學校工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為接下來的學習制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的學校工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
學校工作計劃1
為扎實推進我縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作，積極推動學校教育改革和發(fā)展，保證教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康、快速發(fā)展，特制定20xx年上栗縣教育系統(tǒng)綜合治理、平安創(chuàng)建工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照上級工作部署，以構(gòu)建“平安校園、法治校園”為總目標，以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，統(tǒng)籌相關(guān)各項創(chuàng)建，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責任，全面落實社會治安綜合治理各項措施，切實維護“校園平安、師生安寧”的教育環(huán)境，努力構(gòu)建和諧教育，確保全縣教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
二、工作目標
全面落實工作責任，進一步加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善社會綜治和平安創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)，進一步化解不安定因素，積極開展“平安校園”創(chuàng)建工作，加大學校及周邊治安綜合治理的力度，繼續(xù)保持全縣學校安全、穩(wěn)定、和諧的局面。
三、社會治安綜合治理、平安創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：黃賢海
副組長：林元東、黃世萍、劉曉華、李洪生、李新招、黃書鄉(xiāng)、周楓、吳兆梅
成員：教育局各股室負責人
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜治辦，甘小紅同志任辦公室主任。
四、工作要求
1.加強領(lǐng)導(dǎo)，落實綜治工作責任
高度重視社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建工作，將此項工作納入重要議事日程。各學校要進一步加強相應(yīng)工作機構(gòu)和專兼職隊伍建設(shè)，切實把社會治安綜合治理暨平安校園創(chuàng)建作為全縣教育系統(tǒng)的重要工作，按照上級工作部署，結(jié)合縣教育系統(tǒng)實際，簽定社會治安綜合治理目標管理責任書，做到與全局工作統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考核、明確責任、層層落實，將社會治安綜合治理工作列入考核內(nèi)容，落實社會治安綜合治理一票否決制和領(lǐng)導(dǎo)責任查究制。
2.完善網(wǎng)絡(luò)，健全綜治工作制度
通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、健全綜治網(wǎng)絡(luò)和校園安全檢查等制度，強化學校主要領(lǐng)導(dǎo)的第一責任人意識和學校分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責任人意識。
舉辦各種層次的知識培訓，提升教育系統(tǒng)社會治安綜合治理工作水平。進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機制，堅持“預(yù)防為主、教育疏導(dǎo)、依法處理、防止激化”，努力把矛盾和問題及時化解在基層，把不穩(wěn)定因素解決在萌芽狀態(tài)。要把矛盾糾紛排查調(diào)處工作納入經(jīng)常化、規(guī)范化的軌道，建立預(yù)警和應(yīng)急機制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案。
各校要按照有關(guān)規(guī)定，認真做好矛盾糾紛排查工作，對突發(fā)事件，要及時處置、及時上報。
3.創(chuàng)新舉措，積極創(chuàng)建“平安校園”
各學校要把社會治安綜合治理暨“平安校園”創(chuàng)建的各項工作逐項分解，落實到責任部門和責任人，強化措施，進一步加強薄弱環(huán)節(jié)的工作，完善人防、物防、技防有機結(jié)合的防范體系，嚴格外來人員登記制度，確保校園平安，師生安寧。要充分發(fā)揮中小學法制副校長和法制輔導(dǎo)員的作用，通過校園網(wǎng)、宣傳欄、團隊活動等多種宣傳渠道，定期組織開展活動。
繼續(xù)會同團縣委、文明辦加強對廣大青少年的法制教育和維權(quán)教育，增強學生安全防范意識，提高學生自我保護能力，增強學生對社會不良現(xiàn)象的免疫力。
進一步加強思想道德教育、法制安全教育和心理健康教育，幫助學生增強法制觀念，提高遵紀守法的自覺性，努力預(yù)防和減少在校學生的`違法犯罪。建立經(jīng)常性對學生心理狀況摸底排查機制，充分發(fā)揮學校少先隊、政教處和心理疏導(dǎo)室作用，加強對學生的心理疏導(dǎo)，杜絕事故苗頭和影響社會治安及學校安全的事件發(fā)生。
4.齊抓共管，營造良好育人環(huán)境
要會同相關(guān)職能部門，在全縣范圍內(nèi)繼續(xù)深入開展學校及周邊治安專項整治行動，齊抓共管，營造良好育人環(huán)境。要及時準確地掌握學校和周邊治安方面出現(xiàn)的新問題，大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，協(xié)調(diào)當?shù)叵嚓P(guān)部門，努力消防學校及周邊各種不安全隱患。要進一步加強制度建設(shè)，強化學校內(nèi)部管理，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理結(jié)合起來，建立整治和管理并重的長效工作機制。
要確保校內(nèi)及周邊地區(qū)秩序良好、健康文明，全縣各校無嚴重治安問題發(fā)生。
五、月度工作安排
一月份：
各學校制定并上報社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作計劃，各學校開好寒假期間學生法紀教育大會。
二月份：
春季開學學校安全大檢查，層層簽訂綜治工作責任狀。
三月份：
召開綜治工作年會。
四月份：
組織“五一”大檢查;做好省市縣“平安校園”創(chuàng)建工作。組織學校周邊交通安全隱患大檢查。
五月份：
各學校舉辦法制教育和心理健康教育講座。
六月份：
部署中考、高考期間工作;開展“不讓毒品進校園”主題宣傳教育活動。
七、八月份：
各學校開好春學期結(jié)束大會，對師生進行安全和法紀教育。
九月份：
做好秋季開學工作，開展學校及周邊環(huán)境專項整治，開展禁毒禁賭、反傳銷等教育。
十、十一月份：
做好省市縣“平安校園”申報工作;
十二月份：
對各中小學校綜治工作進行年度考核。
學校工作計劃2
隨著新學年的開始，我們翻開了新的篇章。社區(qū)作為學生生活中不可或缺的一部分，意義重大。我校社區(qū)作為一個新興群體，通過學習其他學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，結(jié)合我校的實際情況，制定了以下工作計劃。
一，明確學生社團發(fā)展的總體思路
我校學生社團工作的指導(dǎo)思想是適應(yīng)社會的需要，適應(yīng)我校的發(fā)展，適應(yīng)學生的成功。社團組織要承擔起指導(dǎo)、服務(wù)和管理社團的責任，以社團為載體，營造良好的學風，活躍校園文化，促進學生的全面發(fā)展，使我校社團成為學生學習的課堂、實踐的世界和交流的家園。通過制定有針對性和前瞻性的管理制度，規(guī)范、有序、有效地管理協(xié)會；通過促進社團的不斷發(fā)展，充分發(fā)揮社團在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面的獨特價值，激發(fā)學生自我教育、自我管理和自我發(fā)展的動力，社團成為學生提升思想道德水平、增強學習氛圍、改善知識結(jié)構(gòu)、拓寬綜合能力、促進身心健康的全新世界。
二、依托活動，大力推進學生社團建設(shè)，發(fā)揮社團在培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)中的作用。
這學期將加大組織社團活動的力度，由社團干部每月計劃一次，報團委文藝部指導(dǎo)。有球類、賽前宣傳、賽后成果展示等多種形式的活動，以增加俱樂部的影響力。宣傳是協(xié)會內(nèi)部干部和學生會干部的共同責任。計劃6月份舉辦俱樂部才藝展示晚會，各俱樂部負責展示。
第三，突出重點，強化品牌，開展豐富多彩的社區(qū)活動
1.我們學校有14個學生社團，但有些不熱心，只有少數(shù)學生加入。因此，這學期我們決定暫停10人以下的社團活動，重點關(guān)注積極性較高的社團，突出重點，加強品牌社團，使社團活動高質(zhì)量。
2.鼓勵結(jié)合學校特點和專業(yè)特點開展社區(qū)活動，加強社區(qū)之間的交流與合作，不斷創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，旨在推動學生社區(qū)活動向更高水平發(fā)展，使校園文化朝著健康、時尚、充滿活力的方向發(fā)展。
四、注重培養(yǎng)，廣泛發(fā)動，鍛造一批學生干部
1、加強社區(qū)干部培訓。從學生會干部中挑選一批對社團活動有高度興趣的同學進行培訓。自主管理學生負責社區(qū)內(nèi)活動的管理和規(guī)劃，提高社區(qū)學生干部的管理能力、組織能力和協(xié)調(diào)能力；加強社區(qū)內(nèi)部學生干部的學習交流，切實提高社區(qū)干部的整體素質(zhì)。使社區(qū)學生干部牢固樹立對社區(qū)和成員負責的思想，團結(jié)帶領(lǐng)成員為社區(qū)發(fā)展不懈努力。
