初二生物知識點總結(精選15篇)

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，為此要我們寫一份總結。總結你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的初二生物知識點總結，歡迎大家分享。

初二生物知識點總結1

　　1，顯微鏡所看物象是倒像，放大倍數等于目鏡和物鏡的乘積。放大倍數越大，視野越暗，細胞放大倍數越大，觀察到的細胞總數越少（大暗少）

　　2，調節光線強弱的.結構：光線暗時：用大光圈、凹面鏡

　　光線強時： 用小光圈、平面鏡

　　3，制作植物細胞臨時裝片，應滴加一滴清水；制作動物細胞臨時裝片，應滴加一滴生理鹽水，目的是為了保持細胞正常的形態；二者均用稀碘液染色，目的是為了更好觀察細胞結構。

　　4，動植物細胞的最根本的區別是有無細胞壁，植物細胞特有的結構有細胞壁，液泡，,葉綠體（植物的綠色部分，一般在葉片中才有，當然部分莖也有）

　　5，動植物細胞共有的結構：細胞膜、細胞核、細胞質（膜、核、質）

　　光合作用的器官是葉，場所是葉綠體；動物植物呼吸作用的場所是線粒體

　　細胞核：儲存遺傳物質（DNA是主要的遺傳物質）

　　細胞膜：控制物質進出

　　液泡：存在酸甜苦辣等物質

初二生物知識點總結2

　　1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

　　2、水生動物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲;②軟體動物，如烏賊、章魚;③甲殼動物，如蝦、蟹;④海豚(哺乳動物)、龜(爬行動物)等其他水生動物。

　　3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防御敵害。②能在水中呼吸。

　　4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。

　　5、魚是較低等的脊椎動物。

　　6、魚的外形呈梭形，其作用是：減少游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。

　　8、魚在游泳時主要靠身體_軀干部_和尾鰭_的左右擺動擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起輔助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都有維持平衡的作用，尾鰭有決定魚運動方向的作用。

　　9、魚的感覺器官是側線(感覺水流、測定方向)。

　　10、魚鰓為鮮紅色，因為內含豐富的`毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。

　　12、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的_氧氣_進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量減少，二氧化碳的含量增高。

