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課間十分鐘作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘作文1
“丁零零！”下課了！好靜的同學(xué)仍呆在教室里看書、寫作業(yè)……好動(dòng)的同學(xué)像沖破籠子的小鳥一樣飛向操場(chǎng)，操場(chǎng)立刻變得沸騰起來，同學(xué)們各自玩著自己喜歡的游戲。有的踢沙包，有的打籃球，有的.跳繩……
站在窗戶旁邊的我看見有許多人圍著沙坑在看什么，我像著了魔似的被吸引下去。仔細(xì)一看，哦！原來是我們班跳遠(yuǎn)大王’尚靜哲"和五二班的"李小天”比賽跳遠(yuǎn)呢！
只聽裁判員李老師說：“李小天跳了2米！”五二班的同學(xué)們高興地說：“李小天，你真棒！”我們班尚靜哲撇了撇嘴，不服氣地說：“我要給大家一個(gè)驚喜，我要贏了李小天！”
尚靜哲跑到10米外的助跑線邊，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腰，壓了壓腿，還不時(shí)搓搓手。突然李老師說：“預(yù)備——”只見尚靜哲弓著腰，雙手握拳，眼睛死死地盯著終點(diǎn)，一幅蓄勢(shì)待發(fā)，隨時(shí)準(zhǔn)備起跑的架勢(shì)。又聽李老師一聲令下：“跑！”尚靜哲像一只生氣的大公�！班病钡囊宦暸芟蚯胺�。又像一陣風(fēng)一樣刮到起跑線邊。兩腳并齊，雙腿彎曲，揮動(dòng)雙臂，身子向前猛的一跳，像一只大雄鷹張開翅膀，飛向藍(lán)天，在空中畫出一條美麗的弧線，“砰”的一聲！沙坑上被他踩下一雙大大的腳印。李老師迅速拿起皮尺一量，開心地說：“恭喜你尚靜哲，你跳了2米2！”“耶！我們贏了！”站在尚靜哲身邊的同學(xué)激動(dòng)地把他抬了起來，拋向天空，他就像一只忽飛忽落的快樂小鳥咯咯地笑著。同學(xué)們不時(shí)地喊：“尚靜哲，你真棒！”
“丁零零，上課了！”同學(xué)們個(gè)個(gè)戀戀不舍地回到各自的班級(jí)。操場(chǎng)又恢復(fù)了上課時(shí)的安靜。
課間十分鐘作文2
“丁零零”清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥般飛快地涌出教室，來到操場(chǎng)上，正值令人神清氣爽的秋天，在廣闊無邊的藍(lán)天之下，校園里的桂花樹十里飄香，在那郁郁蔥蔥的綠葉中，點(diǎn)綴著許多小小的黃花。幾只麻雀落在了樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著。一束陽光射下來，透過枝葉間的縫隙，篩落在地面上，投下斑斑駁駁的光影。
天氣正好，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嘻嘻哈哈地玩鬧著，操場(chǎng)上一片熱鬧：有的同學(xué)在跑道上你追我趕地比跑步；有的同學(xué)揮舞著跳繩，輕盈地躍著；還有一些同學(xué)組成了一列“火車”，在操場(chǎng)上大步移動(dòng)，歡呼著，尖叫著。
我和幾個(gè)小伙伴在樹蔭下玩捉迷藏，負(fù)責(zé)“捉”的小伙伴一閉上眼，我就趕緊躲起來。這個(gè)位置挺隱秘的，她一定找不到我！我揚(yáng)揚(yáng)得意著，突然，一個(gè)聲音傳來：“哎呀，這是誰的'東西掉了？”我聽了，心想：不會(huì)是我的吧？到時(shí)候找不著了可就糟了！于是，我也沒摸下口袋確認(rèn)，就十萬火急地沖了出去，定眼一看，哪兒有什么掉了的東西呀？只有一臉得意洋洋的小伙伴看著我說：“找到了！”
