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讀《安徒生童話》有感

時間：2022-12-15 14:11:51 觀后感我要投稿

《安徒生童話》讀后感推薦度：
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讀《安徒生童話》有感【精】

　　當品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的讀《安徒生童話》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀《安徒生童話》有感1

　　丹麥，一個神奇的國度，它的神奇不僅在于美麗的極光，如織的游人，更在于那部人類思想的奇葩----《安徒生童話》。

　　自從我接觸到這本書以來，我便愛不釋手，在讀它的過程中更是受益匪淺。

　　《丑小鴨》中的丑小鴨一生下來，因為生的很丑，人們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林里受盡折磨，后來它經過自己的努力，終于成為一只美麗的天鵝。它讓我明白了外貌并不重要，最重要的是內心是否美，是否純潔。丑小鴨變成天鵝，這一切都源于它心中那一份永恒的夢想。只要我們堅定信念，堅持自己美麗的夢想，并為之努力奮斗，就會變成一只美麗的、展翅高飛的天鵝。

　　《賣火柴的小女孩》中的小女孩最可憐，新年前夕，還要去街上賣火柴，不賺到錢不許回家，不許吃飯，還要挨打。在為女孩悲慘身世唏噓不已的.同時，我慶幸于自己生活在一個幸福的家庭，有疼愛我的爸爸媽媽，有關心我的老師同學，讓我懂得應該珍惜所有愛我的人，珍惜今天的幸福生活。

　　大家是否知道，在丹麥首都哥本哈根入口的海面上有一座銅像。她不是丹麥某一王朝的英雄，而是一位普通的女子。她睫毛顫動，神情憂郁，若有所思地看著大海，像是在尋找她的王子。她沒有腿，只有一條魚尾，她就是人魚，《安徒生童話》中《海的女兒》的主人公。她為了不傷害她心愛的王子，寧愿化為泡沫。她善良的品質深深地打動了每一位讀者。

　　自古以來，童話是所有人成長的搖籃。我們幾乎每個人都會做著童話般的夢，因為在童話里我們能找尋到純粹的自己，最光輝的人性。而《安徒生童話》就是讓人馳騁的天空，是給人以慰籍的法寶，是璀璨奪目的珍珠，它有真、有善、有美、有愛……

讀《安徒生童話》有感2

　　生活像品茶，有濃有淡；生活像讀書，有酸有甜；生活又像激情地跳舞，充滿活力，又富有節奏感。每當在假期時，一本《安徒生童話》總會陪伴在我的身邊，特別是看到《賣火柴的小女孩》這一篇文章時，我的心，都為之顫動。

　　在大年夜里，家家戶戶本應合家歡樂，吃著香噴噴的飯菜，快活得不得了，可有一位小姑娘，穿著一雙本不屬于她的拖鞋，薄薄衣服的凍得他渾身發抖，衣兜里卻是一大堆火柴。她孤獨一個人，她有家也不敢回，生怕父親打罵她。在漫漫長夜里，徘徊著，期盼著。最后凍死在街頭。

　　前天我又重讀《賣火柴的小女孩》，讀完后，我坐在門檻上，深思著。

　　為什么小女孩會遭遇這樣的事情？到底為什么？是誰的錯，而誰應該負責？我仰望著藍天，看著藍天上自由翱翔的`小鳥，朵朵白云在旁邊映襯著。哦，我明白了，是舊社會的錯，是小女孩的命不好，生活在那樣的世界里，忍受著恥辱，而且，當時的社會是完全被惡勢力所控制，所包圍。有錢人（地主）在那時候非常霸道，欺負窮人，可以說有錢人在那時侯是隨心隨欲，而窮人卻連飯也吃不飽。想到這里，我恨有錢人，更可憐窮人；哎，我轉念一想，如果小女孩生活在我們這個是時代，有吃，有穿，有住，還有得讀書，而她卻生活在黑暗的世界中，哎，真替她感到悲哀，不公。我想這種種的一切，都源于那個可惡的社會，是那時的官戶欺凌百姓，才使她那般的可憐。

　　這篇童話感人至深、催人淚下，我深受感動。與文中的小女孩相比，我真是自愧不如啊，我的生活是多么的幸福啊！可是我卻整天纏著爸爸媽媽給我買這買那，想到這兒，我的臉不由自主地紅了。