　　13、魚類的主要特征有：適于_水_中生活;體表被_鱗片_;用_鰓_呼吸;通過尾部的擺動和_鰭的協調作用游泳。

　　14、海馬是魚類，鯨、海豚、海豹是哺乳動物，龜、海龜是爬行動物。

初二生物知識點總結3

　　１，病原體：引起某種傳染病的細菌，病毒，寄生蟲等

　　傳染源：能夠散播病原體的人或動物，即患者

　　２，傳染病流行的'三個環節：傳染源，傳播途徑，易感人群

　　３，預防措施：切斷傳染源（隔離，治療）；切斷傳播途徑（衛生，消毒）；保護易感人群（鍛煉，接種疫苗），接種疫苗是最直接有效的措施

　　４，非特異性免疫；生來就有的，可針對多種病原體，由第一第二道防線構成，包括皮膚，粘膜，溶菌酶和吞噬細胞

　　特異性免疫；后天形成的，一種抗體只針對一種抗原，指人在體的第三道防線，在病原體侵入時刺激人體的淋巴細胞產生相應的抗體從而消滅抗原。

　　５，抗原一般是外來的物質，抗體是自己產生消滅抗原的。

初二生物知識點總結4

　　１，遺傳現象：親代間的相似性

　　變異現象：親子和子代個體間的差異。 分為可遺傳變異和不可遺傳變異（受環境因素影響導致的變異）

　　２，性狀：某種生物特征的總和（如人的身高）

　　相對性狀；同種生物同一性狀的.不同表現形式（如人的高個子和矮個子）

　　相對性狀的遺傳中，顯性性狀的基因組成為DD或Dd兩種，隱形性狀的基因組成只有dd一種

　　３，細胞核中有染色體，染色體包括ＤＮＡ和蛋白質，ＤＮＡ的有效片段叫基因，基因控制生物的性狀

　　４，男性體細胞的染色體組成是：２２對＋ＸＹ（精子兩種為２２條＋Ｘ或２２條＋Y）

　　女性體細胞的染色體組成是：２２對＋ＸＸ（卵細胞只有一種為22條+Ｘ）

　　5、生男生女機會均等，各占50%，取決于哪種精子與卵細胞結合。

初二生物知識點總結5

　　1、孢子植物有

　　（1）藻類植物：無根、莖、葉的分化

　　（2）苔蘚植物：有假根，有莖葉的分化

　　（3）蕨類植物：有根莖葉的分化

　　2、種子的基本結構：種皮和胚（胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成）

　　3、菜豆種子與玉米種子的相同點：都有種皮和胚 不同點：菜豆種子無胚乳，玉米種子有胚乳；有胚乳的種子營養物質由胚乳提供，無胚乳的種子營養物質由子葉提供

　　4、裸子植物的'特征：種子裸露，外面無保護它的果皮；被子植物的特征：種子外面有果皮保護，種子被包在果實之中，免受外界環境的危害，更加適應陸地生活

　　5、種子萌發的環境條件：適宜的溫度，一定的水分和充足的空氣；自身條件：籽粒飽滿，胚結構完整，不在休眠期的種子

　　6、種子的萌發過程：吸收水分→營養物質轉運給胚芽、胚軸、胚根→胚根發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉

　　7、根生長最快的部位是伸長區，枝條由芽發育成

　　8、植株生長需要量最多的無機鹽是：含氮、磷、鉀的無機鹽

　　9、花的主要結構：雄蕊、雌蕊（必不可少），花要結出果實必須經過傳粉和受精兩過程

　　10、受精完成后，子房發育成果實；子房壁發育成果皮；胚珠發育成種子；受精卵發育成胚。

初二生物知識點總結6

　　1、生物分類

　　概念：根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能）把生物劃分為種屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和

　　生理功能等特征進行科學的描述。依據：生物在形態結構和生理功能等方面的特征目的：弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系

　　意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。

　　2、植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。

　　對植物進行分類主要觀察其形態結構，如被子植物的根、莖、葉、花、果實、和種子。花、果實、種子是被子植物分類最重要的依據。

　　3、動物根據有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。

　　脊椎動物由簡單到復雜順序為：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

　　無脊椎動物的主要類群有：腔腸動物、軟體動物、環節動物、節肢動物4、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，其中種是分類的最基本單位。同種生物的親緣關系是最密切的。分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相似程度越小，共同特征越少，親緣關系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而共同特征越多5、生物多樣性的內涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態系統的多樣性、三者關系：

　　（1）生物種類的多樣性是生物多樣性的最直觀的體現，是生物多樣性概念的中心。生物種類多樣性影響生態系統多樣性。

　　（2）基因的多樣性是生物多樣性的內在形式。基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。

　　（3）生態系統的多樣性是生物多樣性的外在形式。生態系統發生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失、所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。

　　6、我國是生物種類最豐富的國家之一。其中苔蘚、蕨類和種子植物僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三。我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。

　　7、生物的各種特征是由基因控制的。不同生物的基因有較大差別，同種生物的個體之間，在基因組成上也不盡相同，因此每種生物都是一個豐富的基因庫。

　　8、我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一，特別是家養動物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。9、利用基因多樣性改良作物品種典型實例：

　　美國引進我國的野生大豆與當地品種雜交，培育出抗大豆萎黃病的優良品種；

　　我國科學家袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交水稻新品種。

　　10、生態系統包括類型有：森林生態系統、草原生態系統、荒漠生態系統、濕地生態系統、湖泊生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、城市生態系統等。

　　11、每種生物都是由一定數量的個體組成的，這些個體的基因組成是有差別的，它們共同構成了一個基因庫，；每種生物又生活在一定的生態系統中，并且與其他的生物種類相聯系。某種生物的數量減少或絕滅，必然會影響它所在的生態系統；當生態系統發生劇烈變化時，也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。

　　因此，保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。

　　11、造成生物多樣性面臨威脅的原因：生態環境的改變和破壞；掠奪式的開發和利用；環境污染；外來物種的影響12、被稱為植物中的“活化石”是銀杉；被稱為中生代動物的“活化石”的是揚子鱷；中國鴿子樹（珙桐）也是植物界的“活化石”。

　　13、為保護生物的多樣性，人們把含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，這就是自然保護區。建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施。我國現已建成許多保護生態系統類型的自然保護區和保護珍稀動植物的自然保護區。

　　14、自然保護區是“天然基因庫”，能夠保護許多物種和各種類型的生態系統；自然保護區是進行科學研究的“天然實驗室”，為開發生物科學研究提供了良好的基地；自然保護區是“活的自然博物館”，是向人們普及生物學知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。

　　15、人們把某些瀕危物種遷出原地，移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進行特殊的的保護和管理；建立瀕危物種的.種質庫（植物的種子庫、動物的精子庫）以保護珍貴的遺傳資源。16、為保護生物多樣性，我國相繼頒布的法律和文件：