2.注意培養(yǎng)社團的后備力量。通過多種方式尋找和培養(yǎng)一批社區(qū)活動積極分子，鼓勵更多有能力、有熱情的積極分子參與活動決策，壯大社區(qū)骨干力量。
3、廣泛動員會員參與社區(qū)活動，努力提高會員活動參與率，創(chuàng)造和保持社區(qū)活動蓬勃發(fā)展的'良好局面。
在充分認識社團的現(xiàn)狀和重要性的同時，我們必須正視社團發(fā)展中的一些問題，如理論學習社團的實力薄弱，需要提升其活動水平。對協(xié)會的指導(dǎo)和培訓不足，人員流動性大，新老成員之間缺乏聯(lián)系，傳統(tǒng)沒有傳承。未能充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，部分社會處于自我毀滅狀態(tài)，良莠不齊，亟待整合。社區(qū)保障不夠，缺乏活動場地、資金等硬件設(shè)施。作為傳統(tǒng)團組織的有益補充，社區(qū)組織的作用難以充分發(fā)揮。
這些問題在一定程度上制約了我校學生社團的發(fā)展。必須在充分把握現(xiàn)狀、理清思路、充分認識問題的基礎(chǔ)上，著眼發(fā)展，確定社區(qū)工作的規(guī)劃目標。
學校工作計劃3
20xx年是學校發(fā)展規(guī)劃蓄勢的一年，也是我們工作繼往開來的新的一年，除了要一如既往地堅定“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的理念外，還要開拓工作思路，準確分析學校發(fā)展面臨的機遇、困難和挑戰(zhàn)，強化危機意識，提倡實干意識，同心同德，實現(xiàn)各項工作全面健康有序地發(fā)展，為全面完成學校發(fā)展規(guī)劃上確立的目標奠定扎實的基礎(chǔ)。
今年我學校工作重點主要有以下幾個方面：
一、完善企業(yè)機制，強化基礎(chǔ)管理
綜合管理部要緊抓基礎(chǔ)管理，突出重點，不斷加大對各管理處的監(jiān)管力度。對一些發(fā)生過事故的學校，重點加強監(jiān)督檢查，對管理處相關(guān)負責人組織學習，分析原因。嚴格執(zhí)行學校各項制度，對存在的發(fā)出意見書，落實整改，強化學校責任評估工作推進力度，使各管理處長效監(jiān)管機制健全。計財部肩負著調(diào)控學校各項費用的合理支出，保證學校財務(wù)物資的安全的職責。明年財政部實行的新的會計準則，對財務(wù)人員提出了更高的要求，很多賬務(wù)的處理都要在充分了解經(jīng)濟業(yè)務(wù)實質(zhì)的基礎(chǔ)上進行判斷后才能進行，所以，計財部要加強內(nèi)外溝通，特別是與管理處的聯(lián)動溝通，在做好日常會計核算的基礎(chǔ)上，不斷學習，提高團隊綜合能力，積極參與企業(yè)的經(jīng)營活動，按照財政部會計準則和集團財務(wù)管理制度及物業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)的要求，力求會計核算工作的正確化、規(guī)范化、制度化，做深、做細、做好日常財務(wù)管理工作。
行政辦辦公室在今年工作的基礎(chǔ)上，明年以學校對物業(yè)管理規(guī)范操作的要求為主線，著重在強化管理水平和崗位技能、規(guī)范服務(wù)標準和質(zhì)量、不斷創(chuàng)新員工培訓內(nèi)容等方面做扎實有效工作。強化辦公室的協(xié)調(diào)職能，建立良好的工作氛圍，與各部門、管理處保持良好的協(xié)作關(guān)系，創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境。
市場部明年要進一步完善各項規(guī)章制度，通過制度促使指標的落實。對物業(yè)市場形勢進行調(diào)研，提供詳細資料供學校參考。對標書制作做進一步細化，嚴格按照上海市物業(yè)管理相關(guān)規(guī)定和準則制定管理方案，并對商務(wù)樓板塊按商場、辦公樓予以分類制作文本，形成范本。
人力資源部要著重檢查、促進各管理處用工情況，避免違規(guī)用工，杜絕各類勞資糾紛的發(fā)生的同時，想方設(shè)法規(guī)避人事風險，降低人事成本，利用本市現(xiàn)行“就業(yè)困難人員就業(yè)崗位補貼”的優(yōu)惠政策，享受政府補貼，為學校今后的規(guī)模化發(fā)展提供人力資源的保障。
二、拓展市場空間，保持企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展
物競天擇、適者生存。是放之四海而皆準的基本法則，也是市場競爭中顛撲不破的真理。雖然物業(yè)管理行業(yè)當前，由于物業(yè)市場的迅速擴大，競爭日趨激烈是由經(jīng)濟規(guī)律所決定的，我們要充分地提高核心競爭能力，物業(yè)市場的迅速擴大更是難得，為我們搭建了寶貴的全面參與市場競爭的舞臺。實施成本控制戰(zhàn)略，通過推行區(qū)域管理制度，消除資源的浪費，建立快速反應(yīng)機制，降低工作銜接成本，提高工作效率，提升服務(wù)品質(zhì)。在降低成本的方案中，限度節(jié)省人力資源，全力拓展外部市場，廣泛開展經(jīng)營活動。
承接高端物業(yè)管理服務(wù)項目。隨著房地產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，物業(yè)市場迅速擴大，依托現(xiàn)有市場積累經(jīng)驗，廣泛地參與較大范圍市場競爭勢在必行，物業(yè)管理行業(yè)規(guī)模經(jīng)營才能產(chǎn)生效益，只有走出去，參與到全面的、激烈的市場競爭之中，經(jīng)過殘酷的市場競爭的洗禮，我們才能發(fā)展壯大，而且才能在更大的范圍打造服務(wù)品牌。
鍛造一支技術(shù)強、作風過硬的隊伍，通過不斷學習新知識、新技術(shù)，為學校的日漸發(fā)展儲備人才。學校的飛速發(fā)展，人力資源是否能滿足我們?nèi)找嬖鲩L的需求，是擺在我們面前的課題。學校在向一級資質(zhì)邁進的道路中，除卻管理面積的要求，必須擁有具備中級職稱以上的人員不少于20人，目前學校(含外聘)員工，僅有10名人員，距離還有很大差距。所以，要繼續(xù)加大培訓力度，擴展服務(wù)思路，由于我們直接地、經(jīng)常地接觸著銷售終端——顧客(業(yè)主)。所以物業(yè)學校具備著其它行業(yè)不具備的獨特優(yōu)點。擁有廣闊的物業(yè)市場為物業(yè)企業(yè)進入中介代理領(lǐng)域提供了前提。利用豫園品牌優(yōu)勢，商場商鋪的經(jīng)營管理也是我們可以涉足的區(qū)域。隨著社會分工的明確和細化，物業(yè)的'延伸必然會得到深遠的發(fā)展。我們可以利用自身的優(yōu)勢，集思廣益，思索物業(yè)延伸服務(wù)的可行性，挖掘出新的經(jīng)濟增長點。
三、應(yīng)對物業(yè)學校目前存在的問題進行分析和今后的工作展望
目前，物業(yè)學校在內(nèi)部管理方面也就是“軟”管理方面有了很大提高，如服務(wù)的及時性、質(zhì)量、態(tài)度及標準化管理方面，但由于物業(yè)服務(wù)中硬件設(shè)施不到位，致使部分服務(wù)部分達不到需求。員工隊伍整體技術(shù)含量低，在今后的人事工作中要加強對高技術(shù)、高能力人才的引進，并通過培訓挖掘內(nèi)部技術(shù)潛能，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和儲備技術(shù)人才。學校目前處于發(fā)育階段，與本市大型物業(yè)學校存在著差距，在走向市場的發(fā)展過程中缺乏技術(shù)能力、管理能力和競爭能力。
今后的展望：
首先，加強全體員工的培訓、學習，在提高服務(wù)意識、水平及質(zhì)量的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善規(guī)章制度和資料管理，以期在物業(yè)資質(zhì)的評審上再上一個臺階，爭取獲得一級物業(yè)資質(zhì);
其次，繼續(xù)完善工資改革分配制度，運用利益杠桿讓每個員工圍繞自己的誠實勞動應(yīng)得的正當利益快速運轉(zhuǎn)起來，徹底消除干部、員工的惰性，充分調(diào)動積極性、主動性、創(chuàng)造性;
第三，要拓寬服務(wù)領(lǐng)域，提供各種個性化服務(wù)，這需要樹立全心全意為業(yè)主服務(wù)的思想，想在業(yè)主需要之前，做在業(yè)主需要之先，在為業(yè)主提供常規(guī)的衛(wèi)生、安全、維修、綠化服務(wù)的基礎(chǔ)上，積極發(fā)展家政、委托、代理、中介、商業(yè)服務(wù)等項目，不僅使業(yè)主在物業(yè)服務(wù)中獲得切實利益，也使自己的物業(yè)服務(wù)獲得經(jīng)濟和社會效益。
第四，爭取樹立品牌服務(wù)，利用“xx商城”這個品牌在市場競爭中取得優(yōu)勢，充分發(fā)揮地緣優(yōu)勢、品牌優(yōu)勢。物業(yè)品牌是物業(yè)管理企業(yè)經(jīng)濟實力、科技水平、管理水平、服務(wù)水平、服務(wù)理念和企業(yè)文化的綜合反映，創(chuàng)造機會學習先進的管理、經(jīng)營方法和經(jīng)驗，在全面提高服務(wù)水平的基礎(chǔ)上，打造物業(yè)管理品牌。
第五、在條件成熟的情況下，規(guī)模化經(jīng)營是物業(yè)管理企業(yè)的根本出路。優(yōu)質(zhì)樓盤管理是企業(yè)效益之本，企業(yè)將做好戰(zhàn)略性調(diào)整，把主要精力和主要改革措施集中到調(diào)整組合。學校將積極探索有效形式，實施優(yōu)勢互補和資源優(yōu)化配置，統(tǒng)籌人力、物力，根據(jù)市場需求運用集約化經(jīng)營手段，創(chuàng)新和改善物業(yè)管理，從而實現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營。
xx年的工作是具有成就的一年，也是我們倍感任務(wù)重大、不斷應(yīng)對和挑戰(zhàn)壓力的一年。我們的工作得到了廣大業(yè)主、上級學校及各級員工的鼎立支持和配合，使得我們在穩(wěn)定、健康、向上的發(fā)展氛圍中順利完成了全年的各項工作任務(wù)。我們有足夠的理由深信，在全體員工的共同下，20xx年的工作將做的更加出色，物業(yè)學校將會在未來的發(fā)展歷程中譜寫出更加輝煌的篇章!