　　我決定：從今以后，聽爸爸媽媽的話，幫他們做做力所能及的家務活，為他們捶捶背、揉揉肩，做一個孝敬父母的好女兒！

讀《安徒生童話》有感3

　　讀《安徒生童話》有感每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章時，就好像在我眼前展開了一個新的世界。今天，我在家里看了一本書，書名叫《安徒生童話》。我看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛就像身臨其境一樣。我很快就被《賣火柴的小女孩》這篇文章迷住了。那是一個大雪紛飛的夜晚，周圍一片寂靜，一個小女孩披散著一頭美麗的金發，穿這一件單薄的衣服，手里那著一堆火柴，嘴里不住地說：“誰要火柴。”

　　沒有一個人回答她。她赤著腳，獨自在大街上走著，坐在了一個冰冷的墻角里，她不敢回家，因為她沒有賺到一個銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無聲地凍死了。讀到這我的眼睛濕潤了。我想：要是小女孩和她的奶奶都能“飛”到我們國家里，那一定會得到無比的幸福。但是，我這個天真的想法是不可能實現的，因為她們生活在資本主義社會里，等待她們的將是貧困與剝削，痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無法實現的。

　　所以窮人恨資本主義社會的'壓迫，恨資本主義社會的殘酷。這時，一聲炮竹聲打斷了我的思維。我起身走出了門外，不禁仰望天空，當彩色的煙花升到漆黑的夜空時，我仿佛看見了小女孩和她的奶奶站煙花中，幸福地笑了......

讀《安徒生童話》有感4

　　我有個夢，說不上特別美妙。我夢到一位作者他叫“安徒生”。他是一位和藹親切的人，給我講了很多關于他的故事還有他所說的童話。有很多，三天三夜也講不完。我卻耐心聽，耐心聽，靜靜聆聽，用心感受。

　　“很久很久以前”每個故事總有起端、開頭。安徒生總會講，總讓我好奇，甚至有時候讓我去猜想會講什么樣的故事。我不能說我都能猜對，也不能說我全部都猜錯。安徒生會講下去，也會跟我說說話。

　　令我最深刻的是在農場里一只小鴨之后變成一只美麗白天鵝的故事，那只小鴨很丑，說實話，如果我是這只小鴨親人的話肯定會嫌棄他，討厭他，不會跟他一起玩耍……我問安徒生，問他為什么要講他是丑的'鴨子而不是一只漂亮美麗的鴨子呢？他沒有回答我的話，摸著我頭笑著。繼續說這個故事。大雁，大黃狗，貓和雞都陸續說小鴨丑，遠離他，叫他走開。我很氣惱，安徒生欺負一只小鴨，他卻笑著說了一句很奇怪的話:“如果你是這么一只小鴨那么結局沒有結局。”如果我是這么一只小鴨，我早就找一個角落躲起來，不會去四處流浪，更不會讓別的動物看見自己。

　　可萬萬沒想到，最后結局，竟然那只小鴨變成一只白天鵝。我忽視剛才我的想法，因為那不符合實際!結局也是，讓人出乎意料。“這就是‘丑小鴨變成白天鵝’的故事嗎？”我問。他點頭“對，這就是‘丑小鴨’的故事，當我們不被理解，不被接受的時候，不要自卑。如果連自己也看輕自己，那么就沒有人能幫得了你。你看‘丑小鴨’也可以變成‘白天鵝’，那么只要努力還有什么事不可能的呢？”安徒生他變得嚴肅，沒有一絲笑意。我懂了，懂的安徒生的用意，他也因此告訴了我很多，很多……讓我終生受益。

　　他還講了一個故事，那是在一個晚上，那時應該是冬天，天氣很冷，還下著雪。因為女孩光著腳丫走著，籃子里面有些火柴。這個故事似乎跟‘丑小鴨’差不多，也說不上相似，因為每個故事相似完全屬于巧合罷了。“她為什么要在冬天賣火柴，又為什么不回家去呀！”我問安徒生。他說，她不敢回家，因為她沒有賺到錢，她爸爸會打她的。不知道為什么自己突然莫名其妙心虛，猜想自己肯定不會在這么冷的冬天賣火柴，何況是光著腳丫還又冷又餓。