　　《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》、《中國自然保護綱要》。我國還是最先加入國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？

　　人人都來植樹造林；開展愛鳥周活動；人人都來消滅白色垃圾；不隨地吐痰，不隨意打鳥，不攀折花木等。

　　17、生物的種類多種多樣；不同種生物及同種生物的個體之間的差異，歸根結底是基因組成有差別。生物的生存離不開一定的環境，因此保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性。18、自由運動是動物區別于其他生物的重要特征之一。動物的運動具有一定的結構基礎。19、各種生物類群常見代表生物

　　生物分類

　　生物分類的概念：生物分類是研究生物的一種基本方法。根據生物的相似程度（包括形態結構和生理功能）把生物

　　劃分為種屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構和生理功能等特征進行科學的描述。生物分類的依據：生物在形態結構和生理功能等方面的特征目的：以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系

　　意義：可以更好地研究利用和保護生物，了解各種生物在生物界中所占的地位及其進化的途徑和過程。生物分類的基本單位：種

　　植物分類

　　植物分類的依據：是依據植物的根、莖、葉、花、果實和種子的形態結構特點進行分類的。但是以植物的花、果實和種子作為主要依據。因為花、果實、種子在植物生長過程中出現的比較晚、生存時間較短、受環境的影響較小、其形態結構較穩定植物分類

　　植物所屬類群從簡單到復雜的順序是藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。藻類植物：水綿、衣藻、海帶；苔蘚植物：葫蘆蘚蕨類植物：腎蕨

　　裸子植物：油松、側柏、水杉單子葉植物：玉米

　　雙子葉植物：向日葵、花生、大豆動物分類

　　是根據其外部形態結構特征、內部結構和生理功能特征進行分類的。并結合其生活習性和地理分布進行分類。動物根據有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物。

　　脊椎動物由簡單到復雜順序為：魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類無脊椎動物的主要類群有：腔腸動物、軟體動物、環節動物、節肢動物動物分類脊椎動物

　　魚類：鯽魚、帶魚、鯊魚、海馬、中華鱘、四大家魚兩棲類：青蛙、蟾蜍、娃娃魚（大鯢）、蠑螈爬行類：蜥蜴、壁虎、龜、蛇、揚子鱷鳥類：家鴿、貓頭鷹、鴕鳥、野雞、企鵝哺乳類：家兔、貓、狗、蝙蝠、鯨魚、海豚動物分類無脊椎動物

　　原生動物：草履蟲、變形蟲

　　腔腸動物：海葵、海蜇、水螅、珊瑚蟲、水母扁形動物：渦蟲線形動物：蛔蟲

　　軟體動物：河蚌、蝸牛、烏賊、田螺、鮑魚、貝類、魷魚環節動物：蚯蚓、水蛭、沙蠶

　　節肢動物（包括昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）：蝗蟲、對蝦、蜘蛛、蜈蚣棘皮動物：海星其他生物分類細菌

