春天的廣播稿集合15篇

　　在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前都會提前準(zhǔn)備好廣播稿，沒有廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的春天的廣播稿，歡迎閱讀與收藏。

春天的廣播稿1

　　在長跑賽場上往往可以看到這樣的一幕：一些運(yùn)動員臉色蒼白，表情嚴(yán)峻，氣喘如牛，揮汗如雨，雖然他們已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后其它選手，雖然眾人曙目的焦點(diǎn)已不在他們身上，但他們?nèi)耘苤�，以自己的步伐跑著，邁出的.每一步艱難中都透著執(zhí)著。

　　放棄，是一個念頭;而不放棄，是一種信念!難道這些鍥而不舍、拼盡全力的運(yùn)動員們就不是賽場上的成功者了嗎?記得有一個這樣的故事：描寫一位聾啞人在參加傷殘人運(yùn)動會時，因?yàn)閿v扶一位摔倒的老者，而落在最后，但他依舊堅(jiān)定地跑完了全程。這時，場上的觀眾響起了熱烈的掌聲，雖然他聽不到，但他臉分明顯示出勝利者的喜悅，這掌聲不僅對他頑強(qiáng)精神的鼓勵，更是對勝利者的歡呼。

　　我想說，一個人盡最大努力獲得他能力范圍內(nèi)的最大限度的成功，他就是成功的人。堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就一定能勝利。

春天的廣播稿2

　　踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種追求。馳騁賽場，是一種勝利。我們選擇，我們追求，我們勝利。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項(xiàng)!終點(diǎn)永遠(yuǎn)在前方，成功永遠(yuǎn)在心中。論何成功，論何榮辱，心中的信念只有一個——拼搏!當(dāng)一切不再遙遠(yuǎn)，洋洋灑灑的快樂，才是這個秋天最美的`畫面。

　　在陽光下

　　太陽，是殘酷的。他無情地照射在運(yùn)動場上，他照著裁判員們，照著運(yùn)動員們，照著同學(xué)老師們。大家汗如雨下。

　　太陽，是熱烈的。他總是不停地照耀著大地，火紅的，火辣的。

　　可是，同學(xué)們的熱情卻勝過太陽。不在乎太陽的殘酷，只有不斷地奮斗，不斷地前進(jìn);不在乎太陽的火辣，我們更有斗志。

　　運(yùn)動員們，不斷前進(jìn)，加油吧!

春天的廣播稿3

　　箭步如飛，是我們舞動的青春，歡呼雷動，是我們洋溢的.熱情。天公作美，太陽也被我們的熱情感動，收斂了它的光芒，我們當(dāng)然不能辜負(fù)這樣的好天氣，加油啊!同學(xué)們，盡情施展你們的才華，釋放你們的活力，展露扆山學(xué)子的風(fēng)采。加油啊!讓我們這一屆運(yùn)動會成為一中史上最成功的運(yùn)動會。

春天的廣播稿4

　　努力了，盡力了，便是成功，因?yàn)槌晒υ诒M力中，在每一寸黑色跑道上。每一秒鐘的突破便是成功的積累，用自己飛奔的風(fēng)采證明自己便是運(yùn)動員們的驕傲。失敗并不可怕，因?yàn)閷τ谶\(yùn)動員而言，失敗是成功的基礎(chǔ)，只有失敗，流淚過才能爬起來，奔上去，才懂得享受成功的不易，失敗是前奏，成功是樂曲，沒有前奏，怎能彈出千古絕唱，在這里，我想告訴所有失敗的'運(yùn)動員們，你們沒有輸，失敗永遠(yuǎn)不屬于你們，因?yàn)槌晒�就在你們身�?

春天的廣播稿5

　　一、開場白

　　甲：點(diǎn)擊生活故事，感受校園精彩;

　　乙：放飛童年夢想，打造陽光生活。

　　合：在這優(yōu)美而又溫暖的音樂聲中，湖塘橋中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!希望大家能喜歡。

　　乙：我是五(7)班的( 林婧 )。

　　甲：我是五(7)班的( 耿立 )。

　　合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家下午好!

　　甲：又是一年春風(fēng)來。

　　乙：又是一年桃花開。

　　甲：經(jīng)過漫長的寒冬，我們迎來了充滿生機(jī)與活力的春季。請欣賞散文：走進(jìn)春天

　　二、走進(jìn)春天

　　乙：園中的花香沁人心脾，窗外的綠色流光溢彩，走進(jìn)你，我的心頓時輕舞飛揚(yáng)。藍(lán)天，白云，碧草，如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中，促膝長談，會心的微笑與眼神的靈犀，讓我不由得久久地陶醉其中。

　　甲：你說你不愛單調(diào)。于是，藍(lán)天中白云被風(fēng)拂動得千變?nèi)f化，碧草中花苞競相艷放，素帶似的流水在陽光下美如彩綢，杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆璣珠，群蝶漫飛萬千瑰麗，然而，主色調(diào)——綠仍沒有變，與其它色彩交相輝映更顯生機(jī)盎然。

　　乙：你說你喜歡詩意。于是，有了你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的靈性，有了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫柔，有了“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”的綺麗，有了“游絲一斷渾無力，莫向東風(fēng)怨別離”的嫵媚，同時，你惹得詩人“自在飛花輕似夢，無邊詩雨細(xì)如愁”的眼淚與“明年春草綠，王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁，更是“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的驚嘆!

