《綠山墻的安妮》讀后感(15篇)
認真讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感1
這本書的主角安妮和我一樣，是個有主見，并且喜歡幻想和給事物起名字的女孩。她說：“我認為每個人都有名字，如果你被人稱作‘女人’或是‘婦女’，你也不會高興吧？”。聽聽，這話多么慷慨而又有道理啊！
我覺得，安妮格外開朗，還應該說堅強呢！不論什么困難，她就像掃地一樣將它“掃”得一干二凈。唉，我要是這樣該多好啊！我總是遇到一丁點的`小麻煩，就滿腦子里都“放棄”這個詞，心里總想試著把困難“掃”走吧，但總是放棄，這到底是為什么呢？難道我真是一個大懶蟲嗎？仔細想想，平時我畫畫時，手畫得不好，我煩燥透了，可還是發誓將它畫好，于是，不厭其煩的一遍不行，兩遍，兩遍不行三遍，終于畫得很像了；還有一次，我上琴課，結果沒上成，只好在家里自己認譜，總認不好，感覺沮喪，經過螞蟻背糖塊一樣不斷努力，最后終于認好了，還得到老師的特別表揚呢！可是在學習語文數學時，學不好，竟然想放棄。現在我想明白了，因為彈琴畫畫是我的愛好，我愿意為它付出努力，語文數學呢，一感覺到難度，就想退縮，不敢去面對挑戰，還堅強呢，像縮頭烏龜還差不多！媽媽一直說我是個開朗又堅強的女孩兒，同學也這樣評價我，我可得做得名副其實哦！否則就成了傳言了！呵呵。
我說為什么安妮拒絕拿獎學金呢，原來是因為不想離開養育她的馬修和瑪麗拉，要是我呀，肯定會去拿了獎學金，然后再回來陪媽媽。
怪不得連馬克吐溫都說：“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最最令人感到和喜愛的兒童形像！
我喜歡安妮！我要學習安妮！
《綠山墻的安妮》讀后感2
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
這本書講述了綠山墻農舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領養一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、講話愛喋喋不休的紅發女孩安妮。安妮雖然是個孤兒，但是她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的'生活也由此變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學業，成為一名鄉村教師。
安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，會樂觀面對生活。在之后的學習中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學。
安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，喜歡給它們取名字，對他們訴說心事。對一些在常人看來平平常常的事物，她總能發現他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話;她還把玻璃上的影子當成知心的朋友，向她們訴說心事……。
安妮對親人、朋友、同學、老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時，她大顯身手救了米尼;在馬修去世，而瑪瑞拉的眼睛又不好的情況下，她放棄了學業，做了鄉村老師，以便于照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難達到，但安妮在自己的努力下，這些夢想一個個地成為了現實。安妮的樂觀、堅強、生活的熱愛、努力實現夢想的精神，深深感動了我。
讓我們向安妮那樣，樂觀地面對生活，微笑著迎接每一次挑戰，努力為自己的夢想去奮斗，去拼搏！
《綠山墻的安妮》讀后感3
這兩個星期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，它讓我受益匪淺。
