讀后感的作文集錦9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讀后感的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
讀完《槐鄉的孩子》之后，我感到了無比的慚愧。
我覺得槐鄉的孩子比我們快活。春天來了，他們在幫大人干活時，還到處采摘野花和野果子。山花爛漫，多美啊！夏天，他們下田捉泥鰍和小魚，還可以用荷葉做帽子帶在頭上，用荷葉煲的飯也好清香！
秋天來了，他們滿載而歸，光是撿些掉在地上的野果子，就可以吃得飽飽的.。冬天，他們在野外到處跑，盡管臉凍得通紅，但田野里滿是他們快樂的笑聲……
我覺得槐鄉的孩子生活并不比我們差，只是沒有那些高科技的東西，比如手機、電腦而已。這些東西我們雖然都有，但我們卻像一只只小小鳥，不能飛，只能在鳥籠里呆著，外面到處是汽車，不安全。除了看書，打電子游戲，追劇，睡覺，最多和寵物玩玩。而這個時候，槐鄉的孩子現在正在無憂無慮地削著槐米，女孩子可能把槐米做成染料，給自己的衣服染色。雖然累，但是他們在勞動中也體會到了快樂。他們可以用自己掙的錢上學，這多棒呀！他們他們這么小就可以自食其力了，相比之下，我們真是太慚愧了！
我喜歡槐鄉，喜歡槐鄉的勤勞能干的小朋友！
讀后感的作文 篇2
大自然的生存法則就是弱肉強食，人類也不例外。所以列那每次吃掉一只動物，就代表一個弱小的黨派被一個強大的黨派所吞并，這種群雄爭霸的場面我國歷史上也出現過，五代十國就是一個很好的例子。在這篇《列那狐的故事》中的主人公列那經常這樣子做過。
有一次，你用花言巧語騙葉森格論把自己粗大的尾巴伸進冰冷得冰窟窿中去釣肥大的鰻魚們，而列那你卻滿臉得意地托著腮，躲到遠處的灌木叢里觀看葉森格倫的“釣魚”行動。可是夜涼如水，拴在葉森格倫尾巴上的水桶逐漸被冰凍住了，可憐的他還自認為桶中已裝滿魚呢，便對自己越來越重的尾巴毫不為意。不多一會兒，那些冰塊變的又厚又硬，葉森格倫終于動不了了。當他大喊列那時，狡猾的列那卻一走了之，留下了可憐的.葉森格倫，使他被出來打獵的紳士斬斷了他凍在冰里的尾巴。
還有一次，你故意躺在魚販子去城里的必經之路上裝死，使魚販子把你扔在裝滿鮮魚的車上。你小心翼翼地用鋒利的牙齒咬裂了一個大魚筐，看著那些美味的活魚，你抓起一條，便津津有味地享用起來，不多一會兒，就把三十條鮮魚塞進了肚子。飽餐一頓后，你抓住這個千載難逢的好機會，又咬裂了一個魚筐，靈巧地串起幾條新鮮的鰻魚，做成一條美麗的魚項鏈掛在自己的脖
子上，然后悄悄地順著車尾滑了下來，雖然十分小心，卻還是弄出了一點點響動。氣急敗壞的商販們當即停下大車，去追趕列那，但是列那總是比他們快一步，漸漸的列那消失在商販的視線，迎接他的將是熱烈的贊賞，而商販們只好無耐的上車了。
然而，列那也不是常勝將軍，他也被他人戲耍時。白頰鳥梅賞支多次識破列那的詭計，從列那的嘴中逃生;公貓梯培巧妙地騙過列那獨享了他們共同的戰立品—香腸;就連被他捉弄多次的葉森格倫也曾成功地戲弄過列那，把他偷來的魚全部拿走。
列那這個既狡猾又可愛的動物形象向我們表達了中世紀時法國政府的無能和腐朽，讓我們在動物王國里看到了這一幕幕。
讀后感的作文 篇3
幸福感來自于給予他人，也來自于感悟人生。在給予和感悟的同時，自我也感到了幸福。這就是我讀了<幸福的鴨子·笑貓日記>后的感受。
