教師保證書15篇

　　在發展不斷提速的社會中，越來越多的事務都會使用到保證書，保證書便于上級組織或集體根據保證者所保證的內容實施監督和檢查。為了讓您不再為寫保證書頭疼，以下是小編為大家收集的教師保證書，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師保證書1

　　新年新氣象，新的學期，新的風貌，為了提高自身的修養素質和動作能力，也為了嚴格要求自己，在此我保證以下幾點：

　　1、按時完成本園領導的`安排及其它安排，遵守園內的各項規章制度，服從上級領導的指令。

　　2、認真備好每節課的教學內容。（尤其是教具及游戲）

　　3、了解每個幼兒的情況（尤其新生），抓好幼兒的生活常規，以培養幼兒良好的生活習慣自理能力及積極樂觀的生活態度。

　　4、時刻關心孩子的身體健康，認真做好及配合好保育工作。

　　5、經過家訪電訪方式，多與家長溝通，聽取家長合理的意見，共同教育幼兒。

　　6、不管任何時刻，全面關注幼兒，個別幼兒個別教育，讓孩子都在同一條線上，師生同心，其力斷金，為幼兒打造更加快樂健康地樂園。

　　保證人：XXX

　　20xx年X月XX日

教師保證書2

　　為維護學校榮譽，在社會上樹立xx-xx教師良好的公眾形象，根據xx-xx教育局[20xx]103號文件關于嚴禁寒假期間組織學生補課辦班、亂定教輔資料的通知要求，結合我校實際情況，特制定此承諾書。

　　一、寒假期間不違規在校外辦補習班、課外輔導班。

　　二、不參與社會民辦教育機構或其他社會人員組織的針對中小學生的辦班補課。

　　三、不宣傳動員或暗示學生參加校外教育培訓機構的補習或為其提供生源。

　　四、不動員或暗示學生到指定地點統一購買學習資料。

　　五、對違規組織補習班、課外輔導班的、在民辦教育機構輔導班兼職的.，及動員或暗示學生到指定地點統一購買學習資料的教師，即違背赤松教發（20xx）103號文件有關規定的，經查實后按文件規定進行處理。 五、我承諾：加強自身師德修養，保持教師為人師表的良好形象，如違反上述規定，我自愿接受學校及上級教育主管部門處理。

　　承諾人簽字：

　　xx-xx

　　20xx年元月12日

教師保證書3

　　為了規范學校辦學行為，規范教師從教行為，維護學校教育正常秩序，辦人民滿意的教育，現簽定嚴禁教師有償補課保證書如下：

　　一、保證不將校舍出租給社會力量辦學機構用于開辦補習班、培訓班。

　　二、保證不以家長委員會名義向學生收取相關費用，不參與有償補課和經營小飯桌。

　　三、保證拒絕學生或家長有償補課的請求。

　　四、保證不在工作時間，向學生收取輔導費或作業批改費。

　　五、保證不在雙休日、節假目在校內外租房或家中辦班補課收費或變相收費。

　　六、保證不與社會力量辦學機構合作舉辦向學生收費的各種培訓班、補習班、輔導班、提高班等有償培訓。

　　七、保證不在民辦教育機構或社會團體組織的教育教學活動中進行有償兼職兼課。

　　八、保證不向學生收取試卷費、考試費、早晚自習費。

　　九、保證不以提高教學質量為名，向學生推銷或變相推銷教輔資料和其他學習用品。

　　十、保證不向外介紹家教生源從中獲利。

　　以上是我作為教師向學校做出的`承諾和保證，在今年后的工作中，一定要積極自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，嚴格執行晉中市教育局關于加強師德師風建設的“八條禁令”，創辦人民滿意的教育。

　　保證人：

　　保證學校（章）：

　　20xx年7月22日

教師保證書4

　　為加強師德師風建設，維護學校正常教育教學秩序，根據《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》和貴陽市教育局《關于禁止公辦中小學在職教師從事有償家教的通知》及修文縣教育局有關文件規定，在開展不進行有償補課活動中，我自愿作出以下保證:

　　一、不組織學生進行收費或變相收費補課。

　　二、不利用學校資源、在外租(借)用場地或在家里舉辦有償家教補習班。

　　三、不利用工作之便，強制或暗示學生參加各種形式的'有償家教。

　　四、不授意所教班級學生參加本人或他人組織的有償補課活動，違規從事有償托管。

　　五、不在教師之間互相介紹學生或互相提供有償家教生源。

　　六、未經學校同意，不在社會力量辦學機構兼職任課。

　　七、認真組織課堂教學，認真備課，認真上好每一堂課，注重提高課堂教學效率，努力提高教學質量。

　　八、本人如組織或參與違規從事有償補課活動，志愿接受學校或上級主管部門按貴陽市教育局《關于禁止公辦中小學在職教師從事有償家教的通知》的相關條款的處罰。

　　修文縣久長鎮中心小學(蓋章)

