【精華】購物的經(jīng)歷作文錦集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的購物的經(jīng)歷作文8篇，歡迎大家分享。
購物的經(jīng)歷作文 篇1
上個周日，天氣特別好，太陽暖洋洋的，讓我的心情都變得格外的好。吃過午飯，媽媽說：“今天難得這么好的天氣，咱們?nèi)コ匈徫锇桑 蔽乙宦牐槐娜吒撸驗槲易钕矚g去逛超市了。
周末的`超市異常熱鬧，人山人海。一進門的過道兩旁堆滿了琳瑯滿目的打折商品，促銷員阿姨正大聲地招攬顧客：“原價十九元八的洗衣液，買一送一啊！”大家聞聲都趕忙湊了上去。媽媽也迅速圍上去詢問價格。只見她拿起了一袋洗衣液上看下看，還和促銷員嘀咕了什么，然后又迅速放下了。后來媽媽告訴我，那個洗衣液上周賣九元九一袋，其實并沒有真正降價，只是商家的一種促銷手段而已。我頓時恍然大悟，原來賣東西還有這么大學問呢！
媽媽說要買副食和蔬菜，我們便來到二樓。蔬菜區(qū)熱鬧非凡：筐子里五顏六色的蔬菜讓人眼花繚亂，三五成群的阿姨、奶奶們都在精心挑選新鮮的蔬菜，她們邊選邊議論，有的說蔬菜很新鮮，有的說比市場上便宜，有的說似乎要貴一點。媽媽說今天要買雞腿菇，讓我自己試著去挑一挑。可是，我根本不認識雞腿菇，怎么辦呢？我撓了撓頭，突然眼前一亮！有辦法了，我找來了工作人員，他不但告訴我雞腿菇放在哪里，還在旁邊教我如何挑選，使我學到了挑選蔬菜的技巧。
買完了所有的東西，我們來到收銀臺結(jié)賬，每個收銀臺前都排起了一條條長龍。好不容易輪到我們結(jié)賬了，我急切地問：“阿姨，請問多少錢？”阿姨說：“小朋友，不好意思，你的這個面具條形碼壞了，掃不進系統(tǒng)，其余商品共二百一十三元，你要不要重新拿一個面具來結(jié)賬？”想著排了那么久的隊和后面等著付賬的人群，我無奈地搖了搖頭。看樣子下次可得注意商品的條形碼是否完好，我又多了一個學問。
通過這次購物的經(jīng)歷，我感到，購物也是一件不簡單的事，里面蘊藏著很多學問呢！
購物的經(jīng)歷作文 篇2
現(xiàn)在我經(jīng)常跟爸爸媽媽去購物，有時候也會自己買東西。但前年去泰國旅行時一次小小的購物經(jīng)歷卻總是讓我記憶猶新。
那天早上，我們一起到酒店旁邊的餐廳去吃早飯，爸爸媽媽點了很多食物，上餐的時候卻發(fā)現(xiàn)少了雞蛋。媽媽剛想去買，爸爸說：“讓兒子去吧”我拼了命地拒絕：“如果賣早點的叔叔很兇怎么辦？如果他聽不懂我說什么怎么辦？還有”媽媽說：“沒關(guān)系，我會在這邊看著你的，如果你需要幫助我就會過去的。”聽了媽媽的話，我只好硬著頭皮去了。我站在柜臺前的時候都能聽到自己的心跳了！還沒等我開口，賣早點的叔叔就用簡單的英語問我?guī)讱q了，從哪個國家來的。看著他友好的'樣子，我也就沒那么緊張了。回答完他的問題我指了指雞蛋，說要三個，他把雞蛋放在我的盤子里。交完錢我說了謝謝，然后心里喜滋滋地往回走，就像打了勝仗一樣，爸爸媽媽也向我豎起了大拇指。
這次購物不僅完成了買東西的任務(wù)，也煅煉了我的膽量，還練習了英語，真是一舉多得，讓人開心又難忘啊！
購物的經(jīng)歷作文 篇3
在一個風雨交加的早晨，我和媽媽一起去購物，雖然想買的東西一樣也沒買成，但是我們很開心。