　　她擦亮一根火柴，讓她覺得自己好像坐在火爐前。火柴滅了，又擦亮一根。這次讓她看見香噴噴的烤鴨，接著火柴熄滅了。她接著又擦亮一根，她這次看見一棵高大美麗的圣誕樹，可惜火柴又滅了。她接著又擦亮一根，這次讓她看見已經去世的奶奶。我既開心卻又難過，可能因為她看見她奶奶而感到開心吧，可并不存在感到難過吧！安徒生他給我幾根火柴，說要讓我擦亮它們，我猶豫不決無奈之下，我擦亮了一根。

　　溫暖？!火柴的火光照映在我臉上，雖然炎熱滾燙，但在寒冷冬天卻足以溫暖。不知不覺，滅了，那溫暖和火光消失不見了……現在我手中只殘留火柴梗，火柴灰。

　　結局，讓我沉默:說是‘最后女孩和她的奶奶飛到沒有寒冷，沒有饑餓，沒有憂愁的地方去了。’我知道這是什么意思，問過安徒生為什么以這樣為故事結尾？不能美好點嗎？

　　“故事不一定美好，也不一定凄美。在那個寒冷晚上，她體驗了生命中唯一幸福時刻。你有沒有想過，自己的手中也是否也有一根這樣的‘火柴’呢？你又有沒有珍惜過身邊的一切呢？請記住不要等到失去才懂得珍惜。”他講。

　　安徒生給了我很多道理，我總相信在將來的某一天某一個晚上，他也會這樣出現，讓我重新對生活充滿渴望，追求與執著。他還有很多故事未講完，我期待著，期待他再次給我講他的故事，期待下一次重逢，因為帶給我許多美好事物，希望在這個世界里能多一些美好，多一些幻想。

讀《安徒生童話》有感5

　　為了促進讀書風氣的形成；引導全社會關心、關愛少年兒童的學習成長，營造快樂閱讀、快樂成長的良好氛圍，去年放寒假時，老師布置我們每個同學在家里至少閱讀兩本書的作業。讓農家書屋真正成為少年兒童的假期樂園。

　　暑假的第一天，我就找來幾本童話故事，看了一本又一本，不到10天時間就看完四本書，書中的一則則童話猶如一幅幅畫卷，賞心悅目；一個個故事猶如一汪汪清泉，澄凈身心；一本本好書猶如一陣陣清風，放飛思緒。

　　《安徒生童話》是我最喜歡的'一本書，作者是丹麥的安徒生。他寫下一則則精彩的童話，讓我看的愛不釋手。有的人說童話是荒繆的，讓人有了憑空的幻想；有的人說童話是有趣的，既神奇又美妙；可我覺得童話是一扇門，走進去你就會懂得無窮的知識、道理，因為每個作家都在寫童話時，把深刻的道理藏在了每個詞語、句子中。

　　讀了《安徒生童話》讓我充分感覺到作家是這樣寫文章的，能寫出這樣的文學風采；讓我們從博大精深的中國傳統文化中吸取營養；讓我們插上想象和幽默的翅膀，遨游童話王國。從此以后，讓我變得更加喜歡看書了，也成了班級里的小書迷。我想長大以后也要當一名童話作家，像安徒生一樣寫出一篇篇受人歡迎的童話！

讀《安徒生童話》有感6

　　記得很小的時候就讀過安徒生童話了，當時只是覺得有趣，所以每天都要看，并不理解什么，卻仍讀的津津有味。

　　讀《賣火柴的小女孩》時，媽媽會告訴我，做一個有愛心的人，讀《十一只天鵝》時，媽媽又會告訴我，小女孩很愛他的哥哥，愛是會創造奇跡，讀《丑小鴨》時，媽媽告訴我要擁有夢想，永不放棄……就這樣，《安徒生童話》伴我度過了童年。

　　現在，再次拿起這本書時，才知道里面蘊含了太多太多。有希望，有憎恨，有鼓勵，有批評……這本書是安徒生十分偉大的作品，記錄了他對美好生活的向往，批評了黑暗的盛會……通過一個個溫馨感人的故事，可愛美麗的人物，總會告訴我們許多受益終生的哲理。其中，我最喜歡的就是《賣火柴的小女孩》。

