收獲的作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的收獲的作文，歡迎閱讀與收藏。

收獲的作文1

　　每個(gè)人一生都有許許多多的收獲，有些收獲是勞動(dòng)得來的，而有些收獲是意外得來的。今天，我就有了一個(gè)意外的收獲。

　　早上，我吃面包，掉了許多面包屑在地上。我想等會(huì)兒家里的雞來找食吃，會(huì)把它啄干凈的，就沒有清掃它；還順手往外一扔，把一個(gè)蘋果殼扔在了稻谷場(chǎng)上。做好作業(yè)，已近中午，我又到廚房找吃的。突然我發(fā)現(xiàn)地上有許多螞蟻，爬來爬去，忙得不亦樂乎。

　　看來雞沒有來，螞蟻倒不請(qǐng)自來了。我就蹲在那里看。只見螞蟻們一個(gè)一個(gè)都馱著糧袋——面包屑，排著隊(duì)伍往一個(gè)方向前進(jìn)。我就奇怪了，為什么它們不在這兒直接吃掉面包屑，還要花大力氣把它運(yùn)回洞呢？

　　原來它們有東西都要與大家一起分享，從不占為己有。小的能運(yùn)，那么大的能行嗎？我趕緊又去稻谷場(chǎng)上找我扔掉的那個(gè)蘋果殼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見那個(gè)蘋果殼好像自己動(dòng)了起來。

　　走近一看，只見黑壓壓的一群螞蟻圍著那個(gè)蘋果殼，更多的'外援也正在匆匆趕來，無數(shù)個(gè)小力士齊心把蘋果殼抬了起來，挪動(dòng)了一下，替補(bǔ)的又上去了許多，這樣一步一寸，艱難地抬動(dòng)著食物。真令我感動(dòng)啊！

　　不論多么艱難，它們都始終沒有放棄，而是緊緊團(tuán)結(jié)在一起，齊心協(xié)力，把食物抬回了家。

　　這次意外的收獲真不小，它不僅讓我懂得了有好東西要與朋友一起分享，還更讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量。小家要團(tuán)結(jié)，民族要團(tuán)結(jié)，“大家”更要團(tuán)結(jié)起來。

收獲的作文2

　　朗費(fèi)羅說：“青春多美好啊！發(fā)光發(fā)熱，充滿色彩和夢(mèng)想，是這本書的第一章，是一個(gè)永遠(yuǎn)結(jié)束的故事。”的確，青春美好的時(shí)候，怎么解釋呢？不同人的青春有不同的燦爛色彩，不是短暫就是永恒。

　　因?yàn)槲覀兡贻p，所以可以笑得很燦爛，哭得很傷心，可以編織動(dòng)人的故事。因?yàn)槲覀兡贻p，有閑情去數(shù)星星下的星星，有指點(diǎn)江山激發(fā)文筆的志向。這一切足以讓人羨慕他們?cè)谑郎系膴^斗。相比他們，我們少了無奈的假意外，多了純真溫暖的青春激情。

　　從某種意義上說，我們是幸福的。畢竟，我們有互聯(lián)網(wǎng)，有比爾蓋茨，有楊致遠(yuǎn)，有冉冉升起的朝陽(yáng)，有風(fēng)雨同舟的伙伴，但這真的是夢(mèng)想的青春?jiǎn)幔棵鎸?duì)“e”時(shí)代的青春，不能光做夢(mèng)，等兔子的結(jié)果大家都知道。然而，有些人卻傻傻地在草地上曬太陽(yáng)，在夕陽(yáng)的`余暉中夢(mèng)見煙斗。當(dāng)然，太陽(yáng)下山了，還是會(huì)升起，但是我們的青春一去不復(fù)返了。上帝毫不吝惜地給了每個(gè)人寶貴的青春，這并不意味著他的慷慨。就像他給了鳥兒飛翔的翅膀和創(chuàng)造的雙手。青春賦予我們無限的活力和智慧的頭腦，這是我們不能揮霍，也負(fù)擔(dān)不起的。

