我的語(yǔ)文老師作文【推薦】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的語(yǔ)文老師作文，歡迎閱讀與收藏。

我的語(yǔ)文老師作文1

　　每個(gè)人都有自己印象最深刻的一位老師，可能是語(yǔ)文老師，可能是數(shù)學(xué)老師，還可能是英語(yǔ)老師，而我印象最深刻的老師是我一年級(jí)開(kāi)始教我的語(yǔ)文老師。

　　她有一雙小小的眼睛，笑起來(lái)眼睛總是瞇成了一條線，個(gè)子比較矮，身材胖胖的，年紀(jì)也比較大了，我是她教的.最后一批學(xué)生中的一個(gè)。

　　她是一個(gè)非常負(fù)責(zé)任的老師，別看她是語(yǔ)文老師，她還教我們班的數(shù)學(xué)和書法，甚至她還不教英語(yǔ)，但她也會(huì)給我們布置英語(yǔ)作業(yè)呢！很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子能在她的班級(jí)，因?yàn)樵谒�的班英語(yǔ)水平就會(huì)提高，所以我們班的英語(yǔ)成績(jī)總是比其它班好。

　　她還會(huì)經(jīng)常給我們發(fā)獎(jiǎng)品呢，只要我們表現(xiàn)好，她就會(huì)給我們發(fā)獎(jiǎng)品，而且每次她出去玩，經(jīng)常會(huì)給我們帶些東西回來(lái)，分給同學(xué)們。

　　她上課也很有趣，總是在上課前給我們講一些她的故事，有時(shí)還能逗全班哈哈大笑呢，因此大家都喜歡她上的課。

　　我轉(zhuǎn)學(xué)了，但她一直是我喜歡的老師。

我的語(yǔ)文老師作文2

　　你知道我最喜歡的老師是誰(shuí)嗎？讓我來(lái)告訴你吧，他就是教我的語(yǔ)文老師——張老師。

　　張老師有一雙大大的眼睛，戴著一副眼鏡，彎彎的眉毛，高高的鼻梁，紫紅的嘴巴，他愛(ài)穿寬松的衣服、褲子。

　　張老師是個(gè)嚴(yán)厲的老師。我們班的男生特別調(diào)皮，常常把張老師惹得大發(fā)雷霆，張老師走到跟前，把教鞭高高舉起，狠狠地落在課桌上，那是相當(dāng)響的，會(huì)把那些不聽(tīng)課吵鬧的同學(xué)鎮(zhèn)住。對(duì)于屢教不改的同學(xué)，張老師也失望透頂。我知道，張老師的嚴(yán)厲，是希望我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為社會(huì)有用的人，不要成為社會(huì)的敗類。

　　張老師，也有溫柔的一面，我們生病呀，什么的，他總是帶我們?nèi)メt(yī)院看病，我們沒(méi)有錢時(shí)，他還為我們墊付醫(yī)藥費(fèi)。張老師對(duì)我們很好，他把知識(shí)毫無(wú)保留地教給我們，我們不會(huì)的題他會(huì)耐心的給我們講解。

　　張老師的毛筆字很漂亮，詩(shī)也寫得很好，他還出了一本厚厚的'詩(shī)詞集呢，張老師的才華，在我們學(xué)校是無(wú)人能及的。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，他永遠(yuǎn)是我的榜樣！

我的語(yǔ)文老師作文3

　　明亮的眼睛，鼻子上架起一個(gè)黑色眼鏡，中等身高，不胖不瘦的身材，嘴里還有一對(duì)虎牙。

　　孟老師十分愛(ài)喊我們“孩子們”，弄得我們怪不好意思：有一次老師要我們寫作文，有個(gè)同學(xué)寫的就是老師愛(ài)喊我們“孩子們”，剛念完，孟老師就對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)。”教室一下子傳來(lái)一陣大笑。