　　甲：你說你象征希望。于是，你用柔柔的風(fēng)親切地教誨莘莘學(xué)子“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠感染勞苦農(nóng)民“春天的禾苗，秋天的果實(shí)”，你用淡淡的云安慰失意之人“桃紅又是一年春”，你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉，你啊，是大自然的仙子，你是愛的精靈!

　　乙：啊!你溫柔而又睿智，嫻靜而又活潑，你是天使，你是希望!

　　合： 帶著滿心的愛戀，滿懷的希翼，讓我們一起走進(jìn)春天!

　　三、一周要聞

　　甲：時事縱橫

　　乙：縱橫天下

　　甲：秀才不出門

　　乙：便曉天下事

　　甲：接下來請關(guān)注《一周要聞》

　　乙：3月31日，我校開展了“紅領(lǐng)巾義賣”活動，此活動真是盛況空前，意義非凡呀。全校3000多名師生集中在操場上參加此次活動，1個小時的義賣，共籌得善款(16 )。

　　甲：4月1日，我國內(nèi)地除西藏外，其它省、自治區(qū)、直轄市部分地區(qū)及東海海域空氣中均監(jiān)測到來自日本核事故釋放出的極微量人工放射性核素碘-131，其對公眾可能產(chǎn)生的附加輻射劑量小于巖石、土壤、建筑物、食物、太陽等自然輻射源形成的天然本底輻射劑量的十萬分之一。

　　乙：“善”不是說出來的，而是做出來的。同學(xué)們，我們學(xué)校的“愛心網(wǎng)店”開張啦!奚校長、莊惠芬副校長捐出自己寫的書，張玲瓏等老師和李涵、陳煜，張文菲等優(yōu)秀學(xué)生熱心地捐獻(xiàn)出他們珍藏的佳作。開張第一天，就籌得愛心基金220元，希望同學(xué)們有空上去逛逛喲。

　　甲：在世界第四個“世界自閉癥日”到來之際，為了給自閉癥患兒送去溫暖和關(guān)懷，架設(shè)一座將自閉癥患兒與正常社會聯(lián)系的橋梁。4月3日下午，在常州天寧寺廣場舉辦了“星星之歌——世界自閉癥日慈善義賣活動”，湖小北校區(qū)孩子表演的節(jié)目《點(diǎn)燈的孩子》為活動拉開了序幕。一群點(diǎn)燈的孩子，點(diǎn)亮了自閉癥患兒心中的那盞燈，給他們送去了來自湖小的問候和祝福。孩子們悅耳的童聲，優(yōu)美的舞蹈吸引了大批的市民駐足欣賞，贏得了陣陣熱烈的喝彩聲。

　　四、生活百科

　　乙：今天的生活百科節(jié)目讓我們一起來聊一聊春季生活小常識。

　　甲：都說“春天孩兒臉，一天變?nèi)�變”。這是春天氣候變化無常的寫照。另外呢，由于春天還有晝夜溫差大、云雨少、多風(fēng)干燥等特點(diǎn)。這樣的氣候特別有利于流感、病毒性肝炎等傳染性疾病的發(fā)生和傳播，另外也是氣管炎、心血管疾病的高發(fā)期。

　　乙：那有人就會問，我們該怎樣預(yù)防疾病這些呢?有專家就指出，首先是“春捂”，意在謹(jǐn)防春寒致病;第二，春宜早起，注意鍛煉身體，多呼吸新鮮空氣;第三，春天宜多吃甜味食品，少吃酸辣，以強(qiáng)身補(bǔ)虛，預(yù)防肝膽過盛。

　　甲：現(xiàn)在正是早春時節(jié)，氣溫仍較寒冷，而且近期氣溫變化較大，開始了由寒到暖的轉(zhuǎn)換。在這一時期，科學(xué)的飲食調(diào)養(yǎng)對保持身體健康、預(yù)防疾病很有幫助。春季人易上火，應(yīng)多吃清淡的食物，忌油膩、生冷及刺激性食物。有明顯上火癥狀的人可以吃一些清火的`食物如綠豆湯、金銀花茶、菊花茶、蓮子心泡水等。

　　乙：“春季氣溫逐漸升高后，細(xì)菌、病毒等微生物也開始繁殖，活力增強(qiáng)，容易侵犯人體而致病。所以在飲食上應(yīng)攝取足夠的維生素和礦物質(zhì)。芥藍(lán)、西蘭花等新鮮蔬菜和柑橘、檸檬等水果，富含維生素c，具有抗病毒作用;胡蘿卜、菠菜等黃綠色蔬菜，富含維生素a，具有保護(hù)和增強(qiáng)上呼吸道粘膜和呼吸器官上皮細(xì)胞的功能，從而可抵抗各種致病因素侵襲。

　　甲：春季氣溫不穩(wěn)，風(fēng)雨多變，體弱者要注意保暖防風(fēng)寒，還要多參加戶外體力活動，包括各種體育鍛煉和體力勞動，增強(qiáng)機(jī)體免疫力。可根據(jù)自己的愛好，參加跑步、打球、做操、打太極拳、郊游等。

　　五、結(jié)束

　　甲：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

　　乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。

　　甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。

　　甲：再見!

