精選事跡的作文匯編七篇
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的事跡的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
事跡的作文 篇1
一頂歪斜著的冬帽,一身褪色的冬棉襖,一雙布滿粗繭的手,一口地地道道的湖南話……如果你遇到這樣一位人,那么,請別忘了他。
他是一朵盛開在韶華之年的君子蘭,雖沒有美艷動人的花朵,但卻有碧玉細琢般的翠葉,厚實而光滑,是一場綻放在漫漫黑夜、稍縱即逝的煙火,卻為那處于壓迫和貧苦的人民照亮一方天地,他亦是那一首朗朗順口的民謠,佇立在那歲月顛簸、歷史翻滾的時代里,永垂不朽!
他用釘子精神努力學習,刻苦鉆研。在他的認知里,能在學校學習是一件很光榮的事,因此他十分珍惜在學校學習的時間,時時刻刻爭分奪秒,就連距電影開播前的一點時間他都會擠出來用來閱讀,所以他的知識很豐富,不知經過多少個黑夜白天,最后他終于被黨破例批準入伍!還屢次獲得了不同的光榮稱號,成為了人民的好榜樣!
他同時是一位可敬的“傻子”,傻到把自己的工資和存折都捐給了災難中的人民,自己卻連一瓶汽水都舍不得喝,帶著救火時燒傷的手,在寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,不眠不休!有人說他“傻”,傻到連命也不要了。
但他卻“傻”了一輩子,用自己厚實的雙手,頂起了祖國和人民一小片可以呼吸沒有戰火只有愛與和平的藍天!
“雷”降萬丈,“風”行萬里,他用自己的行動訴說了中國人民樸實堅韌的美好品質,他是人民最真摯的朋友!他用一種“我為人人,人人為我”的奉獻態度回報這個社會,把自己所能給予的物質和幫助都供獻出來,留給自己的永遠都少之又少,他的一生都在無私奉獻著,為人民服務著,為社會建設著,在這短暫的22年里憶苦思甜不知晝夜,他的付出得到了高于物質與精神的回報——將近十萬人來參加的隆重葬禮。
他用自己的.方式讓自己在這布滿灰塵與黑暗的社會中熠熠生輝,照亮別人的同時升華了自己,
他才是當之無愧的人民英雄!
一頂歪斜著的冬帽,一身褪色的舊棉襖,一雙布滿粗繭的雙手,一口地地道道的湖南話……
如果你遇到這樣一位人,那么,請別忘了他!
事跡的作文 篇2
汶川特大地震突襲而至,漩口中學高二(3)班教室墻上的時鐘永遠定格在這一刻。
一瞬間,山崩地裂,煙塵沖天。教學樓在聲聲巨響中開始坍塌。多數學生被廢墟掩埋,哭聲、喊聲、叫聲,一聲高過一聲……幸運的是,在墻角處的楊松尚安然無事。
當滾滾煙塵過后,楊松尚慢慢睜開驚恐的雙眼,看見教室的墻大部分已經倒塌,地面呈四十五度角傾斜,到處是書本、桌椅、磚塊、泥渣,上面還懸著一根梁柱。災難面前,17歲的楊松尚沒有選擇獨自逃生而去,他害怕,但他很冷靜;他驚恐,但他更理智。
“得救人!”楊松尚告訴自己。他小心翼翼地爬起來,四周的求救聲越來越清晰,他不顧一切沖向埋人最多的地方,開始動手救同學。沒有可以利用的工具,他就用自己的.雙手在廢墟里刨。
當他看見馬川、王淵博等人被埋在磚柱下面,不停地求救時,楊松尚發狂似地用手刨開碎磚,搬開壓在他們身上的磚柱和桌椅。一下,兩下……用力,再用力……終于,第一個同學被救出來了。被救出的同學又加入到救援的隊伍,開始奮力搶救被深埋的同學。