這本書主要寫了這個暑假，笑貓和馬小跳他們來到了鄉下張達外婆家。幸福的鴨子讀后感。在飄散著茉莉花香的小村莊，他們認識了女鴨子麻花兒。麻花兒的幸福仿佛沒有邊界，什么事都能讓她感到幸福。在她的心中，總藏著甜美的感動和不盡的思念。她看著孩子們把花環一個又一個地套到自我的脖子上，聽著他們一聲聲的歡呼時，就會產生幸福感；一只很有紳士風度的貓送她回家，她也會產生幸福感；能夠看見最后一片晚霞一點一點地消失在天邊，這一種景象也會讓她忍不住說:“好幸福哦……”大家都被麻花兒的幸福感染了，每個人心中的幸福，都正在慢慢長大。
文中的麻花兒經常說:“我好幸福啊!”這時我會被麻花兒的幸福深深地感動。她能夠對任何一件小事產生幸福感，她是多么樂觀啊!為什么麻花兒這么容易產生幸福感，然后久久陶醉在里面呢?這是因為她熱愛生活的點滴，她有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的'心。她是一只時時刻刻都充滿幸福感的鴨子，她的心中充滿了生活的智慧，能從每一天平凡的生活中感受到幸福。幸福的鴨子讀后感。認識了麻花兒，我從中也受到了她的感染，幸福感一點一點地漲滿了我的心房。我第一次感覺到，幸福原先離我們這么近!其實，在我們身邊，處處都有幸福，只是我們不善于去發現。例如:在教會了同學一道難題時，你會感到幸福，那是給予的幸福；透過自我的努力獲得成功，你會感到幸福，那是成功的幸福；當你遇到挫折時，旁邊有朋友親人關心你，你會感到幸福，那是關愛的幸福……我自我也有過這樣的事例:在校運會上，我參加了女子1000米跑步比賽。雖然我沒有拿到第一名，但同學和老師并沒有責怪我，而是鼓勵我。這時，我感受到了關愛的幸福；在我們一家人出游的時候，一齊玩耍，溫馨快樂，這讓我感受到了親情的幸福!身邊處處有幸福，而幸福，需要你用心去體會!
生活中的幸福無處不在，一點一滴也是幸福，只要你熱愛生活，勇于去觀察，去發現，去感受，那就必須會找到幸福!讓我們像麻花兒一樣，擁有一雙善于發現的眼睛和一顆容易被感動的心，當一個幸福的人吧!
讀后感的作文 篇4
遺憾當時沒有細心發現，其實有一條線系在我和幸福之間。——題記
有一個小女孩，她有著一對大耳朵，鼻梁兩旁卻生著撒芝麻般的雀斑，但她是一個幸福的孩子。她有一個大耳朵爸爸的呵護，還有會“魔法”百變外婆的精心照料，她——就是雀斑——《我的雀斑會跳舞》里面的主人公。某一天，雀斑在報刊上發現一位名為阿拉蕾的女孩子在尋找“最佳男主角”的活動，阿拉蕾實在是一位充滿魅力的小仙女啊！她擁有無數的漂亮寶貝，一大堆神奇的玩具，還有好多好多奇妙又好吃且健康的零食，這些實在是太吸引雀斑了。活潑精靈的雀斑決定與百變外婆強強聯手，當一回“紅娘”，促成爸爸和阿拉蕾的美妙姻緣。雀斑是一條紐帶，把帥爸爸和神奇的阿拉蕾公主牽到了一起，為我們上演了一套幸福快樂的“生活鬧劇”。
讀了《我的雀斑會跳舞》，我從心底里驀地涌出這樣一個想法：如果我就是書中的主人公——雀斑那該多好啊！不過，瞬間轉念一想，我本來就很幸福啊，何必羨慕人家呢？不信大家跟我來看看：我和雀斑的擂臺賽。
擂臺一：大耳朵爸爸VS大肚子爸爸
雀斑遺傳了爸爸的一大特點——大耳朵，大耳朵爸爸是一個很了不起的人，擁有六年以上收集時間的愛好，眾多的知心好友，個兒又有一米八，真是絕對符合阿拉蕾公主心目中白馬王子的形象。可是，有點遺憾的是，他啊，還不夠我爸爸優秀。我爸爸，雖然個子只有一米七多，但他在我心目中的形象卻是那么的高大。打我有記憶以來，爸爸的肚子就是他給我的第一大印象。那時候，在幼兒園門口，只要一見到爸爸，我總會第一時間跑去抱住爸爸，抱住他的大肚子，而爸爸呢，就會高高的把我抱起來，放在他寬實的肩膀上，咱們就哼著快樂的歌兒回溫馨的小窩去了。記得小時候，我曾經抱著爸爸的大肚子，敲啊敲，然后仰起頭，瞪著大大的眼睛，好奇地問道：“爸爸，你這么大的肚子里究竟裝著什么東西啊?”爸爸就會和藹地笑笑，說：“這里面啊，裝有好多的墨水啦，還有一個寫滿你最喜歡吃的食物的食譜！”然后對我調皮地眨了眨眼睛，作出好好吃的表情，我口水都“直流三千尺”了！我就會要求爸爸露兩手。呵呵，我家里的大廚師不是媽媽，而是爸爸。每逢有什么重大節日，爸爸就會“有用武之地”了。而我呢，當然就可以大飽眼福、口福啦！