　　小 記 者：林婧 耿立

　　指導(dǎo)老師：李xx

　　一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

　　桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名的，沒名的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

　　“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。

　　雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

　　天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”;剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

　　2、知識積累 介紹春天的特點(diǎn)(梁忠射)

　　“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)-花不開，花開又被風(fēng)吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

　　春天的冷暖驟然變化，使人免疫與防御功能下降。北風(fēng)呼嘯產(chǎn)生的噪音不但對人中樞神經(jīng)造成極不利的影響，而且大風(fēng)導(dǎo)致氣候干燥，使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降，這時細(xì)菌、病毒等致病微生物便會乘機(jī)肆虐，所以春天最易導(dǎo)致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風(fēng)疹等病的發(fā)生與流行。

　　春暖花開，繁花似錦的多風(fēng)天氣，空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等，因此對過敏性體質(zhì)之人最容易誘發(fā)變-態(tài)反應(yīng)，引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘，以及蕁麻疹等。

　　春天機(jī)體代謝旺盛，胃納增強(qiáng)，胃酸等胃液分泌增加，加之春天情緒不穩(wěn)易導(dǎo)致植物神經(jīng)功能失調(diào)，因而容易引起胃潰瘍等病復(fù)發(fā)。

　　此外，春天還是鼻出血、流行性出血熱、結(jié)核并甲肝的高發(fā)季節(jié)，均應(yīng)重視預(yù)防和治療。

　　總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒;飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)身心健康。

春天的廣播稿6

　　女：不知不覺，春天來了。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨樹枝吐出了嫩綠的新芽，大地像鋪上綠色的地毯。

　　男：我們虔誠的熱愛我們的生命，就像花朵熱愛陽光，樹木渴望生長，就像春鳥衷情歌唱;我也知道我們都執(zhí)著地追求著美，就像孔雀喜歡自己的衣裳，就像天使呵護(hù)她的翅膀，就像小姑娘一心要建一座花房。今天紅領(lǐng)巾廣播站的內(nèi)容是：我愛綠色。

　　女：那你可知道生命和美是什么顏色的?

　　男：我眼中的生命是綠色的，我也因熱愛著生命和美而熱愛綠色。雖然美不可盡用綠色來表示，可綠卻是美的底色，是大地回春之色，是生命的本色。

　　女：綠色的校園當(dāng)然也是美的。我愛校園里清晨的風(fēng)，風(fēng)送來的是濃濃綠意化作的清香。我甚至已無意于匆忙奔走，因?yàn)槲覀兌伎释�春天，渴望新鮮空氣，渴望歡歌笑語，這綠呀，震撼了我的視野，也灌醉了我的心田。我愛綠色的校園，這里是我們成長的地方。校園里，同學(xué)們像幼小的枝芽，綻放著綠色的美麗。我愛綠色的校園，珍惜學(xué)校的一草一木，認(rèn)真參加植樹勞動，讓美麗的綠色裝點(diǎn)校園。綠色的`校園，使我感到心情舒暢、心況神宜，是我感到生命的活力和積極向上的激情。綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們眼前的色彩變得清凈明朗。

　　男：然而綠色也是需要我們?nèi)ビ眯母惺芎秃亲o(hù)我顏色。綠色與環(huán)保和健康密不可分，如果我們忽視了環(huán)保，任意踐踏綠地或縱容他人破壞，我們將失去綠色，失去健康，失去和諧，甚至更多。我知道，"綠色學(xué)校"還有著更深刻的意義。她是指在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施，并持續(xù)不斷地改進(jìn)，充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。要求我們在受教育、學(xué)知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護(hù)地球家園的高尚情操和對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神;掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識，懂得人與自然要和諧相處的基本理念;學(xué)會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽;讓學(xué)校里所有的師生從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍、關(guān)心社會、關(guān)心國家、關(guān)心世界，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實(shí)踐。

　　女：其實(shí)綠色并沒有藏在樹林里，花叢中或是草地上，也并不只在春天和夏天里，它也在我們的舉手投足間，我的們的臉上，我們的意識里：裁一棵樹，種一盆花，一個彎腰拾起地上的瓜果皮，一次廢電池回收活動，一項(xiàng)科技環(huán)保知識的宣傳，一句"朋友，請節(jié)約用水"的溫馨提示，一個點(diǎn)頭、微笑，一聲問候，甚至是一封拾金不昧的表揚(yáng)信，一項(xiàng)為貧困學(xué)生的捐款。事情雖小意義卻很深遠(yuǎn)。因?yàn)樾袨闆Q定習(xí)慣，習(xí)慣決定意識。

