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三寬家長教育心得體會

時間:2023-01-15 14:02:09 心得體會 我要投稿

三寬家長教育心得體會(7篇)

  當我們經過反思,對生活有了新的看法時,可以將其記錄在心得體會中,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編為大家整理的三寬家長教育心得體會,歡迎大家分享。

三寬家長教育心得體會(7篇)

三寬家長教育心得體會1

  一、對“雙減”的認識

  “雙減”是指全面壓減作業總量和時長,減輕學生過重作業負擔。“雙減”減什么?一是減輕義務教育階段學生作業負擔,二是減輕校外培訓負擔。其目的是:讓教育回歸本真,孩子要在學校里,德智體全面發展,使成長比成功更重要,不能讓資本操作教育。

  二、落實“雙減”要做好的工作

  (一)轉變家長的教育觀念是根本。家庭教育的根本任務就是立德樹人。而父母要承擔起以下教育責任:道德品質、身體素質、生活技能、文化修養、行為習慣。必須科學地教育好孩子:親自養育,加強親子陪伴;共同參與發揮父母雙方的作用;相機而教,寓教于日常生活之中;潛移默化,言傳身教相結合;嚴慈相濟,關心愛護與嚴格要求并重;尊重差異,根據年齡和個性特點進行科學引導;平等交流,予以尊重、理解和鼓勵;相互促進,父母與子女共成長;自己摸索的適合自己孩子的全面發展、健康成長的'方式方法。我們要在原有的基礎上繼續提升家長學校建設,幫助帶領引領家長學習提升,“家長好好學習,孩子天天進步”。

  (二)提高學校的辦學質量是出路。減負提質就是要加強師資建設,改革課堂教學;作業管理就是要壓總量、控時間、調結構、提質量。我認為在

  “雙減”背景下的教育教學應該這樣做

  1.應教盡教才能應減盡減。向課堂要效率、要成績;作業要量不大,質要高。課堂形式、作業形式多樣化,突出重點、突破難點,突出差異化。要把握中招考向,明確重難點。

  2.加師德、加責任心、加內功提升。給學生做減法,教師就得做加法。加“內功”。研讀課標,研讀教材教參。加責任心。課后服務滿足不同學生學習需求。學校里問題解決了,誰還去校外輔導?

  3.考試頻次降下來,考試效度要升上去提質量、增興趣。減少考試,但要充分運用考試結果。精準分析,針對性訓練,查漏補缺。

  “雙減”政策的出臺,給教師提出了更高的要求,在培養學生學習習慣的同時,還需符合本學科學生的核心素養。我們要適應時代的潮流,從自身做起,落實好“雙減”。家長的密切配合也必不可少。

三寬家長教育心得體會2

  父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義。從最初受到父母的啟蒙教育,到現在教育自己的女兒,人生的經歷告誡我,家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要,甚至決定著他們的發展方向,影響到終生。現就家庭教育問題,談談我的一點體會。

  學會做人是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪,對父母沒有感情,對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯誤,要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則,讓他們在學校、社會和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發展,最起碼應該成為有益于社會的合格公民而適應現代社會。但現實和夢想總是有差別的,為生活所迫我們漂泊在外,有些事情哪能盡如人意!

  家長是鏡子。“天才”不能創造,但家長只要不失時機地去發現、培養,開發孩子天賦中的特長,以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師,也是監護人,同時是伙伴、朋友和榜樣。

  孩子也是老師。家長也應善于學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣,好問好學的學習態度;不保守,善于接受新生事物的特點;少世故,對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等,他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢,作為家長應充分的'給予肯定、鼓勵和贊揚,不可忽視、指責、抑制,以至于扼殺。

  尊師是關鍵。老師是學校、社會、家庭三位一體系統教育的主體,是人類靈魂的工程師,更是孩子們幸福的締造者,心靈的撫慰者和醫治者。對于我來講體會很深,我的孩子屬于留守兒童,尊師敬親的感情較薄弱,學業基礎不夠穩定,但是他的老師注入了大量的真誠愛心,以強烈的責任感和事業心千方百計、苦口婆心地強化學校教育,使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發展,彌補了我們家庭教育的不足,這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬,那么這樣的“園丁”培養出來的花朵無疑會更加鮮艷。

