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體育課跑步作文優(yōu)秀
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的體育課跑步作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育課跑步作文優(yōu)秀1
上課了，同學(xué)們著急地跑下樓，這時，一位長得很高的老師從體育辦公室走了出來，這不是平時主持大課間的老師嘛！他戴著一副眼鏡，用他那鷹一般的眼睛注視著我們。
老師讓我們做完準(zhǔn)備活動，就去繞操場跑。跑到剩下一半的時候，我想著：還剩下那么一點(diǎn)，我走路應(yīng)該不會被老師發(fā)現(xiàn)吧！可是我一想到老師平時那鷹一般的眼睛，仿佛在對我說：“趕緊跑，不然你就留下來！”，我一想到這，又趕緊加快了腳步。老師見我們跑步累得滿頭大汗，還讓我們連續(xù)跑折返跑三次。第三次時，我整個人都快散架了，老師仍大聲地說：“跑快點(diǎn)！”
在一次大課間時，我們正做著操，突然，老師用他那鷹一般的'眼睛看向我這邊，嚇得我雞皮疙瘩都要掉下來。一開始，我以為老師是在說我的動作不到位，后來發(fā)現(xiàn)不是的。
文明其精神，野蠻其體魄。老師在我們做運(yùn)動時很嚴(yán)厲，是為了讓我們有更好的體質(zhì)。
體育課跑步作文優(yōu)秀2
這一天終于到來了，我的心情不知道是多么激動人心呢！以前媽媽每年總是帶我來看這些一年一度精彩的教師節(jié)活動節(jié)目，我很是感激媽媽。這次終于有機(jī)會給媽媽和其他老師們表演節(jié)目了。我是多么多么開心。
周五下午第一節(jié)拓展課一下課，徐老師就帶領(lǐng)著我們扎頭發(fā)，換衣服。三點(diǎn)多所有老師到齊了，校長就開始了教師節(jié)的致辭。大小主持人也有感情地朗讀完了送給老師們的節(jié)日祝福，我們的表演就開始了。
我們一上臺，全場都驚呆了！那時候，我很想對底下的人說一句話：“真正的.好戲，還在后頭呢，跳完了，你們會真正的驚呆的。”我們開始跳了，下面的人全神貫注地看著我們。隨著音樂的變化，時而含苞待放，時而大放異彩。小蜜蜂在我們這些美麗的桃花里面采蜜，隨著音樂的起伏，我們變成了一朵朵高雅、漂亮的花朵。
整整五分鐘，我們終于跳完了。跳完了的那一瞬間，下面響起像雷鳴一樣的鼓掌聲，讓我覺得特別歡快。
體育課跑步作文優(yōu)秀3
我有一個老師，他總是有很多性格，就像漫畫里的人物一樣。
柯南
說他像柯南，一點(diǎn)也不覺得好奇，因?yàn)樗髦桓毖坨R，雖說戴著眼鏡不代表他是一名專業(yè)的偵探，但她還是有不俗的實(shí)力。有一次有一個同學(xué)沒有交作業(yè)，老師一直看著他，那位同學(xué)的臉被嚇得通紅，老師一下子就覺察出來了。這就是柯南老師的實(shí)力。
流川楓
每到放學(xué)，我就看到老師在籃球場上英姿颯爽的身影，像流川楓一樣投球，命中率百分之百，簡直是百發(fā)百中。他是我們學(xué)校的`出了名的灌籃高手。很多同學(xué)都非常的佩服他，也跟著他一起練習(xí)籃球。
櫻桃小丸子
有時候老是像櫻桃小丸子一樣溫柔。記得六一兒童節(jié)的時候，有一位同學(xué)低血糖暈了過去，老師趕緊抱著她去辦公室，然后到校門口買了顆糖，他溫柔地對那個同學(xué)說：“快把這個糖吃了，好好休息。”
這就是我的那個多才多藝，溫柔善良的漫畫老師，我們同學(xué)都很喜歡他。