　　男：那么朋友，讓我們都做一個有環(huán)保意識和素養(yǎng)的人吧，因?yàn)橐粋�真正熱愛生命和美的人，定是一個關(guān)注環(huán)境與健康的人，是一個大氣的有公眾意識的人，是一個綠色的和諧的人，是美在使者。應(yīng)該樹立綠化校園的意識，應(yīng)該認(rèn)識到綠化校園是我們每一個人的任務(wù)、職責(zé)。應(yīng)該認(rèn)識到我們固然學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，但"文武之道"一張一弛，只要正確處理好兩方面的關(guān)系，就既能提高學(xué)習(xí)效率，又能與綠化校園作應(yīng)有的貢獻(xiàn)。應(yīng)該積極投身到學(xué)校統(tǒng)一安排的有關(guān)活動中去，為植樹造林，栽花種草，清潔掃除，環(huán)境美化做應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，如不亂扔果皮、紙屑，不浪費(fèi)用水，還應(yīng)該隨時隨地發(fā)揮有關(guān)方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子、飲料杯，不浪費(fèi)用紙，不隨意毀壞花草樹木。愛護(hù)綠色的校園，需要我們同學(xué)們有良好的個人修養(yǎng)。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。(這是我復(fù)制的，你可以不選這個，呵呵，因?yàn)槲也簧蠈W(xué)了又想幫你所以就找了這篇啊，不知道能行嗎)我愛綠色的校園，要通過校園綠化、美化，營造積極、健康、文明、向上、和諧的綠色環(huán)境。

　　女：下面由我來朗誦一篇關(guān)于綠色的文章：

　　我愛綠色

　　一直以為自己是鐘愛藍(lán)色的，因?yàn)樗�的高雅，博大，純潔。可是，有一天我突然發(fā)現(xiàn)我骨子里是熾誠的愛著綠色的。我欣賞它的活力和勃勃生機(jī)，我更陶醉于它帶給我的美的享受。綠色，仿若一個個靈動的音符，踏著生命的五線譜，歡快的向我跑來。

　　綠色總是和生命相聯(lián)系的。發(fā)現(xiàn)綠色，就是發(fā)現(xiàn)一個新的生命。春天的綠色是最鮮亮的。在馬路邊上，在田野里，在樹梢上...。隨處都可以瞧見這些可愛的綠色小精靈。他們在跳舞，在歌唱，一同迎接春日的陽光。這些綠色是那么的新鮮，綠得發(fā)亮，綠得仿佛要溢出來，把這個世界也渲染成為單純的綠色，讓我忍不住想要用手摸一摸。呵，他們是多么嬌嫩啊，象是水靈靈的處子的皮膚。綠色充斥著整個春日的小城，給小城帶來新的生機(jī)。

　　綠色是自然的顏色。走近自然就仿佛走進(jìn)一個綠色的海洋。綠色給我清新之感，每次

　　徜翔于綠色的懷抱，內(nèi)心世界總會無比安寧。在綠色的洗滌下，心中一切污垢都可以去除。綠色，使我的心靈回歸純凈。綠色的山峰，綠色的草地，綠色的樹木......無不給我美的享受。靠近它們，我仿佛聽到了大自然的心跳，感受到了大自然的體溫。

　　綠色是一種精神。它代表著樂觀向上和永不服輸。當(dāng)一顆種子以綠芽的形式出現(xiàn)在這個世界上時，它就向我們證明了一顆種子的偉大神力。在黑暗無光的土壤中，它沒有放棄沖破黑暗的決心，而是蓄勢待發(fā)，終于在一個清晨觸摸到了光明。于是，世界上就又多了一抹新鮮的綠色。在生活中，若我們也能具備這種綠色精神，那么，任何困難都不會難倒我們。

　　綠色是飛揚(yáng)的青春。它永遠(yuǎn)充滿了期待與渴望，躍動的陽光.滾動的露珠，飄蕩的音符，涌動的心潮.一次又一次催促著青春的腳步.朝著目標(biāo)不斷進(jìn)擊.我們不會放棄，我門用自己的汗水和努力譜寫了一首最美妙的青春的贊歌。綠色的青春孕育著我們綠色的夢想，我們在綠色的青春里高歌，歡唱。

　　綠色如詩，綠色如畫。美麗的綠色留下我美好的回憶。此刻，我真想大聲喊出:我愛綠色!

