【必備】讀后感的作文集錦5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的讀后感的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò);書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，書(shū)是全人類(lèi)的養(yǎng)分品。是的，一本好書(shū)會(huì)帶給我們豐盛的常識(shí)跟無(wú)盡的快活。友人們你們愛(ài)好看書(shū)嗎？今天我想向你們推舉一本書(shū)《愛(ài)的教育》。

　　這是意大利有名的教育家亞米契斯的一部代表，直到當(dāng)初，我還明白的記得這本書(shū)的扉頁(yè)上的那段話(huà)一本好書(shū)，能夠轉(zhuǎn)變無(wú)數(shù)人的運(yùn)氣。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。這本書(shū)重要是寫(xiě)小學(xué)生安利柯的成長(zhǎng)故事。通過(guò)安利柯九個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見(jiàn)，所聞，反應(yīng)了社會(huì)各個(gè)階層的狀態(tài)，并以高貴的愛(ài)心感情接洽在一起，組成了一幅幅活潑的畫(huà)卷，帶給我們愛(ài)與美的享受。愛(ài)是整篇小說(shuō)的宗旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人間間最巨大的愛(ài)老師之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同窗之愛(ài);;每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的，但卻感人肺腑、惹人沉思。這里有讓安利柯深認(rèn)為傲的摯友卡隆的.俠義之舉，有品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西的助人為樂(lè)；也有華梯尼的虛榮狹窄，諾琵斯的狂妄無(wú)禮；還有;小石匠;的樸素可惡，克洛西的剛強(qiáng)不息;完整在用愛(ài)去感想生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。其中，讓我感觸最深的是一篇是英勇的羅伯特，故事講述了一次爸爸送主人公安利柯去上學(xué)時(shí)，目擊了一個(gè)小學(xué)生在上學(xué)的時(shí)候，跑到馬路旁邊，正好有輛馬車(chē)駛過(guò)，眼看小學(xué)生要被車(chē)子軋著了，羅伯特勇敢地沖了從前把小學(xué)生抱開(kāi)，小學(xué)生得救了，可羅伯特卻被車(chē)子軋傷了腳，腳骨破碎，從此殘廢了。羅伯特這種舍己救人的精力深深地激動(dòng)了我，咱們大家都應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。愛(ài)的教育這本書(shū)中還有很多這樣感人的故事。如掃煙窗的孩子、感恩、窮人、小繕寫(xiě)員等等。

　　從我打開(kāi)這本書(shū)的那一刻起，我就被它深深地吸引住了。每每被書(shū)中那些平常人物的平常業(yè)績(jī)打動(dòng)。愛(ài)是一種感觸，是一種信奉，是一種尋求;，領(lǐng)有愛(ài)的人，付出愛(ài)的心，人生一定是空虛而無(wú)憾的。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的世間。我想愛(ài)的教育這本書(shū)將會(huì)把愛(ài)帶給更多的人。讓我們的愛(ài)無(wú)處不在！

讀后感的作文 篇2

　　學(xué)了《滴水穿石的啟示》這一課后，我有很多感想：從古到今，很多人做事如滴水穿石一樣，堅(jiān)持到底，持之以恒，最后都取得了成功。

　　古代醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)二十幾年的不懈努力，終于寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》這本書(shū)。

　　美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈，做了無(wú)以數(shù)計(jì)的試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)很多實(shí)驗(yàn)行不通，但是他還是繼續(xù)做下去，最后發(fā)明了燈泡，從此以后，人類(lèi)征服了黑暗。

　　著名畫(huà)家齊白石，他畫(huà)的蝦“不滿(mǎn)畫(huà)蝦神似，追求神韻”。他積極汲取前人技法，到了老年還每天堅(jiān)持作畫(huà)三幅，最終達(dá)到技藝爐火純青的'境界。他畫(huà)的蝦靈動(dòng)活潑，用淡墨擲筆，顯示出蝦體晶瑩剔透之感。

　　這篇課文對(duì)我印象很深，我知道了一個(gè)道理：人無(wú)論干什么事都要堅(jiān)持，不論大事還是小事，如果沒(méi)有堅(jiān)持，就會(huì)一事無(wú)成。

