幼兒園教師基本功大賽方案2篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園教師基本功大賽方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園教師基本功大賽方案1
我園根據實際教學工作對幼兒園青年教師基本功大賽的要求，結合我園實際，特制定以下"教師基本功大賽"實施方案：
一、指導思想和目的：
依據《幼兒園教育指導綱要》精神，為了讓幼兒教師學習教育教學理論，練就扎實的教育教學基本功，結合我園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持"合作、務實、創新、爭效"的園風建設思路，力爭通過此次活動，提升教師的群體素質，加快教師隊伍的規范化、專業化、特色化建設，提高教育教學水平，塑造機幼教師新形象。
二、參賽對象：
幼兒園在職教師。
三、內容和步驟：
1、此次活動以"教師基本功大賽"為主線，以賽促訓，以實現全園教師專業技能提高，及推薦選手參加全盟教師基本功大賽比賽為目標，扎扎實實地做好各項工作，確保目標實現。
2、比賽內容：以教師講故事大賽為主要比賽內容，通過抽簽、準備、比賽的過程進行。
展示內容：以彈、唱、舞、畫為展示內容，教師選擇其中一項進行展示，不進行評比。
四、成立領導小組和評審小組。
組長：李桂琴
副組長：劉利峰、苗莉、苗雨
成員：各班班長：李亞萍、趙婧、武文潔、李云、朱曉慧、韓文博、王雅慧、司紅樂、史昊、昱五
參賽要求：
1、各位老教師要按照園里規定的15個故事內容進行準備，比賽將以抽簽的.形式確定選手講的故事及順序。新教師要按照園里規定的5個故事進行準備，并進行抽簽講述，但不進行評比。比賽時，選手要先進行故事講述然后進行才藝展示后在離開，下一位選手做準備，準備時間為上一位選手比賽時間。美術展示的教師將在同一天進行比賽，教師們集中在一個教室進行美術作品的制作與繪畫，輪到哪位教師進行故事比賽就到指定的教室進行講述。
2、要求脫稿講述，講述形象、生動、自然、流暢、語音準確。可配有音樂、表演等。
3、各位教師要認真對待本次比賽，積極準備，充分展示自己的語言魅力，發揮教師自身能力。
4、最終評比將取前三名，一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，結果將納入到崗位量化考核結果中。
5、展示的部分教師要提前將展示的內容報到保教部，以便進行分組及提前安排。
幼兒園教師基本功大賽方案2
一、指導思想和目的
為了進一步貫徹落實《指南》精神，加強本園教師隊伍建設和管理水平，從而進一步促進我園教師整體素質的.提升，提高保教質量。
二、參賽對象
全園教師
三、領導小組：
組長：譚佳麗
成員：劉小燕羅艷王紅梅高宇四、比賽時間
7月6日上午講故事，下午彈唱7月7日上午筆試下午繪畫
五、比賽內容
1．筆試（25分）
比賽內容：答題（關于師德師風、《綱要》和《指南》）
2．彈唱兒歌（25分）
比賽內容：從教材中現場抽取1首曲目作為比賽內容，準備2分鐘后自彈自唱
參賽要求：要求邊彈邊唱，原調彈奏。
3．講故事（25分）比賽內容：選自教材內容。
參賽要求：要求教師表情豐富，語言生動，口齒清晰，普通話標準。
4．繪畫（25分）
比賽內容：參賽教師根據命題進行自由組合繪畫，在半個小時內創作完成一幅命題畫。
參賽要求：自帶作畫工具，要求圖畫緊扣命題，色彩鮮明。
六、活動意向：
1、迎合20xx年教育局組織教師基本功競賽，將教師比賽成績由高往低排列，優勝者推薦參加縣級比賽。
2、本次所有參賽人員的比賽成績由高往低排列設全能獎一等獎（1名、獎金100元）、二等獎（1名、獎金80元）、三等獎（1名、60元）、獎金合計：貳佰肆拾元（240元）袁場幼兒園20xx年6月27日
附：1、評分標準2、統計表
袁場幼兒園20xx年教師基本功評分標準教師：比賽比賽標準項目
1、按主題范圍確定畫面，構圖完整，內容豐富，色彩和諧、主題鮮明。（8分）
2、畫面形象安排恰當，主體形象尤為突出。（2分）
一、繪畫3、裝飾手法概括夸張，為幼兒喜聞樂見。（25分）（2分）
4、色彩適合幼兒審美心理，多選熱烈、活潑鮮艷、明快的搭配關系。（8分）
5、勾線嚴謹，著色熟練，表現手法一致，畫面整潔。（5分）
1、普通話標準流利。（15分）
二、講故事（25分）
1、節奏穩定均勻，時值正確；伴奏符合曲子特點，指法合理。（8分）
三、彈唱(25分)3、彈奏、演唱姿勢自然大方。（5分）
4、感情處理得當，效果好。（5分）
四、筆試(25分)2、演唱有一定的技巧，彈唱配合熟練，旋律流暢；用歌曲的原調彈唱。（7分）
2、故事生動形象。（10分）得分總分分值袁場幼兒園20xx年教師基本功競賽記分統計表序號姓名講故事兒歌彈唱筆試繪畫得分名次12345678
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