　　有人把青春比作人生旅途的起點(diǎn)，理想是唯一的包袱，信念是永恒的糾纏。

　　如果他的行李用完了，如果他丟了行李，他就會(huì)迷路。

　　所以，出發(fā)前一定要準(zhǔn)備好足夠的行李，然后在旅途中好好保管行李。

　　而我認(rèn)為青春是肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不懈的培育。

　　如果我們失去了種子，放棄了耕種，我們將一無所獲。

　　所以一定要早播，努力。很快，等待我們收獲的青春果實(shí)將是充實(shí)而有意義的一生。

收獲的作文3

　　我很喜歡古箏，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)三年了，今年暑假我通過了古箏的六級(jí)考試，而且成績(jī)還不錯(cuò)，這個(gè)結(jié)果其實(shí)是在我預(yù)料之中的，因?yàn)槲叶�得：付出就一定�?huì)有收獲

　　沒放暑假之前，每天寫完作業(yè)，我就堅(jiān)持練習(xí)半小時(shí)，把老師指導(dǎo)的彈奏技巧掌握住。放假后時(shí)間比較充足，我也可以自由安排了，每天只要一有空閑我就坐下來彈古箏，打開已經(jīng)被我用的有些卷邊的琴譜，奏起彈了數(shù)不清楚遍數(shù)的曲子，每天的練習(xí)時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)左右。我還學(xué)會(huì)了調(diào)琴，因?yàn)榍傧視?huì)隨著溫度的變化熱脹冷縮，音色也會(huì)有變化的，不過現(xiàn)在這已經(jīng)難不倒我了。

　　彈琴時(shí)按照老師的要求，一首曲子要一氣呵成，中間不能有停頓，看來彈琴不但是個(gè)技術(shù)活，還是個(gè)體力活呢！每次我都是按照記住的`譜子彈一遍，然后再看著譜子彈一遍，以免有記得不對(duì)的地方，同時(shí)還要注意指法、節(jié)奏的準(zhǔn)確性，還有動(dòng)作和感情的配合，體現(xiàn)在曲子上才能有抑揚(yáng)頓挫的強(qiáng)弱變化，這樣才能彈奏出悅耳動(dòng)聽的樂曲。每次練習(xí)完我都會(huì)有意無意的輕輕擺弄琴弦，就是為了更好的了解它、掌握它，我深信知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。

　　8月16日，終于迎來了考級(jí)的日子，我?guī)е�信心滿滿還稍帶緊張的心情參加了考試，如我所愿在評(píng)委老師一連串的好評(píng)中，我取得了優(yōu)秀的好成績(jī)。

　　有付出就一定會(huì)有收獲，如果你有時(shí)間，聽我為你彈奏一首美妙的曲子吧！

收獲的作文4

　　“時(shí)光如水，生命如歌”。短暫的暑假生活結(jié)束了。與往年相比，這個(gè)暑假最有意義。因?yàn)槲胰缭敢詢數(shù)厥斋@了許多知識(shí)。

　　放假后的第一天，我就急著鉆進(jìn)書店。我早就盼望能在書店里“飽餐一頓”了。剛走出門，我就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿懷，陽(yáng)光中蘊(yùn)含著溫暖與舒適。早晨，好清爽！

　　走進(jìn)書店，各種各樣的書籍映入我的`眼簾，讓我眼花繚亂。《百科全書》《神秘世界》，《名人故事》，《中華上下五千年》……全是我想念了很久的“朋友”，一時(shí)間不知從那本看起。我拿起一本《百科全書》，就像捧起一個(gè)寶貝，蹲在一個(gè)角落靜靜地看起來。翻閱了一頁(yè)又一頁(yè)，我不僅聞到了書香，更吃透了書的“營(yíng)養(yǎng)”。書解開了困擾了我許久的疑惑，海水為什么是藍(lán)的，雨后為什么有彩虹，恐龍為什么會(huì)滅絕……我就像一匹餓狼貪婪地吮吸著。看完了《百科全書》，我有拿起了一本《名人故事》，和里面的人物開始對(duì)起話來。

　　“小弟弟，我們要下班了，快回家吧！”“什么？”直至?xí)�店阿姨來催我離開時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)已經(jīng)開始親吻西山。啊！雙腿已經(jīng)麻木，一時(shí)難以站立起來。“這孩子，可真專心呀！”

