4，而校名次只有21名。但是經(jīng)過(guò)我這一個(gè)月來(lái)努力拼搏，我從班級(jí)四名，跨越到班級(jí)第一名；從校名二十一跨越到全校第三。這個(gè)成績(jī)確實(shí)令人欣喜，但這并不是我所想要成績(jī)，我原本想考全校第一。不過(guò)，我已經(jīng)有了很大跨越，我相信，只要我再繼續(xù)努力，班級(jí)第一名一定會(huì)是我！

　　這次成績(jī)并不代表永遠(yuǎn)，我知道，如果我放松了，成績(jī)一定會(huì)下滑。但是，如果我再繼續(xù)努力，我一定會(huì)更好，一定會(huì)進(jìn)步，一定會(huì)有更大跨越。

　　我深深地知道，是老師、家長(zhǎng)壓力才使我有了這樣成績(jī)，也是我第一次月考失利使我信心倍增。但是我這次取得了好成績(jī)，今后成績(jī)會(huì)不會(huì)下降呢？

　　我相信不會(huì)，只要我努力，只要我下功夫，就會(huì)有好成績(jī)。古人云：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。確實(shí)，命運(yùn)是有眼睛，只要你用心，你努力，你下了真功夫，命運(yùn)就不會(huì)拋棄你。而那些被好成績(jī)而沖昏頭腦人，不思進(jìn)取，只沉浸在好成績(jī)中，一定會(huì)退步。一定得不到命運(yùn)同情，一定會(huì)被命運(yùn)所拋棄！

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用10

　　時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間中段考也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開(kāi)始自我檢查。

　　我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

　　但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的'話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

　　在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用11

　　20xx年11月15日下午，我校隆重召開(kāi)了期中工作總結(jié)暨期中考試表彰大會(huì)。塔橋鎮(zhèn)中心校石應(yīng)舉、建華領(lǐng)導(dǎo)們；西黑河李道福書(shū)記；獲獎(jiǎng)學(xué)生家長(zhǎng)和全體師生出席參加了此次會(huì)議，大會(huì)由李成建主任親自主持。

　　會(huì)議首先由校長(zhǎng)李俊峰就本次期中考試質(zhì)量進(jìn)行分析，他要求同學(xué)們總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。他還對(duì)此次考試的成功之處予以肯定，對(duì)不足之處提出解決方案，要求同學(xué)們務(wù)必以謙虛好學(xué)的精神迎接后期學(xué)習(xí)。

　　會(huì)議第二項(xiàng)由教導(dǎo)處主任李成建對(duì)半學(xué)期來(lái)高效課堂教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，他要求同學(xué)們要勤學(xué)多思，用拼搏的信念戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。

　　會(huì)議第三項(xiàng)為各班級(jí)在本次期中考試中總分前三名的同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。在此，李校長(zhǎng)指出期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，它是加油站、維修站，我們表彰優(yōu)秀學(xué)生的目的是鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，促使所有同學(xué)共同進(jìn)步，使我校的高效課堂教育教學(xué)更上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　本次表彰會(huì)系統(tǒng)總結(jié)了上半學(xué)期我校在高效課堂推進(jìn)工作中取得的優(yōu)異成績(jī)，并對(duì)下半學(xué)期教學(xué)工作提出了明確的`要求，使所有師生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，取得了很好的效果，有力的推動(dòng)了高效課堂教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用12

　　“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”伴隨著這句開(kāi)場(chǎng)白，我們結(jié)束了初一下學(xué)期的期中考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。

　　考試是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)的檢測(cè)，我們不必那么悲傷或興奮，你要知道，大的挫折在不遠(yuǎn)處等著你，你唯一的選擇就是現(xiàn)在，抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間，為今后努力拼搏，我相信美好的未來(lái)一定在等著我們。

　　從這次考試中，我吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。知識(shí)點(diǎn)、公式的.不扎實(shí)，細(xì)心與認(rèn)真度也成為了考試的弱點(diǎn)，而我并沒(méi)有灰心喪氣，勇敢地站起來(lái)，我相信成功屬于我，快樂(lè)屬于我。

