讀書的讀后感

　　認真讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的讀書的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的讀后感1

　　不要以為讀了一本黑手黨的書，就可以出來收保護費了。

　　這句話是我改編的，套用我看書上來，就是，不要以為讀了一部名著，就可以寫日志炫耀了。

　　肖復興讀的書多的要要超過了著名的書評人王小波了，至少伯仲不分。

　　我是在廣西圖書館看到的，辦了一張借書證，押金50元，可以借四本中文書刊。

　　從肖復興的讀書筆記看到一般多頁之后，我才開始逐漸進入佳境。內心波瀾起伏。

　　是啊，現在看書的人少了，放眼整個圖書館，基本上都是由看書進入工具的狀態了。

　　其次，我也想起了自己的父母，我無法用簡煉的文筆去描述出來了。我老爸就是太過于強勢了，其實真的是沒有遇到大風大浪，買房就是一個大風大浪，我哥之前相親不成功，又是一個大風大浪，故此，我老爸總算是認清了現實，但是仍然不甘放心。

　　我能否超于父輩，真的很難以說。

　　這也苦了我娘，我娘就是一直默默地站在我老爸背后的一個角色，如果老爸能夠真的是認真對待平等地看待我娘的話，雙手聯合起來的話，那么日子估計會更好的。

　　隱隱作疼啊，如果我沒有讀這么多書的話，我也難以感悟到這么深的事情，或許會重復老爸的路，重復未必不是一件好事的'。但是我明白了這么多，也難以說服老爸一些什么。

　　寫文章什么時候都可以寫，什么時候都可以練，但是工作就不行了，就必須要老老實實地做事。故此我想白天去做一份賺錢的工作，晚上來寫文章。

　　最后肖復興也提到關于寫作的幾點。

　　小點、小點再小點。

　　細點、細點再細點。

　　新點、新點再新點。

　　是的，內容就是那個內容，關鍵還是要把事情講的更好一些。

　　總之，一個下午沒有白過。

讀書的讀后感2

　　最近，我讀了一本書，是“陽光姐姐”伍美珍的作品——《飄在天空的果凍》。我十分喜歡這本書，因此，我寫了一篇讀書筆記：

　　1、書名：《飄在天空的果凍》，作者：伍美珍

　　2、書中最喜歡的故事：做一個默默成長的小南瓜。

　　3、內容導讀：

　　單細胞女生豬豆酷愛美食和童話，她的好朋友木木則是一位擁有高廚藝的`少年。每當豬豆遇上煩惱的時候，木木的美食總能給他帶來撫慰。精巧的美食、暗含隱喻的童話、青春的小憂愁月小歡喜…..吃貨的獨特生活法則，都在這里喲！在這話故事中，豬豆和他的好閨蜜凌凌為學校里的人氣男生周舒慶祝生日。一心想給周舒留下好印象的凌凌做了精心準備，卻發現周舒的注意力總是被豬豆吸引。這件事給豬豆和凌凌的友誼蒙上了一層陰影。豬豆為此十分煩惱，向木木求助，木木會怎樣化解豬豆心中的煩惱呢…

　　4、優美句子大本營：

　　1）我看著面前白色的湯盅里,綠色的豌豆和黃瓜片翡翠一般,一起躺在淡綠色的湯汁中,不禁拊掌贊嘆:“看起來很漂亮哦!”

　　2）我眼睛骨碌碌轉一下,然后一邊思索一邊比畫著說:“喏,在蘋果水里游完泳,坐在果凍沙發里,一邊吃著荔枝,一邊欣賞南瓜唱歌、包子跳舞—是這樣的農場嗎?”