　　呵呵！暑假里能夠得到書店阿姨的表?yè)P(yáng)縱然高興，但那不適合我所想要的。我想要的是飽覽群書，成為一個(gè)知識(shí)豐富的科學(xué)家。這個(gè)假期我向這個(gè)目標(biāo)又靠近了一步。

收獲的作文5

　　收獲，就像農(nóng)民伯伯辛勤耕耘種出的果實(shí)；收獲，就像我們得到好的成績(jī)后爸爸媽媽綻開的笑臉；收獲，就像……

　　最近半年，媽媽經(jīng)常給我講作文知識(shí)，還讓我上網(wǎng)瀏覽博客，我收獲了很多，也學(xué)會(huì)了許多。這半年里，我的閱讀部分有了很大進(jìn)步，也學(xué)會(huì)了許多寫作方法：有記敘文、說明文、議論文、寫人的、寫事的、讀后感等等，我還學(xué)會(huì)了許多修辭方法。真是收獲多多，樂趣多多呀！

　　記得一次考試前，我走在寒冷的路上，想著自己的'心事：這次期末考試會(huì)出什么類型的作文呢？因?yàn)橄氲娜朊裕�連寒風(fēng)凜凜的大風(fēng)劈到我的臉上都毫無知覺。

　　清脆的考試鈴聲終于響了，發(fā)完卷子，我快速地瀏覽了一下卷子，作文題目是《游記》，我心里暗喜，媽媽讓我寫過，應(yīng)該沒有問題。于是趕緊寫完前面的基礎(chǔ)題，迫不急待的寫我的游記，我用最短的時(shí)間寫完了五百多字，這為我檢查前面的題贏得了寶貴的時(shí)間。媽媽教我寫作文，讓我收獲多多啊！

　　在校信通里，我也收獲很多。

　　在校信通里，我學(xué)會(huì)了瀏覽優(yōu)美文章，發(fā)表博文，給博友們留言，點(diǎn)評(píng)優(yōu)秀文章，還豐富了我的課外知識(shí)。瀏覽中，我感受著博友們的喜與樂，與他們共同分享、共同分擔(dān)。通過名師指點(diǎn)，我不斷改進(jìn)寫作方法，水平也有所提高，語(yǔ)感以及寫作技巧也提高了不少呢！

　　在日常生活中，收獲無處不在，你有什么收獲與我分享嗎？

收獲的作文6

　　炎熱的暑氣漸漸的來了，意味著暑假的來了，聽著知了的叫聲，孩子們又可以盡情的'嬉戲了。

　　炎熱的天氣已使我喘不過氣來，就在這時(shí)，一個(gè)念頭忽然從我的腦海里劃過……沒錯(cuò)，正是游泳。可是，我又想起來我是個(gè)旱鴨子，不會(huì)游泳，不管了，先去了再說，我馬上給同學(xué)打了電話。

　　到了游泳館，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的下了水，而我卻在一旁站著，遲遲不敢下水，而我卻在旁站著，遲遲不敢下水，同學(xué)們一個(gè)盡的鼓勵(lì)我，但我還是害怕，看著她們?cè)谒�里游淶有去，水球在她們之間被打來打去，我真是羨慕極了。

　　在同學(xué)們的再三勸說下我終于肯嘗試著慢慢下水，當(dāng)我想象同學(xué)們一樣到處游的時(shí)候，忽然，我掉進(jìn)了深水區(qū)里，同學(xué)們看見了，馬上把我拉上了岸。從這之后，不管同學(xué)怎么勸我，我都不肯下水了，同學(xué)們給我教了很多關(guān)于游泳的知識(shí)，可我還是不敢下水，她們都拿我沒辦法，只好各自游各自的去了。

　　我在岸上看，沒過多久，忽然有一個(gè)同學(xué)落水了，其他的同學(xué)也不知道到哪里去了，我不管三七二十一，一下子跳下水去，邊游邊想著同學(xué)們剛教的要領(lǐng)，游到了那個(gè)同學(xué)的旁邊，剛預(yù)備用手拉她時(shí)，她忽然說：“你會(huì)游泳了。”真的，我會(huì)游泳了，我終于會(huì)游泳了耶!原來她們是合起伙來騙我的，但是我不但我不會(huì)生她們的氣，反而還要感謝她們……，還沒等我想完，一個(gè)水球就從水面上滾了過來，只聽她們喊道“我們一起玩水球吧?”我自豪的回答：“好”