　　我要抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間，而不是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。就是在學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真，要有效率地去學(xué)，讓學(xué)習(xí)時(shí)的每一分每一秒不白白浪費(fèi)。我相信我會(huì)做一條征服世界的快樂(lè)航輪。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用13

　　期中考試到了，我的心七上八下，同桌也換成了四年級(jí)，我想：如果現(xiàn)在是二年級(jí)就好，比三年級(jí)簡(jiǎn)單多了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫時(shí)間那么快呀！

　　第一科是數(shù)學(xué)，考完了我反復(fù)檢查，還是怕考不好，慢慢的英語(yǔ)，語(yǔ)文也考完，回到家，我和媽媽說(shuō)：“語(yǔ)文的題目好難呀，我在做選擇題的時(shí)候腦子里一片空白”。“我要完蛋啦！”我大叫道。

　　這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)弟弟在咧著嘴偷笑，我說(shuō)：“你肯定比我差。”弟弟頭也不回地走了。我想他準(zhǔn)是生氣了。

　　一天過(guò)去了，媽媽拿著手機(jī)對(duì)我說(shuō)：看看你的`成績(jī)。”我從夢(mèng)中醒來(lái)，一秒就拿到手機(jī)了，因?yàn)槲液苤�急，我看到英語(yǔ)是最好的94分，數(shù)學(xué)92分，語(yǔ)文呢？大家肯定會(huì)說(shuō)我是“叛徒”86分。

　　就在我絕望中，突然想到語(yǔ)文是老大，數(shù)學(xué)是老二，英語(yǔ)是老三，老大有難，老二和老三可以去幫老大，三人同心，其利斷金。我把英語(yǔ)給語(yǔ)文3分，數(shù)學(xué)給1分，語(yǔ)文就90分了，我三科都有90分真是太棒了。

　　我下定決心要更加努力學(xué)習(xí)，考更好的成績(jī)。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用14

　　懷著復(fù)雜的心情，我寫(xiě)起了這份反思......

　　說(shuō)實(shí)話，我這次期中考試真的好差勁，五門(mén)主科，沒(méi)有一門(mén)是理想的，總分更是低的嚇?biāo)廊恕?/p>

　　從小到大，老師都說(shuō)我聰明，就是太懶，只要勤奮一點(diǎn)，完全可以學(xué)得很好。可我并不這樣認(rèn)為，實(shí)在要說(shuō)，我只是仗著一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沾沾自喜罷了......

　　就像這次考試數(shù)學(xué)物理。還記得考數(shù)學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)到最后一考題，還有五十分鐘，然而，我抱著極度自大的心理，認(rèn)為前面的基礎(chǔ)題很容易，無(wú)需檢查，便寫(xiě)起了最后的大題。結(jié)果可想而知，基礎(chǔ)題我丟了十六分，二話了我五十分鐘的的大題，雖拿了全班最高的九分但......在考物理時(shí)，粗心與自負(fù)害得我把多選題做成里單選題，計(jì)算出二次錯(cuò)誤，寫(xiě)完卷子后后也沒(méi)有檢查，而是發(fā)了四十分鐘的呆......

　　本學(xué)期，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行，上課聽(tīng)講注意力不是很集中，下課就知道瘋玩，作業(yè)也不認(rèn)真寫(xiě)，一到周末，便是三國(guó)殺，足球，電腦，手機(jī)和小說(shuō)。完全做不到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，連每天的聽(tīng)讀二十分鐘英語(yǔ)，都要父母叫了才去讀。

　　哎，這樣下去不行哦!整天瘋瘋癲癲的，一到家第一件事不是小說(shuō)就是電視，作業(yè)還不認(rèn)真寫(xiě)，懶、自大、粗心、貪玩。我總結(jié)了下這就是我現(xiàn)在要克服的的.缺點(diǎn)，為此我想了許多辦法。

　　懶，要克服這點(diǎn)，我便要勤快起來(lái)，我需要定一個(gè)作息表，并努力去做到，把時(shí)間排滿，讓我想偷懶也不行。

　　自大，要克服的話，我需要重新認(rèn)識(shí)下自己，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。

　　粗心，我想克服粗心這個(gè)毛病的話，我需要做很多題，讓我養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題的習(xí)慣，并認(rèn)真對(duì)待每件事。

　　貪玩，這點(diǎn)的話，我想我需要控制下玩的時(shí)間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是玩上面。

　　總之，我一定要改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力、認(rèn)真起來(lái)，爭(zhēng)取克服缺點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。李軼夫，加油啊!你一定行的!

