中學教師教學工作職責

中學教師教學工作職責1

　　為規(guī)范學校的教學工作及保障教學工作的有序進行，我們在參考學校《教師教學工作職責》的基礎(chǔ)上作一些補充，若有不夠合理或完善的地方我們將認真聽取廣大教師的意見及時修正，在試行的前提下逐步完善有學校特色的《教師教學工作職責》。

　　一、教師基本素質(zhì)的補充要求：

　　1、教育理論、教學觀念、教改實驗方面

　　⑴每位教師要認真學習教育教學理論，認真學習《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》等文件精神，認真學習國家、省、市有關(guān)教育工作的會議精神，牢固樹立素質(zhì)教育觀念，及時了解基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展方向，緊跟時代脈搏，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，確立“以生為本”的教學理念，適應(yīng)時代和社會經(jīng)濟發(fā)展對教師所提出的更高要求。

　　⑵每個教研組都要積極參加教改實驗和教改專題研究，通過一段時間的努力，力爭教研組的課題研究參與率達100％。

　　2、課程方面

　　鼓勵教師開發(fā)研究性學習課題和校本課程，鼓勵教師承擔研究性學習的輔導(dǎo)和組織工作，鼓勵教師承擔校本課程的教學工作。承擔研究性學習和校本課程組織、輔導(dǎo)和教學工作的教學課時按課時數(shù)的120％計算。

　　3、課務(wù)方面

　　教師要認真執(zhí)行學校下發(fā)的課表，保證課表在學校工作中的嚴肅性，不得私自調(diào)課，若外出開會、活動或因其它業(yè)務(wù)原因影響課務(wù)，需至少提前一天向教務(wù)處、辦公室及分管校長予以說明，由教務(wù)處統(tǒng)籌安排，在安排落實以后方可參加。

　　二、教學常規(guī)方面的補充要求：

　　4、備課方面

　　⑴每位教學人員都必須按時參加備課組的集體備課活動，積極主動承擔備課組長分配的主備任務(wù)和其它工作，因公或其它原因不能參加備課活動必須向備課組長請假并得到其許可。

　　⑵40歲以下的青年教師必須按課時備詳案，每章節(jié)（單元或課文）教學的課時順序要在教案中明確無誤地標出；40歲以上的教師要有標明課時數(shù)的較詳案。復(fù)習課、講評課等其它課型按實際所需課時數(shù)備課統(tǒng)一納入教案。語、數(shù)、外等學科所備課時要有一周的超前量，其它學科所備課時要有一周以上的超前量，統(tǒng)一使用學校或上級有關(guān)部門下發(fā)的教案本。

　　⑶每個教案中目標、重難點、教學方法、板書設(shè)計、程序設(shè)計、反饋練習、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)必須齊全，教學方法與程序設(shè)計要合拍，要研究深入淺出突出重點、突破難點的方法，要充分考慮分層次的不同要求，要留出足夠的學生活動時間，有啟發(fā)性的教學后記要及時補上。

　　⑷平行班、實驗班、特色班的'教學目標、重難點、板書設(shè)計、習題設(shè)置、作業(yè)布置要基本統(tǒng)一（由備課組集體備課時確定）。

　　5、課堂教學：

　　⑴預(yù)備鈴響后應(yīng)及時到達教室門口組織學生上課。

　　⑵認真組織課堂教學，切實保障課堂教學有序進行。對學生學習過程中出現(xiàn)的問題要按情況的不同處分對待和處理，一方面要平等對待學生，不損害學生的身心；另一方面又要敢于處理、及時處理、合理處理。課堂上發(fā)生的問題原則上由任課教師處理。

　　⑶教學中充分關(guān)注學生的層次性，對基礎(chǔ)不同的學生其要求要有區(qū)別。要注重激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生學習的自立性、創(chuàng)新性和科學思維精神。