　　3）洋蔥、蘿卜和番茄不相信世界上有南瓜這種東西,它們認為那只是一種空想。南瓜不說話,它只是繼續成長。

　　5、讀后感：

　　我們應該像小主人公一樣，樂于助人，擁抱成長。用自己的真心來換取別人的快；用自己對別人鼓勵的話，吸走他們不自信的淚水；用自己的行動，和他們成為無話不談、同甘共苦的好朋友！

　　讀過此書，感受多多。我懂得了寬容大度，我懂得了面對困難時要有的冷靜，我懂得了擁抱未來、擁抱未來、擁抱成長！

讀書的讀后感3

　　我最近看了央視推薦的一本書《生命最后的讀書會》，書中關于生命和讀書的思考，讓我非常感動。

　　書籍是人類進步的階梯，這本書寫的是作者在母親生命的最后時光，與家人重溫畢生最喜愛的一本本書。作者和母親都喜歡看書，母親因為患病住進了醫院，作者和母親一起每天都看了大量的書籍，他們的看書范圍不僅局限于“好書”，書籍的內容用作者的話說就是非常雜亂，碰到什么就看什么。

　　作者說：“我們未必在固定的時間讀同一本書，也未必總是在就餐時、特殊的節日或者每月固定的幾天討論某本書。而隨著母親身體狀況越發糟糕，我們不得不反復地回到候診室里，在哪里，我們聊的話題很多，包括書”。

　　他的母親讀書的速度很快，她常常會先看下書的結尾，因為她無法忍受通過一步步的閱讀才發現事情的發展方向。由于作者母親的身體原因，她明白她已經不能指望生命的長度了，當她得知自己的癌細胞已經擴散，那么解決就已經注定了。用作者的話說你相當清楚命運之神和你開了一個什么樣的玩笑。

　　每個人的一生中都有太多想看卻看不完的書，太多該做卻無法做到的事。作者母親在生命即將走向終點的時候還是會不停的閱讀。讀到這里我覺得死亡雖然對很多人來說是可怕的'，但是因為讀書會讓人忘記病痛的煩惱吧。

　　讀書可以讓人獲得快樂，我們的生命長度是有限的，命運在我們的生命中扮演過這樣那樣的角色，尚未扮演的角色也還有很多，我們也有更多的時間、更多的理由來談論這個話題。在作者母親的最后時刻，讀書成為她主要的事情。

　　讀完《生命最后的讀書會》，讓我覺得非常羞愧，我平常浪費太多時間再視頻上面，讀書也都是漫不經心。今后我會認真讀書，增長自己的見識，讓思想升華。

讀書的讀后感4

　　最近讀的一本書是《毛姆讀書隨筆》。自從看了《月亮和六便士》，我對毛姆的作品產生了濃厚的興趣，他的語言幽默風趣，思想前衛，好像是生活在我們這個時代一樣，而且，他總能一語中的，直擊心靈。這本讀書隨筆包含了毛姆關于讀書的見解以及對名家名作的看法。書中第一篇就寫到，讀書是一種享受。其中有句話我很喜歡“養成讀書習慣，也就是給自己營造一個幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護所”。這是一本不乏趣味的書，通過這本書我們可以走近文壇上名氣斐然的大作家。

　　我最喜歡的就是毛姆介紹簡奧斯汀那部分。毛姆用幽默風趣的語言介紹簡的.生活環境，家庭背景，其文筆就好像傲慢與偏見中的伊麗莎白與你交談，事實上，作家筆下的伊麗莎白非常接近她自己。書中還羅列出簡奧斯汀的一部分書信，讀著令人忍俊不禁。比如“獨身女子對于受窮有一種可怕的癖好，這是她不贊成婚姻生活的一個強有力的理由。”“請想想，霍爾特夫人死了！可憐的女人，這是她在這個世界上能做的唯一的一件不受人攻擊的事。”“謝勃恩的霍爾夫人昨天生了個死嬰。由于受了驚嚇，比她預料的早了幾個星期。我猜想，這是因為她在無意中瞧了她丈夫一眼。”“霍爾博士一身重孝，一定是他母親，他妻子或者他本人去世了。”她有一張利嘴，有著不尋常的幽默感。她自己喜歡笑，也喜歡逗別人笑。簡奧斯汀敏銳地觀察到了人們的荒唐愚蠢，自命不凡，裝模作樣和虛情假意，但她并不為此感到苦惱，反而覺得有趣，她真是個可愛女人。毛姆能夠洞悉別人身上的閃光點，并毫不吝惜地贊美，也是令人欽佩。

讀書的讀后感5

　　弗蘭西斯培根說：“有些書可供一賞，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；有的書只要讀讀其中一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必細心地讀，還有不多的幾部書則應當全讀、勤讀，而且用心地讀。”《這樣讀書就夠了》，旨在幫助讀者構建一個屬于自己的知識體系，學習在新的領域中快速提升自己的能力。本書共九個章節，精華在第四章和第六章。