體育課跑步作文優(yōu)秀4
我們的體育老師個子很高，應(yīng)該有190，細(xì)長黝黑的腿總穿著剛好過膝蓋的運(yùn)動褲，估計我們穿就是長褲了。長腿上支撐著一個黝黑的身體和一張黝黑的臉，不笑的時候臉都是黑的。
可以想象，我們的.體育老師看起來很嚴(yán)厲，實(shí)際也是，比如有一次練習(xí)原地踏步，可是有一些同學(xué)就是踏不好，所以我們體育老師決定這節(jié)課不做別的，就練習(xí)踏步，就這樣我們踏步了一節(jié)課，總算能整齊踏步了，但老師覺得離優(yōu)秀還有距離。
這么盡職盡責(zé)的體育老師也是很幼稚的，比如下課的時候他會學(xué)我們坐在書包柜上，姿勢和我們很像，簡直就像放大版的我們。
他會編程、會各種拍攝軟件，他還是個P圖高手，疫情期間，他竟然把他做操的頭像P成另外一個老師的頭像，王老師的身體，溫老師的大頭照巧妙拼成一個運(yùn)動員，喜感十足，就這樣陪伴我們網(wǎng)課的課間鍛煉時間，
這就是我們的體育老師，一個表面上黑著臉，卻是一個童心未泯的孩子王。
體育課跑步作文優(yōu)秀5
我有一位美麗的老師，她姓林，所以我們都叫他林老師。她有一雙水桐桐的大眼睛，遠(yuǎn)看就似兩顆黑黝黝的寶石，近看就像兩顆又大又圓的紫葡萄；而且，她還有一頭棕色卷發(fā)，非常美麗，好似仙女下凡。
上課時，她總是嚴(yán)厲有加，聲音響亮而清脆，也是這股奇妙的聲音，讓我下定決心把英語學(xué)好。不過每次一下課，林老師又會變的和藹可親，不會像上課那么的嚴(yán)厲；又變成了我們心目中的“仙女“老師
記得有一次，我粗心大意把作業(yè)寫得亂七八糟，紅圈圈滿紙。可是，林老師沒有責(zé)備我，反而更加耐心的把一道道題目講解給我聽。終于在林老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我把錯題都訂正好了并且理解了這些的意思與做法；也明白了要認(rèn)真的去完成老師布置的每個作業(yè)。
老師是每個人一生中不可缺少的人，她就像我們的`親人，細(xì)心、耐心的陪伴著我們成長。老師是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；老師是的一盞明燈，為我們指引前進(jìn)的方向。
我愛我們班的“仙女“老師！
體育課跑步作文優(yōu)秀6
鐺鐺鐺，鐺鐺鐺，上課的鈴聲響了。我們的.胡老師提著她那包包走進(jìn)來了。她大聲叫道，好了，我們要開始上課了，大家把書翻到……
十分鐘過去了，三十分鐘過去了，啊！馬上要下課啦！還有一分鐘。當(dāng)我滿懷期待準(zhǔn)備下課時，鈴聲響了。但在這時，胡老師說：“等一下，再等我一分鐘，講完我們再下課。”說著胡老師又開心地講起了題目，但我們的嘆氣聲卻久而不絕。
一分鐘過去了，可胡老師的講題聲依舊源源不斷。我心想：說好的一分鐘呢？現(xiàn)在都過了還沒下課，老胡怎么說話不算話呢？想著想著，就在這時胡老師又發(fā)話了。她說：“給我一分鐘，再給我一分鐘。”說著又大聲地講起了題目。
五分鐘過去了，全班的同學(xué)也受不了了。都像打了雞血似的活蹦亂跳的。這時，胡老師發(fā)現(xiàn)這樣講我們也聽不進(jìn)去，就讓我們下課了。但就在這時，上課的鈴聲又響了。
哎！“一分鐘”老師真的有太多一分鐘了，我再也不想聽見一分鐘這三個字了！
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