學校工作計劃4
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學校”對提高學生的環(huán)保意識和推進素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校要全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學校”為載體，推進青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標
l、創(chuàng)建綠色學校活動規(guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學生為主體，教師為主導(dǎo)，加強環(huán)保教育在課堂教學中的`滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。
三、主要措施
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長全面負責，副校長主抓，教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。
2、強化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨
干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊伍建設(shè)。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，繼續(xù)開展環(huán)保興趣小組活動。
(三)大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。
1、設(shè)立宣傳欄。在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2、發(fā)動學生，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”。走上村頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)保活動。
3、成立環(huán)保小記者團。學校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的進行校內(nèi)外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在學校紅領(lǐng)巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
4、成立環(huán)保活動小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán)保活動。
(四)教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中
l、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動。
2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。
3、環(huán)保知識競賽。學校定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。
4、開展“保護環(huán)境，珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
(五)加強校園環(huán)境建設(shè)
充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎(chǔ)上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“綠色學校”工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質(zhì)，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。
學校工作計劃5
學生社團作為校園文化的重要載體，是培養(yǎng)學生興趣愛好，擴大求知領(lǐng)域，陶冶思想情操，展示才華智慧的舞臺。今年團委對社團工作十分重視，為使我校社團有更新的發(fā)展，就要加大社團管理，使社團步入制度化和規(guī)范化，故組建了社團部，現(xiàn)將社團部20ｘｘ年工作計劃安排如下：
第一階段：積極籌備、組建新社團和社團活動策劃、開展；
第二階段：社團部內(nèi)部建設(shè)，
第三階段：對以組建的社團進行嚴格規(guī)劃和管理。
目前我校總共有6個社團：心理社（負責人：張大強）、音樂社（負責人：周家慧）、輪滑社（負責人：李鳳龍）、口語社（負責人：錢雅玲）、街舞社（負責人：陳穎琪）、
在未來的一年時間里，將著重放在社團的管理和發(fā)展上，希望在老師的指導(dǎo)下，真正的起到發(fā)展的目的；其次，組織社團開展有品位、有意義的社團活動，達到豐富同學課余生活的效果。
【一】以下是各個社團在未來一年的活動策劃：
1、心理社：①為元旦演出準備節(jié)目。②5月25日為“心理健康日”，可以借此機會為即將畢業(yè)的同學，舉行心理相關(guān)的講座。（本人設(shè)想的，有待老師參考。）
2、音樂社：①每月請老師進行相關(guān)方面的指導(dǎo)，并經(jīng)常進行排練，交流經(jīng)驗和技巧。并在每學年進行成果展示。②開展大型歌唱比賽（此比賽，不占用學習時間，在課余時間舉行。具體實行時間待老師同意后決定）。③為馬上到來的元旦演出準備節(jié)目。（節(jié)目類型有：音樂劇、歌舞、獨唱、對唱四類。）
3、口語社：①定期舉行小規(guī)模的詩歌朗誦、繞口令、辯論會、閩語教程及討論口語技巧。（時間待定）并在每學年進行成果展示。②為元旦及各種演出準備節(jié)目。（小品及詩歌朗誦等節(jié)目。）
4、街舞社：①定期進行露天訓練。（為鍛煉個成員的'膽量，充分表現(xiàn)青少年的蓬勃朝氣。）②為元旦演出準備節(jié)目。
5、魔術(shù)社：①為學校表演準備節(jié)目。②每學年進行成果展示。
近期音樂社、口語社等將進行第二輪面試、考核，并確定20ｘｘ屆正式成員。
【二】在平時的觀察中，對社團提出幾點問題及解決方案構(gòu)思：
1、各社團自身舉辦的內(nèi)部活動自行承擔，確實不夠部分，再經(jīng)社團部向?qū)W校提出申請；各社團所需經(jīng)費必須以報告形式書面申請，交送部長審核，并對社團活動經(jīng)費去向必須詳細列出，做好存檔工作，以備監(jiān)督檢查。
2、社團選舉存在的問題：社團負責人直接關(guān)系一個社團的發(fā)展和穩(wěn)定，所以社團的負責人產(chǎn)生尤為重要，以后社團負責人應(yīng)由全體會員決定50，社團部、團委決定50。使真正有能力的成為社團負責人，讓工作上一個臺階。
3、社團每舉行一次大型活動須提交策劃書和總結(jié)一份于社團部，且每個社團每年須有兩個以上的大型活動。（社團與社團之間的合作活動也算。）
以上的計劃尚不完善，待對各個社團的進一步了解后作出補充。總體目標已經(jīng)較為明確，社團部所展開的工作也將朝著既定的目標邁進，爭取創(chuàng)造社團工作佳績！
學校工作計劃6
一、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
成員：
二、其職責與活動
組織、協(xié)調(diào)全校的應(yīng)急工作，做好應(yīng)急管理工作。
（一）進一步完善各類應(yīng)急預(yù)案體系，按照市、區(qū)有關(guān)要求，充分發(fā)揮預(yù)案在預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)公共事件中的重要作用，切實加強本校應(yīng)急預(yù)案補充完善工作，逐步形成相互銜接、完整配套的應(yīng)急預(yù)案體系。
（二）在應(yīng)急預(yù)案的基礎(chǔ)上，逐步建立完善各項應(yīng)急工作制度。明確指定工作重點，指定工作措施，為突發(fā)事件的預(yù)防和處置打下良好基礎(chǔ)。
（三）加強應(yīng)急宣傳教育，營造應(yīng)急管理良好的社會氛圍。多層次、多角度進行應(yīng)急管理科普宣傳教育工作，深入宣傳應(yīng)急體系建設(shè)規(guī)劃和政策措施，宣傳應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急知識，不斷提高師生應(yīng)急綜合素質(zhì)。按照突發(fā)事件發(fā)生前后的不同情況，分類宣傳普及應(yīng)急知識，使師生了解和掌握在遭遇突發(fā)公共事件時進行自救、互救的.正確方法，增強師生的憂患意識、法制意識，大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識和技能。
（四）加強危險隱患的排查，全面掌握本校校內(nèi)和周邊風險隱患的種類數(shù)量和狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早預(yù)警、早處置。
（五）加強應(yīng)急演練。每學期至少進行一次應(yīng)急演練。本學期結(jié)合中小學安全教育日“普及安全知識，提高避險能力”進行消防安全應(yīng)急疏散演練，提高師生的安全意識和逃生能力。
（五）強化應(yīng)急保障能力，提高應(yīng)急處置率。對本校所有教師進行培訓，學習各種應(yīng)急預(yù)案知識，以應(yīng)對各突發(fā)事件。
（六）加強信息報送。學校接到重大突發(fā)事件報告后的第一時間向?qū)俚貞?yīng)急管理辦公室電話報告情況，同時報區(qū)教育局和有關(guān)主管部門，并在2小時內(nèi)報送書面材料。
（七）做好“全國法制宣傳日”和“全國消防宣傳日”宣傳教育活動。
學校工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
本學期，我校將切實貫徹區(qū)教育局新學期工作意見，堅持立德樹人，聚焦“人才培養(yǎng)”，關(guān)注教學常規(guī)，以學校三年主動發(fā)展規(guī)劃為行動綱領(lǐng)，以深入推進課程建設(shè)、提高教育教學質(zhì)量為工作重心，團結(jié)協(xié)作，砥礪奮進，促進學校科學發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展。
二、重點工作
1、迎接中國楹聯(lián)教育基地評估驗收；
2、迎接常州市教育裝備管理應(yīng)用示范學校評估驗收；
3、推進區(qū)級課題研究，開展朱燕芬名師工作室暨校長學科基地現(xiàn)場展示活動；
4、城鄉(xiāng)結(jié)對系列活動。
三、工作措施
（一）關(guān)注常規(guī)建設(shè)，推進課程實施，促進內(nèi)涵提升。
以“務(wù)實于常規(guī)，潛心于質(zhì)量”為工作理念，以教師和學生的發(fā)展為本，以質(zhì)量強校為宗旨，立足實際，實事求是，扎實過程，追求實效，做實實在在的教學，做真實、真正的教育。努力為全體教師做好教學指導(dǎo)和服務(wù)工作，扎實提高學校課程實施水平，提升學校的教育教學質(zhì)量。通過學校課程整體規(guī)劃，實施展翼課程體系，融通學校基礎(chǔ)課程、特色課程、拓展課程，構(gòu)建一體兩翼格局，助力學生核心素養(yǎng)的形成，培育具有“身健（身體健壯）、品優(yōu)（品格優(yōu)良）、善思（善于思考）、學創(chuàng)（學習創(chuàng)造）”特質(zhì)的新一代戴小學子。
1、注重常規(guī)建設(shè)，實施校本課程。
做好一年級新生的學籍入庫工作。9月份開學第一周收集一年級學生信息，上旬完成市網(wǎng)建卡，下旬完成區(qū)網(wǎng)建卡，確保一人一籍，準確無誤；規(guī)范學籍異動工作。各班學生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出，原則上做到人籍一致（人在籍在，籍隨人走），轉(zhuǎn)出學生有書面申請，轉(zhuǎn)進學生有就讀證明，嚴格規(guī)范學籍管理工作。
認真執(zhí)行上級課程計劃，開齊開足開好各類課程，根據(jù)校情規(guī)劃教師任課和編排課表，做好國家課程校本化實施。另一方面有效實施我校開發(fā)的校本課程。本學期起，詩聯(lián)誦讀考核將作為校本新課程推進。加強課程實施的過程性管理，班子成員加大教師執(zhí)行三表情況隨機檢查的力度，客觀地記載真實情況，檢查后適時反饋情況，并納入班主任考核和星級級組考核。本學期，我校將迎來中國楹聯(lián)教育基地的驗收，楹聯(lián)作為學校特色課程將全面鋪開，全體教師群策群力，確保驗收順利推進。
學校圖書室資源豐富，圖書管理員將進一步做好圖書推薦和借閱工作。低年級采用整班集體借閱方法，教師做好導(dǎo)讀工作；中高年級利用午讀課時間，采用班級集體借閱和個人借閱相結(jié)合的形式，組織開展好讀書活動，引導(dǎo)學生愛讀書、讀好書、善讀書。加強圖書管理員培訓，繼續(xù)做好圖書、期刊的借閱工作，作好新書薦讀宣傳，通過圖書館網(wǎng)絡(luò)平臺，及時報道學校的讀書活動和圖書館管理工作。
2、加強常規(guī)管理，促進質(zhì)量提升。
加強過程性管理，明確要求，檢查落實，在備課、上課、聽課、作業(yè)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)執(zhí)行好常規(guī)，并加強督促考核。
結(jié)合上級學科調(diào)研或競賽活動，教導(dǎo)處與教科室合作，學科組與備課組統(tǒng)籌，制定學科調(diào)研競賽計劃，做到有目標，有重點。通過調(diào)研和分析，讓老師們更明確各學科各年段的教學側(cè)重點，為調(diào)整和改進教學提供依據(jù)。在期中和期末，對各年級語文、數(shù)學、英語學科進行全面調(diào)研。通過調(diào)研，更關(guān)注優(yōu)秀率、合格率和整體水平的提升，縮小平行班的差距，全面提高教學質(zhì)量。
為了更好地推進家庭教育，形成家校教育合力，促進學生健康成長，我校將以提高家長綜合素質(zhì)和加強家庭道德教育為重點，努力辦好家長學校。通過邀請專家作家庭教育專題講座、開展親子活動、家訪等多種形式的家長學校活動，不斷推進家庭教育工作向規(guī)范化、科學化、社會化方向發(fā)展。把脈家長的需要，為家長解決在教育孩子方面的困惑，找出原因，引導(dǎo)家長找到最好的教育策略，實現(xiàn)教育的最優(yōu)化。本學期，擬安排一、四、五年級家長會，以加強家庭與學校的雙向溝通，共促學生健康成長。
（二）重視人才培養(yǎng)，潛心課題研究，促進質(zhì)量提升。