　　這本書讓我收獲最大的有兩點。

　　第一、RIA便簽讀書法。這種方法源自“拆書七步曲”。運用三種不同顏色的便簽，對閱讀的內容進行思考和標注。

　　便簽一：用自己的語言簡要復述相關的信息。注意事項：一定用自己的語言準確敘述，盡可能少引用原句。復述的過程，其實就是重組信息的過程，帶著自己的理解重新進行加工信息，這樣我們理解的程度會更深。

　　便簽二：用自己的語言簡要復述相關的信息。這是聯系過去的經驗進行反思的內化過程。無論是成功的案例還是失敗的案例，都可以聯系，其目的是幫助自己更深入地理解經驗，加深對信息的認知。建議可以將自己的經驗整理成一個個鮮活的案例！

　　便簽三：我會怎么做（今后的規劃）。依據信息，調整自己的行為，并制定出可行性的計劃。例：

　　目標：記一個月的晨間日記

　　行動：每天十點半睡覺，6:30起床，提前半小時上班，記好筆記，主要記好這幾項：感恩的`事，人際關系和近期重要的事，設打卡表，堅持！

　　RIA便簽讀書法改變了我的閱讀思維，以前讀書時更多的是將書中的一些觀點，優美的、重要語句摘抄下來，再進一步就是寫個讀后感，感覺就完成了任務。讀了這本書，學會了如何有效學習。熟練應用便簽法，表面上看是分析和整理信息，促進內化和應用知識，反思和追問經驗，實際上是聚沙成塔，構建自己的知識體系。這才是其最終的目的。知道并不等于做到，學以致用才是硬道理。行動！

讀書的讀后感6

　　今天，我讀了冰心奶奶寫的《憶讀書》，這是一篇感人至深，令人回味無窮的好文章。

　　冰心奶奶七歲開始讀書，十二三歲讀完了四大名著，雖然讀的不是很透徹，但是已全身心都投入。冰心在文章中回憶到：“談到《三國演義》，我第一次讀到關羽死了，哭了一場，把書丟下了，第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。”跟著情節的變化而哭，可見冰心讀書時的投入。 我讀書時就是只求速度，不求質量，看書一目十行，記得在看《海底兩萬里》時，100多頁的書，我一個中午就啃完了，但看完后，腦子里只有精彩的情節，其他全都忘記了，一大本讀下來，沒有什么收獲。讀了這個《憶讀書》，通過冰心奶奶對自己讀書歷程的描述，我學到了很多的讀書的方法和道理，尤其是冰心奶奶最后提出的“讀書好、多讀書、讀好書”這一句，號召十分精辟，“讀書好”說明讀書的好處很多，他可以讓我們增長知識，開拓視野，懂得道理；“多讀書”“多”的意思就是“數量多、種類多”，人要全面發展，知識也要全面，應大量的多方面的獲取知識。“讀好書”明確了要讀對我們有益的書。

　　世界上每個人就像一只鳥兒一樣，而熱愛讀書的習慣能讓小鳥的'羽翼更加豐滿，讓它飛得更高更遠。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥，她認為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要，值得我們銘記一生。

　　古人云，“積財千萬、無過讀書”。據說，世界上公認的智者猶太人有這樣一個習俗，在孩子小的時候母親會把《圣經》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗：書是甜的，讀書是一種美好的享受！我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的！

　　這篇文章實在是“不讀不知道，一讀嚇一跳”啊。希望那些還在看漫畫的人趕快收起它，捧讀名著與佳作，相信我，它會象一把金鑰匙，為你打開知識的大門！

讀書的讀后感7

　　不要小看你心中的愛，他有著無窮的力量，愛能讓人感到溫暖，《愛的教育》這部書足以使人熱淚盈眶，有一首歌唱的好，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》充分說明了這一點。

　　整篇小說，沒有豪言壯語，只是用樸素、平淡的語言，塑造出一個個貌似渺小，但實際上很不平凡的人物，自然，生動，具體，有很強的藝術感染力。

　　讀了《愛的教育》我走入了安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛，在感動中，我發現愛中包含著對生活的追求，當我讀到了倫巴第的小哨兵，使我感觸頗深。