原來是這小伙伴的“詭計(jì)”呀！害我白擔(dān)心一場(chǎng)！我被氣得又哭又笑。其他躲藏的小伙伴也陸續(xù)被找到了，這時(shí)，上課鈴響了，短暫的課間十分鐘結(jié)束了，我和小伙伴們只好依依不舍地回了教室，但心中還是意猶未盡呢！
課間十分鐘作文3
“叮叮，下課了”，下課的鈴聲，突如其來，大家像剛出籠的小鳥，飛奔出去。
我慢悠悠的走出教室，天空似乎慢慢暗下來了，我左顧右盼，看能不能發(fā)現(xiàn)好玩的地方。忽然，我看見一大群人在玩‘編花籃’，歡快的游戲聲傳到了我耳朵里，我跑過去對(duì)她們說“我……我能玩你們的游戲嗎？”她們異口同聲地回答：“好哇！”于是我拉起王杉寧和施含蕾的各一只手，我們把腳一個(gè)個(gè)搭起來，大家單腳一邊跳一邊轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，齊瑞大聲地說：“我們來比看誰先倒下誰就輸，好嗎？”我們異口同聲地說：“好！”。于是大家繼續(xù)跳起來，并用堅(jiān)持不懈的目光盯著周圍的人看，突然，李雨露做了個(gè)鬼臉，翻個(gè)白眼，逗得大家笑得前俯后仰，有幾個(gè)笑得都倒在了地上，我們看到這樣的情景，又情不自禁的笑起來。我心想：編花籃真好玩，真希望可以玩久一點(diǎn)。我們大家又站起來開心地跳著，有的'在哈哈大笑，有的正歡快地說著口訣，有的眼睛笑得瞇成了一條縫。我看著她們，我猜她們心里也覺得好玩吧！就在這時(shí)，大家跳累了，“花籃”也散架了，大家都倒在地上，氣喘吁吁的，有的大聲喘著氣，有的坐在地上昂望著天空，有的閉目養(yǎng)神，暖暖的陽光照在我們的臉上，小鳥在樹上歡快的歌唱，就在這時(shí)我哈哈大笑，大家看見了也哈哈大笑，還一邊指著已經(jīng)躺在地上的人，于是我們站起來繼續(xù)玩編花籃。
不一會(huì)，就上課了，但是歡快的游戲聲在走廊里蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們朗朗的讀書聲，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失，陽光透過窗玻璃灑滿了整個(gè)教室。編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴”下課了，教室里一下熱鬧起來了，同學(xué)們有的和朋友聊天，有的出去玩，有的.看書。我可不想白白浪費(fèi)這寶貴的十分鐘，趕緊拉上我的朋友們，來到走廊里玩。
可是玩什么好呢？我絞盡腦汁地苦苦思索。突然我一拍腦門站起來，“有了！不如我們玩《激戰(zhàn)珍珠港》吧！《激戰(zhàn)珍珠港》是一本戰(zhàn)爭小說，我們可以模擬里面的情節(jié)！”我激動(dòng)地說。隨后我給大家簡單地講了一下書的內(nèi)容，他們都很感興趣。