　　球菌：肺炎雙球菌桿菌：結核桿菌螺旋菌：鉤端螺旋菌其他生物分類真菌

　　酵母菌：啤酒酵母菌霉菌：曲霉或青霉注意

　　1、分類級別越大，生物之間的相似程度越高，親緣關系越近；反之，分類級別越高，生物之間相似程度越低，親緣關系越遠。

　　2、分類單位越小，類群就越小，所含物種越少；分類單位越大，類群就越大，所含物種越多。

初二生物知識點總結7

　　1，植物根吸水的主要部位是根尖的成熟區，原因：它生有大量的根毛適于吸水，,

　　2，導管是運輸水分和無機鹽的結構，運輸方向向上；篩管是運輸有機物的結構，運輸方向向下

　　3，蒸騰作用；植物體內的水分通過氣孔以水蒸氣的形式散失到體外的`過程。植物吸收的水大部分用于蒸騰作用，為植物吸收水和無機鹽提供了動力

　　4，氣孔是蒸騰失水的門戶，是氣體交換的窗口。

初二生物知識點總結8

　　1、生物進化的總體趨勢是：由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生。

　　2、植物從簡單到復雜的順序：藻類→苔蘚→蕨類→裸子→被子植物；動物從簡單到復雜的'順序:環節→節肢→魚類→兩棲類→爬行類→鳥類、哺乳類。

　　3、自然選擇學說的內容：

　　（1）過度繁殖 （2）生存斗爭 （3）適者生存

　　（4）遺傳和變異：生物個體都有遺傳和變異的特性，具有有利變異的個體容易

　　生存下來，并把這些變異遺傳給下一代。

　　4、生物進化的原因：自然選擇

初二生物知識點總結9

　　1、細胞的分裂：就是一個細胞分成兩個細胞的過程，細胞數目和形態結構和原細胞一樣

　　2、細胞的分化：形成不同形態結構的細胞群的過程。細胞分化的`結果是形成組織

　　3、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體

　　4、綠色植物細胞細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體/

　　5、動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體（胞織器系人）

　　6、動物細胞中的能量轉換器是線粒體

　　7、單細胞生物可以獨立完成生命活動，通過表膜進行呼吸，通過食物泡消化食物

　　8、病毒：個體微小，無細胞結構，只能寄生在活細胞中，僅有蛋白質外殼和內部遺傳物質構成

初二生物知識點總結10

　　1、運動系統由骨、關節和肌肉組成，關節可細分為

　　關節面（由關節頭、關節窩組成）、關節腔和關節囊。脫臼：關節頭從關節窩中脫離。

　　2、動物的行為分為：

　　（1）先天性行為：生來就有的`行為，由遺傳物質決定；

　　（2)學習行為：由生活經驗和學習獲得的行為，由環境因素決定。

　　3、社會行為的特征：群體內部形成一定的組織，成員間有明確分工和合作。如蜜蜂、螞蟻、猴子、大象等

初二生物知識點總結11

　　1，血液由血漿和血細胞構成，血漿（主要成分是水），主要作用是運載血細胞和營養物質及廢物，紅細胞運輸氧氣。

　　2，白細胞的作用：吞噬病菌 白細胞過多：患炎癥 紅細胞過少：貧血癥（多吃含鐵和蛋白質的食物）

　　2，動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅 靜脈血：含氧較少，顏色暗紅

　　3，血管的連接：（心室發出的血管）動脈→毛細血管→靜脈（回到心房的血管）

　　4，為血液循環提供動力的`器官是：心臟

　　5，心臟中的瓣膜：房室瓣（血液只能由心房流向心室） 動脈瓣（血液由心室流向動脈） 靜脈瓣（只存在于四肢靜脈中）

　　6，體循環的起點：左心室 肺循環的起點：右心室

　　7，血液循環包括體循環和肺循環，二者同時進行；體循環、肺循環的區分：肺循環一定經過肺部，體循環不經過肺部。

　　8，背誦口訣：我左圖右，上房下室；房連靜，室連動；左室主動，右室肺動；

　　右房上下，左房肺靜；心肌最厚左心室。

初二生物知識點總結12

　　1、陸地環境特點與陸生動物的適應：

　　(1)陸地氣候相對干燥;與此相適應，陸地生活的動物一般具有防止水分散失的結構。比如爬行動物具有角質的鱗或甲，昆蟲具有外骨骼。[鱗、甲、外骨骼(防止水分散失)]

　　(2)陸地動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官。[有專門的運動器官]

　　(3)除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般具有能在空氣中呼吸的，位于身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺。[有專門呼吸器官(蚯蚓除外)]

　　(4)陸地生活的動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時作出反應。[神經系統和感覺器官發達]

　　2、蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤土壤中，：一般晝伏夜出，以植物的枯葉、朽根和其他有機物為食。通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。可根據環帶著生在身體前端來判斷首尾(環帶也叫生殖帶)。

　　3、蚯蚓身體分節的意義：可使蚯蚓的軀體運動靈活自如、轉向方便。

　　4、用手指觸摸蚯蚓體節近腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察，看到腹面有許多小突起就是剛毛，剛毛的作用是與肌肉配合完成運動。

　　5、蚯蚓在潮濕土壤的深層穴居的原因：因為潮濕土壤能為蚯蚓提供適宜的生存、生活的環境及繁衍的條件，一般包括適宜的溫度、濕度、食物和便于避敵的`棲息場所等。蚯蚓不能保持恒定的體溫，因此只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。

　　6、在觀察蚯蚓的實驗中，經常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓體表，目的是使體表保持濕潤：蚯蚓沒有呼吸系統，要靠能分泌粘液、始終保持濕潤的體壁呼吸。

　　7、大雨過后蚯蚓會紛紛爬到地面上來原因：大雨過后，過多的雨水會將土壤中的空氣排擠出去，于是穴居的蚯蚓被迫爬到地表上來呼吸。

　　9、蚯蚓的呼吸過程：蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表粘液里，然后進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。