　　老師還愛(ài)唱歌。有一篇課文里有一句：春天的故事響徹大江南北，老師便說(shuō)：“我小時(shí)侯就天天唱這首歌�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，就要求老師長(zhǎng)一段，老師不好意思的笑笑，說(shuō)：“我唱的不還……”還沒(méi)等孟老師說(shuō)完，我們便七嘴八舌的說(shuō)：“老師唱嘛！”“就唱一句�！薄耙欢ê芎寐�(tīng)的！”……孟老師經(jīng)不住我們的軟磨硬跑，終于答應(yīng)我們了，不過(guò)只唱一句，老師輕輕的唱了起來(lái)。正唱著時(shí)，不知道是誰(shuí)不識(shí)趣的笑了一聲，老師尷尬的沖我們笑笑，閉緊了嘴巴。

　　孟老師還愛(ài)笑，見(jiàn)到她時(shí)，老師總是笑瞇瞇的，仿佛沒(méi)有一點(diǎn)煩惱。老師笑的那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，那么甜美……有的'時(shí)候，我就好羨慕孟老師，羨慕她天天都能那么快活……

　　我很喜歡我的語(yǔ)文老師，是真心的喜歡！

我的語(yǔ)文老師作文4

　　郭老師是我的語(yǔ)文老師。她今年50歲左右，教書育人已經(jīng)30多年了。她為了我們的成長(zhǎng)和祖國(guó)的未來(lái)，把一生的精力都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

　　郭老師中等身材，留著短發(fā)。她那慈祥的面孔上時(shí)常露出微笑，彎彎的眉毛下面有一雙嚴(yán)厲而又明亮的'眼睛。

　　郭老師很少休息。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，她還在臺(tái)燈下給我們批改作業(yè)。課間之余，她又來(lái)到教室指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。有一次，我做課間作業(yè)的時(shí)候，郭老師悄悄走到我身邊，我一點(diǎn)也沒(méi)覺(jué)察到。一不小心就寫了一個(gè)錯(cuò)字。就在這時(shí)，郭老師一下出現(xiàn)在我面前，用手指著錯(cuò)字，說(shuō)：“我們中國(guó)人哪有這樣的字呀？”老師的話既嚴(yán)肅又幽默。我一邊愉快地改正錯(cuò)誤，同時(shí)也在腦海里留下了深刻的印象。

　　郭老師教我們班已經(jīng)三個(gè)春秋了，她有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格，有時(shí)對(duì)我們很和善。我真幸運(yùn)自己一上學(xué)就遇到了這樣的好老師，內(nèi)心里不禁暗暗發(fā)誓：我一定要好好學(xué)習(xí)為老師爭(zhēng)氣！將來(lái)一定要報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩！

我的語(yǔ)文老師作文5

　　我的語(yǔ)文老師30多歲。她很關(guān)心我們，但她有點(diǎn)嚴(yán)厲。她有一個(gè)高高的鼻子，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一張?jiān)溨C的“文學(xué)天才嘴”。

　　語(yǔ)文老師很關(guān)心我。有一次我病了，病了好幾天。我的心在燃燒。剛到學(xué)校，老師匆忙放下手中的筆，忘記了所有的疲勞，來(lái)到我身邊，熱情地說(shuō)：“你現(xiàn)在好些了嗎？”多注意你的身體！下課后我會(huì)幫你補(bǔ)課的！你先去上課！”在語(yǔ)文課上，我們都理解了老師教給我們的一些原則和知識(shí)。我上了一堂很混亂的課，好像我不明白似的`�？雌饋�(lái)很無(wú)助。語(yǔ)文老師把我叫進(jìn)辦公室，讓我先喝兩口水。我小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)地寫，說(shuō)得很清楚。我立刻理順了我的知識(shí)�？鞓�(lè)地走出了辦公室。在過(guò)去的幾天里，我已經(jīng)彌補(bǔ)了所有失去的知識(shí)。老師似乎太累了，病了，聲音嘶啞了。老師更關(guān)心我。

　　老師也有嚴(yán)格的時(shí)間，我去老師那里好幾次“喝茶”和“冰棍”嚴(yán)肅的時(shí)候，家長(zhǎng)們“請(qǐng)”吃大“餅干”。但我一點(diǎn)也不恨她。這對(duì)我來(lái)說(shuō)的。我非常愛(ài)我的老師。我的老師有多想念我的“媽媽”？

