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高中工會(huì)新學(xué)期工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編整理的高中工會(huì)新學(xué)期工作計(jì)劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我在每一個(gè)階段都會(huì)倡議大家不要忘了競(jìng)爭(zhēng)，盡管現(xiàn)在大家普遍在執(zhí)教崗位坐的很穩(wěn)，可是不能就此而喪失了追求，別忘了我們還是有潛力可挖的。雖然說(shuō)放假后自己暫時(shí)沒(méi)有任務(wù)要忙，可我還是難免會(huì)對(duì)工作時(shí)刻掛懷，我是既牽掛學(xué)生，又在替教師操心。若是人們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候不能有所敬畏，一點(diǎn)也不想著長(zhǎng)進(jìn)，那學(xué)生的學(xué)習(xí)可能就得滑坡。相對(duì)的可能還得影響個(gè)人工作的考核，我對(duì)兩邊都很擔(dān)心，所以我要做好應(yīng)對(duì)，不讓這樣的問(wèn)題發(fā)生，于是我列出了一份工作計(jì)劃。
1、嚴(yán)肅考核
一向教育就只注重管學(xué)生，普遍覺(jué)得他們沒(méi)有什么自覺(jué)性，在行為上自律不足。然而缺乏自律卻不單單體現(xiàn)在學(xué)生身上，雖說(shuō)們們是給教師提供協(xié)助和便利的，但也不能看著一些不良的風(fēng)氣在他們身上出現(xiàn)。那么我們就要針對(duì)他們進(jìn)行考核，用管理來(lái)完善他們的自律，把錯(cuò)誤的萌芽給關(guān)在制度內(nèi)。
2、思想提升
所有人都有心思自有泛濫的時(shí)候，雖然老師是教育他人的表率，可是在一些個(gè)人問(wèn)題上也不能免俗，也是會(huì)犯糊涂。那么老師就不能放松學(xué)習(xí)，尤其是我們工會(huì)的學(xué)習(xí)，更是得積極來(lái)傾聽(tīng)，我們要幫老師勒緊思想的韁繩，把住風(fēng)紀(jì)的門(mén)戶，約束和引導(dǎo)同步，培養(yǎng)和教育并行。
3、關(guān)愛(ài)職工
除了幫助他們提高素質(zhì)規(guī)范作風(fēng)，同時(shí)也得保護(hù)好他們，不能讓他們成為被傾軋的對(duì)象。既要在他們身上彰顯體制的公平民主，還得盡心給他們謀求福利和晉升，尤其是在各種困難面前，工會(huì)要沖在前面，立足每個(gè)教師的身邊，給他們解決實(shí)際的困難。在就是評(píng)級(jí)和考核上得一視同仁，讓每個(gè)人都能獲得應(yīng)有的權(quán)益。
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