我們假裝手里有刀槍，用“刀槍”去“打”別人。我的隊(duì)伍叫響尾蛇隊(duì)，對(duì)方叫野貓隊(duì)。我對(duì)隊(duì)員們說：“先藏起來，趁對(duì)方不注意時(shí)打敗野貓隊(duì)！”我們藏了起來，對(duì)方的人十分奇怪：怎么一下子人全沒了呢？我看見“戴維”悄悄繞到野貓隊(duì)的“珍妮特”身后，假裝“刺”了“珍妮特”一刀，敵人應(yīng)聲倒下，他大喊：“哈哈！你死了！”這一喊，可不得了。他這一嗓子把敵方的“碧兒”招來了�！氨虄骸焙埃骸芭�！你死了！”她用手?jǐn)[成槍形，我趕緊從門后沖出去，可還沒等我進(jìn)攻，她就發(fā)現(xiàn)了我，搶先一步發(fā)起攻擊。“砰！”“碧兒”喊。我很無奈，但也沒辦法，只好假裝倒下。但我很快又有了希望我們的隊(duì)員“亞當(dāng)”來了！“亞當(dāng)”和“碧兒”打起來，很快，勝負(fù)就分了出來：對(duì)方的“馬丁”助“碧兒”打敗了“亞當(dāng)”，我們輸了！
我很不甘心，大聲嚷嚷：“再來一次！再來一次！”可偏偏這時(shí)預(yù)備鈴響了，我們只好戀戀不舍地回到各自的班級(jí)去上課。
我們?cè)凇皯?zhàn)斗”和“槍聲”中度過了愉快的課間十分鐘，不管是勝利還是失敗，我們都十分快樂。真希望課間不要只是十分鐘。
課間十分鐘作文5
這幾天，我的身邊都有著足球的身影，這是為什么呢？哈哈，讓我來告訴你吧，是因?yàn)槲覉?bào)名參加了學(xué)校的定球射門比賽。這不，在訓(xùn)練嗎！
今天下午有大課間，我便和芮寧韓、朱彥和兩個(gè)”小球員“一起商量怎么練習(xí)定球射門游戲，還沒等我說完，她們倆都摩拳擦掌，躍躍欲試了，于是迫不及待的`奔向了器材室。
終于，扣人心弦的鈴聲響起來了，做完操，我們便練起了定球射門游戲。規(guī)則是這樣的：放兩標(biāo)志桶作為球門，在固定距離內(nèi)將球踢進(jìn)”球門“則得分。練習(xí)開始了，我在第二個(gè)，所以很快就到我了，心想這還不容易嗎，我裝做一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員似的，隨意走到球邊，突然猛踢一腳，球像一顆子彈一樣飛了出去，原以為球可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)倪M(jìn)入兩個(gè)標(biāo)志桶之間，可球好像不聽我的話似的，東倒西歪，結(jié)果未進(jìn)。我火冒三丈，恨不得把球打個(gè)稀巴爛�？墒�，我知道光生氣是沒有用的，世上無難事，只怕有心人！于是，我下定決心一定要把球踢進(jìn)去。第二次，我不再”輕敵“了，我調(diào)整好身體位置，用盡全身力氣，來了個(gè)”火焰飛球“這次，球乖了許多，不再那么東倒西歪了，可快到標(biāo)志桶附近時(shí)，我還是閉上了眼睛，不愿看到上次悲慘的一幕�！边M(jìn)了！陳雨蘇！“芮寧韓對(duì)我大叫起來，我興奮的睜眼一看，��！我真的進(jìn)了！我一蹦三尺高，這次的成功使我信心大增，不一會(huì)便練的熟能生巧了。可就在我們練的滿頭大汗、不亦樂乎時(shí)，下課了，我們只好依依不舍地離開了操場(chǎng)。
就在回教室的路上，我心里暗下決心：一定要好好努力練習(xí)，爭取比賽時(shí)拿個(gè)好名次，為班級(jí)爭光！
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們大步流星地走出教室，飛快地跑向魔幻穿越機(jī)。聽到魔幻穿越機(jī)這五個(gè)大字，你一定會(huì)問這是什么玩意兒？下面就讓我來告訴你吧，下課時(shí)，要是你想去一個(gè)地方玩，只要你把想去的地方的名稱輸入這臺(tái)機(jī)器，瞬間它就會(huì)把你帶到那兒。不管你想去的地方是冰天雪地的南極、炎熱的沙漠，還是世界聞名的博物館、各地的名勝古跡……只要有了它，你下課時(shí)想去哪兒玩都能辦到。當(dāng)然只要上課鈴一響，穿越機(jī)立即就會(huì)將你送回教室。