我的語(yǔ)文老師作文6

　　她，睿智聰慧；她，看上去嬌小柔弱，但做事雷厲風(fēng)行；她對(duì)我們嚴(yán)格要求，但關(guān)心倍至。她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　劉老師是位愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)研究的老師。她的女兒告訴我們，劉老師經(jīng)常每天很早就起床開(kāi)始讀書、學(xué)習(xí)了。我仿佛看到了一個(gè)瘦瘦的身影映在幽幽的.燈光里。我們?cè)趯W(xué)習(xí)《宋慶齡故居的樟樹(shù)》這篇課文時(shí)，她閱讀了許多關(guān)于宋慶齡的書，而且還讓我們讀了《宋慶齡傳》。這段時(shí)間，劉老師又帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了景點(diǎn)速度，并教我們用新穎的吟誦方法學(xué)習(xí)了許多首古詩(shī)。

　　劉老師還是位敬業(yè)的好老師。為了能讓我們多學(xué)一些關(guān)于吟誦的知識(shí)，劉老師決定讓全班同學(xué)每天早上七點(diǎn)半就到校，親自為我們做示范。當(dāng)我們做得不好時(shí)，劉老師便會(huì)一遍一遍耐心地教。時(shí)間長(zhǎng)了，劉老師的嗓子就啞了。盡管如此，她仍帶著麥克風(fēng)做示范。劉老師的聲音回蕩在教室里，我們都被劉老師的吟誦深深打動(dòng)了。

　　我真是太幸運(yùn)了，能有如此好的語(yǔ)文老師。能與劉老師一起在文學(xué)的海洋里遨游、馳騁，領(lǐng)略中華文化的瑰麗，是多么幸福呀！

我的語(yǔ)文老師作文7

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)長(zhǎng)得可以用“頭發(fā)直流三千尺”來(lái)形容。還有一雙水汪汪的眼睛，如同一雙黑寶石，她就是我們的語(yǔ)文老師。

　　語(yǔ)文老師是個(gè)嚴(yán)厲的人，有一次我上課走神了，語(yǔ)文老師見(jiàn)狀拿著教鞭生氣地走了過(guò)來(lái)，用教鞭狠狠地打了我一下我的桌子，嚇得我一蹦三尺高，差點(diǎn)沒(méi)和天花板親吻，這時(shí)她眉毛緊閉像個(gè)爛苦瓜狠狠地瞪著我，忽然語(yǔ)文老師以震耳欲聾的聲音喊道：“站起來(lái)”，我只好乖乖地站起來(lái)。因?yàn)樗�的�?yán)厲，所以讓我們學(xué)到了很多知識(shí)。

　　語(yǔ)文老師也是一位善良的老師，有一次語(yǔ)文老師下班了，忽然天空中下起了雨，語(yǔ)文老師心想快點(diǎn)回家，感冒了就不好了，她剛走出校門，一個(gè)沒(méi)帶傘的'小弟弟映入了她的眼前，她急忙跑過(guò)去微笑地對(duì)小弟弟說(shuō)：“小朋友你家在哪里我送你回家吧。”第二天來(lái)上學(xué)，老師一直打噴嚏，可想而知語(yǔ)文老師昨天被淋成了落雞湯，而那位小弟弟毫發(fā)無(wú)損。

　　這就是我們善良而嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師。

我的語(yǔ)文老師作文8

　　今天，也就是星期二，早上是數(shù)學(xué)自習(xí)，第一節(jié)課還是數(shù)學(xué)課，到了第二節(jié)課，是語(yǔ)文課，我們的語(yǔ)文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種非常奇特的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側(cè)面看，是褐色，如果在遠(yuǎn)處看，看起來(lái)像是一只變色龍爬在李老師的`頭上，正變著黑色和褐色呢！

　　李老師來(lái)穿一件米色毛衣，外面套著一件粉色外套，穿著灰色的喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫和，很少生氣，上課的時(shí)候，她總是滿臉笑容的看著我們。