本書講述的是一個樂觀的女孩——安妮·雪莉。綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉想要領養一個男孩，幫忙做農活。可事兒院里卻送來了一個愛幻想又喋喋不休的紅發女孩——安妮。安妮很活潑，想象力也很豐富，她天真的幻想鬧了許多笑話，她的善良讓她得到了真摯的愛與友誼。
安妮年幼父母雙亡，經過許多事情被綠山墻農舍的兄妹收養。有一次，安妮說：“我常常會走到玻璃門前，把我自己的影子叫做卡迪·莫里斯，我跟她相處得非常愉快。到了星期天，我稍微閑了點，就有機會勁情地向她傾訴自己的心里話。”讀到這里，我感覺安妮的想象力極為豐富，與自己的影子都能成為親密的'伙伴，說明她有一顆充滿童真的心。她對周圍的每一個人都充滿了愛，就連大自然也是，她在學習上積極向上，拼搏奮斗的精神感動了卡斯伯特兄妹倆對她的看法，她通過勤奮、智慧，考上了大學，但她為了平撫和照顧自己的養母，又放棄了學業。你看安妮是多么的善良，為了照顧養母，寧可放棄自己的學業，學習很重要，但在安妮心中親人是第一位的。這個陽光的女孩讓我知道，即使面對平庸乏味的生活壓力，也要用好心態讓生活變得充實有趣。
只要你用樂觀的心去面對世界，世界也會對你綻放微笑，你就會發現陽光是那么的燦爛美好。
《綠山墻的安妮》讀后感4
去年假期，姐姐送給我了一本書——《綠山墻的安妮》，剛看到書名，我就好喜歡這本書，我覺得讀這本書就像品一杯香濃的茶，甘醇而甜美。
這本書的作者是加拿大作家蒙哥·馬利，這本書的主人公是安妮·謝利。這本書主要講述了她自幼失去父母，11歲時被人領養，但個性堅強的她憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領養人的喜愛，而且還贏得了老師和同學的尊重，獲得了朋友之間最真誠的友誼。
安妮是個滿臉雀斑、滿頭紅發的`女生，她整天會冒出許多奇思妙想，導致她的領養人想把她送走，但是安妮的天真善良打動了領養人。安妮在綠山墻收獲了許多友誼，尤其是與她同甘共苦的黛安娜，說起黛安娜，她們兩個可闖下了不少禍。戴安娜從小受教育，做起事來沒有安妮那么隨便，安妮的直率讓她們兩個吃了不少苦頭。
我羨慕安妮愛幻想，因為我也愛幻想，可我卻沒有安妮的才能：她能給所有的事物都取個富有詩意的名字。我想，這就是她的超人之長吧。我最羨慕的是她不屈不撓，堅持向上的精神。
安妮是一個成績平平的女生，她為了和新生基爾比成績，所以每天都堅持認真聽講，做好作業，拼命努力，一個月下來，安妮的成績真的超過了他。后來，安妮的成績下降了，基爾卻來安慰安妮，他給安妮信心，而安妮更是不屈不撓，堅持向上，在一點點的向人生的最高點爬。長大后，她從丑小鴨變成了白天鵝，考上了自己理想的學院。
安妮不屈不撓，堅持向上的精神值得我們學習，我堅信，只要堅持，就一定會有勝利！
《綠山墻的安妮》讀后感5
最近，我讀了一本書《綠山墻的安妮》，生動的資料，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個叫安妮的小女孩從小到大的成長經歷，安妮是個孤兒，從小被人領養，性格膽小孤僻，自上學開始，歷經坎坷，奮發自勵，從沒有朋友到懂得友情，從學習欠佳到成績優異，經歷了生活的風風雨雨，最終成為了一名優秀的教師。親身的經安妮的經歷深深打動了我，這雖然是一個虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學習的榜樣。
的成長經歷對我的生活和學習會有很大的啟發和幫忙。首先，一個人要自尊、自強，安妮雖然是個孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢應對現實，主動與人溝通、交流，用自我的行動贏得了許多朋友。我平時比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自我的感情，讀了安妮的.故事使我明白了應當怎樣樹立自信，怎樣與人交流，從而變成一個活潑、開朗、有愛心的孩子。其次，要實現夢想務必堅持不懈、持之以恒。安妮從一個膽小怕事的孤兒，透過自身的努力，最后成為了一名受人尊敬的優秀教師。安妮的經歷告訴我天上不會掉下餡餅，沒有人能夠隨隨便便成功，不經過艱苦的努力，就不能到達成功的彼岸。