　　保證人(簽名)：

　　20xx年月日

教師保證書5

　　為了使我校全體教師渡過一個豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，我校按照上級文件要求，特與教師簽訂假期安全穩定責任書。

　　1、禁止宣傳、參加邪教組織、邪教活動。

　　2、所有教師要嚴格遵照我校的值班制度進行值班。教師值班情況將納入年終的教師考核。

　　3、教師暑假期間要保持手機24小時開機。

　　4、假期中學校有事如需返校，所有教師必須按時返校。

　　5、值班期間如遇突發事件，值班教師要及時上報學校領導或派出所。不得謊報、瞞報事情真相。

　　6、教師合理安排學生的假期作業，嚴禁超負荷布置作業。

　　7、教師必須按時參加上級安排的繼續教育學習和各種培訓學習。

　　8、如果有教師需要外出的，必須向相關領導請假，準假后方可外出。

　　我已清楚知道這份責任書的.內容，并了解這份責任書的涵義，因此，我同意簽定并保證履行上述所有責任義務。

　　教師簽名： 學校領導簽名：

　　xx小學

　　20xx年x月x日

教師保證書6

　　根據平鄉縣教育局嚴禁暑期亂補課、亂辦班的通知、平鄉縣教育局關于禁止中小學校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的'管理規定，和學區學校的相關規定，本人做出以下承諾：

　　1.我保證不集中補課或舉辦其它名義的輔導班、培訓班。

　　2.我保證不辦班補課。

　　3.我保證不到社會力量辦學機構參與有償補課。

　　4.我保證不向學生推薦或動員學生參與課外輔導班。

　　5.我保證不以他人名義辦班補課

　　如違反上述保證，我自愿按“平鄉縣教育局關于禁止中小學校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規定”接受處理。