　　那是1859年，法意兩國聯軍為解放倫巴第，與奧地利軍作戰，在一家家舍前，一個孩子為軍人看前面有沒有奧地利軍，結果被敵人發現犧牲了。因為他的犧牲，意大利取得了勝利，而那個男孩只有十一二歲，為了祖國的和平犧牲了，他不要報酬，心甘情愿做這樣的事情，這種勇敢的精神值得我們學習，而我呢，怕吃苦，遇到困難就想退縮，多做幾道數學題都不愿意做，有了一點兒成績就覺得很了不起，比起這個小男孩，我真的很慚愧。

　　通過讀《愛的教育》倫巴第的小哨兵，告訴我們要熱愛祖國，也使我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血，他們為祖國的.解放，我們的今天，拋頭顱，灑熱血，我被這至高無上的愛的境界所折報。我是新時代的少年，現在的任務是好好學習文化知識，提高自我，完善自我，爭做品德高尚的文明學生，我們是祖國的希望，祖國的未來，當祖國需要我們的時候，我會貢獻我全部的力量，愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

　　讓我們沐浴在愛的陽光中，自由，健康的成長吧！

讀書的讀后感8

　　自古以來，總有那么一些人，看到別人才干比自己強，不是奮發努力趕超人家，而是懷著妒忌心，不擇手段的去陷害別人。三國時期的周瑜就是這樣一個人。

　　課文《草船借箭》講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮才干比自己高，便心懷妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，想出這一計，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。由此看來，周瑜不僅嫉妒心強，而且又十分狡猾陰險。然而，諸葛亮卻胸有成竹地答應了，趁大霧漫天，用草船從曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利完成了任務，使周瑜的陰謀又一次失敗了。

　　有些人為什么會有嫉妒之心呢?那就是怕別人超越自己。當別人有取得成績的時候，作出了貢獻，受到眾人的尊重時，這種人不是虛心學習、取人之長、補人之短，而是譏諷、造謠，甚至陷害，這是多么愚昧無知的.表現啊!

　　讀了《草船借箭》，我不由得想起了大數學家華羅庚，華羅庚可以說知識淵博名揚天下。可是他在讀小學的時候，學習成績并不好，數學常常不合格。可在這種情況下，他沒有灰心，更沒有嫉妒學習好的人。他覺得別人是人，自己也是人，別人能做到的事，自己也一定能做到。后來經過刻苦努力，華羅庚終于成了舉世聞名的數學家。

　　讀了《草船借箭》，我又不由想起了自己，嫉妒的心理不是也有嗎?有一次，因為自己沒有好好學習，考砸了，而好友小梅考得很好，嫉妒心砰然而生，整天沒法學習，就在心中念叨;下次希望她考試出個大錯，我好和她的成績拉平，就這樣小梅仍能快快樂樂的學習，而我整天卻心情煩悶，煩悶的心情下，成績急劇下降，身體也日曠俱下，小小年紀常常失眠。

　　這不就是嫉妒心在作怪嗎?回想起來是多么慚愧呀!所以我們不該學習周瑜，要踏踏實實的憑自己的本領超過別人，嫉妒不但阻止不了別人的進步，更使自己心情煩悶大傷身體健康，周瑜不就是鮮活實例嗎!

讀書的讀后感9

　　在一個云霧繚繞的天氣里，有一個人在書的海洋里盡情地遨游著，那個人就是我。雖然天氣不好，但我的腦子里依然是明朗的。今天，我給大家分享的書是：《愛上讀書的妖怪》。

　　你是不是對這本書的名字很好奇呢？現在我們來聽聽這本書的.主要內容吧。從前有一個柜子精，他之前是一個柳條柜，里面裝著吝嗇老頭的錢。因為錢很多，所以用的柳條柜也很多。其中有一個柳條柜被小偷偷走了。

　　小偷把錢拿走以后，把空空的柳條柜扔在那兒，當柳條柜破了之后，就幻化成精。他幻化成精后，就去吝嗇老頭那偷錢，因為他習慣抱錢睡。他偷了錢后，就來到柳樹洞里。

　　突然，門外冒出了兩個妖精，分別是掃帚精和筆記本精。兩個妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他們。從此，他們成為形影不離的好朋友。有一次他們和學者比賽，當他們不知道學者出的題怎么做時，就想到了“嗜書如命”的世宗大王。