  今后,我決心積極配合學校教育好我的孩子,使之成為能適應現代社會的有用人才,以上心得體會,只是我一人之見。

三寬家長教育心得體會3

  (1)父母以身作則,做孩子的榜樣,學校用心引導,雙方共同努力

  我們認為要教育好孩子,首先要以身作則,父母是孩子最好的榜樣,只有自我做了,孩子才會跟著學習。如果光說大道理,而自我不能作為孩子的榜樣,那么,這種教育,但是是金玉其外,敗絮其中的教育,是絲毫起不了作用的。同時,學校的教育也是同等的重要,只有雙方共同努力才能出效果。

  兒子的母親目前是一所大學的研究生,對孩子而言,這是他引以為自豪的事,也是一種促進力量。雖然他不明白母親考研的歷程有多么辛苦,但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象,那是一個榜樣,使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經上初一,雖然母親不在身邊,孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下,不僅僅在學習上有進步,其他各個方面都有了可喜的進步,成為了一個懂事的好孩子。

  (2)營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習習慣

  聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的.事,他的心得體會是營造家庭學習氣氛,讓孩子養成自覺學習的好習慣。每一天晚上吃完飯后,他和妻子就出去散步,女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子,就去寫作業,他們回到家,在孩子做作業時,從不看電視,各自拿一本書看,時光久了,孩子就養成了良好的作息習慣,女兒和侄女經常相互比,看誰學習好,看誰學的晚,去年高考,兩個孩子雙雙以優異成績考取夢想的大學。

  (3)培養孩子的興趣,興趣是最好的老師

  兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲,我對他說,玩能夠,你也能夠玩出新花樣,比如,做幻燈片之類,拿給別的孩子看時,多有成就感啊。于是兒子學會了xxxx幻燈片,時常還叫別的孩子欣賞,并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語,剛開始的時候,我同學家的女兒去學英語,讓他也去跟著學,如今,他已經越學越有興趣,對媽媽說:“我班上有一個英語說得很好的同學,我也要跟他一樣”。看到孩子這樣愛學英語,我很欣慰。我明白兒子的語文不太好,我有時替他著急,真期望他能把語文提高一下,范文大全可兒子說要繼續報名學英語,我還是高興的答應了。

  (4)處罰孩子要適當,用心引導孩子,做孩子的好朋友

  記得兒子在小時候,有一次拿家里的錢,沒有經過父母同意,買了許多玩具,我們明白后,讓他退回了玩具,并打了他,打得很重,以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候,寫字很差,我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍,結果我們吵打起來,兒子說他已經盡力了,一時難以改變,我向兒子認了錯,同時指出他打我也是不對的,兒子也認了錯,此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天,其樂無窮。

三寬家長教育心得體會4

  4月9日至10日,整整兩天時間,xx區第六協作片在實小組織了“三寬四有”校長論壇暨教育、教學和科研工作觀摩研討活動。參加這次活動的是該協作片鄉鎮中心小學校長、完小校長,我有幸成為當中的一員。

  9日—10日兩天觀摩了六節課堂教學示范課,觀看了主題班會、隊會、知心話吧,觀賞了實小大課間活動展示,參觀了德育活動展板,聆聽了實小德育、教學、教研工作的經驗介紹,最后開展了校長論壇活動。

  在這兩天的學習過程中,實小給我的總體印象那就是震撼!

  我首先震撼于他們的課堂。按照安排,我們一共觀摩了九節課堂活動,有語文、數學、英語、品社、有主題班會等。學生在教師的點撥、鼓勵之下,充分發揮了自主學習和合作交流的能動性。學生主動討論,積極發言,大膽想象;課堂輕松、活潑,學生學習不再是壓力,而是愉快的、是合作的`、是自我的,更是集體的。下課鈴響了,我看不出師生們有絲毫疲倦的樣子,倒有點像剛剛做完有趣的游戲那樣,意猶未盡,回味無窮。尤其是他們的班隊活動的開展,主題突出,內容具體,形式多樣,通過說、唱、誦、演等喜聞樂見的形式,積極調動了學生的興趣,并從中獲得了鍛煉,也收獲了教育。

  在震撼于實小的課堂教學的同時,我從他們在德育、教學、科研三方面的介紹中也得到了不少的啟迪,震撼他們的真實和執著,震撼他們對事業的追求!