一吃完早飯，我就寫了一個購物計劃，我要買一本音樂素養(yǎng)教材，媽媽要買一個玻璃保濕杯。我們冒雨來到了“風雅頌書局”。一進門，成千上萬的書整整齊齊地擺放在書架上，看得我眼花繚亂。我把每個書架都看了一遍，就是找不到我要的書。但是我被旁邊的兒童閱覽室吸引了，當我走進兒童閱覽室時，我發(fā)現(xiàn)閱覽室里安靜得連翻書的聲音都聽得見，我輕輕地找了本書坐下來看。我看得入迷了，連我來書店干什么都忘了，直到媽媽來叫我。我和媽媽一起來到前臺找工作人員幫忙，的確沒有這本書，我們只好去下一站——超市。
超市里的東西琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，媽媽一進超市，顧不上玻璃保溫杯，就跑去買外婆要的糯米粉、火鍋料，去買外公要的波蘿蜜、我愛吃的酸奶……一下子就買了一大袋。當我們興高采烈地離開超市時，我們才發(fā)現(xiàn)媽媽想要的玻璃保溫杯沒買成。
超市里讓我感到最新鮮、最有趣的東西就是“無人收銀機”。過去的一號收銀臺，變成了四臺自動收銀機。我興奮地走上前，拿出我們購買的.商品，把條形碼對著紅燈處一掃，只聽見“嘀”的一聲，機器就記下了這個商品和價格。等我們把所有購買的商品都掃了一遍，再用手機微信一掃，就付款成功了，真是太方便了！
雖然，要想的東西一樣也沒買成，但我們一點也不懊惱，滿載而歸的我們，給家人帶來了許多驚喜，這真是一次又失敗又開心的購物經(jīng)歷呀！
購物的經(jīng)歷作文 篇4
今天，我去區(qū)內(nèi)的小商店買東西。
到了商店里，“哇！”我大吃一驚。商品琳瑯滿目，搞的我眼花繚亂！我看到了一些吃的、喝的東西，就忍不住想買。但是，我的目的是來買周作本的呀！于是，我箭也似的飛奔到了文具區(qū)。我東張西望，忽然，一本綠色封面的周作本停留在我的.眼前。“這個本子太漂亮了！”我尖叫起來，把收銀員阿姨嚇了一跳。我拿著它愛不釋手，我決定把它買下來。你看，它是個綠色的封皮，上面有兩個閃閃發(fā)光的戒指。還寫著“心心相印”四個大字，另外還有兩句詩。你說它漂亮不漂亮呀？
我拿著這個本子，趕緊去付錢。但又一想：奶奶讓我順便捎一袋鹽回去。想到這兒，我趕緊跑到了食品區(qū)。我東瞧瞧，西望望，就是找不到鹽。于是，我又去收銀臺問阿姨。阿姨說：“在門口的箱子里，剛送來，還沒擺到貨架上。”我去到箱子前，挑了一袋鹽，付完款，美滋滋地離開了小商店。
回到家，奶奶夸我長大了，我心里甜甜的。
購物的經(jīng)歷作文 篇5
星期六的下午一點，我正在家里看電視，突然，媽媽面帶微笑地說：“女兒，你已經(jīng)長大了，我給你50元錢，你自己去買零食吧！”“好呀！不過，可不可以不買零食？”我歡天喜地的說。“可以。不過要注意兩件事，一是注意安全，二是不要把錢掉了。”我謝了媽媽。我緊緊握住錢，邊走邊瞧著這個五顏六色的世界。“超市就在前面不遠處，”我興奮的說“預(yù)備跑。”向著超市飛奔而去。
我到了超市門口，一下子就往里鉆。超市里面好熱鬧呀，人山人海的.！我走進了文具區(qū)，這里一片好風景，真讓人目不暇接。最引人注目的是一盒五顏六色的橡皮擦，里面有心形、圓形、長方形、正方形。看的我心里癢癢的，像有一只小白兔在跳，小兔子好像在說：“喜歡就買下來呀！”最后，我就把橡皮擦買了回來。之后，我到化妝區(qū)給我親愛的媽媽買了一支口紅。
我付錢時，心里別提有多高興啦！我?guī)е业纳唐坊丶胰ァ?/p>
這次的購物經(jīng)歷讓我感到十分的快樂，我喜歡自己購物。
購物的經(jīng)歷作文 篇6