　　于是他們騎著掃帚去天堂找世宗大王，回來后他們把世宗大王寫的答案給學者。學者又問這是什么意思，他們又答不上來了，筆記精建議去書中找答案。后來他們不僅找到了答案，還愛上了讀書，也認識了字。

　　我們不能像吝嗇老頭學習做個吝嗇鬼，而要向土土學習做個大方的人，這樣別人就會跟你玩。筆記本精是個愛讀書的妖怪。看書是很重要的，所以，大家要大量的閱讀。

　　同時，我想起了高爾基寫的一句名言：“書籍是人類進步的階梯”。大家是不是對這句名言很熟悉呢？讀書是很重要的，因為書是打開智慧之門的鑰匙。只要你大量的閱讀，就會變得智慧、聰明。所以，我要大量閱讀。

　　我喜歡這本書！

讀書的讀后感10

　　我一生中遇到無數的女人，可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣，不能追你。她認為，自己的生活太不協調!但是，今生有他，我依然依然依然無悔。什么才是愛。即使不會再愛我？廟會，是中國民間的嘉年華（carnival），是現實生活中難覓的一幕科幻電影。

　　今天我在網站上閱讀了周恩來的為中華之崛起而讀書，周恩來僅有十二三歲，卻能夠想著為中華的偉大復興而奮斗。而我已是一名馬上不如高中的.少年，卻從未想過為國家盡一份力。

　　如果讓我來回答“為什么讀書”這個問題，我一定也會說一些膚淺的話是為了以后的發展，為父母而讀等等一切為自己的利益。而說不出周總理說的那么深遠的話。現在的中國是一頭騰飛的巨龍，遲早有一天會翱翔而上飛上天空。作為中華大地的人民，我們應開為祖國盡一份力量，雖然一個人的力量并不能代表什么，但中國是一個大國，是一個有千千萬人民組成的國家。中國有一句古話“群眾的力量是偉大的”只要我們每個人都獻出一份力，中國前進的腳步能更快，人們的生活水平也會日益增高。

　　雖然中國還處于社會主義初級階段，但我想只要我們努力，我們很快就會沖破這個階段，走向更好的發展。中國一直在使用人才強國戰略，所謂人才就是從我們這些學生中選拔出來的，挑選出人中之龍為祖國做貢獻所以我們應該向周總理學習，爭取做國家的棟梁，為祖國的明天而奮斗。

　　為中華之崛起而讀書，為祖國的明天而奮斗。努力吧，和我一樣的孩子們。爭取為國家做出貢獻，從小事做起，向周總理看齊。希望明天會有更多的孩子會說“為中華之崛起而讀書”。

讀書的讀后感11

　　不久前我看了一篇培根寫的《談讀書籍》，從中收益非淺。感覺里面句句都是真言，使我對讀書籍有了新的認識。 培根簡介

　　“讀書籍足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時；其博采也，最見于高談闊論之中；其長才也，最見于處世判事之際。其說的是讀書籍可以陶冶情操，增長知識，開闊視野。使我們能夠從中學到很多前人留下的寶貴知識和吸取他們成功的經驗，減少我們以后的學習和工作中許多不必要的麻煩使我們在前進的道路上少走彎路。

　　但是讀書籍又不能費時太多，費時過多易惰，文采藻飾不易太盛，太盛則矯。因此我們要善于挑選，只因全憑條文斷事乃學究故態。“讀書籍還可以補先天的`不足，而經驗又能補讀書籍的不足，蓋天下生才干猶如自然花草，讀書籍然后知如何修剪移接；而書籍中所示，如不以經驗范之，則又大而無當。”這句話說得非常有道理，人不是生來就知道任何事的，都是經過慢慢積累，以補先天的不足之處。而積累的經驗多了又能補讀書籍時所不能學到的東西。

　　“書籍有可淺嘗者,有可吞食者,少數則須咀嚼消化.”換句話說,有只讀其部分者,有只須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦.而且不可盡信書籍中所言,也不可只為尋章摘句,而應該仔細推敲思考.讀書籍使人充實，討論使人機智,筆記使人準確.因此我們要多讀書籍,讀好書籍.同時對各個領域都要有所涉獵,蓋因讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格.