　　每次我們學(xué)課文的時(shí)候，李老師都給我們看動(dòng)畫、看課文所說(shuō)的圖片，讓我們做各種有趣的活動(dòng)。

　　還有一次，高國(guó)才不打掃衛(wèi)生，李老師讓人請(qǐng)了一次，那人回來(lái)說(shuō)高國(guó)才不來(lái)，李老師說(shuō)：“劉備能三請(qǐng)諸葛亮，我就不信我不能三請(qǐng)高國(guó)才了！”聽(tīng)了這話，我對(duì)李老師佩服的五體投地。

　　最后，我希望李老師能永遠(yuǎn)教我們，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)

我的語(yǔ)文老師作文9

　　她，長(zhǎng)著一頭油亮的黑發(fā)，高高的鼻梁上掛著一副近視眼鏡，。雖然是這樣，但是卻對(duì)我們?nèi)�班同學(xué)學(xué)習(xí)情況看得一清二楚、了如指掌，這就是我的語(yǔ)文老師。

　　本來(lái)我很偏科的，不喜歡語(yǔ)文，但是自從上了她的課后，她生動(dòng)有趣又精彩的語(yǔ)言，吸引了我們?nèi)�班同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。她耐心的教育與淵博的知識(shí)，深深地感動(dòng)了我們，使我們更加刻苦努力學(xué)習(xí)。后來(lái)，我們的作文水平在級(jí)還是名列前茅呢。

　　一個(gè)好的老師會(huì)讓人尊敬的，而她就是我尊敬的老師。從優(yōu)秀教師光榮榜中，已經(jīng)看到她已教出了很多優(yōu)秀人才了。

　　不知不覺(jué)又到期末了，同學(xué)們都覺(jué)得圧力很大，語(yǔ)文老師更加忙碌了，她又是了解學(xué)生個(gè)人情緒和鼓勵(lì)同學(xué)們，又是參考那些知識(shí)重點(diǎn)復(fù)習(xí)，夜以繼日地批改作業(yè)。堂上講臺(tái)發(fā)覺(jué)她黑亮的頭發(fā)已經(jīng)有很多白發(fā)了，額頭上已有兩條淺淺的小皺紋了。

　　老師實(shí)在很辛苦：她像一支點(diǎn)燃了的蠟燭，一生照耀別人而燃燒自已。她從不計(jì)較個(gè)人得失，像辛勤的`園丁一樣，實(shí)實(shí)在在地培育祖國(guó)的花朵。

　　老師您辛苦了，您永遠(yuǎn)都讓我們尊敬的，您培育出的學(xué)生，將會(huì)；桃李滿天下，芳香全世界。

　　她就是我們的語(yǔ)文老師。

　　一個(gè)值得尊敬的好老師。

我的語(yǔ)文老師作文10

　　我們班的語(yǔ)文老師是一位鎮(zhèn)場(chǎng)能力強(qiáng)的班主任，她姓成，有一身內(nèi)功，如同成龍一樣，別看文文靜靜的，同學(xué)們多多少少都有被她教育的經(jīng)歷。“成老師來(lái)啦！”是全班同學(xué)最怕的聲音，差生回到座位上拿書來(lái)讀，優(yōu)等生則讀的`更大聲一點(diǎn)，領(lǐng)讀上臺(tái)大聲領(lǐng)讀，生怕讀錯(cuò)地方被罵。

　　記得那是一個(gè)下午，第二節(jié)課還沒(méi)上，同學(xué)們?cè)诖虼螋[鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，有的在吃東西，有的在看書，有的在追趕，反正沒(méi)有一個(gè)人在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，突然一個(gè)又高又壯的黑眼嘩的一下闖進(jìn)教室，同學(xué)們打的打，鬧的鬧，沒(méi)有一個(gè)人注意到黑影，過(guò)了兩三分鐘，終于有人注意到了黑影——班主任，全班突然安靜下來(lái)了，個(gè)個(gè)人都默默的回到座位上，都端正的坐著，只見(jiàn)老師已經(jīng)十分生氣了，眉頭緊鎖，兩眼放紅光，青筋暴起。

　　果然老師一拍桌子，全部人都打了個(gè)激靈，大氣不敢出，接著老師教育起我們來(lái)，老師讓我們好好利用碎片時(shí)間，不要貪玩，玩歸玩，學(xué)歸學(xué)，從那以后，我們下課好好復(fù)習(xí)上課內(nèi)容，寫完作業(yè)回家預(yù)習(xí)，合理安排好自己的時(shí)間