今天的天氣冷颼颼的，我的.心情卻是暖暖的。這次奶奶給我了一個小任務(wù)，自己獨立購物。我和奶奶來到了超市門口，奶奶把購物紙條和錢給了我，再三提醒我收好錢和購物清單。我拿好購物袋就出發(fā)了。
我隨著人流走上樓梯。先來到了超市的第二層，那里貨架上的商品琳瑯滿目，讓人目不暇接。我拿出任務(wù)紙條看一看有什么食品和用品要買。映入眼簾的是為自己買一把尺子，我選擇了一把粉色上面有小熊圖案的尺子。我又來到了水果區(qū)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大貨柜上各式各樣的水果。我站在蘋果貨架前，看著一個又一個火紅火紅的蘋果，不知道該怎樣挑選。好不容易才挑了兩個最大最圓的蘋果，掂了掂，還挺重呢！香蕉，我也是這樣挑選的。把所有東西選齊后，我趕快排隊結(jié)賬，怕奶奶等著我著急。
結(jié)完賬，我果然看見奶奶正在等我，我飛快地跑向奶奶，和奶奶一起開心地回家了。這次購物，我比每次都開心。
購物的經(jīng)歷作文 篇7
教學目的：
1、使學生通過作文講評，能夠?qū)⒌谝淮钨徫锏倪^程寫具體，寫詳細。
2、能對他人的作文進行正確的點評。
教學重點：學習作文點評的方法。
教學難點：學習圍繞要求進行作文點評。
教學準備：第五次作文《第一次購物經(jīng)歷》
教學過程：
一、復(fù)習，導(dǎo)入新課：
復(fù)習作文要求：
1、指名說出本次作文要求：
a簡單介紹購物的時間，人物，地點，可介紹購物的計劃或準備。
b具體寫一寫購物的過程。
怎么挑選？挑選時注意了什么問題？
怎么買下這件物品？
當時有什么感受？
抓住動作、語言、和心理的描寫。
c結(jié)尾，寫此次購物你的感受。
教師強調(diào)：寫事，寫清事情的六要素（時間、地點、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果），重點回想自己的一次購物經(jīng)歷，過程中能抓住人物的語言、動作、心理活動等描寫方法把購物過程寫具體。
2、寫好后多讀幾遍，并認真修改。
二、榜上有名
1、在這次的習作中，有一批同學的習作是完成的比較好的。
高靜怡、張馨然、趙毅皇、兀顏妮等，
2、有些同學的作文進步很大。
王星辰 、邊雨澤、李若彤
三、作文欣賞
1、欣賞精彩片斷
師：雖然佳作不是每個同學都有，但每個同學的習作中或多或少都會有一些精彩之筆，下面請大家欣賞一些同學作文中的精彩片斷。你最想先聽誰的作文呢？
生：高靜怡的
師：那就請高靜怡把自己的文章念出來吧，其他同學認真傾聽，找出文中哪些地方寫的好？還有什么建議？
2、學生聽完后隨機說說這些片斷好在哪里。
師：還有什么建議？或者說你認為哪里寫的還不夠好？
生自由發(fā)問。
四、請你評改
1、出示例文進行修改。
2、小組為單位按要求點評例文。找出除了加入心理描寫，還有其他修改的地方嗎？
教師提醒學生注意：
①敘事是否具體，是否符合中心需要；
②句子是否完整、連貫、通順；
③字是否寫的正確；
④標點用的是否恰當。
3、每小組選派代表指出優(yōu)缺點并提出修改意見。
五、佳作亮相
1、先小組上講臺讀自己小組修改好的作文片斷或佳作
2、然后分組交流自評，暢談習作收獲，分享習作成功的樂趣。
六、創(chuàng)造發(fā)表條件，激發(fā)學生的成就動機。
將優(yōu)秀習作或修改后有明顯進步的習作，在班內(nèi)傳閱。
七、總結(jié)：
老師發(fā)現(xiàn)經(jīng)過我們的共同努力，你們的文章已經(jīng)比原來更精彩了，那就請同學們趕緊把你的文章謄寫出來，在班內(nèi)傳閱吧。