根據(jù)課程改革的形勢和教師專業(yè)發(fā)展的需要，結(jié)合學校實際情況，精心謀劃各項工作，求真務(wù)實，追求實效，努力推進國家課程校本化建設(shè)，促進課題研究從理論向?qū)嵺`邁進，加強教師培訓工作，使教科研工作在學校教育中發(fā)揮更大的作用。
1、借力教師培訓，促進教師成才。
繼續(xù)推進教師讀書活動。以教研組、課題組等為單位，重點落實一本或幾本專著的學習，以推進學科教研或課題研究的深入進行。營造良好的閱讀氛圍，激發(fā)教師的學習內(nèi)驅(qū)力，構(gòu)建溫馨和諧的讀書場。
積極關(guān)注青年教師的成長。制定“讀、備、學、請、思”每兩周五小步行動計劃。讀：讀書籍讀雜志，學師德學專業(yè)，讀人物讀設(shè)計；備：一份完整詳實規(guī)范的教學設(shè)計及課件；學：跟校內(nèi)師傅學，上門取經(jīng)，聽課學課，跟校外名師學，整理出課堂實錄；請：邀請師傅、同行聽課評課（必須帶著紙質(zhì)教案上課），進行課堂診斷，邀請師傅、同行查看各項教學常規(guī)，規(guī)范教學行為；思：不少于500字的常態(tài)化的案例分析。每月一檢查，如有不足，在教學常規(guī)檢查中在總分的基礎(chǔ)上作適當扣分處理。
培養(yǎng)名優(yōu)教師。進一步發(fā)揮學校現(xiàn)有骨干教師的示范和引領(lǐng)作用。根據(jù)各學科教師發(fā)展狀況，重點關(guān)注一批骨干教師培養(yǎng)對象，提供更多的學習機會，得到更好的平臺鍛煉。
2、關(guān)注教學常態(tài)，促進質(zhì)量提升。
關(guān)注教師的日常備課和教學情況，研討備課工作的存在問題及解決策略，優(yōu)化備課制度，提高教學準備的有效性。加強課程設(shè)計，豐富教學思想，凝煉校本特色。在新課標和學科課程理念的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，結(jié)合我校學生實際情況，優(yōu)化教學資源，逐步形成系列化的教學設(shè)計和教學課件，實現(xiàn)國家課程的校本化實施。繼續(xù)推進推門聽課活動，關(guān)注常態(tài)課的準備情況、教學情況及存在問題，提升教學質(zhì)量。觀照《戴溪小學基于深度學習的真實課堂評價標準（討論稿）》，給予指導(dǎo)與評價。
通過校長公開課、骨干展示課、城鄉(xiāng)交流課等活動，發(fā)揮示范和引領(lǐng)作用，提升學校教研的品質(zhì)。通過公開課、重點課、研討課、匯報課等方式，促進不同層次的教研活動正常開展。做到有明確的研究主題，有充分的磨課過程，有完整的活動資料。
教師要及時做好集體備課、教學反思、推薦閱讀等資料的上傳工作。充分利用學科組周研討活動時間，重點做好教材研讀和備課研討工作。教學反思每兩周一篇，做到有主題、有思考，篇幅不少于500字，發(fā)在校園網(wǎng)各教研組教師文章欄目，并納入常規(guī)檢查，不定期組織評比活動。
3、推進課題研究，積累研究成果。
課題中心組繼續(xù)圍繞“深度學習”和“真實課堂”進行理論學習，重點尋求推進學生深度學習的操作性策略，側(cè)重點從理論研究向?qū)嵺`探索邁進。根據(jù)各學科的課程理念、特點，開展分學科的課例研究。在研究中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗，形成一些可遷移的教學策略、教學模式。指導(dǎo)各子課題、小課題組開展好常態(tài)研究，降低研究重心，落實課題思想指導(dǎo)下的教學研究。梳理課題思想，提煉研究成果，為課題結(jié)題早作準備。
教研組精心組織開展子課題層面的理論學習、集體研討等活動，提煉課題思想，形成集體共識。有計劃地開展課題活動，將課題活動與教研活動相結(jié)合，以課題思想引領(lǐng)教研活動，及時做好課題材料的上傳工作。
教師加強理論學習，提高思想認識，明確研究目標與研究內(nèi)容，不斷完善研究方案，使課題研究與常態(tài)教學相融合，積累研究材料，并及時上傳到課題管理網(wǎng)站。
（三）強化德育管理，加強德育科研，促進德育創(chuàng)新。
學校德育以培養(yǎng)學生良好行為習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，以本校“為孩子的今天服務(wù)，為孩子的未來奠基”的辦學理念為引領(lǐng)，以豐富多彩的活動為載體，從創(chuàng)新的思路和扎實的工作入手，創(chuàng)建安全和諧校園和優(yōu)良校風，提高德育實效性，扎實推進學校德育工作，創(chuàng)建德育品牌，走德育工作的特色之路。
1、加強隊伍建設(shè)，明確育人責任。
組織班主任、輔導(dǎo)員開經(jīng)驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經(jīng)驗的班主任交流、介紹管理經(jīng)驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，培育一大批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。任課老師做到默契協(xié)助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作中班主任、任課教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務(wù)，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導(dǎo)、督促班主任在業(yè)務(wù)學習和工作實踐中提高自身的素質(zhì)水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導(dǎo)員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員；做好少先隊大隊干部和值日隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導(dǎo)員的得力助手。
2、強化教育管理，建設(shè)文明校園。
進一步加強對學校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把關(guān)注學生全面健康成長放在首位。抓好安全教育和普法教育、衛(wèi)生教育，平時有針對性地及時對學生進行安全教育，針對臨時出現(xiàn)的安全事故或安全隱患事件進行處理和教育；防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師在課間檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生的工作指導(dǎo)，做好課間活動護導(dǎo)，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
3、提升學生素養(yǎng)，培育學生干部。
抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德（尤其是愛護公物）。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質(zhì)。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。進一步完善“好習慣”行為習慣培養(yǎng)。“好習慣”行為習慣培養(yǎng)是我校班集體建設(shè)的一個亮點，班主任們已經(jīng)堅持實踐了多年，通過紅領(lǐng)巾值崗、黃袖套監(jiān)督、綠袖套引導(dǎo)，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過課間安全員的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導(dǎo)學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序（如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導(dǎo)和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分），促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
繼續(xù)開展各種主題教育活動，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的'社會主義新人。結(jié)合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關(guān)主題活動，開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導(dǎo)他們堅定走中國特色社會主義道路的信念。
抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導(dǎo)學生正確處理與他人、社會和自然的關(guān)系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質(zhì)量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
4、活躍校園文化，沉淀文化底蘊。
營造德育氛圍，推進文化陣地建設(shè)。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。注重班級“輿論環(huán)境”的建設(shè)。對班級環(huán)境布置，如“黑板報宣傳”、“墻面專欄”等規(guī)定詳實具體的要求，在體現(xiàn)班級特色的基礎(chǔ)上，班主任指導(dǎo)學生正確利用宣傳途徑，營造“溫馨教室”，營造積極樂觀的班級“輿論氛圍”，營造健康向上的班級“心理氛圍”。讓班級成為每一個學生“智慧的加油站”、“力量的積聚處”。
聯(lián)合體藝科組老師，精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動，體現(xiàn)知識性、科學性，突出趣味性、娛樂性，發(fā)揮學生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的實踐能力。
根據(jù)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”的要求和學校發(fā)展的需要，鼓勵學生參加校、內(nèi)外各種興趣學習；為營造校園文化氛圍濃厚，將在十月籌備、開展“第x屆校園文化藝術(shù)節(jié)”的各項活動，并在春節(jié)元旦匯演。
5、增強科研力度，推進科研創(chuàng)新。
以學校為基地，以學生學習生活為素材，挖掘?qū)W校德育的有利資源和存在的突出問題，積極組建德育教研隊伍，加強德育課題探索與研究，研究德育教育的模式，申報有關(guān)課題。撰寫德育論文，探索德育新內(nèi)容、新方法、新途徑，以科學的態(tài)度和方法來解決德育工作中存在的問題。并力爭在區(qū)德育論文等比賽中獲獎。
6、密切家校聯(lián)系，構(gòu)建三維網(wǎng)絡(luò)。
加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。對家長加強家教、心理健康、生理衛(wèi)生、法制教育等方面的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)。
通過教育講座、家訪、電訪、信訪、網(wǎng)上聯(lián)系平臺（校訓通）等形式，使德育深入家庭。通過家長委員會、家長會、告家長書等形式對家庭教育及時向家長通報學校各方面的情況，宣傳當前教育新理念，新方法，積極詳細解釋我校的新措施，新做法。與家長聯(lián)系，相互交流，共同配合，對學生加強心理疏導(dǎo)，促進學生健康成長。利用校訊通等各種平臺，對家長進行環(huán)保宣傳教育；與家長溝通對學生校內(nèi)外衛(wèi)生、安全教育。
班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學生深入細致的思想工作。通過適當?shù)那罍贤▽W生在校及在家情況，落實常規(guī)要求，使學生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進。
（四）提升裝備應(yīng)用，加強服務(wù)意識，促進校園和諧。
1、提升裝備管理，創(chuàng)建示范學校。
本學期，我校將邀請局相關(guān)專家來校論證，齊心協(xié)力創(chuàng)建常州市教育裝備管理應(yīng)用示范學校。詳細制定創(chuàng)建方案，以電子文檔為主要呈現(xiàn)形式，做好材料工作；組織相關(guān)人員赴橫山橋中心小學參觀學習，提升場館建設(shè)的檔次，場館建設(shè)主要以學生成果呈現(xiàn)，充分體現(xiàn)裝備在學生課程活動中起到的作用；做好全體師生的動員工作，積極引領(lǐng)師生促進教育裝備的管理應(yīng)用，提升管理應(yīng)用能力，并積極宣傳學校做法，準備好現(xiàn)場訪談和答辯工作。全校師生要以主人翁姿態(tài)，高標準完成示范學校的創(chuàng)建驗收工作。
2、嚴肅安全管理，建設(shè)和諧環(huán)境。
規(guī)范學校門衛(wèi)管理，嚴格學生接送車輛管理，建設(shè)放學后學生等候區(qū)，做到以良好的服務(wù)贏得家長贊譽。做好設(shè)施設(shè)備的常規(guī)檢查，消除安全隱患，配合少先隊，開展系列針對學生的安全教育活動。
堅持常州市A級食堂標準，以《食品安全法》為指導(dǎo)，嚴把食品采購、驗收關(guān)，規(guī)范食品加工流程，確保師生飲食安全，讓師生吃得安心，讓家長放心；堅持每天與食堂管理人員聯(lián)系反饋當天工作情況，多巡視、多檢查、多督促，及早發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題；總務(wù)處定期不定期巡查各區(qū)域自查和記錄情況，并對照實際情況及時作出反饋與整改意見，隨時關(guān)注整改進度。隨時做好上級各部門的各項抽檢準備工作；提高學生的午餐質(zhì)量，做到搭配合理，營養(yǎng)均衡。教師用餐繼續(xù)實行分餐制。
進一步調(diào)整、明確班級和后勤人員的包干區(qū)域，以及不同區(qū)域清衛(wèi)工作的要求和標準，實行劃片包干、責任到班、責任到人，少先隊、值周教師及總務(wù)處堅持不定時巡視檢查，發(fā)現(xiàn)情況及時記載、反饋、跟蹤，及時公開表揚，以傳遞正能量。
新學期，新起點；新目標，新跨越。我校將以人才培養(yǎng)為工作重點，以全面實施主動發(fā)展規(guī)劃為契機，堅持不懈抓常規(guī)，齊心協(xié)力謀發(fā)展，扎實推進精致管理，全面提升教育質(zhì)量，為辦好人民滿意的教育做出新的更大的貢獻。
