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舞蹈教師工作總結

時間:2024-01-13 11:00:10 曉麗 舞蹈 我要投稿

舞蹈教師工作總結(通用16篇)

  總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編精心整理的舞蹈教師工作總結,希望能夠幫助到大家。

舞蹈教師工作總結(通用16篇)

  舞蹈教師工作總結 1

  舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,培養學生藝術特長,本學期我承擔了學校舞蹈興趣小組的訓練任務。一學期來,我堅持每周開展活動,豐富了學生的課余生活,使學生在情感上和創造力上都得以提高。現將一學期的工作總結如下:

  一、激發學習愿望,豐富學生認知經驗

  興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中,我首先向學生介紹有關舞蹈的知識,幫助學生了解舞蹈常識,增強他們的感性知識。我還會帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像,了解舞蹈的動作特點,豐富舞蹈語匯。在觀看過程中,學生往往會情不自禁地模仿練習,通過我及時鼓勵、支持,學生對舞蹈的興趣就更加濃厚了。

  二、學習基本舞步和動作,引導學生按規律組合,發展學生的創造性

  舞蹈課堂上,首先,我不放松對學生進行舞蹈基本功的訓練,如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。主要進行了維吾爾族舞蹈基本手位和腳位的練習。

  維吾爾族基本舞步的訓練。經過學習,我排練了舞蹈《維吾爾小姑娘》等。

  一學期下來,學生始終能對舞蹈興趣小組保持很高的興趣,也增長了不少知識。通過每周有計劃的舞蹈訓練,使學生體質動和作協調性都得以增強,同時還提高了她們動作的韻律感、節奏感,增強模仿能力,培養正確的`基本姿態。對我來說,也能活動中不斷探索教學方法,積累教學經驗。

  在今后的教學中,我將會探索出更多的經驗,將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。

  舞蹈教師工作總結 2

  本學期我繼續擔任舞蹈小組的輔導,本小組共有學生28人,都是一、二年級的學生。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、現將活動情況作以下總結:

  一、訓練內容

  1、激發學生學習舞蹈的興趣,培養良好的形體習慣。

  2、引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感,激發學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。

  3、培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧,發展他們的想象力和創造能力。

  4、通過舞蹈興趣小組的開展,培養了學生對舞蹈的興趣與愛好;學到了舞蹈的基礎知識和基本技能;培養了學生健康的情趣和良好的品德情操;培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力;提高了學生的藝術修養。

  5、主要排練中國舞蹈家協會舞蹈基本動作與技能訓練《小星星》、《太陽媽媽》、主要內容進行舞蹈教學,并且把舞蹈引入大課間,作為全校學生的活動。

  二、出勤情況

  每次活動的時間是周四下午的第二、三節課,學生做到了按時到、按時走,有病有事能請假。除個別調整的學生外,其他基本做到出滿勤。這學期基本上沒有學生要求退出舞蹈隊,這也大大加強了學生的訓練積極性。

  三、管理情況

  由于隊員基礎不同,所以我盡量讓有舞蹈基礎的隊員帶動基礎稍差些的隊員。我選二年三班的黃昕悅作為舞蹈隊的.隊長,協助我進行舞蹈訓練。這樣不僅便于管理,而且這位隊員在隊中發揮了模范作用,吃苦在先,保證了良好的訓練紀律和訓練作風。同時訓練時,我采取集體和分組活動相結合,利用優秀隊員的示范帶動全體成員的訓練。

  四、存在的問題及下學期打算

  1、學生參與舞蹈訓練的積極性還不夠高,個別學生訓練的積極性還有待加強。

  2、一小部分學生的基礎不是很好,沒有扎實的基本功,對于排練成品節目有很大的難度。

  3、我們的訓練還需要班主任教師的大力配合。通過這一學期進行舞蹈訓練,學生的舞蹈知識和動作的協調性能力都有不同程度的提高。我們舞蹈組下學期的打算是苦練基本功,打好基礎。

  舞蹈教師工作總結 3

  舞蹈作為教育內容和手段,不僅可以培養教育對象具有健美的身體姿態,培養動作的協調性、節奏感,而且可以抒發和表達感情,加強相互交往,美化生活,培養良好的道德品質。回顧本學期的工作,總結四個字:充實、忙碌。

  為了上好舞蹈校本課程,我不斷地加強學習,不斷提高思想業務素質。因為只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。所以,一直以來我積極參加舞蹈排練,觀看各地的比賽和演出的舞蹈碟片,學習各種技法和亮點。另外,平時有時間欣賞各類舞蹈的排練和隊形等使自己在舞蹈教學方面不斷進步。通過這些學習活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

  在課程實施中,我對教學內容主要做了這樣的安排。

  1、首先從基本訓練入手。通過熱身活動練習,使學生首先學會了怎樣在做舞蹈動作時避免自己受傷。

  2、通過小游戲的形式,訓練學生的身體協調性、空間方位感、以及學生相互之間默契。

  3、形體訓練。通過基本形體動作的練習,克服學生的`自然體態,掌握幾個形體要點:頭頂找天、立腰拔背,雙膝夾緊伸直,使學生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢,改善不良習慣。

  4、通過舞蹈動作的教學,在音樂伴奏下做各種舞蹈動作,使學生身體得到較自然全面的活動,初步培養了學生良好的動作姿態,力量的靈活和協調性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風格特點的認識。

