名著讀后感【熱門】
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的名著讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
名著讀后感1
我喜歡《愛的教育》這本書。這本書的作者是“張興東”，出版社是“寧波出版社”。
這本書一共有47個故事，我記得最深刻的其中一個故事，就是“勇敢的羅伯弟”。這個故事的主人公是一個勇敢的.小男孩，他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫的是羅伯弟不顧自己的安危，把一個一年級的小孩從馬車下面救了出來，自己卻被馬車軋傷了！
故事雖然很簡單，但我覺得羅伯弟這樣做很有意義！羅伯弟這一點讓我很感動，其實我也是一名二年級的小學生，還是一名少先隊員。我一定要學習他這種精神，不怕危險與困難，一直勇往直前！
所以，我喜歡這本書。
名著讀后感2
《魯濱遜漂流記》這本書使我受益匪淺。
自由喜歡航海的魯濱遜踏上了他人生中第一次航海。中途，海上出現狂風與海嘯，船在海上遇了難，只有魯濱遜一個人活了下來。從此他在一個荒無人煙的島嶼上開始了生活，他以打獵、種植農作物為生。后來，他發現島上來了野人，但魯濱遜沒有絲毫的懼怕，頑強地從那個荒島上生活了22年，最終，他被解救了出去。
這本書我越讀越激動，我總是不停地思考：接下來該會發生了什么，魯濱遜到底能不能被解救重新回到自己原來的生活呢？這便不斷地勾起了我要接著往下看的.心思。
在閱讀的過程中，我被魯濱遜堅強的意志給感動了，頓時，我恍然大悟：生活中，最重要的是勇氣，要勇敢地面對生活中一切的風風雨雨。
名著讀后感3
《綠山墻的安妮》這本書剛出版，就一下子受到了全世界人民的歡迎，我也在看。《綠山墻的安妮》主要講得是有一個叫安妮的小姑娘，她生活在風景如畫綠山墻農舍。那里空氣甜潤，春天有美麗犁花在窗前。安妮是個陽光燦爛美好性格浪漫情懷的小女孩。
看了這本書，我了解到安妮是一個看見別人比她好，她并不灰心的性格，比如說，有一次，班里有個男同學考試成績比安妮好，安妮就下定決心：我一定要超過他。這可以說明安妮不服氣，很爭氣并很有決心。看到她這樣做事的方法，我想到了我自己，我有一次班委競選不上時，就只會哇哇大哭，其它什么也不會。所以，我真的.應該向安妮好好學習她在困難面前不低頭的性格。《綠山墻的安妮》我很喜歡，我還喜歡看別的書，因為每一本書，都讓我學到了一種新的品德，新的知識。
名著讀后感4
如果當我一個人被困荒島時，我會向困難低頭嗎？會與他作斗爭嗎？不，我想我不會，因為我沒有他的那種毅力，沒有他的那種勇氣！
當我看到野人在、吞食自己的.同類時，我會不顧一切地去拼命搏斗嗎？不，我不會，我會躲得遠遠地，并暗自禱告他們不要發現我，我更不會像魯濱遜一樣，向他們發起挑戰，因為我沒有那種膽量和魄力呀！
在真正看完這本書后，我才感受到，我實在是太渺小了，就像城市中的一粒沙，我的生活也太幸福了，沒有遇到富哦風浪，我安心地度過一年又一年，在人生的無味中，我只嘗過甜。這是因為有我的父母在前面為我擋風遮雨，為我鋪設平坦的道路！
而現在，我要向魯濱遜學習，學習他的誠實、他的善良、他的勇敢，他那敢于向困難挑戰的決心和毅力！
名著讀后感5
書，是我們日常生活中必不可少的東西之一，在我看過的書中我印象最深的就是《愛的教育》，《愛的教育》是意大利作家亞米契斯所寫的，只要講述了主人公安利柯在一個學期中所記的日記。我在這本書中學到了同學之間最真摯的.友誼，兄弟之間的關懷，子女與父母之間偉大的愛，師生之間的愛。我們要懂得珍惜，要學會去相信別人。
在《愛的教育》中天真無邪的心靈，處處為人著想的品格，知錯就改的行為習慣，無一不沖擊著我的心靈，洗滌著我的思想。這本書中沒有過多的語言修飾，就是那種簡簡單單的文字就把親子之情，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀表達的近乎完美。當你真正喜歡一樣東西的時候，所以語言和文字都變得無不足道。
名著讀后感6
《三國演義》是我百讀不厭的一本書，不同的時期讀它，有著不同的感受。