春天的廣播稿7

　　甲：春風(fēng)輕輕吹，桃花朵朵開。

　　乙：陽光從東邊升起來，萬物從冰雪的凍結(jié)中蘇醒過來。

　　甲：敬愛的老師們，

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家中午好。

　　甲：我是五

　　（3）班的（），

　　乙：我是五

　　（3）班的（），

　　合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播節(jié)目。

　　甲：今天我們廣播的主題是“尋找春天感受快樂”。

　　乙：春天，是美好的季節(jié)。

　　甲：放眼窗外，處處是桃紅柳綠，鶯歌燕舞。

　　乙：春天，是充滿詩情的季節(jié)；

　　甲：自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧�宜人，處處皆可入詩�?/p>

　　乙：漫步古詩百花園，只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。

　　甲：“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”

　　乙：這是南宋和尚志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。后兩句準(zhǔn)確地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。

　　乙：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　甲：這是清代詩人高鼎的《村居》。

　　一、二兩句詩生動地描寫了春天里的大自然，春光明麗，草長鶯飛，楊柳以長長的枝條輕拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。

　　三、四句描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景，他們的歡聲笑語，使春天更加富有朝氣。

　　乙：詩人喜歡春天，然而最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們心中。

　　甲：因?yàn)榇禾焓窍Ｍ�的季�?jié)、播種的季節(jié)，也是成長的季節(jié)。

　　乙：農(nóng)民伯伯在這個季節(jié)里，忙著翻地，鋤草，買種，播種，澆灌，一刻也不稍停。

　　乙：因?yàn)楦�種是他們的任務(wù)，唯有辛苦耕種才能養(yǎng)活自己和家人，正如俗語所說“你糊弄地皮，地皮糊弄你肚皮。”

　　甲：每個人在不同的年齡段都有不同的任務(wù)，對于我們小學(xué)生來說，該有的任務(wù)是什么呢？

　　乙：那就是努力學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取。

　　甲：我們少年兒童也正如四季中的'春天，在這個季節(jié)，播撒什么樣的種子，進(jìn)行怎樣的耕作，將會直接影響一生的收獲。

　　乙：因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我們的本份，那就讓我們播灑“勤奮”的種子吧！

　　甲：要想取得好成績，勤奮是最重要的，那該進(jìn)行怎樣的耕作呢？

　　乙：聽好每節(jié)課，做好每一項(xiàng)作業(yè)是播種，學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新是施肥，廣泛閱讀，積累總結(jié)是成長。

　　甲：一份耕耘，一份收獲，如此耕作，相信得到的肯定是累累的果實(shí)。

　　乙：當(dāng)然，如果你偷懶，虛度光陰，結(jié)果只能空留“少壯不努力，老大徒傷悲”的遺憾了！

　　甲：關(guān)于“播種”，我曾看到過這么一句標(biāo)語：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

　　乙：對！播種“習(xí)慣”也很重要，不是說“好習(xí)慣成就好人生”嗎？

　　甲：那我們該有哪些好習(xí)慣呢？

　　甲：.首先告訴自己，我最棒——養(yǎng)成自信樂觀的習(xí)慣

　　乙：.其次別為說謊找借口——養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣

　　甲：.第三自己的事情自己做——養(yǎng)成獨(dú)立自主的習(xí)慣

　　乙：第四百煉才能成鋼——養(yǎng)成堅(jiān)韌執(zhí)著的習(xí)慣

　　甲：第五控制了自己才能控制未來——養(yǎng)成自律自制的習(xí)慣

　　乙：第六人無禮則不生——養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣

　　甲：第七百善孝為先——養(yǎng)成孝順父母的習(xí)慣

　　乙：第八勤儉是立世之本——養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣

　　甲：第九重視每一秒鐘的作用——養(yǎng)成珍惜時間的習(xí)慣

　　乙：十留住自己的天賦——養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣

　　甲：十一善待身邊所有的人——養(yǎng)成合群友善的習(xí)慣

　　乙：十二用知識創(chuàng)造明天——養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣

　　甲：俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”播種代表艱辛與不易，收獲則是充實(shí)與豐富。

　　乙：小苗隨著時間的推移，長成了參天大樹，給人一片濃陰……

　　甲：我堅(jiān)信，我們不但會豐收，而且還會品嘗到它的香甜。

　　合：在今天的佳作賞析里，讓我們走進(jìn)繽紛的春天，一同欣賞一篇由我班（）朗誦的散文詩：尋找春天的小草

　　春天到了，大地蘇醒了，可是卻看不到小草的影子。小草到底到哪里去了呢？

　　我跑到廣場上去尋找小草，找啊找啊卻沒有找到。

　　我又跑到公路上去尋找小草，找啊找卻沒有找到。

　　我又跑到游樂園去尋找小草，找了很久還是沒有找到。

　　我又跑到……

　　最后我跑到田野了去尋找小草，但田野太大了，我找了許久也沒找到。我累的氣喘吁吁。一屁股坐在田埂上休息。忽然，我眼前閃過一絲綠色，我驚喜萬分，忙跑近一看，果然是小草。

　　小草是嫩綠的，仔細(xì)一看，小草呈v字形，用手一摸，柔柔的、滑滑的，用手壓下去，像塊海綿，軟綿綿的。

　　摘出一根小草，扒開它的葉子，可以看到里面包著一根像稻谷似的葉子，那是小草沒有長出來的葉子。那些稻谷似的葉子像依偎在母親的懷里，連我也起了妒忌這心。

　　我終于找到了春天的小草。

　　合：在這一期里，我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

　　甲：先給大家介紹一下故事情節(jié)吧：少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學(xué)讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚，就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng)，還真捕到了魚；他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里，就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做，愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來。

　　乙：《草房子》的文字如詩，作者雖不是詩人，卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創(chuàng)造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn)，想起美麗的童話。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。