  在訓練中,我讓學生對照鏡子反復練習表情,這樣訓練不是簡單地讓學生像照相一樣,怎樣做最美,而是根據舞蹈情節的需要作出適合表達主題的表情、神態和動作。每位同學的一顰一笑、一舉手一投足都要為整個舞蹈服務。再次,教師講解非常關鍵。教師要在整個輔導過程中不斷去示范,去講解動作表情的要領。俗話說:“授人以魚不如授人以漁。”舞蹈教師和語文、數學教師一樣,要教給學生學習方法,讓學生自己去感悟、去發現。另外,上課時要嚴格要求的情況下,及時發現每位同學起身的特點,讓課堂高質量的完成。比如,哪些學生有舞蹈基礎,接受能力強,哪些學生相對較弱,就可以好的學生可以讓他們當小老師來幫助其他動作還不夠規范的同學等等。教師都要了如指掌。

  同時,在本學期還帶領一、二年級學生排練群舞多次參加舞蹈比賽,以及為學前班的學生排練群舞參加學前班畢業典禮。

  舞蹈校本課的實施,能滿足學生發展的實際需要,有利于學生個性和特長的充分發展。同時,通過舞蹈教育鍛煉,培養了學生的群體意識,培育學生的藝術美感,提高學生的欣賞力,增強他們對生活的積極想象,對生活的熱愛和對美的追求。

  無論是舞蹈課也好,集體舞蹈也罷,希望學生能夠從舞蹈中體會到快樂,能熱愛舞蹈,熱愛生活,快快樂樂每一天!

  舞蹈教師工作總結 4

  時間飛快,轉眼間一年又過去了,我仍然擔任著學校幼兒教育專業的舞蹈教學任務教學任務。雖然工作任務比較繁重,但是我積極主動、虛心請教他人,認真完成了本職工作。現將工作總結如下:

  1、思想政治表現、品德素質修養及職業道德

  我以“志存高遠、愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行,認真參加政治學習,做好讀書筆記。愛崗敬業,具有強烈的責任感和事業心,積極主動認真的學習專業知識,工作態度端正,認真負責。在更新觀念的基礎上,時刻反思教育教學行為。

  2、專業知識、工作能力和具體工作

  我本著把工作做的更好這樣一個目標,開拓創新意識,積極圓滿的完成了以下本職工作:

  我校學生舞蹈基礎不是很好,為了上好本門課程,我做好教學工作計劃,備好每一節課。關注全體學生,注重個別教育,使其保持相對穩定性,同時激發學生的情感,使學生產生愉快的心境,創造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業務有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,為教學內容注入新的活力。

  3、工作質量成績、效益和貢獻

  我在開展工作之前做好個人工作計劃,有主次的先后及時的完成各項工作,達到預期的效果。經過不懈的努力,使工作水平有了長足的進步,開創了工作的新局面,為學校及部門工作做出了應有的貢獻。

  總結本學期的工作,盡管有了一定的'進步和成績,但在一些方面還存在著不足。比如有創造性的工作思路還不是很多,個別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里,我將認真學習各項政策規章制度,努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平,為學校的發展做出更大更多的貢獻。

  舞蹈教師工作總結 5

  伴隨著新年的鐘聲,一個學期即將過去,回顧過往的歲月,忙碌、辛勞而又充實,同時伴隨的是幸福!

  本學期主要是從兩個有目的性的重點出發,一個是做學生喜歡的老師為目的去上課;另一個是為集體舞比賽排練節目,可以說是以鍛煉人和收獲良多來結束這一個學期。在課程實施中,我對教學內容主要做了這樣的安排。

  1、隊列隊形訓練。培養學生上課后從進入教室開始整齊有序的意識。

  2、基本形體訓練。通過基礎形體動作的練習來進行矯正和延伸的拓展訓練,克服學生錯誤體態,使學生無論在生活中還是舞蹈時具有正確的姿勢,改正不良習慣。

  3、熱身組合練習。使學生學會在做舞蹈動作時怎樣避免出現受傷的情況,怎樣更好地保護自己。

  4、完整的'舞蹈教學。通過舞蹈動作的教學,在音樂伴奏下做各種舞蹈動作,使學生身體得到全面的活動,培養學生良好的動作姿態、身體的協調性、靈活性和初步欣賞音樂的能力以及對不同舞蹈風格特點的認識。

  5、音樂反應舞蹈即興訓練。通過游戲的方式訓練學生對音樂節奏的把握和對舞蹈動作構思的創新能力。

  在集體舞比賽節目排練中,從一開始籌備,心中的那根弦就繃得緊緊的,腦袋整天處于高速運轉狀態,想著這個節目應該怎么安排,想著那個節目動作怎么編排,然后再去排練,很想緊緊的抓住每一天的每分每秒。在這期間最害怕的不是辛苦而是生病,因為生病自己難受又不想耽誤排練,這種力不從心的感覺既著急又難受,所以我努力著讓自己不要生病,與學生們跟班主任們共同努力。看到孩子們在比賽時像一群在空中飛旋的天鵝,又像在地面翩翩起舞的孔雀,每一個舞步與音樂溶為一體,讓我覺得她們才是最好的舞者,那一刻所有的辛苦與難受早已逍遙云散,那一刻只剩下幸福的感覺!

  無論是舞蹈課還是節目排練,只要你用心,只要你努力,不一定有回報,但是你能成長,能鍛煉自己這就是最好的回報。熱愛學生,熱愛身邊的每一個人,熱愛舞蹈,熱愛生活,這個學期就這樣忙碌而又幸福的過著每一天!

