走到天宮上看一看直播觀看心得

　　當我們積累了新的體會時，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的走到天宮上看一看直播觀看心得，希望對大家有所幫助。

走到天宮上看一看直播觀看心得1

　　古時候，人們總是想把一些探測器送上太空。不過，功能單一，并不能完成人們對太空的探索。于是，人們開始想辦法：怎么讓人上天！我們這次采用的是“長征二號火箭”和“神舟飛船”組成。

　　上一次太空，要花費很多錢，如果只上去三四個小時又覺得不劃算，我們想建一個像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。

　　按照計劃，空間站一共由五個部分組成：第一個是“載人飛船”，主要接送宇航員；第二個是“問天實驗艙”，是用來做一些地球上完成不了的實驗；第三個是“夢天實驗艙”，和“問天實驗艙”差不多，也是用來做實驗的；第四個是“天和核心艙”，我們國家的宇航員就是住在這里面；第五個就是“貨運飛船”，主要是負責運送各種物資的。不過，這個計劃還沒完全完成，現(xiàn)在的空間站只有兩個部分：“天和核心艙”和“運貨飛船”。據(jù)說，在20xx年的時候，空間站就能補齊了。

　　傳說有個廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽每天都會朝地球放射“能量”，不過我們在地球上曬太陽時，太陽離我們較遠，危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米。科學家們在考慮到經(jīng)費、實驗效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。

　　在地球上，你扔的.東西都會掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔東西，就會下落；那要是我們把飛船以非常快的速度“丟”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了。空間站飛得很快，一個半小時就能轉(zhuǎn)地球一圈。

　　從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因為站得高，看得遠。

　　太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實驗，比如說找出一些比手機芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。

　　這次的宇航員上太空主要有幾個小目標：住上三個月左右；調(diào)試一下各種設備；做一些不可思議的實驗；出艙看太空和空間站的全貌。

　　中國的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。

走到天宮上看一看直播觀看心得2

　　“天宮課堂”第二課3月23日下午在中國空間站開講，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將相互配合進行授課。本次太空授課活動繼續(xù)采取天地對話方式進行，由航天員在軌演示太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，介紹與展示空間科學設施。“天宮課堂”第二課，旨在傳播普及空間科學知識，激發(fā)廣大青少年不斷追尋“科學夢”、實現(xiàn)“航天夢”的熱情。

　　眾所周知，經(jīng)過幾代人的不懈努力，我國的航天事業(yè)取得了輝煌成就。我國航天人不畏艱辛，勇于攀登、奮發(fā)圖強，他們在工作中精益求精，是一支特別能吃苦能戰(zhàn)斗能攻關(guān)的隊伍，由此形成了“航天精神”。要想把航天精神傳承下去，必須靠廣大青少年接好班，因此，“天宮課堂”正是青少年航天夢開始的`地方，也是展現(xiàn)航天精神的好平臺。

　　“天宮課堂”通過三位航天員惟妙惟肖的講解，更能使青少年近距離深入了解航天知識，直觀感受到科學的偉大奧妙之處。觀看完“天宮課堂”第二課，我受益匪淺，不僅認識到了航天事業(yè)的重要性，對學習科學的熱情也更加強烈了。“天宮課堂”使我從小樹立起了崇高理想，在我心里埋下了科學的種子，激發(fā)了我無盡的探索欲望！

走到天宮上看一看直播觀看心得3

　　在2_日下午，我懷著激動的心情觀看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進行的太空授課。

　　電視上，太空教學已經(jīng)開始，航天員們通過一個個妙趣橫生的實驗，把我們帶進一個全新的太空環(huán)境。溫柔的'語調(diào)，幽默的語言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會神，通過觀看這次太空授課，我也頗有感觸。

　　王亞平老師帶我們參觀了他們的太空家園，又通過一些實驗讓我們親眼見證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實驗是航天員和地面工作人員的精心準備，密切合作的結(jié)果，是以先進的航天技術(shù)為保障的。

　　仰望太空，我們有牽掛，因為空間站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員;我們有底氣，因為中國航天人的是把滿天神話變成現(xiàn)實，“中國星”閃耀全球!浩瀚太空里有越來越多中國航天員的身影，正在抒寫著中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火，再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日。一次次突破、一步步前進，中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽;中國人民目光所及，正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波，甚至打量起太空中更深邃的未知區(qū)域。

　　上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪!作為一名小學生，現(xiàn)在要好好學習，掌握更多的科學知識，將來也要去太空探索奧秘。

走到天宮上看一看直播觀看心得4

　　古時候，人們總是想把一些探測器送上太空。不過，功能單一，并不能完成人們對太空的探索。于是，人們開始想辦法：怎么讓人上天！我們這次采用的是“長征二號火箭”和“神舟號飛船”組成。

　　上一次太空，要花費很多錢，如果只上去三四個小時又覺得不劃算，我們想建一個像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。