　　經(jīng)過游泳這件小事，我不僅了解了做任何事都不可能一帆風(fēng)順，總有許多曲折在阻攔著我們前進(jìn)，只要自己堅(jiān)持不放棄，就一定可以跨過那道坎。

收獲的作文7

　　20xx年11月5日，學(xué)校組織全校師生外出實(shí)踐活動(dòng)。一大早，我懷著喜悅的心情往學(xué)校走著。還沒到學(xué)校門口，就看見一輛輛大巴車沿著公路的右邊一字排開，宛如一條長(zhǎng)龍。我快速地走進(jìn)校園，7：20左右，老師帶領(lǐng)我們上車了。很快，我們乘坐的車向目的地樂多港奇幻樂園進(jìn)發(fā)。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。

　　到了樂多港，映入我眼簾的是一個(gè)外形酷似齒輪的拱門，門上寫著幾個(gè)大字：樂多港奇幻樂園。

　　走進(jìn)園內(nèi)，就像走進(jìn)了一座建筑風(fēng)格奇特的城堡。老師先帶我們體驗(yàn)了“鄭和下西洋”。我和同學(xué)坐上船，只聽見船員一聲大喊“啟航”。船沿著河道緩緩行駛，河兩岸燈火通明，有茶館、飯館、衣服店等，看得我眼花繚亂、目不暇接。路上，我們穿越了爪哇國(guó)、蘇門答臘、蘇祿、阿丹等三十多個(gè)國(guó)家，了解了各個(gè)國(guó)家最盛大的節(jié)日及其習(xí)俗。通過身臨其境的體驗(yàn)，我了解到鄭和下西洋是世界航海史上的.壯舉，其目的是宣揚(yáng)明朝國(guó)威、擴(kuò)展朝貢貿(mào)易，加強(qiáng)各國(guó)的聯(lián)系。鄭和下西洋還有更深遠(yuǎn)的意義，那就是展示了明朝國(guó)力的強(qiáng)盛，傳播了先進(jìn)的中華文化。

　　接下來，我們各小組自由活動(dòng)。我們小組體驗(yàn)了“翱翔紫禁城”，我們坐上椅子，升到十米高空。在聲、光、電的結(jié)合下，我們不僅看到了紫禁城的全貌，還領(lǐng)略了紫禁城從古至今的發(fā)展，讓我大開眼界。

　　之后，我們又體驗(yàn)了“飛躍長(zhǎng)城”“秘境十三陵”等項(xiàng)目，通過這次體驗(yàn)，我不僅了解上下五千年來中國(guó)悠久的歷史文化，還知道了中國(guó)科技發(fā)展之快。期待下次再來！

收獲的作文8

　　最近我很愛看書，我看的是一本小說《童年》。《童年》的作者是馬克西姆.高爾基。高爾基是蘇聯(lián)的著名作家，他出生在伏爾加河畔一個(gè)木匠家庭，他3歲失去了爸爸，10歲失去了媽媽，不得不早早的出外謀生，到處流浪，以打短工來維持生活。貧苦的生活和復(fù)雜的社會(huì)經(jīng)歷，使高爾基親身體驗(yàn)到了俄羅斯勞苦大眾在沙皇統(tǒng)治下的艱難生活。

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部作品，也是他的代表作之一。

　　這本小說主要講了主人公阿廖沙3歲到10歲這一段時(shí)間的經(jīng)歷，真實(shí)反映了19世紀(jì)末至20世紀(jì)初俄國(guó)人民群眾的生活，在文章的開頭還會(huì)有一則簡(jiǎn)短的導(dǎo)語(yǔ)，其中我最喜歡的一段是：阿廖沙經(jīng)常想念自己的母親，有一天母親終于回來了，他的到來會(huì)使阿廖沙的生活有著怎樣的變化呢？這一段導(dǎo)語(yǔ)中的話使阿廖沙不在那么可憐，從有一天母親終于回來了這句話來看，他可以從霧蒙蒙的世界中走出來，看到一點(diǎn)幸福的光影，在這里面還有一些好詞好句比如：撫摸、親熱、熱烈、默不作聲、舒適等.