  舞蹈教師工作總結 6

  又一個學期過去了,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己成為一名優秀的“舞蹈老師”,我現將工作情況總結如下:

  一、師德方面

  加強修養,塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的`學生。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學方面

  虛心求教,強化自我。對于一名舞蹈老師來說,加強自身業務水平,提高教學質量無疑是至關重要的。當我在教學的過程中,我越來越感到我經驗的缺少。面對學生那一雙雙閃動著智慧的、渴求的眼睛,每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快完善自己,使自己教學水平有一個質的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

  首先是從教學理論和教學知識上,我不但自己閱覽了一些專業、心理、幼教教學雜志進行教學參考,從中也吸取很多理論知識也是讓自己又一次的充電。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在教學實踐中來驗證專業理論。其次是從教學經驗上,由于自己教學經驗不足,有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向有經驗的舞蹈老師學習,力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。第三是做到“不恥下問” 教學互長。從另一個角度來說,學生也是老師的“教師”。由于學生接受新教學快,因此我從和他們的對話中亦能豐富我的教學也會有新的東西交給他們。

  半年來未請假一節課,上課有偶爾遲到以后絕對不會,今后一定嚴格遵守了學校的各項規章制度。在今后的舞蹈教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發揚優點、改正缺點,開拓前進,本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

  總之,在這個學期,我收獲了一定的經驗,但還有很多不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

  舞蹈教師工作總結 7

  20xx年的舞蹈教學工作已經結束了,在這一年里,有老師與學生的辛苦付出,同時也讓我們舞蹈班收獲了快樂、激情與感恩。看著可愛的她們在臺上的表演,一個學期的努力只為她們今晚的美,這一刻,所有的辛苦都是值得的!現對本學期工作做一個總結,以利于以后把工作做得更好。

  一、認真對待舞蹈課堂教學

  我們的舞蹈課程是根據孩子們的身體發展特點及其心理發展的需要而開設。舞蹈教學的目標是:

  1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態,能大膽的進行表演。

  2、認識身體基本部位,并對這些部位進行松弛、伸展和靈活的進一步訓練。(手腕動作、頭的動作、胸的動作、腰的動作、腿腳的動作)

  3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。(橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳)

  4、能初步認識教室的8個基本方位點與自身的基本方位點。

  5、舞蹈教學進行音樂反應、節奏、模仿、游戲、基訓、組合、舞蹈表演等綜合訓練。

  舞蹈是一門綜合性表演藝術,是學生們喜愛的課程。舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現,使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。舞蹈課堂對于培養孩子的自信心有著得天獨厚的.條件和特殊的意義,學生們在舞蹈表演中一旦獲得了自信,對舞蹈課乃至對待學習和生活也會激情倍至。在舞蹈課上我很重視建立良好和諧的師生情感和對學生自信心的培養。每次課前,我都要認真備課,搜集素材來做好上課的準備;在上課的過程中,我以最飽滿的熱情,多樣的教學方法上好每一節課。

  二、積極協助學校排練元旦文藝晚會

  本學期學校舉辦了一年一度的主題為“青春,夢想”的元旦晚會,我們舞蹈班的學生每年都是元旦節目排練的主力,一直認真按照活動的要求有目的有計劃的進行排練。此次演出精彩紛呈,小學部和初中部一起表演的開場舞《蝶舞花飛》大氣磅礴,漂亮的花朵,美麗的蝴蝶,給我們帶來了春的氣息,晚會在她們活潑可愛的表演中拉開了序幕,小學部舞蹈班還表演了肚皮舞《可樂先說》,活潑可愛的形象贏得了觀眾熱烈的掌聲。

  初中部舞蹈班也給大家帶來了精彩的表演,16個女生表演的傣族舞《傣舞青春》,充分展現了傣族舞婀娜多姿的美,贏得了觀眾熱烈的掌聲。5人爵士舞《COOL》讓人印象深刻,女孩子也能跳出這么帥氣的爵士,充分展示了我們舞蹈班的風采,元旦文藝晚會讓家長給與了我們肯定與支持,也讓領導給與了我們鼓勵與贊揚。

  本學年的教學工作即將結束,希望以后有更多的學生能夠參與到我們的舞蹈活動中來,同時也勉勵自己能夠編排出更多更好的舞蹈作品!我們舞蹈班會倍加努力,舞出精彩!

  舞蹈教師工作總結 8

  我負責舞蹈班的第二個學期了,比起剛接任舞蹈班時的不成熟,現在感覺到進步了,并在教學上慢慢總結了一些經驗,當然也有不足,下面我就將本期的工作做以下總結。

  一、教育教學方面

  本期授課從二月開始到六月底結束,共授課34節,上課時間是周一、三下午5:40—6:40,每次上課均嚴格按照作息時間,從未缺席和早退。

  本期舞蹈班的教學活動是按照月計劃來實施的,在二月份為了了解本班幼兒的個體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況,活動的重點是復習上期基本功方面的內容,如芭蕾舞、古典舞基本手位:《律動撲蝴蝶》,幼兒舞:《花仙子》、《藍皮鼠和大臉貓》,這樣讓新小朋友有了更好的過渡。