　　按照計劃，空間站一共由五個部分組成：第一個是“載人飛船”，主要接送宇航員；第二個是“問天實驗艙”，是用來做一些地球上完成不了的實驗；第三個是“夢天實驗艙”，和“問天實驗艙”差不多，也是用來做實驗的；第四個是“天和核心艙”，我們國家的宇航員就是住在這里面；第五個就是“貨運飛船”，主要是負責運送各種物資的。不過，這個計劃還沒完全完成，現(xiàn)在的空間站只有兩個部分：“天和核心艙”和“運貨飛船”。據(jù)說，在20xx年的時候，空間站就能補齊了。

　　傳說有個廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的.。太陽每天都會朝地球放射“能量”，不過我們在地球上曬太陽時，太陽離我們較遠，危險不大。宇航員在太空中曬多了太陽可能會得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米。科學家們在考慮到經(jīng)費、實驗效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。

　　在地球上，你扔的東西都會掉到地上，這就是牛頓提出的“萬有引力”。如果，我們站在平地上扔東西，就會下落；那要是我們把飛船以非常快的速度“丟”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了。空間站飛得很快，一個半小時就能轉(zhuǎn)地球一圈。

　　從古至今，人來想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因為站得高，看得遠。

　　太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實驗，比如說找出一些比手機芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。

　　這次的宇航員上太空主要有幾個小目標：住上三個月左右；調(diào)試一下各種設備；做一些不可思議的實驗；出艙看太空和空間站的全貌。

　　中國的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。

走到天宮上看一看直播觀看心得5

　　航天科技一直是任何國家都必須重視的一個新興領(lǐng)域妹，她對我們探索太空以及探索未知領(lǐng)域有著很重要的作用。在如今這個社會上，制空權(quán)已經(jīng)變得非常的普及了，那么還更深層次的就是宇宙太空的權(quán)利。比如說美國這個強大的國家，他們率先登陸月球，然后他就聯(lián)合其他的國家在月球上面劃分區(qū)域，說誰占領(lǐng)誰就在將來擁有采礦的權(quán)利，所以我們的航天技術(shù)也不能落后，否則的話在未來的100年內(nèi)我們將會逐步的落后，所以航天技術(shù)以及航天的愛好將是我們新一代顏最重要的一個方向。

　　第一次接觸航天方面的知識是在幼兒園大班。那一天，老師把一張報紙貼到了墻上，那上面有一艘火箭——其實是神舟六號，還有兩個人——其實是費俊龍和聶海勝。聽到老師繪聲繪色地講解，我弄明白了個大概，心里覺得自豪。突然，我發(fā)現(xiàn)——居然沒有一名女性。

　　當時我就想：要是我能當中國的第一名女宇航員，該有多好呀！從那時開始，我便懷揣著這樣一份夢想，上了小學。我曾經(jīng)很自豪地跟班上的一位同學說，我將來會成為中國的第一位女宇航員，他聽了，流露出羨慕的眼神。那時的我自豪極了，覺得當一名宇航員太簡單了！三年級，我逐漸了解了一些有關(guān)航天方面的知識，這才知道，當一名航天員不是那么簡單的，不僅要有學問，要有好的身體，也要有好的心理素質(zhì)——其實當時我并不明白到底什么是心理素質(zhì)，只是模糊地覺得是身體好的一部份罷了。

　　雖然我知道我想成為一名航天航空員已經(jīng)不太現(xiàn)實了，但是我可以在地下為他們工作，比如說地勤服務以及研究。我們可以在地上研究一些更加安全更加高效的航天飛船或者航天器材，也可以在地下的`指揮中心，中間空宇航員的一局動，看看他們的生命體征以及各類的信息安全技術(shù)等。所以說，為了我能夠?qū)崿F(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在不斷地學習，不斷地去參加一些科技展。為的了就是能夠更多的了解這方面的知識，為我將來的夢想做鋪墊。

走到天宮上看一看直播觀看心得6

　　20xx年3月23日15：40，“天宮課堂”第二課正式開講。“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場精彩的太空科普課。

　　此次，中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用各種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，更是激發(fā)了無數(shù)學生對神秘太空的興趣。師者，傳道授業(yè)解惑也。但是，用太空講課的方式親自傳授科學知識，這也只能是人類現(xiàn)代史上才能完成的壯舉。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而摩根和王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。如果說浩瀚的宇宙是一本書籍的話，那么強大的綜合國力、扎實的航天技術(shù)無疑是打開這本書的智慧鑰匙。

　　中國航天員們的太空授課，已經(jīng)為我們開啟了神奇的太空之旅，他們發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們身邊每一個人。然而，廣袤太空的`未知以及教育意義的深遠也給中國的載人航天事業(yè)提出了更高的要求。要想從宇宙中汲取更多的營養(yǎng)，就必須大力發(fā)展載人航天和教育事業(yè)。這次太空授課，激發(fā)了學生們對學習的內(nèi)心喜愛，這樣就可以轉(zhuǎn)化為愛祖國、愛學習、愛科學的樸素情感，讓我們在日常的工作中也少一些說教，多一些用心，激勵培養(yǎng)我們未來的接班人。