楊松尚的手磨破了,他似乎不知道疼,依舊用力地刨著,邊刨邊喊:“先救女生和傷重的同學!三班不會有事的,三班要雄起!”他的話語感動和激勵著其他同學,高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要盡快救人。為了同學的生命,爭分奪秒,與死神賽跑!終于,那堆被壓著的同學都得救了。
正當楊松尚準備離開時,墻角處又傳來一聲微弱的呻吟。他馬上沖了過去,卻只見一堆磚塊,不見人。人在哪里?他仔細地順著呻吟聲找去,在確定被埋同學的位置后,他開始拼命地在廢墟里挖。
手已經完全磨破了,血肉模糊,楊松尚全然不顧。他呼喊著同學的名字,激勵她,給她生的希望。經過一個多小時的掏挖之后,他看見了這名女同學的頭?匆娡瑢W還活著,他更來勁了。此時此刻,楊松尚唯一的想法就是一定要救出同學。
被埋女同學壓在兩根磚柱下面,腳被桌椅卡住,不住地流血。楊松尚簡單看過周圍的情況后,決定從旁邊挖過去,掏空下面救出同學,因為實在無法挪動那兩根磚柱了。
楊松尚開始一點點地掏,救援過程異常艱難,手鉆心地痛,但他堅持著,不放棄。終于,從下面挖出了一個小洞……繼續努力,終于從廢墟中救出了這名女同學。當他攙扶著女同學到達安全地帶,這時的楊松尚哭了,哭得那么傷心。
事跡的作文 篇3
何洪霖: 1952年10月14日,上甘嶺戰役打響了。美軍集中了優勢兵力,在大量飛機、坦克、大炮的助威下,向我軍陣地發動了入朝以來規模最大的攻勢。19日晚,上級命令黃繼光所在連對上甘嶺右翼597.9高地進行反擊戰斗,并要在20日拂曉前拔下這根“釘子”。
在距離敵火力點不到10米的地方,黃繼光用右臂撐住了身體,扔出了。一聲巨響,敵機槍啞了,他再次倒了下去。這時,部隊剛要發起沖鋒,不想敵人的機槍又響了,鐘仁杰怕敵人發現倒在地上的黃繼光,狠命地朝敵火力點射擊。槍聲和傷痛使黃繼光醒了過來,他看部隊還沒沖上來,又吃力地朝敵碉堡爬去。敵人的火力完全被鐘仁杰吸引過來,黃繼光頑強機警地爬到了碉堡下。那里是射擊的死角,他蹲了下去,回頭朝鐘仁杰他們看了一眼,接著一揮手,大聲喊了一句話。由于機槍猛吼,他的話音全被槍聲淹沒了,沒有人聽清他喊了什么。
這時,戰爭史上那最為悲壯的一幕出現了:只見黃繼光猛地站起來,身子向上突地一挺,奮力地向碉堡撲了上去,用胸膛堵住了冒著火舌的槍口……敵人的機槍啞了。戰友們喊著驚天動地的“為黃繼光報仇”的口號沖了上去,一舉將高地奪了回來。戰斗結束后,戰友們不約而同地圍了上去,只見黃繼光的胸膛被火藥燒黑了,布滿了像蜂窩一樣的彈洞。戰友們回頭望去,在黃繼光向敵碉堡接近的路上留下了一條10多米長的'血跡。
楊珂: 1952年10月11日,志愿軍第15軍在鐵原東北391高地反擊戰打響了。391高地位于鐵原東北10公里處,山勢險要,有敵軍1個加強連駐守,是敵軍安在志愿軍前沿陣地的一個“釘子”。拔掉這個“釘子”不僅可以改善志愿軍第15軍的防御陣地,而且可以對敵軍形成威脅。邱少云的英雄事跡,從志愿軍前沿陣地到391高地,中間有3000米的開闊地。為了縮短部隊沖擊距離,使戰斗發起具有突然性,該軍第29師第87團組織500名戰士,在當晚夜間隱蔽潛伏在距敵軍只有60米的草叢中,邱少云就是其中的一名戰士。