  三月份共計八課時,舞蹈班的教育、教學進入了正規的訓練,基于上期的`經驗,幼兒對基本功的興趣不高,多數家長也要求少訓練基本功的情況下,本期的活動重點在幼兒舞的訓練上,并把基本功的訓練融于幼兒舞蹈中,如在幼兒舞《母鴨帶小鴨》、《搖籃》中將壓腿、膝、繞手腕,融于舞蹈中,并多數采用有情節的音樂來進行教學,這樣不僅激發了幼兒對舞蹈活動的興趣,而且也讓枯燥無味的基本功訓練成了孩子們喜愛的必備課,經常有孩子會高興的叫我:“伍老師,你看我下腰”,“伍老師,你看我壓腿”,這是我上舞蹈班以來在教學上一點小小的經驗。

  在四月,我以一些優美的兒童歌曲作輔助,讓幼兒重點學習一些舞蹈基本動作,如:舞蹈《趕海》、《種太陽》,幼兒從中就學到了左右措步、措步腕花、點轉、跑跳步單臂擺動、鹿跳及地面滾動,并且通過學習舞蹈《阿拉伯之夜》,讓幼兒初步掌握了印度舞的基本動作。孩子們在活動中,動作漸漸由不協調變得協調、由協調變得優美了。

  五月、六月原計劃準備期末匯報演出,由于“非典”影響被取消,于是新增加了舞蹈《紅紅的蝴蝶結》 、《好一朵美麗的茉莉花》,通過豐富多彩的教學活動,讓幼兒更加喜歡舞蹈班。在大班畢業會上,舞蹈班表演的節目《好一朵美麗的茉莉花》,深受家長的好評。

  二、幼兒的發展

  本期舞蹈班幼兒共計27名,均為中、大班幼兒,多數幼兒基本功較弱,家長們為了發展幼兒動作的協調性,便成了上舞蹈班的主要目的。通過月計劃的實施和師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動作發展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協調,而且有的更加喜歡舞蹈活動,舞蹈跳得更好了……或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事。孩子們都有了進步,我為他們感到高興。

  三、家長工作

  本期舞蹈班實施“掛牌”教學,每次上課家長可通過掛在門口記錄薄上的內容,了解今日教學和下次教學的注意事項。并且經常和家長交換意見,讓家長了解幼兒在舞蹈課上的表現,針對每個幼兒的情況及時解決問題,讓幼兒更好的發展。

  四、存在的問題

  由于幼兒的年齡不在一個階段,教材不是很好選,教學上稍稍難一點,年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡單。下期應根據幼兒的年齡,將幼兒分成大班組和小班組,便于更好的教學。

  舞蹈教師工作總結 9

  九年義務教育小學體育新教材中所安排的韻律活動和舞蹈教學內容,可培養學生正確優美的身體姿態,發展身體的協調性、節奏感、表現力,豐富學生的情感體驗,培養人際之間文明、高雅的交往習慣,從而促進學生身心素質的提高。為此,要完成這部分教學內容,除了認真學習教學大綱,明確這部分教學內容的目的、任務和要求外,還要根據這部分教材的特點,結合本校學生的實際進行教育教學,規就完成這部分教學內容談談自己的認識和具體做法寫論文。

  一、韻律活動和舞蹈可在課的各個部分進行

  1.安排在課的開始部分進行。如教學第一冊教材中的集體舞《小火車舞》時,一上課我就扮演“火車頭”,讓學生扮演“車廂”。在音樂伴奏下,“車頭”帶領“車廂”“行駛”出各種圖案,并在不同的圖案上隨音樂變化進行不同的模仿練習。這樣既完成了教材中枯燥的隊列練習內容,又激發了學生的學習興趣。在趣味活動中,把興趣轉化為學習與練習的內部動力,成為激勵學生進行體育鍛煉的推動力,為下一個教學內容奠定了基礎。

  2.安排在教材與教材之間的銜境處進行。這樣既可為上一個練習內容結束做放松,又可為下桓雋廢澳諶葑齪米急福還可進行心理調整,不斷使學生形成新的興奮灶,防止紀律松散。如我在完成第一冊教材中跑的教學內容之前,在活潑。歡快、節奏惑強的《一分小銅錢》音樂伴奏下,同小碎步和跑跳步進行拼圖案的練習,使學在“玩”的過程中既練習了前腳掌著地的動作,又結束了上一個練習的活動,自然過渡到跑的教學內容上。

  3.安排在課的結束部分進行。這可使學生在輕松,愉快時情緒中進行調整,使中樞神經從高度興奮狀態逐漸過渡到相對穩定,身心得到放松,不僅能陶冶學生美的情操,而且能逐漸提高學生的藝術修養。如第一冊教材中的律動《劃船》,學生在練習的過程中,很自然地回憶起自己在公園劃船時的情景,當聽到輕松、優美的``音樂時,便立即用協調,自然的形體表現出劃船的舞姿。

  二、韻律活動和舞蹈教材的一般教法

  這部分內容的教學方法,一般有示范法、語言法、講解口令法、分解組合法、觀察模仿法,個別輔導法等。以上方法的運用,在教學中是相輔相成、互相作用的。必須從教學日的、教材特點和學生實際接黨能力出發,有選擇地運用,低年級學生具有模仿能力強、注意力易分散等待點。我在進行這部分內容教學時,常選用觀察模仿的教學方法。如在完成第一冊教材中頭、手、腳的基本部位組合練習時,《閃爍的小星星》吸引了學生,經在前面領做,好奇心又迫使學生要“動”,這樣學生很快就掌握了所學內容。

  舞蹈教師工作總結 10

  彈指一揮四個月已毫無聲息的流逝,就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行,始于足下”,充實而又忙碌的工作中,使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任,使我的教學經驗得到了一個質的飛躍, 。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活,現在已經漸漸變得順其自然了,回顧這幾個月的工作,既緊張,又新奇,收獲也很多。