　　10、身體由許多相似的環狀體節構成的動物叫環節動物，如蚯蚓、沙蠶、水蛭。

　　11、哺乳動物：具胎生、哺乳(后代成活率高)，體表被毛，體溫恒定等特征.如兔、大熊貓

　　12、恒溫動物：可通過自身的調節而維持體溫的恒定，使體溫不隨外界的變化而變化的動物，包括鳥類和哺乳動物.反之，體溫隨環境溫度變化而改變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。恒溫意義：減少對外界環境依賴性，擴大生活和分布范圍

　　13、兔：身體分為：頭、軀干、四肢和尾四部分。體表被毛(保溫作用)，用肺呼吸，心臟四腔，體循環和肺循環兩條途徑，體溫恒定，牙分門齒和臼齒，盲腸發達(在細菌作用下，有助于植物纖維質的消化)，大腦發達，四肢發達靈活。跳躍是兔的主要運動形式(后退比前腿長且肌肉發達)。

　　14、兔的牙齒分化為門齒和臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸發達，這與兔的植食性相適應。狼、虎等哺乳動物還有鋒利的犬齒，用于撕裂食物。

　　15、膈是哺乳動物特有的結構。

　　16、足夠的食物、水分、隱蔽地是陸生動物生存的基本環境條件。

　　17、兔與人的內部結構相似，說明人與兔的分類地位很接近，同屬于哺乳動物，但人的盲腸已退化，因為人是雜食性的。

初二生物知識點總結13

　　1、生物性狀的變異是普遍存在的，變異不一定都是有利的。

　　2、變異的原因及類型：

　　（1）由遺傳物質發生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

　　（2）單純由環境因素發生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不可遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮；小時候因外傷臉上留下的疤痕等

　　3、人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：

　　人工選育（生物變異）、雜交育種（基因重組）、誘變育種（基因突變）。

　　4、生物變異的.意義：生物進化和發展的基礎，培育動植物的優良品種。

　　5、被譽為“世界雜交水稻之父”的是我國著名科學家袁隆平，用普通水稻與野生稻雜交。

初二生物知識點總結14

　　1，呼吸系統的主要器官是肺，因為肺不斷把從外界得到的氧氣交換給肺部的毛細血管。所以血液流經肺得到氧，氧氣含量增多，由靜脈血變成動脈血。（肺循環）

　　2，血液流經組織細胞時，把氧氣和營養物質交換給組織細胞，供它們呼吸作用使用，氧氣含量減少，動脈血變成了靜脈血（體循環）

　　3，消化系統和呼吸系統共有的.結構是咽

　　4，肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動來實現的，肺泡內的氣體交換是通過氣體擴散作用實現。

　　5，氧氣通過肺泡進入血液，與紅細胞結合，最終運往全身組織細胞進行呼吸作用，分解有機物

初二生物知識點總結15

　　神經調節生物知識點神經系統由中樞神經系統（包括腦和脊髓）和周圍神經系統（包括腦神經和脊神經）組成

　　神經元（即神經細胞）是神經系統的結構和功能單位，包括細胞體和突起。突起由軸突和樹突組成。而軸突或樹突以及套在其外面的髓鞘則組成了神經纖維。神經纖維末端的細小分枝則稱為神經末梢。

　　神經元的主要功能是受到刺激后能產生興奮和傳導興奮。在中樞神經部分，由細胞體構成灰質，又神經纖維構成白質；在周圍神經部分，由細胞體構成神經節，由神經纖維構成神經。

　　神經調節的基本方式是反射，即人和動物通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生的有規律的反應。而參與反射的神經結構就是反射弧，它包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。如果反射弧不完整或反射中神經沖動的傳導途徑不完整，則反射不能發生。

　　脊髓由灰質和白質構成。灰質在中央，呈蝶形；白質在灰質周圍，內有向上和向下傳導興奮的神經纖維，將脊髓的各部分和脊髓與腦相聯系。脊髓的主要功能是反射功能和傳導功能。

　　由前根（運動神經纖維）和后根（感覺神經纖維）在椎間孔處合成為一條脊神經。人體的脊神經共有31對，分布于軀干和四肢的肌肉和皮膚里，將人體的大部分器官和脊髓聯系起來。