爸爸還是一位老師，古詩文都是他的強項，無論我遇到什么問題，爸爸總能很好地幫我解決，唐詩宋詞，琴棋書畫樣樣精通。我好崇拜他哦！我立志，我長大后要成為一個比爸爸還要優秀的人。
那么，這一場，就由大肚子爸爸勝出！掌聲鼓勵！
擂臺二：百變外婆VS貼心媽媽
雀斑的雀靈外婆簡直是大自然的化身，她全身上下散發著自然的氣息，從來沒有被現代社會的俗氣所玷污。雀靈外婆有一手好廚藝，還有一間神奇的'床。床前有三個抽屜，每個抽屜里都有不同的驚喜。雀斑最愛它們了，每次上床睡覺，總是第一時間去尋找其中的寶物，次次有驚喜！而外婆總會滿心歡喜地愛撫雀斑。雀靈外婆太靈了！會得一手絕活，駕著那小滑車，腳著地一蹬，即可神氣滑幾十米。當一個優美的弧線在地上滑出——剎車時，漂亮！這就是身手敏捷的雀靈外婆的出場秀了！雀靈外婆和雀斑婆孫倆之間的親密無間真是羨煞旁人了。而我的媽媽也不賴，雖然她的思想、衣著方面都不及雀靈外婆那般的時髦，但她給予我的愛，一點兒也不亞于雀靈外婆對雀斑的疼愛。媽媽掌握的知識不算多，小時候，她還能教一下我簡單的知識，隨著我愈長大，她就愈顯得無助。她可以幫到我的，越來越少了。現在，我在家做作業時，媽媽會靜靜地陪著我。遇到了不懂的問題，看我頭上沁出了豆大的汗珠時，細心的媽媽就會看出，我遇到麻煩了，那時候，她遠比我著急，如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，她在一旁也會幫我翻翻書，尋找資料。我總會比她早想出解決的方法，呵呵，那時候呢，就輪到我替媽媽補補習了。母女之間相互學習哦。難得嗎？當我完成一切任務時，媽媽就會為我送上一鍋的老火靚湯，哈！你羨慕嗎？我的媽媽永遠是我最堅實的后盾。
這一次，究竟是百變外婆還是貼心媽媽勝出呢？還是由你們來決定好了！
大家來評評理，我其實不也是現代版“雀斑”嗎？同樣擁有疼愛我且十分優秀的親人。當然，我比雀斑的相貌更好一些啦。嘻！我們都一樣擁有幸福，一樣擁有愛在身邊……那，就是世界上最美好的事情了。
原來，有這么一條線，系在我們幸福之間，你發現了嗎？
讀后感的作文 篇5
昨天晚上，我終于讀完了孫瑞雪老師的《完整的成長》。這次這本呢書讀得這么慢，跟開學了、工作比較忙、晚上不愿動有關系，但我覺得更多的是這本書實在讓我沒有多大的動力去讀。
當然我這樣講，并不是說這本書不值得一看。這是一本有點像散文的書，當你認可了蒙氏教育理念，就會覺得這是一本閑來無事讀來消遣的.書。書中對于蒙氏的理念講得很模糊，很理想化，甚至是有點夸張。至少對于我現在的理解程度，我認為有點夸張。不過我也想再多說一句：或許再過一段時間，我也會不覺得有多么夸張。因為曾經我也以為蒙氏的理論很夸張，直到我看到那一段日本的蒙氏幼兒園的錄像。有點扯遠了。即便我無法理解這種散文式的理論，但我仍然認為這本書值得一看。這是因為，這本書給讀者提供了大量的兒童行為的例子，關鍵是還與理論講解相結合。更加清晰明了。
這是我隨意截取的關于一個孩子的兩個例子。一個是他八歲時，因為邏輯讓老師抓狂的對話過程。面對這樣一個孩子，我會覺得他的人生樂趣在哪里呢？可是看完他在四歲時的那個例子的時候，我就覺得這個孩子是他父親教育的正常結果。
