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小學(xué)二年級(jí)假期讀書有感（精選7篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)假期讀書有感（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)二年級(jí)假期讀書有感1
開朗活潑的我是一個(gè)非常喜歡看書的一個(gè)小女孩，因?yàn)闀瓤梢蚤_闊我的視野，也可以提高我的寫作水平。
在這個(gè)愉快的假期里，我讀了不少的課外書，其中，最讓我印象深刻的一本書還是要數(shù)龐婕蕾寫的《莫莉的假期》了。 莫莉的假期和我的假期一樣，是一個(gè)愉快而又幸福的假期，她可以和她的朋友一起談天說地，一起進(jìn)行一次驚心動(dòng)魄的探險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工……可是，我突然覺得這假期與以前有一點(diǎn)不同，感覺大家一下子長大了許多，不僅個(gè)長高了，而且心也長大了，變得可以理解父母的辛苦了，可以向父母訴說心事了。成長中的我和莫莉一樣，也有這樣的經(jīng)歷：執(zhí)拗、膽怯和煩惱，與同學(xué)的斗嘴，作業(yè)的壓力，對(duì)成長的期待，對(duì)友誼的渴望。是啊！“沒有成長的煩惱，是永遠(yuǎn)到不了的.彼岸”，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹”。
成長難免遇到挫折，但在挫折之后總會(huì)有一個(gè)你明白的道理。成長過程中的我們要忍受我們成長的一切不愉快，努力吸取每一次教訓(xùn)，同時(shí)，不要舍棄自己的那份快樂的純真，讓成長中的我們快樂成長吧！
小學(xué)二年級(jí)假期讀書有感2
今天我和幾個(gè)同學(xué)到廣州圖書館做義工。
我想象中到圖書館做義工只是整理書籍，不需做什么別的事，很簡單的。
到了圖書館里面，工作人員先對(duì)我們進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，并讓我們戴上一張義工證，然后給我們分配任務(wù)。我的任務(wù)就是整理《多拉A夢》的書架和把《多拉A夢》的.書放回書架內(nèi)。
我整理完后，工作人員又開始教我分辨書籍的種類。首先要看左上角粘紙的顏色，再看下面粘紙的顏色和英文字母，再按號(hào)放入書架內(nèi)。工作人員給了我一些書，讓我先整理一下書架里的書，把不應(yīng)該放在那個(gè)架子里的書拿出來，再把書從高到矮放進(jìn)去。看上去很簡單的工作，做起來真是不簡單。才整理好的書架，一會(huì)兒又亂了。因?yàn)橛泻芏嘈∨笥言趫D書館看書，一會(huì)看這本，一會(huì)看那本。特別是我整理的《多拉A夢》的書架，小朋友都愛看。一會(huì)兒工夫，我整理的架子內(nèi)的書亂七八糟，放的橫七豎八。我只好再次慢慢整理，把書拿出來，分清后對(duì)應(yīng)放進(jìn)去。
終于整理完了，但我也沒閑著，我又去幫助別人整理。
做義工真有趣。我還會(huì)繼續(xù)來圖書館做義工，因?yàn)槲也坏珜W(xué)到了很多圖書管理的相關(guān)知識(shí)，也鍛煉了自己，更好的是我還可以在工作空閑時(shí)間看書呢！
小學(xué)二年級(jí)假期讀書有感3
我今天看了一篇故事《奇妙的假期》，講的是川頓國王一直很忙，他的女兒愛麗兒很想給他安排一個(gè)愉快的假期。
烏蘇拉知道了這個(gè)消息，她想到了不念舊惡破壞她們計(jì)劃的奸計(jì)，還想偷走國王的`三叉戟，烏蘇拉念起咒語，變出了一個(gè)冷飲店。當(dāng)川頓國王帶著愛麗兒他們到了冷飲店吃冰激淋時(shí)，不幸的事情發(fā)生了，川頓國王舔了一口，他就開始不停的打噴嚏，愛德瑞和愛黛拉吃了一口冰激淋后，頭發(fā)顏色就變了，愛拉娜和愛蒂娜吃過后，在海水里不停的翻起了跟頭，幸運(yùn)的是愛麗兒沒有吃，愛麗兒識(shí)破了烏蘇拉的奸計(jì)，把她的冰激淋和烏蘇拉的調(diào)換了，等到烏蘇拉吃了一口后，就開始像龍卷風(fēng)一樣旋轉(zhuǎn)起來，過了一會(huì)兒，咒語失效了，當(dāng)大家看到烏蘇拉的樣子，都哈哈大笑起來。
川頓國王高興的把女兒們都摟在一起！
這個(gè)結(jié)局非常感人，我們一定要學(xué)會(huì)關(guān)心自己的爸爸、媽媽。
小學(xué)二年級(jí)假期讀書有感4
前幾天看見女兒津津有味的讀著《了不起的狐貍爸爸》，發(fā)現(xiàn)還時(shí)不時(shí)的點(diǎn)頭微笑。當(dāng)時(shí)我就想是什么內(nèi)容把她吸引住了呢？閑暇之余我也拿起了女兒讀完的這本書讀了起來。
這是一本羅爾德.達(dá)爾作品典藏，書中的人物各有各的特點(diǎn)，他們分別是三個(gè)飼養(yǎng)場的主人。他們雖然都是有錢人，但是都是卑鄙齷齪的家伙。他們的名字是博吉斯，邦斯和比恩。
博吉斯，邦斯和比恩都憎恨狐貍先生，于是決定把他們?nèi)页簟＿@三個(gè)人拿著槍，守在狐貍先生的洞外......但是聰明的`狐貍先生總是有辦法來對(duì)付他們，最終一直守在洞外的他們也沒等到狐貍一家出洞。狐貍一家用智慧和力量帶動(dòng)了所有的動(dòng)物在洞里過著逍遙自在的日子......