  舞蹈是一門形體藝術,是以人體為手段,以人體的動作、姿態為語匯,來表達一定的思想感情的動態的、表情的、表現性藝術。少兒舞蹈它包含青少兒的“童心”與“童趣”,蘊含著孩子們對于“美”的感受與親和力。少兒舞蹈教育對少兒的智力發展、道德養成、意志品質的培養、身體素質的提高、審美能力的培養等,具有課堂教育所無法代替的積極作用。我結合自己的教學實踐,現將這學期的教學工作總結如下,以便今后更好的開展工作,彌補不足,精益求精。

  一、舞蹈基礎訓練部分。

  首先,從低年級的舞蹈基礎訓練課程開始就加進一些基礎練習元素和律動,降低部分訓練難度,使原本較為枯燥的基礎強化訓練變得更為輕松活潑,及更為實用也更方便學生的掌握。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂,使學生對今后學習、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解。

  其次,為了從整體上訓練學生克服身體的自然狀態,獲得正確的直立感,發展舞姿動作的協調性、靈活性、節奏感。在以往較為單一,更為注重學生動作完成質量的訓練基礎上,在組合中更多的加進一些方位、節奏變化的訓練,來強化學生的整體適應能力和表演能力。

  第三,為了強化學生的自學能力,加強學生學習的積極主動性,改變傳統授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學,在授課時只教動作或組合的一個方向,讓學生自己把反方向動作或組合做出來,使學生較快的掌握舞蹈規律。既提高學生的舞蹈實際接受能力,又增強了課堂的教學互動性。使教學效果有了明顯的提高。

  二、民族民間舞部分。

  有選擇的對幾種具有代表性的民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理、組合,使學生能在較短的時間內盡可能多的掌握舞蹈動作素材,拓寬舞蹈知識面,提高學生對舞蹈的表現力,為今后的舞蹈教學和幼兒舞蹈創編開闊思路。

  同時,除了注重民間舞課程難易和實用的選擇外,在對學生良好氣質的培養上也加進了對學生不同氣質舞蹈的訓練,通過學習感受具有不同氣質特征和代表性的民族民間舞,如通過粗獷豪放的藏族和蒙族;細膩柔美的傣族;熱情奔放,歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質特征的學習、掌握,來改變自身氣質的'不足一面。最大限度地發揮自身所具有的潛能,使學生能有一個健康良好的氣質。

  三、課后作業監督措施。

  在本學期中,我采用了作業監督措施。比較注重監督學生復習的回課情況,要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領、重點要求和組合順序記成筆記,并熟練的掌握課堂作業,規定每星期全班同學的復習次數不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測,以此督促學生自覺的復習掌握每節課的教學進程。畢竟課堂的教學時間有限,學生掌握的熟練程度有限,需要學生課后花時間消化、練習。因此這些教學措施的實施,使學生的舞蹈基礎較為扎實,舞蹈動作較為熟練規范,課堂的“教”與“學”相互促進,良性的循序漸進,收到了較好成效。

  舞蹈訓練是很艱苦的,通過舞蹈訓練,培養兒童奮發向上的心理素質。我們舞蹈班的每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰的風氣,不允許消極懶惰和漫不經心,需要每個同學刻苦努力,持之以恒。所以舞蹈班的每個學生不管風吹雨打都很少缺席。舞蹈是綜合藝術,因為五彩斑斕,千姿萬態而存在。在孩子們的成長中,在孩子們的汗水與淚水中我看到了童年時的自己,我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學工作,借用米盧先生的一句話:態度決定一切!

  舞蹈教師工作總結 11

  時光荏苒,忙碌中20xx年的腳步已經悄然走遠。最近一段時間無論是看電視還是瀏覽網頁抑或是聽廣播我們都能發現幾乎所有的媒體都在進行年終盤點。的確,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx年度的工作做簡要的匯報總結。

  一、師德表現

  關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。

  本學年度全勤。關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得王校長曾經對我們說過:“雖然你面對的是五、六十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同王校長的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經常聽孩子們說:“趙老師,如果能每一天每一節課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  二、教育、教學工作

  為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加學校每次的培訓活動,認真記錄學習內容。“腳踏實地,大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。本學期我積極參加了百花獎的賽課活動,在準備公開課的過程中我虛心向組內、組外教師請教,查閱了大量的資料,最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《跳起舞》,為本年度的教學工作添上了一個美麗的音符。

  學校的bbs也是我經常駐足的`地方,在那里我認真學習其他教師在教育、教學中的先進經驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。通過多種方式的學習我積累了大量的素材,撰寫的論文也多次在國家、省、市、區獲獎。學校無小事,處處是教育。值周教師的工作讓我有機會接觸的學生,我非常認真地對待這項工作,并且能夠富有創造性地開展。讓我校的學生養成良好的行為習慣,成為講文明、懂禮貌的學生。

  我負責的校舞蹈隊可謂是本年度的一個工作亮點,今年編排的舞蹈《好運來》獲得了南崗區中小學生文藝匯演的一等獎,我本人也被評為優秀指導教師和南崗區第十七屆校園藝術節活動的優秀組織工作者。在代表學校參加黑龍江省督導評估檢查的活動中,孩子們的表演打動了在場的所有領導,受到了領導們的高度贊揚。在南崗區教育局的新年聯歡會上,舞蹈《好運來》代表南崗區的中小學生為參加聯歡的領導們作精彩的表演,迎來了陣陣掌聲。