12日中午12時,突然飛來4架敵機,在潛伏區投下幾顆燃燒彈,有一顆落在離邱少云2米的地方,四散飛迸的燃燒液濺到他的腿上,身上的偽裝燒著了,火苗往上冒,頓時火團把他包圍了。邱少云的英雄事跡,邱少云身后有一條水溝,只要后退幾步,在泥水中打個滾,身上的烈火就可息滅。但他深知,這樣會被山頂上的敵軍發現,暴露目標。為了不暴露部隊的行動意圖,也為了500名戰友的生命安全及整個戰斗的勝利,他嚴守潛伏紀律,在烈火燒身時,不驚慌,不呼救,堅定地趴在地下,忍著劇痛,咬緊牙關,一聲不吭,巋然不動。烈火在他身上燃燒了30多分鐘,光榮犧牲。至下午17時,已經潛伏了19個小時的第3營在炮火支援下,突然向守軍發起沖擊,經40多分鐘戰斗,攻占了391高地,全殲南朝鮮軍第9師第51團1加強連。邱少云的英雄事跡,邱少云為這次反擊戰的最后勝利,在烈火持續的燃燒中獻出了年輕的生命。
杜堯: 25日凌晨,天還沒亮,陣地上一片寂靜。戰士們焦急地等待著總攻的信號。隨著三顆紅色信號彈騰空而起,共軍強大的炮火,把苔山上的敵人火力全給壓住了。在硝煙彌漫、烈火滾滾中,苔山頂峰的磚塔,被共軍的大炮轟倒了,炮樓也被打掉了,不一會兒,勝利的紅旗就插上了苔山的頂峰。5時25分,命令下達,董存瑞所在的六連擔任主攻,從城東北向隆化中學外圍工事運動。國軍的機槍嚴密封鎖著他們前進的道路。六連火力組、突擊組、爆破組、支援組互相配合,很快地攻破了隆化中學東北面的舊衙門碉堡群。董存瑞帶領爆破組連續爆破了敵人4個炮樓、5個碉堡,勝利地完成了掃清隆化中學外圍工事的任務。 下午3點30分,第二次總攻開始。六連向隆化中學發起沖鋒。突然,敵人的機槍像暴雨般橫掃過來,把戰士們壓在一條土坡下面,抬不起頭來。原來,這是隆化中學東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來的6條火舌。狡猾的敵人,在橋上修了一個偽裝得十分巧妙的暗堡,攔住了我軍沖鋒的道路。這時,董存瑞和戰友們紛紛向連長請戰,要求把這座橋型暗堡炸掉。白副連長派出李振德等3名爆破手去爆破,李振德沖出不遠,炸藥包就被敵人槍彈打中,李振德陣亡,其余兩名爆破手負了重傷。這時,團部來了緊急命令,要六連火速從中學東北角去,配合已突進中學院內的兄弟部隊,迅速解決戰斗。白副連長命令董存瑞去炸碉堡。董存瑞挾起炸藥包,彎著腰沖了出去。在郅順義火力掩護下,他一會兒匍匐前進,一會兒又借著郅順義扔出的手榴彈的煙霧,站起來一陣猛跑。橋型暗堡里,國軍的機槍越打越緊,子彈帶著尖利的嘯聲,從他的耳邊掠過。在快要沖進開闊地時,董存瑞指著前面的一個小土堆,對郅順義說:“你就在這兒掩護!”一陣手榴彈把敵人碉堡前的鹿砦、鐵絲網炸了個稀巴爛。國軍的機槍又慌忙朝他打過來,突然,董存瑞撲倒了,郅順義站起剛要向前沖去,只見他猛然爬起來,一陣快跑跳進旱河溝里,進入了國軍的火力死角。他的腿受了傷,鮮血直流。