附下水文：
記一次自己購物的經(jīng)歷
一個陽光明媚的星期六，我懷著高興的心情和媽媽去永輝超市買鋼筆。
我們先到f1樓停好車，然后，乘電梯到2樓。我推著購物車來到大門前，我抬眼一瞧只見里面人山人海，哇！琳瑯滿目的小玩意擺滿貨架。于是，我按照超市購物指示牌來到了文具用品專賣區(qū)域，這里的鋼筆品種很多，我都不知道該選什么樣的鋼筆了急的滿頭大汗，突然，一想自己是小學生，應(yīng)該用學生鋼筆。于是我把目標鎖定在學生鋼筆上。我仔細的選出了一支鋼筆，它的形狀像一位威武的“黑將軍”頭戴著一頂黑色的頭盔，頭盔上飄著一束大紅色的'盔纓，身穿著半透明黑色的盔甲，取下頭盔發(fā)現(xiàn)長長的脖子上面有一張莊嚴肅穆像瓜子型的臉。脫掉盔甲發(fā)現(xiàn)里面有一個裝滿了油水的將軍肚。
我激動的向媽媽說：“我要買這只鋼筆”。媽媽說：“先看一下價格吧”。我抬頭看了看價格簽，啊！49元。我心想：這么貴啊！我用期待的眼神看著媽媽，仿佛在對媽媽說：“我的好媽媽我想買這支鋼筆。”媽媽瞧著我仿佛知道了我的想法說：“好吧！”于是，我拿著我那心愛的“黑將軍”拉著媽媽的衣角來到收銀臺結(jié)了賬。
啊！這真是一次快樂的購物。
購物的經(jīng)歷作文 篇8
自從林老師批準第一批同學用鋼筆時，我就非常希望哪一天也能夠用上鋼筆。讓我感到幸運的是：這個期盼已久的愿望終于實現(xiàn)了。
星期五，林老師說：“又有一批同學可以準備用鋼筆了。 ”我心里祈禱著：“這里一定有我，一定有我。 ”剛祈禱完，老師開始宣布：“可以準備用鋼筆的同學是：宋辰翔， 陳思貝， 曹海琪”當聽到我可以準備用鋼筆時，我萬分激動。一放學，我便向媽媽跑去，邊跑邊叫：“今天林老師說我可以準備用鋼筆了，明天去買墨水！”
第二天一早，我做完作業(yè)就央求媽媽讓我去買墨水，媽媽給了我十元錢，讓我自己到街對面的`文具店去買，走之前還叮呤我：“路上要小心，要走人行道，不要和陌生人交往，不要把錢拿掉了。”我不耐煩地答應(yīng)著，看著手上的十元錢，心想：“這錢夠買一瓶墨水嗎？”剛出大門，一個阿姨向我走來，仔細一看才發(fā)現(xiàn)是劉阿姨，她向我揮了揮手，我也向她揮了揮手，她問我：“你去干什么呀？”“我去買墨水！”劉阿姨夸我：“你真能干！”我又往前走，走到十字路口，是綠燈，我沖了過去，可當我走到一半時就變成紅燈了，我一時不知所措，站在街道中間，直到聽到車子啟動的聲音我才反應(yīng)過來，向?qū)γ媾苓^去。
到了文具店，我立即跑到了買墨水的柜臺。可在那里找了半天也沒看見要買的墨水，真讓人失望。我不甘心，一直在那里找，找得媽媽都等著急了，來找店里找我了，我對媽媽說：“這里沒有要買的墨水，怎么辦？”媽媽說：“到另一家店去買吧”我答應(yīng)了。
下午，我在外面上完課，回來的路上，我看見了一家文具店，我叫：“媽媽，停下來！下來看一看這家文具店有沒有？”媽媽說：“好吧！”于是我又拿著拾元錢進文具店了，一進門，我就看見左手邊的柜臺上有要買的墨水，我趕緊跑過去，拿起那瓶墨水到收銀臺去了，我給了拾元錢，阿姨找給我7元8角，原來一瓶墨水沒有我預(yù)料的那么貴，終于買到了，心里特別高興。
有了墨水，我會好好練習鋼筆字，爭取早點兒讓我的愿望實現(xiàn)：正式用鋼筆寫字。
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