志愿服務(wù)活動(dòng)，你的個(gè)人綜合得分就會(huì)增加一分，這樣到期末時(shí)總分排在全年級(jí)前三位的同學(xué)放假時(shí)就可以開著宇宙飛船去遨游太空了。
你是不是很奇怪下課了，教室里的課桌椅怎么會(huì)不見了呢？怎么有一群同學(xué)還在教室里踢毽子，跳繩，做各種游戲呢？那是因?yàn)槲覀兊恼n桌椅可以放大和縮小，下課時(shí)只要你一按課桌上的紅色按鈕它們就會(huì)縮小成一個(gè)小木塊，這時(shí)我們的`教室就變成了一個(gè)小操場(chǎng)。如果你忘記帶運(yùn)動(dòng)器材了，你也不用擔(dān)心，因?yàn)榻淌矣懈鞣N各樣的器材任你挑選，但用完時(shí)，你一定要記得歸還哦！
看，這邊同學(xué)眼睛上戴的這個(gè)方方的、黑黑的東西是什么��？仔細(xì)一看，哦，原來是學(xué)校為同學(xué)們專門配置的一種新型的眼睛按摩器，下課時(shí)只要使用這種按摩器對(duì)眼睛進(jìn)行按摩三分鐘，既可以預(yù)防近視又可以幫助近視的同學(xué)提高視力，這樣你就不會(huì)為上課看不清黑板上的字而發(fā)愁了！
你是不是覺得這所學(xué)校的課間生活非常有趣噢，你想知道這是哪所學(xué)校的課間生活嗎？我告訴你吧，這就是—未來泰興襟江小學(xué)的課間生活！
課間十分鐘作文7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鼻宕嗟南抡n鈴響了。可同學(xué)們?nèi)圆桓易雎�，�?dāng)老師說宣布下課，然后大步流星地走出了教室。原本安靜的教室內(nèi)，頓時(shí)炸開了鍋。一群男同學(xué)一擁而上，擠的教室門水泄不通，就像一群小蜜蜂爭先恐后地飛入花叢中。接著，幾位女同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走出門外，當(dāng)微風(fēng)拂過，那幾位女同學(xué)的花裙子隨風(fēng)飄揚(yáng)，如同一只只花蝴蝶，讓人看了不得不嘖嘖贊嘆。
幾位書迷也正手捧著各種各樣的書，有經(jīng)典的，有優(yōu)美的`，還有風(fēng)趣的。他們這幾位書迷可以說是廢寢忘食。下課時(shí)間里，做完作業(yè)，明顯可以喝幾口水，潤潤干燥的嗓子，做好課前準(zhǔn)備；也可以閉上眼睛休息幾分鐘，讓眼睛緩解一下疲勞�？伤麄儾唬踔槐揪实臅荆蚪蛴形兜亻営[著精彩的語句。一捧起書，什么都忘了，瞧，小明眼睛瞪得溜圓，半張著嘴，像一只“餓狼”，恨不得把書一口給吞了，明亮的大眼睛透出心靈的聰慧。幾位書迷讀到優(yōu)美段落或是風(fēng)趣語句，便情不自禁地用胳膊輕輕地碰一下鄰桌的同學(xué)，用手指著句子，說：“喂，這有好句子�！庇痔崞鸸P來，把這些好詞好句都記錄下來。他們個(gè)個(gè)興高采烈，額前閃著興奮的汗珠。他們會(huì)相互競(jìng)賽和鼓勵(lì)，如果哪位書迷的好詞好句最多，他便會(huì)眉毛一翹，一雙眼睛滿是得意。廣泛的閱讀，使這些書迷的語文進(jìn)步突飛猛進(jìn)。
是啊，在課間十分鐘里，做些有意義的事，不是很好嗎？
課間十分鐘作文8
下課鈴聲響了，校園從寧靜轉(zhuǎn)到沸騰，課間十分鐘是校園最熱鬧的時(shí)間，也是突發(fā)意外的高峰時(shí)期。老師講過，一枚小小的硬幣從高空中扔下就有可能砸傷或砸死人，你能想像到嗎?那么，我們?nèi)绾伪苊饽?