　　這個故事主要講了一個可憐的小女孩在新年的前一夜仍在大街上買著火柴，但沒有一個人原意幫助她，最后她凍死了的`悲慘經歷，批判了黑暗的社會，和那些沒有絲毫同情心的人。

　　“這是這年最后一夜——新年的前夕，在這樣寒冷和黑暗中，有一個光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經凍得發青了，她有許多火柴包在一個舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰也沒有向她要過一根;也沒有一個人給她銅板。”讀到這里，我就會想到，我們的生活是多么的幸福，美好。

　　安徒生通過細膩的描寫，寫出了小女孩的可憐，也讓我懂得幸福生活的珍貴。“她在一座房子的墻角里坐下來，蜷著腿縮成一團。她覺得更冷了。她不敢回家，因為她沒賣掉一根火柴，沒掙到一個錢，爸爸一定會打她的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經用草和破布堵住了，風還是可以灌進來。”讀了這些話，我幾乎無法想象，怎么還會有這樣窮的人們?是安徒生在寫童話的虛構嗎?但似乎又寫得太過真實。

　　最后，童話必定會有一個童話的結尾，雖然是悲慘的，但，也是幸福的。小女孩在劃亮3根火柴時，感到了從未有過的幸福，見到了最愛的人。這，大概就是上天對她唯一的眷顧吧。

　　這個故事讀過很多遍，但沒讀一次都會有新的感受。故事中間有個小小的插曲，在這個小女孩的鞋子掉了時，一個小男孩把它撿走了，卻沒有還給她，說是要拿去做搖籃。這個男孩沒有絲毫同情心，愛心，他只知道去嘲笑別人，現實的生活中，一定也不乏這樣的人。安徒生通過他，批評了所有的“他”。當這些人讀到這個故事時，應該感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過這樣過分的舉動嗎?像小男孩這樣過分的當然沒有，但是嘲笑別人的事也會有的。這本書，就像一面鏡子，折射出現實的丑陋。

　　故事的結尾，小女孩終究是被凍死了，但仍不改變的是，沒有人在意她!安徒生筆下的人是如此自私，社會是如此黑暗。或許，天堂對于小女孩來說，是最美好的地方吧。她是被社會拋棄的人，本就不應該生活在這樣的社會中。但是在她死前，那三根火柴帶給她了莫大的幸福，也讓我們反思，向父母要這要那卻終不滿足，是不是太貪心了呢?或許只有滿足才會有快樂吧。

　　《賣火柴的小女孩》是安徒生最經典的童話故事之一，社會、人性的黑暗都暴露在他的筆下。最后一次讀這個故事時，我希望世界上再不會有“賣火柴的小女孩”。

　　以上就是關于“讀《安徒生童話》有感一千字中學生讀后感”的全部內容，希望你能喜歡。

讀《安徒生童話》有感7

　　我今天看的是安徒生童話，它的作者是張亞玲。我給大家介紹一個故事叫小杜克:小杜克是個丹麥孩子，目前，他是個小學生，因為他是班里最矮的學生，所以大家都親切的叫他小杜克。他還有兩歲的妹妹，這個妹妹非常調皮，總是在小杜克放學后纏著他。

　　這一天，小杜克放學回家，小妹妹便過來要求和他玩。小妹妹很纏人，直到太陽落山才迷迷糊糊地睡去。現在，小杜克又得做作業了。可是，媽媽很窮，買不起蠟燭，小杜克只好趴在窗戶上，借著月光看書。

　　小杜克認真地看著書，他知道明天就要進行地理考試了，如果他不能夠準確回答出老師的問題，那他就慘了。因此，杜克拼命地記啊，希望這些地名都長到腦子里去。

　　小杜克正在努力地背著書，這時，媽媽走過來說:“有個老奶奶在井邊提水，我看她提不動了，杜克，你快去幫幫她吧！”

　　小杜克是個樂于助人的好孩子，他放下書本，跑到井邊去幫老奶奶提水，還幫她送回了家。老奶奶說:“杜克，你真是個好孩子。”

　　夜深了，杜克不得不去睡覺了，可是一想到明天的地理考試，他心里就很著急。于是，他把書放在枕頭下，據說這樣可以在睡夢中繼續看書。

　　杜克朦朦朧朧剛要睡著，突然，老奶奶來了，她笑瞇瞇地對杜克說:“親愛的小杜克，你幫助我提水，我也來幫助了。不要為明天的.考試著急，你一定會過關的。”這時，杜克聽到自己的枕頭底下想起嘩啦嘩啦的翻書聲，那些地名自動跳了出來。老奶奶給杜克拉來一匹高大的駿馬。杜克騎了上去，馬飛快的向前跑。老奶奶不見了。