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用15

　　期中考試已經(jīng)過(guò)去了幾天，成績(jī)也已出來(lái)，不出所料，還是那么的差。這連續(xù)兩個(gè)月里，我的學(xué)習(xí)熱情沒(méi)有開(kāi)學(xué)初那么高了，開(kāi)始放松對(duì)自己的要求了，成績(jī)逐漸往下掉。馬上就要進(jìn)入高二了，我覺(jué)得我不能繼續(xù)這樣頹廢下去了。

　　上次月考成績(jī)就不好，這次更差。總體原因是：自制力太差，坐在后面，別的同學(xué)玩，也跟著一起玩，上課不認(rèn)證聽(tīng)講，課后從不做題，老師講題時(shí)還去開(kāi)小差，晚上很少看書(shū)做題。養(yǎng)成了一種惰性。我想那些成績(jī)差的同學(xué)也是這樣的吧。由于聽(tīng)不懂，所以不去聽(tīng)，因?yàn)闆](méi)聽(tīng)講，所以不會(huì)做，做少了，也就不懂。這樣惡性循環(huán)下去，導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。而且，坐在后面的同學(xué)，有的想學(xué)習(xí)，但是看到同桌在玩，也一起玩。

　　這次，我整體的.成績(jī)都下滑了，看到那一點(diǎn)點(diǎn)的分?jǐn)?shù)，心里很不是個(gè)滋味，感覺(jué)很對(duì)不起家里人，他們辛辛苦苦的打工賺錢不就是為了讓我讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)。可我卻這樣揮霍，放棄自己的夢(mèng)想。

　　我馬上就十六歲了，也成人了，該為自己的未來(lái)做打算了。我的青春將在十六七歲綻放它最美的光彩！

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用16

　　隨著歲月的流逝，一轉(zhuǎn)眼，期中考試來(lái)了，臨考的前一天，平時(shí)對(duì)我十分嚴(yán)厲的姥姥姥爺也特別“開(kāi)恩”讓我出去玩一玩，放松一下。

　　第二天，下午我來(lái)到學(xué)校不久，就竟行數(shù)學(xué)考試了，我直挺挺的.坐在座位上，等待監(jiān)考老師的來(lái)臨，我不知道那段時(shí)間是怎樣度過(guò)的，只覺(jué)得背上有類似誰(shuí)值班的東西急速往下掉。當(dāng)老師發(fā)下卷子那一刻，我松了一口氣。連忙拿起筆在卷子上吱吱答卷……

　　“時(shí)間到了，收卷！”老師宣布說(shuō)。考場(chǎng)上立刻有各種聲響，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況。有的瀟灑走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰的站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四的加快動(dòng)作，在添上幾筆，老師馬上就要走了，而我檢查出錯(cuò)的那到計(jì)算題，也只用一分鐘就大功告成，抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，攻下這個(gè)城堡！可卻急越添亂，本來(lái)很有把握的，這時(shí)想不出個(gè)頭緒，真是亂了方寸。“老師，在給我半分鐘，就半分鐘！”我在心里暗暗乞求，回身冒汗……。

　　步出考場(chǎng)，我的步子輕快了起來(lái)，因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始，大家又可以痛痛快快的“瘋”幾天，同時(shí)也有些憂愁，那就是考試成績(jī)。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用17

　　英語(yǔ)課上略有些緊張的我，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著鄭老師念名字時(shí)的情緒。只是念到我的名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中的不安并沒(méi)有減少，因?yàn)闆](méi)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，一切都是不定數(shù)。

　　緩慢地將目光移到卷子的中上方，兩個(gè)突兀的數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)的分?jǐn)?shù)。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足的我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉的頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來(lái)的努力，如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(zhǎng)交代。