我們就在這珍貴的課間十分鐘里做些有意義的事情吧，比如說：踢毽子、玩沙包、跳繩或朋友之間談?wù)勗挘�有，我們教室門前有一片小花園，有柱子上刻著許多古詩的長廊，左邊是八根，右邊是八根，一共是十六根柱子，每根柱子上都有一首好聽的詩。那些是小學(xué)生必背的八十八首古詩中選出最好的十六首，用燙金的.字雕刻在柱子上。我們可以一天學(xué)一首詩，慢慢地就會(huì)背了，這樣多好呀!
寶貴的課間十分鐘內(nèi)不能做的事情有：追逐、打鬧、往樓下扔書包、硬幣、砂子、吐痰等等不好的行為，尤其是樓層高的同學(xué)。另外，我們教室門前的小花園里的花兒不能摘，草坪不能踩，還有剛栽下的小草更不能踩，草坪上還豎著寫有“草木皆生命，腳下請(qǐng)留情”、“綠草悠悠，腳步收收”的標(biāo)語牌子呢，咱們一定要保護(hù)這些草木的小生命呀!大青松下土地上種的小草有的都被踩死了，小草多疼啊!
在課間十分鐘里，我們還要喝水、上廁所，這樣才能精精神神的上下一節(jié)課。課間十分鐘，要做的事情可真不少!
課間十分鐘作文9
“丁零零”清脆的下課鈴聲響了，一些同學(xué)伴隨著一聲“老師再見”便迫不及待的跟在老師后面跑出了教室。教室里面也同時(shí)炸開了鍋。
瞧！教室里的女同學(xué)有的三三兩兩圍在一起聊起了天兒，談?wù)撘恍└栊腔蛘咦约旱囊娐�，有的正在埋頭抓緊時(shí)間寫老師在課堂上布置的作業(yè)，有的則一個(gè)人坐在那兒津津有味地看課外書。教室里的男生可不一樣了，有的兩三個(gè)人拿出玩具，坐在座位上玩，有的在教室里不屑一顧地相互打鬧，有的在講笑話，逗得大家哄堂大笑。其中有兩個(gè)男生竟然膽大包天地站在自己的板凳上做起了一些搞怪的'動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑，笑聲此起彼伏。同學(xué)們笑的樣子也各有特點(diǎn)，有的捂著肚子笑，有的捂住嘴笑，有的則前俯后仰的笑。
再看一看教室外面，女生們有的在跳皮筋，邊跳邊說：“小汽車，嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一……”梳起的馬尾辮也隨著腳上的節(jié)奏一上一下的跳動(dòng)，有的像脫韁的野馬，在操場(chǎng)上奔跑互相追趕，有的兩個(gè)人并排站在走廊上，望著樓下的同學(xué)們做游戲。男生們幾個(gè)人一組在操場(chǎng)上人沙包，玩得滿頭大汗，也不愿意停下來休息一下。有的男生們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，玩的不亦樂乎。有的則在操場(chǎng)上打乒乓球，那架勢(shì)還真有點(diǎn)像比賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員呢！
“丁零零”上課鈴響了，在操場(chǎng)上和走廊上的同學(xué)陸續(xù)回到了教室，教室里看書的同學(xué)也收起了心愛的課外書，聊天的女同學(xué)也變回了淑女，教室里又恢復(fù)了寧靜。
課間十分鐘作文10