他抱著炸藥包迅速猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高,兩旁是磚石砌的,沒溝、沒棱,哪兒也沒有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上,又炸不著暗堡,河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦?郅順義清清楚楚看著這一切,急得直攥拳頭。 突然,身后響起了嘹亮的沖鋒號聲,總攻的時間到了。董存瑞毅然用身體做支架,左手托起炸藥包,右手拉燃了導火索,高喊:“為了新中國,沖。 。此時,離董存瑞不過50米的郅順義看到眼前的情景驚呆了,不顧一切地向橋下的戰友沖去,董存瑞看見后,厲聲喝道:“臥倒!臥倒!快趴下!!”緊接著,橋下響起了一聲天崩地裂的巨響,敵人的暗堡被炸毀,董存瑞用自己的生命為部隊掃清了前進的障礙。此時,他年僅19歲。
事跡的作文 篇4
我是某國的一個重要機密人員。我的身上有著世人都想某得的秘密。在這些年的風風雨雨中,我逃亡著,奔跑著,驚恐著,沒有一天安生日子。但是,在途中,我結交了一些莫逆之交。其中,有一個“陌生人”,我永遠忘不了他。那次認識他,是在一場逃亡中
我不停的跑著,后面的殺手也緊跟著。繞過一條條燈火通明的大街,走投無路的我拐進了一條小巷。“啊!” ,我不小心撞了一下墻,四處黑漆漆的,不有一點兒燈光;周圍靜悄悄的,我能聽到我心跳不斷加速的聲音。呼吸隨著氣氛漸漸急促,我壓著腳步慢慢挪移,額頭上的.冷汗像沒關緊的水龍頭,一滴又一滴,奔向地上,發出“滴滴”的聲響。我趕忙止住汗,免得讓背后的殺手聽見。
突然,在一陣細微的腳步后,小巷拐角處隱隱約約泛著藍光,沒想到!帶來的是幾個熟悉又可怕的身影。
我立刻意識到了!斑诉恕毙奶粩嗉涌欤畷r間,我愣住了,想起了以前生活中的種種,想起了父母親教導我的話
“吱吱” ,在一堆不起眼的破箱子處,傳出了聲音,鉆出了一個黑色衣服的人,我并不認識他,他捂住了我的嘴,并用手勢示意自己不是壞人。然后,把我帶到了只容得下兩人的一個破箱子,緊接著傳來的是一
陣熟悉的聲音!叭四?” “跑到別的地方去了。” “追!” 那群殺手一直追尋著我。
等他們走了之后,黑衣人把我帶了出來。一身黑,身材中等,臉上帶著面具。開始,我小心提防著,在和他幾句簡談后,我知道了他并不是我想象中的人。
我的身上突然出現了一點紅光,黑衣人看到了,瞬間意識到了什么,立刻把我轉過來,自己則在我前面。“砰!”,巨大聲響響徹天際,“陌生人”身上的大口子,鮮血像決了堤的大壩一樣,涌了出來!坝芯褤羰!”我這才意識到。狙擊手意識自己殲滅失敗,狼狽逃走了!澳吧恕蔽嬷鴤,嘴里吐著鮮血,對我說了他臨終前最后一句話,并示意我快跑,免得殺手聽到聲音后追過來。我摘下他的面具,是他!
我的淚水不斷涌出來,“陌生人”則倒在血泊中,他的臉上帶著笑容。我擦擦臉頰邊的淚,帶著希望,我走了
在那之后,我就再也沒見到過他了。
現在,我當上國家重要政治人員,也是全國人民都喜歡的對象,因為我記住了“陌生人”,不,好兄弟臨終前的一句話:“救人一命勝造七級浮屠,當你看到了,遇見了,就應該拔刀相助。但,當別人也要回報你時,你就成陌生人,當做不認識他吧!”
事跡的作文 篇5
從前,有一個小伙愛上了一個小姑娘。不知道怎樣表達!忽然有一天,出現一個人。他對這個小男孩出了,許多辦法!但是最后還不管用!后來!