  為了慶祝建隊55周年,團省委在黑龍江省電視臺籌備了一場題為:民族精神代代傳的晚會,我校舞蹈隊也光榮地被邀請表演創作歌舞《美麗的鮮花獻給你》,整個舞蹈從排練到演出只有七天時間,而且恰巧趕上十一長假,我和孩子們放棄了休息時間,每天早早來到學校進行排練,功夫不負有心人,在節目預檢的時候我們就受到了團省委領導和電視臺導演的高度贊揚,說我們的節目是“放心節目、效果好、符合晚會氣氛……”10月22日晚會在黑龍江省電視臺播出,效果非常好,坐在家里,通過電視當看到我們復華小學的名字出現在電視屏幕上的時候,我相信每一個復華人的心情都會無比的激動。

  為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到、更新的知識,我放棄個人休息時間外出進修,經過不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亞踢踏舞和爵士舞的教師任教資格證書,這時的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動。

  我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地使我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。xx年是幸福的一年,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的20xx年我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

  舞蹈教師工作總結 12

  本學期的舞蹈教學工作已經結束了,在這一學期里,充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、收獲。現對本學期工作作一個總結,以利于以后把工作做得更好。

  我們的舞蹈課程是根據同學們的身體發展特點及其心理發展的需要而開設。

  舞蹈教學的目標是:

  1、豐富學生的課余生活,培養對舞蹈學習的興趣。

  2、提高舞蹈專業素質,使其達到學習舞蹈的初步要求——具有健美、靈活的體態。

  3、通過訓練,讓隊員掌握較廣泛的舞蹈知識并兼備音樂與舞蹈的藝術表現力。

  4、使隊員較規范扎實的基本功及技術技巧。

  5、為參加比賽及演出做好準備。

  每學期下來,同學們的學習進度很快,每堂課的內容都能夠基本拿下,經過長時間的練習與復習,很快看到了同學們的收獲及較好的成果。更重要的是能夠喜歡舞蹈時的快樂,能夠大膽的進行表演,跟著音樂節奏來進行舞蹈組合訓練。

  其次還有根據比賽及演出的需要我們排練了自創舞蹈《陽光與花兒》,這是根據學生們平時在學校里上課、下課的一種狀態,改編的情景舞蹈,里面有上課的情景,有學困生搗亂的情景,也有教師幫助、撫慰學困生的情景,這種創意升華了舞蹈的表現力,使舞蹈更具有故事性,更有趣!

  在參加北京市第十四屆藝術節的比賽中我們榮獲市級二等獎的好成績。這是整個舞蹈隊艱苦練習,共同努力的結果。從練舞蹈中潛移默化地培養學生們的舞蹈表現力,學生們的表演欲望興致很高,舞臺經驗、比賽經驗通過這樣的'比賽也增強了,除了參加市區比賽之外,我們還經常在學校演出,鍛煉了別人,也鍛煉了自己。

  希望我的學生在以后的舞蹈活動中,將我們的舞蹈跳得更精彩!也希望我們的孩子健康成長!愿我們的舞蹈隊越來越好!同時勉勵自己夠創造出更多更好的舞蹈作品!讓我們的為舞蹈教育事業做出自己的貢獻!

  舞蹈教師工作總結 13

  我負責舞蹈班的第二個學期了,比起剛接任舞蹈班時的不成熟,現在感覺到進步了,并在教學上慢慢總結了一些經驗,當然也有不足,下面我就將本期的工作做以下總結。

  一、教育教學方面

  本期授課從二月開始到六月底結束,共授課34節,上課時間是周一、三下午5:40—6:40,每次上課均嚴格按照作息時間,從未缺席和早退。

  本期舞蹈班的教學活動是按照月計劃來實施的,在二月份為了了解本班幼兒的個體差異與舞蹈基本功方面的掌握的情況,活動的重點是復習上期基本功方面的內容,如芭蕾舞、古典舞基本手位:《律動撲蝴蝶》,幼兒舞:《花仙子》、《藍皮鼠和大臉貓》,這樣讓新小朋友有了更好的過渡。

  三月份共計八課時,舞蹈班的教育、教學進入了正規的訓練,基于上期的經驗,幼兒對基本功的興趣不高,多數家長也要求少訓練基本功的情況下,本期的活動重點在幼兒舞的訓練上,并把基本功的訓練融于幼兒舞蹈中,如在幼兒舞《母鴨帶小鴨》、《搖籃》中將壓腿、膝、繞手腕,融于舞蹈中,并多數采用有情節的音樂來進行教學,這樣不僅激發了幼兒對舞蹈活動的興趣,而且也讓枯燥無味的基本功訓練成了孩子們喜愛的必備課,經常有孩子會高興的叫我:“伍老師,你看我下腰”,“伍老師,你看我壓腿”,這是我上舞蹈班以來在教學上一點小小的經驗。

  在四月,我以一些優美的兒童歌曲作輔助,讓幼兒重點學習一些舞蹈基本動作,如:舞蹈《趕海》、《種太陽》,幼兒從中就學到了左右措步、措步腕花、點轉、跑跳步單臂擺動、鹿跳及地面滾動,并且通過學習舞蹈《阿拉伯之夜》,讓幼兒初步掌握了印度舞的基本動作。孩子們在活動中,動作漸漸由不協調變得協調、由協調變得優美了。