　　記得有一次，我在家背《論語(yǔ)》，可是面對(duì)難懂的古文，讀來(lái)讀去就是不會(huì)背，我立下誓言：“一天讀三遍，每天堅(jiān)持，不信背不會(huì)。”一天、兩天、三天……時(shí)間在我朗朗的讀書(shū)聲中悄悄地溜掉了,終于有一天,《論語(yǔ)》被我背得滾口爛熟，心里別提有多高興了。

　　愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“耐心和恒心總會(huì)得到報(bào)酬的。”無(wú)論干什么事只要目標(biāo)專(zhuān)一，堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有辦不成的事，這是我讀了《滴水穿石》這篇課文的收獲。

讀后感的作文 篇3

　　“湯姆！”沒(méi)人應(yīng)答。“湯姆！”還是沒(méi)人應(yīng)答。“這孩子到底去哪兒了？真是拿他沒(méi)有辦法。湯姆，我在叫你！”老太太往下拉了拉眼鏡，眼睛朝屋里搜索了一遍，然后又往上推了推眼鏡，又朝屋外瞧了瞧。

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》開(kāi)篇就讓我喜不自禁，不忍心放下書(shū)本去做別的事，必須先把這本書(shū)讀完才可以放下。湯姆，就是我呀！我不就是這樣調(diào)皮的嗎！玩起來(lái)就把爸爸媽媽的叫喚當(dāng)做耳邊風(fēng)，再大聲的叫喊我都不會(huì)理會(huì)，自顧忘我地玩。

　　我怎么就想不出湯姆這么好的辦法？粉刷柵欄當(dāng)做藝術(shù)來(lái)做，還可以吸引同伴支援。最羨慕的是他竟然可以讓別人幫助做事情，還可以獲得相當(dāng)豐厚的報(bào)酬，這個(gè)世界真是出奇的讓人有些不敢想象。

　　湯姆沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的努力而獲得一本圣經(jīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，真是讓我笑得肚子疼。看來(lái)沒(méi)有真本領(lǐng)難免會(huì)出洋相啊！我可不要做像他這樣的人。

　　看完這么幾個(gè)經(jīng)典的故事，下面讓我來(lái)給你介紹一下這本書(shū)的主要內(nèi)容吧。《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克吐溫的作品，這本書(shū)十分生動(dòng)形象的描述了一個(gè)叫湯姆索亞的孩子發(fā)生的一系列有趣好玩的'故事，比如：《了不起的粉刷工》、《貓和止疼藥》、《尋覓藏寶》等都是膾炙人口的故事。

　　看完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。它讓我明白了一個(gè)人的一生都要有一顆童心，要像湯姆那樣，敢于與壞人作斗爭(zhēng)，勇于去實(shí)踐，去冒險(xiǎn)。我想，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》在你平凡的生活中一定會(huì)激起千萬(wàn)朵美麗的浪花，相信你一定也想盡早進(jìn)入湯姆的生活中來(lái)吧！那么，請(qǐng)快點(diǎn)，我也還在湯姆的路上等你一起玩耍、游戲

讀后感的作文 篇4

　　《米歐，我的米歐》是瑞典94歲高齡童話(huà)外婆林格倫寫(xiě)的佳作。里面講述著一個(gè)勇敢者的故事。

　　一個(gè)從孤兒院出來(lái)的小男孩布塞，在養(yǎng)父養(yǎng)母家受盡折磨，他非常渴望得到家庭的溫暖。突然有一天，他被一股神奇的力量送到了遙遠(yuǎn)之國(guó)。在這里，他見(jiàn)到了自己的親生父親，而他也是這個(gè)國(guó)家的國(guó)王，他稱(chēng)布塞為：米歐，我的米歐！“并給予他極大的`關(guān)懷，還送他一匹白馬，名”米拉米斯“。而在遙遠(yuǎn)之國(guó)的另一端的”城外之國(guó)“，生活著殘暴的騎士卡托，他的一只鐵手和一顆石頭做的心讓許多遙遠(yuǎn)之國(guó)的孩子變成飛鳥(niǎo)，所有的國(guó)民都十分害怕騎士卡托。米歐帶著使命，與好朋友丘姆一同出發(fā)，與邪惡的卡托進(jìn)行一場(chǎng)生死較量，最后用強(qiáng)大的毅力與善良的心靈打敗了騎士卡托。