學校工作計劃8
一、做好“六五”普法總結(jié)驗收和“七五”普法規(guī)劃及啟動工作。
1、結(jié)合我校實際認真做好“六五”普法的各項工作。今年，按照區(qū)普法工作要點，結(jié)合實際，做好“六五”普法及驗收工作。緊緊圍繞全市普法活動要求和我校發(fā)展的總體目標，有計劃、有步驟地安排和落實法制宣傳教育的各項任務(wù)，服務(wù)于社會經(jīng)濟和諧發(fā)展。
2、認真抓好“七五”普法的啟動工作。總結(jié)“六五”普法的好經(jīng)驗、好方法。增強領(lǐng)導(dǎo)，抓好“七五”普法啟動工作，要高標準、嚴要求。要把啟動并實施“七五”普法啟動工作作為今年的一項重要工作抓緊抓好，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，機構(gòu)健全，職責明確，人員到位，措施落實。
二、普法主題鮮明，內(nèi)容豐富，推動普法工作持續(xù)發(fā)展。
1、抓好《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)的宣傳。通過法制講座和板報等普法陣地，采取群眾喜聞樂見的形式廣泛宣傳法律的基本精神和主要內(nèi)容，促動我校各項工作依法展開和社會和諧穩(wěn)定。
2、增大專業(yè)法的學習和宣傳力度。堅持和完善我校的各項學法制度，多形式多渠道的學習，維護社會穩(wěn)定、守法*。
3、結(jié)合系列活動日展開主題宣傳活動。要結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“315”消費者權(quán)益保障日、“五一”勞動節(jié)、“五四青年節(jié)”、“六一國兒童節(jié)”、“626”國際禁毒日、“121”世界預(yù)防艾滋病日、“124”法制宣傳日等，集中一定時間，采取各種形式，展開相關(guān)的法制學習活動，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。
三、切實增強重點對象的法制宣傳教育和干部群眾學法用法工作。
1、學校要根據(jù)本單位的工作特點，緊密結(jié)合工作實際，制定年度學法計劃，采取講座、研討、自學、調(diào)研、咨詢等形式，提*部教師學習的`針對性。教育行政干部每年學法時間很多于40學時。
2、堅持和完善中心組學法制度，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學法用法，持續(xù)提升依法決策、依法執(zhí)政的水平和水平。
3、堅持學法用法相結(jié)合，堅持學法與解決熱點、難點、焦點問題相結(jié)合，把法制教育融入日常工作要增強交流，持續(xù)創(chuàng)新學法用法的形式和方法，要充分利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)以及遠程教育等平臺，展開多種形式的學習宣傳和培訓活動，持續(xù)增強干部教師學法用法工作的實效性。
四、增強領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實
學校一定要將干部教師學法用法作為依法治教的一項重要任務(wù)列入議事日程，采取得力措施，確保學法用法工作的順利展開。要保證學法用法工作的經(jīng)費、資料、時間的落實;要建立和完善干部教師普法合格證制度;要把干部教師是否具備必備的法律知識和能否嚴格依法辦事，作為干部教師考核的一項重要內(nèi)容,將學法用法情況與考核評議、任職、晉級結(jié)合起來。對干部教師學法用法情況實行一次考核,檢查和考試結(jié)果將予以通報，個人考試成績記入個人檔案，作為個人年度考核的依據(jù)之一。
學校工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認真貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。并以此為載體， 全面推進素質(zhì)教育。
二、目標和要求
1、“綠色學校”強調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負責任的精神。
2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環(huán)境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關(guān)心學校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會，關(guān)心國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和積極實踐。
5、通過學校創(chuàng)建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護環(huán)境的行動。
6、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對學生進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長。
7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。
8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學校”的行列。
三、計劃實施時間和工作進度安排：
（一）20xx年3月，學校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學校”的決定，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學校”邁進。
（二）制定創(chuàng)建“綠色學校”計劃
1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創(chuàng)建指南及評估標準對學校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行調(diào)查。具體通過觀察，問卷調(diào)查、座談等方法，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果，為制定計劃提供依據(jù)。
2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學校”的計劃。
（三）實施創(chuàng)建“綠色學校”計劃：
1、制定學校創(chuàng)建“綠色學校”各項管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。
2、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓的`機會。具體進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎(chǔ)知識、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。
3、開發(fā)校本課程，定期對學生進行環(huán)保知識講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系、人類與自然的關(guān)系、人與動物的關(guān)系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。
4、結(jié)合有關(guān)紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增強學生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻。
5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環(huán)保道德，以指導(dǎo)自己的行為。
6、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)保”電視節(jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調(diào)查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。
7、以培養(yǎng)學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。
8、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰，以促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做貢獻”的好公民意識。
9、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。
10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創(chuàng)造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。
四、經(jīng)費預(yù)算及分配：
創(chuàng)建“綠色學校”活動所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。
1、環(huán)境類資料內(nèi)容購置投入： ①書籍、報紙、期刊投入4000元。 ②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫（光盤、掛圖、標本、計算機、實驗儀器等）教學設(shè)備等項投入：280000元
2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入： ①活動場所建設(shè)器材投入：198000元。 ②校園環(huán)境改善及布置：426000元。 通過以上的投入，充分開發(fā)校園條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學校”創(chuàng)辦活動有效開展。
3、信息交流和工作宣傳投入：15000元。
五、檢查考核的方法和要求：
1、日常工作按照學校《環(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學校”工作網(wǎng)絡(luò)》分工進行檢查督導(dǎo)，評價創(chuàng)建工作各項指標的落實情況，具體要求過程管理嚴、細、實，主管人員要認真留下督導(dǎo)工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，以做到評價的公平、公正、真實可信。
2、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評選出各年級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。
3、按照《環(huán)境保護制度》中“五要”和“六不”要求，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，積極上進。
4、在教師中評選環(huán)保知識“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評選活動，調(diào)動教師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。
5、結(jié)合學校《獎懲條例》中關(guān)于突出貢獻獎勵的有關(guān)條款，對在創(chuàng)建“綠色學校”工作中貢獻大，成績佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級優(yōu)先；外出學習培訓優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用，嚴重的給予相應(yīng)的處罰。 綠色是生命和希望的象征，更是一所學校得以興旺發(fā)達的動力，創(chuàng)建“綠色學校”是我們實踐和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參與保護環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來，讓“綠色學校”枝繁葉茂，染綠華夏大地！
學校工作計劃10
本學期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以高效課堂課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，改變教師的教學行為和學生的學習方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，力爭取得新的突破。
一、工作目標
1.細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，主要抓好課堂教學的規(guī)范。
2.加強教師隊伍建設(shè)，尤其要加強青年教師培養(yǎng)工作。
3、提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
4、繼續(xù)落實四校聯(lián)校集體電子備課活動。
二、工作措施
（一）關(guān)注教學流程，規(guī)范教學行為，提高管理能力。
1、教學常規(guī)管理。
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內(nèi)容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的'作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間。
2、強課堂規(guī)范管理。
要求教師把課堂作為極高教學質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學過程，優(yōu)化教學評價上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補”。
3、面向全體教師，通過對課堂常規(guī)、學生收獲、作業(yè)批改、備課反思、學習習慣等方面的檢查，加強對學生學習行為、教師課堂教學狀況的調(diào)研和指導(dǎo)，減輕學生過重課業(yè)負擔，努力在常態(tài)中、動態(tài)生成中提高教學質(zhì)量。
（二）講求課堂實效，重視教、學過程，提高教學質(zhì)量；
1、做好教學質(zhì)量跟蹤。每一位教師都要樹立教學質(zhì)量是學校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。