　　教師簽字：

　　學校

　　20xx年7月6日

教師保證書7

　　作為xx縣實驗小學附屬幼兒園教師，我保證做到以下幾條：

　　第一條：

　　按園內規定的時間上下班，不遲到，不早退，不曠工，認真執行考勤制度。

　　第二條：

　　入園后應立即進入工作崗位，做好交接班工作。在未當面交接班前，當班人不得擅自離開工作崗位，上一班應為下一班提供良好的工作環境，達到：

　　（1）幼兒情緒穩定，身體健康，中午絕大多數幼兒應入睡。

　�。�2）環境、器皿、物品清潔整齊，無任何雜物、污物、堆放物。

　�。�3）飲水桶水量應足夠幼兒飲用。

　�。�4）做好交接班記錄。

　　A、個別幼兒教育工作情況。

　　B、幼兒健康狀況及吃藥幼兒名單。

　　C、缺席幼兒名單。

　　第三條：

　　上班后儀表著裝應按幼教工作職業要求：清潔、整齊、大方。

　�。�1）上班時須穿好工作服、鞋，下班后應換自備服裝。炊事員入廁時要脫工作服，保教人員離開活動室時應穿室外鞋。

　�。�2）上班時不梳披肩發，炊事員應帶工作帽，不戴戒指，不化濃妝。

　　第四條：

　　認真執行幼兒園教職工職業道德，以真情實感投入工作。

　　（1）進崗后全體幼兒始終在自己的視線內，不離開幼兒，不擅離工作崗位。

　　（2）保證各項食物、物品均給予幼兒，不吃、不拿幼兒的食物與物品。

　　（3）對幼兒一視同仁，與家長平等相待，用教育的語匯交流，不接受家長禮物，不利用家長辦私事。

　　（4）認真執行一日工作程序與要求，不得隨意更改，刪減。

　　（5）工作中團結合作，互相幫助，不背后議論人，不吵架、不罵人、不傳閑話，有問題主動交流或請求領導解決。

　　第五條：

　　工作時不得做與工作無關的事情：

　　（1）全身心的投入工作中，不在幼兒面前聊天，不談與工作無關的內容，不做與工作無關之事，不聽與工作無關的錄音，不看與工作無關的報刊、書籍。

　�。�2）堅守崗位，不串五室（活動室、傳達室、醫務室、會計室及廚房等地）。

　　（3）不在工作時間購物，不吃零食。

　　（4）工作時間不接不打私人電話，不處理私人事物，不在園內洗個人衣物（工作服除外），不在園內吸煙、喝酒。

　�。�5）隨時保持在幼兒面前的`良好形象，不說粗話，不插兜、不坐窗臺、桌子，不唉聲嘆氣。

　�。�6）保證幼兒的安全和健康，不得讓家長進班，不將家屬、朋友、同學、孩子帶入工作崗位，會客在傳達室或辦公室。

　　第六條：安全規則

　�。�1）防火、防盜、防惡性事故、防幼兒走失和意外，是每一位教職工應盡的職責。

　�。�2）嚴格遵守工作中的各項要求，防止幼兒觸電、燙傷、走失、摔傷等意外事故的發生。

　�。�3）遇到意外情況（含幼兒生病、碰傷等）發生，應及時采取措施并立即向園長報告，寫清事故報告，記錄在案。

　�。�4）每位教職工應將自己的提包、衣服放入自己的辦公桌內、防止意外情況發生。

　�。�5）休息日不得無故來園，來園應主動向值班人員講明原因并交驗攜帶物品。

　　（6）教職工離園如借用園內物品，應有主管領導簽字，否則不得離園。

xxx

20xx年xx月xx日

教師保證書8

　　根據平鄉縣教育局嚴禁暑期亂補課、亂辦班的.通知、平鄉縣教育局關于禁止中小學校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規定，和學區學校的相關規定，本人做出以下承諾：

　　1、我保證不集中補課或舉辦其它名義的輔導班、培訓班。

　　2、我保證不辦班補課。

　　3、我保證不到社會力量辦學機構參與有償補課。

　　4、我保證不向學生推薦或動員學生參與課外輔導班。

　　5、我保證不以他人名義辦班補課

　　如違反上述保證，我自愿按"平鄉縣教育局關于禁止中小學校、幼兒園教師亂辦班亂補課亂收費的管理規定"接受處理。

　　教師簽字：xxx

　　xx學校

　　20xx年xx月xx日

教師保證書9

　　作為一名人民教師，作為人類靈魂的工程師、現代文明的傳播者，必須始終嚴格履行教師職業道德規范，要有熱愛教師職業、獻身教育事業的崇高理想；師德素養關系到孩子的前途，關系到祖國的命運。為了切實做好本職工作，履行人民教師的職責，特做保證如下：

　　1、不體罰或變相體罰學生，不歧視、排斥“差生”，不用惡俗語言侮辱學生。

　　2、不說粗話、臟話、落后話，不在學生面前打鬧、開低俗玩笑。

　　3、不坐著講課，不隨意停課、調課、離崗，不在上課時間打手機。

　　4、不穿奇裝異服、拖鞋進校園，不隨地吐毯，不隨地失棄廢棄物

　　5、不在工作時間打牌、上網玩游戲，不做與工作無關

　　6、自覺執行教學規范，積極參加學校的。政治、業務及各項公益活動，自主參與學校民主管理。

　　7、樹立全心全意為學生服務的`思想，關心學生的生活、學習和安全、健康，處處做學生的表率，以師者、長者的形象出現在學生面前。

　　8、潛心鉆研，精益求精。邊實踐邊教學，邊教學邊反思，使自己的教學觀念不斷更新，教學水平不斷提高，努力形成自己獨特的教學風格。

　　9、為人師表，廉潔自律。遵守教育教學常規制度，認真履行職責，以身作則，不遲到、不早退，不在上班時間做與工作無關的事情；不從事有償家教，不向家長索要財物；堅決抵制社會不良影響。

XXX

20xx年XX月XX日

教師保證書10

　　邪教是以教主崇拜、精神控制、編造歪理邪說、詐斂錢財、行為瘋狂的極端組織。它妖言惑眾、危害社會、反對科學、殘害生命，它侵犯人權、破壞家庭、踐踏法律、玷污文明。我們應該做法律的捍衛者、文明的.倡導者。我承諾：

　　1、防范抵制邪教，從我做起；

　　2、認清邪教本質，做到不聽、不信、不傳；

　　3、充分認識邪教的危害；端正思想意識，把握正確的人生觀、價值觀；

　　4、熱愛生活，珍愛生命；

　　5、崇尚科學，反對邪教，倡導文明，和諧相處；

　　6、積極學法、懂法，以法律為武器，抵制邪教；

　　7、努力學習文化科學知識，加強道德修養，防止邪教侵蝕；

　　8、保持健康的心理，增強反邪教意識。

　　承諾人:

教師保證書11

　　教師是人類靈魂的工程師他不僅要教書更要育人以自己模范的品行來教育 和影響學生。其人格品行一直作為一個重要的教育 因素在教育 過程中潛移默化地發生著作用。通過學習教師職業道德教育和作風整頓我覺得受益匪淺。

　　一、 嚴以律己嚴格執教。

　　一個教師要體現嚴以律己、嚴禁治學就應當對科學抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學自覺擺脫經驗主義、教條主義、保守主義的束縛勇敢地承認自身不足。常把工作放在心中。首先在熱愛自己的工作有"干一行愛一行專一行"的職業意識不妨埋頭苦干無私奉獻。通過學習讓我更明白了老師有強烈的事業心他自身的敬業精神會帶動學生學習的積極性。老師對教學工作認真負責學生學習情緒就會高漲老師馬馬虎學生的學習的積極性就會受到抑制直到厭學、不學。在學生的眼里往往把教師看成是自己學習的榜樣"親其師信其道"刻意的模仿執著追求。這樣就不能看責任心的問題了身為教師就得時時刻刻把工作放在心中。

　　二、 教書育人應是自己的職責。

　　當教師很苦很累尤其在育人工作上不是一日見效。但當我們看到學生的笑臉，當我們站在神圣的講臺上授課的時候我們會感到一種幸福因為我們意識到那是在用自己的創造性勞動為著下一代的成長而努力。這樣，雖然受了苦、受了累，當我們看到學生懂事了、進步了，有所進步的.時候我們感到幸福。

　　三、 平等的對待每一個學生。

　　"人各有別才各有用"。我們要平等的對待每一個學生。給學生以寬裕和不斷的鼓勵然后因材施教使學生健康成長。教師應以民主、平等的精神對待學生，及時發現每個學生的閃光點。 這樣教師因材施教，平等的對待每一個學生會讓他們都體會到各自的價值。由此，師生之間更和諧，學生接受知識也更渴求。

　　四、為人師表很重要。

　　教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人。以自己模范的品行來教育 和影響學生。"捧著一顆心來，不帶半根草去"的教育家陶行知認為，教育工作者的全部工作就是為人師表，教師作為傳播人類文明的使者，更應該為人師表嚴格要求自己。自己按時上下課，自己在教室和學生一樣的要求。自己做事要有條理，有計劃，有始有終，做事不拖沓。其言行要透出真、善、美要時時做到言行一致表里一致。當然也要以思想進步、道德高尚、遵紀守法、言行一致、以身立教、嚴于律己等標準要求自己。在思想、道德、學習、生活等各個方面成為學生的表率。同時還要不斷學習，更新知識，跟上時代的步伐。

　　總之，作為一名教師我將盡心盡力的作好本職工作，維護"人類靈魂工程師"的聲譽，將自己的一生奉獻給教育事業！

　　承諾人：

教師保證書12

　　為了落實上級文件精神，樹立XX小學教師的良好形象，端正師德師風，遵守教師職業道德，規范自己的從教行為，自覺抵制各種不良行為的發生，創辦人民滿意的學校，保證決不違反以下幾點：

　　1、不以雙休日、節假日為名進行有償家教;

　　2、不以父母、配偶、子女或其他親屬的`名義辦班，并參與有償教學或管理;

　　3、不以請假、休假名義脫離崗位收費辦班;

　　4、不與社會辦學機構合作舉辦各種補習班、特長班、競賽班;

　　5、不隨意延長或縮短學生學習時間;

　　6、不隨意驅趕學生或開除學生;

　　7、不搭車收取任何費用;

　　8、不暗示或誘導學生到指定地點購買教輔資料;

　　9、不以排座位為名接受學生家長宴請或向學生家長索要或變相索要錢物;

　　10、不體罰學生或變相體罰、諷刺侮辱學生。

　　若違反以上任何一條，請上級領導按照許糾組【XXXX】X號文件和教辦監字【XXXX】XXX號文件，以及XX市教體局關于規范辦學行為通告的處理辦法嚴肅處理，毫無怨言，決不為自己辯解、講情。