　　布塞曾經(jīng)被養(yǎng)父母冷落，而他沒(méi)有抱怨，反而在遙遠(yuǎn)之國(guó)還掛念著他們。在遙遠(yuǎn)之國(guó)，慈愛(ài)的父王，美麗的米拉米斯，還有善良的朋友，米歐（布塞）為民除害的信念使他不被這些吸引，反而接受了使命，前去接受歷史帶來(lái)的挑戰(zhàn)！

　　米歐深?lèi)?ài)著這片土地，在戰(zhàn)斗的途中也時(shí)常想起父王那深情慈祥的呼喊：”米歐，我的米歐“。父親的愛(ài)可以給被關(guān)入城堡的米歐力量，讓他堅(jiān)強(qiáng)勇敢地站起來(lái)。愛(ài)的力量是不可估量的！米歐懂得感激，才使戰(zhàn)斗的路程一路順風(fēng)，他用善良打動(dòng)一切，讓由人變成的鳥(niǎo)兒不顧一切舍身相救。

　　米歐樂(lè)觀，活潑，經(jīng)得住打擊，而我們呢，生活在自由的環(huán)境中，不懂得滿(mǎn)足。任性，孤僻的性格受到一點(diǎn)打擊就變得不堪一擊。自私，驕傲使自己錯(cuò)過(guò)許多珍貴的機(jī)會(huì)。

　　悲慘的身世帶給他無(wú)盡的痛苦，但他善良的品質(zhì)，卻給了他大半個(gè)美好人生。正義總是能戰(zhàn)勝邪惡的，在陰森的峭壁也將被充滿(mǎn)生機(jī)的綠色青苔和花香布滿(mǎn)，而擁有真誠(chéng)，善良的品質(zhì)的人，才是真正的勝利者！作文

讀后感的作文 篇5

　　星期三下午，一放學(xué)回家，我便迫不及待打開(kāi)書(shū)包，拿出這封“有史以來(lái)”最重要的信，對(duì)媽媽鄭重其事地講：“媽媽?zhuān)�黃老師又給你一封信了。快來(lái)看呀！”“怎么又有信啊？”媽媽露出不屑與嫌煩的神情。“可能現(xiàn)在你覺(jué)得沒(méi)有新奇之處，但仔細(xì)看就可以體會(huì)到其中的奇妙之處了。”我不緊不慢地回答著。接下來(lái)，我們開(kāi)啟了一段“曲折離奇”的讀信過(guò)程。

　　剛開(kāi)始，媽媽看得飛快，不到兩分鐘，第一部分就看完了。“還是沒(méi)有什么特別，沒(méi)新意，沒(méi)啥看頭啊。”我媽嘟嚷著。我用手往下指了指，暗示她，并反駁道：“往下看，會(huì)有新發(fā)現(xiàn)和驚喜的地方。”接著，我媽往下看，不一會(huì)兒，信中的內(nèi)容已經(jīng)完全俘獲了她的眼球，她入了神，就是用銅鑼敲也難以將她的'神拉回來(lái)。第一個(gè)是上課積極發(fā)言，王緣、韓子琪、趙玲楠……找來(lái)找去唯獨(dú)就沒(méi)有我的名字，媽媽有點(diǎn)急了，開(kāi)始翻來(lái)覆去地找，瞧她那樣，真令人好笑啊！終于，皇天不負(fù)有心人，媽媽在最后一行找到了我的名字，我媽那緊皺的眉頭也得以舒展開(kāi)來(lái)。我陪我媽看完信后，發(fā)現(xiàn)我的名字出現(xiàn)了9次。我太高興了！但如果跟王緣，韓子琪她們比，我就算九牛一毛而已，怎么可以和她們混為一談呢？我覺(jué)得自己十分渺小，就好像是一位登山家要登上一座遙不可及的大山一樣，我有理想，但心有余而力不足。可這時(shí)，我媽要使出殺手锏——大道理了。她對(duì)我說(shuō)：“你看王緣、余果他們，次次上光榮榜，就是五（4）班的‘頂梁柱’！是五（4）班的驕傲！是五（4）班的榜樣！而你呢……”這些話(huà)就不講了，要出丑的，聽(tīng)得人要發(fā)瘋、頭疼了。煩人啊！

　　這封信，算好信呢？還是壞信呢？你們覺(jué)得呢？

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