　　有時(shí)我還會(huì)看看后面的.專家導(dǎo)讀，我記得巴金老師說過一句話：高爾基的作品在中國(guó)有上千上萬(wàn)的讀者，可是對(duì)他的作品每個(gè)讀者都有自己的看法，感受不一定相同，然而誰(shuí)也躲不過高爾基那顆“燃燒的心”逼人的光芒，在巴金老師的這句話中透露出對(duì)高爾基作品的喜愛，以及對(duì)他的敬愛。

　　讀了這篇小說，讓我收獲了不少的知識(shí)，比如我認(rèn)識(shí)了很多我們沒學(xué)的字，還讓我知道了很多寫作格式和寫作手法，以及讓我對(duì)作文有了更深一部的了解。

　　最后我想說：讀書真是人類的知識(shí)大門呀，就像高爾基說的那句話書籍是人類進(jìn)步的階梯。

收獲的作文9

　　今天早晨剛吃完早餐，我就帶著我的狗狗“糖糖”去散步，本打算去公園，結(jié)果被一幕所吸引過去。大家多喜歡的寵物可能就是小狗小貓，因?yàn)樗麄兌己芸蓯邸Ｊ澜缟弦灿泻萌撕蛪娜耍�但好人也一定�?huì)干壞事，壞人也會(huì)做幾件好事。

　　我剛才所說的一幕是指：我們小區(qū)的一位阿姨給一只流浪貓吃的。也許這聽起來好像沒什么自己也可以做到，可是這是一位壞阿姨，他很討厭小孩子，有一次一個(gè)小孩不知為什么摔倒了開始哇哇大哭，她說：“你哭什么哭沒見過你這樣的，再哭把你嘴縫上。”

　　小孩的媽媽說：“你什么人呀？這樣說他，真是的。”然后小孩的媽媽帶著孩子氣沖沖的走了，有一次我在和其他同齡小孩交談是，她們說那個(gè)阿姨常常亂扔垃圾，保安叔叔提醒了他好幾次，也曾幫他撿了好幾次垃圾，可她現(xiàn)在還是這樣。不知是多久，我去寵物店買狗糧給我家狗狗，發(fā)現(xiàn)阿姨也在那里，她一進(jìn)去張口就問：老板，有沒有最好的貓糧，有就給我拿三袋，喔！再拿一個(gè)小飯盒。

　　我以為她給自己的貓買，結(jié)果今天才知道是給小區(qū)里的一只流浪貓買的，那只貓有這一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，小小的嘴里叫著：喵——喵——。一對(duì)豎起的耳朵像探測(cè)儀，一聲咖啡貓皮毛的衣服，小巧玲瓏的.體態(tài)。我看見時(shí)她剛找到了貓咪，從包里拿出了裝滿貓糧的飯盒，貓咪馬上跑了過來口水垂涎欲滴，然后坐下好像在說：“我很乖，快給我一點(diǎn)吃的吧！”沒過多久它就把東西吃完了，然后用爪子在嘴上揮來抹去，感覺在擦嘴上殘留的貓糧屑。

　　我還問了阿姨，她說她每天都這樣，于是我從此改變了對(duì)他的看法，對(duì)她有了欽佩之情。這我阿姨真是善良，這只貓真是幸福。人都有善良的一面，即使是壞人也如此，就想這位“壞”阿姨一樣。

收獲的作文10

　　這個(gè)寒假很特別，足足讓我放了三個(gè)月的長(zhǎng)假。在假期里，我收獲了很多。

　　我認(rèn)識(shí)了許多英雄人物，他們有的是白衣天使，有的是社區(qū)工作者，有的是快遞小哥，他們很勇敢地在一線與疫情做對(duì)抗。我作為一名學(xué)生，雖然沒能上前線，但是我在家中努力學(xué)習(xí)，也是為祖國(guó)效力，也在為抗疫發(fā)出自己的一份光，一份熱。

　　這個(gè)假期，我的生活自理能力更強(qiáng)了。以前的我，每次起床都不疊被子，換下來的睡衣隨手一扔，不去管它。媽媽說了我很多次，我也無動(dòng)于衷，這是我的一個(gè)很不好的習(xí)慣。因?yàn)檫@件事，我和媽媽經(jīng)常拌嘴。