　　杜克經過了很多地方，了解了許多地理知識。后來，他還遇到了妹妹，當然，妹妹不再是那個鼻涕的小不點，而是長成了大姑娘。

　　第二天，小杜克開開心心的去上課了。

　　只要你幫助別人，別人也會幫助你。

讀《安徒生童話》有感8

　　今天，我又讀了一遍《賣火柴的小女孩》，這個故事我已經讀過很多遍了。但是在這個寒冷的冬季讀起來，我的心情卻是格外的沉重。

　　當我在家里，開著空調，看著電視，賣火柴的小女孩卻只能點燃一根火柴，讓火柴微弱的亮光，能帶給她一點點的溫暖；當我們全家圍在一起吃著香噴噴的飯菜時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第二根火柴，在火柴的亮光中仿佛有一桌豐盛的晚餐，正等著她去飽吃一頓；當我們放著鞭炮，迎接新年的時候，賣火柴的小女孩卻只能點燃第三根火柴，在火柴的亮光里，仿佛有一顆掛滿圣誕禮物的圣誕樹，正在向她招手；當我依偎在奶奶懷里撒嬌時，賣火柴的小女孩卻只能點燃第四根火柴，在火柴的亮光里，她終于見到了日思夜想，最最疼愛她的'奶奶。

　　賣火柴的小女孩死在了新年的鐘聲里，她沒有看到新年的太陽升起來，新年的太陽光照在她瘦小的身體上，她顯得那么的安詳和平靜，她終于能和奶奶在一起了，遠離了人世間的痛苦和冷漠。

　　賣火柴的小女孩真是好可憐啊，過新年對我們來說是一件快樂、開心的事情，但是對于賣火柴的小女孩來說卻是一件痛苦的事情，因為她沒有賣掉一根火柴，讓她有家不敢回，因為回去會挨爸爸的罵，而且家里也和街上一樣的冷。而我們每天放學上學都是有爸爸媽媽來接送的，不用愁吃愁穿。

　　和賣火柴的小女孩相比，我們的生活是多么的幸福啊！我們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學習，不辜負家人對我們的厚愛。

讀《安徒生童話》有感9

　　翻開這本書，讀著讀著……一個個感人的故事映入我的腦海中。

　　《賣火柴的小女孩》這篇故事講述了一個圣誕節前夕的晚上，小女孩光著腳在雪地里賣火柴。她又冷又餓，腳凍的紅腫。她不斷哀求路人買火柴，可是她一根都沒有賣出去，沒有賺到一個錢，也不敢回家，怕她爸爸打她。最終被凍死在雪地里。在小女孩的時代，他們吃不飽，穿不暖。我們可是衣來伸手、飯來張口的`呀!這可是天壤之別。所以我們一定要努力讀書，做一個對社會有用的人。

　　《跳蚤和教授》說了很久很久以前，一個教授和一個老太太變魔術，可是老太太不喜歡魔術，送了教授一個跳蚤自己走了。他們倆去了野人國在那變魔術。可野人國的公主愛上了跳蚤。教授想了幾天，做了一個熱氣球讓跳蚤和她一起飛走了。這個故事告訴我們只要有目標就一定會實現。

　　《聰明兄妹》說了一個巫婆想吃享舍爾，格萊特說她不會生火，讓巫婆教她。巫婆手放在火爐邊的時候，給燒死了。這個故事告訴我們有困難不要慌張要冷靜。

　　這本童話書富有詩意，又不乏幽默。有些可以給人留下深刻的感悟.有些童話歌頌了善良的品德，有些則諷刺了當時社會的黑暗，所以這是一本很有價值的書。

讀《安徒生童話》有感10

　　《安徒生童話》里每一個故事都耐人尋味，發人深思，但《雛菊》一文短短幾百字。卻更讓人回味無窮！

　　故事主要講了：在一個小花園里有一片草地，小草里面生長著一朵小雛菊，它毫不起眼。一天，一只小百靈鳥落在它的身上，對它說：“小雛菊，你可真漂亮，花蕊就像金子一樣，衣裳就像銀子一樣！”是的，小雛菊的確非常漂亮，但是，卻沒有人能關注到它，可是，當有人贊賞它時，小雛菊的心里已經非常溫暖了。早晨，一個小女孩拿著一把大剪刀，朝花兒們走去，把它們都砍斷了，小雛菊更是害怕的不得了。幸虧老天保佑，那個小女孩沒有發現小雛菊，它這才松了口氣。