從此刻開始，我要像安妮學習，努力克服愛面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就必須會有結果，因為一分耕耘，一分收獲，透過不懈的追求，自我的夢想，應當能夠實現。
《綠山墻的安妮》讀后感6
最近我讀了一本很有趣的成長小說，它來自加拿大美麗的愛德華王子島，我在故事的開始就有許多小問號：什么是綠山墻？安妮又是誰？就這樣，我帶著問號開始了閱讀之旅。
馬修和馬瑞拉是一對兄妹，一起住在一座叫綠山墻的農舍里。本來他們準備領養一個男孩幫著做田里的農活，結果陰差陽錯，孤兒院把女孩安妮送到了他們家。
安妮一頭紅頭發滿臉雀斑，還喜歡幻想，故事就這樣開始了……雖然安妮在生下來三個月大就失去了父母，雖然在寄養的幾個家里吃盡了苦頭，雖然在孤兒院沒有一個朋友，但她還是那么樂觀，想象力豐富，這些經歷又算什么。在小說里安妮雖然不算是一個漂亮的女孩，但是在我心目中，她身上有很多值得我們學習的優點，安妮經常會說出一些像詩一樣美的話，我認為除了想象力豐富，還和她熱愛生活有關。她對周圍的一切對大自然的一花一草一木都充滿了愛心。她用一顆善良純潔熱情的心，對待家人、朋友、同學和老師，成立了故事會提高大家的.作文水平……因此在她身邊的人都很喜歡她。而且安妮還是個要強的孩子，學習勤奮，不甘心落后，所以能一直考第一。安妮是一位夢想家，憑著自己的努力，去實現自己的一個個夢想。
像安妮這樣心中有陽光的人才能給別人帶來陽光，我也愿意做個光明使者，讓自己變得強大一點，好去幫助身邊的人，給世界帶來更多溫暖。
《綠山墻的安妮》讀后感7
生活在黑暗，就要幻想著陽光，生活在悲痛，就要幻想著微笑，用樂觀面對世界……生活總有一天會充滿陽光。
小說中的安妮便是這個樣子。她雖然是個孤兒，但她有豐富的想象力，她總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮是一個滿臉雀斑又沉迷于幻想、說話喋喋不休的紅發女孩。但就是安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的.性格，造就了她以后人生的快樂。她的愛心和她的善良，使她擁有了許多朋友。她為了別人，放棄了大學。
難道我們的人生中不應該像安妮那樣充滿希望與幻想？
生活中只要有樂觀，幻想美好的明天，總有一天你會發現生活也很樂觀，那時，它便將你帶出了困境。就如同兩個不同的人在沙漠中迷了路一樣，第一個人總認為世界是美好的，充滿陽光，彌漫著快樂和溫馨。而第二個人認為世界不僅污穢而且黑暗。他想，自己的生命只有悲觀和挫折纏繞，根本不見一絲陽光……當第一個人在沙漠里迷了路，雖然他明白自己的處境很危險，但他還是笑著面對，他堅信他能走出沙漠，拿著只有半瓶水的水瓶想：我還有半瓶水，太好了！但第二個人手緊握著同樣只有半瓶水的瓶子，想：反正只有半瓶水了，不管怎樣，都只有死路一條，還不如就在這兒坐著等死……于是，便躺了下來，最后，第一個人活著走出了這片沙漠；而第二個人卻活活餓死在這茫茫的沙漠里。
生活里應該有的并不是消沉和失望，而應該像安妮一樣用心來體會、發現，這美麗的世界。
《綠山墻的安妮》讀后感8
豆豆幾歲時我開始給她讀書，已經不記得了。豆豆幾歲時開始甩掉我這根拐棍，自己看書，我也沒什么印象了。甩掉我這根拐棍的豆豆，在“看課外書”的這條路上越跑越快，而我離了豆豆，在單純變成“棍”的這條路上也越跑越快，簡直登峰造極，離終極目標“朽棍”也是不遠了。
雖然現在我偶爾也會給豆豆讀上一段，豆豆也會給我讀一段，或者我看見好的地方會折個頁腳留給她看，她也會把她認為好的那一頁翻好，整本書倒扣在那，等我去讀。偶爾，我們倆也會把小腦袋湊在一起，共讀某一本，某一章，某一段，但是，我們倆完完全全，認認真真共讀的那段日子，最終還是過去了。