在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨”，“肚子在唱空城計”……的含義。
在低年級，我看的是注音版的.《三國演義》，它在我的心目中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽俠義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚，抬棺上戰的龐德，陰險狡詐的曹超，軟弱無能的劉禪……
隨著我的成長，每次讀《三國演義》都有不同的認識，我推薦同學們多看《三國演義》。
名著讀后感7
這使我發現，網絡世界其實妙不可言，即使連接速度很無奈。
回首想想，往常，在學習上或多或少會遇到一些麻煩事件：懂得字的意思卻不知該如何表達；懂得拼音不懂怎么個寫法；對于一件事情或一種狀物想進一步了解，卻無法獲取更多的資料（總不能在上課時間跑去圖書館查“歷史”或“現代史”吧，再說，圖書館成千上萬的書，找得你肯定是一個頭兩個大）。
于是，現在就可以發揮INTERNET的“與眾不同”了，點擊‘e’鍵打開網頁，輸入網站或關鍵詞，你所想要的資料就會不由自主顯現眼前，短短幾秒，一件事ok啦。只需你的手輕輕一點擊。如同“手到擒來”的簡單事當然受到大家的`welcome，至于那煩瑣的步驟大家可能已經早把它們拋到后腦勺，甚至已經發送到“回收站”了。
呵呵，這就是me對網絡的不解之緣，怎樣，你對它也有深入見解吧，
名著讀后感8
在《窗邊的小豆豆》中，對一切充滿好奇心的小豆豆，因為比較頑皮，在一所學校一年級上課時，喜歡在窗邊和宣傳藝人打招呼，和許多一些小豆豆認為比較好玩的事情，被班主任認為是在擾亂課堂，于是，小豆豆退學了，她去了另一所學校——巴學園。
巴學園的校長是一位和藹可親的人，他也是一個唯一可以聽小豆豆說四個小時話的人！雖然巴學園的教室是電車，但是小豆豆很喜歡巴學園這個學校，不僅因為小豆豆喜歡電車教室，還因為它的教育方式不同，第一：每天的課程寫在那里，你想先上哪一節課，那么老師就會告訴這節課要做什么。第二：當所有人的.課程都完成了，剩下的時間就可以去散步，這是所有人一天中最喜愛干的事。第三：在暑假或寒假里，學校會組織同學們一起干許多事，如大冒險、試膽量、溫泉旅行等等許多我們不知道的。我多么想與他們一起學習、游戲呀！
小豆豆的童年因為來到巴學園，才變得精彩，要是我也在這個學校，我一定會很開心的！
名著讀后感9
暑假里，我讀完了《三國演義》這本好書，它使我感觸很深，讓我對它有了深刻的印象。
這本書的作者是元末明初的羅貫中，而他寫的這本《三國演義》不僅開創了歷史小說先河，而且已成為家喻戶曉的古典文學。書中的內容十分精彩，演繹的.是一場三國時期的戰爭。
書中人物類型眾多，個性鮮明，惟妙惟肖。其中有：劉備、關羽、曹操、孫權、周瑜等歷史人物。但是，我最喜歡的人物是蜀國的核心人物—人稱“臥龍”的諸葛亮。它使得《草船借箭》和《空城計》都使我深深佩服。諸葛亮是劉備的得力軍師，它為劉備出謀劃策，立下諸多汗馬功勞，劉備的成功大多都在于諸葛亮。而在我們現實生活中，也有許多人敬仰他，所以發明了一種孔明燈，據說在夜晚把它點上，孔明燈就會飛上天空，這時對著孔明燈許個愿，就會實現愿望。
《三國演義》這本書仿佛一顆魔鉆，深深地吸引著我的眼球。它讓我了解了許多關于三國的知識。
名著讀后感10
我讀了徐悲鴻勵志學畫這篇文章后，我知道了徐悲鴻畫馬是最厲害的。
他有一次被外國人嘲笑后，他更加發奮努力，他只租了一間小閣樓，每餐只用喝一杯白開水和兩片面包，為的是用節省錢來購買繪畫用品。當時巴黎博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的'作品，每逢節假日，徐悲鴻就進館去臨摹，他一畫就是一整天，所以徐悲鴻的畫技有了很大的提高。功夫不負有心人，三年過去了徐悲鴻在巴黎高等美術學校以優異的成績通過了結業考試，他創造的油畫在巴黎展出時，轟動了整個畫界。
這件事表現出了他的拳拳愛國之心，看到自己的國家被別人侮辱了，就下決心要好好學畫，讓那個外國學生知道中國人不是沒有才能的!徐悲鴻學畫很用心，最終取得了成功，我作為一名學生，一定要向徐悲鴻一樣，積極主動地好好學習，給自己訂一個高目標，嚴格地按照目標行動，長大了好報效祖國!