　　甲：“春日春風(fēng)有時好，春日春風(fēng)有時惡，不得春風(fēng)花不開，花開又被風(fēng)吹落。”宋代王安石的這首詩，把早春的氣候特點(diǎn)描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒，是氣溫變化幅度最大，冷暖最不穩(wěn)定且多風(fēng)的季節(jié)。

　　乙：總之，春天氣候多變，對人生理過程和心理過程影響較大，因此春季應(yīng)特別重視順應(yīng)自然適應(yīng)氣候的變化。要隨時注意增減衣服，年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣，以免受寒；飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化，少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品；還應(yīng)多參加室外活動，早睡早起，以適應(yīng)春天生機(jī)勃發(fā)的特點(diǎn)，維護(hù)身心健康。

　　甲：繽紛的春天，繽紛的你我，在這個季節(jié)里，讓所有的故事在春天里流淌，讓夢里的故事展翅高飛。

　　乙：我們相會在電波中，感受到了春天的氣息，領(lǐng)略到了春天的多彩。

　　甲：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;

　　乙：桃花謝了，有再開的時候;時光去了，沒有再來的時候，希望同學(xué)們好好珍惜時間。

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們期待下次與你們相逢！

春天的廣播稿8

　　春姑娘帶著生命和希望，邁著輕盈的步伐來到人間。她躍過高山，飛過河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地來到我們的校園。

　　看，校園里到處都充滿了春天的氣息和活力；到處都是一片勃勃的生機(jī)；到處都是一派鳥語花香的景象；到處

　　的景象；到處都洋溢著濃濃的春意。那略帶寒意的春風(fēng)，喚醒了沉睡的萬物，使無數(shù)的小生靈睜開了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睜開發(fā)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。花壇里的鮮花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開放著，簇?fù)碓谝黄稹Ｒ黄�紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著春天和煦的陽光，競相開放。枝頭上的小鳥放開喉嚨，快樂地唱出婉轉(zhuǎn)動聽的歌曲。小樹也從冬眠中醒來，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長葉，像一個衛(wèi)士挺立在那里，守衛(wèi)著我們的校園。此時，整個校園像是被春姑娘罩上下班一層綠色的輕紗。

　　特別是教學(xué)樓前面的那一棵桃樹上開了不少鮮艷的桃花。她們像一個個害羞的玉女，粉紅色的胭脂臉，金黃色的花蕊，散發(fā)了出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些含苞欲放的桃花蕾用身子緊緊地掩住臉，不敢露出臉來，把一股股清香灑滿了校園，令人流連忘返。這不，教學(xué)樓旁邊的.紫丁花也開得正熱烈，它們朵朵都小巧玲瓏，擺出一個個優(yōu)美的姿態(tài)，像一個個身穿紫色的嬌艷美麗的小美人兒，可愛極了。它們個個都打扮得豐姿綽約，趕來參加這個春天的盛宴。

　　早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，在操場上做各種運(yùn)動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！

　　俗話說“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。” 我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習(xí)。我陶醉在這如詩如畫的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂地、健康地成長，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛。

春天的廣播稿9

　　青春回旋著向上的年輪，

　　歷史記錄著青春的足跡，

　　忘不掉那火般熱情的跑道，

　　忘不掉那多年的身影，

　　無數(shù)的汗水與淚水揮灑在賽場;

　　在這里，

　　有著你們無數(shù)的'成功，

　　有著你們失敗的回憶;

　　在這里，

　　有著你們驕傲與榮譽(yù)，

　　有著你們痛苦與傷感;

　　在這里，在這屬于你們的天空下，

　　你們永遠(yuǎn)是賽場上的主角。

　　致裁判員老師

　　在這個體育場上，

　　也許，震天的呼聲于你們無緣，

　　但，摯起那片歡呼聲的是你們的目光!

　　也許，炙熱的高陽不曾憐憫你們，

　　但，烈陽底下是你們高大的身影。

　　也許，贊美與期盼總與你們擦肩而過。

　　但，真正的感激未嘗不在每個人心中流淌。

　　無聲的話語化作一聲：

　　“老師，榮譽(yù)也有你的一份。”

　　加油，運(yùn)動健兒們

　　運(yùn)動健兒們，在海風(fēng)海浪面前，你們定然是最勇敢的水平!一路劈風(fēng)斬浪，你們定是最用心的旅者!一路記憶瀚海的蔚藍(lán)，你們更是那最具智慧的探險家!加油啊!健兒們，為了同學(xué)們的加油聲，為了同學(xué)們的掌聲，沖向終點(diǎn)，打破記錄，一切勝利都掌控在你們的手中，千萬別辜負(fù)了同學(xué)們對你們的期望，前邊有屬于你們的藍(lán)天，用心去探索吧!