那時聽我讀書的小豆豆，絕不會隨意躺在哪里，或者邊玩邊聽，她必正襟危坐，小脖子伸得老長，雙眼不離書頁，好像完全識字一般，小憲兵一樣，怕我漏讀哪一段，不錯眼珠地看著書。她會在我懈怠時，提醒我：“大點聲！”在我困得眼神迷離時，提醒我：“用點感情！”
在小豆豆的督促下，那段時間，我確實讀了幾本書，讀了之后還寫了幾篇讀后感。這一篇《綠山墻的安妮》讀后感，寫在年末，想來也是有幾年了。今日再讀，仿佛以往的歲月又回來了，原來，豆豆六歲那年的冬天，睡前的.時光，我們倆是這樣度過的呀。
《綠山墻的安妮》讀后感9
家住愛德華王子島綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，本想在孤兒院里領養一個男孩來幫忙，沒想到卻陰差陽錯接來一個滿臉雀斑 ，又耽于幻想，喋喋不休的紅發女孩安妮。
純真善良、熱愛生活的女主人公安妮，由于酷愛想象，和她的愛美之心，給她自己惹來許多麻煩，她不斷地闖禍，但她也在老師、親人、朋友的關愛中，不斷地改正錯誤，戰勝困難，變得成熟。
安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的幻想。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事；她還給周圍的山和小河起許多好聽但奇怪的名字……
安妮像一股清新自然的風，吹入那古老的村莊，也吹進了我的心中。她燦爛陽光美好的性格 深深感染了我。
這本書，讓我很著迷。馬修和瑪麗拉對安妮發自內心的愛，讓我感受到了愛的溫暖；她和戴安娜之間的純真友誼，令我羨慕不已；安妮熱愛生活，堅強樂觀的形象，讓我掩卷難忘；書中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹，更是讓我向往……
讀完了這本書，我學會了許多：我們要在艱苦的困境中學會樂觀，不管別人怎么看你，都不要放棄。用自己的本性影響周圍的'人，用美好的愛心贏得友誼，用倔強堅持自己的天性，用浪漫的幻想抵御現實的孤獨。即使自己長得滿臉雀斑，即使自己很渺小，又有什么呢？當你猶豫的時候這個世界就很大，當你勇敢邁出第一步的時候，這個世界就很小，當有一天你變成了自己喜歡的樣子，還有誰會質疑你活得不精彩呢？只要我們樂觀的，堅強的活著，總有一天會迎來美好。
《綠山墻的安妮》讀后感10
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說。它主要講的是一個紅發小女孩安妮的成長故事。
安妮的全稱是安妮·雪莉，她長著滿臉的祛斑，瘦柴如骨的臉上只有一雙大眼睛，接生她的接生婆說安妮是她接生過的最不好看的嬰兒。在安妮那窮得像教堂里的老鼠的爸爸媽媽死后，好心的吉德太太收留了安妮，盡管她也很窮，還有一個酗酒的丈夫。吉德太太也死了，安妮只能去孤兒院。安妮在那兒住了3個月，直到馬修先生來接她，她也慢慢融入了這個大家庭，幸福、快樂、地生活在了一起。安妮就像山谷里的瑞菊一樣，嬌小 ，挺拔，堅強。不怕風吹雨打，敢于面對生活。
安妮是一個愛幻想、說話喋喋不休的女孩。愛幻想常常使她做錯事：把馬修先生的手絹上了漿，洗碗時把盤子打碎了……但我卻偏偏喜歡她的愛幻想：鮮艷的梅花是她的'白雪皇后；紅紅的蘋果是她的紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；黃色的樹葉是一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞；鳥兒在樹枝上歡快地唱歌……多么豐富的想象力，我佩服地五體投地！同時我也感到非常慚愧，每當老師讓我們插上想象的翅膀進行說話、創編故事時，我都覺得自己的翅膀好像受了傷似的，飛不高也飛不遠。我想對安妮說：“安妮，我喜歡你，你的愛幻想是我最需要的，我要向你學習！”
《綠山墻的安妮》讀后感11
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書使我們增長見識，讓我們變得有修養。