　　而后一連串的.試卷也陸續(xù)的發(fā)了下來(lái)。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì)，也沒(méi)有了那一次的無(wú)助。可能，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

　　想到老師對(duì)我失望的眼神，家人的恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑的神情，心底就不禁一痛。

　　自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕;如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是，如果人生可以重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設(shè)？

　　只有把握好現(xiàn)在，才是提升自己的好時(shí)機(jī)。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用18

　　期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成績(jī)竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分。回家后，針對(duì)這次考試我進(jìn)行了小結(jié)。

　　在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間，雖然說(shuō)在考試前幾天，有不懂的問(wèn)題也知道問(wèn)老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。所以下次考試前一定要提前復(fù)習(xí)，合理安排時(shí)間。

　　再看看整張?jiān)嚲怼ＵZ(yǔ)文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號(hào)段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的閱讀能力有待提高……

　　數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒(méi)有拿到卷子，不知道錯(cuò)在什么地方，但我每到考試的.時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。

　　1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;

　　2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握.

　　今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫(xiě)的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用19

　　英語(yǔ)課上略有些緊張我，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著鄭老師念名字時(shí)情緒。只是念到我名字時(shí)，聲音仿佛沒(méi)有一絲波瀾。但心中不安并沒(méi)有減少，因?yàn)闆](méi)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，一切都是不定數(shù)。

　　緩慢地將目光移到卷子中上方，兩個(gè)突兀數(shù)字赫然出現(xiàn)在視野里，心，不由得一沉。耳邊傳來(lái)某些同學(xué)分?jǐn)?shù)。一陣無(wú)力感頓時(shí)涌上心頭，本因氣血不足我忽然感到一陣眩暈，忙用手支撐住那往下掉頭，眼前一片模糊不清，而大腦一陣空白。回想起自己這些天來(lái)努力，如此分?jǐn)?shù)怎向自己交代，怎向老師交代，又怎向家長(zhǎng)交代。

　　而后一連串試卷也陸續(xù)發(fā)了下來(lái)。只是分?jǐn)?shù)在如何不濟(jì)，也沒(méi)有了那一次無(wú)助。可能，人被打倒過(guò)一次，就不會(huì)那么容易再倒下吧。心里不由得一陣苦笑。

　　想到老師對(duì)我失望眼神，家人恨鐵不成鋼，以及周圍人略帶不屑神情，心底就不禁一痛。

　　自己懶惰得毛病沒(méi)有徹底改掉。俗話說(shuō)“勤能補(bǔ)拙”。若自己能在考前每天背一些歷史和政治，分?jǐn)?shù)也不會(huì)如此糟糕；如果自己在考試時(shí)不急躁，也就不會(huì)丟掉那么多分?jǐn)?shù)……可是，如果人生可以重來(lái)，是不是就沒(méi)有那么多假設(shè)？

　　只有把握好現(xiàn)在，才是提升自己好時(shí)機(jī)。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用20

　　昨天進(jìn)行了本學(xué)期的期中測(cè)試，我班成績(jī)出來(lái)后雖然和平行班差距不大，但是任然感覺(jué)有很多值得注意和改進(jìn)的地方。

　　首先是學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握來(lái)看，雖然我在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)抓的比較牢，但是從這次測(cè)試的'結(jié)果來(lái)看，學(xué)生掌握的還是不夠的。這主要有兩部分學(xué)生：成績(jī)好的學(xué)生平時(shí)作業(yè)做的不錯(cuò)，但是對(duì)于課內(nèi)的內(nèi)容沒(méi)有及時(shí)鞏固，簡(jiǎn)單說(shuō)是還沒(méi)轉(zhuǎn)化為自己腦中的知識(shí)，這有很大的原因時(shí)我平時(shí)忽略了學(xué)生對(duì)于這方面習(xí)慣的培養(yǎng)；還有一部分是成績(jī)偏下的學(xué)生，對(duì)他們的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握平時(shí)抓的還不夠。