  五月、六月原計劃準備期末匯報演出,由于“非典”影響被取消,于是新增加了舞蹈《紅紅的蝴蝶結》 、《好一朵美麗的茉莉花》,通過豐富多彩的教學活動,讓幼兒更加喜歡舞蹈班。在大班畢業會上,舞蹈班表演的節目《好一朵美麗的茉莉花》,深受家長的好評。

  二、幼兒的`發展

  本期舞蹈班幼兒共計27名,均為中、大班幼兒,多數幼兒基本功較弱,家長們為了發展幼兒動作的協調性,便成了上舞蹈班的主要目的。通過月計劃的實施和師生的共同努力,舞蹈班的孩子在動作發展方面都有不同程度的提高。在一些班的老師那里了解到,上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協調,而且有的更加喜歡舞蹈活動,舞蹈跳得更好了……或許這就是我上舞蹈班聽到的最舒心的話和遇到最開心的事。孩子們都有了進步,我為他們感到高興。

  三、家長工作

  本期舞蹈班實施“掛牌”教學,每次上課家長可通過掛在門口記錄薄上的內容,了解今日教學和下次教學的注意事項。并且經常和家長交換意見,讓家長了解幼兒在舞蹈課上的表現,針對每個幼兒的情況及時解決問題,讓幼兒更好的發展。

  四、存在的問題

  由于幼兒的年齡不在一個階段,教材不是很好選,教學上稍稍難一點,年齡小的不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡單。下期應根據幼兒的年齡,將幼兒分成大班組和小班組,便于更好的教學。

  舞蹈教師工作總結 14

  中華民族五千年的文明史,舞蹈文化占有重要的位置。舞蹈教育自古以來就被先人所重視,我在教孩子舞蹈的時候,特別注重培養孩子對舞蹈的興趣、幼兒的模仿力和想象力以及他們的。創造力。對舞蹈的方位、手型、手臂位置、腳的位置等等這些基本的舞蹈知識,我都用趣味性的練習讓幼兒在玩樂中學到。通過一段時間的訓練,幼兒的舞蹈知識和動作的協調性能力都有不同程度的提高。現就本學期大班舞蹈興趣班教學作一下總結:

  一、本學期我們們著重進行了舞蹈的基本訓練,包括。

  了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位,學會簡單的成品舞蹈。

  二、訓練中重視培養幼兒對舞蹈的興趣,引導幼兒熱愛舞蹈。

  我們觀察到,幼兒在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,會興奮得手舞足蹈并模仿動作,這說明喜歡唱歌跳舞是幼兒的'天性。所以,我們特別注意充分調動幼兒這一積極因素,引導幼兒熱愛音樂,熱愛舞蹈。有時,我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒,如幼兒舞蹈《吹泡泡》中的“咦,泡泡不見了!”這句歌詞,我們逼真表現出對泡泡不見了所產生的好奇、疑惑和驚訝的復雜心情,而幼兒在我們的引導帶動下進行模仿,也表露出栩栩如生的動作與表情。在教學新舞蹈時,我們將舞蹈內容編成兒歌或故事,并以這種比較簡單易懂的方式向幼兒講解,加深了幼兒對舞蹈內容的理解,提高了幼兒的接受能力,激發了幼兒學習新動作的興趣,從而使幼兒不是被動地學習舞蹈,而是真正發自內心地喜愛舞蹈這一課程。

  三、根據幼兒的實際水平,選擇有效的訓練步驟。

  教授新舞蹈時,我們能注意不能操之過急,一定要循序漸進地講解清楚動作的要求、規格和要領,制定有效的練習步驟。按照由簡至繁的教學原則,首先讓幼兒熟悉音樂節奏,隨后是動作練習,最后才是情緒表達。在動作練習中,將組合動作分解成單一動作,難度較大的單一動作還分解成局部動作(上肢或下肢動作)。如教授舞蹈《娃娃愛唱歌》時,我們先讓幼兒熟悉音樂,準確把握節奏,然后將舞蹈動作分解成單一動作,先教下肢腳的勾繃動作,后教上肢手的提壓腕動作,再結合起來學習,并在這兩個基礎上加以表情訓練。在訓練過程中,我們注意訓練的科學性——運動量和動作幅度符合不同年齡幼兒的生理特點,對幼兒不進行某一局部動作過多的重復練習,以免損傷幼兒稚嫩的身體。

  尼爾在解釋舞蹈本質時,這樣提出:“舞蹈并不是一種姿態、韻律的優雅,屬于美的欣賞或創作而已,最重要它是一種輕易的發泄,人在現實生活中的壓抑,可在肢體和律動間得到平衡”,如何開發孩子的創造潛能,讓孩子門真正快樂的舞著,還需要我們們在不斷的學習實踐中去領會去創新。

  四、存在的問題。

  在工作中,我也有些不足的地方,如:班額太大,一個人很難顧及到每一個孩子,對她們的指導也就會有漏洞,同時因為班額太大,這學期的教學內容也相應的隨著個人指導時間的加多而相應減少。還有由于幼兒的年齡不在一個階段,教材不是很好選,教學上稍稍難一點,年齡小的。不容易接受;相反,年齡大的又覺得太簡單。幼兒在這學期的舞蹈學習中,找到了快樂,并喜歡上了舞蹈,我想這是幼兒園舞蹈興趣班辦班的最終宗旨。同時,我會不斷提高自己的舞蹈水平和文化修養以及舞蹈知識,以期待在以后的教學中能有更好的表現。