　　凝固美好

　　藍(lán)天白云——好天氣;

　　晴空萬里——好心情;

　　后勤同學(xué)——有熱心;

　　裁判人員——有“恒”(衡)心;

　　運(yùn)動健兒——有信心;

　　運(yùn)動會上——有激情。

　　讓信心成為展現(xiàn)自我的舞臺，

　　讓熱心化為加速度，

　　讓激情化作催化劑，

　　讓“恒”心化為凝固劑——固定住這一刻所有的美好。

春天的廣播稿10

　　甲：春雷為鼓，大地歌舞。于是，桃花紅了、柳樹綠了、大地醒了、山河笑了，春天來了!歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播站。

　　甲：我是主持人：xx

　　乙：我是主持人：cc

　　甲：今天的欄目有《散文天地》、《笑話哈哈鏡》、《音樂品嘗會》。首先的欄目是《散文天地》。一年四季，周而復(fù)始，冬天過了，自然而然，春天的腳步也就越走越近了。一年當(dāng)中,春天總是排在四季之首,著自然有它的獨(dú)特之處。

　　乙：春天的代表物，是那細(xì)如牛毛的春雨，翠綠的垂柳，鮮艷的花兒。每當(dāng)人們看到這些美麗柔和的景物，心中那扇明窗，會不知不覺被那不為人知的春姑娘給滲透而漸漸地敞開。

　　甲：春來的輕來的柔，這種感覺，總讓人感到舒適，帶給人間很多物資，精神上的貢獻(xiàn)，不求回報(bào)，正因?yàn)檫@樣，所以人們對春天總是有一種情有獨(dú)鐘的感覺，但這種感覺又不能用語言表達(dá)和描述出來。

　　乙：春天的濕，呼喚天地間萬物，把冬眠的青蛙這類各物的益友請了出來，它那哇哇叫動聽的聲音，像是向農(nóng)民伯伯們保證一定要盡自己最大的努力，保護(hù)好谷物免遭害蟲侵襲。春天的暖,融化了冰雪，給小草又一次寶貴的生命，綠化了我們周邊的環(huán)境;春天的柔激勵著人民的勤勞精神，發(fā)揚(yáng)了我們民族的傳統(tǒng)美德。

　　甲：迎面不寒楊柳風(fēng)。朱自清的著一句詩恰是點(diǎn)到了好處，正好把春風(fēng)的特點(diǎn)描繪的淋漓盡致。春風(fēng)的這般特點(diǎn)正好與我們南國的氣候特點(diǎn)相吻合，它并沒有像北方之凜冽，而是讓人感到微風(fēng)浮面細(xì)膩潤膚的感覺。著名散文家朱自清觀察景物總是那么細(xì)微，讓字里行間，領(lǐng)悟到只有用細(xì)膩的文筆來對春天的描寫，才能真正的把春天的真正美表現(xiàn)于人們面前。

　　乙：春季是一個五彩繽紛的季節(jié)。在鄉(xiāng)下，到處展現(xiàn)出一片生計(jì)勃勃的繁榮的景象。山上的野草，樹木 ，抽出新的枝芽;路邊的野花，園子里的果樹，白花爭艷，到處搶風(fēng)頭，山間小溪，無聲無息地向容納自身的'江海流去……俗話說：一年之季在于春，這句俗話也可以春季觀景最佳時節(jié)。清晨打開房間窗戶，透過這“風(fēng)景之窗”，遠(yuǎn)處的山，樹這些景物浸漬于蒙蒙細(xì)雨之中，一層薄薄的霧籠罩其上，這一幅鄉(xiāng)間畫，足以讓一個剛從睡夢中蘇醒的人陶冶情操，激發(fā)人們追求美好生活。戶外的鳥鳴聲，更能激勵人們懂得珍惜和充分利用這充滿希望的季節(jié)。在這美好的季節(jié)里，撥下希望的種子，當(dāng)年一定是一個大豐收年。春天永遠(yuǎn)是美麗的化身，豐收的征兆。

　　甲：下面的欄目是《笑話哈哈鏡》。從前，有一個秀才，他有一個傻兒子。有一天，朋友要來拜訪他。為了顯示自己的才能，他決定讓兒子招待客人，還特意教給他幾句話：“如果客人問你咱們家的桃樹怎么沒了，你就說‘讓我砍了賣了’;如果他問你咱們家的籬笆為什么這么亂，你就說‘兵荒馬亂糟蹋的了’;如果他問你咱家錢怎么這么多，你就說‘爹媽辛苦掙的’;如果他問你怎么如此聰明，你就說‘那當(dāng)然，我們家世代如此。”

　　乙：于是，兒子去招待客人。客人問：“你的父親呢?”兒子答道：“讓我砍了賣了!”客人很驚訝，接著問你母親呢?”兒子回答：“兵荒馬亂糟蹋了!”客人又問：“你們家門前的牛糞這么多呀?”兒子驕傲地說：“爹媽辛辛苦苦掙的!”客人生氣地問：“你怎么這么說!”兒子得意地說：“那當(dāng)然，我們家世代如此!”

　　甲：最后的欄目是《音樂品嘗會》，請欣賞音樂《hokey pokey》.