　　可在這個(gè)假期，媽媽上班去了，每天剩下我一個(gè)人在家里。有一次大清早，我醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為我做好了早餐，急匆匆準(zhǔn)備上班去。我想是該好好改變一下自己了。我趕緊起床、洗漱、認(rèn)真地疊被子，還把媽媽的床整理得干干凈凈。

　　中午自己做飯菜，打掃廚房衛(wèi)生，晚上還給媽媽做了我拿手的菜——青椒炒肉和蔥花蛋餅。媽媽豎起大拇指，給我點(diǎn)了兩個(gè)大大的贊，我的心里樂開了花。原來，勞動(dòng)是可以讓人身心愉悅的。

　　這個(gè)假期，我的情緒管理能力也更強(qiáng)了。以前的我不會(huì)控制自己的`情緒，無論什么事情一言不合就發(fā)火，現(xiàn)在的我學(xué)會(huì)了耐心地傾聽，做到三思而后言。在假期里，我每天用微笑迎接?jì)寢屜掳啵�并能好好地和媽媽說話。媽媽對(duì)我說的每一句話，我都記在心里。我想我要做一個(gè)讓媽媽放心的好孩子。

　　在這個(gè)不一樣的假期里，我收獲了很多，我相信我會(huì)變得越來越優(yōu)秀。

收獲的作文11

　　今年四月份的時(shí)候，小雨以前的美術(shù)教師尹教師給我打電話，說是有一個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的美術(shù)比賽，她提議我讓小雨去參加。說實(shí)話，小雨自從學(xué)美術(shù)以來，基本上沒參加過什么大的比賽，一個(gè)是不明白那些信息，再一個(gè)我總覺得小雨的水平也不怎樣樣，無非是孩子喜歡玩玩罷了。

　　這一回既然尹教師說了，我想那就讓她試試吧。回家和小雨一說，小雨說聽尹教師的，尹教師讓參加那就參加吧。上網(wǎng)查了查，才明白這個(gè)比賽叫做“第十六屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法比賽”，主辦單位是教育部藝術(shù)委員會(huì)，“本屆比賽以陽(yáng)光、成長(zhǎng)為主題，旨在引導(dǎo)少年兒童學(xué)習(xí)黨的光榮歷史，用多彩的畫筆描繪祖國(guó)的發(fā)展變化，展示少年兒童在黨的陽(yáng)光照耀下幸福生活，歡樂成長(zhǎng)的精神風(fēng)貌。”

　　小雨思考了幾天，最終確定題目為“和諧號(hào)出發(fā)了”，而這列火車的起始站為“過去-未來”，畫面上還有一些具有代表性的建筑如東方明珠、中國(guó)館之類的。總而言之，是一幅很“政治陽(yáng)光”的畫。小雨畫的是彩鉛畫，我總覺得別的孩子肯定都是水粉畫之類的，所以對(duì)她這幅畫沒有抱任何期望，只是想著萬(wàn)一能得個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)也不錯(cuò)呀。輔導(dǎo)教師呢我們就填寫了尹教師。

　　畫送上去了，很快我們倆就都忘了這件事。到了7月份，還沒有任何消息，我想肯定是沒戲了，也就再?zèng)]跟小雨提。

　　沒想到教師節(jié)那天，尹教師打來電話，說是小雨的畫得獎(jiǎng)了，并且是一等獎(jiǎng)，她自我也得了指導(dǎo)獎(jiǎng)。我真的.都有點(diǎn)不相信，這也太意外了！今日，最終拿到了獲獎(jiǎng)證書，真的是一等獎(jiǎng)，心里確實(shí)很高興。不管怎樣說，這是對(duì)孩子學(xué)習(xí)的一個(gè)承認(rèn)，也是對(duì)孩子一個(gè)極大的鼓勵(lì)！

收獲的作文12

　　一場(chǎng)小雨以后，外面空氣很清新，媽媽提議我們出去散步。“好，我贊成。”我說，“那我叫爸爸一齊去吧!”沒想到爸爸也有這個(gè)想法，于是我們出發(fā)了。

