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幼兒教育活動設計教案幼兒園活動教育設計教案

時間：2022-12-06 08:50:46 設計我要投稿

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　　作為一位杰出的教職工，通常會被要求編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒教育活動設計教案幼兒園活動教育設計教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

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幼兒教育活動設計教案幼兒園活動教育設計教案1

　　活動目標

　　1、激發幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。

　　2、增進幼兒大肌肉的活動本事

　　3、使幼兒明白運動對身體的好處。

　　活動準備

　　音樂歌曲

　　活動過程

　　1、師生一齊隨音樂作動作，引起幼兒的活動興趣。

　　2、提問：剛才作律動時，小朋友身體的哪個部位動了？怎樣動的'？

　　3、幼兒一齊討論：我們身體還有那些地方能夠做運動？怎樣動？

　　請一個小朋友上臺表演，其他小朋友學一學。

　　4、引導幼兒認識運動對身體的好處，

　　提問：做完運動時小朋友感覺怎樣？多運動有哪寫好處？

　�。ǘ噙\動能夠增強身體的抵抗力，不生病，多運動能夠是小朋友的肌肉關節更加靈活）。

　　5、聽音樂，師生再做一遍律動。

　　6、做游戲：小孩小孩真愛玩

　　幼兒按教師的指令去做，誰先跑回來誰為勝。

幼兒教育活動設計教案幼兒園活動教育設計教案2

　　活動目的：

　　1、引導幼兒在游戲活動中感知5以內的數量，能按數取物。

　　2、培養幼兒具有初步的分類能力。

　　活動準備：

　　透明的袋子若干個(貼有2-5的圓點);

　　紅、橙、藍、綠、紫，五種顏色的糖果;

　　貼絨動物卡片;

　　貨價4個;

　　活動過程：

　　1、小豬的"旺旺食品店"要開業了，激發幼兒的興趣。

　　"我是只快樂的小胖豬，下午我的糖果店"要開業了，我一個人忙不過來，瞧，我的好朋友都來幫忙了。"看看是誰來了?是幾只?可以用數字幾來表示?(鞏固認識數字4)(實物和數字進行匹配)一跳一跳是誰來了?(袋鼠)請幼兒數數有幾只?(認識數字5)袋鼠和小老鼠都來幫我的忙，我要拿我的糖來招待他們，看看這兩袋塘哪一袋是給老鼠的，哪一袋是給袋鼠的?(初步幫助幼兒進行實物和實物進行匹配。

　　"小動物們說要幫助小豬包裝糖，小朋友愿意一起小豬嗎?

　　2、幫助小豬裝糖：

　　(1)第一次操作，請小朋友看著標記進行包裝糖果。(幼兒操作)第一次操作完后，讓兩個小朋友講自己是如何包裝的，為什么要這樣包裝?(引導幼兒要看顏色標記和數字進行包裝)

　　(2)第二次操作，老師交代清楚要求：看顏色標記和數字進行包，請包好的幼兒給檢驗員檢查，檢查的時候說說：我裝了幾個什么顏色的糖。對于包對的幼兒進行獎五角星。(請包裝好的幼兒去包6-9的數字)

　　3、幫助小豬將糖果按貨架上的`標記歸類擺放好。(難點)小朋友都幫小豬裝好了糖果，現在小豬請小朋友，把你們裝好的糖去放到貨假上，請小朋友看清楚，貨假上的標記進行分類擺放。小朋友都放好了，現在我們一起來檢查一下是否放對了，請個別幼兒上來檢查。

　　4、游戲：抓糖果"小朋友幫助小豬把糖歸類擺得這么整齊，小豬說謝謝小朋友，它請你們吃糖，每個小朋友可以去抓一把糖，把抓到的糖數給后面的老師聽，如果你數對了，那你抓的糖就是屬于老師的了。