　　皆因以上所敘之諸多好處,我強力推薦大家看看這篇文章.

讀書的讀后感12

　　讀書似乎是與生俱來的。記得兒時，父母第一次給我買書，我興奮地徹夜難眠，滿腦子都在想書中的故事，恨不得馬上開燈看書。

　　書就像一塊磁石似的，把我牢牢地吸引住了。有一次，我好不容易向同學借來了一本泰戈爾的《青鳥》，可是由于回家還有很多的作業要做，根本來不及看，所以只好邊走邊看。那次，我一不留神就摔在了地上，血流了很多，最后還是一拐一拐地回家了。

　　我非常珍惜自己所讀到的文字，遇到貼心貼意的句子，我便如獲珍寶地抄下來。我的老師常說“不動筆墨不讀書”，也許就是因為這樣，我才積累了許許多多的好詞好句吧。對書的'癡迷使我至小便立下了理想：長大了要當作家，寫出好多好多美麗的句子，好多好多可愛的人或事，讓更多的讀者從書中得到閱讀的樂趣！曾經有人告訴過我：“有空的時候，多讀讀書，所謂山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村，它們能讓你換一種角度來思考你所面臨的問題。它們能讓你發現，只要你保持一種良好的心態，生活本身就是美好而值得珍惜的。”所以，我們不能虛度光陰，一定要珍惜現在的每一分每一秒。

　　“書中自有黃金屋”這句話說得很對，書，確實是我們一生中取之不盡，用之不竭的財富，我很慶幸自己與它結下了一輩子的緣。因為它的啟蒙，我有了自己的理想。做人如做文，因為一本本好書的陪伴，無論前方有幾多風雨幾多陽光，我都會處之泰然地笑看庭前花開花落，踏踏實實地走完自己的人生之路，寫出更多的自己用心靈記下的文字，與所有熱愛文字的同學們共享那份閱讀的愉悅。

　　愿更多的同學能從閱讀書籍中獲得精神的滿足和快樂，并從中領悟到書的真諦。

讀書的讀后感13

　　《讀書是教師最好的修行》一書由常生龍所著，對于每一位教師來說，讀書不僅豐富了精神生活，也讓自己的專業能力得到加強，這是一段漫長的修行，但是在這條路上，我們不會寂寞。下面是我讀完此書之后的一些感受時代變遷，科技進步，作為教育者，需要不斷的跟著時代成長。如何成長？

　　在閱讀了《讀書是教師最好的修行》后，我覺得最好的成長，就是豐富自我的閱歷。書中精選了好多作者的研究，有關于課堂教學和學生成長的書有關于籍，教育和生活的，還有提到學校即社會，理論即支點和變革即未來等五大方面。每一篇文章都從作者不同的視角去闡述了其中的利弊，有著啟迪和喚醒作用，需要細細品味。不管是行萬里路，不如讀萬卷書還是讀萬卷書，不如行萬里路，這些話都有它提出的理由和時代背景，準確的說，經濟和條件允許，行萬里和讀萬卷書，都是當今時代必須去嘗試，去體驗，去努力成長。其中讀萬卷書，是成長過程中最經濟實用的辦法。

　　書中還提到教書是為了無須教。我是挺想實現這以目標的，但是如何做到無須教？目前我在課堂上的做法就是布置好本節課的學習內容，希望學生能在規定時間內自己通過閱讀課本找到我預設的問題，并在學習過程把自己的疑問提出來，我在預留給學生自主學習的.時間段留意學生的情況，如果有學生有疑問，就進行一對一的解答，如果有大多數學生問到了同一個問題，則需要在全班同學的面前講述這個問題，如果學生都會的問題，就給學生展示的機會，自己說出自己自主學習的情況。這個對于預留課堂時間自主學習是做到了，可是在學生展示方面還是比較欠缺，這種操作也在根據學習內容在不斷的調整著，具體教學效果也是比較擔心的事？想改變課堂上始終充滿著教師聲嘶力竭的叫喊聲，實現教是為了無須教，但是對于效果，我還是不能胸有成竹。