　　走出房外，我頓時(shí)感覺到一股清新的空氣撲面而來，我忍不住地做了一個(gè)深呼吸，就像在炎炎夏日里沖了一個(gè)冷水澡。我們走著走著，在路燈的照耀下，我不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)路邊的樹底下，灌木叢下，草地上，長(zhǎng)著一朵朵鮮嫩的蘑菇。“哇!好多蘑菇啊!”我驚訝地說，“我們把蘑菇采回去吃吧!”爸爸說：“這個(gè)提議不錯(cuò)，我同意。”可是媽媽又說，如果這種蘑菇有毒怎樣辦”我立刻回答說：“那我們能夠上網(wǎng)查資料確認(rèn)一下啊。”最終媽媽還是采納了我的提議。

　　回到家中，我們查看了蘑菇有無毒性的鑒別方法，經(jīng)確認(rèn)我們看見的這種是較為常見的，能夠食用的蘑菇。我們準(zhǔn)備好袋子，我給袋子各取了一個(gè)名字，媽媽的是收集一號(hào)，爸爸的是收集二號(hào)，我的當(dāng)然就叫收集三號(hào)了。

　　我們?cè)俅蝸淼桨l(fā)現(xiàn)蘑菇的地方，我第一個(gè)沖上去，把的那朵給搶摘了下來，之后我們?nèi)�人都采了起來，不一�?huì)兒，周圍的蘑菇就被采完了，我的`還是最多的呢。我們把所有的蘑菇算了一下，足足有三十幾朵。我本想再走走，看有沒有其他地方還長(zhǎng)了這樣的蘑菇，可是看看天色已經(jīng)不早，我們就回家了。

　　第二天午飯，我發(fā)現(xiàn)餐桌上多了一道菜——蘑菇炒肉。我品嘗著我們采的蘑菇，覺得美味極了，心想：“只要有勞動(dòng)，就會(huì)有收獲。”

收獲的作文13

　　有些事物倒過來重新認(rèn)識(shí)，會(huì)有意想不到的收獲。 ――題記

　　一次意外收獲，讓我學(xué)會(huì)了重新認(rèn)識(shí)事物。

　　放假了，終于可以不像往常那樣匆匆而來，匆匆而去，奔波在學(xué)校到家的路上。我們可以慢悠悠踩馬路，可以東張西望，可以走走停停，欣賞城市里別樣的風(fēng)景。

　　同學(xué)顧羽浩走在我前面，在麥當(dāng)勞門口，他站在那里不走了，我也停下了腳步。看他側(cè)過身，彎下腰，莫非掉什么東西了？他彈了彈褲腳，莫非新褲子弄臟了？看他的樣子不像是在撿東西，就一個(gè)姿勢(shì)保持著。“你在干嘛？”我站在離他不遠(yuǎn)的地方，朝他喊著。他扭過頭，向我招招手，示意我走過來：“我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。”我也學(xué)著他的模樣，彎下腰，地面上什么也沒有啊！可是看著他那么投入，一定有新奇的'東西。會(huì)不會(huì)我這個(gè)位置不太好？我靠近他，再次彎下腰，還是一無所得。

　　他神秘兮兮地告訴我：“倒過來看麥當(dāng)勞的大招牌！”

　　“怎么了？”我好奇地扭轉(zhuǎn)方向，掃視著麥當(dāng)勞，“什么也沒有啊？”

　　“不要看老爺爺臉部的上半部分，把他的胡子想象成一頂帽子，說說你看到了什么？”他一邊笑著說，一邊示范給我看。

　　“像‘百度外賣’，太像了！”我大聲說出來，有點(diǎn)兒小激動(dòng)。突然發(fā)現(xiàn)路過的陌生人用異樣的眼光看著我們。我站起身，拍拍他的肩膀，但他絲毫沒有走到意思。

　　等到過路人少了，我們倆又一次彎下腰繼續(xù)研究這個(gè)招牌。“真是太有趣了！”我邊看邊說，“你是怎么知道的？”

　　“剛才我不經(jīng)意彎下腰，轉(zhuǎn)過身意外發(fā)現(xiàn)了這個(gè)招牌。”

　　“牛頓看到蘋果落地，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，你一彎腰就發(fā)現(xiàn)了百度外賣，你比牛頓還牛！”