　　⑷教學中要加大學生“板演、板練” 力度，通過“板演、板練” 及時掌握學生學生學習效果及存在的問題，適時補救和調(diào)整教學，力求“堂堂清”。

　　⑸實驗課、電教課等到專門教室上課必需在預(yù)備鈴響時由任課教師整隊帶領(lǐng)學生前往。理、化、生實驗課要開足開齊。

　　6、作業(yè)布置及批改：

　　⑴按規(guī)定布置適量和符合學生學習狀況的作業(yè)，對不同層次的學生布置作業(yè)的數(shù)量和難度可有不同要求。

　　⑵作業(yè)要及時批改，提倡有選擇性的個別輔導(dǎo)和面批。對不交作業(yè)等違紀現(xiàn)象情況要及時統(tǒng)計和采取必要的措施予以解決。

　　⑶各學科要統(tǒng)一作業(yè)批改要求、評分標準或等第。

　　7、教研活動及聽課：

　　每位教師要按時參加市、區(qū)、校組織的各種教研活動，如實填寫、及時上交教研活動反饋表。要按要求完成聽課數(shù)，具體來說：35歲以下的青年教師聽課數(shù)要在15節(jié)/學期以上，其他年齡段教師聽課數(shù)要在10節(jié)/學期以上，其中至少有一半以上要聽同學科的課。聽課要有完整的記錄和評價意見，建議每次聽課后及時和執(zhí)教老師交換意見或參加集體討論。

　　8、命題、監(jiān)考、閱卷：

　　⑴命題：自命題的測試，命題原則上有備課組完成，鼓勵、提倡、逐步試行教研組內(nèi)的交叉命題，以確保測試的效度和信度。命題形式可多樣化，但測試卷必須經(jīng)教研組長審核、把關(guān)、簽字方可交教務(wù)處付印。

　　⑵監(jiān)考：校內(nèi)考試的監(jiān)考任務(wù)必須嚴格按監(jiān)考執(zhí)行，不得私自更換監(jiān)考場所，考試期間有外出開會、參加教研活動的老師務(wù)必要在開考前兩天到教務(wù)處說明并備案，否則造成缺考視誤考處理（特殊情況另當別論）。每次監(jiān)考提前15分鐘到考務(wù)辦公室集中，提前10分鐘到考場組織學生考試，提前5分鐘分發(fā)試卷，考試結(jié)束后收齊草稿紙，叮囑學生保潔、關(guān)好門窗電，認真填寫監(jiān)考記錄表，有舞弊現(xiàn)象的要詳細說明（若有佐證請附后），核實試卷份數(shù)無誤后到教務(wù)處復(fù)核裝訂。

　　⑶閱卷：大型測試采用統(tǒng)一地點集中流水閱卷，每位教師必須在規(guī)定時間到指定地點由閱卷組長（教研組長、備課組長兼）分配任務(wù)進行流水閱卷。認真客觀地完成質(zhì)量分析并及時（年級質(zhì)量分析由備課組長完成）。

　　三、考核方法：

　　為使考核更具操作性，特制定教師工作職責、教研組和備課組長工作職責考核的初步方案，在今后的實施中加以完善。

中學教師教學工作職責2

　　1．承接學校和集團下達的工程任務(wù)，積極組織施工力量，按照工程規(guī)范和竣工驗收規(guī)范要求，保質(zhì)、安全、按期完成工程任務(wù)。

　　2．根據(jù)用戶要求，制定切實可行、經(jīng)濟實效的施工方案供用戶決策。

　　3．根據(jù)用戶已批準的`施工圖（或施工方案），按國家建筑預(yù)算定額及相關(guān)文件，認真編制工程預(yù)算書，做到客觀、公正、實事求是。

　　4．工程施工完畢，積極參與由學校或甲方組織的竣工驗收。做到工完場清，工程竣工驗收合格后及時向有關(guān)部門提交工程結(jié)算書。

　　5．完成學校和甲方交辦的其他工作任務(wù)。

中學教師教學工作職責3

　　1、全面負責各校區(qū)商業(yè)網(wǎng)點的管理工作。

　　2、及時、足額收繳各校區(qū)出租門面租金。門面租金標準嚴格執(zhí)行后勤集團核定的標準，不得隨意更改，如有特殊情況需變更時，須征得后勤集團許可后方可執(zhí)行。

　　3、協(xié)助校內(nèi)有關(guān)部門做好各商業(yè)門面的.消防安全工作，對各門店消防設(shè)施進行檢查，建立安全臺賬，落實巡查檢查制度。

　　4、配合學校計劃生育管理部門做好承租戶的計劃生育管理工作，定期對門店流動人口及其計劃生育狀況進行檢查。

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