《綠山墻的安妮》這本書主要講述了一對上了年紀的兄妹在綠山墻生活，他們打算從孤兒院領養一個男孩當他們的幫手，可是孤兒院卻送來了一個紅頭發的女孩，還長著一臉盒雀斑，她就是安妮，好心的兄妹倆依然收留了她，安妮在綠山墻發生了很多有趣的故事，也認識了最好的朋友戴安娜。
書中的安妮，我甚是喜歡，雖然她長得不漂亮，又總是喋喋不休。但她身上有許多值得讓人學習的優點，她熱情，純潔善良，積極向上，不怕困難，有孝心。
一開始馬修和瑪麗拉發現孤兒院錯送安妮到來時，并沒有把安妮送回去，而是在米修的堅持下留下了安妮，把她當作自己的女兒來照顧。瑪麗拉雖然外表古板嚴肅，對安妮很嚴厲，但心里卻很喜歡安妮。安妮也十分的孝順，當瑪麗拉的`眼睛有問題，安妮放棄了讀大學的好機會，留在家里照顧瑪麗拉。雖然他們兄妹倆和安妮沒有血緣關系，但親得像一家人。還有安妮與戴安娜的友誼，她們有福同享，有難同當，令我感動不已。
讀了《綠山墻的安妮》，我有很多的感觸，也帶給我很多感動，安妮雖然是個孤兒但她始終保持著陽光樂觀的心態，不害怕生活的打擊，勇敢的面對生活，值得我去好好學習。
《綠山墻的安妮》讀后感12
寒假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，讓我懂得了人要做一個善良的人，就會永遠幸福。
這本書講述了住在綠山墻的馬修和馬瑞拉兄妹決定領養一個十一歲的男孩幫忙做農活。但是馬修領來了一個愛幻想、愛說話、善良樂觀的紅發女孩安妮·雪莉，安妮與戴安娜成了好朋友。安妮在生活中鬧出了許多笑話，她長大考上了大學，這時馬修去世了，安妮為了照顧馬瑞拉放棄了學業，成了一名教師。安妮樂觀、開朗、熱愛生活、積極向上，對他人善良，安妮雖然失去了父母，但她還是堅強挺了過來；為了朋友戴安娜去去跟約瑟蘇姑婆解釋跳床風波；她刻苦用功，努力學習，以全島第一名考進女王學院，又獲得了艾弗里獎學金；她總能發現別人覺得平常事物的美麗，為每一處景色取一個好聽的名字······看安妮總是很樂觀、堅強，可我呢？一遇到難題，總是不愿意自己去思考，總是要求助他人。一遇到挫折就退縮，不能勇敢，堅強地面對挫折挑戰困難，遇到困難就怕的`要命。看了這本書，我一定要改掉這個缺點，讓自己變得堅強、樂觀。我還要變得善良，安妮就是一個善良的人，因為她善良，所以她變成了永遠幸福的人。
讓我們學習安妮，熱愛生活，善良地對待他人，勇敢堅強地面對生活中的困難，挑戰生活，為夢想去拼搏！讓我們變得光芒四射！
《綠山墻的安妮》讀后感13
通過老師的介紹，我看了一本名叫《綠山墻的安妮》，它向我們看到了最美好的一面。
安妮在出生不久父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到六歲。她開始到一戶人家看孩子，后來又被送到了孤兒院。十一歲時的安妮，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。之后安妮憑著自己的努力考取了大學，但為了照顧生病的瑪莉拉，留在家鄉當了小學教師。
這本書影響了我剛初對安妮的看法，起初安妮最需要幫助的'孩子，父母雙亡的噩耗讓安妮成了孤兒，無論是哪個孩子都會十分痛苦和絕望，可是安妮卻堅持著。一個要被保護的柔弱生命卻自己一步步堅強地走過來，這是讓我十分驚訝的。在那時，馬修和瑪莉拉向安妮伸出了援助之手，這是對安妮多么重要的，我們可能覺得很平常，因為父母就要照顧自己的。如果是安妮，她一定會非常感激她們。
安妮在馬修和瑪莉拉的細心照顧下，早已超出他人父母對孩子的愛了，漸漸的我感到的不再是身世凄涼的安妮了，而是被馬修和瑪莉拉濃濃的真摯的愛包圍的幸福安妮。也讓馬修和瑪莉拉感到安妮的天性是如此的活潑樂觀，因為愛幻想安妮到處鬧成笑話，可馬修，瑪莉拉和安妮在綠山墻認識的朋友總會幫助天真的安妮。
安妮在綠山墻發生這么多事情，最讓我感動的是：安妮考上了大學，當然是安妮夢寐以求的大事。可因為瑪莉拉視覺漸漸失明了，安妮最終放棄她的大學去當上了家鄉的小學教師，照顧瑪莉拉，在安妮的心里：瑪莉拉早已超出了親生母的地位。體現了安妮對瑪莉拉深深的愛。
看到這里，我的眼淚悄然地化過我的臉，心里想著：感恩是對自己付出過的人最好的回報!這部書是很好地詮釋做人無論如何遇到什么困難，都不要放棄希望!