  實小人在王xx校長的帶動下,用先進的辦學理念創建學校,并且制定嚴密而科學的學校精細化管理,打造一支能吃苦耐勞的,具有敬崗愛業精神的教師團隊,用制度管人管事,并且堅持“以校本研訓為抓手,發展學校核心競爭力”,向教研要質量,向教研要效率!向教研要發展!

  通過兩天的學習,我感覺到一所學校之所以成功,主要是有:一種精神——愛崗敬業精神;兩種意識——團隊意識和責任意識;四種特色:

  1、積極向上,追求卓越的優秀校風,

  2、以人為本,溫馨和諧的人文環境,

  3、精誠團結,高效管理的領導班子,

  4、愛崗敬業,業務精湛,有高度責任感和團隊意識的教師隊伍。

  而最為重要的是有一個很完備的制度——學校精細化管理!

  兩天的收獲,讓我明確了意義,強化了理念;激化了思維,借鑒了方法;增強了決心,促進了信心!

三寬家長教育心得體會5

  由北大團隊與學大團隊聯手開發,積淀近十萬個家庭教育案例,24課時的課程涉及家庭教育的方方面面,直面中國家長所面臨的種種困惑,幫助家長更新家庭教育理念,做明白家長、民主家長、智慧家長、寬厚家長、寬容家長、寬松家長,創造和諧的家庭氛圍!通過學習真是使我受益匪淺。

  在這次培訓活動中,我學到的不僅是知識,怎樣給家長們授課的技能,更多的是通過這樣的培訓,帶給我們更多的反思和感動,課進行中間,老師們都落淚了,培訓專家通過小腳丫的短片,通過A、B兩個不同的媽媽的做法的對比,讓我們在實際的例子中明白了怎么樣去與孩子進行溝通,怎么樣才算是正確的教育方法。在那個《溝通》的短片中,通過一個孩子和父母的交流對話的幾次方式,展示了溝通中所存在的問題,正是因為平時的溝通我們不夠直接,是單向的交流,最后點出結局:我們因溝通而死。怎樣教育自己的孩子這是我們這個年代的人所研究的問題,究竟我們該教給孩子什么,難道僅僅是學習嗎?不是,是技能,生存的技能,做人的良好操守!短片中那盞燈不正是我們留給孩子的信念嗎?一盞心靈之燈!

  在后來的一堂家長課程實際操作課中,培訓老師用一個生動的實例證明了溝通的單向性,她發給前排老師每人一張紙,她發出口令:對折、再對折、斜折、撕掉一個角。結果沒有一個人撕出的紙是完全相同的。以事實讓我們明白了怎么樣才能做到與孩子的正確交流。在她的'講座中,我第一次知曉了溝通的重要性和教育應當遵循的規律,作為教師,尤其是青少年輔導教師學會科學教育孩子,做一名幸福的教師使我今后努力的方向!

  通過案例的觀看和專家的點評,我深深認識到,班主任學會溝通這門藝術對日常工作該有多大的幫助。學生犯了錯誤時,以一顆寬容的心態面對他,委婉、幽默地批評,或者側面講道理,同學幫助分析找原因,讓他們真正認識到自己這樣做,確實不對,以后不應該做出那些低水平的事情。即使任課教師反映班里的不良現象,班主任還要調查了解,屬于共性問題,班隊會集中處理,屬于個別現象,單獨和學生溝通,還要詢問學生對各門課的意見和建議,心中有數。開朗的教師,直接給他說出來,內向的老師,要旁敲側擊地說,讓他們能接受改進,利于教學工作和學生的發展。和家長溝通,更是大有學問。學生的問題,不能指責家長,認為全是家長的過錯,對家長不留情面,給家長難堪,這都是低素質的教師才能做出來的。首先應該尊重家長,無論天大的事,和家長說話都要心平氣和,萬萬不能教訓家長,耐心詢問孩子在家里的表現,幫助家長查找原因,共同分析最利于孩子良性發展的策略,還要安慰家長,不要拔苗助長。這樣,讓家長從心底里認可老師,和老師的隔閡縮小乃至沒有,才會攜起手來,共同教育好我們的花朵。