　　第二天早晨，百靈鳥的唱歌聲變成了尖叫聲。原來，百靈鳥被人捕住了，它被關在籠子里，就像罪犯一樣。小雛菊也替百靈鳥難過，為了喂養百靈鳥，人類就把小雛菊周圍的那些小草給割掉了，一個小男孩就發現了小雛菊，很想把它拔掉，另一個小男孩卻阻止了，他說：“算了，我們把它跟那些草一起割掉，給小百靈做裝飾品。”小男孩答應了。

　　最后，小百靈不忍心傷害小雛菊，終于因為太饑渴而死，小雛菊也跟著百靈離開了人間。百靈死后，人們為它挖墳墓，為它流眼淚，雛菊卻被扔在泥土里。

　　這是一個極其短小精悍的故事，看后卻給人留下難忘的印象，小雛菊本身是多么不起眼啊，但她它沒想過自己卑微，而是快樂地生活，它雖然羨慕百靈鳥，但卻不為自己不能唱歌和飛翔感到悲哀，百靈鳥僅僅贊美了它一下，它就幸福得滿面春風，而且一點也不驕傲自大。為了感謝和幫助百靈鳥，把一切事物都拋之腦后，全心全意去想辦法，當它到百靈鳥身邊時，也是依然默默無聞地散發著強烈的香氣，好為百靈鳥解些煩惱，可以說它的內心超過任何一朵外表美麗的花朵，他的精神不正是默默無聞的奉獻精神嗎？

　　在我們的生活中，不是一樣有很多這種精神的人么？當走在干凈的'馬路上，呼吸著新鮮的空氣，不是想到了默默無聞的清潔工？當坐在寬敞的教室，遨游在知識的海洋里，不是想到了無私奉獻的辛勤園丁？他們的精神不正是小雛菊精神嗎？

讀《安徒生童話》有感11

　　在快樂，難忘的暑假里我讀了一本全世界兒童和成人都喜愛的不朽著作——《安徒生童話》。作者安徒生用豐富的幻想，優美的詩一樣的語言，喜劇式的幽默，浪漫抒情的筆調創造了一系列經久不衰的藝術形象。

　　在近百篇的故事童話中，我不喜歡《國王的新衣》，《丑小鴨》，但對《堅定的錫兵》卻情有獨鐘。

　　這篇故事主要講述的是一個男孩過生日，一位錫匠用錫做了25個小錫兵，送給小男孩，小男孩看見它們愛不釋手，并且他發現小錫兵肩上扛著槍，穿著一半紅一半藍的制服，長的一模一樣。有一個稍微有點不同，他只有一條腿，但是站得卻很堅定，原來它是最后一個被做出來的，最后材料不夠用了。但是它并不認為自己有殘缺。他有著一顆勇敢，堅定，充滿愛的心，面對自己悲慘的人生。為了自己的理想，勇敢的和黑色精靈以及兇惡的大魚做著殊死的斗爭。一路上，他緊握手中的'槍，始終沒有放棄自己的信念。誰知天有不測風云，小主人已經厭煩了它，無情地將小錫兵扔進了火爐里。當女仆倒爐灰時，她發現了一顆火熱而又閃亮的“錫心”。

　　我讀了這篇童話后深思了一會，明白了做人的真理，要為著你的理想，目標堅定的勇敢的去努力，就會有成功的希望。

讀《安徒生童話》有感12

　　灰姑娘的美麗，美人魚的憂傷，白雪的善良……他們都承載著兒童的回憶。

　　也許和大多數孩子一樣,我第一次與《安徒生童話》見面是在一個晚上，賴在床上睜著眼睛不肯睡的我扯著老媽的衣角，死活不肯讓他走，老媽沒有辦法只好給我講個故事，說：“講完就睡覺。”第一次講的是灰姑娘的故事，從那開始我喜歡上了這個如夢幻般的故事。于是知道了這本書叫《安徒生童話》。