　　希望我能夠通過培養學生的自主學習習慣實現書中所說：教是為看實現不需要教。

讀書的讀后感14

　　“書是人類進步的階梯”，讀書是一種享受是一種樂趣！

　　在社會不斷進步，人類文明迅速提升的今天，培養孩子思想健康、品行端正更加顯得尤為重要。其中與孩子一同讀書是良善其身的一個好方法。

　　“人之初，性本善，性相近，習相遠”，我們要讓孩子擁有善良，養成好習慣，就要從小教育。

　　在楊晨還不懂得什么叫作對與錯的時候，我們就開始按年齡買一些圖文并茂的故事書、兒歌、好習慣等，將他放在自己的懷里給他讀，他就會根據你所講述的內容指示書上的圖畫。其中有一篇“小豬講衛生”對孩子的影響很大：小豬從來不洗澡，別的動物們就不和他玩，小豬開始講衛生了，才重新擁有了伙伴。從這個故事以后，孩子對衛生開始有了概念，知道要經常洗手、刷牙，還不能把衣服弄的臟兮兮的、不亂扔果皮紙屑，將垃圾扔進垃圾箱，做一個文明的好孩子。隨著年齡的增長，就要讓他學會開動腦筋，“小馬過河”、“小黑三寶”都是很不錯的范文，讓他知道如果在沒有人幫助的情況下要自己想辦法，要有主見，不同的情況要有不同的對待方法。從“自私的兔子”里面懂得了自私是可恥的，團結友愛是快樂的。《枕頭里的故事》、《伊索寓言》、《格林童話》中每一個故事都闡述一個意義深刻的道理，給他講完故事就幫助他闡述其中的道理…

　　每個孩子都喜歡聽媽媽講故事，你給他講完一個故事他總會問：“媽媽，為什么這樣？為什么那樣？”從而他在樂趣中知道了公雞因為驕傲以致于從飛翔的冠軍變成了現在不會飛的鳥；小熊在寒冷的'雪中讓十多個小動物躲進了他12平米的小屋，幫助他人度過了難關……

　　從小和孩子一起讀書可以告知道理，培養好習慣，增進讀書的興趣。既然有了讀書的興趣，那么到了少年時代他會自己主動去讀書，便可以學習知識，陶冶情操，增進本領。

　　讓我們的孩子健康成長，在快樂中懂得道理，學習本領，那么讓我們一同加入學校倡導的“親子讀書”活動中來吧。讓我們一起行動起來，讓孩子感受到陽光的燦爛、愛的溫馨！

讀書的讀后感15

　　王梓潤從小喜歡讀書，喜歡閱讀，喜歡書里面的故事，喜歡書里面的人物，沒上小學時常常讓爸爸媽媽給他讀童話故事，許多故事讀了很多遍還是聽得津津有味，為此爸爸媽媽翻爛了好幾本童話書！

　　上小學后自己認識了很多字，就可以自己讀書了，特別是愛看一些漫畫書，如《三毛流浪記》、《父與子》等，看到開心的地方就會哈哈大笑，并且還會跟我們分享他的快樂。看到他開心的樣子，我們也會情不自禁小的開心起來。慢慢的他與書就成了好朋友，要是沒人打擾的時候，他能讀幾個時，都不覺得累。看到他專心讀書的樣子，我們也感到很欣慰，希望他能在書中尋找到快樂！

　　學校里推薦的書，他基本上都能讀完，抽空還會拿出《小學閱讀》讀一讀，順便做一下后面的練習題，并寫出讀后感。

　　最近，我們又會在下午放學后（無課）的'時間，一起去新瑪特去讀書，他非常喜歡那兒的氛圍，有那么多的書，簡直就是書的海洋，書的世界。每次去他都很興奮，都會不時地尋找自己喜歡看的書，讀完了，還會給我介紹書里的內容，看到他這么喜歡這里，我都后悔以前沒有經常讓他來這兒看書。

　　著名作家高爾基曾說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？在讀書的每一分每一秒中，我們都會因為得道了想要的知識而幸福。書給我們帶來了最大的樂趣，最永恒的動力；讀書給我們帶來了心靈的和平，精神的糧食五谷。朋友可能會離你而去，但書籍卻是一個永遠的伙伴，它會伴你渡過一生。時光不斷流逝，閱讀卻讓我們青春永存！

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