　　語(yǔ)文老師讓我們知道了，要利用任何的碎片時(shí)間學(xué)習(xí)，讓我知道了考完試要檢查，也教會(huì)了我玩歸玩，鬧歸鬧，學(xué)歸學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)嚴(yán)肅的班主任。

我的語(yǔ)文老師作文11

　　三年多來(lái)，我在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的過(guò)程中經(jīng)歷了許多成功和失敗�，F(xiàn)在我就和大家分享其中一個(gè)故事！

　　從小在父母“極端”的照顧下長(zhǎng)大。他們從來(lái)不敢對(duì)我說(shuō)“不”。所以我養(yǎng)成了好勝怕輸?shù)男愿瘛Ｋ�以上課一直不敢說(shuō)話，因?yàn)榕路稿e(cuò)。然而，一堂特殊的公開(kāi)課改變了我。

　　記得剛進(jìn)入四年級(jí)，開(kāi)學(xué)不久，我們班就要開(kāi)公開(kāi)課了。上課鈴響了，班主任陳先生微笑著走進(jìn)教室。和以前一樣，我靜靜地坐著，聽(tīng)老師和同學(xué)在很和諧的氣氛中問(wèn)問(wèn)題、答問(wèn)題，看著同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的'舉手發(fā)言。我心里癢癢的，手慢慢舉了起來(lái)，但馬上就縮回去了。我很害怕，如果我做錯(cuò)了呢？我會(huì)被同學(xué)取笑。不管對(duì)錯(cuò)，老師中肯的評(píng)價(jià)和和藹的笑容也讓我舉起了小手。老師好像看穿了我的心思，馬上問(wèn)我問(wèn)題。我鼓起最大的勇氣，低下頭，結(jié)結(jié)巴巴地再次回答問(wèn)題。老師用贊許的目光看著我。我心理很開(kāi)心，結(jié)果證明我能行。接下來(lái)我參加了幾個(gè)搶先回答。讓我明白自己犯錯(cuò)的原因，學(xué)會(huì)思考的方式。我的心很甜。下課后，老師也找我聊天。讓我明白了“失敗是成功之母”的道理。

　　從此我每天都主動(dòng)舉手，問(wèn)老師我是不是不知道問(wèn)題，語(yǔ)文成績(jī)會(huì)更好。

我的語(yǔ)文老師作文12

　　我的語(yǔ)文老師是梁老師，她是一位普通的老師。

　　她的講座生動(dòng)有趣，我們都喜歡聽(tīng)她的課。我記得有一次老師給我們上了一堂關(guān)于月季的課。為了讓我們更透徹更清晰的理解，我們特意從家里剪了一朵美麗的月季花讓大家知道。

　　有時(shí)候，在上課的`時(shí)候，她會(huì)給我們講一個(gè)小笑話，讓每個(gè)人都笑。這時(shí)候大家都變得輕松了很多，會(huì)專心聽(tīng)老師講課。

　　她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們總是很嚴(yán)格，不能馬虎。每次批改完作業(yè)，我總會(huì)打電話給作業(yè)做得不好的同學(xué)當(dāng)面點(diǎn)評(píng)，指出問(wèn)題所在。有時(shí)候，寫不好，就會(huì)無(wú)情的撕掉，讓我們重寫。那時(shí)候我一直覺(jué)得老師比媽媽嚴(yán)格。

　　梁先生一生關(guān)心我們，愛(ài)我們，無(wú)微不至。她會(huì)熱情地為我們解決困難。

　　我真的很高興有這樣一個(gè)嚴(yán)格善良的老師。

我的語(yǔ)文老師作文13

　　老師像園丁，老師像母親。這句話一點(diǎn)也不假，曹老師就是這樣一位既像園丁又像母親的人。

　　曹老師從一年級(jí)教到我們四年級(jí)，她每天早讀的時(shí)候，都會(huì)認(rèn)真帶領(lǐng)我們?cè)缱x，上課的時(shí)候，曹老師還會(huì)跟我們做一些搞笑的動(dòng)作，讓課堂氣氛變的有趣。但到下午，曹老師就沒(méi)有上午精神好，她有時(shí)還會(huì)對(duì)我們說(shuō)她很累，讓我們別說(shuō)話。每當(dāng)聽(tīng)到這句話，我心里就會(huì)想：老師每天要改上百本作業(yè)，但她仍然那么用心的把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)交給我們。老師是多么偉大，每天都要辛苦一整天，為了就是讓我們上好每一節(jié)課。曹老師就是這樣的人。每當(dāng)想起曹老師疲倦的身影，我心中就涌起感情的波濤。