　　上小學時，我最喜歡的就是灰姑娘了。我認為她是世界上最幸福的公主，我也希望我像她那樣子，美麗、漂亮，成為眾人的焦點。但是，我知道希望只是希望，不可能成為現實的，所以我很努力地去表現，去讓大家發現我的漂亮。比如我的發質在這是最好的，我的眼睛很大。但是，這似乎一切都沒有用。后來，我才知道灰姑娘地幸福不是依靠自身的`美麗，而是因為她為了幸福去努力，努力地得到幸福，她的美是源于自身的價值。

　　之后，我又喜歡上了美人魚，因為她和灰姑娘一樣，也是為了幸福而努力，只是這一切的美好愿望化為泡沫，現實把它打碎了，打碎地一干二凈。我開始和大家一樣很恨那個王子，因為沒有他，美人魚也不會變成虛天的泡沫；我還恨那個假冒的公主，因為她把王子騙走了；我也恨那個巫婆，因為她拿走了美人魚的聲音。最后，我想了想美人魚是幸福地走了，她最后雖然是變成泡沫，但是她成為我們心中的天使，美人魚的奉獻被憂傷蓋住，所以大家都看不見美人魚真正的心靈吧。我在想，如果有一天，我變成了美人魚，是否也會奉獻出來？

　　進入了青春期的我，有時有點小叛逆，時常不肯聽媽媽的話，常常把她想成白雪的繼母——皇后。不過，這只是想象，她畢竟是我的媽媽。我剛開始非常討厭皇后，喜歡白雪，因為皇后要殺了美麗又善良的白雪公主。我討厭那個自以為是的皇后，后來又想想，皇后只是太愛美了，愛美到極點；白雪是太善良了，善良到極點。也許有人說我是個怪胎，成天想東想西的。想的還是與眾不同的。其實我只是用另一種反方式去想這個童話，也許安徒生大哥只是想說：“好人有好報，壞人終會有惡報吧！”白雪有時也會懦弱，在森林中迷失方向，白雪就開始慌張了。如果安徒生還在世的話，我一定會向他請求要一個勇敢點的白雪。

　　灰姑娘的美麗，不是美麗，是努力地追求幸福；美人魚的憂傷，不是憂傷，是快樂的奉獻；白雪的善良，不是善良，是懦弱地無法拒絕。每個童話都有一種含義。

　　童話是安徒生對美好的希望，但是童話對于我來說就是不同的含義。

讀《安徒生童話》有感13

　　今年暑假，我有幸閱讀了安徒生童話這本書。安徒生童話這本書是偉大的丹麥作家安徒生編寫而成的，深受各國小朋友的喜愛，其中我最喜歡《海的女兒》，這個故事講的是在浩瀚的大海深處，有個人魚王國，最小的人魚，善良純潔，有著美妙動人的歌聲，他自由的'生活在大海里，心中充滿了對陸地世界的憧憬和渴望。

　　終于，小美人魚公主在生日時游到海面上，恰好碰見人類王子，王子不幸遭到暴風雨的襲擊，落入海中，他奮不顧身地救起王子。為了得到王子的愛，小人魚找到了海底巫婆，將尾巴變成了兩條腿，成為了一個真正的人類。然而，王子以為救他的是另一個姑娘，和她相愛了。最后，小美人魚在王子結婚的早上化成了海上的泡沫。

　　這個故事的結局雖然很傷感，但是我明白了，你想要干什么就要嘗試，這樣就算失敗也不后悔。

讀《安徒生童話》有感14

　　今天我讀了一個故事，故事的名字叫《笨蛋漢斯》。

　　故事主要講了從前，一個財主有三個兒子，可是財主非常喜歡大兒子和二兒子，他最不喜歡小兒子漢斯，還經常說：“漢斯是個笨蛋。”有一天報紙登了一條消息，說：“公主要找一個聰明的'人做丈夫。”自認為很聰明的老大和老二，認為公主會選他們。沒想到老大和老二都沒回答上公主問題，只有漢斯答對了，公主覺得漢斯很聰明，后來公主和漢斯結婚了，汗斯還當上了國王。我也認為漢斯很聰明。