  舞蹈教師工作總結 15

  20xx年6月18日上午,我園勝利召開了首屆藝術節,在文教局領導的殷切關懷下,在全體師生的共同努力和配合下圓滿地落下了帷幕。本屆藝術節以“幸福陽光,快樂童年”為主題,亮出了新時代幼兒教師的形象,展示了新時期幼兒的藝術特色,具體表現在以下幾個方面:

  一、以幼兒為主體,全員參與展風采

  藝術節活動主要是為幼兒搭建平臺,為他們創造展示自我、發展特長的機會。因此,我園在節目內容的選材和編排形式上本著讓全體幼兒都參與表演的目的,以班級為單位盡量多安排一些適合全體幼兒的節目。如:古詩吟唱《游子吟》歌曲連唱《我的好媽媽、愛我你就抱抱我、蟲兒飛》《弟子規》新誦等,孩子們小小年紀,雖然在排練時并不顯得十分專心,但在舞臺上卻透著一股認真勁兒,他們精彩的表演不僅博得觀眾們熱烈的掌聲,還讓家長們切實感受到孩子在我園得到的鍛煉和發展。

  二、節目形式多樣,突顯幼兒個性特長

  本屆藝術節節目形式尊重幼兒年齡及發展特點,選材上要求以健康、快樂、向上為主,結合班級具有特長發展的幼兒確定主題進行編排,在節目驗收時嚴格把關,篩掉不適宜的成人化節目,選中的節目也要經過反復修改、調整方可上臺表演,最終確定為充滿歡樂氣氛的群舞《好運來》《哈利,哈利》,具有童真童趣的舞蹈《春天在哪里》,贊美偉大母愛的古詩吟唱和歌曲連唱,還有三句半、器樂獨奏、手指謠、弟子規、獨舞、故事、課本劇、親子同臺等,涉及舞蹈類、器樂類、語言類、綜合類共計18個節目,孩子們的表演緊緊抓住每個人的眼球,使得觀眾們坐無虛席,秩序井然。

  三、舞臺生活相結合,音樂美工一起抓

  藝術教育不僅僅局限在舞臺上,日常活動中我們根據學期初制定的藝術節活動方案,有計劃地開展了實物寫生、手工制作,玩具拼擺、勞動實踐、觀察自然等活動,讓孩子們在活動中創造美、感受美進而學會欣賞美,使幼兒從小受到藝術的熏陶與感染。

  在演出副場,我們通過展板和展臺向來賓展示了孩子們的各種作品以及活動照片300余件,還向家長朋友們宣傳了學前教育及育兒方法等知識,極大地豐富了藝術節的活動內容。

  四、本次活動的優點與不足

  (一)優點

  1、本次活動領導重視、教師積極、家長配合、幼兒參與,在不到一個月的時間內,順利完成了本次表演活動,且舞臺效果突出,與領導的正確分工和師幼的積極努力、共同配合是分不開的。

  2、本次活動雖然以班級為單位分散準備和展示,但在排練過程中,老師們既表現出了各盡其職、各展所能,又體現了團結互助、和諧發展的團隊精神,體現了教師們的`職業素養和高度責任感。

  3、活動過程分工明確,各環節緊密配合,使藝術節活動圓滿地順利完成,得到了與會領導的高度評價。

  (二)不足

  1、本次藝術節展演時間由于和參加的全市幼兒團體操時間比較接近,在前期排練時受到團體操訓練的影響較大,至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的,都還有很大的提高空間。

  2、由于園內教師少,每位教師的精力有限,且缺乏音、美等具有專業特長的教師,導致某些藝術作品和節目的質量上還存在一定的缺限,園內教師的專業發展還有待提高。

  五、今后的努力方向

  1、今后的藝術活動還要多增加一些節目形式,如:幼兒器樂演奏、獨唱等。節目質量上還要有所提高。

  2、盡管教師年齡偏大,專業性不強,但我們也要力爭在師生同臺方面下功夫,使師幼能夠在歌唱、舞蹈、器樂、手工、繪畫等方面在舞臺上有所表現。

  隆重喜慶的首屆藝術節雖然結束了,但她的影響并未結束,孩子們在藝術節活動中所受的影響是深遠的,他們將在藝術的天空飛得更高;我們的思考并未結束,我們思考本屆藝術節的成功經驗和不足之處,相信我園的藝術教育活動必將迎來新的希望與輝煌。

  舞蹈教師工作總結 16

  一、教師職業道德方面

  本人能積極參加政治學習,關心國家大事,擁護黨的正確領導,堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結同志,熱心幫助同志,教育目的明確,態度端正,專研業務,勤奮刻苦;努力工作認真負責,關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神。

  二、個人教學技能方面

  上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求以舞蹈學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心,注重培養學生對舞蹈的興趣,愛護及情感。努力做到通過舞蹈教育陶冶情操、啟迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重一學生為主體,讓學生在愉快的舞蹈實踐活動中,主動的'去發現、去探究、去感受舞蹈、理解舞蹈、表現舞蹈,并在一定的基礎上創造舞蹈。在我的課堂中,學生能積極參與學習之中,與教師打成一片,用自己的親和力來帶領學生遨游在舞蹈的海洋,使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

  三、愛心融入舞蹈,盡力輔導學生

  師愛是人類復雜情感,它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情,沒有私立與目的,然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與舞蹈融合在一起,將自己有限的舞蹈知識技能技巧傳授給我的學生。

  四、切實抓好舞蹈隊的建設

  在這一年里本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規章制度,對工作嚴謹負責,熱愛本職工作,教風端正,兢兢業業、勤奮專研、努力不懈、認認真真做好本職本分工作。

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