這本書中，這樣的例子比比皆是。在這樣的例子中，我們會發現自己原來對自己的孩子犯過這樣的錯誤。或許對于目前的我而言，這就是這本書的價值所在吧。
讀后感的作文 篇6
前幾天，我讀了沈石溪的一篇文章，名字叫做《善良的狼和兇惡的鹿》。
一談到鹿，許多人會想到童話中那活潑的身影，可是一談到狼，許多人會想到一匹匹無比兇惡的、殘暴的野獸。往往拿它們兩個對比，會襯托出鹿的更加可愛。我原本也是這么想的，可在讀完這篇文章后，我對這兩種動物有了新的看法。
狼是食肉動物，而食肉動物有一種禁忌：這兩個食肉動物打架的時候，失敗者只要露出它最薄弱的`部位——頸脖，勝利者就會放過失敗者。而鹿就不一樣了，它是食草動物，沒有食肉動物致勝的法寶——爪牙。自然也就沒有這一個禁忌，兩個食草動物的戰爭必要打得你死我活。所以，我們或許可以相信一匹迎面走來的狼，但不能相信一只外表美麗的鹿！
有一句話在這篇文章的最末尾，很多人說，狼，就是“狠一點”。可是拿“狼”和“娘”比較的話“娘”就是：優良的女人即為娘；如果這句話成立的話，那么“狼”就是：優良的獵犬即為狼。
讀后感的作文 篇7
暑假里，我讀了《愛的教育》這本書，主要講了小主人公安利柯在十個月里發生的種種愛的故事，讓我很感動。
有一個“煙囪掃除人”的故事令我印象非常深刻：一個掃煙囪的小男孩掃了許多煙囪，好不容易得到了三十銅幣，可是不知什么時候銅幣從口袋的.破洞里掉了，男孩不知該怎么辦，又怕師父會打他，在街上哭了起來。三個女學生知道后就把自己帶的銅幣都給了他，還招呼其他同學給他捐錢，同學們都把自己本來打算買花、買書的零花錢給了小男孩。很快，三十個銅幣不但早已湊齊，而且還多出了許多，掃煙囪的小男接過錢，眼里含著感動的熱淚……《愛的教育》這本書讓我感受到了愛是無處不在的，有父母和孩子之間的愛，有師生之間的愛，有同學之間的愛，還有與陌生人之間的愛。有一天，我看到杭州小記者網上有一則新聞：在河南省嵩縣城關鎮有一批“窮孩子”，報到那天，家長舍不得給孩子買一元錢一瓶的水，午飯只有冷水就著干糧，更別說買什么好的學習用品和書籍了，所以發動大家為這些留守兒童捐一百本字典。讀完新聞我想：字典是學習認字的必備工具，沒有字典多不方便啊，一本字典只需要12。8元，對于我來說，這點錢連看部電影，吃個漢堡都不夠，但對于這些留守兒童來說是一筆多大的數目啊!于是，我決定拿出自己平時攢起來的零花錢，讓媽媽通過支付寶為河南的同學捐一本字典，并給他們留言：祝河南的同學們學習進步，有困難告訴我們吧，讓我們成為好朋友!希望這本字典能對他們的學習有幫助。
我想：只要我們都像《愛的教育》這本書里寫的那樣去關心、關愛別人，生活中到處都有愛，世界才會變得更加美好。
讀后感的作文 篇8
當我一看到《桃花心木》這個題目時，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當老師讓我們預習這篇課文時，我才讀的，剛開始讀，我已經被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級了！
文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長成百年大樹，運用了科學的辦法但作者一開始不明白，當種樹人說了“謎底”的時候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。