　　其次是學(xué)生能力的方面還很欠缺，這主要表現(xiàn)在學(xué)生在做課外語(yǔ)段時(shí)審題、做題能力和寫(xiě)作時(shí)審題能力。從這兩部分中很明顯的看出，我班學(xué)生缺乏獨(dú)立思考的能力，所以在今后的教學(xué)過(guò)程中多學(xué)生這方面能力還需重點(diǎn)培養(yǎng)。

　　最后是學(xué)生寫(xiě)作能力還不夠。這次作文是一篇記敘文，但是很多學(xué)生都不知道該怎么寫(xiě)，只是簡(jiǎn)單的事件堆砌，缺乏一定的順序，更別提文字運(yùn)用有多精彩了。所以針對(duì)作文問(wèn)題，我今后除了要培養(yǎng)學(xué)生審題能力外還要帶領(lǐng)學(xué)生多學(xué)習(xí)范文，使學(xué)生作文中的措辭更加精彩、思想更加新穎。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用21

　　本次期中考試的試卷，應(yīng)該說(shuō)從題目的難易程度來(lái)說(shuō)非常適宜。大部分題目都見(jiàn)過(guò)，只是個(gè)別題目學(xué)生對(duì)于知識(shí)的綜合運(yùn)用還不夠好，成績(jī)上不是很好，值得我去深思熟慮，因此，我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思。

　　1.讀圖不準(zhǔn)確，不能有效的利用圖示信息。本次考試中學(xué)生不能很好的判讀地理圖形，不能從地理圖表中獲取有效信息。

　　2.只重視知識(shí)的記憶，忽視了知識(shí)形成過(guò)程的內(nèi)在聯(lián)系，從試題的'錯(cuò)誤程度看，學(xué)生對(duì)于一些基本知識(shí)概念的掌握還是不錯(cuò)的。但對(duì)于綜合知識(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)地理時(shí)，不能把章節(jié)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，而強(qiáng)行把相互聯(lián)系的知識(shí)分化開(kāi)來(lái)。如地形、水源、氣候、農(nóng)業(yè)的布局這道題，把前三個(gè)知識(shí)聯(lián)系到一起就可以解決問(wèn)題了。可學(xué)生沒(méi)有把這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系。

　　在頭腦里把前后知識(shí)相串聯(lián)，形成自己的地理知識(shí)結(jié)構(gòu)，這也就可以讓學(xué)生形成自己的地理思維，進(jìn)而甚至可以服務(wù)高中的地理學(xué)習(xí)。如果能讓同學(xué)做到這一步，學(xué)生一定會(huì)愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)，一定會(huì)學(xué)得更好。不會(huì)在出現(xiàn)機(jī)械的記憶，而沒(méi)有真正的理解。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用22

　　語(yǔ)文總體來(lái)講考得很差，很不理想。主要是這幾個(gè)原因：

　　第一就是平時(shí)上課光顧著記筆記了，并沒(méi)有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來(lái)不僅吃力、還沒(méi)有什么效果。今后上課多舉手回答問(wèn)題，順著老師問(wèn)題的思路走，筆記可以下課補(bǔ)記，只要這一課聽(tīng)明白了，也就掌握了。

　　第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時(shí)學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過(guò)去了。之后并沒(méi)有進(jìn)行溫習(xí)什么的。只是快考試的'時(shí)候再看一看。上面許多的重點(diǎn)也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點(diǎn)、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。

　　第三就是復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有抓住重點(diǎn)。每次考試時(shí)復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒(méi)有把某些句子、詞語(yǔ)之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡(jiǎn)介也一定要記住。這次考試就是作者沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。再考試復(fù)習(xí)時(shí)一定要抓住講學(xué)稿上的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，再對(duì)照著點(diǎn)擊的錯(cuò)題溫習(xí)一遍，效果就會(huì)好得多。

　　應(yīng)該來(lái)講這次的卷子并沒(méi)有太多的難題，只是做題目時(shí)太馬虎，太虛心，而且基本上都是半錯(cuò)，也就是問(wèn)題沒(méi)有回答完整，總是差那一點(diǎn)，所以以后回答問(wèn)題要完整，看題要仔細(xì)。