讀完后讓我再次感到團(tuán)結(jié)就是力量，做事只要肯動(dòng)腦就沒有辦不成的事。幫助別人就是幫助自己。
小學(xué)二年級(jí)假期讀書有感5
放暑假了，我讓媽媽給我買了許多的書，把書柜都放滿了。其中，我最喜歡看的是《了不起的狐貍爸爸》一書，下面我給大家講講吧！
山谷里有三個(gè)飼養(yǎng)場主，他們是最有錢的人，但也是最卑鄙齷齪的三個(gè)家伙。博吉斯是最胖的，他是養(yǎng)雞場主；邦斯是最矮的，他是養(yǎng)鴨和鵝的場主；比恩是最高的，他是養(yǎng)火雞的場主。常見他們的小朋友常說一首兒歌：比恩，邦斯，博吉斯，一高一矮一胖子。三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個(gè)不貪財(cái)。
書中還有聰明的狐貍一家，他們?nèi)齻�(gè)壞家伙都憎恨狐貍先生，于是想把他們除掉。他們?nèi)齻�(gè)拿著槍，陰險(xiǎn)的等在狐貍先生的.洞外......但狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)，就這樣，一場智慧和力量的較量開始了......
讀完這本書，讓我感到無論做什么事都要用心，要多動(dòng)腦筋。幫助別人就是幫助自己，知道了團(tuán)結(jié)就是力量，好東西要一起分享。我覺得我們不要做小氣卑鄙齷齪的人。
小學(xué)二年級(jí)假期讀書有感6
在這個(gè)寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《莫莉的'假期》。
在第三章假如我們心有靈犀里寫道：莫莉的表弟“軍軍”和莫莉一起去河邊玩，軍軍想要河邊的一朵蒲公英，莫莉試了一下，夠不著，莫莉就打算放棄，結(jié)果軍軍就“哇”的一聲哭了，嗓門如同獅子吼一般，害得路人都以為莫莉在欺負(fù)軍軍呢。無奈，只好讓軍軍拉著她的手，莫莉正慢慢伸過去時(shí)，靠近那朵蒲公英時(shí)。這時(shí)，她要夠著的時(shí)候，軍軍突然放開手，她重心不穩(wěn)，瞬間帶進(jìn)了河里，因?yàn)楹铀疁\，所以只被淋成了“落湯雞”，沒什么生命危險(xiǎn)，晚上，回到家里，軍軍正在吃著晚飯，她的眼淚刷的一聲流了下來。我也是這樣，我正在看電視，正看得起興時(shí)，妹妹就要轉(zhuǎn)臺(tái)，我不情愿，妹妹就把媽媽找來了，媽媽以為我欺負(fù)妹妹就罰我一天不許看電視。
我明白了一個(gè)道理：我們不應(yīng)該認(rèn)為有弟弟妹妹，爸爸媽媽就不愛我們，其實(shí)我們在爸爸媽媽心里永遠(yuǎn)是他們的掌上明珠。
小學(xué)二年級(jí)假期讀書有感7
在這個(gè)熱鬧的假期里，《莫莉的假期》這本書給我?guī)砹碎_心和悲傷。
莫莉的假期是一個(gè)多姿多彩的假期，和好朋友一起談天說地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工……
可是，這個(gè)暑假與以前又有點(diǎn)不同，感覺大家一下子都長大了，有了這樣那樣的.煩惱和秘密。媽媽的愛有時(shí)會(huì)覺得是種甜蜜的負(fù)擔(dān)，與好朋友的相處彼此溫暖又彼此傷害，心里藏著一個(gè)關(guān)于男孩子的秘密……
我覺得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲沂仟?dú)生子，沒有弟弟妹妹，哥哥姐姐，如果我有弟弟妹妹，就會(huì)感到爸爸媽媽不再那么疼愛我了。如果我有哥哥姐姐，他們肯定會(huì)欺負(fù)我的。
唉，看來，沒有煩惱的成長，那是到不了的彼岸……
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