  半天的的培訓短暫且辛苦使我很難忘,我們應該向專家學習什么,當我們工作了十多年后,工作的方向是什么?我們為之服務的對象又該怎樣關注?我們應該注重與孩子的心靈的溝通,才能更好的做好教育工作。

三寬家長教育心得體會6

  xxxx年11月12日下午,我參加了連州市第一幼兒園“三寬家長學校”的課堂學習。短短的一堂課,包含了各種關于當代家庭教育的理念與方式方法,真是受益匪淺。

  俗話說:“望子成龍,望女成鳳。”這種教育孩子的急切心理最終可能會導致孩子不能健全的發展。以后教育孩子,我會用?“三寬”——寬厚、寬容、寬松的教育方式。最讓我感受深刻的`是肖斌臣老師說,作為家長不能太強勢,要尊重孩子,不控制孩子,不能包辦孩子的一切。避免包辦,家長要做到四點:裝窮、裝弱、裝笨、裝病。就是不要讓孩子以為家里很有錢,培養孩子的孝心,鍛煉孩子做力所能及的事。

  家長們最不缺的就是愛,愛要有度,不能“溺愛”。做到愛在心中,不在手中。做父母的,在適當的時候要放手,鍛煉孩子自己事情自己做,養成獨立自主的生活本領,讓孩子自己去嘗試,去失敗,去成功,畢竟我們不能給他創造一個真空世界。相信孩子,并給予一些必要的挫折。是雄鷹就要搏擊蒼穹,相信我們的孩子,他們比我們想象的還要棒。

  孩子的教育是我們家長一輩子最重要的事業,因此,教育孩子,我們一直在路上。

三寬家長教育心得體會7

  通過這次學習,可謂受益頗多,感受非淺。深深的體會到學校對學生的重視、關心和愛護,也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。讓我明白了家庭教育是最早期的教育,也是對兒童影響較深的教育。但是怎樣教育孩子才是正確的,卻一直是困擾每個家長的問題,我也不例外。一邊聽著專家的講解,我也一邊在對照專家的觀點,進行著自我反省。發現我的教育觀點和做法有許多誤區,但值得慶幸的是也有對的地方。現就自己聽課后的感受談一些體會:

  一、教育不是簡單的復制

  不是每個人都能復制的,照搬成功的家教方法并不是一條教育的捷徑。人的.成長受到遺傳因素的影響,除了外形差異,例如身高、體重等,大腦內部也各有不同。家庭環境、學校、社會也是影響成長的一個因素。主觀能動性也會對人的成長產生影響。

  二、家庭教育的內涵

  家庭教育在整個教育體系中處于基礎地位,同時良好的家庭教育為社會教育與學校教育打下堅實的基礎。良好的學習習慣和學習能力是早期家庭中智育的基礎部分,有意識地開發孩子的智力,培養孩子的綜合能力,為將來的發展打下良好的基礎。

  三、父母的教育目標

  父母的教育價值觀,不同的價值觀會導致不同的教育方法。

  四、信息時代的教育內容包括生存教育、幸福教育、網絡教育

  家長無法決定孩子發展的上限,但可以決定發展的下限。下限取決于基本生存能力,包括身心健康、規則意識、做事能力和考慮他人。在具備了基本生存能力之后,提升認知能力可以使人更有競爭力,認識能力包括學習能力、創新能力和審美能力。包括自我管理、共情能力和社會責任。幸福教育就是讓孩子在生活中有幸福感,而幸福感取決于幸福觀。幸福,首先是心理健康;其次,還要有良好的人際關系;最后,幸福還要有一些業余愛好。物質滿足是有標準的,但愛好人人都可以有,通過愛好可以使人獲得心理滿足。在信息時代,網絡如同雙刃劍,只有解決了孩子在現實生活中出現的問題,才能做到趨利避害。

  五、教育方法的學習和運用

  針對孩子的特點進行教育才是科學的教育方法。接納孩子的個性,隨著孩子逐年成長,改變將越來越難,家長對孩子的要求不能只求高求遠,要面對現實,接納孩子的個性。因材施教為不同性格的孩子找到不同的教育方法。人的性格是很難改變的,因材施教才能最大限度的發揮孩子的潛能。

  以上就是我觀看完以后的一些感想,同時也希望家長們一起,為孩子的成長共同建設一個良好的家庭教育環境。

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