想必大家都很珍惜課間十分鐘吧！同學(xué)們有的看書，有的追逐嬉戲，還有的奮筆疾書寫作業(yè)……而我們班，在這時(shí)經(jīng)常會(huì)發(fā)生很多稀奇古怪的事。
“��！”只聽小梁在樓道里大叫�！把∷{(lán)色的血！是水星的血！”說罷，還用手夸張的捂著嘴，那嘴巴大得好似要吃下整個(gè)學(xué)校�！巴庑侨藖砹�，大家快逃呀！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在雪白的墻壁上的那一片“藍(lán)血”，真像是一灘血，我們都被驚到了，只有膽大的我走近看了看，哈哈！這只是一片藍(lán)色的`墨水，真不知是哪個(gè)搗蛋鬼撒上去的呢……
“耶！我贏啦！”剛破完案，又發(fā)生什么了？只見小郝雙手高舉，手舞足蹈的在教室里大喊大叫。“你怎么了？中彩票了？”我好奇的問，“你不知道吧？比中彩票還要好呢，我贏了指尖陀螺撞擊賽。”接著又繼續(xù)喊道：“我贏啦！”好像要讓全學(xué)校的人都聽到�！霸賮硪淮巍保±詈懿环䴕獾卣f。于是一輪激烈的比賽又開始了。
“你這個(gè)不對(duì)！” “你那個(gè)才不行呢！”咦，什么聲音？小曲和小趙好像吵架了�！澳銈�?cè)趺戳�？”“小廉，你來評(píng)評(píng)理，三生三世十里桃花里到底有沒有夜華？我說有，可小趙卻說沒有……”我趕忙攤了攤手，聳了聳肩，擺出一副愁眉苦臉的樣子回答道：“沒看過，不懂呀！你們還是找其他人問問吧�！�
“丁零零”，上課了。我趕緊回到自己的座位上，但心里還在嘀咕，下個(gè)課間，又會(huì)有怎樣奇怪、有趣的事情發(fā)生呢？
課間十分鐘作文11
多么寶貴的課間十分鐘呀! 對(duì)于剛上完一節(jié)課的我們是那么美好.
我伸了個(gè)懶腰, 做起了"小書蟲", 津津有味地看起了<<讀友>>. 當(dāng)我沉浸在書中那扣人心弦的情景時(shí), 我突然想上廁所, 便戀戀不舍地放下書, 剛起身想走, 可就在這時(shí), 高澤慧叫我陪她去買尺. 我想: 去買尺又不會(huì)耽誤太久, 等一下上廁所也行, 便爽快得答應(yīng)了.
剛下樓梯, 我們就發(fā)現(xiàn)了問題. 一.二年級(jí)的'同學(xué)們都放學(xué)了, 整個(gè)樓梯都人山人海, 人頭攢動(dòng), 我一直以為高澤慧在我后面跟著, 可我一轉(zhuǎn)身, 頓時(shí)傻了眼, 后面哪有她的影子呀! 我只好一頭鉆進(jìn)人群中找她.
好不容易把高澤慧逮到了, 我卻瘋狂得想上廁所, 便催她快點(diǎn)跑去小店. 可無奈人實(shí)在太多了, 我也不得不放慢速度.
終于到了小店, 我沖了進(jìn)去, 一秒都不想耽擱下去了. 便拿起一把尺, 小高同學(xué)慢吞吞地走了過來, 看了看說:" 難道沒有粉紅色嗎?" 說完便慢條斯理地挑選了起來. "小姐啊, 我都快抓狂了, 快點(diǎn)行不行?!" "好啦好啦,真是的." 邊說邊不情愿地去付錢,硬幣卻滾到了柜子底下,暈!
回到班級(jí), 我立刻向廁所沖去, 可無情的上課鈴聲響了. 唉!
以后做事情一定要有計(jì)劃, 也不要做沒把握的事. 這樣就不會(huì)把自己弄得手忙腳亂, 又很狼狽了.