《綠山墻的安妮》讀后感14
最近，老師讓我們讀一本書—《綠山墻的安妮》。
我讀了讀，便愛不釋手。
安妮是一個小孤女，她剛生下來三個月大，媽媽就去世了，后來爸爸也死了，她就被鄰居撫養到六歲多，鄰居也死了，河上游的另一家人繼續收養了她，過了幾年，他們覺得安妮沒什么用了，便將她送進了孤兒院。安妮在遇到種種困難時，就會想象從難受中解脫出來。
我覺得安妮是一個非常有想象力的小女孩。
書中講了第二十一章—“新調料”。安妮當時感冒了，鼻子什么也聞不見，當她在給艾倫太太做蛋糕時，（不巧，昨天瑪利拉剛把剩下的止痛油倒在了“最優香料”的空瓶子里）安妮把止痛油當香料做進了蛋糕里，艾倫太太吃了之后很失望，于是大家都開始責備安妮沒有人心，安妮心里非常難受，有一種說不出來的滋味。
我上次也干過類似于這樣的事情。
有一天，我們家吃餃子，媽媽讓我給她那碗里放一點醋，于是，我跑進廚房，拿了一瓶黑不溜秋的水，倒進了媽媽碗里。媽媽吃了之后，問我：“這是什么，給，你嘗嘗！”我嘗了一口，“呸！”明明是醬油嘛！我能體會安妮的心情。
安妮沒事就愛“想”。她想象自己是個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的'倒影就想到也許那是另一個被魔法困住的小姑娘。所以我認為安妮有豐富的想象力。
《綠山墻的安妮》讀后感15
暑假里，我閱讀了一本感人的課外書，名叫《綠山墻的安妮》。它講述的是一個叫安妮的女孩自幼失去父母，在十一歲時被馬修和瑪瑞拉兄妹倆人領養。馬修和瑪瑞拉本來想領養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的卻是滿頭紅發，總是喋喋不休的安妮。安妮是個調皮的孩子，她不斷闖禍，惹了很多麻煩，也不斷改正錯誤，努力學習，終于以第一名的成績考上了大學。
安妮是一個堅強樂觀的孩子，雖然安妮自幼失去父母，后來的生活也很艱難，靠會帶孩子的本領，幾年時間換了兩個被領養的家庭，后來又被送到孤兒院，但她仍然堅強樂觀地面對生活，快樂地生活著。
安妮也是一個熱愛生活的人，她愛說愛幻想，又極具愛美之心，這讓她生活中充滿了樂趣。她把帶有蘋果味的天竺葵叫邦妮，把東山墻外的櫻花樹叫“白雪皇后”，把“巴里的池塘”叫“閃亮的小湖”……
安妮還是一個非常孝順的人，馬修去世后，為了照顧瑪瑞拉，放棄了大學繼續深造的夢想，在鄉村教書。從而可以看出安妮是一個知恩圖報的人，正是應了中國的.那句古話“滴水之恩，當涌泉相報”。
安妮的夢想許許多多，似乎很難實現，但通過她的不斷努力，一個個夢想紛紛實現了。
安妮的堅強樂觀、安妮對生活的熱愛、安妮的孝順和努力實現夢想的精神深深地感動了我。其實，我也是一個愛幻想的女孩，總是想著蕾絲的公主裙，漂亮的水晶鞋，住在金碧輝煌的宮殿里，無拘無束……但我卻少了點堅強樂觀面對生活的勇氣，與安妮相比，我很慚愧。從今以后，我要好好地向安妮學習，微笑地迎接每一次挑戰，堅強不息，勇往直前。
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