　　曹老師就是這樣一個(gè)人，她像園丁呵護(hù)著花苗，也像母親培育我們茁壯成長(zhǎng)，雖然她有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，但我仍然會(huì)很敬佩她。因?yàn)槲矣X(jué)得她是照亮我學(xué)習(xí)的`路，雖然我們會(huì)有分離的一天，但她永遠(yuǎn)都是我最喜歡的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。

我的語(yǔ)文老師作文14

　　我的語(yǔ)文老師叫李老師，他胖胖的，身材不高，我們管他叫“肥佬”。他最愛(ài)說(shuō)：“你給我滾蛋！”

　　一天上語(yǔ)文課，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天，我們講評(píng)上周六寫的作文，誰(shuí)講話的，誰(shuí)就滾蛋！”說(shuō)完，我們都心驚膽顫。

　　正上得迷迷糊糊的我被一陣吼聲驚醒了�！澳�，滾出去！”只看見(jiàn)盧天朗被老師趕了出去。趕出去后，又繼續(xù)上課，上著上著，又聽(tīng)見(jiàn)“你！滾出去！”這句話，唉！袁振華也出去了。上到一半，我向外看了看他倆，“你！同情他們？滾！”噢！不！我就看了看他們一眼也被趕了出去，好冤呀！我們還被叫成“垃圾”。

　　又連續(xù)幾個(gè)人被趕了出來(lái)，在里面上課的人越來(lái)越少，再看看外面，一排站那兒，真是一個(gè)“壯觀”的情景呀！但老師還是沒(méi)有停止。唉！

　　這個(gè)“肥佬”，即嚴(yán)格又粗暴，又些怕他，這個(gè)老師是用一種粗暴的`形式來(lái)讓我們學(xué)習(xí)認(rèn)真，希望他能把他的形式改變一下，這樣我覺(jué)得我們的學(xué)習(xí)態(tài)度會(huì)更好！

我的語(yǔ)文老師作文15

　　我的音樂(lè)老師姓劉，她長(zhǎng)得很漂亮。

　　她有一雙透亮的眼睛，還長(zhǎng)著一雙像雪一樣白的手。她的皮膚很光滑，讓人看著非常舒服。

　　老師最喜歡穿黑色、黃色的衣服和藍(lán)色的牛仔褲，很好看。劉老師做事非常認(rèn)真，所以我叫她“認(rèn)真”老師。

　　我的.認(rèn)真老師很細(xì)心，也很有耐心。只要我有不會(huì)的音和調(diào)，老師都認(rèn)認(rèn)真真地講給我聽(tīng)。

　　有一次，我唱歌的時(shí)候，犯了一些很細(xì)小的錯(cuò)誤，本來(lái)以為老師聽(tīng)不出來(lái)，但是老師卻認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)出來(lái)了，并把這些錯(cuò)誤一一糾正了過(guò)來(lái)。真是什么錯(cuò)誤都逃不過(guò)老師的“法眼”啊！老師的脾氣很好，要是有同學(xué)犯了錯(cuò)誤的話，老師只會(huì)提醒他下次別這樣了。

　　但是，如果有同學(xué)老是犯同樣的錯(cuò)誤，老師就會(huì)大發(fā)雷霆。她是一個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲，該寬松就寬松、該嚴(yán)格就嚴(yán)格的老師。

　　這不但說(shuō)明老師教學(xué)有方，也說(shuō)明老師很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。我非常喜歡我的音樂(lè)老師，因?yàn)樗�不但給了我許多的知識(shí)，還給了我許多的快樂(lè)。

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