本學期，將進行不同形式的學生能力提升活動，比如學生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動等。學校在月末、期中、期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的問題，提出今后改進的措施。
2、開展好“每日聽寫”活動，夯實學生生字基礎(chǔ)。通過長期堅持“每日聽寫”活動打造成我校學生的亮點，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實，基本功過硬的優(yōu)秀學生。
（三）強化校本研訓，加強教研組建設(shè)，提升專業(yè)水平。
1、進一步加強青年教師培養(yǎng)工作，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設(shè)。通過校內(nèi)公開課，教師賽教，同課異構(gòu)，專家引領(lǐng)，海外研修等豐富多彩的教師培訓活動，“學習-培訓-展示”為一體的機制，將自己的培訓中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享。
2、抓好教師的業(yè)務(wù)學習。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀，學校繼續(xù)為教師購買《新課標》、《新教育》、《教師報》等書籍刊物，供教師閱讀選擇。本學期要做到：自學與培訓學習相結(jié)合；學習與交流心得相結(jié)合。同時要注重自我學習，爭做學習型教師，爭創(chuàng)學習型學校。
（四）各小學聯(lián)校集體備課，促進聯(lián)片教學活動。
聯(lián)校集體備課活動已運行了兩年，從分工、備課、審核、上傳各個流程已經(jīng)全面常態(tài)化。各位老師精心準備，審核老師嚴格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視。雖然過程中還存在一些問題，但相信堅持就會有奇跡，此項活動必將成為流水教育的一個亮點。
三、工作安排
三月份：
1、做好開學初的各項準備工作。
2、制訂好教研工作計劃。
3、制定好本學期的教學計劃、進度、備課安排。
4、進行學雷鋒講故事比賽活動。
四月份：
1、整理本學期基本資料。
2、進行3—6年級學生鋼筆書法比賽活動。
3、進行教師業(yè)務(wù)檢查活動。
五月份：
1、語數(shù)教師分別推出一節(jié)課，進行評課。
2、期中檢測并進行質(zhì)量分析。
六月份：
1、檢查各種記錄。（活動記錄、教研記錄等）
2、各學科教師制定學科復(fù)習計劃。
3、綜合學科檢測。
4、組織期末考試。
5、教學工作總結(jié)。
學校工作計劃11
工作重點及措施：
一、學校班子建設(shè)方面：
1、校長做到嚴于律己，一身正氣，注重身教，以自身人格魅力影響師生。
2、加強班子隊伍的政治學習和業(yè)務(wù)引領(lǐng)，凝聚核心力，提高管理水平。
3、明確班子成員的分工和職責，做到職權(quán)明確，責任到人，并實行目標責任制。對責任領(lǐng)導(dǎo)分管工作納入考核，如果分管工作在中心校考核積分中處于中、上等位次者，有資格參加評優(yōu)、評先工作。否則，一律不準參評。
4、嚴格紀律，做到找準位置，不攬權(quán)，不越權(quán)，更不能瀆職、失職。
5、工作力求有新思路，有創(chuàng)新，有計劃，見成效。
6、堅持集中制原則，重大問題，特別是涉及經(jīng)濟支出、評優(yōu)評先、晉升職稱等焦點、熱點問題一律通過班子會議研究決定。
7、嚴格執(zhí)行中心校下發(fā)的財務(wù)制度，增加工作透明度，為學校穩(wěn)定、團結(jié)奠定基礎(chǔ)。
8、開好周行政例會，做到周周有總結(jié)，周周有安排。
9、深入教學第一線，落實好值班期間常規(guī)檢查任務(wù)，填寫好值班檢查記錄，并在每周一例會上小結(jié)。
10、對準分管工作，做好月工作述職和總結(jié)。
二、教師隊伍建設(shè)方面：
（一）、教研組長、及區(qū)級以上骨干教師隊伍管理
1、加強師德教育，提高責任感和事業(yè)心，使其真正成為學校的中堅力量。
2、明確責任、目標和任務(wù)，加壓驅(qū)動，促其成長。
3、建立教研組長、骨干教師成長檔案。
4、實行責任目標單列考核，并與評先評優(yōu)、晉升職稱、績效工資掛鉤。
（二）班主任隊伍建設(shè)：
1、制訂班主任行為素養(yǎng)細則，并納入考核。
2、完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結(jié)合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調(diào)動班主任的工作積極性和主動性。
3、抓業(yè)務(wù)學習，提高班主任管理水平。
4、制訂完善文明班級、文明學生評比標準，并作為班主任考核的重要內(nèi)容。
5、組織班主任培訓、學習，每期至少召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會。
（三）教師隊伍建設(shè)方面：
1、講政治形勢教育作為教師教育的一項重要內(nèi)容。
2、加強師德教育，加強政治理論學習，提高政治理論修養(yǎng)，增強教師干好事業(yè)的積極性、主動性。
3、抓好教師專業(yè)化成長工作，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，增強教師成就感。
4、完善教師考核、評優(yōu)、評先職稱評定等激勵機制，形成學校內(nèi)部適應(yīng)的教師管理機制，在教師之間形成競爭、合作、互助的'集體氛圍。
5、繼續(xù)實施情感管理和制度管理相結(jié)合，關(guān)心教師精神需求，增加感情投入，調(diào)動教師工作的積極性。
6、開好生活會，重視教師的合理化建議，堅持辦學。
三、教學工作方面
（一）加強隊伍建設(shè)，提升師資水平。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子業(yè)務(wù)能力建設(shè)。
2、加強教師文化業(yè)務(wù)學習。積極組織教師參加學校的業(yè)務(wù)學習交流活動，有計劃地開展好教師教學基本功競賽及訓練工作。
3、抓好青年骨干教師的培養(yǎng)工作。進一步完善青年骨干教師培養(yǎng)細則，建立健全“合格教師——教學能手——學科帶頭人——名特教師”的梯度培養(yǎng)、梯度管理與梯度使用制度，抓好“師徒幫學”活動，促進青年骨干教師的快速成長。
（二）貫徹《南陽小學管理手冊》，抓實教學常規(guī)管理。
全體教師要嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學生全面發(fā)展。本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。
1．學習《南陽小學管理手冊》，規(guī)范教師行為，抓好“五認真”。
2、抓教學常規(guī)檢查與落實，注重過程性管理。
3、根據(jù)學生年齡特點，促進不同時期養(yǎng)成良好的學習習慣。
（三）立足課堂，抓實校本教研，提高教育教學質(zhì)量。
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學改革是教學永恒的主題，提升教師教學水平是深入推進素質(zhì)教育，全面提高學生素質(zhì)的主攻方向。本學期我校確立“以人為本”的教育觀，以課題研究為突破口，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，學科組聽課、評課等活動，加強教學研究，提高教師的上課、評課能力，提高每一堂課的效益。
1、強化聽課。
2、強化校本教研。語文組：一個中心，兩個基本點。以讀書活動為中心，輻射兩個基本點“基礎(chǔ)知識的扎實掌握與運用”、“語文綜合能力提升（寫作）”。數(shù)學組：抓好兩個方面，一是繼續(xù)落實好堂堂清、日日清、周周清、單元清，更加關(guān)注老師之間的。交流，從而探索更加有效地數(shù)學教學策略。二是圍繞課題研究，逐步提高學生的數(shù)學思維水平。
3、強化課堂達標。
4、強化教科研。
5、強化管理，突出質(zhì)量。
質(zhì)量是學校的生命線。本學年教學質(zhì)量不盡人意，本人深感不安和慚愧。根據(jù)實際工作中存在的問題，決定采取以下幾項措施：
A、增加教學成績在教師考核積分中的權(quán)重比例。
B、科學、合理安排教師分工。
C、改革備課模式，使備課更有實效性。
D、為骨干教師、教研組長加壓驅(qū)動，實行責任目標考核和獎懲。
E、充分利用“班班通”，進行教學資源的整合和利用。
F、將質(zhì)量監(jiān)控（過程性管理與考核）工作抓細、抓實、抓出成效。
G、著力提高課堂40分鐘教學質(zhì)量。
H、加強業(yè)務(wù)學習和引領(lǐng)，提高教師的課改理論水平。
I、重視學法指導(dǎo)和習慣養(yǎng)成教育，實現(xiàn)由“學會”—————“會學”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
J、開好“三會”，即質(zhì)量研討會、分析會和經(jīng)驗交流會，務(wù)求實效。
K、積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)支持，解決師資水平兩級分化，且嚴重不足的狀況。
F、認真分析師資狀況，實行教師結(jié)對和領(lǐng)導(dǎo)包干制度，幫助、督促教師提高教學能力和教學成績，并進行式考核。
（四）要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè)，加速信息化步伐。
（五）積極開展課外文體活動，認真開展陽光體育運動。
四、德育工作方面
（一）加強德育隊伍建設(shè)、全面提高德育隊伍素質(zhì)。
（二）加強學生干部的培養(yǎng)、促進學生全面發(fā)展。
（三）突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育
深入開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、年級、班級值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強管理，履行職責，評比表彰禮儀班，文明班，期末評先出文明小標兵。
（四）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制
五、特色育方面
（一）讀書活動：
1、完善學校、班級讀書計劃。根據(jù)本學年讀書活動開展情況，學校對各年級讀書內(nèi)容、讀書成果展示、讀書實踐活動等重新作出具體要求，增加課操作性。
2、成立檢查組，定期檢查班級讀書活動開展情況，并納入教師考核。
3、確立主題，召開讀書活動成果展示評比活動兩次。
4、探索課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合的語文課堂教學模式。
5、開展“小手拉大手”活動，提高親子閱讀的實效性。
6、建立評價機制，促進讀書活動持續(xù)開展。
7、組織教師外出學習、參觀，開拓視野。
（二）校園足球活動
1、健全組織，完善校園足球活動發(fā)展規(guī)劃。
2、按照鄭州市體育局、教育局聯(lián)合下發(fā)的《鄭州市足球傳統(tǒng)學校標準》，扎實開展各項工作。
3、加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)聘請專業(yè)足球教練到校長期指導(dǎo)。
4、保證訓練時間，全面實施“足球進課堂。
5、克服一切困難，力爭使足球運動及足球文化成為學校的靚麗名片。
六、做好綜合治理和學校安全工作
1、加強學生的安全教育，做到經(jīng)常說，經(jīng)常講，發(fā)現(xiàn)問題，及時應(yīng)對。
2、加強消防安全演練，提高學生自我防范的意識和能力。
3、邀請干警到校舉辦講座，加強學生的法制教育。
4、及時排查安全隱患，防患于未然。
5、做好資料的收集、上報工作。
6、邀請鐵路干警到校為學生做報告，預(yù)防鐵路安全事故發(fā)生。
7、定期排查矛盾，防患于未燃。
8、加強帶班、值班工作，及時發(fā)現(xiàn)問題。
9、落實安全工作責任制，并層層簽訂責任目標書。
七、抓好財物和后勤工作，改善辦學條件
1、嚴格按照學校制定的財務(wù)制度支出學校經(jīng)費。
2、定期公布賬務(wù)，增加財務(wù)支出的透明度。
3、多方籌措資金，新建機房一個。
4、整修多媒體教室，并建成小型多功能教室。
5、積極協(xié)調(diào)，爭取使擴建校舍工作早日列入議事日程。
6、增加校園宣傳欄數(shù)量，提升校園廣場文化建設(shè)。
7、按要求完成心理咨詢室、鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)任務(wù)。
八、招商引稅工作
1、充分發(fā)動教師的積極性，納入教師考核方案。
2、按招商引稅的金額的5%進行獎勵。
3、在上半年已完成7萬余元任務(wù)的前提下，確保今年10萬元引稅任務(wù)。
學校工作計劃12
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞“以德立校、依法治校、民主管理、科研興校”的辦學思想，以“讓學生打下扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)，使學生具有終生受益的素質(zhì)”為辦學目標，以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生發(fā)展為核心，以推進課堂教學改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細節(jié)要成效，向失誤要成功，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力發(fā)展學校特色，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、工作思路
1.抓住一個重點：推進四環(huán)節(jié)教學模式。
2、發(fā)展三項特色：細化責任管理，深化養(yǎng)成教育，強化藝術(shù)體育。
3、解決五大問題：解決制約機制不夠嚴謹?shù)膯栴}，骨干教師比重較小的問題，教學改革進展不大的問題，薄弱年級與薄弱學科的問題，校本教研的低效問題。
三、工作目標
1、建立明細的崗位職責，形成較為合理的考核辦法和評價機制，提升學校的整體執(zhí)行力。
2、四環(huán)節(jié)教學模式實驗研究有較大的突破，校級骨干教師可以達到校內(nèi)外示范水平。
3、完善德育管理模式，深化《“雙十”養(yǎng)成教育》，建設(shè)文雅、亮麗、和諧、博愛校園。