　　保證人：

　　XXXX年XX月XX號

教師保證書13

　　1、對所教學科具有扎實、系統的基礎理論和專業知識，較系統地掌握教育學、心理學和本學科教學法的基礎理論知識，掌握先進的教學方法，擔任觀摩課、公開課教學任務。

　　2、教育思想先進，教學經驗豐富，注重培養學生的創新精神和實踐能力，教學效果得到學生及學生家長的一致好評。

　　3、有一定的教研能力并承擔或參與校級課題研究。

　　4、教學業績突出，所教學科考試成績在學校平行班中保持領先地位。

　　5、承擔培養、指導青年教師任務，所帶的青年教師的教學水平有大幅度提高。

　　6、每學年至少承擔一次校級及以上觀摩課。

　　7、每學年由教務處安排聯系1-2班級進行示范教學，示范教學不少于10課時。

　　8、每學年至少完成一篇以上有一定質量的論文，其中至少有一篇在州級及以上刊物發表或獲獎。

　　9、每學年承擔不少于一名青年教師的指導任務。

　　校級骨干教師的權利

　　1、優先參加各級教育部門組織的`教育教學活動及各類進修活動。

　　2、骨干教師上交的教育論文參加學校統一的論文評比，可以提交兩篇或兩篇以上論文參評。

　　3、在教師評優、評先進、推薦骨干、聘任、晉升等方面優先考慮。

　　4、視骨干教師履行職責情況，每學期每位相關教師加2-5分。

　　5、參與制定學校的各類教育教學計劃，可以隨時提出建議。

　　6、對年輕教師的不對之處可以及時指導或批評。

　　7、不定期的對本年級組教師業務進行考核。

　　骨干教師待遇

　　可享受教育局補發的津貼，每月按100的元標準。

　　教務主任簽名：xxx

　　骨干教師簽名：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師保證書14

　　為了加速學校青年教師的成長，發揮骨干教師的影響力和輻射力，建設一支"師德高尚、業務精良、科研先導、教學有方"的`高素質教師隊伍，我校決定開展"骨干教師師徒結對互助"活動，明確職責，定點專人培養，特簽定師徒結對協議書如下：

　　一、甲方職責：

　　1．認真鉆研教材，認真設計教案，課堂教學嚴謹，注重學生的生成和發展，靈活課堂調控，為徒弟樹立榜樣，努力提高徒弟的課堂教學水平和課堂教學的能力。

　　2、每學年上公開課至少2節，聽徒弟上課至少4節。經常性地開展教學研討、交流、備課指導、教學反思的撰寫等教育教學活動。

　　4．每學期開展一次"骨干教師示范課"的展示活動，內容包括課堂教學、說課評課等等，給徒弟的成長搭設舞臺。

　　二、乙方職責：

　　1．認真鉆研教材，在師傅的指導下認真備課，設計教案。

　　2．虛心向師傅請教，并虛心聽取師傅的評課意見，積極改進自己的教學方法，提高教學設計的能力。

　　3．經常性地開展教學交流、備課、撰寫教學反思等教育教學活動。每月認真完成教學任務和學習任務（教學后記、教學反思等）。

教師保證書15

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　金秋九月，秋風送爽，在這個豐收的季節，我們迎來了第十三屆全國推廣普通話宣傳周。本屆“推普周”的主題是“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。傳承了巍巍中華上下五千年燦爛文明的普通話，不但是中國各民族、各方言區之間進行交流的通用語言，還是聯合國六種工作語言之一。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。新世紀，國家提出了新的“推廣普通話”工作目標，即：2010年以前，普通話在全國范圍內逐步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的`應用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話，與口語表達關系密切的行業工作人員的普通話水平達到相應的要求；21世紀中葉以前，普通話在全國范圍內普及，交際中沒有方言隔閡。隨著我國綜合國力的不斷增強和國際地位的不斷提升，普通話成為聯合國法定的6種工作語言之一，全球正在掀起“漢語熱”,作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質；作為龍的傳人，我們更有義務規范使用自己的母語。我們的國家需要普通話，它不僅體現了語言的魅力，傳承了中華民族的優良傳統，而且還方便了我們的學習工作與社會生活。用普通語、規范字來交流使我們的國家更加和諧，充滿溫馨。去年的北京奧運會今年的上海世博會以及中國承辦的各種事項，都建立在普通話的基礎上，與世界各地進行交流。所以，我們希望，大家都從我做起，一起說好普通話，寫好規范字，努力營造一個文明和諧的校園環境。

　　為此，我們向全校師生發出如下倡議：

　　積極學習和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言；

　　2.在各種會議上使用普通話，板書、板報等使用規范字；

　　3.課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的交際環境和語言氛圍；

　　4.日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規范用語成為一種自覺行為；

　　5.對校園內不規范的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員；

　　6.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國主義結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、增強民族凝聚力、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

　　書同文、語同音、同心同德、共同攜手，讓我們從自己做起，從現在做起！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話學習實踐、用普通話融入社會，用普通話開創新的漢語言文明！

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