課間十分鐘作文12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴聲焦急地催促了起來，有趣的數(shù)學(xué)課到此結(jié)束，不過也留下來了許多作業(yè)：《天天練》需要訂正；《補(bǔ)充習(xí)題》需要完成一頁；還有課堂作業(yè)本上也有許多題目需要寫……
當(dāng)我們坐在教室里快速地解方程時(shí)，我的新同桌金彥哲用左手撐著腦袋，握在手里的鉛筆也沒有節(jié)奏地甩動(dòng)著，眼睛無神地對(duì)著寫滿數(shù)字的`作業(yè)本，嘴里不時(shí)發(fā)出“唉”的嘆氣聲。我很疑惑：他干嘛要浪費(fèi)這么寶貴的時(shí)間？是鉛筆壞了，還是……唉，還是問問他好了�！昂�！你怎么不寫作業(yè)�。磕悴恢罆r(shí)間是不會(huì)倒流的，你怎么還在發(fā)呆？鉛筆壞了？橡皮不見了……”“唉！都不是，我這題不會(huì)做！”哦，原來是這樣，我耐心地講解道：“其實(shí)這道題目很簡單，這題只有加號(hào)，那么在書上也背到過：等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù)，所得結(jié)果仍然是等式。
這啊，就是等式的性質(zhì)。使這個(gè)X等于X，那么加十就要再減十，左邊減十，右邊也要減十，這個(gè)式子還是相等的，所以五十減十等于四十。X等于四十。明白了嗎？”“嗯�！彼p輕的“嗯”了一聲，埋下頭寫了起來，最后終于如釋重負(fù)地站了起來，并對(duì)我投來感激的微笑。我有了從未有過的成就感，原來幫助別人這么開心，我笑著對(duì)金彥哲說：“以后不會(huì)的題目或者不明白的地方就問我好了！”金彥哲抬頭，說了聲：“謝謝！”
同學(xué)之間互相幫助，是理所當(dāng)然的事情，何況是和你每天坐在一起的同桌呢！
課間十分鐘作文13
“叮咚叮咚”，伴隨著悅耳的鈴聲，我們下課了。
我像平常一樣收好書包，做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在桌上睡一會(huì)兒�！耙晃覀�?nèi)ネ胬销椬叫‰u，再練練劈叉吧�！焙门笥彦X怡樺建議道。我高興得叫起來：“好呀好呀，再叫上邱邱、楊楊，一定很棒！”于是，我們一起奔向走廊。
先玩老鷹捉小雞的游戲，我們以“黑白配”的方式來決定角色。我想：老鷹跑來跑去運(yùn)動(dòng)量太大，還是當(dāng)母雞有意思。第一輪選老鷹千萬別是我呀！我默默祈禱，緊張地閉上了眼睛。“黑白配！”隨著邱依諾的口令，我慢慢睜開了眼睛：啊，我咋運(yùn)氣這么差，偏偏當(dāng)老鷹！最后選出邱依諾當(dāng)母雞，錢怡樺和楊筱涵當(dāng)小雞。
游戲開始了，我左搖右晃，想轉(zhuǎn)移“母雞”的注意力，可“母雞”似乎看穿了我的陰謀，堅(jiān)定地護(hù)著“小雞們”。軟的不行來硬的.！我假裝往左撲，趁“母雞”正在朝左的時(shí)候，掐準(zhǔn)時(shí)機(jī)猛地往右一跳，“母雞”這才回過神來，正要攔我，“小雞們”早已被我一個(gè)個(gè)抓住了。
過了一會(huì)兒，我們又開始玩劈叉。我剛說完“自由分組”，錢怡樺就一把抱住我說：“我們一起吧！”正好被邱依諾看見了，她不甘示弱也抱住我，兩人正好來個(gè)了“前后夾擊”，把我憋得上氣不接下氣。我大叫一聲：“夠啦！石頭剪刀布來決定！”她倆點(diǎn)點(diǎn)頭。最后錢怡樺領(lǐng)著我這個(gè)“戰(zhàn)利品”去玩劈叉。
第一局我石頭她布，第二局我剪刀她石頭，第三局我?guī)缀跻恢陛�，到了第七局我完全下到底了才碰到她的腳尖。我頓時(shí)像泄了氣的皮球，感覺沒戲了。但第八局竟然我贏了。她也將腿劈直了，可還是夠不著�！澳阏鎱柡�！”“你也很棒呀！”
“叮咚叮咚”，伴隨輕快的鈴聲，我們意猶未盡地回到了教室。雖然只是短短的十分鐘，我們卻玩得很開心。
課間十分鐘作文14
課間休息時(shí)同學(xué)們會(huì)玩很多有趣的游戲，而我和其他女生一樣，最喜歡玩一個(gè)叫做“猜猜有幾歲”的游戲。
