玩也能玩出名堂作文

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的玩也能玩出名堂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

玩也能玩出名堂作文1

　　我的爸爸是個電腦迷，他也是個“垃圾收購員。”我的臥室成了他的“垃圾回收站”，我的書桌成了他的“手術臺。”爸爸總在書桌前，擺弄著他從別人家撿來的`垃圾，而且一坐就是好幾個小時。盡管我和媽媽天天抱怨，可他依然我行我素。

　　家里的電磁爐搞壞了，媽媽一直催促買個新的，可爸爸說：“交給我吧。”說著，他把電磁爐搬上了“手術臺”，用螺絲刀把電磁爐“剖膛破肚”，找到病癥后，又一頭扎進“垃圾堆”里，一陣翻找之后，他找到了合適的芯片，把它安在電磁爐里，電磁爐又奇跡般地工作了。我忍不住贊嘆道：“爸爸，你真牛!”

　　我的爸爸不但善于“廢物利用”，而且積極創新。家里的車只有一把智能鎖，如果再配一把智能鎖要花很多錢，爸爸舍不得花錢。他就自己琢磨，上網買了智能鎖的外殼，把機械鎖的芯片用吹風機加熱后取下來，再用電焊機小心翼翼地把芯片焊接在新買的鎖套里，一切準備停當。爸爸又帶著他的“伙伴”——筆記本電腦，鉆進車里工作了。一個小時，兩個小時，三個小時……依然不見爸爸的身影。終于，一臉倦意的爸爸回來了。他心滿意足地說：“我的實驗成功了，我們家終于有了兩把遙控智能鎖，我們的車里所有的隱藏功能都被我開啟了。”看著爸爸一臉的滿足，我和媽媽都不由自主地笑了。

　　我佩服我的爸爸，他在玩中進步，用自己的聰明才智改變了我們的生活，玩出了大名堂。

玩也能玩出名堂作文2

　　現如今，在這個應試教育定勝負的社會，也許你會覺得看書、學習才是學出“名堂”的王道。那你有沒有想過，玩也能玩出名堂呢？可能大多數人都不會相信吧。沒關系，那么讓我來給大家舉幾個例子吧。

　　荷蘭有個喜歡“玩”鏡片的人，列文虎克。他常常喜歡把鏡片的四周磨薄，做成放大鏡，來觀察一些肉眼看不清的東西。

　　有一次他突發奇想，把兩片放大鏡放在了一起。哎呀，這可不得了，蚊子的腿在兩片放大鏡下都顯得很大。可是一齊拿著兩片放大鏡又太麻煩，他又做了一些簡單的加工，將放大鏡做成了初始階段的顯微鏡。他用做好的工具去觀察水，偶然發現水里有一些他從來沒看過的“小東西”在動來動去。

　　而這一發現，是從未被人發現過的。于是，玩放大鏡的列文虎克便成了第一個發現微生物的人，讓人類對世界的認識又多了一個層次。

　　英國的達爾文也是喜歡“玩”，從小就采集一些礦物啊，昆蟲啊，貝殼啊，植物啊這些小東西。長大后，他依然對這些東西很感興趣，四處游歷，記載。

　　后來，他在進一步調查整理的過程中發現了動物之間的關聯，創立了進化論，出版了《物種起源》。并跨時代的.告知人們這些物種是怎么誕生而并不是上帝創造的。達爾文最終成為了著名的生物學家。

　　除了上述的兩位，還有很多著名人物都是在玩的過程中無意成就了自己，真正的“玩出了名堂”。

　　你也來試試在玩耍中發現一些新的事物吧，說不定，你也能找到讓你感興趣的東西呢。