這個小男孩,就試著自己想辦法!接觸這個小女孩!最后他們逐漸建立了一段感情!不幸的是。第②天這個小女孩。出了意外,不幸死去。這個小男孩為了表達對這個小女孩的愛,自己也跟著死去?墒堑冖厶爝@個小女孩活了,他醒來后,知道了這個愛她的小男孩因為她死了,他覺得世界上也只有這個小男孩是真心愛他的`,最后她也死去。這個小女孩最后說:‘我其實第一次沒死,就是為了試試這個小男孩。沒想到這個小男孩因為他而死去!’既然小男孩死了。第二次她也死了。多么純真的愛!
事跡的作文 篇6
我從小就與書結緣,它是我的知己,我們總是形影不離。我酷愛閱讀,或許是因為,每每翻開書頁,總能讓我心曠神怡,心情舒暢,無比快樂!
看書、聽故事是我的最大愛好。無論是大人的故事、小孩的故事,還是歷史故事、現代故事以及童話、科幻、偵探故事等,我都喜歡聽,每天晚上睡覺之前,聽故事幾乎成了我必備的夜餐,同時我也酷愛看書,只要有時間我總是拿著書看呀看!兒時的我,總會被圖文并茂的故事書吸引住眼球,我常常獨自一人坐在角落里閱讀。我被故事的情節所吸引,被故事的人物所吸引,被故事的結果所吸引。我的'房里保存著一整套舊得發黃的《幼兒畫報》,那是我小時候的至愛,無論何時何地,我都帶著它們。里面的故事情節別提多幼稚了,可當時我卻視之如珍寶。
時光流逝,書,一直伴隨我成長。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,我都讀得津津有味。從小到大看的書已無法計算,主要有《神話故事》、《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《哲理故事》、《十萬個為什么》、《狼王夢》、《窗邊的小豆豆》、《恐龍的寶藏》以及《張秋生小巴掌系列》、《王一梅童話系列》等一些兒童文學名著。 “開卷有益”、“讀書破萬卷,下筆如有神”,良好的看書習慣,促進了我寫作水平的提高,我的多篇作文多次作為范文在班級或學校打印交流。其中《美麗的大京》在學校《香樟新綠》校報上刊登;《口琴,我愛你》在“寧德口琴網” 發表等。我還讓爸爸在新浪網上開通了我個人的博客“小魚兒”,我堅持在博客上寫讀書筆記、隨筆和日記等。
現在我書房中滿是書籍,各個類別都有。我不能失去書籍,因為,我閱讀,我快樂
事跡的作文 篇7
記得那是在我小時候,我的同班同學王麗背了一個很漂亮的粉紅書包,不知為何,我看了他一眼就很喜歡。在那一天,我滿腦子都是他的影子,就連老師講課我都感覺沒有講似的。
一放學,我就迫不及待的沖回家。到了家,我就央求母親給我買那個粉紅書包?墒悄赣H卻說:“你的書包還很新,為什么又要另外買一個書包”最終在我死纏爛打之下,母親終于答應了。
第二天,我異常興奮。連走起路來都是輕飄飄的。連我平時很討厭馬路邊的喇叭聲,聽起來都格外悅耳。
父親晚上回來,真給我帶回來了,粉紅色書包。我立馬搶過父親手里的.粉紅色書包,心里美滋滋的,別提有多開心了。等我臭美完出去的時候,卻看見爸爸的膝蓋腫了一大塊。我頓時石化了。問了媽媽才知道,原來爸爸為了趕時間,不小心擦到了別人的車上。
我的心情也變的沉重了,我怎么回義無返顧的迷上這書包呢?連我自己也不知道。爸爸看見我指責自己對我說:“愛美事一件好事,可是你一味的跟著別人,也體會不到美。
第二天,我就背上我的新書包開開心心的去上學時,突然在樓梯口轉彎時看到王麗了,她又換了一個新書包——天藍色的,不知比我粉紅書包美多少倍
從那一天,我依然愛這美。不為任何,因為美給了我審美觀也給了我無限靈感,讓我體會到了美不只是外表發出來的,還可以從心里發出來的美
后來,我的粉紅書包用舊了?墒,我依然留著。因為讓他當我的生活啟示錄。
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