4、全面提高教學成績：
(1)統(tǒng)考年級力爭全區(qū)團體前四名水平。
(2)薄弱年級和薄弱學科轉(zhuǎn)化取得明顯的成效。
(3)超過與參照學校教學成績的教師達到一半以上，消除10分以上的差距。
5、堅持規(guī)范辦學，強化學校管理，實現(xiàn)零收費、零糾紛、零意外傷害的目標。一二年級零書面家庭作業(yè)的探索取得一定進展。
6、培植特色教育亮點，提高藝術(shù)體育的教學效益，使我校真正成為藝術(shù)體育特色學校。
7、提高教師的專業(yè)水平和身心素質(zhì)：
(1)教師專業(yè)知識測試全員合格。
(2)擴大骨干教師比重，能承擔開發(fā)示范教學的教師達到全體教師的四分之一。
(3)提升教師的身心素質(zhì)。
四、工作重點
(一)、堅持責任興校，加強制度建設(shè)。
1、實行校級領(lǐng)導(dǎo)“一項三包”(包級、包科、包月)工作制度：即校級領(lǐng)導(dǎo)要抓好一項分管工作，管理好一個年級，深入一個教研組，承擔一個月的學校日常管理任務(wù)。
2、建立完善嚴謹?shù)母黝悕徫宦氊煟瑢嵭袊栏裼行У目己宿k法，增強管理的制約效益。重點做好《教職工考勤管理辦法》、《教師學期考核辦法》、《績效工資發(fā)放辦法》的修訂和完善工作。
3、強化績效管理，實行中期期末兩次最佳質(zhì)量獎勵辦法，推行首席班主任評選辦法，對最佳創(chuàng)優(yōu)教師實行獎勵優(yōu)先、培訓優(yōu)先、榮譽優(yōu)先，讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧。
(二)、重視師訓工作，促進教師發(fā)展。
1、堅持“四講四提升”，保持班子領(lǐng)導(dǎo)成員的感召力。即：領(lǐng)導(dǎo)成員要“一講責任，提升領(lǐng)導(dǎo)力;二講團結(jié)，提升凝聚力;三講風格，提升感染力;四講學習，提升業(yè)務(wù)能力”。
2、深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真落實《教師道德規(guī)范十不準》，實行師德承諾活動。
3、開展“好教師的標準是什么?”大討論。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠、豁達寬容。”的教師團隊。“打造幸福快樂的教師團隊，培養(yǎng)樂學向上的學生班隊”
4、實行主題學習制度。圍繞“實力與尊嚴”、“愛與責任”、“反思與進步”、“個體與團隊”、“愛崗與愛己”進行學習討論，提高師德修養(yǎng)。
5、關(guān)注教師的身心健康，力所能及改善教師健康狀況。繼續(xù)為教師提供成長和鍛煉平臺，邀請省內(nèi)知名心理健康專家為教師進行心理健康輔導(dǎo)。
6、健全激勵機制，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，搭建發(fā)展平臺，保障學習考察經(jīng)費，加大名師建設(shè)的投入，在全員提高的同時，讓名優(yōu)教師脫穎而出。
7、堅持典型引路，實現(xiàn)整體優(yōu)化，推動教師隊伍建設(shè)。期末學校將進行先進個人評選活動，讓先進工作者感受到尊重和認可，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。
(三)、深化養(yǎng)成教育，煥發(fā)德育魅力。
1.實施“三講教育”，進行“知”的教育。值周領(lǐng)導(dǎo)升旗講、品德教師課堂講、班主任隨機講，讓每個學生明確《“雙十”養(yǎng)成教育規(guī)范》的具體要求。
2.提高常規(guī)要求，落實“行”的問題。強化校園衛(wèi)生、兩操兩放學、課間活動、學生學習習慣的管理與教育，創(chuàng)建有序、和諧、亮麗、文明的高雅校園。
3.開辟教育途徑，突出“情”的培養(yǎng)。深入開展“三愛護”(地面、墻面、桌面)教育，進行養(yǎng)成教育征文和手抄小報評選，使學生的良好習慣不斷得到培養(yǎng)。
4.加強檢查督促，強化“意”的訓練。實行走動式管理、成立文明監(jiān)督崗、做好值周檢查和反饋，有效糾正不良行為，提高教育效益。
5、落實工作制度，體現(xiàn)“責”的意識。完善《值周領(lǐng)導(dǎo)工作制度》、《班主任工作條例》，實行“一周一主題制”“一周一報”制、“一周一會制”。
6、堅持典型引路，發(fā)揮“優(yōu)”的作用。實行最選優(yōu)班集體評選，表彰獎勵先進德育工作者，進行“四好少年”和星級學生獎勵表彰活動，引導(dǎo)師生見賢思齊，共同進步。
7、建設(shè)班級文化，彰顯“特”的風范。重視班級文化建設(shè)，確定各班級的班訓、班級奮斗目標、制定班級公約，進行課前呼號，形成規(guī)范而富有個性化的班集體。
(四)、實施精細管理，構(gòu)筑有效課堂。
1、加速工作進程，服務(wù)模式改革。以骨干教師所帶年級為重點，實施“破”、“學”、“導(dǎo)”“研”、“評”五字工作策略，積極推進四環(huán)節(jié)教學模式改革，全面落實“先學后教”、“少教多學”的基本理念。
(1)、“破”——嚴格按照“定向自學”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓練”為課堂環(huán)節(jié)進行有效導(dǎo)學。規(guī)范備課模式，即“教學目標”、“教學重點”、“學習提綱”、“課堂展示”、“精講點撥”(含板書設(shè)計)、“課堂檢測”、“教學反思”等備課流程。
(2)、“學”——安排業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、學科帶頭人赴教學模式改革成功學校進行實地現(xiàn)場學習，邀請名校教師進行課堂示范，繼續(xù)實行月學習制度，向教師印發(fā)相關(guān)學習材料。
(3)、“導(dǎo)”——校長及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對重點年級教師進行不低于兩次的課堂調(diào)研，發(fā)現(xiàn)課堂教學的亮點與不足，與實驗教師共同探討教學的最佳途徑，有效把握教學環(huán)節(jié)和課堂細節(jié)。
(4)、“研”——安排實驗教師在校內(nèi)上研討課，進行課堂教學模式改革專題征文活動，以教研組為單位開展教學模式改革座談，實行同年級相互聽課辦法達到互勉共進的效果。
(5)、“評”——補充完善《四環(huán)節(jié)教學模式評價標準》，發(fā)揮其導(dǎo)向和引領(lǐng)的作用，為推進課堂教學模式提供重要保障。
2、強化質(zhì)量監(jiān)控，實施精細管理。堅持以提高教學質(zhì)量為核心，構(gòu)建教學工作責任制的有效體系，完善教學管理考核制度，抓好教學常規(guī)的落實。
(1)、落實“12345”要點工作。即組織每人一堂公開課活動，進行思品與綜合實踐兩個非應(yīng)試學科的.教學驗收，組織三次教學常規(guī)檢查，安排四次教學質(zhì)量抽查，為各應(yīng)試學科提供5次復(fù)習資料。
(2)、推行年級視導(dǎo)工作機制。由校長、教導(dǎo)主任、包級領(lǐng)導(dǎo)組成教學視導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組每月對兩個年級的課堂及案頭資料進行一次視導(dǎo)，進行互動性調(diào)研。
(3)、做好防差轉(zhuǎn)差工作。以關(guān)愛差生、家校聯(lián)系、結(jié)對互助、分層教學為主要途徑做好低年級的防差與高年級轉(zhuǎn)差工作。實行目標管理與靈活的獎勵辦法，設(shè)立防差轉(zhuǎn)差專項獎勵經(jīng)費。
(4)、加強薄弱學科改造。《完善各學科教學指導(dǎo)意見》，并對照實施，進行有效評價;實行課堂調(diào)研，查找薄弱學科存在的問題，對癥下藥，提高教學效益。
3、開發(fā)校本課程，提升學校品質(zhì)。落實“培育文明學生”的辦學理念，探索打造美德教育校本課程和軟、硬筆的教學的校本課程，制定實施方案，作為品德課程和語文教學的的補充，提高德育的針對性和寫字美學的欣賞。
(1)、在主題上突出以“忠”為主的國家意識，以“孝”為主的家庭倫理，以“儉”為主的生活信條，以“信”為主的交往準則，以“禮”為主的行為規(guī)范，以“勤”為主的學習狀態(tài)。
(2)、在形式上，收集整理，適合小學生特點的美德童謠、美德故事、美德人物、美德格言作為教育內(nèi)容，并不斷豐富課程內(nèi)容。
4、提高教研實效，服務(wù)課堂教學。堅持以校為本，抓好校本教研，扎實開展“直接、簡單、有效”的教研活動，改善教師的心智模式，促進專業(yè)發(fā)展，提升學校的教育實力。
(1)、進行自主教研。每一教師每學期上一節(jié)公開課，聽不低于20節(jié)課，撰寫20篇以上教學反思，完成一篇教學論文，整理5000字的學習筆記。
(2)、推行分散教研。實行年級視導(dǎo)或推門聽課的方式，在此基礎(chǔ)上由主要領(lǐng)導(dǎo)或教研組長負責，實行分年級分學段教研的辦法，提高教研實效。
(3)、進行集體教研。各教研組要創(chuàng)新形式，開展合作式備課、二次備課、同課異構(gòu)、反思型說課、專題式研討、集體學習等，開辟交流空間，使教師在互補共生中成長。
(五)、打造優(yōu)勢項目，發(fā)展辦學特色。
1、傳承藝術(shù)體育工作，培植學校特色。堅持傳承與創(chuàng)新并重，發(fā)揚“爭先創(chuàng)優(yōu)，頑強拼搏”的學校精神，把藝術(shù)體育當做我們的特色項目去打造，使學校的辦學特色有成功的底蘊。
(1)、抓實普及工作。上好體育藝術(shù)課，堅持進行傳統(tǒng)項目的訓練，保證每一年級有專項鍛煉項目，抓好廣播操、校園集體舞、隊列隊形的日常訓練，認真落實“兩課兩操”督導(dǎo)工作。
(2)、抓細考核工作。不定期對體藝課堂及教師的案頭資料進行檢查，做好學期各年級展示式教學效果驗收。
(3)、抓好競賽工作。以提高學生的整體素質(zhì)，培養(yǎng)個性特長為目的，做好藝體特長生的培養(yǎng)工作，做好各類藝體競賽的組織工作，充分發(fā)揮學生藝體特長和競技水平。
2、加強衛(wèi)生管理，提高師生的健康水平。以負責任的態(tài)度，堅持預(yù)防和教育相結(jié)合，加強學校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，提高服務(wù)水平，確保不發(fā)生群體性疾病的傳染。
(六)、提高服務(wù)水平，創(chuàng)建平安校園。
要加強后勤、安全管理工作，做到服務(wù)第一，供給及時，管理規(guī)范，保障有力，實行優(yōu)質(zhì)化的后勤服務(wù)及零傷害的安全目標。
1、牢固樹立“安全第一”的觀念，落實安全責任制，健全學校安全檢查、監(jiān)督制度，值勤老師要準時到崗，履行職責，值勤行政要進行隨機檢查，切實預(yù)防學生傷害事故發(fā)生。
2、要重點抓好學校用水用電，以及設(shè)備的防護工作。用電設(shè)施學生不得動用，機電房學生不得進入，發(fā)現(xiàn)不安全隱患及時上報，相關(guān)人員進行及時維護、維修。
3、加強門衛(wèi)管理。門衛(wèi)和保安人員必須按時開關(guān)大門，并堅守崗位，防止學生走失和社會閑雜人員進入校園。
4、進行安全演練，提高師生突發(fā)事故的自我防護能力。做好學生上下樓梯的護導(dǎo)工作，加強課間活動的管理，防止出現(xiàn)不必要的傷害事故。
5、嚴格后勤和財務(wù)管理制度。進一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，完備購物申請，進出庫手續(xù)，保管責任到人。
6、提高后勤人員服務(wù)意識。后勤人員要堅守崗位，盡職盡責做好本職工作，為教育、教學第一線服務(wù)，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。
全校各職能部門和全體教師要根據(jù)本計劃的精神，結(jié)合自己的實際工作崗位和職責，切實制訂好各自的工作計劃，并扎扎實實地付之行動，共同為學校教育質(zhì)量的提高，學校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學水平的提升做出自己應(yīng)有的成績。
學校工作計劃13
指導(dǎo)思想：
根據(jù)新的形勢，繼續(xù)貫徹落實關(guān)于“加強社會治安安全工作的兩個《決定》”和《關(guān)于進一步加強社會安全工作的意見》，全面落實“誰主管、誰負責”的原則和各校安全工作各項措施，繼續(xù)堅持“預(yù)防為主、標本兼治、重在治本”的方針，切實承擔起保09年各校一方平安的政治責任。
工作目標：
繼續(xù)加強以學生安全為本的各項安全管理工作，切實做好09年各校安全工作，確保09年各校安全工作領(lǐng)導(dǎo)到位，工作目標責任到位，工作制度措施到位，保證09年各校一方平安、穩(wěn)定、安全文明。
具體措施：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實制度。
安全工作是各校工作中的重中之重。繼續(xù)堅持把安全工作擺上重要位置，并把它作為各校事業(yè)發(fā)展和精神文明建設(shè)的長期工作來抓。務(wù)實創(chuàng)新嚴管理，全面落實安全工作工作制度。
（1）堅持校長親自擔任各校社會安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，切實擔負起第一責任人的責任。
（2）認真落實一名分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責日常管理工作，做好各校安全工作的管理。
（3）繼續(xù)完善、健全各校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作的職責。
（4）嚴格各校社會安全工作工作管理制度、監(jiān)督機制和獎懲制度，做到誰失職，誰負責。
2、整體優(yōu)化，落實措施。
各校社會安全工作要承擔起確保一方平安的'政治責任。要加強安全工作的責任意識，加強對學生的預(yù)防違法犯罪工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立、健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”的工作機制，規(guī)范、落實綜治工作措施，保證各校平安。
（1）各校加強責任制，嚴格執(zhí)行安全工作制度，分工負責，層層落實，保證各校各項工作的安全進行，落實各校安全工作防范措施，形成“安全工作綜合抓”的局面。努力打造“平安校園”
（2）嚴格安全工作教育與管理，切實加強對學生的思想道德和法制教育，堅決預(yù)防青少年違法犯罪。