名著讀后感11
它是講一頭發育不良的豬，它主人發現了爸爸準備殺了它，問他為什么要這樣做？爸爸說：“因為這頭豬發育不良。”主人說：“如果我發育不良你也要殺了我嗎？”爸爸又說：“不，你跟一頭豬不一樣。”主人說：“這不公平！”最后爸爸被女兒說服了。
有一天，那頭豬和一只蜘蛛做了好朋友。別人都說那蜘蛛很丑，那頭豬卻說它美。于是那只蜘蛛決心幫助小豬渡過冬天。
在蜘蛛的幫助下，小豬真的渡過了冬天，但蜘蛛卻死了。這時，別人都說蜘蛛美，連最怕蜘蛛的.馬都說它美。
看完這個故事后，我懂得了兩個道理。第一個道理是：做人要遵守諾言。第二個道理是：美不是看表面的，而是看內心的。
名著讀后感12
我讀了烏塔一課后感受很深，烏塔14歲就去了很多國家。比如：歐洲、法國、瑞士、奧地利。難道烏塔在路上沒有遇到危險嗎？回答：當然有了。因為：她在家已經準備好了路行路線，烏塔到一個地方就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險和困難時請求幫助，在給家里撥一個電話或寄一張明信片讓家里人知道他在哪。烏塔的費用從哪來的呢？他每個周末去幫餐廳或超市分發廣告，假期還去別人家陪小孩玩。掙錢很辛苦，他不用父母的錢用自己掙的'錢。
要是我與烏塔相比我感到很沉重，因為烏塔有自己獨立生活的能力而我卻沒有，要是讓我一個人在外地身上沒錢我不知道怎么辦？也許我會打個電話讓爸爸來接我，哎，我怎么就沒有烏塔的勇氣自己去掙錢呢？烏塔我很羨慕你，你能自由的生活。而我只能象溫室里的小草，在大人們的呵護下成長，不經歷風雨怎么見彩虹，花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨利出，因此我要學習烏塔生活自理能力。
名著讀后感13
最近我最愛讀的書是《水滸傳》，這本書讓我著迷，已經達到了人書合一的境界，每天早上我要看，中午吃飯的時候要看，就連上廁所的時候都在看。
我喜歡愛惜人才的宋江，俠義魯莽的李逵，聰明過人的'吳用，心地善良的武松，魔法無敵的公孫勝，還有關羽的后代巡檢大刀關勝，奮力殺敵的呼延灼，雙槍將董平，這些英雄人物讓我感到驚心動魄，覺得男兒當自強，有的時候還恨不得去跟他們一起并肩作戰。
我感覺他們充分表現出了英雄男子漢的氣概和大氣的胸懷，他們劫富濟貧，替天行道，最后還盡忠報國，他們經過浴血奮戰，捉了方臘，平了田虎，逮了王慶，平定了三大草寇，但損失慘重。而且最后被奸臣毒害，結局非常悲慘。
名著讀后感14
最近，我再次翻開了早已看完的長篇小說——《魯濱孫漂流記》。這本書具體講述了一名叫魯濱孫的英國人漂流到一個孤島上，歷經二十多年的磨難，重返文明世界的故事。
每每讀到，我就會想：如果我也在一個毫無人煙的荒島上，我會怎么做，也許我會直接會被嚇得魂飛魄散，然后絕望，直至死亡？這也許有些荒唐，但如果你我都設身處地的思考，我們遇到這巨大的打擊絕對不會像魯濱孫那般從容、理智。
在我們這些現代孩子眼里，豐富的知識比什么都重要，但或許就因為這樣，我們缺少了面對困難與逆境中，勇往直前的`智慧、毅力與勇氣。而這本書中的主人公魯濱孫就是如此，他不僅擁有勇氣、毅力、智慧，還擁有樂觀向上的心態及豐富的技術，就是這些才使他在荒島生活了下去。
所以，這本書就引領著我們，告訴我們遇到困難不僅要積極、理智地面對，還要勇往直前，永不放棄！
名著讀后感15
《水滸傳》里每個英雄都是不同的，都有一身好本事。他們大口吃肉，大腕喝酒，活的好不自在。
但我不知道怎么評價宋江這個人，我是極其不喜歡他的，我認為他的“忠”只是愚忠。宋江天天想讓朝廷招安，眾好漢都不同意，每次來一個官，宋江小心翼翼的服務那些官，每個好漢只礙著他，不然，來多少個朝廷命官，都別想活著回去。他宋江有何德何能，讓那些好漢聽他話？那次戰役不是眾好漢在前拼命，他在后方指揮。我看，他如果上陣連幾下也打不到就敗下陣來。
招安后，他們先征大遼，后征方臘，立下了汗馬功勞，死了多半兄弟，結果是什么，宋江、盧俊義被高俅四個大奸臣毒死了，宋江也死了，還連累了李逵一起死。李逵并沒有什么錯，難道是宋江害怕李逵造反毀了自己的.一世英名嗎？
我只是簡單的表達個人的喜惡，個人覺得，水滸傳里誰都好，唯獨宋江不但害了自己，還害了梁山泊一百零七將的性命！
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