　　腦位于顱腔內，包括大腦、小腦、腦干三部分。大腦分左右兩個大腦半球，左半球控制右軀體的活動，右半球控制左軀體的活動。大腦皮層是灰質，位于大腦半球表層，表面有許多隆起的回和凹陷的溝，可以增加大腦皮層的表面積（達2200平方厘米）和神經原數量（達140億），從而成為調節人體生理活動的最高級中樞。重要的神經中樞有：軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞。大腦白質位于大腦皮層以內，由神經纖維構成，主要聯系左右兩個大腦半球，聯系大腦皮層與小腦、腦干、脊髓。

　　小腦主要使運動協調、準確，維持身體的平衡。腦干與各種生命活動（如呼吸、心跳等）有關。腦神經12對，分布于頭部的感覺器官、皮膚和肌肉等處。

　　反射包括非條件反射和條件反射。非條件反射是生來就有的先天性反射，是較低級的神經活動，如膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、北雁南飛等。反射條件反射是出生后在生活的過程中逐漸形成的后天性反射，是較高級的神經活動。如望梅止渴、老馬識途、談虎色變等。

　　條件反射是在非條件反射的`基礎上建立起來的，如果使無關刺激與非條件刺激多次結合，即可使無關刺激變為條件刺激（或信號刺激），從而由條件刺激引起條件反射，條件反射建立后如果不用非條件刺激強化，條件反射也會消退。條件反射提高了人和動物的適應能力。

　　人與動物都有因具體刺激而引起條件反射，人類還特有因抽象的語言、文字刺激而引起的條件反射。

　　神經系統的衛生保健工作，就要做到

　　（1）積極參加體育運動和體力勞動

　　（2）注意休息和睡眠，睡眠時間不少于小時

　　（3）注意科學用腦，勤于和善于用腦

　　（4）合理安排作息制度

　　（5）不吸煙，不喝酒

　　眼球由眼球壁和內容物組成。眼球壁分為外膜（包括角膜和鞏膜）、中膜（包括虹膜、睫狀體、脈絡膜）、內膜（視網膜）；內容物分為房水、晶狀體、玻璃體。

　　角膜含有豐富的感覺、痛覺神經末梢，對異物刺激特別敏感，還具有聚光作用；鞏膜保護眼球的內部結構；虹膜中間是瞳孔，能調節光線進入眼內的多少；睫狀體能調節晶狀體的曲度變化，使遠近不同距離的物體在視網膜上形成清晰的物象；脈絡膜含豐富的血管，為眼球提供營養；視網膜含有豐富的感光細胞，具有感光作用。

　　視覺的形成：外界物體反射回來的光線經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上形成清晰的物象，物象刺激視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳入大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。

　　近視眼，是因為眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，時間管理，使遠處的物體反射過來的光線通過晶狀體折射后形成的物象，落在視網膜的前方，因而看不清遠處的物體。近視眼的矯正方法是配戴合適的凹透鏡。

　　假性近視是由于不注意用眼衛生，使睫狀體內的肌肉不能放松造成的，視力可恢復正常。

　　眼的衛生保健工作

　　（1）預防近視：就要做到三要、四不看。

　　（2）預防沙眼

　　三要

　　即坐姿要端正，眼與書本的距離不少于33厘米；

　　要堅持做眼保健操；

　　學習一小時左右，要向遠處眺望幾分鐘。

　　四不看

　　即不躺著看書；

　　不在強光下看書；

　　不在弱光下看書；

　　不邊走邊看書

　　沙眼是由沙眼衣原體感染結膜引起的，靠接觸傳染，因此不要與患者共用毛巾，不用臟手擦眼等。

　　耳的結構包括外耳（耳廓和外耳道）、中耳（鼓膜、鼓室、聽小骨）和內耳（前庭、半規管、耳蝸）

　　耳廓能收集聲波；外耳道能傳導聲波；鼓膜和聽小骨都能傳遞和擴大聲波；鼓室充滿空氣；暈船或暈車主要是由于前庭和半規管受到過強或長時間的刺激引起的；耳蝸內有聽覺感受器，引起神經沖動。

　　聽覺的形成：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜振動。鼓膜的振動通過三塊聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，而產生神經沖動。神經沖動沿著與聽覺有關的神經傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。

　　耳的衛生保健要注意

　　（1）不要用尖銳器物掏挖耳屎，以免戳傷外耳道或鼓膜

　　（2）遇到巨大聲響應張口，或當閉嘴的同時用雙手堵住耳朵，以免震破鼓膜

　　（3）咽喉有炎癥時，用食鹽水漱口，保持口腔清潔，預防中耳炎

　　（4）不讓污水進入外耳，避免感染