（3）細化安全工作管理，注重防范，切切實實做好教師的護導(dǎo)值日工作，做好對學生的活動監(jiān)護工作，并積極開展學校、家庭、社會，網(wǎng)絡(luò)安全工作等活動，保證學生的安全。
（4）嚴密組織師生外出活動的可行方案，落實安全保障措施，并報教育局同意后方實施。
（5）嚴格落實重大、突發(fā)事件報告制度，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的出現(xiàn)。
（6）切實做好各校及周邊整治工作，安全工作月報工作，不斷推進安全工作的整體優(yōu)化。
3、積極爭創(chuàng)，安全文明。
安全工作管理是動態(tài)管理，循環(huán)往復(fù)的過程，不可能一勞永逸。按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長計議，抓好落實。在經(jīng)常性上下真功夫，花力氣，積極爭創(chuàng)安全文明單位。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹立在其位、謀其職的良好風氣。
（1）加強安全工作的經(jīng)常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時維修，確保安全。
（2）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時匯報，立即處置，掃除一切有礙各校安全工作的不安全因素。
學校工作計劃14
一、指導(dǎo)思想
為進一步落實教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》的精神，以及學校提出的陽光體育計劃，全面推動我校藝體活動的改革與發(fā)展，促進學校“大課間”活動的制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實際，讓每個學生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項運動技能、一項體現(xiàn)學校或班級特色的項目技能和一項學生自主選取的藝體活動技能，特制訂本實施細則。
二、資料選取和目標要求
1、長跑技能。包括群眾跑和自主鍛煉。每生每一天至少1500米。
總目標：學生初步養(yǎng)成跑步時能夠持續(xù)良好姿勢的習慣，掌握科學規(guī)范的長跑動作要領(lǐng)，能夠根據(jù)自身特點、即時身體狀態(tài)和其他因素進行自我調(diào)整，學生體育素質(zhì)測試達標率到達98%以上。
目標分解：
（1）群眾跑：透過“大課間”活動達成，每一天學生1500米。
（2）自主鍛煉：透過體育課和課余達成。
2、特色項目技能。
由各班自主選取適合學生年齡特點和具有班級特色的體育活動項目。
總目標：各班要選取適宜的特色體育項目，既要能夠到達全員參與、強身健體的目的，還要適合本班規(guī)定場地，做到整齊美觀，并遵循個體不影響整體的原則。透過活動的開展，到達一班一特色，特色有深意的.目的。
目標分解：視各班活動特點自行制訂。
學生自選藝體項目一個。采取問卷的形式對各班學生自選項目進行統(tǒng)計，指導(dǎo)學生選取那些貼合自身條件和場地條件的、資料健康向上的藝體項目。學生自選項目每四周可提出申請更改一次。
三、原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2．科學性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實際出發(fā)，合理的安排大課間的活動計劃和資料。
3．全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的用心性和創(chuàng)造性，到達全體健身的目的。
四、實施措施
（一）建立完善的保障體系，確保大課間活動有序開展。
1、時光保障。學校作息時光明確規(guī)定大課間活動為每一天上午第二節(jié)下課后30分鐘和下午第三節(jié)下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時光，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進行，如：棋類活動、智力游戲等活動。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任、體育教師的職責，建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、班長體育委員負責制、活動評比制。
3、人力、物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學生活動的保護者，同時自我也是活動的參與者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構(gòu)建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動小型、易損器材由各班學生自購。
4、安全保障。劃定活動區(qū)域，各班學生務(wù)必在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學生安全。
5、組織保障。
為加強該項活動的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動真正落到實處，促進該項活動高質(zhì)量進行，特成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：李新朝
副組長：徐志凱
成員：朱世一李樹輝劉菁王功芳
（二）建立激勵機制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的用心性。
1、實行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵活動資料、形式創(chuàng)新。
大課間活動除時光務(wù)必保證外，在活動形式、資料、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學校資源優(yōu)勢，打造學校特色，鼓勵同學們發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項目。
五、大課間活動資料
1、每一天上午第二節(jié)課后大課間活動，開展必選項目活動。
2、每一天下午第三節(jié)課后文體活動，前5分鐘為必選項目活動時光，后15分鐘為特色項目或自選項目活動時光。每周一、三、五為班級特色項目活動時光，每周二、四為學生自選項目活動時光。主要項目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閱讀等。
3、根據(jù)學生活動狀況和運動興趣，定期更換運動項目，提高學生參與熱情。
4、音體美個興趣小組，根據(jù)學校安排自主組織小組活動。
六、大課間活動流程
上午大課間：
1、進場：5分鐘（放音樂）
2、必選項目（長跑）：10分鐘
3、自選項目：10分鐘
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘
下午課外文體活動：
1、進場：5分鐘
2、必選項目（長跑）：5分鐘
3、以班或小組為單位自主活動：15分鐘
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘
七、管理職責制
1、班主任負責制：要想提高大課間的質(zhì)量，就務(wù)必充分發(fā)揮班主任的作用，因為班主任是凝聚力的核心，有相當強的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要職責是組織本班學生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學生體育興趣，指導(dǎo)本班創(chuàng)編體育游戲；正確引導(dǎo)并以身作則；參與學生活動，在大課間活動中負責本班紀律、安全。
2、班干部日日檢查制：
（1）檢查出操人數(shù)；
（2）檢查進退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；
（3）檢查出操速度；
（4）檢查活動質(zhì)量；
（5）檢查所帶器材狀況。
學校工作計劃15
1、在行政副總經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，組織施行辦公室職責范圍內(nèi)的各項工作，調(diào)動全室人員的工作積極性，督促全室人員全面完成任務(wù);根據(jù)公司目標分解辦公室工作任務(wù)，定工作進程，做好指導(dǎo)組織督查考核工作。密切各崗位之間工作關(guān)系，加強協(xié)作配合，做好銜接協(xié)調(diào)工作。
2、貫徹落實辦公室崗位責任制，明確辦公室人員各崗位職責。辦公室各人員根據(jù)工作目的、性質(zhì)、任務(wù)，制定自己的崗位職責。利用辦公室內(nèi)部例會，檢查督促辦公室職責的執(zhí)行，培養(yǎng)辦公室人員嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L。
3、組織、協(xié)助公司制度的起草、修訂、執(zhí)行，督查各部門完成部門規(guī)章、崗位職責的的制定。做好公司規(guī)章制度起草、組織審核、頒發(fā)工作，協(xié)調(diào)新舊體制之間的.矛盾，協(xié)助部門做好制度的宣傳、執(zhí)行、督查工作。擬訂部門規(guī)章制定的程序，指導(dǎo)督促部門做好業(yè)務(wù)流程、業(yè)務(wù)規(guī)范、崗位職責的制定、執(zhí)行。
4、組織匯總公司年度綜合性資料，為公司年度總結(jié)、工作計劃和其它綜合性文稿提供材料，及時擬寫、審核以公司名義制發(fā)的各種文稿，審核部門外發(fā)的文稿。嚴格按行文程序辦理，保證文稿質(zhì)量。
5、組織搜集和了解各部門的工作動態(tài)，溝通公司內(nèi)部信息，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)和建設(shè)性方案。制定并執(zhí)行公司信息搜集處理規(guī)章流程，科學分析信息內(nèi)容，及時反饋處理意見，做好信息綜合分析、動態(tài)分析工作。協(xié)助公司主要領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門之間業(yè)務(wù)工作，依公司主要活動為主線，編寫公司年度大事記。
6、根據(jù)公司發(fā)展需要和公司安排，搜集研究國家及地方政府部門對藥品消費與銷售、臨床實驗、藥用輔料開發(fā)、專家建設(shè)、科技園區(qū)建設(shè)等與公司業(yè)務(wù)有關(guān)的法律、政策、程序、規(guī)章制度，為公司藥品銷售、消費、研發(fā)等業(yè)務(wù)提供政策支持性服務(wù)，協(xié)助各部門加快工作進度。
7、根據(jù)公司業(yè)務(wù)工作需要，開展調(diào)研、企劃工作。根據(jù)詳細工作目標，制定調(diào)研方案，組織調(diào)研人員，指導(dǎo)步署調(diào)研工作，分析調(diào)研結(jié)果，科學合理實事求實得出調(diào)研結(jié)論。
8、根據(jù)會議決議、領(lǐng)導(dǎo)目的和意圖，制作企劃方案，提供領(lǐng)導(dǎo)決策備選，協(xié)助部門施行企劃方案，及時搜集反饋信息，解決出現(xiàn)的問題;做好企劃施行的總結(jié)工作，提高工作效率。
9、搭建信息溝通平臺，溝通總公司與分公司及辦事處、公司與代理商之間的信息。制訂總公司與分公司、辦事處、代理商之間信息交流的制度，建立信息員隊伍，定期進行信息反饋，起到反映問題、及時溝通、相互交流、資源共享的作用。
10、積極開展對內(nèi)對外宣傳。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上進一步擴大公司通訊員隊伍，培養(yǎng)一批通訊骨干精英，指導(dǎo)通訊員采用用稿素材，擴大用稿范圍，動員臨床觀察員搜集專家意見、稿件，與公司有份量級的專家、公司骨干約稿，增強號召力。突出中人月刊各版塊風格，積極推動公司文化建設(shè)。積累經(jīng)驗，積蓄力量，向?qū)ν庑麄鳌︶t(yī)生宣傳、對代理商宣傳的方向發(fā)展。
11、協(xié)助市場部做好各地反饋信息的及時處理工作。按對口負責的原則，與各部門協(xié)商協(xié)調(diào)，整合資源，以最快的速度解決市場需要及時解決的問題。將問題的解決落實到人，重大問題排定工夫表，按進度跟蹤。動態(tài)管理，及時溝通，做好記錄。研究信息，發(fā)現(xiàn)問題與苗頭，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)性材料。
12、做好詳細的事務(wù)管理工作、以及臨時性、突發(fā)性事務(wù)的處理工作。詳細事務(wù)大致為：食堂、車輛、物品采購與管理、會議組織、公司網(wǎng)頁與網(wǎng)絡(luò)、宣傳、環(huán)衛(wèi)、保衛(wèi)、值班、來人接待、文檔、基建協(xié)調(diào)等。
13、工作建議：建立督查部(可暫由財務(wù)人員、辦公室人員兼任)，制定督查工作制度、規(guī)范、程序、督查范圍、細則等，開展督查工作。有力的督查，有利于提高員工的工作效率及責任心，經(jīng)濟問題是重點督查的對象。督查部直接對總經(jīng)理或董事會負責。
14、詳細工作(食堂、車輛、物品采購與管理、會議組織、公司網(wǎng)頁與網(wǎng)絡(luò)、宣傳、環(huán)衛(wèi)、保衛(wèi)、值班、來人接待、文檔、基建協(xié)調(diào))：
總體目標：
a、有范可依制定、完善辦公室各項詳細工作制度，規(guī)范工作流程，嚴格按制度和流程辦事;建設(shè)健康和諧、緊張有序的工作環(huán)境;b、建立民主、科學、合理的辦公室內(nèi)部決策機制，逐步完善“企劃組織施行督導(dǎo)總結(jié)提高”內(nèi)部執(zhí)行機制。
c、節(jié)省經(jīng)費辦實事，為公司各方面提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，完善辦公室服務(wù)職能，強調(diào)樹立服務(wù)觀念。
d、依據(jù)辦公室現(xiàn)有人員的能力、愛好、愛好，開發(fā)現(xiàn)有人員的更大的服務(wù)功能(附加值)，為公司發(fā)展提供更大的支持。
【學校工作計劃】相關(guān)文章：
學校2022工作計劃08-25
學校教研工作計劃09-25
學校教務(wù)的工作計劃04-27
學校社團工作計劃04-08
學校衛(wèi)生工作計劃08-30
學校年級工作計劃02-27
學校班級工作計劃03-29
學校禁毒工作計劃02-25
學校保安工作計劃03-01
學校體育工作計劃07-08