“猜猜有幾歲”是石頭剪刀布的一個(gè)衍生玩法，參加游戲的人須出手時(shí)念念有詞：“出生、滿月、不是人，就是神。一歲、兩歲、三歲……”依次疊加年齡。一邊念，一邊出石頭剪刀布。如若在念到某詞時(shí)游戲雙方出一樣的拳，被猜人就是幾歲，這一局就結(jié)束了。猜到“就是神”或猜到被猜人的正確年齡時(shí)，就會(huì)向被猜人道喜“你是神��！”或“猜到你的年齡了！”，猜到其余則一陣嬉笑。
這個(gè)游戲要玩好，也是有訣竅的。高手過招往往會(huì)控制局面，掌握先機(jī)，讓游戲朝自己想要的方向發(fā)展。他們玩的時(shí)候會(huì)集中精神死死盯住對(duì)方，當(dāng)對(duì)方的手已往下狠狠一甩時(shí)，就全神貫注地看著，等對(duì)方的拳將出未出時(shí)，他們就能預(yù)判對(duì)方會(huì)出什么拳了。如果對(duì)方五指微張，就可能要出“布”，如果對(duì)方兩指微微探出，就有可能要出“剪刀”，如果對(duì)方伸出拳頭不動(dòng)，那出“石頭”的'可能性最大。同時(shí)，根據(jù)對(duì)方的出手動(dòng)作要迅速作出反應(yīng)。是跟對(duì)方一樣還是不一樣，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，出拳很快，頂多比對(duì)方慢零點(diǎn)零幾秒，幾乎不能察覺。所謂高手過招，勝負(fù)只在毫厘之間。
除了課間，我們也會(huì)在公交車上、午休間隙、放學(xué)值日后以及校外的活動(dòng)中玩這個(gè)游戲，它操作簡便，隨時(shí)隨地都能玩，深受我們喜愛。老師們也偶爾會(huì)參加我們的游戲。
簡簡單單的游戲卻給我們帶來了極大的快樂。這不，臨行文前，我給爸爸比劃了一下，他很快學(xué)會(huì)了呢。
課間十分鐘作文15
“下課！”老師大喊一聲。同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌�，奔向四面八方，我也跟隨其后。
先來到了花園里。呀！怎么全是女生呀？她們手拉著手，帶上了畫板和水粉，安靜地坐在草地上認(rèn)認(rèn)真真地寫生。還有些人在一旁寫上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風(fēng)景�？矗袀�(gè)大眼睛的女生在嘗試畫最難的雞冠花。她仔細(xì)地觀察雞冠花的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫好了，讓人看了不禁稱贊。
接著經(jīng)過了教室。哇！里面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的馬和炮來吃你，你敢來嗎？”兩個(gè)人殺得不分勝負(fù)。最終，男乙的臉上露出了笑容。
這時(shí)，我的'手表有一條新消息，是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來的。原來有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿口答應(yīng)，立即跑向操場(chǎng)。
副班長李立森給我們當(dāng)裁判。他大喊：“比賽開始！”便扔出籃球。我一馬當(dāng)先搶過籃球，邊拍邊S路線，試圖甩掉追上來的男生。這時(shí)，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠(yuǎn)的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機(jī)把球傳給“大長腿”林宣，成功進(jìn)球！這場(chǎng)比賽，男生連籃球的毛都沒碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了�！傲笈@”完勝！在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。
丁零零，上課了，同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的，只能聽見蟬在叫“知了，知了�！�
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