是啊，每一次的困難對于我們來說是生活的考驗，而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經驗，再不確定生活的人，會培養出一顆獨立的心，并會把很少的養料轉化為巨大的力量，努力生長。
十年樹木，百年樹人。只要有長時間的磨煉，就會又很大的收獲；只要你勇敢地面對困難，不怕挫折，成功永遠屬于你！
我羨慕冒險小虎隊中三位“小虎”，無拘無束，并經歷無數次考驗，我羨慕德國才１４歲的小孩烏塔，獨自一人游歐洲，我羨慕……
我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國的小學生能做到嗎？中國雖然有隨發展，但中國能比上美國嗎？為什么，為什么比不上美國？因為中國，因為中國的少年像被關在籠子里的小鳥，被家長管著，浪費了童年，這個大好時光，童年無忌啊！
大家都聽說過：“窮人的孩子早當家”這句話吧！為什么說窮人的孩子早當家呢？因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活，根本沒有半點依賴家長的.心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！
每當孩子想幫家長做事時“去去去，學習去！”家長都是這句話，愛孩子，就應該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨立自主的心；愛孩子，就應當讓他（她）去面對困難，去戰勝困難；愛孩子，就應該解開學習之鎖，到大自然中去體驗生活；愛孩子，就應當讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應該讓孩子到社會中去分清是非，分清好壞，在社會站穩腳！
家長們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無拘無束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗生活，去感悟生活吧！
讀后感的作文 篇9
今天，我讀了一篇文章——《記住什么，忘掉什么》。這篇文章主要講了經濟學家孫治方和舞蹈家資華筠常有來往，一天，兩人得知資華筠的老師是孫治方事業的引路人，孫治方十分感謝曾經的引路人。后來資華筠把這件事告訴了老師，老師卻不記得了。原來老師只記得做的錯事，不記得做對的事。
這篇文章是想告訴我們——漫漫人生，發生的事數不勝數，我們不可能一一記住，那么，我們應該記住什么，忘記什么呢？
記住什么？記住別人對自己的幫助、教導。“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，我們之所以能健康成長，與老師、父母的教誨，旁人的指點是分不開的'。所以我們要時刻懷著一顆感恩的心對待他們，并且要拿出優異的成績來回饋他們對自己無私的付出。
記住什么？記住做過的錯事。一位哲學家曾說過：“原諒自己，就是墮落的開始。”做錯事并不可怕，可怕的是沒有認識到自己的錯誤，沒有來得及改正錯誤，那么下次還會再犯。所以，我們要把每次犯錯誤的教訓總結出來，在心里烙下重重的記號，并保證下次不再犯同樣的錯誤。
忘掉什么？忘掉自己對別人的恩惠。如果一個人總是記得自己施給別人的恩惠，那么這個人就會認為自己很了不起，漸漸地就會變得高傲冷漠，看不起別人。真心要幫助別人的人，就會覺得為別人做好事是應該的，自然的，自己也常常忽略不計。
漫漫人生路，應該記住什么，忘掉什么，這是你該認真思索的頭等大事。
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