春天的廣播稿11

　　你眼里閃動著耀眼的光芒，我知道你贏了，歡呼喝彩聲將你捧上了幸福的至高點(diǎn)，我看到了你的愉悅與激動，但朋友我希望你牢牢記住，掌聲和鮮花是對你過去的彰表，你未來仍需你重新正視，迎接挑戰(zhàn)，人生就是賽場的追逐，時刻都在進(jìn)行優(yōu)勝劣汰的.腳逐，你無法預(yù)料猛烈的風(fēng)暴何時將你擊敗，那么朋友，請不要為你成功的獻(xiàn)花傾注你過分留戀的目光，拍拍身上的塵土繼續(xù)前行，真正的成功正在你的不遠(yuǎn)處向你招手致敬!

春天的廣播稿12

　　秋日的陽光沐浴著大地，那白如雪的云朵飄浮在天空中;道旁的樹木靜靜地佇立在那里;草兒也停止了搖曳。為什么這么安靜呢?“嘣!”一聲輕脆的聲音打破了寧靜。噢!原來是運(yùn)動健兒們在比賽呢!運(yùn)動健兒們像風(fēng)一樣地奔馳在黑白相間的跑道上，他們的身影是那么得耀眼。瞬時間，運(yùn)動場上沸騰起來了，所有人都在為健兒們加油，為他們吶喊。

　　樹木抖動著枝葉為他們鼓掌，草兒搖動著軀為他們加油，白云也輕快地飛揚(yáng)起來。不為什么，只為那奔跑的運(yùn)動健兒們加油。他們矯捷的`身影在跑道上，一“閃”一“躍”。運(yùn)動健兒們加油啊，努力啊!抓住“晨光”的雙翼，堅(jiān)持不懈，向自己的夢想彼岸奔馳吧!

春天的廣播稿13

　　你的終點(diǎn)便是我的起點(diǎn)，相互傳遞著信念與夢想，最終湊成400米的.光環(huán)!你起跑，我等候，共同的默契，共同的博發(fā)!你說：“100米，一個人的世界，我很自由，各自精彩!”我說：“400米，四個人的世界，一起打拼，無限未來!”4×100米，我們的天地，我們的精彩!

春天的廣播稿14

　　關(guān)于春天的廣播稿各位聽眾：你們好!我是xxx。翹盼的春天來了，在風(fēng)的羽翼下，雨在歌唱，雨是春天姹紫嫣紅的夢，是春天一樹樹提前拂動的柳絲，是春姑娘芳菲的情愫，打開馥郁的心靈，雨在天空中飄飛!雨滴，吧噠吧噠在地上傳響，像神曲中誘惑人心的絕響，大地綻放開的小花變得晶瑩;斜飛的箭簇一節(jié)節(jié)被折斷，一個個清澄透亮的靈魂進(jìn)入了泥土，種子的生命攢動了;喜悅，像一群輕盈、活潑、頑皮的小孩踏水而來。那一串串優(yōu)美動聽的旋律，仿佛是青澀的詩句，一闕闕平平仄仄押著詩韻的詞，又宛若爭分奪秒行走的時鐘，如果把這溫潤的、綿延不絕的聲音匯集起來，可以使長江浪濤再一次翻滾，也能使錢塘江潮汐再一次澎湃。春雨絲絲連連，裊裊娜娜，季節(jié)的交替更迭。冬天與春天相遇，已不再是一顆冰冷的心;雨絲是一張進(jìn)入春天的門簾。雨，為綠色而來，為鮮花而來，為春天的璀璨而來，是少女清脆甜蜜的笑聲，是情郎高亢纏綿的`情歌。新鮮清馨的空氣環(huán)繞在生命呼吸里，枯枝伸出了翠綠的小手，一束束花枝孕育出含苞欲放的蓓蕾。鳥，追尋三月的風(fēng)景，風(fēng)和日麗的風(fēng)景。雨和風(fēng)在接力，種子和禾苗接力，綠色和花朵在接力。恒久不變的模式，一陣春雨，一抹微笑。春天終于掙脫寒冬的桎梏，向大地發(fā)出一張張綠色的請柬，綠色之后便是五彩繽紛的絢麗。濕漉漉的細(xì)雨，揉動著人盈懷的愛;透明的水如翅羽，在一棵棵草尖上放飛心情，漢江正在蘊(yùn)育一場激情澎湃的春潮。春雨搖曳起了春光，樹梢正在醞釀美麗的言辭，春天(準(zhǔn)備放歌)...... 今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝您的收聽，再會!

春天的廣播稿15

　　同學(xué)們，春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。

　　校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

　　春天真的來了，在池塘里，在田野上，在天空中，到處都煥發(fā)著勃勃生機(jī)。大自然的景色也變得豐富多彩起來。晴天里，暖洋洋的陽光照在身上，軟綿綿的春風(fēng)拂在臉上，既溫暖又舒服：在下雨天，時不時炸響一陣陣春雷，既驚險又刺激。

　　春天的景色太美了，春天里人們的心情更美。佝僂了整整一個冬季的.腰板挺直了，歡快的笑臉充滿著希望。公園里又熱鬧起來了，照相的青年人，釣魚的老人，捕捉昆蟲的小朋友，一個個陶醉在大自然的懷抱里，流連忘返。

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