　　下次考試時(shí)爭(zhēng)取做到這幾點(diǎn)，不說(shuō)能全部做到，只要努力改正這些錯(cuò)誤，考試時(shí)再仔細(xì)一點(diǎn)，會(huì)比這次有很大的進(jìn)步。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用23

　　期中考試結(jié)束了，卷子陸續(xù)發(fā)了下來(lái)，并沒(méi)有我預(yù)期的那么好，一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)十分扎眼，那些錯(cuò)題也大多是不該錯(cuò)的。有的是沒(méi)讀清題意，提筆就寫(xiě)，大意失分；有的是讀題后沒(méi)分析，想當(dāng)然地寫(xiě)出答案，大概意思雖然對(duì)，但一些言語(yǔ)答非所問(wèn)，就是我背得再熟，跑題了照樣扣分。

　　哎！可憐的思品卷子，要不是這個(gè)小錯(cuò)誤，我的得分就是三位數(shù)了；有的是概念掌握不牢，到考場(chǎng)上便慌了手腳，思考半天仍沒(méi)有答案，結(jié)果就又丟一分；有的因?yàn)樽植粫?huì)寫(xiě)而扣分，這應(yīng)該算是歷史上的錯(cuò)誤，看來(lái)以后還要把好字詞關(guān)呀。

　　還有就是歷史的閱讀題了。閱讀題所占分值很大，題型也多種多樣，而我做得最不好的就是讓談自己的理解和總結(jié)概括，談理解的題我最不能寫(xiě)的全面，結(jié)果許多的半對(duì)出現(xiàn)在我的卷子上；至于總結(jié)類的.題，我總不能把它寫(xiě)得十分簡(jiǎn)潔，也抓不住要點(diǎn)，寫(xiě)出來(lái)的答案往往不是總結(jié)，而是擴(kuò)寫(xiě)，寫(xiě)的比原文還長(zhǎng)。所以我以后還要加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，不論是看課外書(shū)還是學(xué)課文，都要試著提煉出它的主要內(nèi)容，并想想自己的感受，相信堅(jiān)持下去我的閱讀理解能力會(huì)不斷提高。另外就是要加強(qiáng)課外閱讀，這樣有利于我擴(kuò)大知識(shí)面，對(duì)我的作文也有好處。

初一下學(xué)期期中考試總結(jié)通用24

　　上星期，期中考，四個(gè)字形容:慘不忍睹。

　　總共八門(mén)，只有四門(mén)及格:語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、地理。表面看起來(lái)及格了，蠻好的。其實(shí)問(wèn)題也挺多的。

　　首先，語(yǔ)文。自初中起，我就偏科于文科，所以語(yǔ)文成績(jī)也不至于差到哪里去，前面的'基礎(chǔ)題如選擇題之類的有待加強(qiáng)，關(guān)于課外文章的理解則在于平時(shí)的多練習(xí)，問(wèn)題也不大。最令我郁悶的就是作文了，剛好在及格杠上。經(jīng)老師分析后得出了結(jié)論:立意看不出來(lái)。這也是我特別想問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題:怎么從試卷作文材料中看出立意來(lái)？況且下面不是寫(xiě)了立意自定嗎？那就應(yīng)該什么立意都沒(méi)關(guān)系吧。

　　還有就是化學(xué)。唉，都怪我初中時(shí)沒(méi)學(xué)好，就已經(jīng)對(duì)化學(xué)失去信心了，高中就沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)。課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，課后的多記和歸納應(yīng)該能夠讓我的化學(xué)提高上去。

　　至于英語(yǔ)和歷史，課本內(nèi)容和單詞沒(méi)背，是我活該。

　　物理也沒(méi)有什么好說(shuō)的，做題時(shí)太馬虎了，單位沒(méi)有看清楚，或者計(jì)算沒(méi)算對(duì)，以后會(huì)改正。

　　目前最害怕的就是數(shù)學(xué)，我初中偏文科，數(shù)學(xué)理所當(dāng)然得差。數(shù)學(xué)在上課的時(shí)候都能聽(tīng)得懂，一到課后做作業(yè)就是白瞎。我想是因?yàn)樯险n的時(shí)候聽(tīng)得半懂不懂吧。

　　這次考差了，以后一定不會(huì)這么差了。

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