　　“哈哈……”

　　看來發(fā)現(xiàn)處處都有，換個(gè)角度看事物也會(huì)驚喜不斷的。

收獲的作文14

　　書是人類進(jìn)步的價(jià)梯，這是大名人高爾基說的。暑假里，我讀了一本書，名字叫《考場(chǎng)作文》。這本書里有一百多篇作文，都是4—5年級(jí)同寫的。有描寫人物的，有描寫景物的，有描寫事物的，……寫的非常棒。

　　這些作文，描寫人物惟妙惟肖，描寫景物栩栩如生，描寫事物入情入理，好詞好句應(yīng)有盡有，弄得我眼花繚亂。其中，我最喜歡《我眼中的計(jì)程車司機(jī)》這篇文章。這篇文章主要寫了在小作者的心目中，一些計(jì)程車司機(jī)的形象很不好，他們修改計(jì)程器，拒絕短載，而且車子臟，開車的時(shí)候嘴里嚼著檳榔，一副三心二意的樣子。

　　更可恨的是，有少數(shù)司機(jī)還參加犯罪行動(dòng)，害得自己得到了應(yīng)有的懲。人們看著就害怕，誰(shuí)還愿意坐他們的車子呢？當(dāng)然，大多數(shù)司機(jī)還是不錯(cuò)的，他們明辨是非，熱情服務(wù)，有時(shí)候還幫助police辦案，提供有價(jià)值的線索，因此而破了案，使違法犯罪人員受到處罰，受害者得到安慰，社會(huì)秩序得到維護(hù)。這篇文章描寫的“好”和“壞”分明，主題是呼吁那些不注意形象的'計(jì)程車司機(jī)，改變自身不足，做社會(huì)文明的使者。

　　通過閱讀《考場(chǎng)作文》，我仔細(xì)研究別人的寫作技巧，反思自己在寫作方面的不足，收獲很多。書里面蘊(yùn)藏著許多寶藏，有寫作方面的，有事理方面的，有知識(shí)方面的，這一切，就等著你去發(fā)現(xiàn)。

收獲的作文15

　　前一陣，為了迎接區(qū)里的廣播操檢驗(yàn)，我們?nèi)�體學(xué)生一直都在刻苦練習(xí)廣播操。

　　三周里，每天的下午，一次又一次地練習(xí)，雖然非常熱，但我們終于渡過了這個(gè)難關(guān)。“有付出就有收獲”，既然每天這樣沒命地練習(xí)，到了正式檢查時(shí)，一定能通過。

　　我們從四年級(jí)起就開始軍訓(xùn)，讓我們磨練意志，在漫長(zhǎng)的六天當(dāng)中，雖然每天就是那幾個(gè)動(dòng)作，而且渾身沒有力氣，但回來的時(shí)候，卻讓我們有了堅(jiān)定的意志力，我不相信軍訓(xùn)是徒勞的，表面上看起來沒有什么獎(jiǎng)狀、禮物，卻獲得了能和軍人過一樣的生活的機(jī)會(huì)，而此時(shí)也能看出誰(shuí)的意志力差，誰(shuí)的意志力強(qiáng)，同樣在一個(gè)無父母的條件下，就要學(xué)會(huì)跟戰(zhàn)友交個(gè)知心朋友。

　　“困難就像彈簧，泥強(qiáng)它就弱”，你過不了這一關(guān)，就不可能得到豐盛的禮物，“人的一生有兩種選擇，第一種是先喝一小碗苦酒，再喝一大碗甜酒，第二種是先喝一小碗甜酒，再喝一大碗苦酒”，很多人害怕喝苦酒，選擇了第二種選擇可當(dāng)喝完甜酒時(shí)，一大碗苦酒總讓這些人痛苦不堪，而智者會(huì)選擇第一種，當(dāng)自己喝完了一小碗苦酒之后，就能夠喝一大碗甜酒。如果將甜酒、苦就化成磨難與收獲，選一種選擇的人，先得到了一小塊禮物，然后就要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的.苦難生活，而選第二種選擇的人，先是經(jīng)過了幾天的苦難，然后得到了大大的紅包，可以快樂度過剩下的時(shí)間。

　　那么你要選擇第幾種選擇啊？

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